《登高》课后练习附答案解析
第36篇 《登高》 (解析版)
新高考语文60篇必背篇目1（默写）十1（阅读）闯关手册（2025版）第36篇《登高》一、默写闯关（一）挖空练习《登高》杜甫风急天高猿（）哀，（）清沙白鸟飞回。
无边落木（）萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常（）客，百年多病独登台。
艰难苦恨（）霜（），潦倒新停浊酒杯。
附：记忆导图将易写错的字每个写3遍（二）情境默写1.杜甫《登高》中由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的两句是“（），（）。
”2.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是“（），（）。
”前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
3.杜甫《登高》中“（），（）。
”两句，为我们描绘了一幅气势磅礴的长江秋日图。
4.杜甫《登高》中写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是“（），（）。
”5.杜甫《登高》中寄寓了作者飘零之感和伤逝之情的诗句是“（），（）。
”6.杜甫《登高》中，“（），（）。
”两句，表现了作者漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与命运进行抗争的精神。
7.杜甫《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是“（），（）。
”8.杜甫《登高》中,用“（），（）。
”两句写自己难以排遣的身世之苦和国运之恨，表现出沉郁的风格。
9.杜甫《登高》一诗的主旨句（或：表现诗人忧国伤时的句子）是“（），（）。
”【参考答案】1.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回2.风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回3.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来4.无边落木萧萧下不尽长江滚滚来5.万里悲秋常作客百年多病独登台6.万里悲秋常作客百年多病独登台7.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯8.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯9.艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯二、阅读闯关（一）课内阅读（2024·安徽安庆·高一期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
登高①杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2《登高》课时练习(含答案)统编版高中语文必修上册_1
2《登高》课时练习（含答案）统编版高中语文必修上册8.2《登高》课时练习一、古代诗歌阅读阅读杜甫《登高》，完成下面小题。
1．对这首诗的内容解说不正确的一项是（）A．一、二句写诗人登高所见所闻，“风"“天”“渚"“沙”“猿啸"“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由"的优美画面。
B．三、四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而落的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。
C．五、六句诗人把以上景物描写蕴涵的感情明朗化了，这就把眼前景和心中情紧紧地联系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想感情。
D．七、八句写诗人饱尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，无限悲凉之意，溢于言外。
2．结合诗句，分析作者抒发了怎样的感情。
阅读下面的唐诗，完成下面小题。
《登高》杜甫诗略登岳阳楼①杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼②，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【注释】①此诗作于大历三年（768），杜甫离开夔州（今重庆奉节）沿江由江陵、公安一路漂泊，来到岳阳（今属湖南），登上神往已久的岳阳楼时所写。
②坼chè，分裂。
3．下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）A．《登高》颔联气象雄浑，境界开阔，为颈联、尾联抒发情感创设了宏大的自然背景，使得个人的痛苦在这个背景下显得分外渺小，倍添悲凉。
