企业安全生产培训教案
化工生产安全培训教案

化工生产安全培训教案教案标题:化工生产安全培训教案教案目标:1. 了解化工生产中的安全风险和事故案例;2. 掌握化工生产中的安全操作规程和应急措施;3. 培养学生的安全意识和安全技能,提高化工生产安全水平。
教学内容:一、化工生产安全概述1. 化工生产的定义和特点;2. 化工生产中的安全风险和事故案例;3. 化工生产安全的重要性和必要性。
二、化工生产安全管理1. 安全生产法律法规和标准;2. 化工企业的安全组织和管理体系;3. 安全责任和安全生产文化建设。
三、化工生产安全操作规程1. 化工生产设备的安全操作规程;2. 化工原料和产品的安全操作规程;3. 化工生产过程中的安全操作规程。
四、化工生产安全应急措施1. 化工生产事故的分类和应急响应;2. 化工生产事故的预防和控制;3. 化工生产事故的应急处理和救援。
教学方法和教学手段:1. 授课法:通过讲解和演示,向学生介绍化工生产安全的基本知识和操作规程。
2. 案例分析法:通过分析化工生产中的安全事故案例,引导学生思考和讨论安全问题,并提出相应的解决方案。
3. 视频展示法:通过播放相关的化工生产安全教育视频,展示真实的安全事故和应急处理过程,增强学生的安全意识和应急能力。
4. 实验教学法:通过模拟化工生产场景,进行实际操作和应急演练,培养学生的实际操作能力和应急处理能力。
教学评估方法:1. 随堂小测:通过课堂上的小测验,检查学生对化工生产安全知识的掌握情况。
2. 课堂讨论:组织学生进行讨论,评价学生对案例分析和解决方案的理解和应用能力。
3. 实际操作评估:对学生进行化工生产安全操作和应急演练的评估,检查学生的实际操作能力和应急处理能力。
教学资源准备:1. 化工生产安全相关的教材和参考书籍;2. 化工生产安全案例和教育视频;3. 化工生产安全操作规程和应急处理手册;4. 化工实验室和模拟场景。
教学时间安排:本教案建议将化工生产安全培训教学分为4个课时,每个课时为45分钟。
安全生产法-培训教案课件(一)

安全生产法-培训教案课件(一)
安全生产法-培训教案课件
一、引言
安全生产法是维护国家安全、保障职工生命财产安全、促进工作生产
产业经济发展的重要法律法规之一。
为提高职工对安全生产的重视和
对安全生产法的理解,要求企业必须对职工进行全面的安全培训。
本
文将介绍一份安全生产法的培训教案和课件,以帮助企业进行安全生
产的培训工作。
二、教学目标
了解安全生产法的相关法律法规,理解安全生产法的重要性和必要性,提高职工安全意识,从而减少和避免事故的发生。
三、教学内容
1. 安全生产法的基本概念和重要性
2. 安全生产法的法律法规框架
3. 安全生产法与企业生产经营的关系
4. 员工在安全生产中应承担的责任
5. 企业应当采取的安全措施
6. 企业应当采取的应急措施
7. 如何预防和处理安全事故
四、教学方法
讲授、讨论、案例分析、示范演示
五、教学评估
1. 提问答题
2. 讨论问题,比较看法
3. 分析案例
4. 观察及评估每位职工的表现
六、教学课件
1. 安全生产法概述
2. 安全生产法的法律法规框架
3. 安全生产法的重要性
4. 企业安全生产的要求和建议
5. 安全生产事故的处理方法
6. 企业应急处理程序
七、教学评价
进行安全生产法的培训教育,对企业、对职工、对整个社会都具有重要意义。
只有加强安全生产教育,提高安全意识,才能有效避免事故的发生,保障企业生产经营的安全和正常运行。
同时本教案也给出了一份详细的安全生产法培训课件,具体讲解了每一项内容的要求和应对方法,是一份非常实用的资料。
安全生产培训教案

安全生产培训教案一、培训目的。
安全生产是企业发展的基石,也是保障员工生命安全和健康的重要举措。
因此,开展安全生产培训是每个企业的责任和义务。
