《状元之路》2019高中历史人教版选修1习题课件：第5单元 欧洲的宗教改革5-1
高中历史选修一(人教版 练习)：_第五单元 欧洲的宗教改革 Word版含答案
第五单元检测(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)教皇为查理大帝加冕1从800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始,在中世纪的西欧,国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这一现象从本质上反映出当时的欧洲( )A.王权受到教权的制约B.王权神圣不可侵犯C.国王相信“君权神授”D.教会主宰精神世界,这样世俗君主的权力就有了神圣的性质,但是,王权也必须依附于教权,受到教皇的制约。
2教皇英诺森三世(1198—1216年在位)认为基督交给教皇治理的不仅仅是教会而是全世界,并自称是“万王之王,万主之主”。
下列相关的解释不正确的是( )A.英诺森三世在极力维护教会的权力B.英诺森三世认为教权高于王权C.英诺森三世把教皇权力推崇到了极点D.英诺森三世时教权已全面衰落,但材料没有反映出教权受到威胁。
3观察下图,下列相关的解释正确的是( )罗马教皇观望出售赎罪券的情景A.通过赎罪券教皇树立了权威B.出售赎罪券是教会榨取钱财的重要手段C.民众通过赎罪券解脱了苦难D.出售赎罪券为资本主义发展积累了资本,购买赎罪券的钱落入钱柜叮当作响的时候,就赎清了一切罪过,这完全是靠欺骗榨取钱财的手段。
413世纪30年代,天主教会开始设立宗教裁判所,对持“异端”思想的人进行残酷迫害。
这一现象反映的本质问题是( )A.天主教会拥有至高无上的权力B.天主教会开始堕落C.天主教会的神权地位受到冲击D.天主教会禁锢人性,是为了维护其至高无上的神权地位,这在客观上反映了其说教的虚伪性。
中世纪晚期,随着生产力的发展和人们认识自然能力的提高,天主教会的说教不断受到冲击,其神权地位受到严峻的挑战。
5英国的威克里夫被称为“宗教改革的晨星”,他在欧洲最早倡导进行宗教改革。
下列观点与其主张相符的是( )A.任何统治权都来自上帝的恩典B.教会是上帝与信徒之间的最佳中介C.《圣经》和教皇命令都是教条D.英国国王向教会缴纳税收是合理的,根本不需要教会和教士,宗教教规及仪式完全没有必要,他还抨击了教会聚敛财富,要求国家没收教会的财产。
高中历史(人教版选修一)练习：第5单元 第1课宗教改革的历史背景
第五单元欧洲的宗教改革第1课宗教改革的历史背景[课程标准]了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。
一、天主教的神权统治1．基督教的起源和发展(1)起源：大约1世纪左右，在____________与__________一带产生，是下层人民反抗压迫的宗教团体。
(2)发展①4世纪初期，演变为____________的国教。
②476年，在________封建王权下得以继续发展。
③11世纪，分裂为以________________为中心的东正教和以______为中心的天主教。
2．天主教神权统治的确立(1)原因①天主教会通过整顿教会，与____________争夺权力，组织“______________”，势力不断扩展。
②中世纪的欧洲，封建割据严重，______衰弱。
(2)表现①经济上：教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，还通过兜售“赎罪券”等方式搜括钱财。
②政治上：______高于王权，典型例证是“______________”。
③思想文化领域：教会垄断了____________，掌握了《圣经》的________，文学艺术作品也蒙上浓厚的____________。
④社会生活方面：天主教会的影响无处不在，人们深受教会束缚。
二、宗教“异端”1．含义：古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对____________的贬称。