B．《登高》颈联诗人点明题旨。
诗人登高望远，由无边的落木，不尽的江水，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发了怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。
C．《登岳阳楼》首联虚实交错，今昔对照。
写早闻洞庭盛名，然而到暮年才实现目睹名湖的愿望，看似平淡的叙述中却寄予着许多感慨。
D．《登岳阳楼》颈联叙述身世，凄凉落寞，意境由广而狭。
尾联笔力一转，以“戎马关山北”的博大胸襟，与颔联恢弘伟丽的自然气象相得益彰。
4．结合作者写作这两首诗时的境况，分析杜甫在《登岳阳楼》中的情感。
《登高》课后练习题
《登高》课后练习题《登高》课后练习题一、读《登高》，然后回答。
1.首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______描写，也有“鸟飞回”这样的_____描写，整句属于_________的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了____________的情态，“滚滚”写出了____________的气势，这两句意境更加________，感情更加___________。
整首诗充分体现了杜甫_______的风格。
2、根据“艰难苦恨繁霜鬓”句，联系杜甫的身世遭遇，你认为杜甫的“艰难苦恨”包含着哪些寄寓？二、检测练习（一）下列诗词中加点的字各有其妙处，请加以鉴赏分析1、大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）2、海上生明月，天涯共此时(张九龄《望月怀远》)3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城(孟浩然《临洞庭上张丞相》)4、野旷天低树，江清月近人(孟浩然《宿建德江》)5、寒山转苍翠，秋水日潺湲(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)6、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
(李白《独坐敬亭山》)7即从巴峡穿乌峡,便下襄阳向洛阳（杜甫《闻官军收河南河北》）8．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
（宋祁《木兰花》）9、星垂平野阔，月涌大江流。
(杜甫《旅夜书怀》)10、映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
(杜甫《蜀相》)（二）分析下列诗句中运用的主要艺术用法1、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白《赠王伦》)2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
(李白《早发白帝城》)3、花间一壶洒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
(李白《月下独酌》)4、国破山河在，城春草木深。
(杜甫《春望》)5、余幼好此奇服兮，年既老而不衰。
《登高》杜甫赏析习题及答案
《登高》杜甫赏析习题及答案
杜甫的《登高》是一首描写作者内心情感和对社会现实的思考
的诗歌作品。
以下是一些题目及答案以帮助读者更好地理解这首诗。
题目一：《登高》的主题是什么？
答案：《登高》的主题是作者对人生和社会现实的思考及对追
求真理的渴望。
题目二：《登高》中的意象是什么？
答案：《登高》中的意象主要是自然界的景物，如山、云、星等，用以表达作者对人生和社会的思考。
题目三：《登高》中的象征手法是什么？
答案：《登高》中使用了一些象征手法，如将山比喻为人生的
道路，将云和星比喻为追求真理的目标。
题目四：《登高》中的情感表达是怎样的？
答案：《登高》中表达了作者内心的孤独、迷茫和对人生及社
会的无奈的情感。
题目五：《登高》的结构特点是什么？
答案：《登高》分为五个五言绝句，每个绝句表达了作者对人生和社会的不同思考。
题目六：《登高》的主要修辞手法有哪些？
答案：《登高》中主要使用了比喻、拟人和排比等修辞手法，用以增强诗意和表达深层含义。
希望以上习题及答案能够帮助你更好地理解《登高》。
登高习题(含答案)
登高习题（含答案）一、选择题1．下列对课文语句的理解与分析不恰当的一项是（）（这两句运用反衬、夸张的表现手法，极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。
）A．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
（这两联运用了情景交融的方法。
下联的“万里”、“百年”和上联的“无边”、“不尽”相互呼应，从时间、空间两个方面把诗人的忧思表现得既深且广，可见构思的精巧。