本次培训旨在加强员工对安全生产的认识,提高安全意识,规范操作行为,减少事故发生,确保生产过程安全稳定。
二、培训内容。
1. 安全生产法律法规及政策要求。
了解国家安全生产法律法规和相关政策要求,明确企业安全生产的基本法律责任和义务,确保企业安全生产工作合法合规。
2. 安全生产基本知识。
掌握常见安全事故类型及其防范措施,了解企业生产过程中的安全隐患,掌握应急处理方法,提高员工自救和互救能力。
3. 安全操作规程。
学习企业安全操作规程,掌握设备操作流程、安全操作要点和注意事项,确保生产过程中的安全操作。
4. 事故案例分析。
分析近年来发生的安全事故案例,总结事故原因及教训,引以为戒,避免类似事故再次发生。
5. 安全生产意识培养。
通过安全教育和安全知识竞赛等形式,提高员工的安全生产意识,培养员工自觉遵守安全操作规程的习惯。
三、培训方法。
1. 专题讲座。
邀请安全生产专家进行专题讲座,介绍安全生产的重要性、法律法规要求和实际操作技巧,提高员工的安全意识。
2. 实地演练。
安排员工进行实地演练,模拟常见安全事故场景,让员工学会正确的应急处理方法,提高应对突发事件的能力。
3. 知识竞赛。
通过安全知识竞赛的形式,检验培训效果,激发员工学习的积极性,增强安全知识的记忆和应用能力。
四、培训效果评估。
1. 考试评估。
定期组织安全生产知识考试,评估员工对安全生产知识的掌握程度,及时发现并纠正安全知识的薄弱环节。
2. 实际操作评估。
对员工进行实际操作技能的评估,检验员工在实际操作中是否能够严格遵守安全操作规程,确保安全生产。
3. 反馈意见。
收集员工对培训内容和方式的意见和建议,不断改进培训方案,提高培训效果,确保培训取得实际成效。
五、培训总结。
本次安全生产培训旨在提高员工对安全生产的重视程度,增强员工的安全意识和自我保护能力,确保企业生产过程的安全稳定。
2023《安全生产培训教案ppt》ppt标准课件(图文)

员工健康管理制度建立和执行
建立健康档案
为每位员工建立健康档案,记 录其健康状况、职业史、职业
病危害接触史等信息。
定期体检
组织员工进行定期体检,及早 发现职业病迹象,采取相应措 施。
健康教育与培训
开展职业健康教育和培训,提 高员工对职业病危害的认识和 防护能力。
职业病防护设施
完善职业病防护设施,如通风 设备、个人防护用品等,确保 员工在作业过程中免受职业病
03
CHAPTER
安全防护措施与应急处理方 案
个人防护措施和装备使用指南
01
02
03
个人防护用品选用
根据作业环境和危害因素 ,选用适当的防护服、防 护眼镜、防毒面具等个人 防护用品。
用品检查和更换
定期检查个人防护用品的 完好性和有效性,及时更 换损坏或过期的用品。
用品正确佩戴
确保个人防护用品正确佩 戴,如防护服要合身、防 护眼镜要紧贴面部等。
工作场所安全设施检查标准
安全设施配置
根据工作场所的特点和危 害因素,合理配置安全设 施,如消防器材、安全警 示标识、应急照明等。
设施检查和维护
定期对安全设施进行检查 和维护,确保其处于良好 状态。
设施更新和改造
根据工作场所的变化和新 的安全要求,及时更新和 改造安全设施。
应急处理方案制定和演练实施
计划制定
针对安全检查中发现的问题和隐患,制定具体的改进措施和计划 ,明确责任人和完成时限。
实施过程监控
对改进计划的实施过程进行监控,确保各项措施得到有效落实。
效果评估
在改进计划完成后,对实施效果进行评估,总结经验教训,不断完 善和改进安全生产管理工作。
THANKS
安全生产基本知识培训教案

安全生产基本知识培训教案一、教案简介本教案旨在帮助学员了解和掌握安全生产的基本知识,提高安全生产意识,防范生产安全事故的发生。
通过学习,使学员掌握国家安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等方面的知识。
