小学突发传染病事件应急处理预案
中小学传染病突发应急预案
中小学传染病突发事件防控工作应急预案为了有效应急处置学校疫情事件，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。
一、领导机构与职责：1、机构设置：（1）学校成立疫情工作领导小组：组长：副组长：组员：2、学校职责：全面领导学校安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制订工作意见，统一指挥安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展，统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。
二、学校传染病疫情监测、报告的内容、程序及时限（一）、学校建立由教师到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
（二）、学校传染病疫情常规监测学校建立学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记制度。
午检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任午休期间对每个学生进行测温、观察、询问，了解健康状况。
发现学生有传染病早期症状（如发热≥37.3度、咳嗽等）以及疑似传染病病人时，送往健康观察室观察，及时告知学校校长，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
（三）、学校传染病疫情相关信息报告1、报告内容及时限（1）在同一班级，１天内有1例疑似患病，并有相似症状（如发热≥37.3度、咳嗽等）时，第一发现者应立即报告学校校长。
（2）当发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
2、报告方式当出现符合本工作方案规定的报告情况时，学校校长应当向中心小学报告，同时乡卫生院报告。
三、监测与报告1、各班主任要及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。
2、发现疫情要立即报告给校长，任何人都不得瞒报、缓报、漏报突发事件。
对违反规定的部门和个人，要严格疫情报告责任追究制度，依法查处，追究责任。
3、传染病暴发、流行时，学校要立即采取有力措施，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。
对传染病人和疑似传染病病人，要采取严格的隔离，并立即与医疗部门联系到指定医院治疗。
小学传染病应急预案范文
小学传染病应急预案范文
传染病的防控工作对于学校来说至关重要，特别是小学生作为传染病易感人群，更需要加强预防和控制。
下面是小学传染病应急预案范文，以确保学生的健康和安全。
1. 传播途径：
传染病主要通过空气、飞沫、接触传播，学校应当加强通风、保持卫生、定期消毒等措施，减少传播途径。
2. 防控措施：
（1）教育学生勤洗手，讲究个人卫生习惯，避免接触传染源。
（2）定期开展健康教育活动，增强学生预防传染病的意识。
（3）及时发现疑似病例，隔离患者，通知家长及时就医。
（4）学校暂停集体活动，消毒校园环境，确保学生安全。
3. 应急处置：
一旦发现传染病疫情，学校应立即启动应急预案，如下：
（1）学校成立应急领导小组，明确职责，统一指挥。
（2）对疫情进行迅速、准确的调查，做好疫情防控工作。
（3）启动紧急避难措施，保障学生安全。
（4）协调卫生部门进行疫情监测和处理。
4. 急需物资：
在传染病爆发时，学校急需以下物资：
（1）口罩、消毒液等个人防护用品。
（2）医务室急救药品和器械。
（3）应急处理设备，如体温计等。
5. 预案宣传：
学校应定期开展传染病应急预案演练和宣传活动，提高学生、家长和教职员工的应急意识和应对能力，确保在发生传染病时能够迅速、有效地应对。
综上所述，传染病应急预案对于小学的防控工作至关重要，学校要制定完善的预案，不断提高应对能力，确保学生的健康和安全。
突发传染性疾病事件应急预案(5篇)
突发传染性疾病事件应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。
根据“健康第一”的教育指导思想，为维护社会稳定，确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《____传染病防治法》及其实施办法、《学校卫生工作条例》，全面落实学校传染病预防控制的长效常态管理，特制定本预案。
一、工作目标普及传染性疾病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识；完善传染性疾病疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染性疾病疫情在教育系统的发生和蔓延。
