学校文明之星评选方案
学校校园文明之星评选方案
学校校园文明之星评选方案一、背景介绍校园文明之星评选是为了表彰在学校校园中树立了良好榜样的同学，激励全体学生自觉遵守校规校纪，树立文明意识，培养良好的道德品质和行为习惯而设立的。
通过评选活动，希望能够弘扬正气、培养文明素养，进一步促进校园文明建设。
二、评选范围和对象1.评选范围：全校所有学生。
2.评选对象：在校期间做出突出贡献，表现出优秀品德和良好行为的学生。
三、评选标准评选校园文明之星不仅要看重学生的学业成绩，更要注重学生的综合素质和道德修养。
具体评选标准如下：1.遵纪守法：严守学校规章制度，从不违反法律法规和学生行为规范。
2.尊师重教：尊敬教师，对待老师礼貌、恭敬，在课堂上积极参与，乐于助人。
3.乐于助人：热心帮助他人，关心集体利益，乐于参加社会公益活动。
4.积极参与：积极参与学校和班级的各项活动，对班级、学校的发展提出有益建议。
5.文明待人：待人友善，言行文明，尊重他人，关心他人感受，乐于与他人分享。
6.创新创造：勇于创新思维，大胆表达自己的想法，独立思考，勇于尝试新领域，具有敢于担当的精神。
7.守时守信：讲究时间观念，守时守信，做事兢兢业业，言出必行。
8.身心健康：关注个人身心健康，注重锻炼，养成良好的生活习惯。
四、评选程序1.提名阶段：学校组织全体师生参与提名，每个人可以提名一名候选人。
提名人需向评选委员会提交提名材料，包括被提名人的基本情况、个人简介以及自己的推荐理由等。
2.审核阶段：评选委员会对所有提名材料进行审核，排除不符合评选标准的提名。
3.投票阶段：评选委员会按照提名人数选择出若干名候选人，并进行公示。
全校学生进行投票，选择最具代表性的候选人。
4.公示阶段：评选结果将在学校网站、公告栏等多个宣传渠道上公示，征求对候选人的意见和建议。
5.最终评选：评选委员会根据投票结果、公示反馈和综合评定，确定最终的校园文明之星称号，颁发奖状和奖品，并在学校举行颁奖典礼。
五、奖励与表彰1.校园文明之星：评选出的校园文明之星将被授予荣誉称号，并颁发奖状和奖品。
校园文明之星评选方案7篇
校园文明之星评选方案7篇校园文明之星评选方案1（1037字）一、指导思想为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由本学期开始举办首届校园文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的，校园文明之星评选办法。
二、校园之星的基本条件（见《__x市第二小学校园“文明之星”评比细则》）对有下列行为的学生不予参评：1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者，工作计划范文《校园文明之星评选办法》。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
三、校园文明之星的评选办法由学生、班级、年级组共同评选。
具体操作如下：1、由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐5-6名候选人（候选人自评分必须在80分以上）进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“班级文明之星”。
各班将得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星推荐表”。
2、年级组将各班级推荐的“校园文明之星”进行审核，然后向学校推荐“校园文明之星”。
（原则上各班一名）四、注意事项及所交材料１、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、上交“校园文明之星推荐表”4、所有材料截止日期为4月10日。
五、校园文明之星的奖励办法校园文明之星每学年评选一次，由学校颁发荣誉证书，有关事迹在学校宣传栏、广播站公布；该星作为以后评选市、区三好学生、优秀干部以及其他推优的参考条件。