二、教学目标1. 使学员了解国家安全生产法律法规体系及主要内容。
2. 使学员掌握安全生产责任制的内涵和要求。
3. 使学员了解安全生产管理措施,提高安全生产管理水平。
4. 使学员学会编制和实施事故应急预案,降低事故损失。
三、教学内容1. 安全生产法律法规:介绍我国安全生产法律法规体系,重点讲解《安全生产法》、《矿山安全法》、《消防法》等主要法律法规。
2. 安全生产责任制:阐述安全生产责任制的概念、内涵和要求,分析安全生产责任制的落实和考核。
3. 安全生产管理措施:介绍安全生产管理措施的种类,如安全技术措施、组织措施、经济措施等,重点讲解安全技术措施的实施和评价。
四、教学方法1. 讲授:讲解安全生产法律法规、安全生产责任制、安全生产管理措施、事故应急预案等内容。
2. 案例分析:分析生产安全事故案例,使学员了解事故发生的原因、教训和应对措施。
3. 小组讨论:分组讨论安全生产问题,提高学员的参与度和思考能力。
4. 情景模拟:模拟生产安全事故现场,让学员亲身参与事故处理,提高应对事故的能力。
五、教学评估1. 课堂互动:评估学员在课堂上的发言和参与程度。
2. 案例分析报告:评估学员对生产安全事故案例的分析能力。
3. 小组讨论报告:评估学员在小组讨论中的表现和成果。
4. 情景模拟演练:评估学员在模拟事故处理中的应对能力和团队协作精神。
教学课时:共计24课时(每课时45分钟)教学对象:企业从业人员、安全生产管理人员、安全生产监督部门工作人员等。
六、教学内容5. 事故调查与处理:介绍生产安全事故的调查处理程序,包括事故报告、现场保护、事故调查、事故分析、事故处理和事故教训等。
6. 安全生产标准化:讲解企业安全生产标准化建设的意义、内容和方法,重点阐述安全生产标准化评审和持续改进。
安全生产知识培训教案

一、教案简介教案名称:安全生产知识培训教案章节:第一章安全生产概述教学目标:1. 使学员了解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 使学员掌握安全生产的管理体系和责任制。
3. 提高学员对安全生产重要性的认识。
教学内容:1. 安全生产的基本概念2. 安全生产的原则3. 安全生产的目标4. 安全生产的管理体系5. 安全生产的责任制教学方法:1. 讲授法:讲解安全生产的基本概念、原则和目标。
2. 案例分析法:分析安全生产管理案例,使学员更好地理解安全生产的重要性。
教学时间:45分钟教学评估:1. 课堂问答:检查学员对安全生产基本概念的理解。
2. 案例分析:评估学员对安全生产管理案例的分析能力。
二、教案简介教案名称:安全生产知识培训教案章节:第二章安全生产法律法规教学目标:1. 使学员了解我国安全生产法律法规体系的基本框架。
2. 使学员掌握主要安全生产法律法规的内容。
3. 提高学员遵守安全生产法律法规的自觉性。
教学内容:1. 我国安全生产法律法规体系的基本框架2. 主要安全生产法律法规的内容3. 安全生产法律法规的执行与监督教学方法:1. 讲授法:讲解我国安全生产法律法规体系的基本框架和主要法律法规的内容。
2. 讨论法:分组讨论安全生产法律法规的执行与监督。
教学时间:60分钟教学评估:1. 课堂问答:检查学员对我国安全生产法律法规体系的理解。
2. 小组讨论:评估学员对安全生产法律法规执行与监督的讨论效果。
三、教案简介教案名称:安全生产知识培训教案章节:第三章安全生产风险识别与评估教学目标:1. 使学员掌握安全生产风险识别的方法和技巧。
2. 使学员了解安全生产风险评估的基本原理和方法。
3. 提高学员对安全生产风险的控制能力。
教学内容:1. 安全生产风险识别的方法和技巧2. 安全生产风险评估的基本原理和方法3. 安全生产风险控制策略教学方法:1. 讲授法:讲解安全生产风险识别的方法和技巧以及风险评估的基本原理和方法。
