(完整版)排球普修课课程习题
全部排球详细教案
跑步、综合步。
2- T上体T手臂T头。
(1)准备姿势：32、半蹲准备姿势，脚的站位比肩宽，膝部的投影在脚尖前。
1、稍蹲：主要用于二传、扣球、接高发球、组3、低蹲准备姿势，肩部的投影超过膝关节。
处理球4、讲解T示范T练习T纠正T示范T练习。
移动I ■1、动作的讲解要遵从从下至上的原则，脚T膝T身体重心T上体T手臂T头。
12、组织练习的顺序网、短距离移动、防守低球•瘁原地徒手模仿练习T徒手移动模仿练习T结合球的各种练每习。
人准备姿势和移动的练习3、低蹲：用于后排防守、前场保招傘205—1、准备姿势的徒手练习方法护、接低远球、倒地动作等讯%分10(1 )学生试做准备姿势，教师巡回检查纠正动作。
旨在建(2)移动：钟次立初步概念，体会完整动作。
1、并步：近距离的移动，如传球、垫球、拦(2 )全班学生分成两排面对面站立，一排做动作，另一排网等技术。
经常与跨步或其他倒地击球技术纠正对方错误动作，两排互教互学。
结合使用。
(3)全班学生看教师信号做动作。
教师手臂向前平举时，2、滑步：短距离的移动，来球距身体稍远，学生做半蹲准备姿势；教师手臂上举时，学生做稍蹲准备姿并步不能接近球时采用。
势；教师手臂向侧下方举时，学生做低蹲准备姿势。
如此反3、交叉步：用于体侧2~3米左右的来球，或每复进行，教师随时纠正动作，也可以让一排学生做，另一排二传手和拦网者在网前移动及防守两侧来球人学生纠正其动作。
时运用。
5—2、移动的徒手练习方法4、跨步：可以单独使用，也可与滑步、交叉10(1)学生徒手试做各种移动步法，体会完整动作。
步、跑步的最后一步结合运用。
当来球低、次(2 )全班学生由半蹲准备姿势开始，根据教师手势做各种速度快、距离身体1米左右时运用较多。
步法的左右快速移动。
要求防止身体重心起伏跳动，移动后5、跑步：经常与交叉步、跨步等结合运用。
保持好准备姿势。
6、综合步：主要用于身体离球较远，用一种(3) 3-4人一组，站在端线后，先做原地快速小步跑，听步法不便于完成击球动作时采用。
排球专修试题
名词解释: 集体战术自由防守队员位置交换1中国在二十世纪六十年代发明了（全攻全守、高快结合）技术2球的飞行状态有（旋转、飘晃）两种。
3国际比赛用球周长( 65~67厘米)米，质量（260～280克）千克，气压0.3~0.325千克/平方厘米。
（硬排）4快球是由( 中国)首先发明的，而短平快球是由( 日本)发明的5起动的力学原理是（），（）的本质是恢复平衡6排球运动是( 1897 )年，由美国人(威廉摩根)发明的丈量球网高度的方法是使球网两端的高度相等，并不得超过规定网高2厘米。
( √)请求替换时，可以同时替换几名或只换一名队员。
（√）造成球体旋转的原因是作用力通过了球体重心（X ）发球队员在击球时踏及端线，则视为发球犯规（√）触网犯规由第一，第二裁判员共同负责判定（X ）拖延暂停时间，应给与该队“延误警告”，同一局中再犯，则给与“延误判罚”，失一球（√）比赛中，队员整个脚，手及身体任何部分越过中线触及对方场区时为过中线犯规。
√国际排球联合会成立于1947年。
（√）扣球技术包括准备姿势，助跑，空中挥臂动作，落地等技术动作环节。
（×）垫球的部位在手腕上方桡骨处正面的地方。
（×）自由防守队员在前场传球就是犯规。
（×）正面上手发球应用手掌击球的后中部。
（×）排球单循环比赛，当两个队积分相等时，决定胜负办法是看两个队之间的胜负。
（×）排球接发球站位形式有“中二三”，“边二三”，“插三二”等。
（×）排球技术：指在排球规则允许的条件下，运动员采用的各种合理的击球动作和为完成击球动作必不可少的其他配合动作的总称。
2、自由防守队员——指不经裁判允许、不受换人次数的限制，可以替换后排任何一名队员完成防守任务，并在规则允许的范围内可以自由进出比赛场地参加比赛的队员。
3、快攻——指各种平快扣球及以平快扣球掩护同伴进攻或自我掩护进攻所组成的各种快速多变进攻战术的总称。
