list 2
【最新】牛津译林版八年级英语下册Unit1 wordlist2精品课件.ppt
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 12:01:50 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
Guide One
1.Learn to read the new words. Please try to read the words from (14) to (18) on Page
140, to find out the words what you can’t read quickly.(1') Please just listen, don’t follow it. Learn the words what you can’t read.(1') Now read after me, please correct your pronunciation, pay attention to pronunciation and intonation (2').
(3).Don't forget to remember their Chinese. Work in groups.(5' One speaks English, the others speak Chinese. Have a match. Who remembers the most?
python数组综合基础练习2
数据结构大单元——python数组综合基础练习1班级姓名1.有如下 python 程序段：from random import randinta=[] ; max=0for i in range(0,5):a.append(randint(0,10)-5)for i in range(5):s=sum(a[i:])if s>max:max=s上述程序段执行后，max的值为2，则a的值可能为( )A.[2, -3, 1, 5, -2]B.[5, -5, -1, 4, -2]C.[6, -4, -3, 1, 1]D.[1, -3, -1, 0, 5]2.有下列 Python 程序段:a=[3,7,8,2,19,10,16,12] ; n=len(a)for i in range(2):k=ifor j in range(i+1,n):if a[k]<a[j]:k=jif i!=k:a[i],a[k]=a[k],a[i]下列说法不正确的是( )A.程序段执行后，列表a中的元素为[19, 16, 8, 2, 3, 10, 7, 12]B.代码“for i in range(2):”等价于“for i in range(0,2):”C.程序段执行后，变量 k 的值为7D.将代码“if i!=k:”修改为“if k>i:”,不会影响程序的运行结果3.现有n个学生的7门学科成绩已存入一维数组cj中。
某 python 程序代码段如下：def f(x):p=x*7 ; k=0for j in range(7):if cj[p+j]>cj[p+k]:k=jreturn(k)cj=[ 96,83,91,85,86,77,88,98,93,94,82,96,87,99]km="物化生政史地技"n=2 ; s=""for i in range(n):s+=km[f(i)]print(s)cj数组元素的值依次为96,83,91,85,86,77,88,98,93,94,82,96,87,99，运行后，输出的结果为( )A.物技B.地政C.物生D.技物4.小明用python语言对大小为100*100像素的图像“上.jpg”（如图所示）进行简单处理，部分代码如下：img=Image.open("上.jpg")im=np.array(img.convert("L")) # 转换成数字矩阵rows,cols=im.shapefor i in range(rows):for j in range(cols):if j%10==0:im[i,j]=0程序执行后的图像效果是( )5.输入年月日判断是当前年份的第几天。
CP500装配检验CHECK LIST表2
产品编码CP500流水号检验日期名称生产自检品质复检打包附件3、检查安装板表面的压铆螺母是否有遗漏、焊点是否有虚焊。
7、在背部中间未使用拉丁紧固4块安装固定座，压铆位置朝下，注意固定座上的定位孔要与盖板保持一致。
3、横梁表面是否有电镀腐蚀情况、划伤漏基材1、检查底座与框体底部连接螺钉是否遗漏有遗漏、未打紧现象。
1、正面盖板上使用M8六角螺钉紧固6块安装件，要求螺钉未预紧。
1、检查顶部黑色横梁上的内角螺钉是否全部打紧，不能有遗漏、滑牙。
3、风扇盖板紧固螺钉采用预紧方式，目视螺钉弹平垫贴平。
（左侧大圆孔上紧固1pcs盖板，不能有遗漏）2、检查框体底部连接横梁，装配位置是否偏移。
3、机柜底部横梁上安装有2块弯角件，注意弯角放置及位置。
（两个大圆孔朝外）。
4、底座与中间立柱位置使用并柜片连接，紧固螺钉未M6六角组合螺钉。
5、横梁左侧使用六角螺钉紧固1块安装板，检查螺钉是否打紧、是否遗漏。
7、框体前端底座上安装有防护盖板3pcs，使用M6六角螺钉紧固，检查螺钉无遗漏、2、机柜前后安装板装配方向是否正确不良履历：1、盖板紧固螺钉松动。
2、盖板漏压铆。
3、加热支架定位孔与盖板错位。
4、横梁漏装自攻螺钉。
5、机柜内有螺钉、拉钉杆等杂物。
6、机柜盖板焊接表面发黑，有焊接残渣，未作修补。
表示重点检验项目。
检合格填写“Y”不良填写“N”前端盖板装配9、在机柜底部使用螺钉紧固1pcs绑线支架，检查紧固螺钉是否打紧。
CP500机架检验CHECK LIST2、机柜内顶部风扇安装板紧固螺钉必须全部打紧，不能有漏装、滑牙现象。
