奇妙的水果艺术(四种艺术)
鲜！看看艺术大师们笔下的水果油画作品！
鲜！看看艺术大师们笔下的水果油画作品！一位现实主义画家。
以描绘生气勃勃的鲜花和水果著称，他总是把经过长时间思索获得的客观性赋予那些鲜嫩的水果。
拉图尔的静物画主要追求的是朴实写实，例如他的《花与水果》等作品。
《花与水果》一画中画家拉图尔对于细节的过分拘泥和马奈、莫奈或是雷诺阿把花朵融成一片斑斓的色彩的手法大相径庭。
现在这幅《花与水果》藏于纽约大都会博物馆。
画中的鲜花和水果色彩鲜艳，栩栩如生。
画家以极其写实的手法，描绘了室内桌上的花瓶、鲜花、苹果、梨等物。
柔和的灰色是主调，深色的花瓶与桌子加强了色彩的层次。
黄色的苹果与淡绿的梨，因色彩的明亮而使画面变得轻松活跃起来。
花、苹果、梨都以写实手法刻画得十分逼真，体现出一种空间中的立体感。
▌库尔贝的“小苹果”库尔贝库尔贝是法国现实主义美术运动的代表人物和旗手，“现实主义”一词即得自于1855年他举行的个人画展。
库尔贝既不赞同古典主义的陈腐，也不喜欢浪漫主义的幻想，他是一个相当自信，有胆识，敢于坚持自己主张，敢于标新立异的艺术家。
他就像一只铃铛一样，走到哪儿响到哪儿，四处宣扬自己的现实主义艺术观。
他倡导艺术的真实，主张师法自然，去华就实，表现自己亲眼所见的人和事物。
有人请他画天使，被他一口回绝，他说天使谁也没见过，根本无法描绘。
他排除一切艺术的理想化，主张唯有写实才是真正的艺术。
库尔贝《苹果和石榴》库尔贝《桌子上的苹果、梨和报春》现实主义在今天被普遍认为是最基本，也是最正统的创作方法。
而在19世纪的法国，在古典派和浪漫派占绝对优势的时期，“现实主义”差不多被人们视为是“粗俗、不高雅、次等”的同义词。
库尔贝根本无视这些看法，他以古典主义者描绘历史或宗教题材的气魄和巨大画幅，来描绘被人们不屑一顾的工人、农民和身边琐事，使绘画接近大众，走向现实，因此他的艺术遭到当时人们的普遍反对。
人们看惯了古典派和浪漫派的高雅和优美，对库尔贝描绘的“打石工”，自己家乡普通人的葬礼，有着农妇一样健壮身材的女裸体都相当反感，认为他在亵渎艺术。
大班艺术水果百变秀教案及反思
大班艺术水果百变秀教案及反思教案标题：大班艺术水果百变秀教案及反思一、教案概述：本教案旨在通过艺术活动，培养大班幼儿的创造力、想象力和艺术表达能力，同时引导幼儿了解水果的种类、形状和颜色。
二、教学目标：1. 认识不同种类的水果，并能说出它们的名称。
2. 通过观察和比较，了解水果的形状和颜色。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，通过艺术表达展示水果的多样性。
4. 提高幼儿的合作和沟通能力。
三、教学准备：1. 水果图片或实物。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等艺术制作材料。
3. 教学投影仪或幻灯片。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿回忆并说出他们最喜欢的水果。
- 展示水果图片或实物，让幼儿观察并说出水果的名称。
2. 学习水果的形状和颜色（10分钟）：- 通过观察水果图片或实物，引导幼儿说出水果的形状和颜色。
- 制作一个水果形状的海报，让幼儿一起贴上不同形状的水果图片，并用彩色笔涂上对应的颜色。
3. 艺术创作（20分钟）：- 将幼儿分成小组，每个小组选择一个水果作为主题。
- 给每个小组提供彩色纸、剪刀、胶水等艺术制作材料。
- 引导幼儿根据选定的水果形状和颜色，创作属于自己的水果形象。
- 鼓励幼儿发挥想象力，可以给水果添加表情、装饰等元素。
4. 百变秀展示（10分钟）：- 让每个小组展示他们创作的水果形象，并介绍选定的水果名称。
- 鼓励幼儿用简单的语言描述他们的作品，如形状、颜色和添加的元素等。
五、反思：本次教案的设计充分考虑了大班幼儿的兴趣和特点，通过艺术创作活动，既培养了幼儿的艺术表达能力，又促进了幼儿的合作和沟通能力。
然而，在教学过程中，还可以进一步改进的地方包括：1. 在导入环节加入一些趣味性的问题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 在艺术创作环节，给予幼儿更多的自主权，让他们可以选择不同的艺术材料和表达方式。
