最新儿童趣味发声练习

儿童趣味发声练习

低年级：

1=D 2/4 《火车来啦》

5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖

(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜

说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。

1=C 2/4 《小猫钓鱼》

3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱

小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼

2 2

3 2 ︱1—‖

钓了许多鱼。

说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。

1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》

1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝

3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖

快睡觉，眼睛闭闭好！

说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。

1=C 2/4 《小金鱼》

323︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖

一条鱼水里游孤孤单单在发愁。

说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。

1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》

1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱3 1

2 2 ︱1—︱1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱

3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，

4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖

呵

说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。

1=C 3/4 《小金鱼》

53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是

2 3 1—‖

好朋友。

说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。

1=F 2/4 《快快跑》德国

1 3 ︱5 0 ︱5 4 3

2 ︱1 0 ︱2 2 7 5

．．︱5 5 3 1 ︱

．．︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5

快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，

1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖

快快跑，马儿快快跑。

说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。

1=D 2/4 《池塘里的小鸭》

5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5—‖：3 5 5 5 ︱5—：‖

(师) 池塘里游来一群小鸭子(生)呷呷呷呷呷

5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3—‖：1 3 3 3 ︱3—：‖

(师) 后面跟着它们的呀妈妈(生)嘎嘎嘎嘎嘎

3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5—‖

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3—‖

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。

1=D 2/4 《公鸡唱歌》

3 2 3 5 ︱6—︱6 5 ︱6 —︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖

公鸡唱歌 wo wo wo , 公鸡唱歌 , wo wo wo.

唐老鸭在唱 ga ga ga, 唐老鸭在唱, ga ga ga.

米老鼠在唱 xi xi xi, 米老鼠在唱， xi xi xi。

3 2 3 5 ︱6—︱3 3 ︱3—︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖

说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。

1=D 2/4 《小船摇摇》

3 5 5 5 ︱3 1．︱

4 6 6 6 ︱6

5 ．︱ 4

6 ︱3 5 5 ︱

海水海水笑笑，小船小船摇摇，就像亲爱的妈妈

4 3 2 ︱2 —︱2 2 2 4 4 ︱3 2 1 ︱1—︱ 1 0 ‖

妈妈摇着活泼的宝宝。

说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。

1=C 2/4 《问答歌》

1 3 5 3 ︱ 1 3 5 ︱ 4 3

3 ︱

4 3 2 ︱ 1 2 3 4 ︱

5 —︱(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生) 问什么？(师)火车怎样叫？

(师)小朋友(生)啊(师)我问你(生) 问什么？(师)军号怎样叫？

（ 1212 3 4 ︱5 5 5）︱ⅰ 5 ︱（ⅰ 5）︱3 1 ︱（3 1）︱

(生)呜呜呜呜

哒哒哒哒

︱5ⅰ 5 3︱4 3 2 1 ︱3 2 ︱1 —‖

呜。

嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒嘀嘀哒。

说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还可以

启发学生创编“小鼓怎样叫?咚咚……

1=C 2/4 《叫声》

6 6 5 5 ︱ 6 6 3 ︱ 6 6 5 5 ︱6 6 3 ︱6 5 ︱ 6 5 ‖

早晨雄鸡起身早，伸长头颈高声叫，喔喔喔喔。

树上飞来小麻雀，一边游戏一边叫，喳喳喳喳。

墙头走来一只猫，一边走着一边叫，妙妙妙妙。

鸭子也来凑热闹，摆着尾巴连声叫，呷呷呷呷。

说明：练习了“o、a 、ao”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。

1=D 2/4 《母鸡和小鸡》

ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱3 1 4 2 ︱ 5 5 5 ︱0 0 ︱0 0 ︱

叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈你在哪里？

0 0 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱5 5

．．︱5 5 4 ︱

．． 6 5

咯咯咯咯咯咯嗒！

0 0 ︱ 0 0 ︱ⅰ7 6 5 ︱ 4 3 2 ︱5 5 5 5 ︱5 5 5 ︱

叽叽叽叽叽叽叽，妈妈妈妈我饿啦！

3 1 3 2 ︱1 1 6． 1 ︱ 0 0 ︱0 0 ︱0 0 ︱ 0 0 ︱

孩子们那我在这里。

︱0 0 ︱5 4 3 5 ︱6 4 ⅰ‖

请你给我两粒米！

6 5

．． 4 ︱3 4 5 3 ︱4 2 1 ‖

．．︱5 5

咯咯咯咯咯咯嗒！

说明：唱清楚i e a 等元音，简单的合唱练习曲。

1=D 2/4 《钟声》

5 5 3 1 ︱

6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 5 ︱6 6 ︱5—‖

（师）钟声响了，叮铃铃，（生）叮铃铃，叮铃铃。叮铃铃。

风吹来了，呼呼呼，呼呼呼呼呼呼呼呼呼。

要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。

1=E 2/4 《下雨》

5 3 5︱6—︱

6 6 ︱5—︱5 6 5 3 ︱2 —︱5 3 2 3 ︱1—‖

师 )下雨啦，（生）沙沙沙。打雷啦生）隆隆隆。

要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好a、 ao 、wu 等韵母。

1=B 2/4 练声曲

ⅰ 7 6 ︱ 5 —︱ 5 6 7 ︱ⅰ—‖

wu wu

说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。

1=D 2/4 练声曲

1 2 3 4 ︱5—︱5 6 5 6 ︱5—︱6 5 4 3 ︱2—︱5 4 3 2 ︱1—‖师：小朋友唱 la，生：lala lala la 师:小朋友唱 lo, 生：lolo lolo lo。 Lei， leileileilei lei lv lvlv lvlv lv。 Li， lili lili li lu， lulululu lu。

说明：此曲仍然是教学生练习a、o、ei、v、i、u、的唱法。

中年级：

1=C 2/4 《大雨和小雨》

5 3 4 2 ︱3 —︱5 3 4 2 ︱3 —︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱5 3 4 2 ︱大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，哗啦啦，淅沥沥，大雨小雨

1 1 1 ︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱5 —︱6 6 ︱5 5 5 4 ︱3 3 3 4 ︱快快下。大雨哗啦啦，小雨淅沥沥，大雨哗啦啦，小雨淅沥

2 —︱5 5 5

3 ︱5 5 5 3 ︱

4 4 4 2 ︱4 4 4 2 ︱

5 3 4 2 ︱1 1 1 ‖沥，哗啦啦，哗啦啦，淅沥沥，淅沥沥，大雨小雨快快下。

说明：1、用饱满有弹性的声音表现歌曲。

2、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。

1=E 2/4 《谁在叫》

1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱5 5 ︱6 5 4 3 ︱5 —︱1 3 4 ︱5 5 ︱1 3 4 ︱小猫喵喵，小鸡叽叽，啦啦啦啦啦，小鸭嘎嘎，小猪

5 5 ︱4 3 2 3 ︱1 —：‖

6 ．6 ︱5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱6 ．6 ︱噜噜，啦啦啦啦啦。喵喵叫了小老逃不掉，小鸡