安装板装配（背面）框体安装2、检查铰链数量、位置是否有遗漏、错位，铰链数量为3*8=24个立柱铰链安装4、检查安装板与立柱连接的六角螺钉是否全部打紧、是否有遗漏、型号是否有误。
5、在机柜背面左侧中间位置使用六角螺钉紧固1块黄色绝缘板，（从机柜正面安装）检验内容1、立柱铰链上的紧固螺钉为M6*16六角组合螺钉，是否有遗漏或未打紧、打滑现像4、横梁左右位置是否一致，是否装配错位。
有两个list：a=[a,b,c,d,e]，b=[1,2,3,4,5]将a中的元素作为ke。。。
![有两个list：a=[a,b,c,d,e]，b=[1,2,3,4,5]将a中的元素作为ke。。。](https://img.taocdn.com/s3/m/e2934f9985868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7ad.png)
有两个list：a=[a,b,c,d,e]，b=[1,2,3,4,5]将a中的元素作为ke。。
。
a = ['a', 'b', 'c', 'd', 'e', 'f', 'g']
b = [1, 2, 3, 4, 5, 6]
# ⽅法⼀,⽤zip函数，优点是代码量少，易理解，缺点是如果两个列表元素个数不同时，会取最短
dict1 = dict(list(zip(a,b)))
print(dict1) #{'a': 1, 'b': 2, 'c': 3, 'd': 4, 'e': 5, 'f': 6}
# ⽅法⼆：⽤for循环遍历
dict1 = {}
for i in a:
for j in b:
if a.index(i) == b.index(j): # 以列表的下标相对应的元素作为键值对
dict1.setdefault(i, j)
elif a.index(i) > len(b) - 1: # 以列表的下标跟列表的元素个数对⽐，如果存在第⼀个列表元素个数⼤于另⼀个列表元素的情况，会默认⽤None补充
dict1.setdefault(i)
print(dict1) #{'a': 1, 'b': 2, 'c': 3, 'd': 4, 'e': 5, 'f': 6, 'g': None}
背单词的十大记忆法口诀英语学习技巧2
背单词的十大记忆法口诀英语学习技巧2词汇对于英语学习的重要性，在这里不再赘述了。
总之一句话，要想学好英语，要想顺利通过各种英语考试，积累一定量的词汇都是必须的，这点无用质疑。
对于6级词汇，由于其大大区别于4级词汇难度，而向中级难度的词汇过度，是需要下一番工夫专门记忆的。
通过对十几套词汇真题的统计，我们可以得到这样的提示:对动词要给予最高程度的重视，基本要求是在阅读文章中见到的都应该认识。
形容词，副词以形容词为主的表现力也很丰富，因而也是学习的重点。
名词基本上都是比较常见的，不会出现极专业化的词汇，词组考得就更少了，建议大家在阅读中记忆常见的，而不需专门记忆。
关于记忆方法，其实是比较仁者见仁的东西，我在这里要说的只是背单词的几个基本原则。
6级词汇有1500左右，我建议大家把这1500个分为30个list每个list50词左右，至于先背A后背A等问题，我觉得无所谓，不少朋友说由A背到Z太心烦，可偶从4-6-托-G就是按照这样的次序背的，感觉也不坏呀!这完全是个人习惯吧。
具体操作:1。
第一遍要快，每天一个list，50个词，一个月完成。
有人做过一个统计，普通人每日记忆词汇的极限是80个全部新词，每天背50个，而且还有认识的，应该不算很多吧?:第一遍是最难背的，一定要坚持下来!这一遍的目的是全面掌握大纲词汇。
最新的一次6级考试证明，只背词频已经远远不够，还是掌握的全面些为好。
背完第一遍就要马上转到阅读，听力等的复习中来，进一步巩固词汇。
到这时，每天也要抽出一定的时间半小时以下专门复习词汇，这个时间应该越来越短，当你不到半小时就能复习一遍所有词汇时，词汇就基本背完了。
附:偶的背词方法:第1天 list 1第2天 list 2 list 1第3天 list 3 list 2 list 1第4天 list 4 list 3 list 2 list 1第5天 list 5 list 4 list 3 list 2 list 1第五天过后，list1已经背完5遍第6天 list 6 list 5 list 4 list 3 list 2第7天 list 7 list 6 list 5 list 4 list 3```````这样继续下去，直到所有的list前都被你划了一个“正”:2。
vant2 list check使用方式
vant2 list check使用方式Vant2的List组件提供了check属性，可以用于实现列表的复选框功能。
使用方式如下：在组件上添加check属性，并设置其值为true，以启用复选框功能。
使用v-model指令绑定一个数组，用于存储选中的项。
在模板中使用v-for指令遍历列表项，对于每一项，添加一个checkbox，并将该项的值绑定到checkbox的value属性上。
在选中事件触发时，将选中的项添加到v-model绑定的数组中。
例如，下面的代码展示了如何在Vant2的List组件中使用check 属性：html复制代码<van-list v-model="selectedItems" check><van-cell v-for="item in items" :key="item.id"><van-checkboxv-model="item.checked"></van-checkbox><van-text>{{ }}</van-text></van-cell></van-list>javascript复制代码export default {data() {return {items: [{ id: 1, name: 'Item 1', checked: false },{ id: 2, name: 'Item 2', checked: false },{ id: 3, name: 'Item 3', checked: false },],selectedItems: [],};},};。
