分数意义达标卡2 姓名
五年级下数学（分数的意义和性质）单元测试卷
五年级下数学（分数的意义和性质）单元测试卷《分数的意义》单元测试A 卷姓名：⼀、⽤分数表⽰下⾯各图的阴影部分。
（6分）阴影部分占整个长⽅形的（）阴影部分是（）分数单位是（）分数单位是（）有（）个这样的单位有（）个这样的单位⼆、⽤直线上的点表⽰下⾯各分数。
（4分）2142332124三、在括号⾥填上＞、＜或＝。
（9分） 37( )47512( )511 435( )4.6 212( )2.31124( )38214( )2.250.3 ( )130.64( )132067( )56四、在括号⾥填上适当的数。
（15分） 58中有( )个18 3⾥⾯有( )个13143个111是（）1024是( )个1127=( )7 538=( )8 20=20( ) 2012=82( )56=( )÷18 1713=1( )26 413=3( )3=221( )=( )630( )=( )÷( )=114 五、把⼤⼩相等的分数填在⼀个（）⾥。
（14分）121334 26 36 48 412 612 912 515 520 721 3060 4560(1)( )(2)( )(3)( ) 六、选择题。
（6分）(1) 要使A 8 是假分数，A9是真分数，A 应是（）。
A ．10B 。
9C 。
8D 。
1⼋、在括号⾥填上适当的分数。
（12分）（1）0.32⽶=（）⽶（2）1吨20千克=（）吨（3）100分=（）⼩时（4）45⽶=（）千⽶（5）180平⽅分⽶=（）平⽅⽶（6）1⼩时25分=（）⼩时九、把下⾯的分数化成⼩数。
（除不尽的保留两位⼩数）245 78 423311 1625 ⼗、应⽤题。
（12分）(1) 某车间有男职⼯28⼈，⽐⼥职⼯多4⼈，男⼥职⼯各占车间总⼈数的⼏分之⼏？(2) 修⼀条10⽶长的路需12天，平均每天修这条路的⼏分之⼏？平均每天修⼏分之⼏⽶？《分数的意义》单元测试B 卷姓名：⼀、填空。
人教版苏科版小学数学—分数的意义(经典例题)
班级小组姓名成绩（满分120）一、理解分数的意义（共4小题，每题3分，共计12分）例1.（1）用分数表示下面各图中的阴影部分。
()()()()（2）在图中用颜色表示对应的分数。
例1.变式1.王军有15支钢笔，刘兰有10支钢笔，他们都拿出了5支钢笔,你知道他们分别拿了自己钢笔的几分之几吗?例1.变式2.小贝说自己吃了一块蛋糕的52，妈妈吃了一块蛋糕的104，那么妈妈比小贝吃得多。
这句话对吗?例1.变式3.甲筐苹果的51与乙筐苹果的41一样重,你能判断出哪筐苹果更重些吗?二、分数单位（共4小题，每题3分，共计12分）例2.填一填。
（1）每个苹果是这盘苹果的（）（），3个苹果是这盘苹果的（）（）。
（2）1角是1元的（）（），是（）（）元。
1分米的107是（）（）分米,是()厘米。
（3）把20个桃平均分成4份,每份是这些桃的（）（），3份是这些桃的（）（）。
（4）9支钢笔的31是()支,1时的43是()分。
（5）87里面有()个81。
（6）5个51是(),()个61是1。
（7）75表示把()平均分成()份,表示这样的()份。
它的分数单位是(),有()个这样的分数单位,再加上()个这样的分数单位就等于1了。
例2.变式1.判断。
(对的打“”,错的打“×”)（1）分数中最大的分数单位是21,没有最小的分数单位。
()（2）一堆梨的65一定比另一堆梨的61多。
()（3）分数单位是111的分数只有10个。
()（4）分母相同的分数,分数单位相同。
()例2.变式2.工程队13天完成一项工程,平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几?例2.变式3.将一根圆木锯成8段,每锯一次的时间相同,锯一次的时间是总时间的几分之几?三、真分数的认识（共4小题，每题3分，共计12分）例3.用分数表示各图的阴影部分,再比较每个分数分子和分母的大小。
通过比较发现,它们的分子比分母（），这样的分数叫（）分数。
它们都（）1。
初二级部班班达标抽测成绩记录表
单位：萌水中学班级：二、一性别：男
说明：学号只填写后三位。
单位：萌水中学班级：二、一性别：女
说明：学号只填写后三位。
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、二性别：女
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、二性别：男
