中班美术教案奇妙的水果树
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》
幼儿园教案中班美术优质课教案《奇妙的水果树》一、教学内容1. 教学目标1.让幼儿了解不同水果的外形特征和颜色。
2.培养幼儿运用色彩搭配能力，并注重色彩的协调性。
3.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
4.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
2. 教学重点1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3. 教学难点1.培养幼儿手眼协调能力和创造力。
2.激发幼儿对艺术的兴趣，促进幼儿感受艺术的美。
4. 学习内容1.学习不同水果的外形特征和颜色。
2.学习运用色彩搭配，注重色彩协调性。
3.创造一幅色彩鲜艳、生动有趣的画作。
二、教学准备1. 教师准备1.班级美术教师。
2.准备教案、录音机、黑板、彩笔、珠光纸、水彩笔、橡皮擦、水杯等教具。
2. 学生准备1.学生不需要特殊准备，只要按时上课就行了。
三、教学过程1. 热身准备在课前5-10分钟，班级美术教师变化一个新的水果形象，可以是葡萄、苹果、橙子、香蕉等等，引导学生猜测这是什么水果，并顺便教学水果的颜色和形状。
2. 教学步骤1.讲解故事《奇妙的水果树》。
教师可以通过讲故事的方式，引导幼儿认识不同的水果，并关注水果的颜色和形状。
2.提供树干及大树叶的模板。
教师让孩子们用珠光纸裁出树干和大树叶的形状。
3.按照故事情节，学生在树干和大树叶上用水彩绘制不同的水果，让学生自由发挥自己的创造力，让所有的水果都是新奇而美丽的。
4.老师引导学生，把不同颜色的水果放在一起，在画面上形成色彩鲜艳、美丽的画面。
5.教师帮助幼儿画上细节部分，如树干的纹理、叶子的叶脉等。
6.最后，展示学生的画作，让学生们互相欣赏、交流。
3. 总结反思让学生总结课程，自己贴上自己的画作，并互相评议。
幼儿可以尝试自己评价自己的作品，从中发现自己的不足，并确定下一步的美术学习方向。
四、教学拓展1.教师可以引导学生通过观察鲜花、动物、自然景色等创造美丽的画作。
2.可以增加其他手工活动的内容，如剪纸、折纸、线画等等，让幼儿在动手实践中培养和增强自己的艺术创造力和想象力。
中班艺术教案：奇妙的水果树(绘画)
中班艺术教案：奇妙的水果树（绘画）一、教学目标1.能够通过绘画表达自己对水果树的想象和创意。
2.能够简单地运用水彩、彩笔等颜色工具感性地表现自己的想象。
3.通过绘画活动来促进幼儿艺术的发展和个性化的表现。
二、教学准备1.水果图片：可以准备最基础的水果图片用来引导幼儿的想象力。
2.画画工具：水彩、彩笔、画笔、纸张等。
3.教学材料：橡皮、剪刀、胶水等。
三、教学内容1. 热身活动将营造愉悦感、开放性、表达自我，以及引发幼儿绘画创作兴趣为目的：•挑选两名幼儿，模仿“红绿灯”游戏，一个举着绿卡（上面写着：“开始！准备好了！可以开始了！”），另一个举着红卡（上面写着：“暂停!不要动！停下可画可看！”），这两名幼儿会在幼儿园的各个角落中走来走去，当绿卡标记开始，幼儿可以找到感兴趣的范围自行画画，而到了红卡标记，幼儿可以停止和他人交流，也可以进行观察走来走去的幼儿的作品。
2. 主要教学内容奇妙的水果树是一个好主题，可以让幼儿大胆、自由的展现自己的想象：•首先让孩子们合理摆放好所需要的材料，并搜集几种水果的图片，然后从图片中学习如何画出水果的形状、颜色、纹理等等。
记住要写下幼儿对每一种水果的描述，这样孩子们就能看到园所教育工作人员是如何通过自己的观察、互动以及引导来回馈他们的创意和喜爱。
•随后，教育工作人员会告诉孩子们如何将所学习到的绘画素材运用到一个整体的“奇妙水果树”的作品之中，这样一来，孩子们就会有机会将自己的艺术创作通过群体的展示而被更多的人所看到。
3. 教学结论•通过这次教育活动，孩子们将体验到难以言喻的创作快乐以及惊人的想象力，这可以让他们感受到更多美好的生活冲动。
•在幼儿创作的过程中，教育工作人员应该给予他们充足的时间、空间并建立完整的场景展示，这样才能更好地培养孩子们的自我表达和创新能力。
•最后，教育工作人员可以通过精心的准备与评估来决定这个教育活动是否达到了预期的目标，然后根据授课内容的不同性质，款待幼儿并展示他们的创意成果。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》一、教育目标1.帮助幼儿认知不同水果的颜色、形状和质地等特征，培养观察力和认知能力。
2.培养幼儿对水果的美感和兴趣，启发创造力和想象力。
3.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力，培养细致和耐心。
4.增强幼儿的自信心和自我表达能力，鼓励他们勇于表达自己的想法和情感。
二、教学内容1. 主题：《奇妙的水果树》2. 内容：1.色彩：介绍不同水果的颜色，如苹果是红色的，梨是黄色的等等。