煤矿安全教育培训教案

安全知识培训教案山西平陆大金禾煤业有限公司二O一三年元月安全知识培训教案第一章、煤矿安全生产管理的基本要求一、煤矿企业必须遵守国家有关安全生产的法律、法规、规程、标准和规范。
二、煤矿企业必须建立、健全安全生产责任制、安全目标管理制度、安全奖惩制度、安全技术审批制度、安全隐患排查制度、安全检查制度、安全办公会议等制度。
三、煤矿企业必须设置安全生产机构,配备适应工作需要的安全生产人员和装备。
四、煤矿企业必须建立人井检身制度和出入井人员清点制度。
人井人员必须戴安全帽、随身携带自救器和矿灯,严禁携带烟草和点火物品,严禁穿化纤衣服,入井前严禁喝酒。
五、煤矿企业必须对职工进行安全培训。
未经安全培训的,不得上岗作业。
特种作业人员必须按国家有关规定培圳合格,取得操作资格证书。
六、煤矿企业必须实行群众监督,职工有权制止违章作业,拒绝违章指挥;工作地点出现险情时,有权立即停止作业,撤到安全地点;当险情没有得到处理不能保证人身安全时,有权拒绝作业。
七、煤矿矿长必须具备安全专业知识,具备领导安全生产和处理煤矿事故的能力,并经依法培训合格,取得安全任职资格证书。
八、煤矿至少应及时填绘反映实际情况的下列图纸:①井上、井下对照图;②采掘工程平面图;③通风系统图。
九、煤矿发生事故后,矿长和技术负责人必须立即采取措施组织抢救,矿长负责抢救指挥,并按有关规定及时上报。
第二章、开采一、矿井必须至少有两个能使人员通行到地面的安全出口,严禁独眼井开采,严禁开采和破坏矿与矿之间的保安煤柱。
二、主要运输巷道的净高,自轨面算起不得低于1.8米,巷道一侧必须留有o.8米以亡的人行道,另一侧的宽度不得小于0.3米。
三、采煤工作面必须保持两个畅通无阻的安全出口,分别通到进风巷道和回风巷道。
安全出口与巷道连接处20m范围内,无断梁折柱,高度不得低于1.6米。
安全出口应该经常清理、维护、保持畅通。
四、采掘工作面严禁空顶作业,所有支架都必须架设牢靠,严禁在浮煤或浮矸上架设支架。
化工厂培训教案模板范文

一、课程名称:化工厂安全生产与操作技能培训二、培训对象:化工厂新员工、转岗员工及在职员工三、培训目标:1. 提高员工对化工厂安全生产的认识和意识;2. 掌握化工厂操作技能,确保生产过程安全、稳定;3. 增强员工应对突发事件的能力。
四、培训时间:2天五、培训内容:第一部分:化工厂安全生产基础知识1. 化工厂安全生产法律法规及政策解读2. 化工厂安全生产责任制3. 化工厂常见危险有害因素及危害4. 化工厂事故案例分析第二部分:化工厂操作技能培训1. 化工厂设备操作规范及注意事项2. 化工厂工艺流程及操作步骤3. 化工厂设备维护保养4. 化工厂常见故障处理及应急措施第三部分:化工厂应急处理与事故预防1. 化工厂火灾、爆炸事故应急处理2. 化工厂中毒、窒息事故应急处理3. 化工厂泄漏、污染事故应急处理4. 化工厂事故预防措施及注意事项六、培训方法:1. 讲授法:由专业讲师进行理论讲解,确保学员掌握基本知识和技能;2. 案例分析法:通过分析真实案例,提高学员应对突发事件的能力;3. 实操演练:组织学员进行设备操作、事故应急处理等实操演练,提高学员的实际操作能力;4. 互动交流:鼓励学员提问、讨论,解决实际工作中遇到的问题。
七、培训考核:1. 理论考核:对学员掌握的安全生产基础知识进行书面考试;2. 实操考核:对学员的设备操作、事故应急处理等技能进行现场考核;3. 综合评价:根据学员的理论成绩、实操表现和综合表现,评定培训效果。
八、培训总结:1. 讲师对培训内容进行总结,强调重点、难点;2. 学员分享学习心得,提出改进建议;3. 培训组织者对培训效果进行评估,为后续培训提供改进方向。
九、培训资料:1. 化工厂安全生产法律法规及政策文件;2. 化工厂操作技能培训教材;3. 化工厂事故案例分析资料;4. 化工厂应急处理手册。