校园文明之星评选方案2（1440字）一、指导思想为了进一步加强学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，并积极落实上级布置的“比学赶超”工作，展现我校学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据学校开展的徽章“集赞”活动、“文明礼仪”主题教育活动，学校决定由举办“校园文明之星”评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生“比、学、赶、超”，最终达到班风、校风优良，人才辈出的目的。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案1. 背景介绍作为一所注重培养学生综合素质的学校，校园文明建设始终是我们重要的工作之一。
为了鼓励学生们树立正确的价值观和道德观，培养良好的行为习惯和社会责任感，我们决定开展校园文明之星评选活动。
2. 目的与意义通过校园文明之星评选活动，旨在激励学生们树立优秀的品德榜样，营造良好的校园风气。
具体目的和意义如下：2.1 激发学生的自觉性通过评选活动，让学生们自觉遵守校园纪律，培养自觉行动、文明礼仪的意识，增强他们的自我约束能力。
2.2 培养学生的社会责任感通过评选活动，鼓励学生们关注他人，关心校园环境卫生，主动参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
2.3 塑造校园文明形象评选出的校园文明之星将成为全校学生的榜样，引导全体学生树立积极向上的形象，形成良好的校园文化氛围。
3. 评选对象与标准3.1 评选对象评选对象为全校在册学生。
3.2 评选标准根据学生的综合素质和校园文明行为，评选标准如下：1.行为表现（30%）：包括遵守纪律、守时守信、文明礼仪等方面的表现。
2.学业表现（30%）：包括学习成绩、参与课堂讨论、积极参与学术活动等方面的表现。
3.社会实践（20%）：包括参与志愿者活动、校内外社团组织、辅导他人等方面的表现。
4.班级贡献（10%）：包括班级事务管理、协助组织班级活动、促进同学关系等方面的表现。
5.工作实习（10%）：包括参与校内工作实习、实践活动等方面的表现。
4. 评选流程4.1 候选人提名教师、班主任、同学可提名候选人，候选人需自愿参选。
4.2 评选筛选由评选委员会对候选人进行综合评审，以评选标准为依据，筛选出符合条件的候选人。
4.3 公示投票将候选人名单公示，全校学生进行公开投票。
投票方式为线上或线下投票，保证投票过程的公平公正。
4.4 评选结果根据投票结果和评选标准，评选委员会确定评选结果，并发布公示。
4.5 颁奖典礼在校园文明日或其他重要场合，举行庄重的颁奖典礼，邀请评选结果的获奖者出席并颁发荣誉证书和奖品。
校园文明之星评选方案
校园文明之星评选方案校园文明之星评选方案1一、宗旨：为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，向不文明陋俗告辞，特制定本方案。
二、评选形式：各班评选出1名班级“文明礼仪之星”，由学校学工处和团委对推举学生进行评选认定，在全校42个班级的'42名选送学生中评定10名并授予“校园文明礼仪之星”称号。
三、评选条件：1．能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；2．能和同学、老师、父母、邻居友好相处，知道谦让（10分）；3．爱惜公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（5分）；4．爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分）；5．规章意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《xx市第一中学学生手册》（15分）；6．学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成果在班内良好。
（15分）；7．积极参与社会公益活动、服务社区、勤于力所能及的家务活，能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）（20分）；对有下列行为的学生不予参评：1．顺手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2．不按时打扫卫生者。
3．破坏花草树木者。
