春之韵
春之韵的诗句
春之韵的诗句大全每天都有不同的诗句,以下是春之韵的诗句资料是由为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快学习吧！1.春之韵的诗歌《立春日感怀》明于谦年去年来白发新，匆忙立刻又逢春。
(.)关河底事空留客？岁月无情不贷人。
1寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
孤怀激烈难消遣，漫把金盘簇5辛。
白话译文：1年年过去，白头发不断添新，戎马匆忙里，又1个春天来临。
为了什么事长期留我在边塞？岁月太无情，年纪从来不饶人。
念念不忘是1片忠心报祖国，想起尊亲来便不禁双泪直淋。
孤独的情怀感动得难以排遣，就凑个5辛盘，聊应新春节景。
《立春偶成》宋张栻律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。
便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
白话译文：时近年终冰霜慢慢削减，春回大地草木最先知晓。
眼前只觉1片生气盎然，东风吹来水面绿波荡摇。
《春夜喜雨》唐杜甫好雨知季节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
白话译文：好雨好像会选择时辰，降落在万物萌生之春。
伴随和风，进入夜幕。
细细密密，滋润大地万物。
浓浓乌云，覆盖田野小路，点点灯火，闪耀江上渔船。
明早再看带露的鲜花，成都满城必将繁花盛开。
《江南春绝句》唐杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝4百810寺，多少楼台烟雨中。
白话译文：宽阔的千里江南春景美如画，莺歌燕舞绿叶衬托艳丽红花。
水村山郭酒旗在春风中招展，南朝佛寺有多少覆盖烟雨下？《立春》唐杜甫春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。
盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。
巫峡寒江那对眼，杜陵远客不胜悲。
此身未知归定处，呼儿觅纸1题诗。
白话译文：唐朝立春日时兴食春饼、生菜，号春盘。
杜甫这时忆起了当年在“两京”（长安、洛阳）过立春日的盛况：盘出高门，菜经纤手，1个个迭送白玉青丝，好不欢快。
可是现今经过了安史之乱，困居夔州（今奉节），再也不能过那样的立春日了，悲愁之际，只有呼儿觅纸题诗遣怀。
扩展资料：春之韵1抹晨曦，托起乡村袅婷的回忆几声鸟啾，撩拨着人们倦乏的睡意牧歌声声，拧响柳笛潜滋暗长的情愫春雪，漫舞着料峭的思绪树干，横7竖8着干瘪的写意白沙河，摇篮着小草的梦呓，依堤凝视春日的思语在很多枝头等待翠绿定格在晨风中的清洁工，高伟无比匆忙行人，踏出1行奔忙的节律2.古代有哪些春之古韵的诗句1.春眠不觉晓，到处闻啼鸟。
春之韵作文
春之韵作文春之韵作文15篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的春之韵作文，欢迎大家分享。
春之韵作文1在春意盎然的四月，我外出寻找春天的脚步。
我来到了一片郁郁葱葱的麦苗地旁。
放眼望去，那土地黑黝黝的，像润了黑油似得。
