1、我的课余生活
我的课余生活作文(通用11篇)精选
我的课余生活作文(通用11篇)我的课余生活像万花筒一样缤纷多彩。
课余时，我喜欢打羽毛球，和小伙伴们一起玩游戏，还喜欢骑自行车。
不过，我最喜欢的还是玩三国华容道。
今年暑假，爸爸给我买了一个益智玩具---三国华容道。
我一下子就喜欢上了它。
三国华容道的外形像一本书，翻开一看，像一个木头做的迷宫，里面有十个大小不等的木块。
赵云、马超、黄忠、张飞和关羽五个将军的块头儿一样大；曹操的块头和两个将军加起来一样大；还有四个卒，两个卒加起来和一个将军一样大。
游戏规那么是：要想方法把顶端的曹操移到最下面一排的中间，就大功告成啦！可是，这看似简单的事情，却很难办到！开始的时候，我看着三国华容道，脑子里一筹莫展。
研究了几天以后，我终于杀出了一条血路，把曹操移到了最下面一排的中间。
哈哈，我成功啦！刚学会的时候，我速度很慢，慢得像蜗牛似的。
但我不灰心。
我刻苦研究，找到了一个快捷的方法，这个快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。
将军移，卒引道。
〞死记硬背并不好，随机应变才最棒。
终于，功夫不负有心人，现在我能玩得像闪电一样快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。
哇！我简直不敢相信，只用了这么短的时间，我就成功了！有一天，我把三国华容道带到了学校。
刚拿出来，同桌黄妍娇同学就一脸惊喜地问：“哇哦！这就是传说中的三国华容道？真酷呀！〞我小声而又得意地对她说：“这就是三国华容道，不过，你千万别让别人知道。
〞就在我以为黄妍娇会保密时，她却在一旁唯恐天下不乱地大叫起来：“小蒋带三国华容道来啦！快来看呀！〞呜呜，这个漏风嘴……我发誓从今再也不相信女生了……同学们就犹如一道闪电，“嗖〞的一下蹿到了我身边。
“这明明是一本书嘛！〞“不对，是一个迷宫。
〞“这怎么玩呢？〞同学们议论纷纷。
我开始飞快地滑动木块，不一会儿，我就把顶端的曹操移到了最下面。
雷鸣般的掌声扑面而来，那一刻，我的心比吃了蜜还甜。
三国华容道不但可以锻炼大脑，还可以锻炼我的动手能力，并且还让我紧张的大脑得到放松，真是一举三得啊！危机分为两个字：一个意味着危险，另一个意味着时机；生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，磕磕碰碰……而这后面却有无限向往，无限美好，无限的欢快……这些名言警句真能历练人生，丰富人们的思想，因此收集名言警句就成为了我那丰富、多彩、充足的课余生活。
我的课余生活作文750字
我的课余生活作文750字《我的课余生活》篇一我的课余生活那可真是丰富多彩，就像一个装满了各种口味糖果的大罐子，每一颗都有着不同的味道。
课余时间嘛，我大部分时候就像一只小书虫，钻在书堆里。
我家的书架那可是我的“秘密基地”，各种类型的书都有。
有时候我看那些冒险小说，感觉自己就像跟着主人公一起在神秘的亚马逊雨林里穿梭，周围都是参天大树，藤蔓像蛇一样缠绕着树干，说不定什么时候就会窜出一只色彩斑斓的大蜘蛛或者一只敏捷的小猴子。
每次看到紧张刺激的情节，我的小心脏就“扑通扑通”跳个不停，仿佛我就是那个面临危险的冒险者。
不过呢，我也不是一直都这么安静。
有时候我就像个“疯小子”，和小伙伴们在小区的空地上玩。
我们玩的游戏可多了，像什么捉迷藏啊，那就是我们的“经典项目”。
有一次，我躲在一个特别隐蔽的角落里，心想：“哈哈，他们肯定找不到我。
”我就像一只小老鼠一样，缩在那里一动也不敢动。
可是等了好久好久，都没有人来找我。
我心里就开始犯嘀咕了：“难道他们都回家了？把我给忘了？”我小心翼翼地探出头来，结果发现他们早就开始玩别的游戏了，把我给“抛弃”了。
我当时那个气啊，就像一个被扎破的气球，一下子就瘪了。
不过后来想想也觉得挺好笑的，也许这就是小孩子之间的游戏，没那么多规矩。
我还特别喜欢画画。
我觉得画画就像是用魔法棒在纸上施展魔法一样。
我可以把我想象中的世界画出来，比如说一个长着翅膀的房子，房子的烟囱里冒出来的不是烟，而是彩色的棉花糖。
每次拿起画笔，我就感觉自己像是进入了一个属于自己的小世界，在这个世界里我就是主宰。
我可能画得不是特别好，但是我觉得只要自己开心就好了。
我的课余生活就是这样，充满了欢笑、惊喜还有一点点小烦恼。