）B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
（此句是对琵琶声的侧面描写，渲染了当时的环境气氛，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中，衬托了乐曲强烈的艺术魅力。
）C．念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（这两句是直接抒情句，作者借千里的烟波浩渺的暮霭来表现自己的愁苦，一为自己前途茫然而愁，更为离开了爱人而愁。
）D．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
2．下列加横线的字解释全部正确的一项是（）A．渚清沙白鸟飞回（回：回来）画图省识春风面（省：省略）B．凡六百一十六言（言：话）连峰去天不盈尺（去：距离）C．以手抚膺坐长叹（坐：坐下）使快弹数曲（快：快速）D．尔来四万八千岁（尔：那）艰难苦恨繁霜鬓（苦：极）3．杜甫的《登高》一诗，被人称为“杜集七言律诗第一”“古今七言律诗之冠”，请选出对其对仗理解不当的一项（）A．首句“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏感。
B．颔联的对仗十分精工。
“无边”“不尽”使“萧萧”“滚滚”更加形象化，沉郁悲凉的对句出神入化。
C．颈联的“万里”“百年”和上联的“无边”“不尽”还有相互呼应的作用。
D．颈联表现感情，“万里”“百年”分别从纵（时间）、横（空间）两方面着笔。
4．选出对上一首诗赏析不正确的一项（）A．首联起首“风急”二字就以猎猎秋风把读者带入苍凉肃杀的秋景当中，紧接着又以五种典型的深秋景物渲染出一幅秋肃临天下的生动画卷，融合着诗人复杂而深沉的感情，惨淡的画面、悲凉的气氛映照出诗人心中的凄凉——“猿啸哀”“鸟飞回”简直就是包括诗人在内的千万个流离失所者的写照。
古代诗歌赏析杜甫《登高》阅读练习及答案
三、本大题共4小题，共17分。
阅读下面诗歌，完成12-14题。
（共12分）登高杜甫风急天商猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜猝，潦倒新停浊酒杯。
12 •下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（2分）A.首联和颔联共写了八个意象，抓住深秋景物特征，营造阔大明净的意境。
B.颈联点明诗旨，诗人在"悲秋”中慨叹羁旅漂泊、暮齿衰疾，自怨自艾。
C.尾联分承五、六两句，诗人备尝艰难潦倒之苦，更因病断洒，悲愁难遣。
D.本诗前四句景，后四句情，八句皆对，一气贯穿，只觉悲凉，不嫌呆板。
B “自怨自艾”错.13.本诗尾联中说“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊洒杯”，《念奴娇•赤壁怀古》中写“故国神游，多情应笑我，早生华发”，这两处运用的共同意象是什么？简要说明这两处在抒情方式上有何不同。
（5分）答案要点•①共同意象：白发（1分）・②抒情方式不同：“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊洒杯”直抒胸臆（1分），表达了年老漂泊、潦倒多病的愁苦之情（1分）；“故国神游，多情应笑我，早生华发”间接抒情（1分），借用古代的人和事（或：通过自嘲早生华发），表达了壮志难酬的感慨（1分）。
学生例：13. （5分）三者都写到了”白发”这一意象，但《登高》中的白发直接抒发了诗人漂泊在外，疾病缠身，孤古无依的悲愁：而《念奴娇•赤壁怀古》中间接抒发了诗人想像周瑜那样建功立业，报效国家但可惜壮志又难酬。
13.（5分）共同意象是花白的头发：“繁霜鬓”“华发”。
＜登高》中此句直接抒情，描写自己因忧国伤时，贫病交加而感到痛苦，悲伤，表现诗人一心为国的情感；《念奴娇》中此句间接抒情，说自己来到三国旧地，都要觉得自己人生短暂，已添白发，即事咏怀，表达了诗人因无法报国，壮志难酬却已衰老，人生短暂的感慨14.本诗是杜甫客居夔州时登高所作，请从景情关系的角度就本诗写一则短评，150字左右。
（5分）学生例：《登高》以哀景写哀情，触情于景，情景交融。
登高 杜甫练习题附答案知识交流
登高杜甫练习题附答案登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
1、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是A.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C. “常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切;“独”突出孤独无依，处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3、诗歌的前四句描画出一幅深秋____________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人____________的心境。