2．性质：用与教会说教不同的____________思想发动民众的______________。
3．表现(1)12世纪后期，法国南部爆发了“异端”运动。
要求____________。
(2)14～15世纪时，欧洲“异端”运动高涨。
①英国人____________系统阐述了“异端”学说。
②捷克人______对教会进行强烈批评。
4．影响(1)对天主教会的____________提出有力挑战。
(2)反映了市民阶层争取____________、发展________经济的要求和____________的愿望。
2019-2020学年高中历史人民版选修1习题：专题五 欧洲宗教改革 单元测评 Word版含解析
专题五测评(时间:90分钟满分:100分)1.阅读材料,完成下列要求。
材料一在德国历史上,对路德的评价非常高,很多人用优美的言辞来赞美他。
胡腾说:“路德是日耳曼解放者。
”海涅说:“路德在我们历史上不仅是最伟大的也是德国最具代表性的人物。
”有人说他是“人文主义的巨人”;也有人说他是“日耳曼史上的奇峰……”材料二从1529年开始,亨利八世接连颁布了一系列改革教会的法令,规定教会立法必须经国王批准方可生效,教会向罗马教廷缴纳的年贡改交国库,禁止英国教俗人员向罗马教廷上诉,取消教皇的最高宗教司法权和教皇任命英国主教等神职人员的权力,任命改革派教士领导英国教会……规定国王为英国教会最高首脑。
(1)根据材料一、材料二并结合所学知识,概括德意志宗教改革与英国宗教改革的共同作用。
(6分),比较德意志宗教改革与英国宗教改革的不同点。
(9分)作用:打击了天主教在欧洲的神权统治,促进了民族国家的发展;反映了新兴资产阶级的,促进了资本主义的发展;解放了思想,人文主义得到进一步传播。
(2)不同:①德意志宗教改革追求个人信仰自由、思想自由,反映各阶层民众的需要;英国宗教改革追求国家自由,反映的是王权的需要。
②德意志宗教改革体现了民族主义与教权主义的矛盾;英国宗教改革体现了王权与教权的矛盾。
③德意志宗教改革采用自下而上的方式;英国宗教改革采用自上而下的方式。
德意志宗教改革最终导致“教随国定”;英国宗教改革则确立了英国国教的统治地位。
2.阅读材料,完成下列要求。
材料一封建制度的巨大的国际中心是罗马天主教会。
它尽管发生了各种内部战争,还是把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系……它给封建制度绕上一圈神圣的灵光。
它按照封建的方式建立了自己的教阶制。
最后,它本身就是最有势力的封建领主,拥有天主教世界的地产的整整三分之一。
要想把每个国家的世俗的封建制度成功地各个击败,就必须先摧毁它的这个神圣的中心组织。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》材料二16世纪伟大的宗教改革使得互不了解的各国人民突然接近起来,并且通过新的共同信仰,紧密联合在一起。
高中历史人教版选修一第五单元欧洲的宗教改革
学习目标：
1.了解中世纪天主教地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 2.知道路德、加尔文、英国宗教改革的内容。 3.体会“一定的文化是一定的社会政治和经济在意识形态上的反映”
宗教改革运动是欧洲16世纪资产阶级 发起的、部分封建贵族和普通民众广泛参 与的，在宗教外衣掩饰下的挑战罗马教皇
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
2.“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或 其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可 洗净罪恶了。”材料集中体现了（ ） A．天主教会政治势力强大 B．天主教会凭借权力搜刮钱财 C．天主教会垄断了文化教育 D．天主教会征收“什一税”