5 3 ︱2 2 2．3 ︱5 5 5 ︱3．3 ︱2．3 1 ︱7 7

．． 6 ．︱

．． 7 2

．．︱6 6

叫了鸡妈妈咯咯笑。嘎嘎叫了，池塘里小鱼摇

3．3 ︱2．3 1 ︱5．5 5 4 ︱3 0 2 0 ︱1—︱1 0 ‖

小猪叫了，呼噜呼噜睡大觉。

发声要求：1、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。

2、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。

1=F2/4 《牛不要叫》

3 5 3 ︱2 —︱3 5 3 ︱2 —︱6 5

．． 1 2 ︱3 —︱2 3 1 6．︱5．—：‖

牛不要叫，羊不要叫；你们肚子饿；我去割青草，………，………；我去割青草；

5 3 2 2 ︱1—‖

大家吃个饱。

说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。

1=F 6/8 《英国童谣》

5 5 3 1 ︱4

6 5 0 ︱5 5 3 1 ︱4 6 5 5 ︱ⅰⅰ

7 7 ︱6 6 5 5 ︱燕麦蚕豆和大麦，燕麦蚕豆和大麦，你可知道怎么中

先把种子撒下来，播种完毕多自在，跺跺脚又把手拍，再

4 4 3 3 ︱2 2 1 0 ‖

燕麦蚕豆和大麦？

巡视土地一块块。

说明：可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。

1=C 3/4 《月儿弯弯》

3 4 5 5 ︱3 4 5 5 ︱ 5 6 5 3 ︱ 1 3 2 —︱6． 1 2 2 ︱ 2 3 5 3 ︱

月儿弯弯月儿弯弯，像只小船在天边，船边星星一闪一闪

月儿圆圆月儿圆圆，象面镜子挂天边，镜子里面有只白兔，

2 3 2 1 ︱2 3 1 —‖

眨着眼睛像我看。

一蹦一跳要下来。

说明：an的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。

1=F2/4 《月亮爬上来》

3 4 5 5 ︱5—︱3 4 5 5 ︱5 —︱5 6 5 4 ︱3 4 5 ︱3 4 3 2 ︱

月亮爬上来，月亮爬上来，月亮月亮爬上来，月亮爬上

1 2 3 3 ︱3 —︱1 2 3 3 ︱3 —︱3 4 3 2 ︱1 2 3 ︱1 2 1 7．︱

1 —‖

来。

1 —‖

说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。

1=F 4/4 《还要睡吗》

1 2 3 1 ︱1 2 3 1 ︱ 3 4 5 —︱3 4 5 —︱5 6 5 4 3 1 ︱

还要睡吗，还要睡吗，约翰弟，约翰弟？晨钟响了，

5 6 5 4 3 1 ︱3 5． 1 —︱3 5． 1 —‖

晨钟响了，叮咚叮，叮咚叮。

说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习。

1=D 2/4/ 《牵牛花》

6 6 5 6 ︱3

7 6 ︱7 ．6 7 6 ︱3 7 6 ︱7 7 6 6 ︱3．3 6 6 ︱

齐：嘀嘀嗒高嘀嘀嗒嗒低嗒嗒

7 7 6 6 ︱3 3 6 6 ︱3 7︱6 —︱6 7 7 ︱6 —‖

高嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒嘀嘀嗒。

3︱6 —︱6 3 3 ︱6 —‖

说明：高位置演唱a、da、的韵母发音，二声部演唱要和谐，音色统一。

1=D 2/4 《骑上小竹马》

3 ．2 1 2 ︱3 —︱5 ．3 1 2 ︱ 3 — 2 2 2 2 2 ︱3 3 3 3 3 ︱

小竹马，哒哒响，哒哒

7 7 7

．．︱1 1 1 1 1 ︱

．．． 7 7

5 5 ︱

6 —‖

哒哒哒。

2 2 ︱

3 —‖

说明：通过马蹄奔跑的哒哒声，要求学生唱准后十六分音符。

1=C 4/4 《天渐亮》

5-6-︱5---︱5-6-︱5---︱5-6-︱b7---︱7-々7-︱ⅰ-- 0 ‖

呣呣啊啊

3-4-︱3---︱3-4-︱3---︱3-4-︱5--- ︱5-4-︱ 3-- 0 ‖

说明：此乐曲重点练习“呣、啊”的发音与咬字练习，并注意二部声音和谐。

1=b E 2/4 《小竹笛》

6． 3 ︱3 0 3 1 ︱6．—︱6． 3 3 1 ︱5 0 2 0 ︱3 —︱6． 3︱6． 3︱小竹笛，小又巧，一吹吹出七只鸟，七只小鸟

1 3

2 ︱2 —︱6

3 6 3︱1 3 2 1︱6． 0 6 5

．．︱6．—：‖6．—︱6．3︱6．3︱会唱歌，声声歌唱祖国好，祖国好。好。七只小鸟

1 3

2 ︱2 —︱6

3 6 3 ︱1 3 2 1 ︱6． 0 3 5 ︱6—︱6 0 ‖

会唱歌，声声歌唱祖国好，祖国好。

说明：1、唱好a、e、u、ao、eng等韵母的发声，轻声演唱歌词。

2、要表情的演唱歌词。

1=C 4/4 《小羊羔》

6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 6 3 ︱6 6 ⅰⅰ 2 ⅰ6︱5 6 ⅰ 6 —‖

小呀小羊羔呀，蹦呀蹦蹦跳跳，跟着妈妈喝水吃青草。

6 — 3 —︱6 — 3 —︱6 — 5 —︱2 — 3 —‖

咩咩咩咩咩咩咩咩。

说明：要求学生二声部和谐演唱，轻声咬字吐音。

1=D 4/4 《大钟小钟一起响》

A B C

1—1—︱1—1—︱1．2 3 4 ︱3 2 1 —︱3．4 5 6 ︱5 4 3—︱

叮当叮当大钟小钟一起响，不敲不响不热闹，

ⅰ—ⅰ—︱ⅰ—ⅰ—‖

叮当叮当。

说明：可以分成四个声部轮唱，每一个声部都在前一声部唱完两小节时进入。

1=F 2/4 《布谷鸟》

5 6 ︱5 5 3 ︱5 5 6︱5 5 3︱5 3 ︱5 3 ︱5 3 5 3 ︱5 5 ︱3—‖

春天来到了，布谷鸟在歌唱，布谷，布谷，布谷布谷布布谷。

说明：通过模仿布谷鸟鸣叫的自然音调，掌握小三度音程。

1=F 2/4 《叮叮当当》

3 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱ 0 0 ︱3 3 3 3︱3 —‖

叮叮叮叮叮叮叮叮当当当当当。

0 0 ︱1 1 1 1 ︱0 0 ︱1 1 1 1 ︱1 1 1 1︱1 —‖

当当当当当当当当

说明：这是一条通过模声练习，掌握大三度和声音程的练习曲，注意上下二声部歌词的不同。

1=C 2/4 《小雪花》

1 1 ︱1 5 5 ︱

2 2 ︱2 6 6‖：ⅰⅰ 4 4︱ 7 7

3 3︱6 2 ︱5 5 5 ：‖小鸭小雪花，白呀白又白。一片一片一片一片轻轻飘下来，

5 5 5 5 ︱1 —‖

飘呀飘下来。

说明：用过模进的方法，掌握不同唱名的纯五度音程。

高年级

二声部练习：

（一对一）

1 2︱3 4︱5 6︱7 ⅰ︱7 ⅰ︱ⅰ 7︱ⅰ 7︱6 5︱4 3︱

2 1 ‖

Do re mi fa sol la si do si do do si do si la sol fa mi re do

1 2︱1

2 ︱

3 4︱ 5 6︱ 7 ⅰ︱ⅰ 7︱6 5︱

4 3 ︱2 1 ︱2 1 ‖

Do re do re mifa solla si do do si la sol fa mi re do re do

1 2 ︱3 4︱ 5 6 ︱7 ⅰ︱ 7 6 ︱ 5 4︱ 3 2︱1—︱1—‖

0 0 ︱1 2︱ 3 4 ︱5 6 ︱ 7 ⅰ︱ 7 6︱ 5 4︱3 2︱1—‖

说明：这条轮唱式的音阶练习曲有两个方案，两个声部都是一个四分音符对一个四分音符。为了便于初学者演唱，第一方案用一起开始一起结束的方法。第二方案则用不同开始，一起结束的方法。

︱6 5 ︱4 3 ︱2 1 ︱1 2 ︱3 4 ︱

6 7 5︱6 4 5 3︱4 2 3 1︱2 7． 10︱1 3 2 4︱3 5 4 6︱

5 6 ︱7 ⅰ0 ‖

5 7 6ⅰ︱72 ⅰ0 ‖

说明：这是一首同度和三度和声的练习曲，两个声部都是一个四分音符对两个八分音符。在唱第二遍时两组同学可调换声部。本曲也可不用唱名改用

“啦”唱。

（一对三）

ⅰ-- ︱7-- ︱6-- ︱5-- ︱ 4-- ︱3 -- ︱2-- ︱1-- ‖

ⅰ7 6 ︱7 6 5︱6 5 4︱5 4 3︱4 3 2︱3 2 1︱2 1 7．︱1-- ‖

说明：这是一首同度、二度和三度和声的练习曲，两个声部分别为一个附点分音符对三个四分音符。高声部在演唱时要注意稳定性。低声部各小节内

的三个音要唱得连贯。

三声部：

1=D3/4 《东方升起红太阳》

0 0 0 ︱0 0 0 ︱0 0 ⅰⅰ︱5 - - ‖

红太阳。

0 0 0 ︱0 0 5 5 ︱3 - - ︱3 - - ‖

红太阳。

5 5

．． 1 1 3 3 ︱1 - - ︱1 - - ︱1 - - ‖

东方升起红太阳。

说明：这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲，随着声部的逐渐加入，给人以太阳渐渐升起、光芒四射的形象。演唱时要注意音色明亮，力度不断增强。