说明：学号只填写后三位。
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、三性别：男
说明：学号只填写后三位。
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、四性别：男
说明：学号只填写后三位。
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、四性别：女
说明：学号只填写后三位。
单位：萌水中学班级：二、五性别：男
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、六性别：女
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、三性别：女
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、五性别：女
说明：学号只填写后三位。
文昌湖区“班班达标”活动抽测成绩记录表单位：萌水中学班级：二、六性别：男。
小学数学五年级下册寒假预习课程9分数的意义和性质综合教师版
分数的意义和性质综合（教师版）学生姓名年级学科授课教师日期时段核心内容分数的意义和性质，通分约分课型一对一/一对N教学目标1、理解分数的意义和性质；2、学会运用性质进行通分和约分；3、运用最大公因数和最小公倍数。
重、难点重点：最大公因数和最小公倍数的应用；难点：最大公因数和最小公倍数的应用课首沟通1、最近作业情况如何？2、分数的性质是什么？3、特殊情况最大公因数和最小公倍数是什么？知识导图课首小测1.[难度： ★★ ] 如果A÷B=6（A和B为非零自然数），则A与B的最小公倍数是（），最大公因数是（）。
【参考答案】A；B【题目解析】A是B的倍数，所以最小公倍数是大数A，最大公因数是小数B2.[分数的意义、读写及分类] [难度： ★★ ] 把3米长的绳子平均分成7段，每段是全长的，每段长（）米。
【参考答案】；【题目解析】求每段长占全长的几分之几：1÷7= ；求每段长多少米，即求平均长度：3÷7= （米）3.[分数的意义、读写及分类] [难度： ★★ ] 3分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，减去（）个这样的分数单位后是最小的质数。
【参考答案】；15；7【题目解析】先将分数化成假分数，分子就是分数单位的个数，分母是几，分数单位就是几分之一；即最小的质数是2，先化成分母是4的分数，15—8=7个4.[分数大小的比较] [难度： ★★ ] 在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
3 3.34【参考答案】< ；> ；＝；＝【题目解析】5.[公倍数和最小公倍数] [难度： ★★ ] 小红花每6天浇一次水，兰花第8天浇一次水，花匠今天给两种花同时浇了水，至少多少天后给这两种花同时浇水？【参考答案】24天【题目解析】[8,6]＝24（天）6.[分数大小的比较] [难度： ★★ ] 三个装钉小组装钉同一种书，甲组4人每小时装钉81本，乙组5人每小时装钉10 1 本，丙组6人每小时装钉121本，哪个小组的工作效率高？【参考答案】甲组【题目解析】导学一知识点讲解 1：分数的意义与分类1、分数和除法的关系2、分数的意义（1）把单位“1”（）若干份，表示这样的1份或几份的数叫做分数。
新北师大版五年级数学上册分数的意义
新北师大版五年级数学上册分数的意义个性化教学辅导教案学生姓名。
上课时间。
年级：五年级学科：数学教师姓名。
课题：XXX版五年级上册：第13讲《分数的意义》教学目标：1.通过具体情景，理解“真分数”、“假分数”和“带分数”的意义。
2.正确读写假分数和带分数，了解带分数和假分数的关系。
3.掌握分数与除法的关系，并能用分数表示两个整数相除的商。
4.探索假分数与带分数的互化方法。
5.理解分数的基本性质，并能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。
教学过程：1.介绍“真分数”、“假分数”和“带分数”的概念，通过具体情景，让学生理解它们的意义。
2.练读写假分数和带分数，并让学生了解带分数和假分数的关系。
3.探讨分数与除法的关系，让学生能用分数表示两个整数相除的商。
4.引导学生探索假分数与带分数的互化方法。