2.形状：介绍不同水果的形状，如草莓是圆形的，香蕉是月牙形的等等。
3.细节：介绍不同水果的特征细节，如草莓表面有小颗粒，柚子有厚皮等等。
4.创意：以水果为主题，引导幼儿进行创意绘画，让幼儿自由发挥想象，创作出自己心目中的奇妙水果树。
3. 任务和活动：1.绘制水果：通过示范和指导，让幼儿尝试用针织毛线和纸板材料制作不同水果的形状，并用有机彩绘色彩填充出不同水果的颜色和质地。
2.画水果树：引导幼儿将自己制作的水果放置在一颗树上，画出一幅奇妙的水果树画。
3.分享和展示：让幼儿在讲解自己的作品时表达自己对水果的情感和认知，展示自己的作品。
三、教学反思1. 教学准备本次教学准备充分，提前准备好针织毛线、纸板以及各种有机彩绘颜料，确保教学过程中材料供应充足。
2. 教学过程在教学过程中，教师通过引导幼儿观察不同水果，介绍了水果的颜色、形状和质地等特征，提高了幼儿的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，教师耐心指导幼儿使用各种材料进行绘画，引导幼儿自由发挥想象力进行创作，展现了幼儿的创造力和想象力。
在幼儿分享和展示的环节中，教师积极引导幼儿表达自己的想法和情感，增强了他们的自信心和自我表达能力。
3. 教学效果通过本次教学，幼儿获得了对不同水果的认知，培养了他们的观察力和认知能力。
在绘制水果和画水果树的过程中，幼儿积极参与，展现了他们的手眼协调能力和动手能力。
在幼儿分享和展示的过程中，完成的作品均呈现出丰富的想象力和创意，表达了幼儿对水果的美感和兴趣。
幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思5则范文
幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思5则范文第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《奇妙的水果树》及教学反思《中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思！活动目标：1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
活动准备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：一、谈话引出活动内容1、小朋友，你们知道现在是什么季节呀?2、秋天来到了，水果丰收了，你知道秋天有哪些水果吗?3、(出示大树)这是一棵奇妙的水果树，;文.章出自屈,老师教.案网]在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树打扮得好漂亮呀!4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来打扮我们的水果树，好吗?二、教师讲解示范1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导1、鼓励个别幼儿大胆涂色。
2、鼓励幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、帮助个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、欣赏丰收的水果树这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧!听音乐表演《高高的水果树》。
教学反思：充分体现了《纲要》中的“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解和想象”。
在幼儿自主表达创作过程中，我不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。
中班美术优质课教案《奇妙的水果树》含反思这篇文章共1737字。
第二篇：奇妙的水果树中班美术教案【活动目标】1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、知道秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的快乐。
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思
幼儿园中班美术教育教案《奇妙的水果树》含反思教学主题：《奇妙的水果树》教学目标：1. 让孩子们学会用画笔绘制基本图形，如圆形、三角形、正方形等等2. 加强孩子们对颜色的认知本领，了解不同颜色的区分3. 让孩子们在绘画过程中感受到乐趣，培育其爱好喜好4. 发挥孩子们的想象力，表达本身的思维和想法教学过程：Step 1 引入1. 师生问答：Q：小伙伴们，你们最喜爱吃的水果是什么？A：……（老师可以参考孩子们的回答，选出较为普遍的水果进行讨论）Q：那么有没有听过一种水果叫“奇妙水果”？A：没有……2. 观看图片：老师呈现一张奇妙水果的图片，让孩子们听述图片中的水果长成了什么样子。