十、培训时间安排:第一天:上午:化工厂安全生产基础知识下午:化工厂操作技能培训(一)第二天:上午:化工厂操作技能培训(二)下午:化工厂应急处理与事故预防、培训总结本教案模板可根据实际情况进行调整,以满足不同化工厂的培训需求。
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企业安全生产培训教案2017企业安全生产培训教案一、课程设计安全生产作业的重要意义 0.5课时国家对安全生产的法规要求 0.5课时影响安全生产作业的不利因素分析 0.5课时常见行业工种的安全生产管理方法与措施 0.5课时对班组长进行安全教育的重要性 1课时班组及班组管理 1课时怎样当好班组长 1课时班组安全管理常用规范 0.5课时班组安全教育及安全检查 0.5课时二、教学目的举办本次培训班的目的在于,让各位班组长加强安全意识,了解国家级企业制定的有关安全生产的各种法规制度,搞好班组的员工安全培训,进一步提高班组的安全管理,堵住安全事故易发的各个环节和细节。
更好地服务于生产。
三、教学重点、难点1、对班组长进行安全教育的重要性2、怎样当好班组长3、班组及班组管理四、教学内容1、安全生产作业的重要意义1.1班组的含义班组是企业内部从事生产经营活动和管理工作最基本的组织,它是按照企业内部劳动分工与协作的需要及工艺要求和不同产品而划分的基本作业单位。
1.2班组在企业中的地位班组是企业和生产经营的基本环节;班组是企业组织结构的基石是各项工作的落脚点;班组是企业投入转出的额转换器,是推进技术进步的重要力量;班组是增强企业活力的源头,是培育职工的熔炉;班组是企业最基本的组织形式,是企业完成各项工作的基础。
所以只有各班组安全有了保障机制,企业安全才有保障,有一班组或职工有安全隐患,企业安全就存在危险。
所以班组的安全管理,对于保证企业正常生产秩序,提高企业生产效率,促进企业发展具有重要意义。
2、国家对安全生产的法规要求(一)企业主要负责人的安全生产责任;(二)安全生产管理机构;(三)生产经营单位的安全投入;(四)职工安全培训以及有关人员资质认证;(五)生产经营单位的现场检查;(六)生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备必须了解、掌握其安全技术特性,采取有效的安全防护措施,并对并对企业人员进行专门的安全生产教育和培训。
(七)针对目前工伤社会保险覆盖面还不够广,私营业主逃避责任的问题,法律明确规定:“生产经营单位必须依法参加工伤社会保险,为从业人员缴纳保险费”。
(八)《安全生产法》还明确规定了从业人员的权利和义务3、影响安全生产作业的不利因素分析造成生产不安全的原因是多方面的,但主要有以下四个方面的原因:(一)领导者原因;(二)生产过程的客观原因;(三)工作环境的不安全因素;(四)个人的责任。
4、常见行业工种的安全生产管理方法与措施(一)建立健全安全生产规章制度,落实安全生产责任制;(二)做好“三同时”工作,改善安全生产条件;(三)坚持进行安全检查,及时整改事故隐患,防止事故;(四)加强职工安全生产教育;(五)发动全体员工,灵活运用多种形式,进行动态的安全管理。
5、对班组长进行安全教育的重要性决定了他对班组的管理水平。
进一步说�o班组长的安全素质决定了他对班组的安全管理水平。
因班组安全管理是全厂最基础的安全管理�o所以班组的安全管理水平决定了全厂的安全管理现状。
我们为了进一步提高我们厂安全管理水平�o必须从班组安全管理的改善和提高上下功夫。
班组安全管理水平的提高�o必须首先要提高班组长的安全素质。
6、班组及班组管理1)、班组的概念及职能班组是企业中基本作业单位,是企业内部最基层的劳动和管理组织。
在一般企业里,班组长不算“干部”,但实际上,班组长基本具备了“干部”的管理职能。
