朗诵比赛报道
朗诵比赛活动方案及经费
一、活动背景朗诵是一种富有感染力的语言艺术，能够激发人们的情感，丰富人们的精神世界。
为了提高同学们的朗诵水平，培养他们的语言表达能力，我校决定举办一场朗诵比赛。
本次比赛旨在为广大同学提供一个展示自我、锻炼自我的平台，同时丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目的1. 培养同学们的朗诵兴趣，提高朗诵水平；2. 增强同学们的语言表达能力，丰富校园文化生活；3. 激发同学们的爱国情怀，弘扬中华民族优秀传统文化；4. 选拔优秀朗诵人才，为学校文艺活动储备人才。
三、活动时间2022年11月1日至2022年11月30日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校师生六、活动内容1. 朗诵比赛（1）参赛选手需提前报名，报名截止时间为2022年10月31日；（2）参赛选手需准备一篇朗诵作品，作品内容健康向上，富有感染力；（3）比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段；（4）初赛：参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分；（5）复赛：晋级选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分；（6）决赛：晋级选手按照抽签顺序进行朗诵，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
2. 朗诵表演（1）邀请优秀朗诵者进行现场表演；（2）组织学生进行集体朗诵，展示我校朗诵风采。
七、活动组织1. 成立朗诵比赛组委会，负责活动的策划、组织、实施和总结；2. 组委会下设办公室，负责活动的具体事务；3. 邀请校内外朗诵专家担任评委；4. 邀请学校领导、老师、学生代表担任活动嘉宾。
八、经费预算1. 场地租赁费：5000元；2. 音响设备租赁费：3000元；3. 评委及嘉宾邀请费：2000元；4. 活动宣传费用：1000元；5. 选手奖品费用：2000元；6. 其他费用：1000元。
总计：15000元九、活动宣传1. 利用学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；2. 在学校公告栏、教室、宿舍等场所张贴海报；3. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。
比赛获奖新闻报道
比赛获奖新闻报道篇一：比赛类新闻稿件合肥学院庆祝中华人民共和国成立六十周年“祖国万岁”歌咏比赛隆重举行9月29日，合肥学院庆祝中华人民共和国成立60周年“祖国万岁”歌咏比赛在南艳湖校区致用礼堂隆重举行。
院党委书记陶登松，副院长陈啸、丁明，学院各系部和院直有关部门主要负责人同1千多名师生员工一起观看了比赛。
参赛队伍通过一首首精彩的合唱歌曲，表达了对中华人民共和国成立60周年的真诚祝福和对中国共产党的无限热爱。
此次比赛邀请中国音乐家协会会员、国家一级演员、安徽艺术职业学院副教授白国杰，中国音乐家协会会员、合肥工业大学副教授刘苏宁及我院教育系艺术教研室副教授高华、陈振秋、于兰担任评委。
比赛开始前，院党委书记陶登松发表了热情洋溢的致辞。
他说，60年前的10月1日，我们伟大的领袖毛泽东主席向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！60年来，在中国共产党英明正确地领导下，我们伟大的祖国发生了巨大的变化，经济建设突飞猛进，社会事业协调发展，城乡面貌日新月异，国防力量日益强大，国际地位不断提高，中国特色社会主义道路越走越宽广，海内外的中华儿女都为伟大祖国的繁荣昌盛感到无比自豪和骄傲。
合肥学院作为一所地方性本科高校，也同我们伟大祖国一样，不断进步，不断发展，师资队伍不断壮大，教学、科研和社会服务成绩显著，教学质量和生源质量不断提高，毕业生就业率连续几年在全省本科院校中名列前茅，目前已初步建成在省内有地位、在国内外有影响、特色比较明显的应用型本科高校。
在刚刚结束的安徽省应用型本科高校考核中，经全体参评专家投票一致通过我院为全省示范应用型本科高校。
最后，陶登松书记代表学院党委、行政向为合肥学院发展做出贡献的广大师生员工及社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！并说已经取得的成绩只能代表过去，今后的任务更加光荣和繁重，我们要更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，勤奋学习，努力工作，积极进取，为把合肥学院建设成为人民满意的示范性应用型本科高校，进而建设成为高水平的合肥大学而不懈奋斗！“今天是你的生日，我的中国??”伴随着唐诗祺小朋友清澈、纯净的歌声，经济系特意制作的精致的蛋糕模型被缓缓地推至舞台中央，歌曲接近尾声，一只只载着对祖国美好祝愿的纸鸽振翅欲飞，一首饱含深情的《今天是你的生日，中国》，集聚了经济系教职工、教职工子女和同学们对祖国最真挚的祝福。
关于学校中秋节活动新闻稿
关于学校中秋节活动新闻稿近日，我校于中秋节举行了一系列丰富多彩的庆祝活动，在全校师生的共同参与下取得了圆满成功。
以下是对此次活动的具体报道。
1. 月饼DIY活动在中秋节当晚，我校组织了一次月饼DIY活动。