二、____管理(一)传染性疾病防控____机构组长：____组员：张扬、王秀英、班主任(二)预防传染性疾病领导小组职责____：指导和落实学校传染性疾病防控的各项工作；收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况，分析、研究学校防控工作形势，提出学校传染性疾病防控的政策、措施并____实施；张扬：指导师生加强传染性疾病防控的思想工作，确保校园秩序的稳定；协助有关部门做好学校传染性疾病防控各项工作，收集学校传染性疾病疫情信息和防控工作情况；王秀英及班主任。
监测掌握、汇总上报传染性疾病病例发生情况；及时总结学校传染性疾病防控工作的做法与经验。
三、防治措施建立健全传染性疾病防控责任制度，并将责任分解到处室、落实到人；开展对学校师生的卫生宣传教育；建立每日学生缺课登记制度，查明学生缺课的原因；及时了解学生身体状况，对有传染性疾病症状的学生，及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；配合____部门做好对传染性疾病病人或疑似病人的隔离消毒工作；及时向上级教育行政部门汇报学校师生传染性疾病病例发生情况。
疫情发生时，领导小组应根据学校的部署启动本校园传染性疾病防控工作预案，____落实各项传染性疾病防控措施。
1.按学校疾病预防控制工作要求，校长作为学校疾病控制工作的第一责任人，要高度重视学校卫生工作，把学校疾病预防控制工作纳入学校工作计划之中。
小学校传染病防治应急预案
小学校传染病防治应急预案一、背景介绍小学校是儿童学习和生活的重要场所，为了保障学生的健康和安全，预防和控制传染病的传播至关重要。
传染病防治应急预案是学校在发生突发传染病事件时，迅速采取行动，控制病情扩散，保障师生安全的行动指南。
二、应急预案编制和组织1.编制机构：由学校行政管理部门、卫生保健部门、学校医务室等相关部门组成的小组负责编制传染病防治应急预案。
三、突发传染病事件的判断1.学校医务室对疑似传染病病例进行初步判断，及时采取措施，防止病情扩散。
2.学校医务室将疑似病例报告给卫生保健部门核实，并组织有关单位对学生和教职工进行体温检测。
四、预案的实施1.传染病防控措施（1）隔离：对于疑似感染者，学校医务室应立即将其隔离，并向校领导和卫生保健部门报告，以及时采取控制措施。
（2）通知：学校医务室应立即通知学生和教职工注意个人卫生，避免接触病患和可能的传染源。
同时，校领导和班级班主任应向学生家长发出通知，提醒他们加强对学生的健康管理。
（3）清洁消毒：学校应加强教室、图书馆、食堂等公共区域的清洁消毒工作，保持环境清洁，减少细菌和病毒繁殖和传播的机会。
2.信息发布（1）学校医务室应及时向校领导、教职工和学生家长发布有关传染病的预防知识和相关信息。
3.资源调配和支持（1）学校应保障医务室的必要设备、药品和物资储备，确保在突发传染病事件中能够及时提供支持。
（2）学校可以与医疗机构建立合作关系，如有需要，能及时调用医疗资源。
4.应急演练与评估（1）学校定期组织传染病应急演练，提高师生应对突发传染病事件的能力。
（2）学校应对实施预案进行定期评估，总结经验，不断完善预案。
五、联防联控机制学校应与卫生保健部门建立密切合作关系，保持信息的及时沟通和共享。
在传染病防控工作中，共同制定相应措施，确保学生的健康和安全。
六、健康教育和宣传学校应加强传染病的健康教育和宣传工作，提高师生的卫生意识和自我保护能力。
通过班会、讲座等形式，向学生普及传染病预防知识，并鼓励学生结合实际进行防控措施的落实。
校园突发传染病应急预案(5篇)
校园突发传染病应急预案学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。
为确保师生身体健康，维护社会稳定，进一步做好学校流感、____性发热、水痘、流脑、非典等公共卫生____的处理，加强相关疾病的预防和控制，防止疾病在学校中传播，保护青少年身体健康，特制订本预案。
一、预防措施1、建立学校的突发公共事件应急处置工作领导小组，健全传染病预防和控制工作的管理制度，提供必要的卫生资源及设施。
2、学校建立各项卫生工作责任制，明确各部门工作职责，卫生保健老师和班主任密切配合做好每天晨检工作，认真填写学生日检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。
3、学校开展预防宣传教育工作，定期进行有关预防传染病的知识培训，保证每周的健康教育，____师生一般防病知识，培养良好的个人卫生习惯。
4、学校学习场所、生活场所要通风换气和定期消毒。
5、学生如发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应及时就医。
二、学校一旦发生流感、____性发热、水痘、流脑等公共卫生____，遵循分级处置原则，根据以下传染病应急事件的等级确认、划分进行处置。