VC++ 列表控件(CList) 使用方法 (2)
VC++ 列表控件(CList) 使用方法(2)列表控件可以看作是功能增强的ListBox，它提供了四种风格，而且可以同时显示一列的多中属性值。
MFC中使用CListCtrl类来封装列表控件的各种操作。
通过调用BOOL Create( DWORD dwStyle, const RECT&rect, CWnd* pParentWnd, UINT nI D );创建一个窗口，dwStyle中可以使用以下一些列表控件的专用风格：LVS_ICON LVS_SMALLICON LVS_LIST LVS_REPORT 这四种风格决定控件的外观，同时只可以选择其中一种，分别对应：大图标显示，小图标显示，列表显示，详细报表显示LVS_EDITLABELS 结点的显示字符可以被编辑，对于报表风格来讲可编辑的只为第一列。
LVS_SHOWSELALWAYS 在失去焦点时也显示当前选中的结点LVS_SINGLESEL 同时只能选中列表中一项首先你需要设置列表控件所使用的ImageList，如果你使用大图标显示风格，你就需要以如下形式调用：CImageList* SetImageList( CImageList* pImageList, LVSIL_NORMAL);如果使用其它三种风格显示而不想显示图标你可以不进行任何设置，否则需要以如下形式调用：CImageList* SetImageList( CImageList* pImageList, LVSIL_SMALL);通过调用intInsertItem( intnItem, LPCTSTR lpszItem );可以在列表控件中nItem指明位置插入一项，lpszItem为显示字符。
除LVS_REPORT风格外其他三种风格都只需要直接调用InsertItem就可以了，但如果使用报表风格就必须先设置列表控件中的列信息。
通过调用intInsertColumn( intnCol, LPCTSTR lpszColumnHeading, intnFormat , intnWidth, i ntnSubItem);可以插入列。
Bulk Transfer Checklist-WET BULK TRANSFER CHECK LIST2
T BULK TRANSFER CHECK LIST 液体货供应检查表
Pre-Start Check List 供应前检查表
Remark/备注
Transfer Check List 供应过程中的检查表
Remark/备注
NO
专人观察管系情况并向船长报检查表
NO Item/项目 Status 检查 Yes 1 All communications to be routed via control point which should be vessel bridge 与船舶驾驶台之间的所有通讯保持畅通 2 If fuel to be transferred, line checked for leaks at start up 供应燃油时，开始时应对管系渗漏进行检查 3 Start transfer slowly until cargo confirmed as entering correct tank(s) 确认货物已进入正确的舱室再加快速度 4 Cargo Officer can see bulk hose(s) throughout 负责货物的人员应能够看见全部的管系 5 Watch established on manifold with suitable communications in place 管系连接处安排专人值班并携带合适的通讯工具 6 One person appointed to sight hose(s) and advise Master of position 专人观察管系情况并向船长报告位置 7 All personnel involved in transfer in regular contact 作业相关人员保持不断的联系 8 Adequate warning given of tank changeover etc. 换舱或其它必要情况应给予通知或警告 9 Volume checks conducted at regular intervals with receiver/provider 供受双方按一定时间间隔进行测量 10 Rate reduced for topping off 接近满舱时应降低速度 11 System de-pressurised on completion, before disconnection 作业结束后险释放管系内的压力再拆卸管系 12 Lines cleared back to vessel/installation 作业结束，管系内货物应向船舶/设施清除干净 13 Blank cap(s) fitted to hose end(s) before passing back to receiver 管系交还接受方时应将端盖盖好 14 Crane Driver and both installation and vessel deck crews close at hand 设施吊车司机和船舶甲板作业人员就近待命 No
lecture-2 list
LIST（线性表）
Lecture-2 09/05
清华大学数据结构教研组