4．在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5．不穿一中校服、穿拖鞋、佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6．进电游厅、桌球室、网吧、舞厅者。
7．打架、顶撞老师、羞辱同学者。
8．抽烟、酗酒者。
9．迟到、早退者。
三、评选办法由全班学生依据评选条件自行打分，经班委认定后推举5-6名候选人进行全班投票。
候选人对比评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，依据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。
将各班班级最终得票数最多的1名学生推举为“校园文明礼仪之星”。
四、留意事项：各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推举名额宁缺勿滥。
五、嘉奖办法：学校对获得文明礼仪之星称号的学生通报表扬，颁发证书，嘉奖本班级量化2分。
2024年二中“校园之星”评选方案
2024年二中“校园之星”评选方案一、前言随着教育事业的不断发展壮大，学校倡导培养学生的综合素质和全面发展，更加注重学生的身心健康和多元化发展。
为了展现学校优秀学生的风采和激发整个校园的学习氛围，我校将举办2024年“校园之星”评选活动，以鼓励学生发展个人特长、培养积极向上的品质，并共同努力为学校的荣誉贡献力量。
二、活动目标1. 展示学校优秀学生的个人特长和潜力，激励其他学生努力进取，不断追求卓越；2. 加强学校的文化建设，扩大学校的影响力和知名度；3. 提升学生的自信心和表达能力，培养良好的团队合作精神；4. 培养学生的创新意识，并激发他们的积极参与学校事务的热情。
三、活动内容1. 选拔阶段（1）个人报名：学校将面向全体在校学生进行自愿报名，报名时间为一个月，学生可选择自己擅长的项目进行报名。
（2）初选：初选环节由学校设立评委小组，对报名学生进行综合评分，确定进入决赛的学生名单。
（3）宣传与投票：学校将通过校内各种媒体途径宣传评选活动，并设立投票渠道，让全校师生对参选学生进行投票，选出人气选手。
2. 决赛阶段（1）才艺表演：决赛环节，参选学生将进行才艺表演，包括音乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等多个领域，以展示自己的特长和潜力。
评委小组将根据表演内容、技巧、创意等方面进行评分。
（2）知识竞赛：决赛环节，参选学生将进行知识竞赛，以检验他们在学业方面的水平和能力。
评委小组将根据答题情况和答题速度进行评分。
（2）发言演讲：决赛环节，参选学生将进行发言演讲，表达自己的观点和态度。
评委小组将根据演讲内容、表达能力和语言表达的逻辑性进行评分。
3. 颁奖典礼根据初选和决赛的成绩，评选出各个项目的冠亚季军，并颁发奖金和奖状予获奖者，同时对其他优秀参赛学生进行表彰。
颁奖典礼将在学校举行，邀请全体师生和家长参加。
四、活动安排1. 选拔阶段（1）报名时间：6月1日-6月30日（2）初选时间：7月初（3）宣传与投票时间：7月中旬2. 决赛阶段（1）才艺表演时间：8月初（2）知识竞赛时间：8月中旬（3）发言演讲时间：8月下旬3. 颁奖典礼（1）颁奖典礼时间：9月初五、活动要求1. 报名参赛学生需具备良好的品德和行为表现，积极向上，具备一定的综合素质和特长；2. 参赛学生需准备充分，表演或发言内容需要经过老师指导和审定；3. 参赛学生要着装整齐，仪表端庄，举止文明，展现出学生的良好形象；4. 各参赛项目的评分标准由评委小组制定，评分公正公正，保证选拔工作的公平性和公正性；5. 参赛学生需遵守活动的规则和要求，配合组织工作，在规定时间内完成各项准备和演出。
小学“文明之星”文明学生评选方案
小学“文明之星”文明学生评选方案一、评选目的为了引导和培养小学生形成积极向上、文明礼貌的行为习惯，在校园中创造和谐的学习环境，我校决定开展“文明之星”文明学生评选活动。
通过评选，激励小学生发扬正能量，树立良好的道德观念，形成文明素质，培养文明习惯，提高全体师生的文明意识。
二、评选对象被评选对象为全体小学生。
三、评选标准评选标准分为个人表现和集体表现。