菏泽学院体育系排球普修课试题库
菏泽学院体育《排球普修课》试题库第一章：排球运动概述第二章：技术分析第三章：技术运用分析第四章：技术运用教学训练法第五章：集体战术分析第六章：集体战术教学第七章：排球运动员的身体训练方法第八章：教学训练工作第九章：比赛的指导工作第十章：规则裁判法与竞赛编排工作第一章排球运动概述第一节排球运动简介一、填空题（—）排球比赛是由每队（12）人，在长（18）米，宽（9）米，中间用球网隔开的场地上，运用（发）、（传）、（垫）、（扣）、（拦）等技术进行攻防对抗，并不使球落在本方场内的一种球类运动。
（A 7分）（二）排球比赛不受（时间）限制。
如果某方先得25分以上，必须（多得2分）才算胜一局。
正式比赛采用（五局三胜）制（A 3分）（三）参加排球运动可以提高运动员（力量）、（速度）、（灵敏）、（耐力）、（弹跳）、（反应）等素质和能力。
（A 6分）（四）排球运动能改善（身体各器官系统）的机能状况，还能培养（机智）、（沉着）、（果断）、（冷静）等心理素质。
（A 6分）（五）当前世界盛大的排球比赛有（奥运会）、（锦标赛）、（世界杯）、（青年锦标赛）。
以上四种比赛都是每隔（4）年举行一次。
（A 5分）（六）排球比赛由（1号位）队员发球，每方最多击球（三次）〔拦网除外〕，不能（持球）(连击)，也不能（触网）和（过中线）。
（A 6分）（七）比赛采用每球得分制，获得发球权的队要先（按顺时针方向发球轮换一个位置）再发球。
（A 3分）（八）我国重大的排球比赛有（甲级队联赛）、（全运会排球赛）、（乙级队联赛）、（青年队联赛）。
（A 4分）二、问答题（一）排球比赛在怎样的情况下才能得一分？（A 3分）答：根据比赛规则规定，一方取胜时才能得分。
发球一方如果造成对方接发球或组织进攻失误。
或把球击到对方场内时，发球一方即得一分。
（二）为什么说排球运动具有广泛的群众性？（A 5分）答：（1）场地设备简单。
（2）比赛规则较容易掌握。
（3）除了在比赛场地进行训练和比赛外，也可以在空地上进行活动。
《排球》普修课程考试试题
《排球》普修课程考试试题
学年第学期班级
时量：120分钟总分100分.考试形式，一、正面上手发
球的技术要点是什么？（男生答）（20分）
正面下手发球的技术要点是什么？（女生答）二、请画出场上五人接发球的站位阵型。
（30分）要求：1、画出型站位。
2、画六轮，每一轮一个图。
3、用“……>”标出二传跑动的路线和方向。
4、场上队员用“1, 2, 3, 4, 5, 6”表示。
三、排球场上有几种位置关系？这些位置关系都存在于谁和谁之间？（10分）四、请分别画出对方二号位和四号位进攻时，本方双人拦网“边跟进”和双人拦网“心跟进” 的防守阵型。
（30分）
要求：拦网队员用表示。
五、你对本学期的教学有什么意见和建议？（10分）。
排球复习资料（附答案）
排球复习资料（附答案）排球课程试题⼀⼀、填空填(每空1分，共20分)1．1981年中国⼥排在⽇本举⾏的⽐赛中，以全胜的战绩第⼀次荣获世界冠军。
2．传球的击球点应保持在的距离。
3．扣球技术由、、、、⼏个环节组成。
4．阵容配备有、、三种形式。
5．循环制可分为、、三种竞赛形式。
6．、、、是⼀名优秀裁判员必须遵循的准则。
7．每队每局⽐赛中最多可进⾏换⼈。
8．成年男⼦排球⽹⾼为⽶，成年⼥⼦排球⽹⾼为⽶。
⼆、判断题(每题2分，共20分，正确的⽤“√”、错误的⽤“×”表⽰)1．垫球技术的关键是判断移动，垫球技术的基础是⼿臂控制球的能⼒。
( )2．球落地时，触及了边线的⼀部分，应判界外球。
( )3．发球队员在发球时，将球抛起后未击球，但发球队员⽤⼿将球接住，则应判该队员重新发球。
( )4．当对⽅攻击⼒量很弱时，本⽅的防守应采⽤单⼈拦⽹的防守形式。
( )5．⾃由防守队员的换⼈应计⼊该队正常换⼈的次数之内。
( )6．教练与队长在⽐赛中均有权请求暂停和换⼈。
