感恩教育家长调查问卷
感恩母亲节调查问卷
感恩母亲节调查问卷在温馨的五月，我们迎来了充满感恩与温情的母亲节。
为了更深入地了解大家对母亲节的认知、感受以及庆祝方式，我们特地设计了这份感恩母亲节调查问卷。
希望通过您的真实回答，让我们能更好地洞察这个特殊节日在人们心中的意义。
一、个人信息1、您的性别是？男女2、您的年龄是？18 岁以下18 25 岁26 35 岁36 50 岁50 岁以上3、您的职业是？学生自由职业者退休人员其他_____二、对母亲节的认知1、您知道母亲节的具体日期吗？知道，是每年五月的第二个星期日知道大概在五月，但不确定具体日期不知道2、您认为母亲节的意义是什么？（可多选）感恩母亲的养育之恩提醒人们关爱母亲促进家庭和谐商业营销的手段其他_____3、您是通过什么途径了解到母亲节的？（可多选）学校教育媒体宣传朋友介绍其他_____三、庆祝母亲节的方式1、今年母亲节，您是否为母亲准备了礼物？是否如果是，您准备的礼物是？（可多选）鲜花首饰服装保健品亲手制作的礼物其他_____2、除了送礼物，您还会通过以下哪些方式庆祝母亲节？（可多选）陪伴母亲聊天、散步为母亲做一顿饭带母亲外出游玩给母亲打电话或发信息祝福其他_____3、您通常会和谁一起庆祝母亲节？自己单独和兄弟姐妹一起和父亲一起全家一起4、您在母亲节的消费预算大概是多少？50 元以下50 100 元101 300 元301 500 元500 元以上四、与母亲的关系1、您觉得您和母亲的关系如何？非常亲密比较亲密一般比较疏远非常疏远2、您平时会和母亲交流心里话吗？经常会偶尔会很少会几乎不会3、您和母亲之间最难忘的一件事是什么？4、母亲对您的成长影响最大的方面是什么？（可多选）性格塑造价值观形成职业选择人际关系处理其他_____五、对母亲节的期望1、您希望母亲节有更多的文化活动吗？希望，比如举办亲子讲座、文艺表演等无所谓不希望，觉得现在的形式已经很好2、您认为社会应该如何更好地弘扬母亲节的精神？（可多选）加强宣传教育，提高公众对母亲节的重视鼓励更多的人用实际行动表达对母亲的爱设立相关奖项，表彰优秀母亲其他_____3、对于未来的母亲节，您有什么个人的期望或计划？感谢您抽出宝贵的时间完成这份调查问卷！您的回答将为我们更好地了解母亲节的意义和价值提供重要的参考。
感恩教育实践研究课题
一、课题背景感恩教育是培养学生正确价值观、道德观的重要途径，也是提高学生综合素质的关键环节。
在当前社会，随着物质生活的丰富和科技的发展，青少年一代在享受便利的同时，也面临着诸多挑战，如缺乏责任感、自私自利、感恩意识淡薄等问题。
针对这一现象，我国教育部门高度重视感恩教育，将其纳入学校德育工作的重要内容。
本课题旨在探究感恩教育在小学生中的实践策略，以提高小学生的感恩意识，促进其全面发展。
二、课题研究目的1. 了解小学生感恩教育的现状，分析存在的问题。
2. 探索有效的感恩教育实践策略，提高小学生的感恩意识。
3. 为学校、家庭和社会提供有益的借鉴，推动感恩教育的发展。
三、课题研究内容1. 小学生感恩教育现状调查（1）调查小学生对感恩的认识程度，了解他们对家庭、学校、社会等方面的感恩表现。
（2）分析小学生感恩意识缺失的原因，如家庭教育、学校教育、社会环境等因素的影响。
2. 感恩教育实践策略研究（1）家庭教育方面：研究如何引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育质量，培养孩子的感恩意识。
（2）学校教育方面：探讨如何在课程设置、教学活动、校园文化建设等方面融入感恩教育，提高学生的感恩素养。
（3）社会环境方面：分析如何通过社会实践活动、志愿服务等途径，培养学生的感恩情怀。
3. 感恩教育实践效果评估（1）对实施感恩教育前后的小学生进行感恩意识对比，评估感恩教育的效果。
（2）通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长、教师对感恩教育的满意度。
四、课题研究方法1. 文献研究法：查阅国内外相关文献，了解感恩教育的理论基础、实践经验等。
2. 调查研究法：通过问卷调查、访谈等方式，收集小学生、家长、教师对感恩教育的看法和建议。
3. 实验研究法：选取部分学校进行感恩教育实践，观察和分析实践效果。
4. 案例分析法：选取具有代表性的感恩教育案例，分析其成功经验和不足之处。
五、课题研究步骤1. 准备阶段：确定研究课题，查阅相关文献，制定研究方案。
家长会家长调查问卷[1].