1=E 3/4 《太阳下山了》

6 5 3 1 ︱ 6 5 3 - ︱ 3 - - ︱3- - ‖

太阳太阳下山了。

0 0 0 ︱ 0 0 3 2︱1 - - ︱1 - - ‖

下山了。

0 0 0 ︱ 0 0 0︱0 0 1 7．︱6． - - ‖

下山了。

说明：这是一首由低中高三个声部先后出现的合唱歌曲，随着声部的逐渐加入，旋律的递降和力度的渐弱，使学生感受到落日余辉的情景。演唱时要注意音色的柔美。

1= b E 2/4 《知了》

3．2 ︱3．2 ︱3 3 6．︱1—︱2．3 ︱5 ．3 ︱3 3 1 ︱2—︱知了知了高声叫，你像什么都知道，

5．5 ︱5 3．︱6 3 ︱5 —‖：1 3 ︱5 3．︱1．5．︱6．—：‖其实肚里空又空，只会嘴上叫知了。

说明：通过模唱知了鸣叫的自然声调，帮助学生唱准附点四分音符。

1=F 2/4 《划船歌》

5．3 2 ︱5．3 2 ︱6．． 1 6．． 1 ︱3． 1 2 ︱2． 3 5︱ 2． 3 5︱

依儿哟依儿哟，手把橹儿摇啊摇，依儿哟依儿哟

结束句

5．3 2 5︱3 6． 1 ：‖6．5 3 2 ︱5—‖

小小船儿顺水飘。船儿顺水飘。

说明：通过模仿划船时摇橹号子的声调，帮助学生掌握附点八分音符。

1=F2/4 《军号哒哒》

3 3 3 1 ︱5 5 5 3 ︱3 3 3 1 3 ︱1 1 1 ︱5 ． 6． 1 ︱5 3 ︱

嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远向前

2 2 2 ︱2 0 ︱

3 3 3 1︱ 5 5 5 3 ︱3 3 3 1 3 ︱1 1 1 ︱5 ．6． 1 ︱

进向前进。嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒，嘀嘀嘀哒嘀哒哒哒永远

5 3 ︱2 2 2 ︱1 0 ‖

向前进向前进。

说明：通过模唱军号声，让学生掌握韵母i、a的正确发音。

1=F 4/4 《春天来到了》

1 2 3 4 5 ⅰ︱ 5 ———︱6———︱5———‖

1 2 3 4 5 5 ︱ 3 ———︱4———︱3———‖

1 2 3 4 3 3 ︱ 1 ———︱2———︱1———‖

春天春天来到了。

说明：e、ao、an韵母演唱要轻松。三声部声音和谐、音色统一。

1=F 2/4 《半个月亮爬上来》

3 4︱ 5 5 ︱

5 4︱3﹟2 3 ︱3 5 4 3︱2﹟1 2︱3. 3︱3 —‖

半个月亮爬上来伊啦啦爬上来。

1 2︱ 3 3 ︱

3 2︱1 7． 1︱1 3 2 1︱7 6

．． 7．︱1. 1︱1 —‖说明：高位置的和谐演唱，注意变化音的音准。

1=G 3/4 《月亮爬上小树梢》

．6．︱1 6．︱3 3 ︱ 3 —︱2 4 3 1︱ 2 2 ︱2 7 ．1 ︱6．—‖

月亮爬上小树梢，月亮爬上小树梢小树梢。

6． 6．︱1 6．︱1 7．︱6．—︱6 ．2 1 6．︱7． 7 ．1︱6． 3 3

．．︱6．—‖

要求：二声部音色和谐、统一，轻声演唱。

1=D 3/4 4/4 《春风吹吹》

5 5 5 3 0︱5 5 5 3 0︱5

6 6 5 5 3 3 1︱2 2 5 3︱5 5 5 30︱5 6 6 5 春风吹吹，春风吹吹，吹吹小草小草长得多么青翠，春风吹吹，吹吹果树

5 3 3 1︱2 2 5 1—

6 — 4 6︱5———︱4 — 2 4︱3———：‖果树开出朵朵花蕾。啊，啊！

4 — 2 4︱3———︱2— 7． 2︱1———：‖

5 5 5 3 0︱4 4 4 2 0︱1 2 3 4 5

6 5 4︱3 2 3 1—‖

吹吹山呀，吹吹水呀，山山水水就像图画一样美。

3 3 3 1 0︱2 2 2 7． 0︱1 2 3 1 3

4 3 2 ︱1 7． 1—‖

说明：高位置演唱，做到二声部和谐、音色统一。

1=F 6/8 《睡吧，纳妮》

5．︱1 3 5 1︱3. 3 5．︱1 3 5 1︱2. 2 6．︱2 4 6 7．︱2 . 2 2︱

啊睡吧纳妮！夜幕已经降临。天空多么安宁，月

5 5 4 2︱3. 3 5．︱1 3 5 1︱3 .3 3︱5 5 4 3︱6．. 6． 4 ︱

亮明如银。啊！睡吧纳妮晚上时光多好。啊！

6 6

7 6︱5. 3 4︱3 2 4 77．．︱ 1. 1‖

纳妮快睡吧, 歌声伴你入梦境。

说明：用轻松、优美和谐的声音演唱歌曲。注意 a 、an 、ao 、ing 的咬字及位置。

1=E 2/4 《幸福的旋律》

05． 1 2 ︱3 —︱3 5． 1 3︱2 —︱2 5． 7 ．1︱2 —︱2 5 4 2︱

噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜噜

3 —︱3 1

4 5︱6 —︱6 1 4 6︱

5 —︱5 1 3 4 ︱5 —︱5 ⅰb7 5︱

噜啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

6 —︱ 6 0 ‖

4 —︱ 4 0 ‖

啦。

提示：1.描述某一景物的美好与壮观。

2.看到一朵美丽的花时，你的心情怎样？

1=F4/4 《维也纳音乐钟》（二部轮唱）

柯达伊曲

1 5 3 5． 1 0 5．︱1 5 3 5． 1 0 5．︱1 3 4 5 5 5 3

2 1 2︱

当当当当当！当当当当当当！当当当当当当当当当当当！

0 0 1 5 3 5．︱1 0 1 5 3 5．︱ 1 0 1 5 3 5．︱

当当当当当！当当当当当！当当当当

3 2 5． 5 5

．．︱1 5 3 5． 1 0 5．︱1 5 3 5． 1 0 5．︱

．． 0 5

当当当当当！当当当当当当！当当当当当当！当

1 0 1 5 3 5．︱1 0 1 5 3 5．︱ 1 0 1 5 3 5．︱

当！当当当当当！当当当当当！当当当当

1 3 4 5 5 5 3

2 1 2︱

3 1 5． 5 5

．． 1 0 ‖

当当当当当当当当当当！当当当当当当！

1 0 1 5 3 5．︱ 1 0 0 0 ‖

当！当当当当当！

说明：这是一首模仿钟声的卡农曲。全曲歌词只有一个“当”字.要唱的清脆、悠扬，好像远处传来美妙的钟声。“当”字是一个容易获得头声的字，若有更加集中的气流支持和更合理的声带闭合。并找到鼻根部震动的感觉，高音会比较容易，声音也更漂亮。

1=F 2/4 《小鸟唱歌》

中速

1 1 1 5．︱3 3 3 1 ︱5 5 5 5 ︱5． 0 ︱3 3 3 3 1 ︱5 5 5 5 3 ︱

林中小鸟唱起歌，歌唱多快乐。叽叽叽叽叽，喳喳喳喳喳，

2 2 2 1 2 ︱

3 3 3 0 ︱5 5 5 0 ︱1 1 1 0 ︱7 7

．．︱1 1 1 0 ‖

．． 6 7

叽叽叽叽叽，喳喳喳，咕咕咕，咕咕咕，呱呱呱呱呱呱呱。

说明：这首歌曲要用跳音唱法歌唱，字要唱得轻巧、有趣。歌词中的“叽、咕和呱”模拟不同小鸟的叫声，要唱得弱些。

1= b B 3/4 《夜莺歌唱》

（三部轮唱）

A B

5 —3 ︱ⅰ 5 3 ︱2． 3 2 ︱1 - - ︱—ⅰ︱5 3 5 ︱4 ．5 4 ︱

夜莺你为何夜夜歌唱？歌声多么悠

3- - ︱5 5 6 5 6 ︱5 5 6 5 ⅰ︱ⅰⅰ 7 ︱ⅰ- - ：‖

扬。夜莺啊，你和谁互诉衷肠？

说明：这首歌曲要用连音唱法歌唱，要唱得悠扬、流畅。注意呼吸的支持，速度不要太慢。第9—12小节要唱得稍轻、亲切、温柔。

趣味逻辑推理100题第41-50题及答案

趣味逻辑推理100题第41－50题答案某电子商场销售量最高的三款相机分别产自美国、中国和德国。已知：B相机不是中国生产的；中国生产的相机在销售时赠送了一张大容量存储卡；C相机在销售中没有任何赠品，它与产自德国的那款相机同是金属外壳。请问，这三款相机分别产自哪里？解：已知： 1、B相机不是中国生产的； 2、中国生产的相机在销售时赠送了一张大容量存储卡；