个人表现方面，主要评选以下内容：1.弘扬爱国主义精神，具有良好的家国情怀；2.尊重师长、团结同学，乐于助人，乐于参与集体活动；3.有责任心，尊重他人权益，能遵守学校的规章制度；4.具有良好的学习态度和学习成绩，积极参与学校文化活动；5.文明礼貌，待人友善，乐于分享和帮助他人；6.乐观向上，勇于克服困难，表现出积极的精神面貌。
集体表现方面，主要评选以下内容：1.班级整洁有序，学习氛围浓厚；2.集体文化活动积极参与和组织，有展示风采的表现；3.班级团结友爱，相互关心，形成良好的班级氛围；4.班级帮扶学习困难同学，形成学习共同体。
四、评选程序1.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名2-3名文明学生候选人；2.推荐阶段：从每个班级的候选人中选出1名文明学生代表，成为年级的文明之星候选人；3.选拔阶段：年级以班级为单位，组织文明之星候选人进行文明知识竞赛和文明行为展示评比；4.评选结果：根据评选结果，评选出年级“文明之星”学生，并进行表彰。
五、评选方式1.文明知识竞赛：包括文明礼仪、社会公德、生活常识等方面的知识问答，考察学生对文明素养的了解和掌握程度；2.文明行为展示评比：根据学生的日常表现，结合班级评议，评选出积极向上、典型代表的学生，展示其文明行为；3.班级评议：通过学生的表现和思想品德发展情况，由班主任组织班级评议，学生互相评议，选出具备参与年级评选的文明学生候选人。
六、评选周期本次评选活动为一学年一次，评选的具体时间视各学校实际情况而定。
七、奖励措施评选出的年级“文明之星”学生，将获得奖杯和证书，同时在学校进行表彰活动，并在学校网站、校报等媒体上进行宣传。
2023年学校文明之星评选方案
2023年学校文明之星评选方案____年学校文明之星评选方案一、背景和目的学校文明之星评选旨在激励学生在校园生活中积极践行社会主义核心价值观，倡导文明礼貌、阳光向上的校园氛围。
通过选树学校文明之星，培养学生良好的品德修养和社会责任感，促进全体学生全面发展。
二、评选对象全校范围内在学期内具备良好的品德修养、道德行为表现突出的学生。
三、评选标准1.思想表现：学生要具备正确的思想观念，积极主动学习新知识，关心国家、社会和他人，对人对事保持积极向上的态度。
2.品德行为：学生要遵循道德规范，爱护公共财物，热心助人，尊重他人，关爱弱势群体，守纪律、守规矩。
3.学业成绩：学生要在学业上努力进取，表现出色，取得优异成绩。
4.社会实践：学生积极参与社会实践活动，服务社会，关注社会问题，具备实际行动和社会责任感。
5.文体特长：学生在文体特长方面有突出的表现，对于校园文艺活动、体育竞赛等展现出自己的才艺和激情。
四、评选程序1.评选对象确定：每个班级选出1-2名候选人作为评选对象，并提交相关评选材料。
2.个人申报材料：候选人需填写个人基本信息、自我评价、社会实践活动、文体特长等相关内容，并附上有关证明材料。
3.初步筛选：由学校教务处对候选人提交的申报材料进行初步筛选，并进行初步评估，得出初步评选名单。
4.全校投票：学校组织全校师生对初步评选名单中的候选人进行投票，每人可选出不超过三名候选人。
5.评选专家评审：由学校邀请相关专家组成评审团，对全校投票结果进行综合评估，确定获奖名单。
6.颁奖和表彰：学校在期末进行颁奖仪式，表彰获奖学生，并在学校官网、校报等媒体发布获奖名单。
五、评选周期学校将每个学期进行一次学校文明之星评选，以激励学生在新的学期中努力取得更好的成绩和表现。
六、奖励措施1.获奖证书：颁发获奖证书，认可学生在校园文明建设方面的表彰。
2.荣誉称号：授予学校文明之星荣誉称号的学生，可作为学生干部选拔的重要参考。
3.奖学金：根据学生获奖等级，享受一定额度的奖学金激励，用以鼓励学生在学业上取得更好的成绩。
小学校园之星评选方案
小学校园之星评选方案一、评选目的为了展现学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，发现和树立学生中的先进典型，激励广大学生奋发向上，全面发展，在校园内形成良好的道德风尚，特制定本“校园之星”评选方案。
二、评选对象全体在校小学生三、评选类别及标准（一）学习之星1、学习态度端正，有明确的学习目标，勤奋刻苦，成绩优异。
2、具有良好的学习习惯，能够自主学习，善于思考，积极探索。
3、能够主动帮助同学解决学习上的困难，共同进步。
（二）文明之星1、遵守校规校纪，自觉遵守社会公德，诚实守信。
2、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，乐于助人。