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家长会家长调查问卷学生姓名:电话:家长姓名:电话:工作单位:尊敬的家长:您好!欢迎您来校参加家长会!孩子的健康成长和顺利成才是我们共同的愿望,学校的各项工作离不开您的关心和支持。
为了更好地教育您的孩子,请填写以下问卷,(在相应选项上打“√”,可多选非常期待您真诚的合作,谢谢!1、你希望以何种方式与班主任就您孩子的在校状况予以交流?(A、书信交流 B 、电话或短信交流 C 、家访 D、家长会2、您对孩子的管教态度:(A、很威严,以自己为中心B、很友善,能把孩子当成朋友C、看心情,但还是以自己为中心D、看心情,但能在孩子的角度想问题3、你觉得孩子对您的态度:(A、很害怕B、比较害怕C、很友善D、还可以,没有什么特别4、你孩子经常对你反映班级的情况吗?(A、经常,而且无话不谈B、不是很经常,但偶尔有C、不主动,家长问才说D、很少说话,您在孩子口中了解的情况比较少5.您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么?(A、小孩智力B、小孩刻苦C、学校及老师D、家长管理E、其它6、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次?(A、有事才联系B、一学期C、一个月D、从来没有7、您对孩子的学习生活情况关注程度是A、经常过问B、偶尔过问C、很少过问D、从不过问8、您的孩子在家做家务活吗?(A、很多B、一般C、很少D、从来不做9、您的孩子在零花钱方面每周大约是多少?(A、50以下B、接近100C、100—150D、严格限制E、要就给10、您认为手机对孩子的学习(A.有很大影响B.影响不大C.没有影响D.其他11、您是否给孩子在家里提供一个较好的学习环境吗?(A、是B、不算好C、没有12、您的孩子业余时间做的最多的事情是什么?(A、看闲书B、看电视C、打游戏D、跟别的同学玩13、您感觉教育孩子最大困惑是(A 教育不得法B 文化素质C 精力有限D 家庭成员意见不一致14、您认为影响孩子性格的原因是什么?(A、家长性格B、家庭环境C、学校教育D、其他15、您对孩子的最大期望是(A.学有所成B.人格健全C.考上理想大学D.自食其力16、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师(A、大B、小C、角度不同,同样重要D、说不清17、对孩子进行的教育,您常用的方法,由多到少的排序是A.成功教育B.激励教育C. 挫折教育D.责骂教育E.讽刺挖苦18、您对我们班级老师的教学和管理的满意程度总体是(A、很满意B、比较满意C、说不清D、不满意21、您觉得您的孩子最大的优点和缺点分别是什么?22、请您写下您对老师或学校工作的宝贵意见和建议:非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们在班级工作中注重努力和改进的指导依据。
中学生家长调查问卷
家长调查问卷尊敬的家长：为构建学生、教师、家庭三位一体的教育教学平台,培养学生学习力的能力,切实提高孩子，特对各位家长进行调查问卷，请您对一下内容认真阅读，请不要有顾虑,把老师当做您的朋友，因为我们的目标是同一个。
请根据实际情况认真填写，并将答案填在题号前的括号内。
感谢您在百忙之中完成这份调查问卷，所有调查结果都将成为我们今后培训中的指导依据。
孩子们的健康成长,家长的愿望，就是我们努力的方向。
一、基本情况（在选择项处打√，可多选.）1、您家里负责孩子教育问题的人员是①父亲②母亲③父母④爷爷奶奶⑤其它人员2、您的孩子完家庭作业的情况是①自己能安排时间,并能自觉按时完成。
②先看电视或玩，直到快要返校了才想到做作业。
③做作业很不自觉，是在家长的威逼之下，才勉强应付。