( )7．排球运动传⼈中国后最先采⽤的是16⼈制，然后直接改为9⼈制⽐赛。
( )8．排球运动进攻技术与防守技术之间没有明显的界限。
( )9．排球⽐赛中，进攻与防守最能体现出集体战术，但不包含个⼈战术的内容。
( )10．运动员的⾝体任何部位都可触球。
（）三、单项选择题(每题1.5分,共15分。
将正确的序号填⼊括号内)1．排球场的对⾓线为( )。
A．20.32m B．20.18m C．20.12m2．排球(成年)的质量为( )。
A．200～220g B．230～250g C．260～280g3．决胜局的获胜⽐分为( )。
A．17：16 B．20：18 C．15：144．在1965年的新规则实⾏之前，我国男排就提前研究新规则的特点，创⽴并掌握了( )。
A．后仰拦⽹ B．盖帽拦⽹ C．直臂拦⽹5．国内⽐赛暂停时间的使⽤应( )。
A．少于30s B．多于30s C．⽤够30s6．在移动过程中，⾝体重⼼应保持( )。
大一排球课考试题及答案
大一排球课考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 排球比赛中，发球方在发球时，球必须在什么位置发球？A. 底线B. 端线C. 边线D. 中线答案：B2. 排球比赛中，每队最多可以有多少名队员？A. 6名B. 8名C. 12名D. 16名答案：C3. 排球比赛中，一队在一局中最多可以连续得分多少分？A. 25分B. 30分C. 35分D. 40分答案：A4. 排球比赛中，如果球触网后落入对方场地，应如何判定？A. 失分B. 得分C. 重发球D. 暂停答案：B5. 排球比赛中，一名队员在一次进攻中最多可以击球几次？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：A二、填空题（每题2分，共10分）1. 排球比赛中，每局比赛的初始得分是______分。
答案：02. 排球比赛中，发球方得分后，发球权______。
答案：不变3. 排球比赛中，比赛中断后，球的位置应由______决定。
答案：裁判4. 排球比赛中，一局比赛的得分上限是______分。
答案：255. 排球比赛中，若一局比赛出现平分，则必须领先______分才能获胜。
答案：2三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述排球比赛中的“自由人”角色及其作用。
答案：自由人是排球比赛中的一种特殊位置，主要负责防守，不参与进攻。
他们通常在后排进行防守，可以替换任何后排队员，但不得发球或拦网。
2. 描述排球比赛中“跳发球”的技术要领。
答案：跳发球是一种发球技术，发球者在发球前先进行跳跃，利用空中的时间和高度来增加发球的力度和变化。
技术要领包括：正确的站位、起跳时机、击球点和力度控制。
3. 排球比赛中，如何正确地进行“拦网”？答案：拦网是排球比赛中的一种防守技术，目的是阻止对方进攻得分。
正确拦网的要领包括：正确的站位、协调的起跳时机、手臂伸直和手腕用力。
4. 排球比赛中，为什么需要进行“轮换”？答案：排球比赛中的轮换是为了确保比赛的公平性，让每个队员都能在不同的位置进行比赛，从而测试和锻炼队员的全面技能。
排球试题及答案答案
排球试题及答案答案一卷1.正确或错误：标志杆是网络的一局部，被视为网络穿越区域的边界。
〔1 分〕A.正确B.不正确2、推断题：近体快球是扣球队员在二传传球前或传球同时起跳，并快速把球击入对方场区的击球方法。
(1 分)a.正确b.不正确3.对错：拦网不会对扣球手造成心理威逼，只会减弱对手的进攻力气。
〔1 分〕A.正确B.不正确4、推断题：拦网起跳后，应稍收腹，以便掌握平衡和延长腾空时间。
(1 分)a.正确 b. 不正确5.正确或错误：两个或三个球员不能同时触球。
〔1 分〕A.正确B.不正确6、推断题：女排连续获得七次世界冠军，为世界排球运动的进展做出了巨大奉献。