德国名义上是统一的”神圣罗马帝国”,实际上长年处于一 种四分五裂的诸侯割据,这使得德国皇帝无法不依赖于教会的力 量,所以德国皇帝必然要和教会合作。每当罗马教会出现财政问 题的时候，就会想方设法从德国聚敛钱财，以至于德国被人们戏 称为“教皇的奶牛”。
英国国教成为封建专制统治的工具
(随着资本主义的发展，资产阶级要 求进一步清除国教中的天主教残余， 即清教徒运动)
【解惑提高】宗教改革的主要内容
1.圣经权威，人人解读 否定教皇和教会的特权地位，反映资产阶级要求 自由平等的愿望 2.简化仪式
符合资产阶级资本原始积累的要求 3.王权高于教权
符合民族国家发展的需要
思想的革新是人类前行的动力！
“一定时期的思想文化是一定时期社会政治和经济的必 然反映。”
3.（2012广东文综）1521年有教皇代表与马丁路 德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》。因 为《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴 所致地扭或拉。他们的主要分歧在于（ ） A．教会是否腐败 B．信仰是否有必要 C．《圣经》能否作为信仰的基础 D．信徒能否仅仅依靠信仰得救
2019高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景练习 新人教版选修1
第1课宗教改革的历史背景1．教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。
”这反映了( )A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治C．罗马教会在思想上统治一切，影响世俗社会的每一个方面D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民解析：本题考查学生分析理解问题的能力。
材料论述的是教皇与国王之间的关系，“光是向太阳借来的”的言外之意是王权要依附于教皇的权力，其旨在说明教权高于王权，故选B项。
答案：B2．据赎罪券价目表：“谁若杀害了父母、兄弟、姐妹、妻子或其他任何一个亲属，只要交纳5～7枚金币，便可洗净罪恶了。
”这反映出中世纪的天主教会( )A．关心广大民众的基本需求B．注重维护社会秩序的安定C．各种活动都有明确的价格D．公开用欺骗方式榨取钱财解析：材料中是教皇出售的赎罪券，缴纳钱财就可以赎罪，显然是欺骗的手段榨取钱财，故D项正确。
答案：D3．“卡诺莎之辱”本质上体现了( )A．天主教在经济上势力强大B．天主教在社会生活方面的影响无处不在C．教权与王权的矛盾D．资产阶级和教权的矛盾解析：本题考查学生分析理解问题的能力。
“卡诺莎之辱”是封建王权屈从于教权的典型例证，所以选C。
答案：C4．从800年教皇利奥三世为查理大帝加冕开始，在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。
这一现象从本质上反映出当时的欧洲( )A．王权受到教权的制约B．王权神圣不可侵犯C．国王相信“君权神授” D．教会主宰精神世界解析：根据材料可知，国王的加冕典礼必须由教皇主持，说明王权受到教权的制约，A项正确。
答案：A5．13世纪30年代，天主教会开始设立宗教“异端”裁判所，对持“异端”思想的人进行残酷迫害。
这一现象反映的本质问题是( )A．天主教会拥有至高无上的权力B．天主教会开始堕落C．天主教会的神权地位受到冲击D．天主教会禁锢人性解析：根据材料“开始设立宗教“异端”裁判所可知，宗教“异端”裁判所主要针对的是“异端分子”，宗教“异端”裁判所的设立本身就说明了神权地位受到了冲击，C项正确。
高中历史 人教版选修一第五单元欧洲的宗教改革课件(58张ppt)
②英国宗教改革的主要原因是什么？ 目的何在？
英国宗教改革并不是出于纯洁信仰， 而是出于现实政治和国家利益的需要， 其目的是为了摆脱教权的控制，维护日 益强大的王权。