3、C相机在销售中没有任何赠品，它与产自德国的那款相机同是金属外壳。推理：一、根据已知条件1、2、3推出，中国生产的相机不是B和C,只能是A；二、根据已知条件3知道，C相机不是德国产的，从推理一也知道不是中国产的，推出是美国生产的；三、综上，余下的B相机是德国生产的。结论：A相机产自中国 B相机产自德国 C相机产自美国

里奥去旅行，在森林里迷了路。他终于找到一座小木屋，门口有一个孩子在玩耍，“你知道今天是星期几吗？”里奥问孩子。“哎呀，我可不知道，你可以去问问我的爸爸妈妈。不过，我爸爸在星期一、二、三说谎话，妈妈在星期四、五、六说谎话，星期日他们倒都说真话。”小孩回答。里奥问小孩的父母询问今天是星期几，孩子爸说：“昨天是我说谎的日子。”孩子妈也说：“昨天是我说谎话的日子。”里奥想了一会儿同，终于正确地判断出了这一天是星期几。解：已知： 1、孩子爸爸在星期一、二、三说谎话， 2、孩子妈妈在星期四、五、六说谎话， 3、星期日他们倒都说真话。 4、孩子爸说：“昨天是我说谎的日子。” 5、孩子妈也说：“昨天是我说谎话的日子。”

推理一、根据已知条件1――3，如果这天是星期一，那么昨天是星期日，爸妈都说真话，根据已知条件5，孩子妈妈星期一、二、三说真话，她说昨天说谎，但是星期日她是说真话，与此有矛盾，不成立；二、如果这天是星期二，那么昨天是星期一，孩子的妈妈星期一、二、三说真话，她说昨天说谎，与此有矛盾，不成立；三、同理，星期三也不成立；四、如果这天是星期五，孩子的爸爸星期四、五、六说真话，他说昨天说谎，与此有矛盾，不成立；五、同理，星期六也不成立；六、如果这天是星期日，孩子的爸爸星期六和星期日都说真话，他说昨天说谎，与此有矛盾，不成立；七、只有星期四，孩子的爸爸星期三说谎，星期四说真话，他说昨天说谎是相符的；孩子的妈妈星期三说真话，星期四说谎话，他说昨天说谎，说谎的负判断就是真话，也相符，因此成立。结论：这天是星期四。

儿童趣味发声练习曲教学提纲

儿童趣味发声练习曲

儿童趣味发声练习曲低年级： 1=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。 1=C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼 2 2 3 2 ︱1—‖ 钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。 1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》 1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。

1=C 2/4 《小金鱼》 323︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖ 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》 1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1—︱1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱ 3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你， 4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵 1—‖ 呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。 1=C 3/4 《小金鱼》 53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱

趣味逻辑推理

趣味逻辑推理100题第81－90题答案律师所里有托尼、鲍勃、詹姆斯、史密斯四位律师，他们一年接手的案件数如下：史密斯比詹姆斯接手的案件多；托尼、鲍勃两位律师接手的案件数量合在一起，史密斯、詹姆斯两位接手的案件数量合在一起，恰好一样多；鲍勃、詹姆斯两位律师接手的案件数量合起来，比托尼、史密斯两位律师合起来的要多。请问：哪位律师接手的案件最多？谁第二？谁第三？解：

已知： 1、史密斯比詹姆斯接手的案件多； 2、托尼、鲍勃两位律师接手的案件数量合在一起，史密斯、詹姆斯两位接手的案件数量合在一起，恰好一样多； 3、鲍勃、詹姆斯两位律师接手的案件数量合起来，比托尼、史密斯两位律师合起来的要多。推理：一、从已知条件1――3推出，鲍勃比史密斯多，因为只把鲍勃与史密斯对调后，就由原来的一样多变成不一样多，鲍勃在多的一边，因此，鲍勃比史密斯多；二、根据推理一，由于鲍勃比史密斯多，推出詹姆斯比托尼多，否则，托尼比詹姆斯多，鲍勃+托尼就比史密斯+詹姆斯多了，与已知条件2“一样多”相矛盾。三、从已知条件1知道，史密斯比詹姆斯多。结论：第一：鲍勃第二：史密斯第三：詹姆斯第四: 托尼

火车上有六位乘客坐在一起聊天。他们的名字分别为阿强、阿力、阿文、阿明、阿虎和阿亮，分别来自河北、山东、江西、安徽、海南和辽宁（名字顺序与籍贯顺序不一定一致）。其中，阿强和河北人是推销员；阿虎和海南人是工人；阿文和山东人是司机；阿力和阿亮曾经当过兵，而山东人从没当过兵；安徽人比阿强年龄大；辽宁人比阿文年龄大；阿力同河北人下周要到江西去旅行；阿文同安徽人下周要到北京去度假。您知道他们六人分别都是哪里人吗？解：已知： 1、阿强和河北人是推销员； 2、阿虎和海南人是工人； 3、阿文和山东人是司机； 4、阿力和阿亮曾经当过兵，而山东人从没当过兵；

儿童合唱练声曲

儿童趣味发声练习低年级： 1=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。 1=C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼 2 2 3 2 ︱1—‖ 钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。 1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》 1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。 1=C 2/4 《小金鱼》 323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖ 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》 1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1—︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你， 4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵 1—‖ 呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。

1=C 3/4 《小金鱼》 53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是 2 3 1—‖ 好朋友。说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。 1=F 2/4 《快快跑》德国 1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ．．︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5 ．．︱5 5 3 1 ︱快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒， 1 2 3 4 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 —‖ 快快跑，马儿快快跑。说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。 1=D 2/4 《池塘里的小鸭》 5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱5—‖：3 5 5 5 ︱5—：‖ (师) 池塘里游来一群小鸭子 (生)呷呷呷呷呷 5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 2 3 4 ︱3—‖：1 3 3 3 ︱3—：‖ (师) 后面跟着它们的呀妈妈 (生) 嘎嘎嘎嘎嘎 3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱3 5 5 5 ︱5—‖ 呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷 1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱1 3 3 3 ︱3—‖ 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。 1=D 2/4 《公鸡唱歌》 3 2 3 5 ︱6—︱6 5 ︱6 —︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱3 2 ︱1—‖ 公鸡唱歌 wo wo wo , 公鸡唱歌 , wo wo wo. 唐老鸭在唱 ga ga ga, 唐老鸭在唱, ga ga ga. 米老鼠在唱 xi xi xi, 米老鼠在唱， xi xi xi。 3 2 3 5 ︱6—︱3 3 ︱3—︱5 6 5 3 ︱ 2 —︱1 2 ︱1—‖ 说明：通过二部和声的练习及wo、ga、xi的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。

趣味逻辑推理题

趣味逻辑推理题您的脑袋是不是被一些问题卡住了？开心点！这证明了你有脑。灯泡 logic-puzzles-1.gif 想象一下您自己身在一个有三个电开关的房间里。在与之比邻的房间里有三个灯泡（或者说放在普通桌子上的台灯）- 他们是不亮的。每一个开关控制一盏台灯。您是不可能从一个房间看到另一个房间的。如果你只可以开着电灯进入房间一次，你怎样才能知道哪个开关配哪个灯呢？你的任务就是去确定所有三个开关（就是什么灯泡是连接着开关1，2和3的）。把第一盏灯泡开亮几分钟。它会慢慢变热，对吧？然后你只需要。。。把它关掉，开亮另一盏，走进房间，摸摸哪一盏灯是暖的（就是之前先开的那盏），其他的就可以很容易地区分开了。洞里的球一个乒乓球掉在了一个很深很紧的管里-大概有30厘米长，管子埋在了水泥地里，只有1厘米露出地上面，所以你不可以移动它。管子只是比乒乓球宽那么一点点，所以你不能把手伸进去。你怎样才能把它完好无损地拿出来呢？你只需要往管里灌点水，乒乓球就会浮上来了。在电梯里的男人有个男人住在十楼。每天他会乘电梯下到大堂，然后离开。晚上，他会乘电梯上楼，如果有人在电梯里-或者那天下雨，他会直接坐到他的那层。否则，他会坐到第七层，然后他会走三层到他的公寓。你能解释为什么吗？（这个可能是最有名的一条从侧面入手的逻辑推理题。）这个男人是个侏儒。他够不到电梯上层的按钮，但是他可以叫其它人帮他按。他也可以用他的雨伞按。球你怎样才能把一个球尽量大力地抛出去，然后球又会折回来，甚至它没有碰到任何东西，也

