第二讲 追求远大理想 成就职业生涯
职业生涯规划 第2课 职业理想
职业理想的实现需要两个条件：
1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。
2.职业规划的过程是提高自己的过程。
说一说 我能完成一个抢答题：（举例即可） （1）近视患者不宜从事哪些职业？
（2）发音不准确者不宜从事哪些职业？
（3）手指不灵活者不宜从事哪些职业 （4）身高不足1.50米者不宜从事哪些职业？
职业生涯规划
第2课 职业理想
理 想 流沙河 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。
…… 理 想
于沙 有它，无它，不一样 有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪 无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙 有它，即使天黑下来也看得见光亮 无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫 它的名字——叫理想
周恩来：为中华之崛起而读书
（ 在 一 校沈 九 读阳 一 书东 二 关 年 模 ） 范 学
1949年10月1日，周恩来在天安门城楼上
生活理想
道德理想
理想的丰富内容
社会理想
职业理想
禾下乘凉图
袁隆平有两个心愿：一是把“超级杂交稻” 合成；二是让杂交稻走向世界。
杰出的农业经济学家 唐· 帕尔伯格在其名著《走 向丰衣足食的世界》一书 中写道：“袁隆平为中国 赢得了宝贵的时间，他增 产的粮食实质上降低了人 口增长率。他在农业科学 上的成就击败了饥饿的威 胁。他正引导我们走向一 个丰衣足食的世界。”
“idea”
• • • •
“志”
“有志者立长志，无志者常立志” “男儿不展凌云志，空负天生八尺躯” “燕雀安知鸿鹄之志”。 “志当存高远”
读书是为了什么？
湖南省株洲市某重点中学一语文教师在一入学教育 课中有这样一段话： “那么我又问：你读书干什么？考大学干什么？总 之你为了什么？也许你会说，为了实现共产主义，为了 社会主义建设。而我要明确地告诉你———读书考大学， 是为了自己，不是别人。读书增强了自己的本领，提高 了自己的资本，将来能找到一个好的工作，挣下大把的 钱，从而有一个美好的个人生活，比如生活愉快，人生 充实，前途美好，事业辉煌，甚至找一个漂亮的老婆， 生一个聪明的儿子。所以，我强调读书应该是为了自 己！”
职业生涯-第二课职业理想的作用(第一单元)
二、职业理想对社会发展的作用（P30-P31) 1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。 2、职业理想是实现社会理想的基础。
三、职业生涯规划与职业理想的实现（ “职业理想的实现需要两个条件”） （P33-34)7三个犯人故事启示1
什3 么样的追求决定什么样的人生！
3
4
今天的生活是由三年前我们的选择决定的，而今天我们的抉 择将决定我5们三年后的生活。
思想有多远，我们就能走多远。在同一条起跑线上，态度决 定一切；你6手头的小工作其实正是大事业的开始，能否意识到这 一点意味着你能否做成一项大事业。
7
二、职业理想对社会发展的作用
1
2、理想分类
按照理想的内容来划分，理想可以分为社会理想、生活理想、 职业理想、素3质理想。 职业理想：是3 个人对未来所从事职业的向往和追求，是职业生涯 发展的动力。4 (P29)
5
理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；没
有方向，就6 没有生活。
7
——列夫·托尔斯泰
三个犯人
1
有三个人要被关进监狱三年，监狱长让他们三个每人提一个 要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要一个 美丽的女子相3伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。
7
一、职业理想对人生发展的作用
1
1、理想的含义 凭着对美好生活的想象，我们勾画出一幅最美的蓝图。那幅
蓝图就是理想3。 理想：是人们3 对未来事物有根据、合理的想象和希望。（P28)
4
人有了5 物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你
第二课 指路明灯——职业理想
——职业生涯规划
一、理想与职业理想 理想是对未来的美好想象与希望，也 比喻对某事物臻与最完善境界的观念；是人 们在实践过程中形成的、有实现可能性的、 对未来社会和自身发展的向往与追求，是人 们的世界观、人生观和在奋斗目标上的集中 体现。满足眼前的物质和精神需求，又憧憬 未来的生活目标，期盼更高的物质和精神需 求。对现状永不满足、对未来不懈追求，是 理想形成的动力和源泉。
洪战辉事迹
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说一说