③是什么事件引发了的英国宗教改革？ 其实质反映了什么？
英国宗教改革运动的导火线是亨利 八世的一场离婚案。实质是反映了王 权和教权的斗争。
本单元小结
• 时间-----16世纪 • 发源地----德意志。 • 发生的根本原因-----资本主义经济的发展 • 代表人物----马丁•路德、约翰•加尔文、亨
利八世。
• 结果-----天主教、新教、东正教三足鼎立 • 性质-----资产阶级反对罗马天主教会（反封
建）的社会运动
第1课 宗教改革的历史背景
①资产阶级、新贵族与教权的矛盾 ②王权与教权的矛盾
③地方割据势力与中央集权的矛盾
A．①
B．①②③
C．①②
D．②③
解析：选 B 资产阶级和新贵族要求结束分裂割据实现统一
以发展资本主义经济，一些君主也要求结束分裂割据状态，加强
中央集权，而这些都受到天主教会的阻碍。
4．右图是浮雕《什一税》，该浮雕分为三层， 浮雕的最上层是上帝将征税的权力授予教皇，中间 展现了世俗国王向教皇交税的情景，下层展现了普 通民众向教会交税的情景。下列相关的解释不正确 的是( )
②经济：天主教会被剥夺的财产很大一部分落到
新兴的资产阶级手里,促进了资本主义的发展；
③思想：否定了罗马天主教会的权威,解放了人们 的思想，为资本主义的兴起和发展奠定了基础；
人文
④文化：宗教改革使各国普遍重视教育，兴办学校 ，促进了欧洲各国文化、科技、教育事业的发展。
信徒比例
天主教：50% 新 教：40% 东正教：10%
2019-2020年人教版历史选修1作业课件：第5单元 第3课 宗教改革运动的扩展(共30张PPT)
8．马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括
10．某中学高中历史选修班学生在探讨“欧洲宗教改革的评 价”时众说纷纭。下列说法中不正确的是( )
A．加尔文的宗教改革是在否定马丁·路德宗教改革的基础上 进行的
B．宗教改革是一场反对天主教会的社会、思想改革运动 C．加尔文的学说为资产阶级革命提供了意识形态方面的依 据 D．欧洲宗教改革家都是虔诚的基督徒，但勇于挑战教皇权 威
A．新教反对天主教的运动 B．一场反对天主教的运动 C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动 D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域 里的反封建的政治运动
解析：选 D 欧洲宗教改革的实质是一场在宗教外衣掩饰下 发动的资产阶级意识形态领域里的反封建统治的政治运动，故答 案为 D 项。新教是在宗教改革运动中产生的教派，并不是反对天 主教，而是要求对教会和教义进行改革，排除 A、B 两项；宗教 改革运动进一步发展了人文主义，是一场思想文化运动，并非只 为建立资产阶级教会，排除 C 项。
() ①确定了“教随国定”的原则 ②建立促进了资本主义的发展
A．①②③④ C．②③④
B．①③④ D．③④
解析：选 D ①是德意志宗教改革的结果，②是英王亨利八 世宗教改革的结果，排除①②。
9．16 世纪，欧洲掀起了反对天主教的宗教改革运动，宗教 改革运动的实质是( )
解析：选 A 加尔文的宗教改革是在马丁·路德宗教改革的基 础上进行的，两者有很多相同点，因此后者并不否定前者。
人教版选修一第五单元 第5单元 欧洲的宗教改革(共18张PPT)
①基督教的起源和发展：公元1世纪产生，4世纪定为罗马国教，5世纪与日 耳曼封建王权相结合，11世纪分裂为东西两部分（东正教和天主教）， 13世 纪初天主教确立了对西欧的神权统治。 ②天主教神权统治确立的原因：生产力水平低，科学不发达；欧洲封建王权 衰落；天主教整顿教会、与封建王权争夺权力、并以征服“异教徒”为名， 组织十字军东征。 ③西欧天主教神权统治的表现 A.经济上：西欧最大的封建主，通过地产收入、什一税、赎罪券，搜刮钱财。 B.政治上：天主教建立等级森严的教阶制度；鼓吹教权高于王权，控制各国 高级教职任免权和教会司法权，还不断干涉各国政治。 阅读3：教阶制是基督教逐渐形成的一种神职人员的等级制度。 天主教的教 阶制以教皇为首，主体包括主教、神父（神甫）、执事（助祭）三个品位。 从教会中心至地方神职人员等级依次为：教皇-枢机主教（红衣主教）-首主 教-总主教-主教-神父。