你呢？你的课余生活是什么样的呀？《我的课余生活》篇二我的课余生活啊，就像一场乱七八糟但又超级有趣的大冒险。
有时候我会去捣鼓那些乐器，我家有一把旧吉他，它就像一个沉默的老朋友一样躺在角落里。
我心血来潮的时候就会把它拿出来，学着电视里那些摇滚明星的样子，乱弹一通。
【二年级】我的课余生活作文三篇
【二年级】我的课余生活作文三篇作文一：我喜欢的课余生活我是一个二年级的小学生，我的课余生活很充实。
我每天都在忙着学习，但我也有自己喜欢的课余活动，让我感到很开心。
我最喜欢的课余活动就是画画。
我喜欢动动手指，在纸上画出漂亮的图案。
我爱用各种颜色的笔，把画图变得很生动。
有时我画树和花，有时我画小动物。
我喜欢看到自己的画图很漂亮，也喜欢让别人欣赏我的画作。
除了画画，我还喜欢打乒乓球。
乒乓球是我学校的一项运动。
我和同学们每次都会在课余时间去体育馆打乒乓球。
这项运动可以让我们保持身体健康，也可以让我们学会与人合作。
我们可以在比赛中互相鼓励，互相帮助。
当我们赢了比赛，心情就格外愉快了。
还有一件事情，是我小时候就经常做的——阅读。
我喜欢看绘本、故事书和漫画书。
每当我读到一段有趣的故事时，我就会想象自己也身临其境，和书中的人物一起冒险。
我治愈时间，抚平心灵，也能学到许多新知识。
我的课余生活很简单，但我却很快乐。
我喜欢读书、画画和打球。
有了这些活动，我的生活更加丰富有趣了。
作文二：我的快乐时间我是一个二年级的小学生，我的课余时间很充实。
尤其是在周末，我总是有许多快乐的活动。
周六上午，我会去参加一节少儿英语课，这节课非常有趣。
老师会用各种方式让我们快乐的学习英语，而且还有很多英语游戏。
在这个过程中，我可以与我的同学一起玩耍，一起学习，让我感到非常开心。
周六下午，我会参加绘画班。
我喜欢用彩笔和水彩笔画画，画出自己的想象。
老师会教我们如何运用不同的颜色和线条，让画面更加生动。
我总是认真听课，认真作画，慢慢地我的画技也变得越来越好了。
周末的另一项活动是和家人一起逛街。
我们会去商场吃美食，逛百货公司。
有时，我们会选择去看电影。
在电影院里，我会看到很多有趣的电影，这些故事给了我很多灵感。
回家后，我可以画画，写字来表达自己看电影的感受。
周末的课余时间，总是让我感受到无穷的快乐。
我可以学习英语、画画、逛街、看电影，每个活动都为我带来新的体验和独特的乐趣。
我的课余生活作文（集锦14篇）
我的课余生活作文（集锦14篇）写写帮会员为你精心整理了14篇《我的课余生活作文》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！篇一：我课余生活作文我的课余生活丰富多彩，我喜欢和小伙伴们一起做游戏，踢足球，骑自行车打羽毛球但让我深刻的是今天做家务。
今天下午我写完作业，闲来无事，感到十分的无趣，就向着客厅走，去希望找到一些好玩的东西，我刚踏入客厅，就闻到了一股淡淡的的幽香，使人心旷神怡，我本想多欣赏一下，但是紧接着我闻到了一股难以形容的味道，我闻着气味找到了气味的源头，原来是厨房的垃圾，散发出来的，这味道真是让人难以形容，这时我突然想到：反正我也没事，家里还这么乱，我来打扫打扫卫生吧！想着我就来到了摆放清洁工具的地方，我先拿起了扫把，学着妈妈的样子，扫起了地来，可是我还没扫一会儿就觉得腰酸背痛了，而且我发现扫地是一个体力活，还考验一个人的细心和认真的程度，如果你一不小心踩在了扫好的灰尘和垃圾上面，那你的努力就白费了，要再扫一遍会浪费许多的时间。
而拖地一点也不比扫地简单，在拖一会地后就要在水里涮一下拖把，水桶里面的水变脏后，也要换一桶新的水，不久我便累得满头大汗，但是我继续坚持没有放弃。
过了一会儿地终于拖完了，我也可以休息，地面干净的像一面镜子，妈妈看到后也夸了我，我的心里像吃了蜜一样甜。
我现在终于知道干成功一件事是多么的开心，以后会继续努力的！篇二：我课余生活作文在我五彩缤纷的课余生活中，看书就是我的最爱。
我爱书，更爱读书。
我觉得坐下来静静的看会书是一种美好的享受。
在书中呈现的黑与白、善与恶、人世间的悲欢离别，人与人的互相猜忌与做作让你在今后的人生路上能够明辨是非，同时也可以学到为人处世的道理。
从小我就爱读书，长大后更是一发不可收，一看书就会陶醉其中，一听到同道中人在谈论这本书，我就来了兴致。