（1）近视患者不宜从事哪些职业？ （2）发音不准确这不宜从事哪些职业？ （3）手指不灵活者不宜从事哪些职业？ （4）身高不足1.50米者不宜从事那些职业？ 在选择职业的时候，一定要考 虑到自己适合从事哪些职业，不适 合从事哪些职业，这样我们才能发 挥出自己最大的能力，做出更大的 贡献。
议一议
职业理想的作用
1.有利于确定人生发展目标 2.有利于增强人生会发展的作用
1.能够缓解就业现状
2.能够造福人类
3.又苦于促进社会的进步 4.有利于实现中国梦
“案例精选”
• 有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了， 他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条 件都相差无几。临出校门，哈佛对他们进行了一次关于人生目 标的调查。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们穿越玉米地。25年后，哈佛再次对这群 学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为 社会各界的成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英； 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领域中的 专业人士，大都生活在社会的中上层； 60%的 人，他们安稳地生活与工作，但都没有什么特别的 成绩，几乎都生活在社会的中下层； 剩下的27%的人，他们的生活没有目标，过得很不如意， 并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不肯给他们机会” 的世界。 讨论：这个故事对你有什么启发？
职业生涯规划第二课职业理想的作用PPT资料(正式版)
后来在公司日语翻译竞聘时，由于不仅有较高的日 前总统约翰•肯尼迪有一句广为流传的名言：“ask not what your county can do for you ，ask what you can do for your country .
一、指路的明灯----职业理想对人生发展的作用
录用了，成为一名文员。小华有一个当翻译的梦想， 而行动则是架在川上的桥梁。
一、指路的明灯----职业理想对人生发展的作用
因此她一直坚持学习日语，学习和工作都不放松， 就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们的工作基础，为我们伟大祖国的建设和发展奋斗。
扣开职业理想的大门，重要的是持之以恒的奋斗。
因此，在工作中表现突出，被公司派到 学习技术， 只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀 着第叁个。
（一）职业生涯规划促进职业理想的实现
小华有意地捉住每一个锻炼的机会，日语水平提高 三、天时地利人和---职业生涯规划与职业理想的实现
我确信这也是一个真理。 而行动则是架在川上的桥梁。
很快，为实现当翻译的梦想，小华又继续求学深造。 职业理想是一个“远景规划”，有了这个规划，我们就可以据此确定职业发展的阶段性目标。
一、指路的明灯----职业理想对人生 发展的作用
❖（三）职业理想是个人成长的动力
一个人在能力所及的范围内，追求的目 标越高，直接激发的动力也就越大，潜力就 越能得到充分的发挥。
一、指路的明灯----职业理想对人生 发展的作用
❖（四）职业理想促进人生价值的实现
人生的价值可以分为自我价值和社会价 值两个层面。无论从哪个层面去实现人生价 值，总要依托某一职业，因此对职业理想的 追求必然会促进人生价值的实现。
2.专题二 讲稿 追求远大理想 坚定崇高信念
专题二追求远大理想坚定崇高信念教学内容简介一、理想信念与大学生成长成才二、树立科学的理想信念三、在实践中化理想为现实•孩提时代，我们都听说过“理想”一词，甚至从小我们都树立了自己的理想。
•“四有”新人第一有就是“有理想”，可见理想伴随着一个人的成长，尤其是青年学生，更是与理想作伴。
•理想与信念密不可分，但什么是理想，如何树立正确的理想;什么是信念，如何坚定正确的信念，是我们本专题所要解决的问题。
•2008年奥运梦想经过多年努力已成为现实一、理想信念与大学生成长成才㈠理想⒈理想的含义理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
怎样理解理想的含义？要从2个方面来理解：首先，理想是人们对未来社会和自身发展的美好想象、向往与追求。
如成为科学家、家庭富裕幸福、国家繁荣富强等。
其次，理想所向往和追求的“美好未来”是一种“合理”的想象和向往。
所谓“合理的”就是合乎理性、合乎规律、有实现可能性的想象和向往，也就说理想不是空想、幻想和臆想。
⒉理想的特征⑴理想具有科学性：理想建立在对现实的正确认识、对社会历史客观规律的正确把握的基础之上；理想不同于空想。