金黄色的油菜花点缀着那油绿的农田，刹是好看！成群结队的蝴蝶在花草间穿梭，很是忙碌，勤劳的小蜜蜂也来凑热闹。
我环顾着这幅美丽的迎春图，脑海中不禁浮现出一句诗：“等闲识得春风面，万紫千红总是春。
”一阵微风吹来，我闻到那来自泥土的新香，真令人心旷神怡。
我走下小土坡，淡紫色的蚕豆花在花草间顽皮地对我嫣然一笑，翠绿的麦苗朝我微微地点头。
我欣赏着春天的魅力，感受着花开的喜悦，柳树姑娘也飘扬着她那迷人的秀发，向人们展示着优雅和美丽。
嫩嫩的小草冲破泥土，顽强地站在着宽阔的天地间，成为大自然中一个唯美的点缀。
我忍不住深吸一口气，瞬间，花草的芳香之气似乎全都被我占有了。
我陶醉了，深深地陶醉在这美丽春天里。
这一刻，所有的生命都怒放着。
走近河边，金色的波光在阳光下闪烁着，不时有一阵清风拂过。
呀！一条色彩斑斓的鱼儿在河里游来游去，我向它招招手，小鱼儿好像感受到了我的问候，扑腾了几下才往河底游去。
阳光照耀在河面上，整个河面像一颗晶莹剔透的蓝宝石，镶嵌在天地之间，这一切构成了一道美丽的风景画。
不知不觉便到了黄昏，橘黄色的云霞使这大地镀上一层金色的光芒。
天边的太阳姑娘总是微微地遮起眉眼。
接着，她揭下一片云彩做成面纱。
呦!真含羞了呢！她用玉指招来一片云彩当成屏风。
渐渐的、渐渐的，太阳姑娘躲闪着进了远处的山峦里。
这一切让我如痴如醉，我完全沉醉在了这美丽景色中。
又过了一阵，夜幕降临了。
蝴蝶、蜜蜂都回家了。
星星们隐隐爬上了天空。
一切都宁静极了，只有道路两旁农家的灯还亮着。
我很留恋这寂静，就像人们说的那样，一切尽在不言中。
小学语文《春之韵》语文综合实践活动设计
小学语文《春之韵》语文综合实践活动设计【设计说明】其一，春天，一年的开端。
童年，一生的起点。
激发学生关注春天、热爱春天、珍惜春天，意在引导学生关注童年、热爱童年、珍惜童年，走好人生的第一步。
其二，春节，中华民族的传统节日，具有浓浓的乡土气、浓浓的文化味、浓浓的人间情，让学生主动地、真实地走进春天，走近春天，意在让学生知生活之乐，乐生活所知。
其三，语文课程旨在致力于提高学生的语文综合素养，而实践是最有效、最重要的提高之道。
故设计本活动的目的还在于促进学生自主、合作、探究性学习方式的形成，促进学生提高认识，掌握方法，丰富情感世界，感受民族文化的独特。
【活动目标】1、引导学生在搜集查找、应用资料的过程中养成初步的能力。
2、引领学生走进大自然、走进生活、走近民族民俗文化，培育亲近自然、热爱民族文化的情结。
3、帮助学生养成自主实践、合作实践、文明实践的好习惯。
【活动步骤】活动动员：一课时，在寒假放假前夕组织进行。
实践活动：一个月，各小组利用寒假时间各项实践活动。
成果交流；二个课时，在第二个学期开学初完成。
【活动方案】一、活动动员：1、阐明活动意义，激发学生兴趣。
（1）、走进大自然的春天：春天是最美的季节。
一切欣欣然、陶陶然，一切充满生机，一切充满希望，一切如朝气蓬勃的少年儿童，赶快迈开的步子，架起你的相机，打开你的智慧之门，把春色唤醒，把春光留住，把春天的自己扮靓，把春天的自己珍藏吧！（2）、走进生活中的春天：春天，对于我们炎黄子孙来说，对于我们中华民族来说，更是一个吉祥的季节，团圆的日子，奋起的时刻，赶快回老家看看，奔亲戚走走，找朋友叙叙，你会发现，在春天里，人人都笑逐颜开，个个都欢乐开怀。
2、安排活动要点，明确活动任务。