4、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的 ______ 描写，也有“鸟飞回”这样的 _____ 描写，整句属于 _________ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是 _______ 写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了 ____________的情态，“滚滚”写出了 ____________ 的气势，这两句意境更加 ________ ，感情更加 ___________ 。
整首诗充分体现了杜甫__ ___ 的风格。
5、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？6、这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
(完整版)登高杜甫练习题附答案
登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜病，潦倒新停浊酒杯。
1、下列对《登高》的赏析，不恰当的一项是A.首联用“风急”二字带动全联，其中风、渚，天、沙，猿啸、鸟飞，对仗工整。
B. 颔联“萧萧”“滚滚”使“无边落木”“不尽长江”更加形象，景象萧瑟、阔远。
C. “常”极言诗人客居他乡之久，抒写思乡情切;“独”突出孤独无依，处境艰难。
D.“悲秋”二字是诗眼，前四句抒发登台所感的悲情，后四句描写登台所见的秋景。
2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A.首句的“风”“天”“猿啸”分别与下句的“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。
B.尾联的“繁霜鬓”对“浊酒杯”，能使读者在深沉重浊的韵调之中，体味出诗人颠沛流离的痛苦心情。
C.全诗情景交融，笔法错综变化却又相互照应。
但落笔的角度相同，都围绕着诗的中心——“悲秋”。
D.本诗对偶工稳，音调铿锵，琅琅上口。
尾联两句的对偶给人以一种神清目爽整饬对称的美感，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。
3、诗歌的前四句描画出一幅深秋____________________的画面，后四句触景抒怀，渗透出诗人____________的心境。
4、首联两句中，“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的______ 描写，也有“鸟飞回”这样的_____ 描写，整句属于_________ 的写法。
而“哀”字写猿啸声哀，但也微微透露出作者愁苦的思绪，这里采用的是_______ 写法。
颔联两句中，“萧萧”写出了____________的情态，“滚滚”写出了____________ 的气势，这两句意境更加________ ，感情更加___________ 。
整首诗充分体现了杜甫__ ___ 的风格。
5、首联写了哪些景？景的特点如何，给人怎样的感受？其作用是什么？6、这首诗的首联用了什么描写景物的艺术手法？请作分析。
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《登高》课后练习答案
一、基础巩固
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()
A.凋．伤(diāo)渚．清(zhǔ)霜鬓．(bìn)
B.暮砧．(zhān) 千载．(zài) 峥嵘．(róng)
C.猿啸．(xiào) 憔．悴(qiáo) 朔．漠(sù)
D.省识(shěnɡ) 潦．倒(liáo) 浊．酒(zhuó)
项,“砧”应读“zhēn”,“载”应读“zǎi”;C项,“朔”应读“shuò”;D项,“省”应读“xǐnɡ”。
2.对下列诗句中加点词语的解释,不当的一项是()
A.渚清沙白鸟飞回
．．．(鸟儿飞回巢)
B.无边落木萧萧
．．下(树叶被风吹落的声音)
C.万里悲秋常作客
．．．(这里指到处漂泊,居无定所)
D.百年多病独登台(年暮垂老)
项,“鸟飞回”是指鸟儿盘旋着飞翔。
3.对《登高》一诗的理解有误的一项是()
A.首联写诗人登高的见闻。
诗人对风、天、猿、渚、沙、鸟等具体的景物,进行了生动细致的刻画。
B.颔联也是写景,但手法与首联不同。
如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。
诗人抓住典型的景物——无边落木和滚滚长江加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。
C.颈联诗人点明诗旨。
诗人登高望远,无边的落木,不尽的江水,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发了怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。