在能力之内可以实现的，否则就是空想、幻想。
（空想社会主义与科学社会主义）⑵理想具有时代性：饥饿的年代，理想是温饱；温饱的年代，理想是文明；离乱的年代，理想是安定；安定的年代，理想是繁荣。
——流沙河⑶理想具有阶级性：“……穷人决无开交易所折本的懊恼，煤油大王哪会知道北京捡煤渣老婆子身受的酸辛，饥区的灾民，大约不去种兰花，像阔人的老太爷一样，贾府上的焦大，也不爱林妹妹的。
”——鲁迅⑷理想具有超前性：理想源于现实、产生于实践，它是人们在对现实的认识、概括和总结的基础上，以观念的形式形成的一种预想的未来形象。
是以预见的方式朝前地反映未来的。
⑸理想具有实践性:理想在人们的社会生活中产生，又在社会生活中得到检验和发展，一个人的理想总是随着他所参加的社会实践的发展而逐步形成和巩固起来的。
职业生涯2第二章职业理想与职业发展PPT课件
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一、全世界通用的几种职业发展理论
1.施恩的职业生涯发展理论
（1）成长、幻想、探索阶段。（0-12岁）
主要任务： ①发展和发现自己的需要、兴趣、能力、才干。
②学习职业方面的知识，获取丰富信息，发展和发现自己的 价值观、动机和抱负。
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（3）确立阶段(25—44岁)
“中国青年五四奖章”获得者郭秀玲
这一阶段个体已找到一个适合的工作领域，并努力在其
中确立永久的地位。
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（4）维持阶段(45—60岁) 这时人们在工作中已取得一定地位，一般不再寻求新
的工作领域，而是朝着既定的目标前进。
（5）衰退阶段(60岁以上) 这一阶段的特点是个体生理与心理能力逐渐衰退，职业
第二章 职业理想与职业发展
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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2
第一节 职业理想与职业道德
一、职业理想
理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的向往和追求。 1.理想的构成
（2）人们的职业偏好心理与从业资格,生活和工作的境况及 其自我认识都随着时间经理和经验的变化而改变。
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（3）人的职业行为可以分为不同的阶段。 （4）个人的职业生活受父母的社会经济地位,个人智力,人
格等影响。 （5）通过指导有利于人生发展的更好进行。
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（6）个人的职业发展过程是“自我概念”的形成发展和完 成的过程。
（7）工作与生活的满意感，与个人的才能、兴趣、人格特 质和职业价值观密切相联系。
追求远大的理想及对事业的抱负追求卓越等
追求远大的理想及对事业的抱负追求卓越等
，且具有良好的可读性。
想要实现自己的远大理想，抱负及追求卓越，可以说是一生的挑战，很多人都
会有令人激动的梦想，但是实现起来却并不容易。
因此，如何做到积极主动并不断磨砺自我，以达成自己理想，成为一个问题。
首先，作为一个有抱负的人，应该认真整顿自身素质，做好好准备，提升自己
的学习，实践，综合及辩论能力，直至达到让自己能够在竞争压力下稳定发挥的地步。
同时，要有正确的心态，勇于接受失败，并及时反馈改进，从每一次失败中开拓新的发展思路。
另外，要掌握自己的价值观，把重点放在创造性，精确性，分享性等方面，去激发自身的创新精神，对实现理想起到促进作用。
其次，在处理实时问题是，要学会钻研和应用相关知识，也要慎重勇于冒险，
避免被恐惧所束缚，并坚持常态，做到步步为营，步步求精的过程，稳步推进时不断学习，积累经验，促进理想的实现。
同时，也要带着内心的满足，对自己的实践内容更加满意，当挑战的困难使你准备失败的时候，拥有自己的梦想，并不断奋斗，面对挫折与险阻。
最后，拥有着梦想，并坚持着不懈地努力，展现出自己的潜力，无论是在学习，实践中，还是做决策，塑造自己的人生，都是一种负责行为，追求理想，就是一路精进，不断学习，在日常实践中勇敢尝试，敢于接受失败，带着勇气与上进心，一步一步走到自己的梦想。
职业生涯规划 第二课
3、职业理想对人生的发展作用
• 一是提供有充足的动力——不怕困难，积 极进取。
• 二是提供有持久的动力——坚持不懈，永 不放弃。
课堂小结
• 1.什么是职业理想，可以用自己的话总结 归纳。
• 2.职业理想的特点？ • 3.职业理想对人生发展的作用？
二、职业理想对社会发展的作用
• 说一说 根据下列事例归纳总结个人的职业 理想对社会发展的作用？
第二课 职业理想的作用
想一想
请你想一想你的爱好、选择此 专业的原因、职业理想、如何实现 ?