(1 分)a.正确 b.不正确7.正确或错误：排球规章规定发球后，球员可以在球场上随便交换位置。
〔1 分〕A. 正确 B.不正确8、推断题：前排队员之间不行以交换位置进展进攻。
(1 分)a.正确 b.不正确9.正确或错误：假设球网因球入网而触碰球员，球员将视为犯规。
〔1 分〕A.正确B. 不正确10、推断题：在接重球时，可弯臂缓冲，而接轻球时。
主动合臂上迎。
(1 分)a.正确b.不正确11.单项选择题：在排球竞赛中，裁判员举起一只手臂，并向下摇摆前臂，表示〔〕。
〔1 分〕A.连续进攻B.后排队员进攻性击球犯规C.四杆12、单项选择题：在排球竞赛中，其次裁判员一臂屈肘抬起，另一手手掌放在该手指尖上，示意〔〕。
(1 分)a、效劳 B.暂停 C.转变13、单项选择题：在排球竞赛中，第一裁判员一手食指在体前水平绕环，示意〔〕。
(1 分)a.换人b.位置和轮转错误c、持球14、单项选择题：软式排球中，标准男子网高为〔〕。
(1 分)a.2.24mb.2.40mc.2.35m15.单项选择题：沙滩排球起源于〔〕。
〔1 点〕A.古巴 B.美国 C.日本16、单项选择题：排球拦网时，应距网〔〕站立。
(1 分)a.20―30cmb.30―40cmc.40―50cm17.单项选择题：排球网设置在中线以上，高度为男性〔〕。
排球普修试题库
概述部分1排球比赛场地长18米，宽_____________ 米。
92排球比赛场地长 __________ 米，宽9米。
183国际比赛场地外无障碍区至少有3米，端线外至少5米。
N4国际比赛场地边线无障碍区外至少有5米，端线外至少有8米。
5国际比赛场地边线外无障碍区至少有5米，端线外至少有_____________________ 米。
6国际比赛场地边线外无障碍区至少有 ________________ 米，端线外至少有8米。
57国际比赛场地无障碍区在边线外和端线外应分别为：A:3米，3米C:5米，5米D:5米，8米 D8国际比赛场地上空的无障碍区至少有7米高。
N9国际比赛场地上空的无障碍区至少有12.5米高。
Y27在排球比赛中，规则规定每局每队有几次请求暂停的机会？A: —次C:三次D:四次B28在排球比赛中规则规定第五局每队有_____________ 次主动暂停机会。
229排球比赛中除了教练员或场上队长可主动要求暂停外，还有______________________ 暂停。
29在排球比赛中每局每队均有________________ 次换人的机会。
6次D:8人次C31排球比赛中只有在死球的情况下才可以请求暂停或换人。
Y32排球比赛中任何时候都可以请求暂停或换人。
N33第五局比赛中某队先得8分交换场地后，双方队员场上位置应—34在第五局比赛中，某队先得_____________ 分后，双方交换场地。
8排球普修试题库35在第五局比赛中，某队先得8分后，双方队员要交换场地B:3米，5米10 国际比赛场地上空的无障碍区至少有米高。
12.511 国际比赛场地上空的无障碍区的咼度至少应有: A: 7米B:9 .5米米D: 12.5 米 D12 比赛场地中每条界线的宽度均为0.5 米。
N13 比赛场地中每条界线的宽度均为0.05 米。
Y14 比赛场地中每条界线宽度均为米。
0.0515 比赛场地中每条界线的宽度均为：A: 4CM B: 5CM C: 6CM10CM B C: 12D:16丈量场地应从界线的_____________ 开始。
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排球普修课课程习题
一、排球运动发展概述
1、简述什么是排球运动？何谓6人排球运动？
2、简述排球运动的特点。
3、简述排球运动的功能。
4、简述排球运动的比赛方法。
5、世界排球运动的发展经历了哪些阶段？有什么特点。
6、现代排球运动发展的趋势如何？
7、我国男、女排对世界排球运动的发展有哪些贡献？