(一)第一级传染病事件1、确认、划分：(1)流感。
在流感最长潜伏期内出现体温>38℃，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状，一个班级病例在____例及以上或全校病例在____例以上、____例以下。
(2)____性发热事件。
在近____天内突然出现集聚性发热病人，经徐汇区疾病预防控制中心核实，一个班级病例在____例及以上或全校病例在____例以上、____例以下。
(3)水痘。
学校在水痘最长潜伏期内，皮肤粘膜上分批出现斑疹、丘疹、水疱并伴有较轻全身症状的病例在____例以下。
(4)流脑。
学校出现有发热、头痛、瘀点、颈部强直、喷射性呕吐等流脑疑似症状的流脑疑似病例。
(5)非典型肺炎。
学校出现体温﹥38℃，并伴有咳嗽、呼吸困难等非典型肺炎疑似状的非典型疑似病例。
2、应急处置：(1)班主任、卫生老师在第一时间内向校区分管副校长或副书记汇报，校区分管副校长或副书记迅速了解情况后报校长，经判断后向区教育局科艺体卫科、徐汇区疾病预防控制中心慢病学卫科及社区卫生服务中心防保科报告发病情况；按《徐汇区学校学生发病情况调查表》详细填写病例基本情况，并于____小时内传真至区疾控中心慢病学卫科；(2)患者必须得到及时隔离，并协助学生家长将病人送医院就诊；严格掌握患者病愈返校的隔离期限；(3)校区分管副校长或副书记要及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施，对后续情况随时向校长汇报；(4)卫生保健老师应开展校内消毒隔离指导工作，重点班级(场所)重点消毒，并负责指导和督促落实各项预防控制措施；(5)学校开展相关疾病的防治宣传教育活动，如出专栏、广播、上课、张贴或发放宣传资料等；(6)在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等；学校应减少或暂停师生____性活动，防止疫情的进一步蔓延；(7)卫生保健老师在控制疫情期间应与班主任密切配合，每天对学生进行症状监测，如发现体温＞38℃并伴有相似症状的学生应及时离校就医；(8)学校加强疾病监测，立即建立学校晨检及逐级报病工作制度，力争在第一课时掌握师生疾病续发情况；(9)卫生教师每天追踪发病动态，做好每日传染病发病情况登记、统计，并在每日上午9：____时前将前一日____时到当日____时学校师生的发病情况以书面形式传真给区疾控中心慢病学卫科，完成传染病发病续报工作；(二)第二级传染病事件1、确认、划分：(1)流感。
小学传染病应急预案
小学传染病应急预案引言概述：小学生是传染病易发人群之一，传染病的突发疫情对小学生的健康和学习都会造成严重影响。
为了保障小学生的健康与安全，制定一套科学合理的小学传染病应急预案是非常必要的。
本文将从四个方面介绍小学传染病应急预案的内容。
一、预防措施1.1 加强传染病防控知识教育小学应通过开展传染病防控知识教育，提高学生的健康意识和自我防护能力。
学校可以邀请专业人员开展讲座，向学生普及传染病的病因、传播途径、预防方法等知识，同时鼓励学生积极参与相关活动，如制作宣传海报、演讲比赛等，提高学生对传染病的认知和预防能力。
1.2 建立健康监测机制学校应建立健康监测机制，定期对学生进行健康检查，及时发现和隔离患有传染病的学生，并通知其家长及时就医。
学校还可以配备专业的医护人员，定期对学生进行体温测量，以及对常见传染病的症状进行观察，确保学生的健康状况得到及时监测和处理。
1.3 加强环境消毒和通风学校应加强对教室、食堂、卫生间等公共场所的定期消毒工作，有效减少病原体的传播。
此外，学校应保持良好的通风环境，及时开窗通风，减少空气中的病原体浓度，降低传染风险。
二、疫情防控2.1 及时报告疫情学校应建立疫情报告制度，对发现的传染病疫情及时向相关部门报告，以便及时采取措施进行疫情防控。
同时，学校还应建立疫情信息沟通机制，加强与家长、社区卫生部门的沟通，共同做好疫情防控工作。
2.2 隔离病患学生对于患有传染病的学生，学校应及时隔离，确保其与其他学生和教职员工的接触。
学校可以设置专门的隔离室，配备专业的医护人员进行护理，同时向家长提供相关指导，确保患病学生得到妥善照顾。
2.3 加强疫情信息发布学校应及时发布疫情信息，向学生、家长和教职员工通报疫情的发展情况、防控措施和预防建议等。
同时，学校还应加强与社区卫生部门的合作，共同宣传疫情信息，提高公众的防控意识，形成合力应对传染病疫情。
三、教学保障3.1 线上教学安排在传染病疫情期间，学校应及时调整教学安排，采取线上教学的方式，确保学生的学习不受影响。
小学突发传染性疾病应急预案
小学突发传染性疾病应急预案一、背景概述随着疾病的爆发和传播速度的加快，突发传染性疾病对社会公共卫生安全带来了巨大的威胁。
尤其是在小学阶段，孩子们免疫力较低，较容易受到传染病的侵袭。