①读春：借助资料或请教父母、他人，找出赞美春天的诗词、美文，摘抄并熟读成诵，在诵读中感受春天的美丽与可爱。
②探春：留心发现身边的春天从哪里开始，或写下日记，或拍成照片。
③迎春：积极参与春节中健康的迎春活动：购年货、贴春联、放烟花、贺新年、走亲戚、闹元宵等，完成写春联，记日记，拍照片，集祝辞，唱曲儿等任务。
春之韵_六年级
春之韵
春天的第一缕清风温柔的拂过我们的心田，奏响生命的诗篇，这无疑是一只绿色的小曲，曼妙的旋律轻盈地滑进耳膜，绿色的音符如一个个的小小天使快乐地在指间玩耍。
啊！春天，牵起了我们的万条情思，使我们春心萌动。
一片片清新的绿浪一波推着一波，这美妙的绿色流进了我的心胸，我的眼睛，面对这动人的“春”，我无法释怀，只想在这天地间徜徉遨游，享受这如诗如画的春天。
啊！万物迸发出美丽的火花，瞧！一枝婀娜多姿的红杏——这美丽的睡美人苏醒了，纤细的身子在风中优美地舞蹈，微微颔首眺望着这个绿意盎然的春天，一颦一笑，流露出一种秀而不媚的成熟淡定，一种犹抱琵琶半遮面的娇羞神秘，她痴痴地注视着，融化在天地间。
————来源网络整理，仅供参考 1。
春之韵作文600字
春之韵作文600字
春、夏、秋、冬是四个不同魔术师，但是最引人注目的是春姑娘，只要她轻轻地挥一下，草儿绿了，再挥一下，花儿红了，一切变得生机勃勃。
春姑娘抱起了她那五彩地琵琶，弹起了她那和谐、优美的曲子，乌儿听了，它也放声歌唱，草儿听了，忍不住地要从草地上探出头来，花儿听了，把花开得更加艳丽，泉水听了，经不住欢快流淌起来，大自然变得生机勃勃。
春姑娘，来到了花园里，她轻轻地拂起了袖子，一下子变出了一大簇美丽五彩的花朵，白似雪、红似火、粉似霞、黄似金，多美的一切呀！
春风吹来了，她用着她那修长的手臂轻轻地抚摸着我的脸蛋，掀起我的头发，此时的我真是神清气爽呀！
春姑娘往前走，听见了一群动物在争吵春天的色彩，小燕子说：“春天是绿色的，草儿就因为她变绿了，麻雀说：“春天是红色的，花儿因为她才变红，春姑娘走到它们身旁对它们说：“我是五彩的。
”
春天使大地铺上了淡绿色的绿毯，上面还点缀着红、黄、紫，那些美丽的小花，春天真美呀！
春雨淅淅沥沥地下起来，春笋长高了，柳树挥动着刚刚长出的嫩叶，沾着透明水珠，朵朵小花在春雨的衬托下变得更艳丽了，小草沾上了晶莹的水珠，显得更绿了，春雨沙沙地下，春天变得更加生机了。
啊！让我们拥抱春天，感受春天的温柔，春天的可人，春天的舒畅，让我们拥抱春天，感受春天的和蔼，春天的可爱，春天的美啊！让我们拥抱春天，让我们一起播种春天的希望吧！。
春之韵作文15篇
春之韵作文15篇春之韵作文1轻风柔柔的抚摸着脸颊，阳光暖暖的落满原野。
河岸上的垂柳，枝条柔长柔长的，细细的，串生着密密麻麻的小芽苞，透出黄绿的鲜亮，在春风中婆娑的舞动着，像少女飘逸的长发，尽情展现着婀娜、柔美、多姿。
公园、河畔、小径旁，草儿偷偷地露出的尖尖的小脑袋，在春色的一层层晕染下，一日比一日变得翠绿、葱茏。
如给原野大地轻披上了一件绿纱。
处处是生机盎然，蕴蓄着希望、渴盼。
各种花木的枝桠上，全都布满了蓓蕾，那些蓓蕾，圆圆的、小小的，被层层叠叠的包裹着，深绿里透着红晕，愈来愈膨松、胀大。
藏匿着无限的生机，耐心等待着花期的来临，绽开那姹紫嫣红的生命色泽。
几株红梅，已悄无声息的绽开娇俏的容颜，有的已全部绽放，粉白中透着红晕，玉润、温婉，就如美玉雕琢一般；有的含苞待放，散放着一阵阵馥郁的芳香。