8、我国排球运动的发展经历了哪些阶段？
9、写出排球场地的规格大小及如何划分区域的。
10、画出一个标准排球场地。
11、写出球的规格、网的规格、标志杆、标志带、网柱的规格。
12、世界性排球比赛有哪些？
13、国内排球比赛有哪些？
14、你准备怎样通过排球课的学习来提高自己的综合素质？
二、排球技术部分
1、什么是排球技术？指导思想是什么？
2、排球技术如何分类？
3、排球技术发展趋势如何？
4、在排球比赛中如何合理运用各种准备姿势？
5、准备姿势与移动对完成各项击球技术有何意义？
6、步法移动包括哪些？移动的技术要领是什么？
7、发球有何作用？发球技术是如何发展的？如何分类的？
8、正面上手发球技术方法、技术要领是什么？如何才能发好球？易犯哪些错误与纠正。
9、正面上手发球和正面上手发飘球有哪些主要的异同点。
10、简述垫球的过程。
11、学好正面双手垫球必须注意哪些主要的技术环节？
12、垫球有何作用？垫球技术是如何发展的？如何分类的？
13、正面双手垫球的技术方法、技术要领是什么？易犯哪些错误？应如何纠正？
14、怎样合理地运用垫球技术来接好各种发球？
15、正面传球有哪几个技术环节？
16、分析正面传球技术中击球动作的要领。
17、传球有何作用？传球技术是如何发展的？如何分类的？
18、正面上手传球的技术方法、技术要领是什么？易犯哪些错误？应如何纠正？
19、传近体快球和传顺网正面二传球在技术上各有什么要求？
20、二传有何特点？二传队员应具备哪些素质？
21、扣球有何作用？扣球技术是如何发展的？如何分类的？
22、为什么说扣球是排球技术中攻击性最强的的一项技术？
23、分析扣球的助跑技术中最后一步的方法和作用。
24、试分析近网扣高球和远网扣高球在技术动作上有何异同点。
25、正面扣球的技术方法、技术要领是什么？易犯哪些错误？应如何纠正？
26、拦网在比赛中的地位。
27、单人拦网的空中击球动作应注意些什么？
28、对各种不同的扣球进行拦网时，各有何不同的要求？
三、排球战术部分
1、什么是排球战术？有几种类型？
2、试述排球战术、排球个人战术、排球集体战术的定义。
3、排球比赛阵容配备的原则、要求是什么？阵容配备的形式有哪几种？
4、交换位置有哪几种方法？交换位置时应注意哪些事项？
5、排球比赛中有哪几种个人战术？二传个人战术有哪几种形式？扣球个人战术有哪几种形式？
6、比赛中常用的信号联系有哪几种形式？
7、什么是进攻形式？试述进攻阵型的种类及其特点。
8、试述"中一二"进攻战术、"边一二"进攻战术的变化并画图说明。
9、试述“中二三”、“边二三”、“插三二”进攻战术的变化，并示例说明。
10、试述单人拦网下的防守阵型。
11、试述双人拦网下的"心跟进"、"边跟进"的防守阵型。
12、什么是进攻打法？具体包括几种？
13、试述强攻打法、快攻打法的种类及其特点。
14、试述快球掩护进攻的种类并用图表示之。
15、接发球的基本要求有哪些？接发球的阵型有哪几种？
16、接扣球及其进攻包括哪几个环节？试述接扣球后进攻的特点。
17、接拦回球和接传、垫球的基本要求有哪些？
18、集体拦网时应注意哪些事项？
19、试述后排防守应注意哪些问题？
20、接拦回球的基本要求有哪些？
21、试述接传、垫球及其进攻的阵形及其变化？
四、排球教学理论与方法部分
1、排球教学工作的任务是什么？
2、简述排球教学应遵循的原则。
3、排球常用的教学方法有哪些？
4、什么是分解教学法？举例说明分解教学法的四种形式。
5、学生的学练方法有哪些？掌握学练方法有什么作用？
6、排球课的结构分为几部分？各部分的任务是什么？
7、排球教学的组织与实施包括哪些内容？
8、制定排球教学文件的意义是什么？排球教学文件主要包括哪些内容？
9、结合中学排球课教案示例，自编一堂中学45min排球课的教案。
10、结合准备姿势与移动的练习示例，再列举4种练习方法。
11、如何安排发球技术的教学步骤？发球教学中，学生易犯哪些错误，如何进行纠正？