没有任何牵制物，也没有人接到再抛回来。 castle solution 把球向上抛。磁铁这是一个在美国科学杂志上发表的逻辑推理题。你在一个除了两根铁针就没有其它金属的房间里。只有一根铁针是磁铁。你怎样鉴定呢？你可以把铁棒用一根绳子吊起来看看哪一根指向北面（或者只挂一根铁棒）。嘉德讷给出另外一个方法：拿起一根铁棒用它的一头去触碰另一根铁棒的中间。如果它们互相吸引，那么拿在你手上的就是磁铁。一块真的磁铁的磁场会在它的两级，而不在它的中间。所以就像刚才所说的，如果你拿着的是一根铁条，去触碰磁铁的中心，那么铁条是不会被吸引的。这就是假定磁铁的两级在它的两头。如果它的两级在整条磁铁上，那么这种方法就比较难了。如果是这样，那你可以抓住一根铁棒，用它的一头去靠近另一根绕着它的轴线旋转着的铁棒的中心。如果旋转着的铁棒是磁铁，那么磁力会随着它的旋转而变化。如果旋转着的那根不是磁铁，那么磁力的大小会保持不变（前提是你可以保持它们的位置不要移动）。城堡有一座正方形的中世纪的城堡坐落在一个正方形的岛上，被包围了。岛的周围有10米宽的护城河。但是征服者只能造出9. 5米宽的脚桥。虽然如此，一个智者还是想出了怎样过那座护城河。你知道他的主意吗？（对面有一个地方可以搭桥不对着陡峭的城墙。护城河是方角的-那里有14.1米宽。）你可以把一条脚桥架在正方形的一个角那里（这样做出一个三角形）。然后从这个脚桥的中间搭另一条脚桥到对岸。你可以用几条简单的等式去证明这样长度是足够的。

小学音乐课趣味发声练声曲修改

儿童趣味发声练习低年级：１=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 ４︱３ 4 ︱ 5 5 ︱5—︱５５︱5-‖ (师）火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。１=C 2／4 《小猫钓鱼》３ 5 ⅰ 6 ︱５—︱３ 5 ⅰ 6 ︱５—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 ３︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼, 哟！大鱼小鱼 2 ２３ 2 ︱1—‖ 钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。 1=F 3／4 《小宝宝要睡觉》１-2︱3——︱3—2︱1--︱１—3︱２-1︱2-—︱2——︱1—2︱３-—︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫, 小宝宝 3—2︱1--︱1—3︱2—2︱１--︱1——‖ 快睡觉，眼睛闭闭好！说明:长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生. 1=C ２/4 《小金鱼》 323 ︱１-︱5 5６︱5—︱6 6 5 ３︱2 ２３︱1—‖ 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。 1=F 2/４《拍手唱歌笑呵呵》１ 1 １３︱５ 6 ５ 4 ︱3 1 ２ 2 ︱1—︱1 1 1 ３︱５ 6 ５ 4 ︱３ 1 2 ２︱5-︱你的眼睛里有呀有个我, 我的眼睛里有呀有个你, 4. 4 ︱ 6 6 6 ︱３。３︱5 5 5 ︱１ 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 １ 2 ２︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵１—‖ 呵

说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。 1＝C 3/4 《小金鱼》５ 3 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱５ 3 5—︱6 ５ 6—︱5 3 ２—︱5 ６５３︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是2 3 1—‖ 好朋友。说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴,声音拢. 1=Ｆ２/４《快快跑》德国 1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 ２︱1 0 ︱ 2 2 ７．５．︱5 5 3 1 ︱2 2 7．5．︱5 5 3 １︱快快跑, 马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔, 1 2 3 4 ︱ 5 0 ︱5 ４ 3 2 ︱１-‖ 快快跑，马儿快快跑。说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。 1=D 2／4 《池塘里的小鸭》 5 5 5 ⅰ︱５ 4 3 2 ︱1 ２３ 4 ︱５—‖：３ 5 5 ５︱5—：‖（师）池塘里游来一群小鸭子（生）呷呷呷呷呷 5 5 5 ⅰ︱5 4 3 2 ︱1 ２ 3 4 ︱3—‖：1 3 3 3 ︱3—：‖ (师)后面跟着它们的呀妈妈 (生）嘎嘎嘎嘎嘎 3 5 5 5 ︱ 3 ５５ 5 ︱3 5 5 ５︱5—‖ 呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷１３ 3 3 ︱１ 3 3 3 ︱１ 3 ３３︱3- ‖ 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎说明：师生间在游戏中,以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。１=D ２/４《公鸡唱歌》 3 2 3 5 ︱6—︱６ 5 ︱6 - ︱５ 6 5 3 ︱ 2 —︱3 ２︱1—‖ 公鸡唱歌 wo ｗo ｗo , 公鸡唱歌， wｏwo wo。

儿童练声的方法

儿童学唱歌应该怎样练声呢导读：嗓音非常娇嫩，儿童的嗓音更加细嫩，一下子就过猛地歌唱，不利嗓音的保护。因此在歌唱前，有目的地练练声，是非常必要的。一、为什么要练声练声又叫练嗓子，是歌唱的一种基本功训练。在我国戏曲界，称之为喊嗓或吊嗓。经过一定时间的练声，可提高歌唱的技能和技巧。在歌唱前活动一下嗓音，练练声，好比体育运动员在训练、比赛前活动一下腰腿，避免运动过猛扭伤筋骨、肌肉一样。嗓音非常娇嫩，儿童的嗓音更加细嫩，一下子就过猛地歌唱，不利嗓音的保护。因此在歌唱前，有目的地练练声，是非常必要的。要训练孩子的嗓音，发展他的歌喉，扩展他的音域，使他的声音优美动听，发声自如、圆润，气息深沉流畅，吐字清晰，就必须进行一些必要的技巧训练。要达到以上要求，必须通过练声曲，有的放矢地来进行训练。因此练声曲都比较短，旋律也较简单，而且针对性强，便于将精力(注意力)集中在需要训练的技巧上，所以通过练声曲来练声，是歌唱技巧训练的一种有效而必要的手段，也可以说是歌唱的综合性练习。二、怎样练声根据先易后难的自然学习法则，练声可采用发声最自然的中声区为基础，逐步向上、然后向下做半音模进法移调进行训练。根据孩子的不同年龄，要在音域范围上作不同的处理：3～4岁可在C调的“1”到“6”范围内练习，4～5岁可在C调的“1”到“7”范围内练习，5～6

岁可在C调的“1”到“严范围内练习，7～9岁可在C调的“1”到“3”范围内练习。在各自的基础上通过一段时间的练习后，再逐步向上和向下做扩展音域练习。练声时要用较慢的速度和中等音量，发声的位置要上下统一，气息要均匀，保持高音部位的发声位置。在练声时，要求孩子注意力高度集中，家长要认真地听孩子练唱。因为练声是为歌唱服务的，为了提高孩子们的兴趣，家长也可把唱歌与练声结合起来进行训练，摘出歌曲中难唱的乐句进行练声。结合所演唱歌曲的特点有的放矢地选择练声曲练唱，是大多数声乐教师常用的有效的方法。 3.练声中需要注意的几个问题 ①教孩子练声应注意选择适当的曲调，不要超出儿童的音域范围，这在前面已经讲过了。例如唱12 34|5—|55 5|55 5|54 32|1—||时，3～5岁儿童可在1=C到1=D 或E范围内练习。随着孩子年龄的增长，可逐渐扩大音域。 ②作为儿童唱歌基本练习的发声，时间不宜过长，低年龄的儿童每次练3—5分钟即可，不然会由于练声的枯燥而使孩子产生厌倦情绪，而且时间过长也会使嗓音疲劳。要循序渐进，不要急于求成。