田野里，麦苗返青，开始生长。
各种野菜也沐浴着和风细雨，变的水灵、鲜嫩。
野花也都竞相绽放，五彩缤纷、争芳斗艳。
到处洋溢着生机勃勃、春光烂漫。
仰望蓝天，云朵变得格外轻盈、柔软、飘逸，天空中渐渐多了五颜六色、千姿百态的风筝，地面上的孩子们手牵着风筝线，奔跑欢呼。
人们纷纷走出家门，尽情享受着这惬意的舒适，在和暖的阳光下、煦风里，伸展伸展腰身，活动活动筋骨。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
”是呀！早春的清新怡人，胜过那盛春的艳丽妩媚。
春之韵作文2伴随着一阵阵和煦柔暖的春风，我们迎来了齐鲁大地上又一个春天。
有人爱“映日荷花别样红”的夏天，有人爱“霜叶红于二月花”的秋天，更有人爱“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天，但我独爱“吹面不寒杨柳风”的春天，春天是播撒希望的时节，是充满激情活力的美好时光，齐鲁大地的春天，不像“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”多几分哀伤，亦不如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”总是春的火热，“东风夜放花千树，更吹落星如雨”。
不错的，春风抚摸着我们的脸颊，轻握着我们的双手，柔和着我们的心田。
春之韵作文19篇
春之韵作文19篇春之韵作文1春，是什么样的？春，是什么味道的？春，是什么颜色的？春，好像是一位神秘的美丽少女。
春，不像夏那样琳琅满目，也不像秋那样硕果累累，更不像冬那样洁白无暇。
如果说夏是一幅色彩浓重的油彩画，那春就是一幅清爽的线描，简单的线条勾勒出属于春的特有气息和属于她的美丽。
人们常把春比作一位妙龄少女，优雅、美丽集一身，就好像美神维纳斯。
微风轻轻一吹，把阳光特有的香味和温暖送到每个角落. 清晨，太阳把阳光洒向大地，给万物镶上金边.登上高楼，放眼望去，阳光在一片片绿叶上跳动着，每一片树叶上仿佛都有一个新的生命在颤动；阳光在小溪中闪耀，小溪成为一条缀满闪光宝石的纱巾；阳光给每个同学化上一层淡妆，不然大家的脸怎么会是红扑扑的呢；在林子里，山雀在枝条间上蹿下跳，沐浴春天温暖的阳光.啊！好美好美的阳光。
春雨是调皮的，春风是温柔的。
夏季的风比起初春的风可逊色多了，夏季的风较大很猛，而初春的风又轻又柔。
如果用冬天的风和初春的风相比，那也是大不相同的，冬天的风吹在脸上，刺骨般的寒冷。
而初春的风吹在脸上，只是感到丝丝的凉意，并且还有一种说不出来的惬意。
又是一年美丽的春天，同学们又长大了一岁，懂事了。
这些，你，注意到了吗？走进春天，发现身边的美……春之韵作文2春像一位神奇而有魔力的姑娘，她含着羞，和着风，带着南国新鲜的泥味，悄悄地飞过大地变得生机勃勃。
有时，春姑娘像一位化妆师，用她那娇嫩的双手，把那些漂亮的鲜花一朵朵插满大地，有迎春花、梨花、木兰花、桃花大地显得格外美丽、年轻。
有时，春姑娘又像一阵风，轻盈地拂过草地，小草慢慢地睁开眼睛，从泥土中抬起头来，伸了个懒腰。
她掠过河堤，柳枝依依，柳条吐出一串一串嫩芽，随风轻舞。
她掠过河面，小河舒展开眉头，露出来笑笑。
用她那轻快婉转的歌喉，唱着美妙的春之曲。
有时，她化作雨，如烟如雾，如缕如丝，飘飘洒洒地从空中落下来。