12、在垫球教学中学生易犯哪些错误，如何进行纠正？
13、垫球教学中应注意哪些问题？
14、学生在正面传球练习中易犯哪些错误，如何纠正？
15、在扣球技术教学中为什么常用分解教学法进行教学？
16、结合自己在练习正面扣球时易出现的错误动作，列举3种纠错方法。
17、如何安排拦网技术教学的组织练习顺序？列举4种拦网练习的方法。
18、在拦网技术教学中应注意哪些问题？
19、如何安排进攻战术的教学顺序？
20、各举3例“中二三”、“边二三”、“插三二”进攻战术的练习方法。
21、列举3例防守战术的练习方法。
22、在排球战术教学中应注意哪些问题？
五、排球训练与管理部分
1、排球训练工作有哪些主要任务？
2、中学排球训练一般采用哪些训练方法？采用这些训练方法时应注意哪些问题？
3、制定排球训练计划的依据有哪些？
4、课训练计划如何编写？
5、如何组建一个中学排球队？
6、怎样才能管理好一个中学排球队？
7、一般心理训练的方法有哪些？
8、排球运动员心理训练应注意哪些问题？
9、如何制定比赛方案？
10、教练员临场指挥应注意哪些问题？
六、排球队员的体能训练理论与方法
1、体能训练的意义是什么？
2、试述排球运动的供能特点。
3、试述学校排球队员体能训练的特点及要求。
4、体能训练的内容与基本要求是什么？
5、试述现代排球体能训练的发展趋势。
6、发展排球队员主要专项素质的内容和注意事项是什么？
7、排球运动员体能考核的内容有哪些？
8、根据设定的运动队及场地设备条件，试制定对该运动队队员体能测试的可行性方案。
七、规则与裁判法部分
1、排球比赛的“竞赛规程”包括哪些内容？制定一份学校排球比赛的竞赛规程。
2、什么是单循环、双循环和分组循环？其比赛的轮次和场次如何计算？
3、采用“贝格尔”编排法，以7个队为例，编制出比赛日程表。
4、排球场地上线的画法？网、标志杆、网柱的安装都有什么要求？
5、排球比赛一般采用什么记分方法和确定名次的方法？
6、排球场上有哪几条线是无限延长的？
7、对正式比赛用球的周长、重量、气压是如何规定的？
8、判断界内、界外球的依据是什么？
9、判断持球的依据是什么？
10、如何判断连击犯规？
11、“球出界”犯规包括哪几种情况？
12、判断触网、过中线犯规应注意什么？
13、构成后排进攻犯规的条件是什么？
14、构成后排拦网犯规的条件是什么？
15、判断过网击球犯规的依据是什么？
16、进攻性击球的概念是什么？
17、位置错误的概念？发球次序错误的概念？发球次序错误是不是位置错误？
18、发现位置错误如何处理？
19、发球时第一、第二裁判员、司线员、记录员如何分工？
20、球在网上沿时，第一、第二裁判员应如何分工？
21、哪4种情况为第一次击球？
22、击球时的犯规包括哪几种？
23、比赛时，第二裁判员对哪些犯规做出判断，同时鸣哨并做出手势？
24、第二载判员在暂停、换人时应如何操作？
25、某队请求第3次暂停，裁判员应如何处理？
26、何为不合法替换？什么情况下允许进行特殊不合法替换？
27、根据队员、教练员不良行为的程度，判罚可分为哪几个等级？
28、延误比赛的情况有哪几种？
29、如何使用记分表？
八、排球运动的科学研究工作
1、排球运动科研内容有哪些？撰写学年论文和毕业论文有些什么要求？
2、在制定科研计划前为什么要阅读大量有关的文献资料？
3、撰写毕业论文时应如何收集文献资料？
4、撰写毕业论文的结构有哪些？
5、试确定一个调查主题，根据这一主题设计一份半定案式问卷表。
6、试设计一个排球技术教学实验方案。
7、分别设计一种单项技术统计表，并进行临场统计实践。
九、其他形式排球运动简介
1、沙滩排球有哪些规则不同于6人排球？
2、沙滩排球在场地和器材的设置上有哪些特殊的规定？
3、软式排球与室内排球在规则和竞赛方法上有些什么差别？
4、气排球与室内排球在规则和竞赛方法上有些什么差别？
5、国际排联制定的“迷你排球”比赛规则与我国开展的6人制小排球比赛规则比较有何异同？。