为了保护师生的健康安全，校方需要制定突发传染性疾病的应急预案。
二、目标和原则1.目标：保护师生的身体健康、降低疾病传播的风险、确保校园的安全和稳定。
2.原则：科学公正、及时有效、全面防控、人文关怀。
三、预案内容1.预防措施（1）加强宣传教育：学校应定期组织疫病预防知识的宣传和教育，提高师生对传染病的认知，增强防病意识和自我防护能力。
（2）开展健康检查：学校每学期开展常规健康体检，及时发现和防控传染病，确保师生的身体健康。
（3）保持良好的卫生环境：加强校园环境的日常清洁和消毒工作，保持教室通风、地面清洁，提供清洁卫生的学习和生活环境。
（4）加强食品安全管理：餐饮服务提供商要遵守卫生法规，严格控制食品安全风险，确保食品安全。
2.应急措施（1）疫情监测和报告：学校组建专门的疫情监测小组，及时监测并报告传染病情况，确保疫情信息的及时准确。
（2）疫情预警和报告：一旦发现有学生出现传染疾病症状，及时向校方汇报，并通知学生家长，做好疫情的预警和报告工作。
（4）关闭学校和暂停课程：在确诊有传染病病例时，学校可以根据疾控中心和教育行政部门建议，决定关闭学校和暂停课程，以减少疫情传播。
（5）启动消毒措施：一旦发现传染疾病疫情，学校要及时启动消毒措施，对校园进行全面消毒，以减少病毒的传播。
（6）心理疏导和关怀：学校要关注受疫情影响的师生，对他们进行心理疏导和关怀，保护他们的心理健康。
四、应急预案的执行和评估1.预案执行：校方要成立应急小组，负责预案的组织、协调和监督工作，并安排相关人员参加培训，确保应急预案的有效执行。
2.应急演练和评估：校方要定期组织突发传染性疾病的应急演练，加强相关人员的应急能力培训，并根据演练的结果进行评估和改进。
3.效果评估：一旦发生突发传染性疾病，学校应及时评估应急预案的效果，总结经验教训，完善预案内容和执行流程。
小学突发公共卫生事件应急预案(三篇)
小学突发公共卫生事件应急预案为了保障全校师生身体健康和生命安全、维护学校教学秩序，根据《中华人民共和国食品卫生法》《突发公共卫生事件应急条例》和《国家突发公共事件总体应急预案》以及有关法律法规和文件，结合我校实际情况，制定了我校公共突发事件应急预案。
一、提高认识，加强领导。
学校人群高度密集，是传染病容易传播的地方，从保障师生身体健康和生命安全，维护社会稳定的大局出发，学校全体教职工应充分认识学校公共突发事件防控工作的重要性，积极配合疾病预防控制机构督促和检查，认真落实责任制。
二、切实做好传染病的宣传工作。
通过健康教育课、墙报、专题知识讲座、给家长一封信等途径对全校师生、家长进行传染病的教育宣传工作，帮助师生掌握公共卫生基本知识和技能。
三、建立疫情监测制度。
学校要建立完善的学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。
1、晨检：晨检应在学校疫情报告员的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
２、因病缺勤：班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要每天下午放学前填好因病缺勤表格，报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对病人的早发现。
四、学校要建立传染病疫情报告管理制度，实行责任制。
本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”及“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，严防次生衍生事故发生。
学校指定专人作为传染病疫情报告人(杨晓强)，负责具体传染病报告工作，并由校长主管，确保传染病报告管理工作的落实。
并且建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。
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突发传染病事件应急处理预案
为科学、有效地预防、应对学校突发传染病事件，最大限度地降低其危害，确保师生身心健康、生命安全，保证学校正常的教育
教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染
病防治法》、《学校卫生工作条例》和省、市、区《突发公共卫生
事件应急预案》等文件精神，结合我校实际，特制定本预案。
一、适用范围
学校突发传染病是指在学校师生员工中发生的群体性传染病，如H7N9禽流感、肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等具有传染性的疾病。
二、处理原则
遵循“依靠科学、依法防治、高度敏感、果断处置”的指导思想，坚持“政府领导，部门配合，属地化管理，分级响应”的处置