5.理解分数的基本性质，并让学生能运用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母（或分子）而大小不变的分数。
改写后的练题：1.计算：把16㎏的水平均分成8份，每份占这些水的几分之一？每份水是多少千克？3份占这些水的几分之一？2.填空：里面有几个整数？里面有几个分数？（。
）3.填空：的分数单位比的分数单位（。
）。
4.计算：1吨等于多少千克？1千克是1吨的几分之一？921千克是1吨的几分之几？5.计算：一根绳子用去米，还剩这根绳子的一半，这根绳子长多少米？（。
）6.计算：XXX有18元钱，她要捐出其中的几元，她要捐出多少元？（。
）7.比较大小：小红体重的比XXX体重的（。
）。
8.比较大小：（。
）（。
）（。
）；（。
）（。
）（。
）。
9.计算：XXX有24本故事书，她把其中的放在班内的图书角里，她有多少本书放在班内的图书角里？改写后的练题：1.填空：真分数的分子比分母（。
），真分数都比1（。
），写出两个分母是3的真分数（。
）和（。
）。
2.填空：1，假分数的分子（。
）分母，假分数（。
），写出两个分母是4的假分数（。
五年级下册第二单元分数的意义和性质课时作业+单元作业
一、校园艺术节 —分数的意义和性质信息窗1 分数的意义一、填空1. 请你在下面两幅图中圈出41。
同样表示41，圈出部分一样多吗？为什么？2.男生人数占全班人数的127表示把( )看作单位“1”，平均分成( )份，男生人数占其中的( )份。
3.把5米长的铁丝平均截成8段，每段长( )米，每段是5米的( )。
4.43米既表示1米的( )，又表示3米的( )。
5.非零自然数a 和b ，当a （ ）b 时，a b 是真分数；当a （ ）b 时，ab是假分数；当a （ ）b 时，ab=1。
6.在21、45、1122、1515、1278这5个分数中，真分数有（ ），能化成带分数的假分数有（ ）。
二、选择1.在分数中，分子表示（ ） A. 把单位“1”平均分成的份数 B.分数单位C 取的份数2.有两箱桔子，小红买了第一箱桔子的65，小刚买了第二箱桔子的61，谁买的桔子多？A 小刚B 小红C 无法判断我的判断理由是：3.甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（ ） A.甲用的时间长 B.乙用的时间长 C.两人用的时间一样长4.一个分数，分子不变，分母扩大到原来的4倍，这个分数值就（ ） A.不变B.扩大到原来的4倍C.缩小到原来的41三、涂一涂、填一填 1.2. 在直线上面填带分数，在直线下面填假分数。
3.把下面的假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。
4.如果露出来的3个圆片是所有圆片的 41 ，被遮住的部分是（）（），一共有（ ）个圆片。
（画一画）。
四、解决问题 1. 我说你写（1）写出分母是8的所有真分数。
（2）写出4个分母是3的假分数。
（3）写出3个分母是7的带分数。
2.2022年2月份的天数占全年总天数的几分之几？3. 师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件。
他们每小时各做多少个零件？谁做的快些？4一个真分数、一个假分数和一个带分数，它们的分数单位都是41，而且依次相差1个分数单位。
新苏教版小学五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷含答案(2套)
28．星光小学五（1）班男生有28人，女生22人。女生人数占全班人数的几分之几？（4分）
29．一根绳子，第一次剪去全长的 ，第二次剪去 米，还剩2.05米。这根绳子原来长多少米？（4分）
30．苹苹和依依在相同的时间内读同样的一本故事书，苹苹看了这本书的 ，依依看了这本书的 ，谁剩下的多一些? （5分）
二、填空题（每空1分，共49分）
6．红气球是黄气球的 ，是把________看做单位“1”，把________平均分成________份，红气球占其中的________份。
7．10本书平均分给5名同学，每本书是总本数的（_____），每名同学分得的本数是总本数的（____），4名同学分得总本数的（_____）。
16．有同样大小的红、蓝、白玻璃球共72个，始终按2个红球、3个蓝球、4个白球的顺序排列。那么蓝球的个数占总数的（_____）。
