Lesson 4情景交际 人教版英语暑假语法专题教案(七升八)
Lesson 4情景交际【内容提要】情景交际【知识要点回硕】1. 问路与指路2. 询问及描述外貌【考点突破】例1 --- Excuse me, where is the nearest bus stop? --- .A. I don't want to sayB. Go straight ahead for 50 metersC. It will take an hour to go there[解析] 本题考查问路与指路的表达。
选项A的意思是"我不想说",作为答语显得不礼貌,故排除;选项B 的意思是"一直向前走50米";选项C的意思是"到那儿要花费一个小时的时间"。
只有选项B是指路的。
[答案] B例2 --- What does your father look like?--- He is and build.A. tall; of mediumB. tall; in mediumC. of tall; at medium[解析] 本题考查询问外貌的情景交际。
问的是父亲的外貌,答语中外貌的表述:主语+is/are+形容词或主语+and+介词短语。
medium build中等身材,所以第一空选tall,第二空选of medium,意思是"他高个子,中等身材"。
[答案] A【知识点拨】情景交际题的解题方法1.仔细审题,明确大意。
即在对话不完整的情况下,尽量弄懂该对话的大意和情景(购物、看病、问路、约会等)。
2.分析对话,试填答案。
在解题过程中,根据具体语境和上下文,分析、判断对话中所缺部分应填的内容。
3.全文复读,融会贯通。
在填好答案之后,应从头到尾再把对话读一遍,按照对话情境和中心内容,推断答案是否正确。
【试题研究】一、单项选择(B) 1. --- Excuse me, are there any bookstores around here?--- , but there are some on Center Street.A. Yes, there areB. No, there aren'tC. Yes, there is(C) 2. --- Excuse me, can you tell me the way to the nearest railway station?--- Sorry, I don't know. I'm new, this is my time here.A. oneB. onceC. first(A) 3. --- Excuse me. can I get to the nearest hospital?--- Go along this road and you will find it on your right.A. HowB. WhereC. What(C) 4. ---What your father ?--- He is tall with short hair.A. is; likesB. is; look likeC. does; look like (C) 5. --- Does Frank like soccer?--- Yes, he often goes to the Sports Center soccer.A. practice playingB. to be practiced playingC. to practice playing (C) 6. Mr. White is his children, so they are afraid of him.A. good atB. busy withC. strict with(A) 7. --- Please some vegetables to me. --- No problem.A. bringB. takeC. eat(B) 8. --- What's this? --- It's my music player. I like to music.A. get toB. listen toC. think of(A) 9. --- Do they have art classes?--- Yes, they have an art class Friday afternoon.A. onB. inC. at(A) 10. I'm quite busy. I have things to do today.A. manyB. muchC. no(C) 11. --- Don't listen to music in class again, Mike. --- .A. No, I don'tB. Don't worryC. Sorry, I won't (A) 12. --- Tom, you must keep your jacket .--- OK, I will wash it.A. cleanB. to cleanC. cleaning(B) 13. --- Please look outside. Look at the blackboard.---- Yes, Mr. Zhang.A. notB. don'tC. can't(C) 14. It's for us to speak English every day. It can help us learn English well.A. boringB. difficultC. important(B) 15. My parents about 2,000 yuan for my Giant bicycle.A. costB. payC. take(A) 16. Just right at the first crossing and the bank is the left.A. turn; onB. go; byC. turning; in(A) 17. --- Where do you sit, Peter?--- I sit Millie. She is just on my right.A. next toB. in the front ofC. behind(A) 18. There many people the building and they're planting trees.A. are; in front of B .is; in the front of C. are; in the front of(B) 19. --- Thank you for your help. --- .A. Don't say thatB. You're welcomeC. No, hanks(C) 20. My parents want me more exercise.A. takeB. takesC. to take二、句型转换1. Dean is tall and he has a big nose. (改为问义句)Dean is tall with a big nose.2. Mike has short blonde hair. (对画线部分提问)What does Mike look like ?3. Tom's home is across from the bank. (对画线部分提问)Where is Tom's home?4. Turn left at the second crossing. (改为同义句)Take the second crossing on the left.5. I spend three hours in reading the book. (改为同义句)It takes me three hours to read the book.三、根据汉语提示完成句子1. 我爷爷七十岁了,但看起来依然很帅气。
My grandfather is 70, but he still looks handsome .2. 五泉山坐落在兰州南部。
Wuquan Mountain lies in the south of Lanzhou.3. 谢谢你用小汽车搭载了我一程。
Thank you for give me a lift in your car.(give) 4. 李先生每天戴着眼镜,看起来很酷。
Mr. Li wears glasses every day, and he looks very cool.5. 你妹妹长得很漂亮, 但是有点儿不爱说话。
Your sister is beautiful , but she is a little quiet.四、完形填空A king feels unhappy and asks a clever old man how he can find happiness. "That's very 1 ," the old man says. "You just put on the shirt of a happy man and you are happy." The king thanks the old man and begins (开始) to 2 a happy man. He visits many countries and 3 kings, doctors and others. But they 4 say they are not happy.One day, he sees a poor farmer 5 in the field(田地). The man is 6 all the time and looks very happy. The king goes up to 7 and asks, "What are you singing? Are you 8 , my good man?" "Yes. Pretty happy," answers the farmer. "Can you sell me your 9 ?" asks the king. "My shirt?" the farmer says in surprise(惊讶地), " 10 I don't have one. In fact, I never have one."(B) 1. A. difficult B. easy C. dangerous(A) 2. A. look for B. look at C. look like(C) 3. A. sees B. looks C. meets(A) 4. A. all B. both C. either(B) 5. A. reading B. working C. eating(C) 6. A. playing B. running C. singing(A) 7. A. him B. her C. me(B) 8. A. sad B. happy C. tired(B) 9. A. pants B. shirt C. hat(A) 10. A. But B. So C. And五、阅读理解。