上次回顾
2
数据以及算法
1.（A）由某一数据对象和该对象中各个数据成员间的关系组成。依据 所有数据成员之间的关系不同，（A）分为两大类： B 和 C。 在（B） 中的各个数据成员一次排列在一个线性序列中；（C）的各个数据成员 不在保持在一个线性序列中，每个数据成员可能与零个或多个其他数据 成员发生联系。 根据视点的不同，数据结构分成数据的（D）和（E）。（D）是面 向问题的，（E）是面向计算机的。 2. 计算程序步: For (i=1;i<=n;i++) for (j=1;j<=i;j++) for (k=1;k<=j;k++) x = x+y;
//顺序表的静态存储表示 //扩充时必须修改程序
//顺序表的动态存储表示 //C++的方式,便于动态扩充
顺序表(SeqList)类的定义
11
#include <iostream> //定义在“seqList.h”中 #include <stdlib> #include "LinearList.h" const int defaultSize = 100; template <class T> class SeqList { protected: //为何用protected？该类可能用做基类， //允许它的派生类访问这些成员 T *data; //存放数组 int maxSize; //最大可容纳表项的项数 int n; //当前已存表项数 void reSize(int newSize); //改变data数组空间大小
vant2 list 中check使用方式
vant2 list 中check使用方式
在vant2的list组件中，可以使用check字段实现checkbox功能。
具体使用方式如下：
1. 在数据中定义一个数组，用于存储选中的项：
```
data() {
return {
checkedItems: []
}
}
```
2. 在list中设置check字段，并指定check-key为要选中的项的字段名：
```
<van-list :items="list" :check-key="['checked']"></van-list>
```
3. 绑定change事件，当选中状态发生改变时，更新选中项的数据：
```
<van-list :items="list" :check-key="['checked']" @change="handleChange"></van-list>
```
4. 在methods中编写handleChange方法，更新选中项的数据：
```
methods: {
handleChange(checkedItems) {
this.checkedItems = checkedItems;
}
}
```
通过以上步骤，就可以在vant2的list组件中实现checkbox功能。
当选中状态发生改变时，会触发change事件，并将选中的项存储在checkedItems数组中。
可以根据实际需求，对选中项进行操作。
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Word list 2 admit [gd Imit J vt. CD ;tit-, *~i*J admit to (3));: > [IPJ] give access to, allow entrance to
He was admitted to the bar association.
o ~iA (3));:) [IPJ 1 acknowledge, accept
She admitted that she made a mistake. * admittedly [gdlmitidliJ ad.
/~iA.~; 1JlU~, JG "f1iiA.J~ (1));:)
[ IPl ] doubtlessly,surely
The work is very interesting. Admittedly, I do get rather tired.
adobe [g I dgubi, g I dgub J n. 5Fe1i~,
±±:I <
10));:) [lPll
clay, brick
Adobe is a type of brick made of clay baked in the sun.
adopt [g I d;,pt J vt. CD ~Ufl, ~Ui*J < 21 ));: > [lPll accept, take on
The company adopted new policies regarding maternity leave. CZl 4x * < 2));:) [I"Jl raise The Browns adopted the baby when she was just three months old.
adorn [gld;,:nJ vt. ~t$ (7));:) [I"Jl decorate, embellish, ornament
She adorned her hair with flowers. * unadorned [IAngld;,:rndJa.t..~1$aJ.;, ;fr,*aJ.;
(2));:)
[1Pl] plain, unembellished
advance [gd Iva:ns J vt. (12;);:
>
CD J'£~, £~; J'£7t
[lPlljUrther, progress
We have advanced greatly our knowledge of the universe.
o J'£tB [lPll
propose, suggest
A working plan was advanced by Janet.