淋在公园里，公园里的花草树木立刻伸直了脖子，贪婪地吸吮着这甘露；淋在远山上，远山上顷刻改变了往日的苍茫和庄严，像一个调皮的小女孩，白迷迷蒙蒙的雨雾中若现。
春之韵作文450字_1
春之韵作文450字当冰雪融化时，当花朵绽放时，当春雨唱起歌来时，美妙的春，来到了我们身旁。
春天的风，像母亲的手，轻轻吹起我的发丝；春天的阳光，像父亲的笑脸，慈爱地看着我；走进春，就像回到了家一般的亲切、温暖。
我爱走向大自然的怀抱，感受世界的美好。
假若我有多么烦恼，在走进大自然中后，也会一下子快乐起来。
我最爱听泉水在山间弹琴。
在那浓密的树林中，一眼清泉从远处流到脚前。
水是那么清，水中偶尔会溅起一两朵白色的水花，就听见“哗哗”的流水声。
有时，那一股水流撞到了一块碧石，就发出“叮咚”的响声。
不同的调子交错在了一起，变成了一支交响乐，奏响在那青山绿水间。
春天还有一个精灵—花。
花是那么艳丽，又是那么香气扑鼻。
它们给草编织成的地毯绣上了美丽的花纹。
它们把大自然装点得美不胜收。
春天的风那么暖，是召唤你来散步。
春天的阳光那么灿烂，是在安慰你不要烦恼。
春天的泉水声那么动听，是供爬山爬累的人聆听。
春天的花儿那么艳，是因为我要拥向大自然的怀抱。
春天，她匆匆地来，又匆匆地走。
春光，是如此短暂，不要浪费了春光，那些美丽的日子！春之韵作文450字冬天向我们告别，而春天在渐渐地向我们走来。
小区里，一棵樱花树在春日的阳光下尤为耀眼，它的花瓣散发着一阵阵清香，使人路过时总想在这儿多站几秒，享受着这短时间里自己闻到的每一次香气。
樱花的花瓣像牡丹，一层层花瓣从大到小，在花中心伸展开来，尤为好看。
小区里还有一条小河，河旁是那高大的柳树。
虽然它没有花，但从细细的柳条里会长出讨人喜欢的小绿芽，我记得小时候有人说过柳条中间好像空心的一样。
等春天了，有人故意人工降一场暴雨，让人们出不了家，偷偷地把芽拔出来。
柳条虽然没有香味，但却是很好的装饰品。
真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”呀！在小区公园里，种着5棵桃花树。
桃花就是桃树上长出来的花，不难理解，桃花也有着清香的味道，但是我一直不知道，“桃木剑”里那个桃木是不是用其他稀有木材做的？在小区公园的山上，还种着迎春花。
春之韵作文【小学五年级400字】
春之韵
春天，是四季中最美好的季节。
她没有夏天的炎热，没有秋天的凉气，没有冬天的寒冷。
怪不得人们说“一年之计在于春“呢！
春天分为三部曲，这三部曲有相同的元素，也有稍稍不同的元素。
但不管是那部曲都有各自的特点，都是美丽的。
春天一部曲——初春。
初春时小草刚刚探出小脑袋，这让看惯了白雪皑皑的人一看是那么美丽，是那么让人眼前一亮。
不光是小草，树儿们也长出了嫩绿的新芽，迎接春天的到来。
在绿色的灌木丛中，有许许多多的黄色的小花，这是什么？原来是可爱的迎春花开放了。
总而言之，初春是个可爱的小天使，她所到之处，一定是春意盎然，生机勃勃。
春天二部曲——中春。
要说这个时间的春天是全年最舒服的时候，既没有夏天满天飞的瞌睡虫，又没有秋天的凉风，既没有冬天刺骨的寒风，又没有晚春的炎热。
春天三部曲——晚春。
晚春虽然比初春热，但阳光也很明媚。
大伙纷纷组织踏青活动。
这时，野花也开了不少，小草全绿了，小溪也
化了。
一切都是那么美好。
春天异常美丽，光用笔墨是无法把春天写在纸上的。