趣味逻辑推理100题第11-20题及答案

趣味逻辑推理100题第11－20题答案托尼、汤姆、汉克三个好朋友在酒吧喝酒。桌面上有21瓶啤酒。其中7瓶是满的，7瓶是只剩一半的酒，另7瓶则是空的。托尼提了个做游戏的建议，即把酒瓶数和酒的量等分为3，每人都得到相同量的酒和瓶。若不得把酒倒出，其中任何一人不能取4个以上相同状况的酒瓶，应如何分配？解：已知：如上。推理：设满瓶的为A；半瓶的为B；空瓶的为C。

共21瓶，每人应分7个瓶；共10瓶半酒，每人应分3瓶半酒；而前提是不得把酒倒出，并不能取4 个以上相同状况的酒瓶。分法如下： 1、托尼分得3A+1B+3C即三个满瓶，一个半瓶，三个空瓶； 2、汤姆分得2A+3B+2C即二个满瓶，三个半瓶，二个空瓶； 3、汉克分得2A+3B+2C即二个满瓶，三个半瓶，二个空瓶；首都机场的候机大厅里有三位乘客坐在椅子上聊天。坐在左边座位的乘客要去法国，中间座位的乘客要去德国，右边座位的乘客要去英国。要去法国的乘客说：“我们三人这次旅行的目的地恰好是我们三人的祖国，可我们每个人的目的地又不是自己的祖国。”德国人无限感慨地说：“我离开家乡很多年，真想回去

看一看。”那么，这三位乘客都是哪个国家的人呢？解：已知：1、左边座位的乘客要去法国； 2、中间座位的乘客要去德国； 3、右边座位的乘客要去英国； 4、去法国的乘客说：“我们三人这次旅行的目的地恰好是我们三人的祖国，可我们每个人的目的地又不是自己的祖国。” 5、德国人无限感慨地说：“我离开家乡很多年，真想回去看一看。” 推理：一、从1；4推出，左边的不是法国人，从5推出，也不是德国人，左边的只能是英国人；二、从2；4推了，中间的不是德国人，从一知道，也不是英国人，所以中间的只能是法国人；三、从一；二推出，右边的是德国人。即：左边要去法国的是英国人；中间要去德国的是法国人；右边要去英国的是德国人。

趣味逻辑推理100题第1-10题及问题详解

趣味逻辑推理100题第1――10题答案丽娜、梦涵、紫轩、玲玲、曼璐和亚妮6个女孩怀揣美丽的梦想来到打拼。她们分别是、、、、和人，恰好租住在同一个楼层。其中：丽娜和女孩是模特；曼璐和女孩是歌手。紫轩和女孩是演员；梦涵和亚妮都喜欢看剧，而女孩却喜欢看日剧；女孩比丽娜年龄大，女孩比紫轩年龄大；梦涵同女孩下周要到演出，紫轩和女孩打算明天一起去购物。您知道6个女孩分别来自哪座城市吗？

解：已知： 1、丽娜与女孩是模特； 2、曼璐与女孩是歌手； 3、紫轩与女孩是演员； 4、梦涵与亚妮看剧； 5、女孩看日剧； 6、女孩比丽娜年龄大； 7、女孩比紫轩年龄大； 8、梦涵同女孩下周到演出； 9、紫轩和女孩明天去购物。推理：（1）、从1、2、3推出丽娜、曼璐和紫轩分别是、和人。（2）、从6、9推出丽娜和紫轩都不是人，所以推出曼璐是人。（3）、从7紫轩不是人，推出丽娜是人。而紫轩是人。（4）、从4、5余梦涵、亚妮和玲玲，分别是、、人。其中梦涵亚妮看剧，推出玲玲是人。

（5）从8梦不是女孩，推出亚妮是人；梦涵是人。即：曼璐---------人丽娜---------人紫轩---------人玲玲---------人亚妮---------人梦涵-------- 人赛马场上，三匹马的夺冠呼声最高，它们分别是火龙、飞燕和闪电。观从甲说：“我认为冠军不会是火龙，也不会是飞燕。”乙说：“我觉得冠军不会是火龙，而闪电一定是冠军。”丙说：“可我认为冠军不会是闪电，而是火龙。” 比赛结果很快出来了，他们中有一个人的两个判断都对；另一个人的两个判断都错了；还有一个人的判断是一对一错。

趣味逻辑推理

动手的问题下面三个问题都需要用计算机编程实现。（难度逐渐加大）首先作如下约定：输入的命题变元用小写字母表示，如p、q、r、s、t 计算机中命题连接词否定连接词、合取连接词、析取连接词、蕴含连接词和等价连接词分别用!、&、|(键盘上回车上面右方括号按键右边那个按键上档的符号)、-和+表示。根据以上约定，一个命题公式的示例如下：!p&q即题目： 1. 判断一个给定的公式是不是命题公式。难度系数：0.9 例如输入公式 !p+q，程序应该显示肯定的答复(中文，英文皆可)；输入q!&p，程序应该返回否定的结果。 2. 在题目1的基础上判断给定的命题公式是重言式、矛盾式或者非重言可满足式。（参考阅读文章“命题公式真值表的生成算法”）难度系数：0.4 例如输入公式!p+q，程序应该返回为非重言可满足式；输入p-(q-p),程序应该返回重言式，输入p&!p，程序应该返回矛盾式。 3. 在题目1的基础上求取给定公式的主析取范式和主合取范式。 (参考阅读文章“命题逻辑等值演算的计算机实现”)难度系数：0.3 思考问题

趣味逻辑问题大华正在凝望一幅照片。有人问他﹕「照片中的人是谁？」大华回答说﹕「我没有兄弟姊妹，但这个人的父亲是我父亲的儿子。」那么，大华望着谁的照片？发生了一宗劫案，事主损失惨重，劫匪驾驶一辆货车逃走了。你只知道，(1) 除了疑犯A，B和C之外，不会有其他人牵涉在内﹔(2) 没有A的陪同，C是不会独自犯案的﹔ (3) B 是不懂驾驶的。如此看来，A 有没有罪？假设有一座小镇，(1) 镇上每个人头发的数目都不同﹔(2) 没有人有409根头发﹔(3) 镇的人口比镇里任何一人头发的数目多。问题是，镇上有多少人？下面两个重点思考: 如何采用数理逻辑的方法求解: 一个很特别的岛屿只住了君子和流氓。君子只讲真话，从不说谎﹔但相反流氓的说话没有一句是真确的。有天你遇到两个岛民，大明和小明。大明说小明是流氓，而小明却告诉你﹕「我和大明都不是流氓。」你可以分出谁是君子，谁是流氓吗？如上面的情况一样，你在这个只住了君子和流氓的岛上探访，刚好遇到三个岛民，冬瓜、南瓜和西瓜。冬瓜声称南瓜和西瓜是同一种人﹔南瓜却说﹕「我和西瓜至少有一个是君子。」而西瓜则说冬瓜是个流氓。你可以分出谁是君子，谁是流氓吗？世界上最难的逻辑问题根据已故的麻省理工( MIT )哲学及逻辑学家George Boolos，以下的趣味逻辑问题可算是全世界最难的一个。你可以解决这个难题吗？有甲、乙、丙三个精灵，其中一个只说真话，另外一个只说假话，还有一个随机地决定何时说真话，何时说假话。你可以向

儿童趣味发声练声曲

儿童趣味发声练习 1=D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4 ︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖ (师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意口型。 1=C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5—︱ⅰ 0︱ⅰ 6 ︱5 3︱小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼 2 2 3 2 ︱1—‖ 钓了许多鱼。说明：练习ǖ的发声与咬字，注意口型。 1=F 3/4 《小宝宝要睡觉》 1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝 3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值不容易唱够，要在气息控制上训练幼儿。 1=F 2/4 《小金鱼》 323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖ 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》 1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1—︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你， 4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵 1—‖ 呵说明：唱歌时，可以让幼儿配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。 1=C 3/4 《小金鱼》 5 3 5—︱ 6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是 2 3 1—‖ 好朋友。说明：此曲训练幼儿“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。 1=F 2/4 《快快跑》德国 1 3 ︱5 0 ︱5 4 3 2 ︱1 0 ︱2 2 7 5 ．．︱5 5 3 1 ︱．．︱5 5 3 1 ︱2 2 7 5