高二历史 选修1 历史上重大改革回眸 第五单元 欧洲的宗教改革 (走向近代的宗教)
第 1课 宗教改革的历史背景 ——改革背景 马丁·路德的宗教改革和宗教改革的扩展 ——改革内容 宗教改革与社会改革 ——改革影响
第 2课
第 3课
课标标准: （1）了解中世纪天主教的地位，认识欧洲宗教改革的必要性。 （2）知道马丁·路德的宗教改革主张,理解欧洲宗教改革的实质。 （3）知道加尔文、亨利八世宗教改革的内容，分析欧洲宗教改革的作用
（2）宗教“异端”——早期欧洲的反封建教会的斗争,宗教改革的前奏
①异端运动的表现：与天主教会说教不同的宗教思想。 A.法国南部的“异端”运动 主张：否定正统教仪和教阶制，纯洁教会 B.英国威克里夫“异端”学说 主张：信徒和上帝之间不需要中介 C.捷克胡司对教会的批评 主张：废除烦琐教仪，主张用民族语言传教 ②异端运动的原因： A.商品经济与资本主义的发展； B.市民阶层(资产阶级)不满教会专断，开始反封建斗争，用异端宗教思想 发动群众 ③异端运动的实质：新兴资产阶级与封建教会的矛盾斗争 ④异端运动的影响： A.挑战天主教神权统治 B.反映市民阶层(资产阶级)争取政治权利、发展工商业、改革教会的要求 C.推动了宗教改革的到来
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
解析：本题考查学生理解分析能力。①②是新阶级力量的变 化，③④是世俗力量的表现。
答案：A
10．14～16 世纪，欧洲向近代过渡。这一过程的根本动力 是( ) A．生产力发展与技术进步 B．新航路的开辟和殖民扩张 C．资产阶级兴起 D．文艺复兴运动的影响
解析：本题考查学生分析问题的能力。一般讲“根本”都是 从生产力、经济角度来考虑，所以欧洲向近代过渡的根本动力是 生产力的发展，即资本主义的发展，所以选 A。
解析：本题考查学生对基础知识的掌握，考查天主教势力扩 张的措施和因素。根据所学知识可知 A、B、C 都是天主教会势 力扩张的措施和因素， D 是天主教会势力强大的表现。 不是原因。 所以选 D。
答案：D
Hale Waihona Puke 2．教皇格里高利七世继任后，颁布敕令：罗马天主教会系 由上帝独自创立，只有教皇才能任命和废黜主教，如果有人从世 俗界接受主教的职位，教廷不予承认。这体现了( A．教权高于王权 B．王权与教权平等 C．王权高于教权 D．教权与王权互不干涉 )
一、选择题(本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分) 1． 欧洲中世纪曾经被称为笼罩着宗教灵光的“黑暗时代”。 以罗马教廷为首的天主教会处于当时欧洲“万流归宗”的地位。 这一时期天主教会势力扩大的措施或因素不包括( A．整顿教会拓展势力 B．组织十字军东征 C．封建割据势力强大，王权衰弱 D．教权高于王权 )
解析：本题属于情景材料式不完整选择题，实质考查对历史 现象的准确认识，解答的关键是准确理解题干材料的基本含义。 罗马天主教会拒绝承认“世俗界”任命的“主教”， 实际上否定 了掌握世俗界统治权的国王任命本国境内教职人员的权力， 说明 教权凌驾于王权之上，故 A 项符合题意；B、C、D 三项与题干 材料中的有效信息不符。
第五单元
欧洲的宗教改革
第1课
班级：__________
宗教改革的历史背景
姓名：__________ 成绩：__________
作业 目标 作业 设计
①认识天主教占据支配地位的原因；②认识宗
教异端的概念和形成原因；③认识资本主义萌 芽的产生促进了西欧社会意识形态的变化。 限时：40 分钟 满分：100 分
答案：B
5.