3、您对孩子的管教态度①很威严，以自己为中心②很友善,能把孩子当成朋友③看心情，但还是以自己为中心④看心情，但能在孩子的角度想问题⑤任其自然,儿孙自有儿孙福. ⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批评。
4、您对孩子目前的学习成绩①十分满意②满意③凑凑合合④不满意5、您对孩子学习的关心，常采用的办法①只关心考试成绩不太关心过程②很注重过程的培养③很少关心④帮助孩子分析成绩失利原因,教育其增强自信心③没有（没有时间、没有这方面经验、根本不去过问)。
二、教育理念(选择方式同“一”）6、您认为孩子在学习上好的习惯是①孩子自生聪明②学习自觉，认真爱思考、善于表达、积极上进③其它（请补充)：7、您认为影响孩子学习成绩的主要原因是什么？①小孩智力小孩刻苦③学校及老师④家长管理⑤其它8、您希望老师用什么样的方式对待孩子的学习?①说教，循循善诱，悉心教导②严厉的批评③无所谓只要是为孩子好9、当孩子向你抱怨学习、老师时，你会怎么做？①制止并引导他正确看问题②顺着孩子说③要孩子从自身找问题④责骂10、您认为家长在培养孩子形成勤俭节约、诚实守信、感恩怀德、文明礼貌、刻苦学习等方面好习惯上起的作用比老师①大②小③角度不同，同样重要④说不清三、家校协作11．在孩子的学习方面,您认为①把孩子送入学校，就是教师的责任，家长不用管了.②家长不知道怎么教育，没办法管。
感恩教育家长调查问卷
《感恩与爱同行》家长调查问卷尊敬的家长，您好：本次调查主要用于感恩教育的研究，问题的答案不存在正确或者错误之分，只是客观反映目前情况，因此不会对您有任何不良影响，选项均为单选恳请予以配合。
问卷填写完毕后，烦请交给孩子所在班级的老师。
谢谢！1、您的孩子是否是独生子女？（）①是②否2、您的家庭结构类型状况（）①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④单亲家庭⑤再婚家庭3、您对好孩子的主要标准是……？（）①成绩优秀②听父母长辈及老师的话③身体强壮健康④有感恩意识4、您对目前社会上的感恩教育状况是否满意？（）①很满意②不太够③很不够④不了解5、您觉得感恩意识对孩子成长的是否重要？（）①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有没有都无所谓6、您是否有意识地采取某些措施来培养孩子的感恩意识？（）①是（请继续答题）②否（请跳到第十题）7、您教育孩子具有感恩意识的主要方式是什么？（）①说教法②以实际行动为榜样③民主地进行交流④其它8、您采取的主要方式的总体效果如何？（）①效果很好②效果尚好③效果一般④无效果⑤有反效果9、在您对孩子进行感恩教育后，他（她）的反应如何？（第十题跳过，请继续答题）请简要说明：10、您没有有意识地采取某些育儿措施的最主要原因是什么？①有关知识不足②没有时间③觉得没必要④希望孩子自由发展⑤其它11、您希望通过某些手段在家庭教育中对这方面补充知识吗？（）①希望②没有这打算12、您觉得儿童缺乏感恩意识的原因是……（）①学校教育②家庭教育③社会环境④孩子本身缺乏⑤其它13、您对孩子感恩能力的评价（）①有足够能力感恩②还没有能力感恩③没必要感恩④对此没兴趣14、您觉得孩子在感恩教育活动中能学到知识吗？（）①能②不能③不一定④不清楚15、您认为儿童上学期间进行“感恩教育”活动（）①十分必要，意义重大②有必要③意义不大④形式主义，无任何价值16、您认为最好的感恩方式是什么？（）①精神上的感恩②物质上的感恩③其它17、您曾经是否教育孩子做过什么感恩的事? （）①否②是18、在您家中，是否只给孩子过生日？（）①是②其他家人偶尔过③家庭成员每人都过19.您是否尽量满足孩子的需要？（）①是②看情况，但如不过分尽量满足③否20.说一件让您最感动的您孩子曾做的事？（时间、地点、原因、过程等简要说明）。