趣味逻辑推理100题续第171-180题及答案

趣味逻辑推理100题续第171－180题及答案酒吧里，皮特、保罗、马克、乔治、比尔五个人在喝酒聊天。他们分别来自不同的城市，每个人的职业也各不相同。已知：来自旧金山的客人在喝黑啤酒，乔治不是货车司机，身为餐馆老板的客人来自洛杉矶，律师在喝白兰地，保罗来自洛杉矶，电器推销员不是来自纽约，皮特不是来自华盛顿，乔治在喝朗姆酒，职业是会计师的客人来自华盛顿，皮特在喝白兰地，马克来自芝加哥，他喝的不是威士忌，比尔是电器推销员，来自芝加哥的客人在喝伏特加。

你能理清这五位客人和他们的职业、来自于哪座城市以及分别在喝什么酒吗？解：已知： 1、来自旧金山的客人在喝黑啤酒， 2、乔治不是货车司机， 3、身为餐馆老板的客人来自洛杉矶， 4、律师在喝白兰地， 5、保罗来自洛杉矶， 6、电器推销员不是来自纽约， 7、皮特不是来自华盛顿， 8、乔治在喝朗姆酒， 9、职业是会计师的客人来自华盛顿， 10、皮特在喝白兰地， 11、马克来自芝加哥，他喝的不是威士忌， 12、比尔是电器推销员， 13、来自芝加哥的客人在喝伏特加。推理：

一、根据已知条件11、13推出，马克来自芝加哥，喝伏特加；二、根据已知条件3、5推出，保罗是餐馆老板，来自洛杉矶；三、根据推理一、二和已知条件2、7、8、9、12推出，来自华盛顿的乔治是会计师，喝朗姆酒；因为除马克和保罗外，还有乔治、比尔和皮特，比尔不是会计师，皮特不是来自华盛顿，所以来自华盛顿的会计师只能是乔治；四、根据以上推理，还余下比尔和皮特两人，分别来自纽约和旧金山，根据已知条件1、4、5、12推出，来自纽约的皮特是律师，喝白兰地酒，因为来自旧金山的客人喝黑啤酒；进而推出，余下的比尔是来自旧金山的电器推销员，喝黑啤酒；还有一个货车司机那就是马克；还有一个喝威士忌酒的，那就是保罗；结论：来自芝加哥的马克是货车司机，喝伏特加；来自洛杉矶的保罗是餐馆老板，喝威士忌酒；来自华盛顿的乔治是会计师，喝朗姆酒；

趣味逻辑推理100题第51-60题及答案

趣味逻辑推理100题第51－60题答案丽莎、娜娜、琳达是三胞胎姐妹，除了了解她们的人，一般人很难看出她们的区别和排行。已知：身材最矮的姑娘腰围最肥，但她的体重比丽莎要轻一些；娜娜的头发比二姐的要长些，琳达的头发比大姐的短；二姐的身材既不是最高也不是头发最长的，但她比琳达的体重要重；头发最长的那位体重最轻，但她比体重最重的那个姐妹腰围要肥；三妹比大姐的身材矮，比三人中腰围最瘦的头发短些。

通过这些关系，请分析一下丽莎；娜娜；琳达三姐妹的身材特点。解：已知： 1、身材最矮的姑娘腰围最肥，但她的体重比丽莎要轻一些； 2、娜娜的头发比二姐的要长些，琳达的头发比大姐的短； 3、二姐的身材既不是最高也不是头发最长的，但她比琳达的体重要重； 4、头发最长的那位体重最轻，但她比体重最重的那个姐妹腰围要肥； 5、三妹比大姐的身材矮，比三人中腰围最瘦的头发短些。推理：一、从已知条件1、2、３推出，琳达是三妹，因为二姐不是琳达，比琳达体重重，琳达也不是大姐，琳达的头发比大姐短；二、从已知条件2和推理一推出，娜娜是大姐，因为娜娜的头发比二姐长，三妹又是琳达；余下的二姐就是丽莎；三、从已知2、3、4条件和推理一、二、三推出大姐娜娜头发最长，体重最轻，二姐丽莎体重最重，三妹琳达体重中等；四、从已知条件1、4、5推出，大姐娜娜身材最高，因为三妹比

大姐身材矮，二姐身材又不是最高；三妹琳达最矮，因为最矮的不是二姐丽莎；二姐丽莎身材中等；三妹琳达的腰围最肥，大姐娜娜的腰围中等，二姐丽莎的腰围最瘦；因为头发最长的大姐娜娜比体重最重的二姐丽莎腰围要肥；五、从已知条件1、5及以上推理推出，三妹琳达比身材最瘦的二姐丽莎头发短，所以三妹琳达头发最短，二姐丽莎头发中等长。结论：三姐妹体重身材腰围头发大姐娜娜最轻最高中等最长二姐丽莎最重中等最瘦中等三妹琳达中等最矮最肥最短

儿童合唱练声曲word版本

儿童合唱练声曲

1=C 2/4 《小金鱼》 323 ︱1—︱5 56 ︱5—︱66 53 ︱2 23 ︱1—‖ 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。 1=F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》 1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱1—︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2︱5—︱你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你， 4． 4 ︱ 6 6 6 ︱3 ． 3 ︱5 5 5 ︱1 1 1 3 ︱5 6 5 4 ︱3 1 2 2 ︱我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1—‖ 呵说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。 1=C 3/4 《小金鱼》 53 5—︱6 3 5—︱ⅰ 6 ⅰ 6 ︱5 3 5—︱6 5 6—︱5 3 2—︱5 6 5 3 ︱小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是 2 3 1—‖

趣味逻辑推理100题第31-40题及答案

趣味逻辑推理100题第31－40题答案下周就要进行期末考试了，物理老师格林先生发现有人偷走了一些考试卷。他回想起当天有四名学生曾来过他的办公室，一定是四人中的一个偷了试卷。他把四人找来询问，四个学生的回答是： 1、" 2、乔治说：“试卷是里奥偷走的。” 3、里奥说：“试卷是艾伦偷走的。” 4、马修说：“我没有偷试卷。”

5、艾伦说：“里奥说谎。” 6、其中，只有一个学生说了真话，其余的全撒谎了。您能猜出是哪个学生偷走了试卷吗解：已知：1—5 推理：一、如果乔治说的是真话，那么根据已知条件1、3、和4有三人说了真话，与已知条件5只有一个学生说了真话矛盾，不成立；二、… 2、3两个人说了真话，也与三、如果里奥说的是真话，同理就有已知条件5只有一个学生说了真话矛盾，不成立；四、如果马修说的是真话，其他不论是谁偷了试卷，都不止一人说的是真话，也与已知条件5只有一个学生说了真话矛盾，不成立；五、以上说的都不是真话，只能是艾伦说的是真话，即里奥说“试卷是艾伦偷走的。”是撒谎，推出试卷不是艾伦偷的；乔治说： “试卷是里奥偷走的。”也是撒谎，推出试卷不是里奥偷的；马修说：“我没有偷试卷。”也是撒谎，试卷是马修偷的。

结论：艾伦说的是真话，马修偷了试卷。 # 苏菲、薇薇安、安娜和丽莎四个女孩各饲养了猫、狗、鹦鹉和热带鱼中的一种或两种。现已知：苏菲、薇薇安、安娜各饲养了两种宠物，丽莎只饲养了一种宠物；有一种宠物4人中有3人都有饲养；苏菲每周末都要去商店买狗粮，丽莎因为小时被狗咬过，因此绝对不会养狗；薇薇安家中没有鱼缸；苏菲与安娜、安娜与丽莎之间没有饲养相同的宠物，薇薇安的宠物却与安娜的有相同的；没有人既养狗又养鹦鹉。请问：四个女孩各饲养着什么宠物解：已知：