D.尾联交代了自己的近况,也是对自己一生穷困潦倒的本源的总结。
其中,“艰难”既指国家动乱的时世艰难,又指诗人自身处境的艰难。
项,“抒发了怨天尤人的牢骚”之说不正确。
4.阅读《登高》一诗,完成下面的题目。
首联两句中,“渚清沙白鸟飞回”既有“渚清沙白”这样的①描写,也有“鸟飞回”这样的②描写,整句属于③的写法。
而“哀”字写猿啸声哀,但也微微透露出作者愁苦的思绪,这里采用的是④的写法。
颔联两句中,“萧萧”写出了⑤的声态,“滚滚”写出了⑥气势,这两句意境更加⑦,感情更加。
整首诗充分体现了杜甫⑨的风格。
,需要在对诗歌整体阅读感知的基础上完成。
同时,作答时应根据题干中提供的信息找准赏析的角度。
②动态③动静结合④寓情于景
⑤秋风扫落叶⑥大江东去的雄迈⑦雄浑开阔⑧慷慨低沉、苍凉悲痛⑨沉郁顿挫二、阅读鉴赏
(一)阅读下面这首唐诗,完成第5~6题。
丹青引赠曹将军霸①(节选)
杜甫
先帝天马玉花骢②,画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③,迥立阊阖生长风④。
诏谓将军拂绢素,意匠惨淡经营中。
斯须九重真龙出⑤,一洗万古凡马空。
注①曹将军霸:即曹霸,唐代著名画家,官至左武卫将军。
②玉花骢:唐玄宗御马名。
③赤墀:
宫殿前的红色台阶。
④阊阖:传说中的天门,这里指宫门。
⑤斯须:一会儿。
“一洗万古凡马空”?曹霸是怎样做到的?请简要分析。
,结
合“斯须九重真龙出,一洗万古凡马空”一联分析即可;第二问结合“意匠惨淡经营中”分析即可。
:曹霸所画玉花骢神奇雄俊,如飞龙跃出,其他人画的“凡马”在此马面前都不
免相形失色。
第二问:曹霸先凝神构思,苦心布局,然后落笔挥洒,顷刻之间一气呵成。
,诗人做了哪些铺垫?请简要分析。
“铺垫”一词,提示了答案信息
应在本诗的前半部分,再找与曹霸、马相关的诗句进行分析即可。
解答时要分析出画此马的
困难之处。
:写曹霸要画的马已有众多画工画过,但画得都不成功。
强调此马的雄俊非凡手可得,造成此马难画的印象。
②迥立阊阖生长风:写真马昂头站立,给人万里生风之感,进一步点出画家要捕捉住此马飞动的神采尤其不易。
(二)阅读下面这首诗,完成第7~8题。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠②。
春水船如天上坐,老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。
云白山青万余里,愁看直北是长安。
注①这首诗写于大历五年春诗人淹留潭州时,即诗人去世前半年多。
②鹖冠:传说为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。
”笔触细腻含蓄,使读者惊叹于诗人忧思之深及观察力的敏锐。
请分析它的内涵。
①背景资料理解,二是抓重点词语理解。
作者已年老眼睛昏花,首句中的“强饮”说明多病之身不耐酒力,也透露着漂泊中勉强过节的心情。
第二句刻画诗人孤寂的形象。
“鹖冠”点出作者失去官职不为朝廷所用的身份。
穷困潦倒,身不在官而依然忧心时势,思
念朝廷,这是无能为力的杜甫最为伤情之处。
“雾中看”非常切合年迈多病舟居观景的实际,给
读者的感觉十分真切;而在真切中又渗出一层空灵,把作者起伏的心潮也带了出来。
这种心潮起伏不只是诗人暗自伤老,也包含着更深的意绪:时局动荡不定,变乱无常,也正如同隔雾看花,
真相难明。
,老眼昏花,看岸边花草如隔一层薄雾;②这不只是诗人暗自伤老,
也因时局动荡不定,变乱无常,如同隔雾看花,真相难明。
“结有远神”。
请结合全诗分析诗人“愁”的原因。
“愁看直北是长安”来看。
这首诗表现作者暮年漂泊江湖,而依然深切
关注唐王朝安危的思想感情。
所以愁的根本原因也就比较清楚。
再加上“强饮”之体状,“鹖冠”之身份,都透露着诗人愁的原因。
,从“强饮”“老年”可以看出;②没有机会报效朝廷的痛苦,从“戴鹖冠”可以看出;
③对时局多难的忧伤,从末句可以看出。
(三)阅读下面这首诗,完成第9~11题。
旅夜书怀
杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著,官应老病休。
飘飘何所似?天地一沙鸥。
9.首联不是空泛地写景,而是寓情于景,通过写景展示诗人的境况、情怀。
这一联展示了诗人怎样的境况和情怀?
,准确理解“细草”“危樯”两个形象寓意,尤其要理解“独”字在诗句中表达的思想情感。
,像江中孤舟一般寂寞的境况和情怀。
,官应老病休”包含着诗人怎样的思想感情?
“齐家、治国、平天下”,功名的获得靠的是建功立业,而非靠写文章,杜甫的仕途生涯实在是惨淡。
应扣住“岂”和“应”理解诗人的情感。
,应该建立功业来扬名,而诗人偏偏因诗文而出名;做官应做到老病退休,但因时局动荡,自己很早就被弃置不用。
诗中包含着生不逢时、时运不济的愤慨。
?天地一沙鸥”是什么意思?表现了诗人怎样的感情?
“沙鸥”这一意象在诗中的作用。
此处是诗人自喻。
?不过像广阔的天地间的一只沙鸥罢了。
诗人这里以“沙鸥”自况,表现了诗人漂泊无依的感伤。