因此,班组长也被称为“兵头将尾”。
现代企业的管理结构一般都是三角形样式,基本上可以分为三层,即决策层(高层)、执行层(中层)、操作层(基层)。
高层“动脑”,中层“动口”,基层“动手”。
班组即为基层组织。
班组的特点:① 结构小――班组为企业最基层单位,结构最小,不能再分。
② 管理全――质量、安全、生产、工艺、劳动纪律……麻雀虽小,五脏俱全。
③ 工作细――班组工作非常具体,需要班组长耐心、细致。
④ 任务实――上面千条线,下面一根针,企业所有管理内容最终都要落实到班组。
⑤ 群众性――班组工作是一项群众性很强的活动,需要班组长团结员工,集中大家的智慧和力量才能更好地完成。
2)�p班组管理是企业工作的基础(一)、什么是班组管理?班组管理是指以班组自身所进行的计划、组织、协调、控制、监督和激励等管理活动,其职能在于对班组的人、财、物进行合理组织、有效利用。
(二)、班组管理的特征:① 其基本要求是系统管理――即整体功能大于部分功能之和。
② 其基本内容是基础管理。
③ 其基本形式是民主管理。
(三)、班组管理的内容:① 生产管理;② 质量管理;③ 技术管理;④ 劳动管理;⑤ 设备管理;⑥ 经济核算;⑦ 安全文明生产;⑧ 思想工作。
(四)、班组管理的重点:① 抓好班组的各项管理制度(包括岗位责任制度、均衡生产制度、岗位技术练兵制度、设备工具维护保养制度、安全文明生产制度、交接班制度、考勤制度、经济核算制度、民主管理制度、职业道德规范、思想工作制度等等)打个比方:制度好,好人做好事,坏人做不了坏事;制度不好,好人难做好事,坏人专做坏事。
② 抓好科学的管理方法和手段。
③ 抓好班组的民主管理。
班组长要有民主意识,进行民主决策,利用民主作用,真正做到管理制度化、科学化、民主化。
3)�p班组建设的.基本思路一般来说,班组可以分为生产性班组和非生产性班组两大类。
作为班组长,应根据本班组的实际特点,结合上级部门的要求,制定切实可行的规则。
以下是两类班组的建设思路提要。
(一)、生产性班组的建设思路:① 要组织好劳动者。
② 要懂技术,会管理――作为班组长,懂技术才能“服众”,会管理才能“治众”。
③ 要认真执行职业道德规范。
④ 要组织进行技术革新和技术开发――班组是企业生产的前沿,只有班组才最懂得企业生产的“瓶颈”和问题,就像售货员比经理更懂得顾客一样。
(二)、非生产性班组的建设思路:① 树立经营观念和效益观念。
② 实行一定风险的经济责任制。
③ 学习和应用现代化的管理方法;④ 提高班组人员的智力素质,增加技术含量。
总之,不管是生产性班组还是非生产性班组,都必须配套抓好三个方面的建设:一是思想建设,即提高员工的思想素质;二是组织建设,选配好班组长和班组骨干(“五大员”:安全员、政治宣传员、技术培训员、考勤员、材料员);三是业务建设,搞好业务培训。
4)�p加强班组安全建设的基本要求班组安全建设是班组建设的重要组成部分,班组的安全管理做得好,也有助于生产管理、设备管理、现场管理等等。
为了加强班组安全建设,班组应该做到:(一)、要有一个敢抓善管、技术过硬、重视安全的班组领导核心班组长担负着对班组的日常生产和行政工作进行统一指挥、统一安排的重责,是安全生产的基层组织者和责任人。
因此,班组长不但要具有一定的组织领导能力,思想觉悟高,责任心强,能关心、团结�T工,而且还要有过硬的技能、强烈的安全意识和熟练的工业生产安全卫生知识。
班组长要牢固树立“安全第一,预防为主”的指导思想,带领班组全体职工为实现“安全、优质、低耗、高效益”的目标努力完成和超额完成生产任务。
班组安全员和工会小组劳动保护检查员是搞好班组安全工作的骨干力量,他们负有协助班组长搞好安全管理和群众监督的重要责任。
因此,必须由能忠于职守、坚持原则、密切联系群众、热心劳动保护工作,并具有一定安全生产和工业卫生知识的同志担任。