10 ____________________________ Word List 2 @ fliT:itI: [['iiJ 1
proceed, move forward
The fire advanced steadily through the forest.
n. fliT:itI:,:itI::ti7 (38;;:) [i'ij 1 improvement, progress
Recent advances in medical science mean that this illness can now be cured. " in advance 1fiUt, ~flir (19;;:) [i'ij 1 ahead oftime * advanced [;}d'vrenst] a. ~i&IfJ; -f::ta<;; .7titl:.1fJ (34;;:)
advent ['redvent] n. (jtm1'~"*S~A:9.X:.)tl:\:EJlI., ~IJ* (8;;:) [i'ij 1 coming, arrival, appearance
The advent of e-mail revolutionized communication.
[ 121 ad + vente
fU :oR)
adventure [;}d 'ventf;}(r)] n. '@~~~JjJ (5;;:) [i'ij 1 risk, venture
Our camping trip turned into an adventure when we became lost. '" adventurous [;}d 'ventf;}r;}s] a. $xx. W Jlf.ta<; , ift +tiftJlJ IfJ (2;;:) [ i'ij 1 valiant, venturesome
* adventurer [;}d 'ventf ;}r;}( r) ] n. W Jlf.t*-(1;;:)
adverse [ 'redv;}:s] a. (1) ff!W~, 1'5frJS~
(T;:) [['iij] ill, negative, detrimental
The adverse effects from this medicine were minimal. C2l ~xt S~, tEl & ~ (2;;:) [ i'ij 1 hostile, antagonistic Both candidates suffered adverse criticism in the newspapers.
* adversity [;}d 'v;}:siti] n. ;f: -t, x:xfi < 1 ;;:) [i'ij 1 misfortune, mishap
advocate n. [, redv;}bt] tJHIll ==M, .:E ~* ==M (9;;:) [['iiJ 1 champion, proponent The Wildlife Fund is a strong advocate of the campaign to save dolphins from unnecessary death. vt. ['redv;}keit] tfflt?, .:E~* (8;;:) [i'ij 1 urge, preach, support Some people advocated limiting the number of cars on the main road.
aesthetic [i:s 'getik] a. ~~~, '$"~S~ (12;;:) [i'ij 1 artistic The new building has little aesthetic value, but can handle a lot of people. * anesthetic [ ,ren;}s 'getik] n .• i'!jfJi'IJ (1;;:)
affection [;}'fekf(;})n] n. ~~, ~~; 'I·~~ (7;;:) [i'ijljondness, love Janet felt a great affection for her parents.
11 * affective [;:J Ifektiv] a. !~d*if.] , -*-ll5..I~H*a-!] (2;)::) [1r.iJ] sentimental
* affectionate [;:J I fekf ;:In;:Jt] a. "*;t a-!], ~;t if.] (1;)::) [1r.iJ] loving
Janet gave her mother an affectionate hug.
affiliate [;:J Ifilieit ] vt. 1~*~ j *~I*J 7-J p.t~ (2;)::) [ Ir.iJ ] associate; incorporate
The hospital is affiliated with that university. [~c] af + fili( JL-t) + ate --> AJ.J JL-t -->
.tHr!1 J.J A.m
affinity [;:J 'finiti ] n.
CD ~ ~
* *
(1;)::) [1r.iJ ] connection, relationship
The German and Dutch languages have many affinities. <2l PR 51 j ~ ~ [1r.iJ ] attraction; liking
Many girls have a strong affinity for chocolate candy.
affirm [;:J'f;:J:m] vt. ®T~j iiE~, 1iftJiJ., (1;)::) [1r.iJ] assert; confirm
She affirmed before the policeman that he was the one who stole her purse.
afflict [;:J Iflikt ] vt. Ifi'@ j 1~~'~ (2;)::) [1r.iJ ] plague, suffer, torment
The villagers in several mountainous areas are afflicted by the worst poverty in the nation. [ lC] af+ fl i c
t (iT "it-) --> -* 1: llJiT"it-
--> ;}Jf
llt
* affliction [;:) 'flikf(;:))n] n. ~ ,*, ,*,t,t [1r.iJ] problem, suffering, pain
afford [;:)'f::l:d] vt.
(45;)::)
CD iii~~j ,@,~itH 1r.iJ] pay; risk
I was going to buy a diamond necklace as a birthday gift for Sally but
couldn't afford it so I bought her an artificial one instead.
<2l 1JH~ [1r.iJ] provide, give
Her seat afforded her a beautiful view of the stage.
agenda [;:) 'd3end;:)] n. B ~, i.si.~ (2;)::) [1r.iJ ] schedule