Step 2 教学1. 基础形状绘画（1）上课前，老师需要事先准备好白纸、颜料、画笔、油画棒等工具，并且绘制好基本图形模板，模板可以是圆形、三角形、正方形、长方形等等。
假如孩子已经会描绘基本几何形状，可以本身完成。
（2）老师呈现基本图形模板，引导孩子们使用画笔在白纸上描绘基本图形。
这个环节可以通过手抠、绕圈、擦边、胡乱涂抹等等多种方式进行。
（3）孩子们可以依据本身的想象，将不同的几何形状组合起来，描绘出一个五颜六色的“奇妙水果树”。
同学们可以依据本身的想象，用画笔绘制出不同的水果树，同时用不同的颜色将水果进行分色涂抹。
2. 颜色认知（1）老师问：“孩子们，你们都知道什么颜色呢？”孩子们可以回答红、黄、蓝等基本颜色名称。
（2）老师将各种颜色的颜料呈现在课桌上，让孩子们自由选用颜色进行涂抹和试验，感受不同颜色的特点和差异，同时还可以发挥孩子们的创意和想象力，画出形象的画作。
3. 用形状绘制水果（1）通过课堂板书，老师讲解基础几何形状的特点和造型，引导孩子们用线条、圆形、三角形等基本形状描绘不同的水果。
孩子们可以选择本身喜爱的水果进行绘制，如桔子、梨子、香蕉、石榴等等。
（2）老师可以呈现一些绘画作品供孩子们观看，让孩子学会赏识好的绘画作品，同时也能促进孩子们的学习积极性，激发他们的内在学习动机。
中班艺术教案：奇妙的水果树绘画
中班艺术教案：奇妙的水果树绘画一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识水果树及其果实，培养幼儿对自然环境的观察力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
4. 培养幼儿对艺术活动的兴趣，使他们乐于参与其中。
二、教学内容：1. 认识水果树及其果实。
2. 学习绘画水果树和果实。
3. 创意绘画活动：绘制一棵奇妙的水果树。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和认识水果树及其果实，学会绘画水果树和果实。
难点：培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
四、教学准备：1. 教师准备水果树和果实的图片、视频等教学资源。
2. 准备绘画材料，如画纸、彩笔、水粉等。
3. 准备辅助工具，如模板、剪刀等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示水果树和果实的图片、视频，引导幼儿观察和认识水果树及其果实。
2. 讲解：教师讲解水果树的特点和果实的外观，让幼儿了解水果树的生长环境和果实的作用。
3. 示范：教师示范绘画水果树和果实的方法，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿按照教师的要求，绘制一棵奇妙的水果树。
5. 创意展示：教师鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的水果树作品。
6. 总结与评价：教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
7. 清洁与收纳：幼儿整理绘画材料，清理教室。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的绘画过程和表现，及时给予指导和鼓励，培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
注重培养幼儿的合作意识和团队精神，使他们在绘画活动中体验到乐趣。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：将幼儿的绘画作品装饰在教室环境中，让其他幼儿欣赏和学习。
3. 主题拓展：组织幼儿进行水果品尝活动，让幼儿了解水果的口感、颜色和营养价值，丰富幼儿的生活经验。
七、教学评价：1. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿在绘画过程中的观察力、动手操作能力和创造力。
中班美术教育教案《奇妙的水果树》
中班美术教育教案《奇妙的水果树》教案：奇妙的水果树教学目标：1.帮助幼儿了解并认识各种水果。
2.培养幼儿的观察和表达能力。
3.激发幼儿的创造力和想象力。
教学准备：1.相关的绘本：《奇妙的水果树》。
2.水果的图片或实物。
教学内容与步骤：引入：1.向幼儿们介绍本节课的主题《奇妙的水果树》。
2.预先准备一些水果的图片或实物向幼儿展示，并鼓励幼儿们尝试说出水果的名字。
主体：1.教师朗读绘本《奇妙的水果树》，引导幼儿们进入故事情境中。
2.教师问幼儿们故事中的水果树有什么特别之处，并引导幼儿们讨论。
3.教师将绘本中形象生动的水果树图片展示给幼儿们观看，让幼儿们观察和描述水果树的形状、颜色、特征等。