记得又一次，我在写作业时，忽然看到妈妈在看《芈月传》，我连忙跑过去说，“妈妈，你知不知道电视剧都有一定的扭曲真相，比如黄歇比芈八子小了60多岁，他们怎么会想……”哎呀，我这不说还行，一说吓一跳，顿时唾沫横飞，口水四溅，气的妈妈大声说了我句“快点回去写作业。
我的课余生活怎么写
我的课余生活怎么写
我的课余生活。
课余生活是我最喜欢的时光，因为这是我可以自由安排的时间，可以做自己喜
欢的事情。
在课余时间里，我有很多不同的选择，可以选择做运动、阅读、绘画、写作等等，这些都是我喜欢的活动。
我最喜欢的课余活动之一就是运动。
每天放学后，我都会去操场上打篮球或者
踢足球，这不仅可以让我放松身心，还可以锻炼身体。
我还喜欢参加学校的体育课外活动，比如篮球比赛、足球比赛等，这些活动不仅可以锻炼我的身体，还可以培养我的团队合作精神。
除了运动，我还喜欢阅读和写作。
在课余时间里，我会选择一些我感兴趣的书籍，比如小说、历史书籍、科普读物等等，这些书籍可以让我开拓视野，增长知识。
而写作则是我的另一项爱好，我喜欢写一些故事、游记、日记等等，这不仅可以让我锻炼自己的写作能力，还可以记录下我生活中的点点滴滴。
此外，我还喜欢绘画。
在课余时间里，我会拿出画笔和画纸，画出我喜欢的风景、人物、动物等等，这不仅可以让我放松心情，还可以培养我的审美能力和创造力。
总的来说，我的课余生活丰富多彩，我可以做自己喜欢的事情，让自己的生活
更加有意义和快乐。
我相信，通过充实的课余生活，我可以变得更加积极向上，更加充满活力。
希望未来的课余生活依然可以丰富多彩，充满乐趣。
我的课余生活作文300字(3篇)
我的课余生活作文300字（精选3篇）我的课余生活作文300字（精选3篇）在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是帮大家的我的课余生活作文300字（精选3篇），，欢送大家阅读。
我的课余生活就是写作业、玩耍、打乒乓球、下围棋。
但是，我最喜欢的就是下围棋。
下围棋的地方有一盆五颜六色的花，它非常漂亮，还散发着淡淡的清香。
我每星期六、星期日都要去下围棋。
下围棋可有意思了。
有一次，我去洛阳比赛，我的对手是一位比我大好几岁，个子也比我高好多的大姐姐。
看到她我心里就七上八下，在心里默默地为自己加油，我能行！比赛开始了，我沉着应战。
首先，做好整体布局，力争不下错一步棋。
但是，下到中盘的时候，大姐姐领先了许多。
于是，我想到了一个方法，就是先牺牲两颗棋子。
结尾的时候，我假装走关子，当关子走完的时候，大姐姐还没有发现，她有一个漏洞。
我有一步棋能和她对杀。
最后，我找准时机，终于对杀胜利。
就这样，我反败为胜了。
在这次比赛中，我还得了一枚铜牌呢。
下围棋有很多的好处，可以让我充满自信，可以让我开发智力，可以让我快乐，还能锻炼我的耐性和毅力。
我喜欢下棋。
这就是我的课余生活，虽然不算太丰富，但也让收获了许多，给了我许许多多的快乐。
早晨，太阳爬上天空，我伸了个懒腰起了床，吃过早饭，我无精打采的坐在沙发上想：作业写完了，干什么好呢？我灵机一动，约了我的好朋友——胡雨桐。
不一会儿，胡雨桐就到了我家，我拿出了我最心爱的飞行棋，准备和胡雨桐一块玩。
游戏规那么是这样的：轮流抛骰子，投到哪个国家，如果想买那里的房子，就用手中的现金买，持有五百万即获胜，并且路过别人的房子要付费。
一开始，我的运气糟透了，后来，风水轮流转，终于到我家，我反败为胜取得了胜利！经过我的软磨硬泡，她终于容许在我家吃饭。
铛！铛！铛！两点了。
我带上钥匙，拿着跳绳，手里还握着羽毛球拍儿，和胡雨桐下楼了。
小学三年级作文我的课余生活5篇
小学三年级作文我的课余生活5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级语文园地一 《我的课余生活》写作指导PPT
结尾
这就是我的课余生活，里面充满了我的欢声笑语，留下了我成长的足迹。 小朋友，你们的课余生活是什么呢？快来写一写吧！ 我喜欢我的课余生活，我学打乒乓球，既锻炼了身体，也增强了视力， 并且让我的生活充满了很多乐趣。 我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱 好，真是得益甚多。
下跳棋，不仅是我课余生活的一部分，它还可以开发我的智慧。我爱下 跳棋！
用两三句话介绍自己的课余生活: 我在课余喜欢......