学校提供了多种不同口味的月饼和各种可爱的模具，让同学们可以自己动手制作心心相印的月饼。
学生们在气氛热烈的氛围中，欢声笑语地制作月饼，并且相互交换。
这次活动不仅增进了同学们之间的友谊，而且也展示了同学们的创造力和想象力。
2. 诗朗诵比赛学校的文艺部门还为同学们准备了一次诗朗诵比赛，在比赛中，同学们可以自己选择喜欢的诗歌或者自己写作的诗歌，进行朗诵和演讲。
同学们用动人的语言，表达了对中秋的天空、月圆人圆的感悟，共同感受中秋佳节带来的喜悦和幸福。
3. 班级联欢活动每个班级在中秋节当晚自发组织了班级联欢活动。
这一活动的主题是“共度中秋，共建和谐班级”。
在活动中，同学们分享了自己的生活经验和思考，展示了班级风采，增强了集体凝聚力和归属感。
4. 周边商家赠品学校还邀请了周边的几家商家为学生提供了精美的赠品，其中包括月饼、茶叶、猪肉脯等。
商家的慷慨赠礼表明他们对学校和社区的支持和关注，在学校中秋节庆祝活动中发挥了积极的作用。
此次中秋节庆祝活动在学校师生和家长的共同关注和参与下圆满结束。
在庆祝中秋节的过程中，同学们更加深刻地理解了团圆、感恩、祝福的精神内涵，也更加深入地感受到了“传统文化让心灵更加美好”的真谛。
我们认为，中秋节庆祝活动的举行，是校园文化建设的重要组成部分，同时也是展示学校的一次良机。
我们将继续重视这一活动，持续推进校园文化建设，更好地满足广大学生的精神和文化需求。
经典美文诵读
经典美文诵读篇一：经典美文诵读《经典美文诵读》通讯报道为了庆祝“六一”国际儿童节，弘扬民族文化，丰富和积累学生文学知识，营造浓郁的学艺氛围。
5月30日中午，石门镇街办举行“小学生经典美文诵读比赛”。
比赛中，选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇美文诗文。
表现形式多样：既有个人领读，又有集体诵读；既有配乐朗诵，又有诗组合。
一篇篇经典东坡佳作，经过中学教师们的精心编排，学生吟诵、演绎得声情并茂，让师生国粹们感受到了中华文化的无穷魅力，也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。
这次经典诵读比赛是对中华五千年文化的品读欣赏，是对民族文化瑰宝的传承。
通过这次比赛，使学生们进一步提高了语言文字和文化功力，提升了人文素养良知和道德情操，增强了国家认同感和民族自豪感。
篇二：播音稿件：经典美文朗诵经典美文朗诵拥有这世间，美好的充满希望玩意实在数不过来了，我们有时候希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。
人生如白驹过隙一样短暂，生命在拥有一支和失去之间，不经意地流干了。
如果你脱离了太阳，你还有星光的照耀，失去了金钱，还会得到友情，当生命也离开你的时候，你却拥有了大地的亲吻。
拥有时，倍加珍惜；失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生奋斗诺言的承付。
拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有充实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁。
不管有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的具有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？在不经意所失去的，你还可以重新去寻求。
丢掉了爱心，你可以在春天里寻觅，丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。
但是丢掉了懒惰，你却不能把它拾起。
欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡泊的在精神上，更能让自己充实、满足呢？选择淡泊，然后准备走第二段山路.如花笑靥如花，真情如花，希望如花，生命亦如花。
每个人因都有自己喜爱的花，每个人都有许多种理由善待自己，叶唇柱把一生的光阴凝成时光长河中那一瓣恒久的心香。
新闻稿范文
1、10月31日晚6点30分，学院第五届“秀外汇中”中英文朗诵大赛决赛在文科楼报告厅拉开帷幕。
本次大赛由同创文学社，演讲与口才协会，普音社团和BLANK英语社团联合承办。
大赛邀请了江苏省普通话测试员龚春艳老师、外国语学院王丽娟老师等专业教师担任大赛评委。
来自不同院（系、部）的20位选手各展才能，共同为观众们献上了一场激情饱满的朗诵盛宴。
社团联合会指导老师查振芹对此次大赛致开幕词，并对选手们寄予殷切希望。
随即20位选手纷纷亮相，比赛正式开始。
比赛由“给定话题”、“才艺展示”、“实力大比拼”三个环节组成。
在给定话题演讲环节，选手们分别围绕“发扬爱心”、“歌颂母爱”、“赞美友谊”、“讴歌爱情”、“热爱祖国”等话题进行了演讲，在展示他们个人风采的同时，也体现了当代大学生对社会、历史、人文、情感的关注与思考。
才艺展示环节，各位选手登台献艺，舞蹈、京剧、绘画、书法……将比赛推向高潮，实力大比拼更是突出了选手们在中、英文朗诵方面的天赋，慷慨激昂的语音语调、得体大方的姿体语言，赢得了评委们的一致好评。
经过了两个小时的激烈角逐，各个奖项尘埃落定，比赛共决出一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖五名以及最佳人气、最佳潜质、最佳台风、最佳表现奖各一名。