3. 在百变秀展示环节，可以引导幼儿互相欣赏和评论他人的作品，促进互动和交流。
通过不断的反思和改进，可以提高教案的效果，更好地满足幼儿的学习需求和发展潜力。
用水果做简单的手工艺品
用水果做简单的手工艺品水果是自然界的艺术品，它们拥有丰富的颜色、形状和质地，非常适合用来制作简单的手工艺品。
下面我将介绍几种用水果制作的简单手工艺品。
第一种手工艺品是水果拼盘。
水果拼盘是一种非常常见的水果艺术品，也是一道美味的水果点心。
制作水果拼盘非常简单，只需准备好各种水果，并用刀将其切割成不同的形状，然后将不同的水果摆放在盘子上，可以根据自己的创意来设计不同的图案和花纹。
水果拼盘既美观又健康，是一种非常适合在家庭聚会或派对上展示的手工艺品。
第二种手工艺品是水果串珠。
水果串珠是用水果制作的颈饰，非常适合夏季穿戴。
制作水果串珠需要准备好不同种类的水果和绳子，将水果切成均匀的形状，并用绳子穿起来，形成一串串的水果珠子。
水果串珠可以根据个人喜好设计不同的款式和颜色，可以单纯使用一个款式的水果，也可以多种水果混搭，增加层次感。
水果串珠既美丽又独特，是一种独特的手工艺品。
第三种手工艺品是水果壁画。
水果壁画是将不同的水果切割成不同的形状，然后粘贴在画板或纸张上，形成一个具有立体感的画作。
制作水果壁画需要先准备好各种水果和剪刀，将水果切成不同的形状，然后将其粘贴在画板上，可以按照自己的创意来设计不同的图案和花纹。
水果壁画既美观又独特，可以增加家居的艺术感，同时也可以起到美化空间的作用。
第四种手工艺品是水果蜡烛。
水果蜡烛是将水果切割成形状，并在中间插入蜡烛，形成一个独特的蜡烛艺术品。
制作水果蜡烛需要准备好各种水果和蜡烛，在水果上用刀将其切割成适合插入蜡烛的形状，并将蜡烛插入其中。
水果蜡烛既美观又实用，可以用来点亮气氛，也可以作为一种独特的装饰品。
以上是几种用水果制作的简单手工艺品，它们不仅美观独特，还可以增加家居的艺术感和生活的乐趣。
同时，制作这些手工艺品也是一种放松和享受的方式，可以让我们更加欣赏和感受大自然的美丽。
希望大家可以尝试制作这些简单的水果手工艺品，享受创造的乐趣。
一年级下册美术课件-13 各式各样的水果(4)-人教版
各式各样的水果既美味又漂亮，每一种 水果都有自己独特的模样和颜色，都有自己 独特的美，也让人联想到它独特的味道。
表现各式各样的水果，
可以用哪些方法？
彩泥也能做出漂亮的水果，今天我们要用自 己的巧手用彩泥制作《各式各样的水果》！
想做丰富色彩的水果，彩泥的颜色太少了，怎么办呢？
彩泥调色和水粉颜料调色一样，大胆根据自己的需 要来加减色彩，也可以加白色让颜色变淡，加黑色变深。
我们来做个漂亮的苹果，先要找到苹果的特征。
1、先搓一个球体，上端大一点，下端小一点； 2、上端压一个小坑， 3、接上一根柄，再加一片叶子显得更生动。
甜美的草莓该怎么做呢？
再来看看精致的蓝莓，你能做出来吗？
想一想诱人的西瓜该怎么做呢？
看，同学做的水果也很诱人。
大胆组合，我们也可以做出漂亮的水果。
作业要求： 以小组为单位，每人用两种以上颜色的彩泥制 作自己喜欢的“水果”，共同完成一个果盘。 创作要点： 1、选自己喜欢的水果； 2、用好看的颜色来表现； 3、灵活运用泥塑方法制作自己喜欢的水果。
1、 每小组派代表说 一说自己小组的水果及制
做的方法。 2、说说哪组同学做 的水果最漂亮，他们的作 品优点在哪里？ 3、选出最佳合作团
高手在民间！那些创意十足的水果雕刻艺术
高手在民间！那些创意十足的水果雕刻艺术
高手在民间！那些创意十足的水果雕刻艺术
创意雕刻水果之橙子，它颜色亮丽，拥有滚圆的身体，由于根部特别像鼻子，容易“遭”各种创意之点。
创意雕刻水果之草莓，它是最漂亮的小水果，由于体积更袖珍，它们的造型通常会由2个以上来完成。
创意雕刻水果之哈密瓜，它的体积也是比较大的，造型来讲也是比较广泛，但由于它是空心的，所以没有西瓜更容易塑造。
创意雕刻水果之大西瓜，由于它体积比较大，可塑造的形象就特别多，从百花齐放到各种奇怪的小动物它完全都可以驾驭。
创意雕刻水果之火龙果，它的内部结构有萌系黑色斑点，因此是最容易受小动物们的欢迎。
创意雕刻水果之苹果，虽然它体积小，但做出来的造型却更显精致。