儿童趣味发声练声曲

低年级：仁D 2/4 《火车来啦》 5 6 5 4_ I 3 4 | 5 5 | 5—丨 5 5 | 5 （师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜说明：练习 U 的发声与咬字，注意学生的口型。仁C 2/4 《小猫钓鱼》 3 5 i 6 | 5— | 3 5 i 6 | 5 — | i 0 1 i 6 | 5 3 小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼 2 2 3 2 | 1 — II 钓了许多鱼。说明：练习0的发声与咬字，注意学生的口型。仁F 3/4 《小宝宝要睡觉》 1— 2 | 3—— | 3 2 | 1 | 1 — 3 | 2 — 1 | 2—— | 2 -| 1 — 2|3—— 风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝 3— 2 | 1 —— | 1 — 3 | 2— 2 | 1 | 1 II 快睡觉，眼睛闭闭好！说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。说明：唱歌时，可以让学生配x —,xx , X XX , XXX , XX XX 五种节奏的拍手或跺脚。仁C 3/4 《小金鱼》 53 5 —| 6A 5 —|i 6 i 6 | 53_5 — | 6_5_6 — | 53^ 2 — | 5_6 5 3 | 小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是 2 3 1 — II 好朋友。说明：此曲训练学生“ 0U 的发声，要求竖嘴，声音拢。仁F 2/4 《快快跑》德国 I 1 0 | 2 2 7 5 | 5 5 3 1 | 2 2 7 5 | 5 5 3 1 快、快厂跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒, 1 2 3 4_ | 5 0 | 5_4 3 _2_ | 1 —I 仁C 2/4 《小金鱼》 3 23 | 1— | 5 56 ' | 5 — | 66 53 | 2 23_ | 1 — 一条鱼水里说明：此曲虽然是 C 调，仁F 2/4 1 1 1 3 你的眼睛 4 我 1 — 呵 4_ 们 II 6 6 6 每个游孤孤单单在发但从F 调起唱更适合学生。《拍手唱歌笑呵呵》 3 1 2 2 | 1 — | 1X 1 3 有呀有个我， | 3 . 3_ 人，对 II 愁。我的 I 55_5 | 11 1 3 呀对面坐；拍手 | 5_6_ 5 4 眼睛里 .| 5 6 5 4 唱歌 3 1 2 2 | 5 — | 有呀有个你, | 3122 | 笑呀笑呵笑呵呵,

趣味逻辑推理第241-250题及答案

趣味逻辑推理第241－250题及答案魔法学校里的学生们学习了飞来咒、铁甲咒、复苏咒、统统石化咒。现已知：哈利、郝敏、罗恩各学会了两个咒语，德拉科只会其中一个；有一个咒语4人中有3人都会；哈利会统统石化咒，德拉科不会统统石化咒，郝敏不会铁甲咒；哈利与罗恩，罗恩与德拉科之间会的咒语各不相同，郝敏与罗恩会相同的咒语；没有人既会统统石化咒，又会复苏咒。四个学生各学会了什么咒语？

解：已知： 1、魔法学校里的学生们学习了飞来咒、铁甲咒、复苏咒、统统石化咒。 2、哈利、郝敏、罗恩各学会了两个咒语，德拉科只会其中一个； 3、有一个咒语4人中有3人都会； 4、哈利会统统石化咒，德拉科不会统统石化咒，郝敏不会铁甲咒； 5、哈利与罗恩，罗恩与德拉科之间会的咒语各不相同，郝敏与罗恩会相同的咒语； 6、没有人既会统统石化咒，又会复苏咒。推理：一、根据已知条件1、2、4、5、6推出，哈利会统统石化咒，不会复苏咒；德科拉不会统统石化咒；郝敏不会铁甲咒；罗恩不会统统石化咒，因为他与哈利会的咒语各不相同；二、根据已知条件3和推理一，哈利除了学会统统石化咒一个咒语，还学会飞来咒和铁甲咒两个咒语中的一个咒语，这

里主要考虑有一个咒语4人中有3人都会，由于统统石化咒已有德科拉和罗恩两人不会，所以肯定不是3人都会的咒语；铁甲咒已有郝敏不会，且哈利和罗恩会的咒语各不相同，即使哈利会铁甲咒，罗恩不会，加之郝敏不会，也不是3人都会的咒语；复苏咒已有哈利不会，且哈利和罗恩，罗恩与德科拉会的咒语各不相同，所以推出德科拉也不会复苏咒，也不是3人都会的咒语，由此推出，余下的飞来咒是3人都会的咒语：即哈利会飞来咒，罗恩不会飞来咒，德科拉会飞来咒，郝敏会飞来咒；三、根据已知条件2和推理一、二，由于罗恩不会飞来咒和统统石化咒，推出他会的两个咒语是余下的铁甲咒和复苏咒；四、根据推理一、二、三，郝敏除了学会飞来咒一个咒语外，还会一个咒语，由于他不会铁甲咒，所以只能会复苏咒和统统石化咒两个咒语中的一个，假设他会的是统统石化咒，则他与罗恩会的咒语就都不相同了，这与“郝敏与罗恩会相同的咒语”的条件不相符，因此假设不成立，从而推出，郝敏会的是复苏咒。结论：

儿童趣味发声练声曲

肈儿童趣味发声练习螄低年级：蒂1=D2/4《火车来啦》蝿5654︱34︱55︱5—︱55︱5—‖ 膇(师)火车火车来了(生)呜呜呜呜呜呜膅说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型。羀1=C2/4《小猫钓鱼》薈35ⅰ6︱5—︱35ⅰ6︱5—︱ⅰ0︱ⅰ6︱53︱芇小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼节2232︱1—‖ 蚂钓了许多鱼。芇说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。莇1=F3/4《小宝宝要睡觉》蚃1—2︱3——︱3—2︱1——︱1—3︱2—1︱2——︱2——︱1—2︱3——︱膀风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝莀3—2︱1——︱1—3︱2—2︱1——︱1——‖ 蒇快睡觉，眼睛闭闭好！肄说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。袁1=C2/4《小金鱼》 3 4聿23︱1—︱556︱5—︱6653︱223︱1—‖ 薇一条鱼水里游孤孤单单在发愁。蒄说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。

袇1113︱5654︱3122︱1—︱1113︱5654︱3122︱5—︱蚇你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你， 5 6袅．4︱666︱3．3︱555︱1113︱5654︱3122︱羁我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵羀1—‖ 蚇呵羂说明：唱歌时，可以让学生配×—，××，×××，×××，××××五种节奏的拍手或跺脚。螃1=C3/4《小金鱼》虿535—︱635—︱ⅰ6ⅰ6︱535—︱656—︱532—︱5653︱螇小金鱼，水中游，他们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是莃231—‖ 膁好朋友。蒈说明：此曲训练学生“OU”的发声，要求竖嘴，声音拢。袆1=F2/4《快快跑》德国袄13︱50︱5432︱10︱2275．．︱5531︱2275．．︱5531︱袃快快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，芇1234︱50︱5432︱1—‖ 羆快快跑，马儿快快跑。芅说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。莁1=D2/4《池塘里的小鸭》芀555ⅰ︱5432︱1234︱5—‖：3555︱5—：‖ 肆(师)池塘里游来一群小鸭子(生)呷呷呷呷呷莂555ⅰ︱5432︱1234︱3—‖：1333︱3—：‖

趣味逻辑推理题第题及答案

一、根据已知条件1、2、3推出，中国生产的相机不是B和C,只能是A；二、根据已知条件3知道，C相机不是德国产的，从推理一也知道不是中国产的，推出是美国生产的；三、综上，余下的B相机是德国生产的。结论：A相机产自中国 B相机产自德国 C相机产自美国里奥去旅行，在森林里迷了路。他终于找到一座小木屋，门口有一个孩子在玩耍，“你知道今天是星期几吗？”里奥问孩子。“哎呀，我可不知道，你可以去问问我的爸爸妈妈。不过，我爸爸在星期一、二、三说谎话，妈妈在星期四、五、六说谎话，星期日他们倒都说真话。”小孩回答。里奥问小孩的父母询问今天是星期几，孩子爸说：“昨天是我说谎的日子。”孩子妈也说：“昨天是我说谎话的日子。”里奥想了一会儿同，终于正确地判断出了这一天是星期几。

解：已知： 1、孩子爸爸在星期一、二、三说谎话， 2、孩子妈妈在星期四、五、六说谎话， 3、星期日他们倒都说真话。 4、孩子爸说：“昨天是我说谎的日子。” 5、孩子妈也说：“昨天是我说谎话的日子。” 推理一、根据已知条件1――3，如果这天是星期一，那么昨天是星期日，爸妈都说真话，根据已知条件5，孩子妈妈星期一、二、三说真话，她说昨天说谎，但是星期日她是说真话，与此有矛盾，不成立；二、如果这天是星期二，那么昨天是星期一，孩子的妈妈星期一、二、三说真话，她说昨天说谎，与此有矛盾，不成立；三、同理，星期三也不成立；四、如果这天是星期五，孩子的爸爸星期四、五、六说真话，他说昨天说谎，与此有矛盾，不成立；五、同理，星期六也不成立；