真正的春天必须用心感受。
春之韵作文
春之韵作文春之韵作文1悄悄的，寒冬渐渐离我们远去，我最喜欢的春天已经到来，身边的事物也在悄无声息中发生着变化。
春向我们走来，校园里也发生了许多变化。
天气逐渐变暖，我们甩掉了厚厚的棉衣，换上了薄衣服。
操场上的人也多了许多，校园操场上回荡着欢乐的笑声。
校园里的植物也醒来了，你瞧：小草探出了头，望着四周；树枝上的嫩芽也即将绽放……只要你留心观察，处处都能发现春在不知不觉中来到。
在校园漫步，和煦的春风吹在脸上，明媚的阳光驱散着寒冷的迷雾，牵着我走出久寒的冬雪。
校园的柳树上，点点鹅黄缀着柔媚的柳条，串串生命的喜悦在枝头萌动，到处都有春的气息。
一年之计在于春。
在春天这个美好的日子里，我们又开始了新学期的生活。
这也是我们小学阶段的最后一个学期，也是小学阶段的'最后一个春。
春回大地，万物复苏。
在这个春天我会更加认真的过每一天，让每一天都充实，有意义。
春，像个害羞的少女，温柔细腻地推开了四季的门窗，我们也沉浸在纯的欢乐中。
春之韵作文2春天来了！春天来了！那美丽的、百花盛开的春天终于来了！迎接春天姑娘的是几阵蒙蒙细雨。
温暖的春风吹拂着千万条绽放出绿叶的柳丝。
娇嫩的小草，新鲜的叶子，各色艳丽的花儿，都像赶集似的聚拢过来，形成了一个光彩夺目的`春天。
小燕子也不例外，气喘吁吁的从南方赶回来，为春天增添了许多光彩。
一对对燕子穿过山川，越过湖面，来到北方，早已筋疲力尽，但看到如此美丽的春天，好像吃了许多巧克力，立即忘却了飞行的疲惫变得活跃起来。
在春天中玩耍，他们飞过青绿的田野，在水面盘旋，一些玩倦的燕子则站在电线杆那几痕电线杆上。
啊！多么像一个个可爱的音符，演奏着春的赞歌。
春天的校园更是丰富多彩。
美丽的迎春花正在举着金色的小喇叭欢迎我们呢！大道两旁绿树成荫，小道两边繁花似锦。
花在校园里随处可见，远看像给美丽的校园铺了张五彩斑斓的地毯美丽极了。
啊，春天真美！春之韵作文3春天，迈着轻轻的步子，走来。
春天笑了，那一笑，真能把冰雪融化，教百花盛开!春天唱了，动人的歌曲，是多么悠扬!唱来的燕子，唱醒的青蛙，唱开的桃李，唱蓝的天，唱白的云，唱绿的大地，都在她身边静静听呢!桃花害羞地吐出几个小苞儿，见到春天来了，连忙向她问好。
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春之韵
春姑娘迈着轻盈的步子来了，春暖花开，万物
复苏。
不觉中取代了冬爷爷，为大地重新带回温暖。
春之色彩
河滨公园景色各异、五彩斑斓。
瞧，那边的草坪，好像黄绿色的地毯。
清绿的树叶，编成了柳
树姑娘柔嫩的头发最引人注目的要数美丽的榆叶
梅了。
我在远处观察时，这粉色的花被我看成了
樱花。
走近一看，有些已经露出了笑脸、有些含
苞待放，准备绽开姹紫嫣红的色彩。
这时，同学
侯宇发现了在那未开花的花蕾中，有一些缝隙，
这或许是花儿的眼睛。
春之味道
每当一阵风轻轻刮过时，柳条柔柔地甩着头发，花儿轻轻飘舞。
春风就像一壶酒，慢慢地陶醉着我，我也同时感到了春的魅力。
闻闻花儿，一朵
朵都散发出一阵阵清香，仿佛它们往身上喷了香水，散发出芬芳的味道。
春之声音
继续往前行，我们不约而同地听到了刷刷的声音，它使我们不禁加快了脚步。
顺着声音，我们找到一口小瀑布。
各种石头位置不同，激起的水花的声音也在美妙的春光中回荡着。
河滨公园的春天真美！。