班组安全员和工会小组劳动保护检查员在班组的生产活动中,要充分发挥他们在发现隐患、报告险情、制止违章等方面的“哨兵”和“报警”作用,协助班组长搞好班组安全管理,开展群众性的“查隐患、堵漏洞、保安全”的活动。
此外,还要协助班组长做好职工的思想政治工作,防止人的不安全行为或因情绪波动、精力分散造成操作失误而导致事故的发生。
(二)、安全生产要有一个明确的奋斗目标有目标才有方向,班组应有自己实现安全生产的明确目标。
班组长在任职期间要实行目标责任制。
在确立工作目标时,要有安全生产的内容,并按“生产无隐患、个人无违章、班组无事故”的要求,结合班组的具体情况,制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法,深入开展创“安全合格班组”等群众性活动。
(三)、要有一套完善的安全管理制度制度既是实践的科学总结,又是统一行动的准绳。
建立和完善与安全生产密切相关的各项管理制度,按照符合安全生产的科学规律进行生产活动,这是搞好班组安全建设的重要保证。
① 建立健全安全生产责任。
班组每个职工都要在各自职责范围内明确安全生产要求,推行安全操作责任制和安全联保制度。
② 实行巡回检查制。
要建立岗位设备巡回检查制度。
职工要在自己岗位的管辖范围内,对生产设备的运转情况,使用安全检查表,对生产设备各系统或单点进行定时、定点、定路线、定项目的巡回检查,以便及时发现异常情况,采取措施消除隐患,排除故障,防止事故的发生。
③ 严格交接班制度。
要建立严格的交接班制度。
交接班人员必须面对面把生产、安全等情况交接清楚,切实把设备运转情况、工艺指标、异常现象及处理结果、存在问题、处理意见,以及生产的原始记录、领导的生产指示、岗位的维修工具等都一一交接清楚。
做到不清楚就不交班、不接班。
防止因交接班不清楚而危及生产安全。
④ 建立安全技术岗位练兵制度。
开展岗位技术练兵,是实现安全生产的重要手段。
一方面要通过技术练兵,使职工熟练地掌握正常生产的操作技能,防止因误操作而引起事故,另一方面又要针对发生事故或发生异常情况时所应采取的紧急处理措施,进行事故应急的模拟训练,努力提高职工的安全技术水平和对事故发生的应变处理能力。
⑤ 健全设备维护保养制度。
设备安全、正常运转,是生产安全的物质基础,必须健全设备的维护保养制度,并严格执行。
设备的大修、中修由有关管理部门计划进行,班组要协助设备管理部门把设备的运转时数正确累计,并向管理人员提供运行情况和检修意见。
对设备的小修及日常维护保养工作,班组要定出制度,确保设备完好,防止因设备的突发性故障而诱发事故,对设备的安全附件及防护装置要正确使用,精心保养,做到安全附件及防护装置与主机同时进行维修,同时投入运转,充分发挥这些设施的安全防护作用,确保机械设备的安全运行。
⑥ 严格劳动保护用品的使用制度。
劳动保护用品是保护职工安全健康的辅助手段,班组要组织职工正确穿戴劳动保护用品。
劳动保护用品穿戴不齐全,不正确的不得上岗。
建立健全各项安全管理制度,必须与班组经济责任制结合起来。
要把上述各项与安全生产密切相关的管理制度纳入到班组经济责任制中,保证这些制度的贯彻实施。
(四)、努力实现生产作业规范化,开展班组作业标准化活动人的失误和操作不标准是导致事故发生的重要原因。
生产过程实行规范化,标准化作业,是保证职工按科学规律进行生产活动的有效措施。
因此,各岗位都要有完善的、符合生产实际的生产操作规程、设备检修保养规程和安全技术规程,施工单位应下达工程质量标准,要求职工掌握和严格遵守,做到人人干标准活,防止因错误操作,工程质量低劣以及应急措施不当而引起事故和扩大损失,为此,班组要严格执行工艺规范和工程质量检查验收制度,要教育职工自觉地严格按照生产指令所规定的各项工艺参数和要求去操作,按质量标准进行施工作业。