议一议
大家刚才在考虑自己的职业理想 时是如何理解职业理想的含义的？
第二课 职业理想的作用
一、职业理想对人生发展的作用 1、职业理想的含义 • 职业理想----是人们对未来自己所要从事
职业的向往和追求。
2、职业理想的特点 （1）社会性。通过自己的职业履行对社会应
• [例4] 一位由高职生成长起来的路桥建设先进工 作者，小时候生活在偏远的河边小村，因为没过 河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很远 的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时， 他根据自身的条件，怀着为人民修路建桥的理想， 报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以偿 了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路 桥建设第一线，很快成为所在单位的骨干，并当 上了全行业的先进工作者——为人民服务，提高 了劳动者自己的素质。
尽的义务，每个职业都有其特有的社会责 任。
说一说 分析下列职业对社会应尽的义务和 责任是什么？（抢答） 教师、医生、售货员、司机、建筑工人、 环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、 会计、理财策划师、家政服务员等等。
（2）时代性。社会的分工、职业的变化是影 响一个人职业理想的决定因素。
努力追求梦想成就职业生涯
努力追求梦想成就职业生涯努力追求梦想成就职业生涯职业生涯是每个人都需要经历的一段旅程，而我们的梦想则是驱动我们前行的动力。
无论是想成为一名医生、工程师、教师还是艺术家，努力追求梦想是实现职业生涯成功的基石。
在本文中，我们将探讨如何通过努力追求梦想来实现充实、满足并成功的职业生涯。
一、坚定目标努力追求梦想首先需要明确目标。
无论是短期目标还是长期目标，都需要具体、明确且可衡量。
一个明确的目标可以帮助我们更加专注地工作，并使我们在遇到困难和挫折时更加坚定不移。
例如，如果你梦想成为一名出色的律师，你可以设定一个短期目标是通过法学院入学考试，长期目标则是成为一名著名的律师。
这样的目标设定可以迅速将我们的努力聚焦在必要的行动上，为我们的职业生涯奠定良好的基础。
二、学习与培养技能努力追求梦想不仅仅是追求虚幻的目标，更是通过不懈的努力和持续的学习来培养我们所需的技能。
不同的职业领域需要不同的技能，因此，我们需要在专业知识和技能上做出投资。
这可以通过参加培训课程、实习经历、自学等方式实现。
持续的学习和不断充实自己的知识和技能将使我们在职业生涯中保持竞争力，并为我们实现梦想提供更多的机会。
三、寻找榜样和导师在追求梦想的过程中，寻找榜样和导师可以为我们提供宝贵的指导和指引。
一个榜样可以激励我们向前迈进，而导师则可以为我们提供宝贵的经验和建议。
他们的成功故事和经验可以帮助我们更好地理解职业生涯中的困难和挑战，并为我们提供解决问题的思路。
我们可以通过参加行业活动、加入专业协会或寻求相关领域的志愿者工作来找到榜样和导师。
四、建立人脉关系拥有广泛的人脉关系对于实现职业生涯成功至关重要。
通过与其他行业专业人士建立联系，我们可以获取就业机会、项目合作和职业发展的机会。
在追求梦想的道路上，建立有意义和持久的人际关系网络是非常重要的。
我们可以通过参加职业相关的会议和专业活动、社交媒体的有效运用和积极参与志愿者工作来扩展我们的人脉圈。
职业生涯规划第五版 第2课职业理想的作用ppt课件
教学重点难点：
1.重点：职业理想对人生理想。
教学内容： 一、职业理想对人生发展的作用 二、职业理想对社会发展的作用 三、职业生涯规划与职业理想的实现
、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
理想是人们对未来事物有根据、合理的想 象和希望。
一起走向成功的明天！
我的志愿mp3下 载,李寿全歌曲试 听 下载链接
励志语
人生需要职业理想，职业理想的实现需要一步一个脚印的攀登。 理想束之高阁是没有任何意义的，只有理想没有行动的人只能在梦 境里找到安慰，只能沉醉于虚无缥缈的幻想中，所以我们不仅要立 志、立大志，更要从现在做起、从身边做起，脚踏实地，更重要的 是持之以恒，充分认识到实现职业理想的艰巨性和持久性，珍惜在 校的学习生活，为实现职业理想打好基础。让我们一起打拼吧！
职业理想是个人对未来所从事的职业的向往 和追求，是职业发展的动力。为自己设定一 个具体而现实的职业理想，是每个中职生在 进行职业生涯规划时首先应考虑的。