17．一根木头，锯了4次，每段的长度相同，每段占这根木头的（_____）。
18．一个分数加上它的一个分数单位等于1，减去它的一个分数单位等于 ，这个分数是（______）。
冰箱里有三种饮料苏打水300毫升可乐500毫升牛奶1000毫升强强喝了一种饮料的正好喝了180毫升你知道强强喝的是哪种饮料吗
新苏教版五年级下册第四单元《分数的意义和性质》测试卷（一）
姓名: 班级: 得分:
一、选择题（5分）
1． 的分子加上10，要使分数大小不变，分母应加上（ ）
A．10B．8C．16
和 和 和 、 和
五、解答题（25分）
28．幼儿园运来4箱饼干，一共60千克，平均分给5个班。（3分）
(1)每个班分得多少千克？
(2)每个班分得多少箱？
(3)每个班分得饼干总数的几分之几？
分数的意义和性质测试题 姓名
分数的意义和性质测试题 姓名：一、填空。
（23分）1、 表示把一个整体平均分成（ ）份，取这样的（ ）份。
它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就等于最小的质数。
2、 把5米长的绳子平均分成8份，每份就是这根绳子的 ，每份长 米。
3、 是假分数， 是真分数，则x =（ ）。
4、 在里填上“>”、“<”或“=”。
5、18和24的最小公倍数是（ ），最大公约数是（ ）。
6、写出之间的两个分数是（）和（ ）。
7、下图是小青家房屋的平面图。
图中每1小格代表1㎝²。
①、阳台占总面积的 ；②、正厅占总面积的 ；③、书房占总面积的 ；④、卧室占总面积的 ； ⑤、饭厅占总面积的 ；⑥、卫生间占总面积的 。
二、选择题。
（10分） 1、6是36和48的（ ）。
① 因数 ② 倍数 ③ 公因数 ④ 最大公因数 2、在下列四组数中，两两互质的是（ ）。
① 4，5,6 ② 3,7,12 ③ 5,6,7 ④ 5,10,203、下面分数中，分数单位最大的是（ ）。
① ② ③ ④ 4、 （ ）。
① 6 ② 12 ③ 18 ④ 24 5、以下分数不能化成有限小数的是（ ）。
① ② ③ ④95()()()()8x 7x1178514117520731526272414335.03121和()()()()()()()()()()()()的最小公分母是和，32436121432079520175491494815三、判断题。
（10分）1、真分数小于1，假分数大于1.……………………（）2、分数单位是的所有最简真分数的和是2.……（）3、一个分数，分子与分母的和是40，分母比分子多2，这个分数是。
…………………………………………（）4、分数的分子、分母同乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。
……………………………………………………（）5、分子和分母都是合数，这个分数一定不是最简真分数。
………………………………………………………（）四、看分数涂颜色，并把这几个分数按从小到大的顺序排列起来。
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分数意义达标卡2 姓名
1、“一块菜地的
6
1种了黄瓜”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，种黄瓜的是这样的（）份。
2、“红气球是气球总数的
6
5”中，把（）看作单位“1”，平均分成（）份，红气球是这样的（）份。
3、把5米长的绳子平均分成8段，每段长()
()
米，每段占
()
()。
4、把8公顷地平均分成15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。
5、在括号里填上适当的分数。
35立方分米=（）立方米 53秒=（）时
6、修一条4千米长的水渠，5天修完，平均每天修（）千米，相当于1千米的（）。
7、把3米平均分成4份，每份占1米的()
()
，是
()
()
米。
8、六（1）班种树56棵，五（1）班种树40棵，六（1）班种的棵树是五（1）
班的()
()，五（1）班种的棵树是六（1）班的
()
()。
9、一堆煤平均分7次运完，每次运这堆煤的()
()，5次运这堆煤的
()
()。
10、小红从学校到图书馆要步行32分，小青从学校到图书馆要步行35分，小红
每分步行这段路程的() ()。
11、把4吨煤平均分给5户居民，平均每户居民分得总吨数的() ()，每户居
民分得() ()吨。