亨利四世在卡诺莎
上图(亨利四世在卡诺莎)反映了当时西欧( A．教权一度胜过王权 B．王权胜过教权 C．教权王权平等 D．政教合一
)
答案：A
6． (2013· 新余高二检测)13 世纪 30 年代以后， 宗教裁判所在 欧洲逐步推广，这从本质上说明( A．天主教地位更加巩固 B．当牧师成为人们理想的职业选择 C．天主教会更加残暴 D．天主教会走向衰弱 )
答案：A
3．在中世纪晚期的西欧，天主教会受到了种种挑战，其根 源在于( )
A．各国王权的迅速强化 B．民族意识的日益增强 C．人们的思想日益解放 D．社会经济的不断发展
解析：本题属于因果关系选择题，主要考查不同历史现象之 间的内在联系。 解答的关键是明确西欧向近代社会过渡的阶段特 征。14～16 世纪，随着西欧手工业和商品经济的发展，资本主 义萌芽开始产生， 新兴资产阶级和新贵族强烈要求打破天主教会 的神权统治，使天主教会对西欧的控制受到挑战，故 D 项符合 题意；A、B、C 三项均是由西欧社会经济的发展和资本主义萌 芽的产生所决定的。
解析：本题考查学生理解能力。宗教异端运动是教会领域的 反封建斗争，毕竟也是教会思想。因此 D 项错误。
答案：D
9．14～16 世纪，西欧宗教受到挑战的主要表现有(
)
①资产阶级开始兴起
② 新贵族产生
③一些国家的君主
也想参加中央集权，实现富国强兵 A．①②③④ C．①② B．①②③ D．③④
④民族国家的形成
答案：D
4．(2013· 无锡高二检测)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎 大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”。 这一比喻的含义是希 望母校( )
A．开展世俗教育 B．成为传播神学的中心 C．自由探讨真理 D．多出学术研究的成果
解析：本题考查学生的材料理解能力和知识迁移能力。从题 目的关键词“中世纪”“教皇”等， 可以联想到当时的中世纪的 情况：中世纪的欧洲处于神权独裁统治下，世俗教育、自由探讨 真理、学术研究都受到严格限制，当时欧洲只有一门学问，那就 是神学。所以 A、C、D 都不正确。“为整个世界烤制面包的烤 炉”是一种形象的比喻， 表达的意思就是希望他的母校成为传播 神学的中心。所以选 B。
解析：本题考查学生的理解能力。考查对教会和反教会势力 斗争的理解。宗教裁判所的出现，体现了教会靠恐怖手段压制其 他思想，这说明天主教会正在走向衰弱，所以选 D。
答案：D
7．下列关于中世纪基督教的演变表述正确的是(
)
①最初的基督教是下层人民反抗压迫的宗教团体 ②4 世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教 ③11 世纪，基督教分裂为东西两部分 ④天主教会以征服 “异教徒”为名，组织进行了多次“十字军东征”
A．①②③④ C．②③④ B．①②④ D．①②③
解析：本题考查学生识记能力。①是基督教最初的性质，② 是其地位，③是分裂的状况，④是对外扩张。
答案：A
8．下列关于欧洲中世纪宗教“异端”运动的叙述，不正确 的是( )
A．“异端”运动将斗争矛头指向腐朽的天主教会 B．对天主教会的神权提出了有力挑战 C．反映了市民阶层争取政治权力、发展工商业的要求 D．具有一定的唯物论思想
答案：A
二、非选择题(本大题共 3 小题，第 11 题 18 分，第 12 题 20 分，第 13 题 22 分，共 60 分) 11．阅读下列材料：
材料一
罗马教皇操纵下的天主教会，在宗教、政治、经济
方面都享有超国家的权利，专横腐朽达到极点，许多大主教、主 教和修道院长，同时就是大封建主，即封建诸侯。教会不仅以大 封建主的身份，而且以罗马教皇的代理人的身份敛取金钱，每年 有 30 万金币输往罗马教廷，严重损害了德意志的利益。因此， 教会不仅深为农民和贫民所痛恨， 也遭到骑士阶层和正在形成的 资产阶级的反对，许多大封建主想占有教会的土地，也同教会发 生利益冲突，因此天主教会成为众矢之的，甚至在教会内部，低 级教士由于收入不多、生活清苦，也对上层人士心怀不满。 ——岳麓版《历史上重大改革回眸》