冠军由影视传媒学院孟林、教育科学与技术学院陈雨组成的“雨林沐风”组合夺得。
最后大赛评委对此次比赛做出了精辟的点评，对大赛也做出了充分肯定，表示此次中英文朗诵大赛与往年相比，质量有明显的提高，比赛形式更是有所创新，同时也吸引了更多的同学参与其中。
同时希望中英文朗诵大赛能够继续办下去，并且越办越好。
2、2010年10月22日，泰州市第三届高校乒乓球选拔赛在我院举行。
戎辉兵、潘旭生、曹艳杰、李梅等组成我院代表队参赛。
此次选拔出的高校代表队将参加泰州市教育系统第三届教工杯乒乓球竞赛。
我院副院长、副书记郑伟到场观看比赛。
比赛当天，共有五所高校35名运动员参加了比赛，各高校由1名50岁以上男运动员，1名女运动员，3名非限制性男运动员参加竞赛。
2024年二小“经典诵读展示比赛”活动方案
2024年二小“经典诵读展示比赛”活动方案一、活动目的及背景“经典诵读展示比赛”是为了激发学生对经典诗文的热爱，培养学生的艺术修养和表达能力，提高学生的文学素养而举办的活动。
通过这次比赛，旨在让学生通过朗读经典诗文，培养他们的语言表达能力，提升他们对文学作品的理解和欣赏水平，同时也为学生们提供一个展示才艺的平台。
二、活动时间和地点时间：2024年X月X日地点：学校礼堂三、活动主题经典诵读展示四、活动对象全校师生五、活动内容与流程1. 上午活动流程安排：（1）开幕式（时间：8:30-9:00）- 主持人致辞；- 校长讲话；- 选手代表宣誓；- 学生代表致辞。
（2）初赛（时间：9:00-10:30）- 比赛方式：抽签确定顺序，每位选手依次上台进行诵读，每人限时3分钟；- 评委根据选手的语音语调、表演技巧、语言表达、情感表达等方面进行评分；- 每个年级评选出前三名晋级决赛。
（3）决赛（时间：10:30-11:30）- 每个年级的前三名选手依次上台进行诵读，每人限时5分钟；- 决赛评委增加评分项，如台风、台词准确度、形象等；- 评委根据得分确定决赛名次。
2. 下午活动流程安排：（1）朗诵展示与讲评（时间：14:00-15:30）- 上午比赛获奖名次的选手进行朗诵展示，每人限时5分钟；- 学校特邀文化名人进行讲评。
（2）表彰仪式（时间：15:30-16:00）- 颁发初赛和决赛的奖项；- 颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖等；- 学校领导发表讲话。
3. 活动技术支持：- 舞台布置：舞台背景使用经典文学作品的图片，搭配音响、灯光等设备，提升比赛的氛围；- 主持人：学校自设主持人；- 幕布和投影设备：用于播放选手参赛前的个人介绍，提高参赛选手的互动性和观赏性。
六、活动宣传1. 海报制作：校园内张贴宣传海报，海报内容包括比赛时间、地点、参赛对象和宣传语等。
2. 班级宣传：通过班会、公告栏等形式，向学生介绍比赛内容和参赛条件，并鼓励他们积极参与。
英语作文报道诗歌朗诵比赛
英语作文报道诗歌朗诵比赛标题，英语诗歌朗诵比赛报告。
Introduction。
The English Poetry Recitation Competition held at [School/Institution Name] was an event that showcased the power and beauty of words. Students from different grades participated enthusiastically, bringing to life some of the most revered verses in English literature. As a reporter, I had the privilege of witnessing this spectacular event firsthand, and I am excited to share the experience with you.Opening Ceremony。
The competition commenced with a grand opening ceremony, where the organizers welcomed the audience and participants with warmth and enthusiasm. The atmosphere was charged with anticipation as the contestants prepared to take the stageand mesmerize the audience with their recitations.Participant Performances。