感恩母亲节调查问卷
感恩母亲节调查问卷母亲，是世界上最伟大的人之一。
她们无私地付出，默默地守护着我们成长。
在母亲节这个特别的日子里，我们希望通过这份调查问卷，了解大家对母亲节的看法、感受以及与母亲之间的深厚情感。
一、个人信息1、您的性别：A 男B 女2、您的年龄：A 18 岁以下B 18 25 岁C 26 35 岁D 36 50 岁E 50 岁以上3、您的职业：A 学生B 上班族C 自由职业者D 退休人员E 其他（请注明）＿____二、对母亲节的了解1、您知道母亲节的具体日期吗？A 知道，是每年五月的第二个星期日B 知道，但不确定具体日期C 不知道2、您认为母亲节的意义是什么？（可多选）A 向母亲表达感恩和爱意B 提醒人们关爱母亲C 促进家庭和睦D 商业促销的机会E 其他（请注明）＿____3、您是通过什么方式了解到母亲节的？（可多选）A 学校教育B 家庭传承C 媒体宣传D 朋友介绍E 其他（请注明）＿____三、母亲节的庆祝方式1、您通常会在母亲节为母亲做些什么？（可多选）A 送礼物B 陪母亲聊天、吃饭C 帮忙做家务D 带母亲出去玩E 打电话或发信息祝福F 其他（请注明）＿____2、您在选择母亲节礼物时，会考虑哪些因素？（可多选）A 母亲的喜好B 礼物的实用性C 礼物的价格D 礼物的创意和独特性E 其他（请注明）＿____3、您一般会在母亲节花费多少钱为母亲准备礼物或活动？A 50 元以下B 50 100 元C 101 200 元D 201 500 元E 500 元以上4、如果您没有为母亲庆祝母亲节，原因是什么？（可多选）A 工作太忙B 觉得形式不重要，平时也关心母亲C 经济原因D 不知道怎么庆祝E 其他（请注明）＿____四、与母亲的关系1、您觉得您和母亲的关系如何？A 非常亲密B 比较亲密C 一般D 比较疏远E 非常疏远2、您和母亲平时交流的频率是？A 每天B 每周几次C 每月几次D 很少交流3、您和母亲交流的主要内容是什么？（可多选）A 生活琐事B 工作学习C 情感问题D 兴趣爱好E 其他（请注明）＿____4、您认为母亲对您最大的影响是什么？（可多选）A 价值观B 性格C 职业选择D 生活习惯E 其他（请注明）＿____五、对母亲的期望1、您希望母亲在未来的生活中更注重什么？（可多选）A 身体健康B 心情愉悦C 社交活动D 兴趣爱好E 其他（请注明）＿____2、您希望自己未来能为母亲做些什么？（可多选）A 提供更好的生活条件B 更多的陪伴C 帮助母亲实现梦想D 让母亲更省心E 其他（请注明）＿____六、其他1、您认为社会应该如何更好地弘扬母亲节的精神？（可多选）A 加强宣传教育B 举办更多相关活动C 鼓励子女多陪伴母亲D 提供相关优惠政策E 其他（请注明）＿____2、对于母亲节，您还有什么想说的话或者建议？感谢您抽出宝贵的时间填写这份调查问卷！通过您的回答，我们能更好地了解大家对母亲节的态度和与母亲之间的情感。
感恩教育实践_课题
一、课题背景感恩教育是指通过一系列的教育活动，培养学生正确认识、体验和表达感恩之情的能力，使其学会珍惜他人和社会的关爱与帮助，形成积极向上的生活态度。
在当前社会，感恩意识的缺失现象日益严重，如不加以引导和教育，将不利于青少年的健康成长。
因此，开展感恩教育实践研究具有重要的现实意义。
二、研究目的1. 提高学生对感恩的认识，使其明确感恩的重要性。
2. 培养学生学会珍惜、关爱他人，形成良好的道德品质。
3. 促进学校、家庭、社会共同关注感恩教育，形成良好的教育氛围。
4. 为我国青少年感恩教育提供实践经验和理论依据。
三、研究内容1. 感恩教育理论概述（1）感恩教育的内涵感恩教育是指通过一系列的教育活动，引导学生正确认识、体验和表达感恩之情，培养其关爱他人、珍惜生活的品质。