原则，严格控制传染源，迅速切断传播途径，减少发病人数，积极
救治病人，迅速控制疫情，防止疫情扩散。
三、组织机构
我校成立“石岭镇培德小学突发传染病事件应急工作领导小组”。
组织成员如下：
组长：校长（负责做好群众的情绪疏导、化解工作）
副组长：教导主任兼安办主任（协助相关部门做好事件的调
查工作。
）
后勤主任（做好维护学校正常教育教学秩序。
）
成员:（协助相关部门做好宣传解释工作。
）
（做好事件处置的后勤保障工作）
（做好信访维稳工作。
）
四、学校突发传染病事件应急处置
1、启动预案
出现突发传染病后，应立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作:如发布应急救
援命令;组织指挥救援队伍;及时向上级和有关单位通报发病情况，
必要时向有关单位请求救援;配合卫生防疫部门开展事故调查工
作，认真调查取证，写出书面材料。
（1）建立和完善学校传染病信息传报责任制:各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任；学校传染病信息传报的第一责任人
为校长。
（2）我校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强学校常规管理的同时，根据季节气候特点加强对各类传染病的宣传
力度，做好预防和突发传染病应急措施。
校园内若发现传染性疾病
的流行时，要及时报经有关部门核实，立即实施本预案。
3、处置措施
①学校突发传染病事件后，班主任应立即将情况发生的地点、时间等基本情况和有关信息向传染病应急工作领导小组报告;要尽
快核准情况，在2小时内将突发传染病的时间、地点、经过、危害
程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况
迅速上报教育管理组。
在迅速展开救治工作的同时，对发病现场实
行严格保护，妥善保存现场重要的痕迹和物证。
②班级内若出现有传染病症状的学生，班主任应立即向传染病应急工作领导小组报告，经领导小组研究同意由班主任或校医护送
去医院，并通知其父母。
如果是本校教职员工出现传染病症状者，
由医院医生送医院并通知其家属，家属不能到校的由学校安排人员
先护送去医院。
③传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的
消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应
加强消毒，并加强除“四害”工作。
④学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所应立即进行消毒，对与传染病人有密切接触的学生、教职员工
进行隔离观察。
防止疫情扩散，迅速切断传染源。
⑤学校学生或教职工在家一旦出现传染性疾病，应及时就医并向学校领导请假，不得带病上学、上班。
经医院诊断痊愈才能回校
上课、上班。
对学校外出(含出差、缺课)工作人员、学生实行登记
制度，经医院进行必要的身体检查才能复工、复学。
⑥传染病人在医院接受治疗时，若没有医务人员指导，禁止任何同学同事前往探望。
⑦所有师生的居所、工作室、教室或其它人群聚集场所要增加通风的时间和强度。
提醒师生增加户外活动时间，注意劳逸结合，
增强抗病能力。
注意个人卫生，勤洗手，勤晒衣服，搞好居室卫生。
⑧如发现传染病感染者，立即报告镇教育管理组，采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染病途径，保护易感人群，具体
做到:
封锁疫区：立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。
停止校内人员互相往来和与外界往来，等待卫生部门和教
育部门的处理意见。
疫区消毒:各班要积极主动配合疾控部门对学校所有场所进行彻底消毒，消毒结束后进行通风换气。
疫情调查:学校密切配合疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居、同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生说明情况及采取的措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，做好学生
家长的思想工作，维持学校正常的教学秩序。
疫情期间，实行“日
报告”和“零报告”制度，加强晨检，严格控制进出学校的人员，
不得擅自向社会公布疫情。
五、工作要求
1、召开领导小组会议，通报事件，稳定人心。
2、及时向镇级领导和相关部门报告情况。
3、积极做好校园治安秩序和稳定工作。
4、做好信访维稳、群众情绪化解工作。
5、正确面对媒体，由专人负责接待。
6、确保学校正常的教育教学秩序。
工作组全体成员必须坚守岗位，保证信息畅通随叫随到，不得私自发布相关信息，共同做好
维护稳定工作。