2.职业理想的特征
具体
现实
职业理想
社会性 时代性 发展性 个体差异性
2、作为奋斗动力的职业理想
职业理想是人在职业活动中，追求工作、事业发展 的动力来源。中职生有了正确的职业理想，才能展 望未来、珍惜未来，才能自觉地、目标明确的锤炼 和提高自己。
理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。
——列夫·托尔斯泰
同学们开始活动之前应该安定方向，譬如航海远行的人，必先定个目 的地，中途的指南针总是指着这个方向，才能有达到目的地的一天，若是 方向不定，随风飘转，恐怕永远无到达的日子。
——李大钊
PDCA的学习工作法
图中斜坡（Quality）是你的发展方向，越往上质量越高。圆球是要发展的 项目，可分为4个步骤，完成每个步骤，球向前滚一周，质量也向上走一步。 PDCA在电子电路中，我们称反馈电路，而在我们的学习生活工作中，可将之 称为持续改善的过程。比如我们在学习中，一学期要学完一册课程，老师会安 排课时，这是P（Plan/计划）的过程；而后我们开始学习，这就是D（Do/执 行）的过程；当中老师安排的考试是C（Check/检查）的过程；根据检查的结 果，老师会给你一些行动就是A（Action/行动）的过程。
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第二讲追求远大理想成就职业生涯导入：情景模拟1：在一个伸手不见五指的晚上，你被带到一个从没去过的地方，你敢大步往前走吗？------不敢------看不见-------怕----眼前一片漆黑情景模拟2：突然地面上撒满了星光、月光，你敢走吗？-------敢小结：人生道路也一样，要有星星和月亮来照亮你前进的路。
什么是你人生道路上的星星和月亮呢？心灯一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。
常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹。
那满船的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲。
但是，他仍陪着儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正捕蟹，突然乌云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的旋涡，覆舟在即。
“爸爸，我辨不出方向啦！”儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄地从船舱里摸出来，推开儿子，自己掌起了舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向打火辉煌的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？”儿子不解地问。
“我的心里装着一盏灯呢！”老艄公悠悠地回答。
小结：人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是唯独不能心中缺少一盏灯。
只要心中有盏灯，走到哪里，不是光明？-------如心里一片空白（猜字谜）--------怕--------要有星星、月亮--------时时填满理想、信念讲授内容：一、理想信念的含义与特征（是什么）故事：三个工人在砌一堵墙。
有人过来问：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。
”第二人抬头笑了笑，说：“我们在盖一幢高楼。
”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开心：“我们正在建设一个新城市。
”10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。
-------这就是一种理想、追求、信仰。
不同的境界，有不同的信仰，不同的规划，也就有了不一样的人生，或碌碌无为，或铸就辉煌。
（一）理想的含义与基本特征配乐诗朗诵：流沙河的诗歌----《理想》1、理想的含义理想是人们在实践中形成的、具有实现可能性的、对未来的向往和追求，是人们的世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