感恩教育强调以人为中心，关注人的全面发展，旨在培养学生具有良好的道德品质和社会责任感。
（2）感恩教育的理论基础感恩教育的理论基础主要包括人本主义心理学、情感教育理论、德育理论等。
这些理论从不同角度阐述了感恩教育的内涵、价值和方法。
2. 感恩教育实践探索（1）学校层面1）开展感恩主题班会，让学生分享自己的感恩故事，激发学生的感恩情感。
2）组织学生参观敬老院、孤儿院等，让学生亲身感受社会的关爱和温暖。
3）开展感恩主题实践活动，如志愿服务、爱心捐款等，让学生在实践中体验感恩。
4）加强教师队伍建设，提高教师的感恩教育意识，使其在教育教学过程中融入感恩教育。
（2）家庭层面1）家长以身作则，为孩子树立感恩榜样。
2）开展家庭感恩活动，如感恩日记、家庭感恩信等，增进家庭成员之间的感情。
3）家长与孩子共同参与社会公益活动，让孩子在实践中学会感恩。
（3）社会层面1）加强社会宣传，提高公众对感恩教育的认识。
2）开展感恩主题活动，如感恩演讲、感恩征文等，营造良好的社会氛围。
3）企业、社会组织等积极参与感恩教育，为青少年提供实践平台。
3. 感恩教育评价体系构建（1）建立感恩教育评价指标体系评价指标体系应包括感恩意识、感恩行为、感恩情感等方面，全面评估学生的感恩教育效果。
文胜小学震后感恩教育问卷调查
江油市教育研究室
关于中小学校实施“震后感恩教育”的问卷调查
学校名称：文胜小学校长（签名）：裴安龙填表人：敬永强一、你校实施“震后感恩教育”想要达到的目标是什么？
答：让孩子懂得尊重他人，知道爱别人，帮助别人。
能理解祖国的哺育之恩，父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩。
从小知恩，报恩，施恩。
二、你校实施“震后感恩教育”采取了哪些策略和措施？已经取得了哪些成绩？（用事实和数据回答）
答：我校主要开展了下列活动：
1、开展“算算亲情账，感知父母恩“的主题班会活动，算算父母为抚养自己所付出的劳动。
2、父母的生日送上温馨的祝福活动。
3、征集感恩教师格言，向老师写感谢信，送祝福卡片活动。
4、征文比赛：争做一个品德高尚的人。
5、大手拉小手活动。
6、感恩励志歌曲演唱比赛。
通过以上活动，我校掀起我为人人，人人为我的助人为乐新高潮，孩子们爱心，孝心得到体现和落实。
校园内干净整洁，同学团结互助。
家长普遍反映孩子在家能礼貌待人，自己能做自己力所能及的事。
三、为进一步深化全市“震后感恩教育”活动，你校还有哪些建议？
答：建议坚持开展感恩教育“三个一”活动，建立健全感恩教育长效教育机制。
即：每期开展“以知恩、报恩、施恩”为主题的班会
活动；举行“感恩的心”演讲比赛；开展“以知恩、报恩、施恩”为主题的手抄报，书画展。
说明：1、各校务必认真总结、准确填写、校长签名后上报。
2、请将问卷文档（含纸质和电子）于4月6日前交教研室贺木俊老师，联系方式：
V65189,QQ474577978。
3、此项工作将纳入学校年终教育科研工作考核。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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六年级感恩教育活动
感恩——人生成长的必修课。
感恩生命，珍惜拥有的幸福；感恩亲情，回味扶持的快乐；感恩师友，表达真挚的谢意；感恩生活，丰富人生的阅历；感恩经典，传达永恒的希冀；感恩自然，营造和谐天地；感恩社会，传达爱心的火把；感恩世界，创造美好的未来。
一、活动目的：
围绕感恩主题，结合实际，“感谢父母养育我”、“感谢老师教育我”、“感谢他人帮助我”三个块入手，开展感恩教育活动，教育学生感恩生命、感恩父母、感恩师表、感恩革命前辈，懂亲情、知友情、感恩情，孝行为本、励志报国。
二、活动内容：
1、会前调查问卷的发放及收回。