3、爱护公共财物，保护环境，有良好的卫生习惯。
（三）才艺之星1、在音乐、舞蹈、绘画、书法、体育等方面有特长。
2、积极参加学校或班级组织的各类文体活动，并取得优异成绩。
3、能够带动身边同学参与文体活动，丰富校园文化生活。
（四）劳动之星1、热爱劳动，积极参加学校和班级组织的各项劳动活动。
2、在家能主动帮助父母做力所能及的家务。
3、珍惜劳动成果，具有较强的节约意识。
（五）进步之星1、在学习、品德、纪律等方面有明显进步。
2、能够克服自身不足，不断努力，积极进取。
3、进步的事迹具有一定的榜样示范作用。
四、评选时间及程序（一）评选时间每学期评选一次，具体时间另行通知。
（二）评选程序1、班级推荐由班主任组织班级学生进行民主推荐，每个类别推荐1-2 名候选人，并填写推荐表，写明推荐理由。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选，按照每个类别评选出若干名年级“校园之星”。
3、学校审核学校成立评审委员会，对各年级评选出的“校园之星”进行审核，确定最终的“校园之星”名单。
五、表彰与奖励1、学校将对评选出的“校园之星”进行表彰，颁发荣誉证书和奖品。
2、利用学校宣传栏、校园广播等形式对“校园之星”的事迹进行宣传，发挥榜样的示范作用。
3、在评选各级优秀学生、优秀班干部等荣誉时，“校园之星”将优先考虑。
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“校园文明之星”评选活动方案
新中镇新中小学
“校园文明之星”评选活动方案
一、活动宗旨
为加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的日常行为习惯，大力开展校园“小学生养成教育活动”，让学生对文明的认识更加深刻，让全校文明之风更为浓厚。
特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
二、评选形式
1、各班每期评选出1名“学校文明之星”，2名班级文明之星，由学校对推荐学生进行评选认定，在全校大会上授予“校园文明之星”称号。
2、对于已评的文明学生，下期不再参评。
三、评选条件
1、能很好地使用礼貌用语，待人有礼貌，见到老师能主动问好。
2、能和同学友好相处，知道谦让，乐于助人。
3、规则意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4、爱清洁，讲卫生，不乱丢纸屑果皮，无乱擦乱写乱画现象。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象，个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。
8、有为社区、学校、同学、他人服务的经历。
四、对有下列行为的学生不予参评
1、不按时打扫卫生，随手乱扔乱倒果品纸屑、随地吐痰、破坏环境卫生者。
2、不遵守社会公德，不节约水电、破坏学校公共财产者。
3、在校园内，经常进行追逐打闹、使用不文明用语者。
4、不请假外出、经常迟到、早退者。
5、进电游厅、桌球室、网吧等不宜青少年进入场所者。
带手机、游戏机、危险物品来校者。
6、不服从教师及学生会值日干部管理，多次教育不改者。
7、顶撞、侮辱教师者。
8、以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴、打击报复、偷盗欺骗、拉帮结派者、打架斗殴者。
五、评选办法
1、由全班学生根据评选条件评议后，经班委会认定后推荐候选人进行全班投票。
候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定。
2、将各班班级学生按得票数多少推荐为“校园文明之星”
3、被推荐的“校园文明学生”在校园内公示一周，如老师学生没有异议，可正式确定为学校“文明学生”。
六、注意事项及所交材料
1、各班要实事求是，评选过程要充分发扬学生民主，对推荐名额宁缺勿滥。
2、推荐表各项目要填写完整、真实。
3、每名推荐学生要附一份学生的事迹材料。
4、认真填好“校园文明之星推荐表”和“班级文明之星申报表”。
七、奖励办法
学校将对获得“文明之星”称号的学生通报表扬，在全校大会上对“文明之星”颁发证书及奖品。