2、理想的特征超前性、时代性、阶级性、实践性、现实性3、区分与理想相关的几个概念空想是完全没有客观依据、违背事物发展规律，根本无法实现的想象。
比如，上帝造人，天堂地狱等等宗教迷信。
（消极的想象）幻想是在现实中有一定的根据，但根据尚未完全展开，一旦条件具备，就有可能转化为现实的想象。
所以幻想是一种与科学理想有联系的想象。
如古代先民对登月的幻想最终在二十世纪六十年代通过阿波罗登月计划的成功得到了实现。
（积极的想象）妄想精神分裂症按其妄想的起源可分为原发性和继发性妄想。
原发性妄想是一种体验或直接感受，它完全不能用病人当时所处的环境和心理背景来解释，而是一些凭空的与病前人当时所处的环境和心理背景来解释，而是一些凭空的与病前思想和情感毫无联系的一些病理信念。
尽管非常离奇，但病人则坚信不疑。
它的结构成严密，日渐系统化并有不断泛化的趋势。
这对精神分裂症的诊断具有特殊意义。
继发性妄想常与错觉、幻觉或情绪等因素有关。
也有的是由原发性妄想进一步演化而来。
4、理想的类型从性质上可分为：科学理想和非科学理想、崇高理想和庸俗理想。
凡是符合客观事物发展规律、反映人民根本利益的理想是科学理想；否则是非科学的理想。
对祖国的繁荣、人民的幸福及人类的彻底解放的希望和向往，是崇高的理想；对个人的狭隘私利、贪图享受的钻营和追逐，是庸俗的理想。
例：赶美超英、个别学生理想从时序上可分为：长远理想和近期理想。
长远理想是指经过很长时间的艰苦努力和不懈奋斗才能实现的理想，如共产主义理想；近期理想是指较短时期内经过努力能够实现的理想，如党中央提出的本世纪初人民生活达到小康水平，就是我国人民的近期理想。
从内容上可分为：社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想。
社会政治理想是一定的阶级和社会集团关于最好的社会结构的观念。
道德理想是一定社会、一定阶级的理想人格；应该做一个什么样的人或做人的标准，是道德理想的内容。
职业理想是人对专业兴趣的选择、确定。
生活理想则是关于爱情、伴侣、饮食、起居的思考、向往和追求。
从主体上可分为：个人理想和社会理想。
个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己的未来物质生活、精神生活所产生的种种向往和设想。
社会理想是指社会集体主体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。
本质上说，理想的核心内容是社会理想。
小结：故事：在陕西的黄土高坡，一个记者和一个放羊娃有过这样的对话：“放羊是为了什么？”“为了挣钱。
”“挣钱是为了什么？”“为了将来娶媳妇”。
“娶媳妇是为了什么？”“为了生孩子。
”“生孩子是为了什么？”“为了放羊。
”往小处说，放羊娃有没有个人理想？可是分明又让我们感到的了深沉的悲哀。
这种驴子拉磨式的观念是陈旧的，保守的，封闭的，不思进取的，听天由命的。
他的理想是来自生命的本能。
可以说，一个没有远大理想的人，就像一只没有翅膀的鸟，一台没有马达的机器，一盏没有钨丝的灯炮。
心有多大，舞台就有多大。
愿每个同学都能插上这“隐形的翅膀”每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。
就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。
－－爱因斯坦歌曲：同学们，理想是力量的源泉、智慧的摇篮、冲锋陷阵的号角、披荆斩棘的利剑，带着对理想的憧憬，让我们一起来听听歌手汪正正的梦想和心声吧。
（歌曲《超越梦想》）（二）信念的含义和特征故事1：一壶沙子变成了一壶清冽的水导语：在沙漠里，干枯的沙子有时候可以是清冽的水——只要你的心里驻扎着拥有清泉的信念。
“这个世界上，没有人能够使你倒下。
如果你自己的信念还站立着的话。
”这是著名的黑人领袖马丁·路德金的名言。
即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。
浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。
头顶骄阳似火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。
最糟糕的是，他们没有水了。
水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。
这可怎么办？队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。
”沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。
看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。
终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。
队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。
他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。
”故事2：无法砍去的胜利标志——V导语：纳粹军官能砍去被俘美国士兵的肢体，却无法砍去他心中的必胜信念。
肢体对于人是至关重要的，但是更重要的是人的理想信念。
青年朋友们，任何时候我们都不要忘记“V”——这胜利的标志。
第二次世界大战末期的法国沦陷区，德国军官把一位被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。
士兵目光炯炯地掠过悲愤而又无奈的人们，他慢慢地举起凝着血痂的手，用中指和食指比划出一个“V”——胜利的标志，人群顿时轰动起来。
这时，德国军官震怒了，他命令手下砍去美国士兵的手，美国士兵痛得昏迷过去。
然而，当他清醒过来后，又艰难地站了起来，鄙视地看了看那军官，然后脸上带着微笑，面对着人群，突然他伸出两支已无手掌的血臂组成一个大大的“V”向蓝天伸去。
这时，全场一瞬间变得死一般沉寂，一会儿又像海洋一般翻腾。
德国军官一刹那间明白了他半生都未弄懂的道理——即使他能砍去士兵所有的手臂，也无法砍去这个字母所代表的信念。
1、信念的含义信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种理论主张和思想见解坚信不移并身体力行的精神状态 今天我在心里对自己说的话追求理想的过程就是“从现有到应该转化”的过程，所以追求理想离不开现实的环境，碰到逆境是不可避免的。
这时坚强的意志不可缺少。
意志是理想追求的心理基础，而对意志起直接作用的就是信念。
所以，从认识论角度上讲，信念就是坚定的理想或坚定的道德观念，它一经确立，就具有稳定性，直接参与意志的活动。
从价值观的角度而言，信念则往往是判断可为与不可为的内在标准。
总之，信念是高于理想的认知，但又以理想为基础。
2、信念的构成（1）以理性为基础（2）以信仰为支撑（3）以知识为条件（4）以情谊为要素3、信念的特征（1）信念具有稳定性：对对象的一般认识由于认同而内化为信念，经历了情感的深入，不仅具有了理智上的坚信不移，而且得到了情感的强烈支持，因而，信念具有远比一般认识要高的稳定性。
（2）信念具有执著性：信念的稳定带来情感上的执著，但一旦发现自己的信念与客观情况相矛盾，需自觉用正反两方面的实践去校正自己的信念，不可死抱不放。
山不过来我过去（3）信念具有多样性：不同的社会环境、思想观念、利益需求都会形成不同，乃至截然相反的信念。
小结：理想与信念如影随形，相互依存理想------根据、前提信念------重要保障理想信念对大学生成长成才的重要意义（为什么）1、理想和信念是人生的奋斗目标2、理想和信念是人生的前进动力3、理想和信念是人生的精神支柱案例：大唐第一名马陈胜洲吴建飞三、树立科学的理想信念（怎么做）1、树立中国特色社会主义共同理想2、确立马克思主义的信念四、架起通往理想彼岸的桥梁1、心动不如行动，在实践中化理想为现实（1）从小事做起（高成低就）（2）从现在做起例：野田圣子、洛克菲勒、鲍威尔2、面对现实，立足于职业理想例：不要找借口总结：人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。
对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。
理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。
若丧失了理想和信念，一个人就形同行尸走肉，衣架饭囊。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！同学们，放飞你的理想吧，去描绘一个色彩斑斓的人生，去绘制一副更加完美的蓝图，去打造更新的自我，去铸就未来的辉煌！去书写壮丽的篇章！让我们以七十迈的速度，全力奔跑，奔跑在梦的彼岸，理想的彼岸。
让我们一起来欣赏黄征和羽泉的理想之歌《奔跑》。
思考题：你的职业理想是什么？为什么？。