2、会后督促学生完成爱心家庭作业
①送父母一句温馨的话；送父母一张感恩卡②给父母讲一个开心的故事；③给父母发一条短信，送一声问候；④做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭。
3、参加一向社会献爱心活动。
4、读一篇名人尊师的文章，写好读后感在同学中交流。
5、回忆对自己帮助较大、恩情最大的1—3个人，然后把他们对自己的恩情通过一封信、一个邮件、一个电话传达给他们，以示感激之情。
6、开展“一日护蛋”体验教育活动。
让每个学生怀揣一个鸡蛋一天，体验母亲十月怀胎之艰辛，并写出体会。
7、开展征文活动：《我的父亲母亲》、《我和父母在一起》、《人生路上的引路人》、《给老师的一封信》。
8、感恩歌曲：《说句心里话》、《父亲》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《爱的奉献》、《为了谁》、《我的祖国》，会场播放。
三、活动需求：
1、会前准备蓝丝带。
每人一条。
2、感恩卡发放。
注意收集学生及家长信息。
3、时间：待定
4、学校通过发放《家庭联系卡》，家长评价、学生自评、学生互评、邻居证明等方式督促学生完成。
四、活动流程：
1、至欢迎词
2、亲子游戏
3、家长分享孝行
4、教育专家做现场报告
5、感恩致辞（学生代表）
6、感恩的心手语表演
7、结束（献花）
二十里铺小学
《感恩生命与爱同行》家长调查问卷
学生姓名：年级：家长电话：
尊敬的家长，您好：
本次调查主要用于感恩教育的研究，问题的答案不存在正确或者错误之分，只是客观反映目前情况，因此不会对您有任何不良影响，选项均为单选恳请予以配合。
问卷填写完毕后，烦请交给孩子所在班级的老师。
谢谢！
1、您的孩子是否是独生子女？（）
①是②否
2、您的家庭结构类型状况（）
①三代同堂②核心家庭③隔代家庭④单亲家庭⑤再婚家庭
3、您对好孩子的主要标准是……？（）
①成绩优秀②听父母长辈及老师的话③身体强壮健康④有感恩意识
4、您对目前社会上的感恩教育状况是否满意？（）
①很满意②不太够③很不够④不了解
5、您觉得感恩意识对孩子成长的是否重要？（）
①非常重要②重要③一般④不太重要⑤有没有都无所谓
6、您是否有意识地采取某些措施来培养孩子的感恩意识？（）
①是（请继续答题）②否（请跳到第十题）
7、您教育孩子具有感恩意识的主要方式是什么？（）
①说教法②以实际行动为榜样③民主地进行交流④其它
8、您采取的主要方式的总体效果如何？（）
①效果很好②效果尚好③效果一般④无效果⑤有反效果
9、在您对孩子进行感恩教育后，他（她）的反应如何？
请简要说明：
10、您没有有意识地采取某些育儿措施的最主要原因是什么？
①有关知识不足②没有时间③觉得没必要④希望孩子自由发展
⑤其它
11、您希望通过某些手段在家庭教育中对这方面补充知识吗？（）
①希望②没有这打算
12、您觉得儿童缺乏感恩意识的原因是……（）
①学校教育②家庭教育③社会环境④孩子本身缺乏⑤其它
13、您对孩子感恩能力的评价（）
①有足够能力感恩②还没有能力感恩③没必要感恩④对此没兴趣
14、您觉得孩子在感恩教育活动中能学到知识吗？（）
①能②不能③不一定④不清楚
15、您认为儿童上学期间进行“感恩教育”活动（）
①十分必要，意义重大②有必要③意义不大④形式主义，无任何价值
16、您认为最好的感恩方式是什么？（）
①精神上的感恩②物质上的感恩③其它
17、您曾经是否教育孩子做过什么感恩的事? （）
①否②是
18、在您家中，是否只给孩子过生日？（）
①是②其他家人偶尔过③家庭成员每人都过
19.您是否尽量满足孩子的需要？（）
①是②看情况，但如不过分尽量满足③否
20.说一件让您最感动的您孩子曾做的事？（时间、地点、原因、过程等简要说明）
21.请您对您孩子写一段鼓励的话语，或者对孩子人生发展提出一些建议。