5.鼓励幼儿们在绘制水果树的过程中发挥想象力，可以添加一些奇妙的元素，比如彩虹、小鸟等。
6.绘制完毕后，让每个小组派一位代表向全班介绍他们绘制的水果树，并分享为什么选择了这个水果和添加了什么元素。
7.教师与幼儿们共同品尝一些真实的水果，并让幼儿们说出品尝水果的感受。
结束：1.教师总结本节课所学内容，并肯定幼儿们的表现和创造性。
2.鼓励幼儿们将所绘制的水果树继续保留，并鼓励他们在家中尝试绘制更多的奇妙水果树。
3.鼓励幼儿们与家长分享他们在课堂上的学习成果，增强家校互动。
教学延伸：2.教师可以与幼儿一起制作水果沙拉，培养幼儿对水果的兴趣和爱好。
3.每日带一个季节的水果来给孩子们尝试。
4.邀请幼儿们的家长来校参观，让幼儿们向他们展示自己绘制的水果树，并一起品尝水果。
教学反思：本节课通过绘本、观察和绘图等多种方式，让幼儿们了解和认识了各种水果，并激发了幼儿们的想象力和创造力。
同时，通过绘制自己心目中的水果树，培养了幼儿们的观察、表达和协作能力。
教学准备充分，教学环节设置合理，幼儿们的参与度和积极性较高，达到了预期的教学目标。
教学延伸活动能够进一步培养幼儿对水果的兴趣和认识，加强了家校互动。
总之，这堂课取得了良好的教学效果。
幼儿园中班美术教育《奇妙的水果树》美术教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识水果树的特点和果实多样性，培养幼儿对美术创作的兴趣。
2. 技能目标：通过观察、想象和动手操作，提高幼儿的绘画技能和创作能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、珍惜果实的情感，促进幼儿的审美情感发展。
二、教学内容1. 水果树的特点及果实多样性2. 绘画材料及绘画技巧3. 创作步骤与方法三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握水果树的特点和果实多样性，培养幼儿的绘画技能和创作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿观察、想象并创作出具有个性的水果树作品。
四、教学准备1. 教具：水果树图片、果实图片、绘画材料（如画纸、彩笔、水粉等）。
2. 环境：宽敞的美术活动室，充足的绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
2. 讲解：教师讲解绘画材料及绘画技巧，如如何使用彩笔、水粉等。
3. 创作：教师引导幼儿进行水果树作品的创作，步骤如下：a. 观察水果树和果实图片，让幼儿在画纸上画出水果树的轮廓。
b. 引导幼儿用彩笔为水果树填充颜色。
c. 让幼儿根据观察和想象，在水果树上添加各种果实。
d. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥创意，创作出具有个性的水果树作品。
4. 展示与评价：将幼儿的作品贴在美术活动室墙面上，引导幼儿相互欣赏、交流，教师对作品进行评价。
5. 总结：教师总结本次美术活动的收获，强调热爱大自然、珍惜果实的情感。
六、教学方法1. 直观演示法：通过展示水果树和果实图片，让幼儿直观地了解水果树的特点和果实多样性。
2. 引导发现法：教师引导幼儿观察、想象和动手操作，发现绘画技巧和创作方法。
3. 情境教学法：创设轻松愉快的美术创作氛围，激发幼儿的创造力和想象力。
4. 互动评价法：引导幼儿相互欣赏、交流作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。
七、教学步骤1. 第一步：教师展示水果树和果实图片，引导幼儿观察并说出水果树的特点和果实的多样性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班美术教案奇妙的水果树
活动目标：
1、学习用渐变色装饰水果，并将其剪下贴在树上，装饰成水果树。
2、明白秋季是水果丰收的季节，体验与同伴合作的欢乐。
活动预备：大树一棵，水果涂色图每人一份，油画棒，剪刀，胶水，已涂色的水果若干，音乐磁带，在磁砖上画好4棵大树。
活动过程：
一、谈话引出活动内容
1、小朋友，你们明白现在是什么季节呀？
2、秋天来到了，水果丰收了，你明白秋天有哪些水果吗？
3、（出示大树）这是一棵奇异的水果树，在秋天会结出各种各样的水果，看：红红的苹果，黄橙橙的梨，紫色的葡萄……，把水果树装扮得好漂亮呀！
4、今天请小朋友也来做一做各种各样的水果，来装扮我们的水果树，好吗？
二、教师讲解示范
1、用油画棒给水果涂上漂亮的颜色。
重点示范渐变色的操作
2、用剪刀剪下各种水果，贴在水果树了。
三、幼儿操作，教师巡回指导
1、鼓舞个别幼儿大胆涂色。
2、鼓舞幼儿涂色时表现色彩的渐变。
3、关心个别能力较弱的幼儿。
4、将涂好色的水果贴在水果树上。
四、观赏丰收的水果树
1、这么漂亮的水果树，树上的果子可真多呀，我们一起来数一数树上的果子吧！
听音乐表演《高高的水果树》。