我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、 也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢 毽子。 别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白 色的球，就像们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛， 我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐 一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽 子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边 看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢， 右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞 来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由 自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子， 我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把 毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！ 一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比 的快乐！
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我的课余生活丰富多彩，尤其是 ______ ，让我的生活充满了快乐 有一次 _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ____________________________ 使我 ____________________.
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好了。
2、同学们，听了明明的介绍，你们对明明的课余生活满意吗，你们想对明明说些什么？又想对他的父母说些什么呢，分小组进行交流讨论。
3、师生之间开展辩论，老师分别扮演明明和他的父母，与学生进行对话。
4、师生辩论的主题：
(1)学生的学习成绩是否最重要的。
(2)为了保证学习时间，学生的兴趣爱好是否可以放弃。
（3）学生是否具有自己选择休息、娱乐的权利和自由。
5、在辩论的过程中，引导学生运用书上出现的有关达尔文的故事《这不是无用的玩意儿》，湖北小朋友石磊的故事《痴迷石头的小男孩》，以及其他古今中外名人成材的故事，作为论据加以辩论。
6、在辩论的过程中，引导学生请出法律小博士，运用法律来维护自己的权利，休息和娱乐是儿童成长和健康的需要，也是儿童的基本权利，父母不应该剥夺儿童的权利。
7、辩论结束后，进行总结性陈词，学生的课余生活并不只是学习，学习也并不只是读教科收，做习题，我们应积极培养自己的兴趣爱好，把学习、娱乐、休息、锻炼等方面有机地结合起来，合理地安排好自己的课余生活。
（板书：学习娱乐休息锻炼……）
（三）小调查
1、同学们对明明的课余生活感到不满意，那你对自己的课余生活满意吗？
2、统计全班学生对自己课余生活的满意度，统计分为四个层次：（1）满意；（2）比较满意；（3）不满意；（4）很不满意。
3、请每位同学填写书上第4页的调查表。
4、分别选择不同层次满意度的调查表进行全班交流。
5、共同分析这些同学的课余生活哪些方面安排得合理？哪些方面安排得不够合理？
（四）小设计
1、请每位同学依据自己的兴趣，爱好，按照合理的要求，自己设计星期日一天的安排。
2、小组内进行交流，每组推荐一份最佳方案进行全班交流。
3、请同学们对照最佳方案，再次修改自己的设计方案。
4、请同学们把自己役计的假日方案带回家给爸妈看，如果父母能接受，就与他们一起去实现自己的方案，如果父母不能接受，就请他们说说不接受的理由。