创意雕刻水果之香蕉，它是唯一一个长的弯弯长长的，它的造型来讲比较局限，基本是人物的塑造，但是仍然不失精致！
创意雕刻水果之猕猴桃，突然想起来一句话：别看我长的丑，我可是营养最全面的水果之王哦！一身小刺是猕猴桃最萌的地方，创意小熊最符合不过了。
创意雕刻水果之柚子，它是造型最可爱的水果，是最容易创萌系造型的哦！
•# 艺术
•# 创意
•# 设计
•# 视觉
•# 火星时代。
三年级下册美术第七课蔬果巧造型冀教版 (2)
红香梨：具有生津，清热，化痰。用于内热所致的咳嗽。
蕨菜：抑菌、降低血压，近年来科学研究表蕨菜还具有一定的抗癌功效。 分布于森林地带。
轻声慢语、集体合作 注意安全、注意卫生
谢 谢 大 家！
再见
蔬果巧造型
桑葚：常吃能显著提高人体免疫力，具有延缓衰老、美容养 颜的功效。所以桑椹又被称为“民间圣果”。
菠萝蜜：含有对人体有用的各种矿物质。果肉具有独特香 甜味，木材做家具及供建筑用材，根、叶也可入药 。
莲雾：人们把它视为消暑解渴的佳果，习惯用它煮冰糖治
干咳无痰。另外，台湾民间有“吃莲雾清肺火之说”。
瓜果的想象(课件)-2024-2025学年苏少版美术二年级上册
走进民艺坊
●盛宴上的瓜果设计是智慧和想象力的化身。
走进民艺坊
走进民艺坊
走进民艺坊
奇思妙想
走进博物馆
走进博物馆
●传统紫砂壶的造型常有瓜果的模 样，你发现了吗？
走进博物馆
紫砂壶（清代）
走进博物馆
紫砂壶（清设计
生活中的设计
生活中的设计
车
生活中的设计
常见的瓜果变得 那么出乎意料， “化平凡为神奇”， 你的本领真是高超! 只要敢于尝试， 积极动脑， 我们都能做到!
学生作品
奇思妙想
老师的话
●利用瓜果的外形以及皮和肉的不 同颜色、质地和肌理去 联想，做出 富有想象力的作品。
奇思妙想
学生作品（铅笔、水粉）
奇思妙想
学生作品
奇思妙想
学生作品（色纸、色粉笔）
奇思妙想
学生作品（铅笔、水粉）
学习建议
●选合适的瓜果，利用瓜果的元素画想象画。 ●也可以把真的瓜果加工改造成奇特的形象。 ●千变万变，必须使人看出是由瓜果变的。 ●作业过程中尽量不要造成浪费。
奇思妙想
学生作品
奇思妙想
学生作品（铅笔、水粉）
奇思妙想
学生作品
生活中的设计
生活中的设计
果汁包装
现代建筑
生活中的设计
未来建筑模型
●看了这些图片，你有哪些设计灵感？可以画出来。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
生活中的设计
凳子
生活中的设计
概念车
生活中的设计
拖鞋
生活中的设计
包
●设计师的作品给了你哪些启发？可以将你的设 计画出来。
生活中的设计
幼儿园艺术活动水果造型PPT
模具
提供各种形状和大小的模 具，以帮助幼儿塑造出有 趣的水果造型。
装饰材料
准备一些装饰材料，如糖 果、巧克力、小玩具等， 以增加造型的趣味性和美 观度。
安全注意事项与环境布置
安全提示
卫生要求
在活动前向幼儿介绍安全注意事项， 如不要将刀具指向他人、保持安静等 。
保持活动区域的整洁和卫生，及时清 理垃圾和残留食物，以确保幼儿的健 康。
环境布置
营造一个轻松、愉快的活动氛围，可 以播放一些轻音乐或动画片，以激发 幼儿的创造力。
03
水果造型活动实施
引导幼儿观察与思考
观察水果的形状、颜色和纹理
引导幼儿仔细观察水果的形状、颜色和纹理，让他们了解不同水果的特点，为 后续的造型创作提供灵感。
思考创意构思
鼓励幼儿根据观察到的水果特点，思考如何将这些特点运用到造型创作中，激 发他们的创意构思。
展现作品的特点。
说明文字
为每个作品附上简短的说明文字 ，包括创作者姓名、创作思路和 使用的水果种类等信息，帮助观
众理解作品。
作品评价的标准与方法
创意性
评价作品是否具有创意，是否 能够展现幼儿的想象力和独特
视角。
技术性
评价作品制作过程中，幼儿是 否能够掌握水果切割、拼贴等 基本技巧，作品是否整洁、规 范。
幼儿园艺术活动水果造 型
目录 CONTENT
• 水果造型活动介绍 • 水果造型活动准备 • 水果造型活动实施 • 水果造型作品展示与评价 • 水果造型活动反思与改进
01
水果造型活动介绍
水果造型的定义与特点
定义
水果造型是指利用新鲜水果，通 过切割、拼摆、组合等手法，塑 造出具有艺术美感的造型。