The performances ranged from classical sonnets to contemporary spoken word pieces, demonstrating thediversity of poetic expression. Each participant brought their unique style and interpretation to the stage, captivating the audience with their delivery and emotion.One of the highlights of the competition was [Student Name]'s rendition of Robert Frost's "The Road Not Taken." With impeccable diction and heartfelt emotion, [Student Name] transported the audience to the crossroads of life, inviting them to ponder the choices that shape their destiny.Another memorable performance was [Student Name]'s interpretation of Maya Angelou's "Still I Rise." Through powerful gestures and a commanding presence, [Student Name] embodied the resilience and strength of the human spirit, leaving a lasting impression on everyone in the audience.Judging Criteria。
诗歌朗诵比赛新闻稿（11篇）
诗歌朗诵比赛新闻稿诗歌朗诵比赛新闻稿(11篇)在生活、工作和学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌是按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界的文学体裁。
还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？以下是小编为大家收集的诗歌朗诵比赛新闻稿，欢迎阅读与收藏。
诗歌朗诵比赛新闻稿1为弘扬中华民族优秀传统文化，提高中职生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，5月17日晚，我处组织进行了“歌颂传统文化，传承中华文明”诗歌朗诵比赛决赛。
经过初赛和决赛的层层选拔，共有12组学生进入到今晚的决赛环节。
比赛现场，选手们以其铿锵有力的气势，充沛饱满的感情，自信大方的形象赢得老师和同学们的阵阵掌声。
比赛内容和形式更是丰富多彩，有的朗读千古传颂的名篇，让我们在精简的语言当中解读古人的英伟事迹；有的表达思乡之情，轻悠的配乐中，吟诵者带领着我们走进诗人的心田，去领悟诗人心中的感情；有的歌颂青春，引导同学们追求青春，勇敢拼搏......经过一个多小时的角逐，根据在场评委公平公正的评分，共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖六名。
本次活动圆满结束。
通过这次活动，不仅丰富了同学们的课余生活，陶冶了大家的情操，同时也提升了同学们对传统文化的认识，进一步感受了传统文化艺术的魅力！二零一五年五月十九日诗歌朗诵比赛新闻稿2为丰富校园文化，全面提高学生品读、欣赏诗歌的能力，20xx年11月16日下午，我院举办了第三届“敞开你的心扉”诗歌朗诵大赛。
本次大赛是由能源系主办、经管系与建工系协办的诗歌朗诵比赛，三个系分别选拔出三位优秀的诗歌朗诵表演者参加本次比赛，演讲社也选送了三位优秀表演者。
同时，本次大赛邀请到天津商务学院的“海棠”文学社来我校交流。
《我的祖国》、《海燕》、《彼岸灯火》等一首首热情洋溢的诗歌从同学们的口中朗朗诵来，那坚定的眼神、铿锵有力的声调，无不体现出同学们的骄傲与自信。
在本次大赛中，我经管系的学生表现突出，他们用自己的心体会诗歌，选用优美的背景音乐，将朗诵与表演融为一体，最后赢得了骄人的成绩。
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诵读经典美诗文向党的生日献礼
——四坡学校举行“中华经典美诗文”朗诵比赛活动
为了诵读经典、感悟经典，让经典美诗文融入课堂，让学生们体会经典美诗文的艺术魅力，提高学生的美诗文朗诵水平，同时，以建党90周年为契机，进一步增强师生爱国热情，培养并提高学生普通话水平，四坡学校特举办经典美诗文朗诵比赛活动。
5月19日下午，学校在教学楼前举行“中华经典美诗文”朗诵比赛。
此次比赛以班级为单位进行，全校共有24名同学参与。
每位班主任老师，语文科老师都做了精心指导，每个同学都做了精心的准备。
随着优美的旋律，参赛同学激情洋溢、感情真挚、活泼热烈。
抒发了对祖国的赞美，对生活、对自然、对他人的关爱，对青春时光的珍惜等。
参赛选手带我们跟着旋律和美文走进了童年，走进了历史，走进了记忆，一起领悟生活的真谛，一起放飞青春梦想。
他们的声音时而铿锵有力，时而激荡起伏，时而如风细雨缠绵。
作品《点燃一盏酥油灯》让我们亲切地体会母爱的伟大与无私；作品《送给天堂的孩子》让我们记忆回到2008年的5〃12汶川地震，催人泪下、心情沉重；他们把大家
带进了诗的意境，带进异彩纷呈的美文世界。
经过激烈的比赛，涌现出了郭文娟等11名优秀选手，九年级（2）等2个优秀班集体，学校将进行表彰奖励。
本次朗诵比赛，不仅弘扬了传统优秀文化，陶冶学生的艺术情操，而且突显了学校校园文化建设内涵，为学校营造了朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围起到了积极作用。
同时展现中小学生蓬勃向上的朝气与活力，青春与亮丽！
（泾川县王村镇四坡学校刘鑫）。