Lesson 6 阅读理解 人教版英语暑假语法专题教案(七升八)
Lesson 6阅读理解【内容提要】阅读理解【知识要点回硕】1. 选择型阅读(阅读理解)2. 补全短文方法与技巧1. 设空段尾通常是结论、概括性语句,与上文是转折对比或排比关系,或者所选答案能引出下一段的内容。
2. 设空段中与后文是并列、转折或因果关系。
需要着重研读空前后的句子,锁定关键词,选出答案。
3. 设空段首段首设空通常有两种情况:(2) 段落间的过渡句。
需要瞻前顾后找提示,结合上下两段的内容,选出能将两段内容连贯起来的答案。
3. 完成表格(1) 标题归纳题要求补表格的表头(总结文章的标题)。
方法与技巧1. 关注核心及高频词汇:在阅读文章时,要注意文章中反复出现或强调的信息,寻找与文章大多数内容相关的信息,找出覆盖全文的核心词汇,看所填内容是否符合文章的中心论题,也就是所填内容与作者的写作目的是否一致。
2. 根据主题句提炼标题:标题对文章的主题具有概括性。
因此,寻找文章的主题句是解答标题归纳题的核心。
主题句通常在文章首段,但是也可能在文章的末段或者分散在文章的各个段落中。
如果每个段落都有主题句,那么把各段落的主题句的中心思想集中起来,即为全文的主题句。
(2) 细节理解题(关键信息定位法)(3) 同义转换题(4) 推理判断题特别提醒此类题要求考生对文章中某一细节或作者的意图作出合埋的判断和推理,也就是要运用逻辑推理能力推断出蕴含在文章中却没有明说的事实及暗示的含义。
【知识点拨】阅读理解解题技巧翻译句子: 解答此类题一定要结合上下文翻译,翻译过程中要注意句子中固定的句型、词语搭配、代词的指代对象,切记不要逐词翻译。
解题步骤: 第一,分析句子结构; 第二,找准句子主干; 第三,确定附属部分; 第四,适当增减词语; 第五,考虑中外文化差异。
命题角度1: 依据事实把握细节理解三类细节理解题以及解题技巧1.直接信息题: 此类试题选项多采用原文中的信息直接进行考查, 不需要进行推断, 可以直接在文中找到与答案相关的信息。
人教版七年级英语上册Unit 8 第4课时 重点精析
跟踪练习5
根据汉语提示完成句子 我们总能在英语课上度过一段美好的时光。 We can always _h_a_v_e_ a _g_o_o_d_/g__re_a_t_ _ti_m__e_ in English class.
按时完成该课时同步训练
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•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月28日星期一2022/3/282022/3/282022/3/28 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/282022/3/282022/3/283/28/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/282022/3/28March 28, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Unit 8 When is your birthday?
第4课时 (Section B 2a—3b, Self Check)
重点精析
1.We have some interesting and fun things for you this term. 这个学期我们为大家安排了一些有 趣又好玩的活动。
跟踪练习1 根据汉语提示完成句子 我有一些重要的事情要告诉你。 I have _s_o_m__e _im__p_o_r_ta_n_t_t_h_i_n_g_s_ to tell you.
2. Next month, we have an art festival. 下个月我 们举办一个艺术节。
(1)next month 意为“下个月”,前不需要介词。如：
Look! The students are busy cleaning the classroom. 看！学生们正忙着打扫教室。
暑假衔接英语七升八教案
（六）联词组句。
1. tomorrow, give it back , please
目录
Day 1 一般现在时......................................................................................................... 1 Day 2 现在进行时......................................................................................................... 5 Day 3 人称代词和物主代词.........................................................................................9 Day 4 一般将来时....................................................................................................... 12 Day 5 一般过去时....................................................................................................... 15 Day 6-7 Module 1 unit 1...............................................................................................18 Day 8-9 Module 1 unit 2...............................................................................................24 Day 10 Module 1 unit 3................................................................................................ 27 Day 11-12 Module 2 unit 1...........................................................................................30 Day 13-14 Module 2 unit 2...........................................................................................34 Day 15 Module 2 unit 3................................................................................................ 38
【暑假衔接预习课】第4讲 八上Unit4(新课预习语法专题综合测练)(人教版新目标,word版含答
七升八英语暑假衔接预习课（人教版）第四讲 Unit 4（新课预习+语法专题+综合技能测练）学习目标：1. 八年级上册英语Unit 4新知预习2. 语法专题—— 形容词与副词最高级的变化规则及用法。
3. 综合技能测练知识点一 重点单词识点二 重点短语知识点三重点句型【当堂训练】一、选择题。
（）1. Please give the new pen _________me.A.forB.withC.toD.at（）2.We don't have enough books for_________;some of you will have to share.A.somebodyB.anybodyC. everybodyD. nobody（）3.-The Internet_______an important role in our daily life.-Yeah. We get a lot on the InternetA.getsB.playsC.worksD. does（）4.-I think some shows are very interesting,________ China's Gor Talent.-I agree. I like this program very much.A. such asB.for exampleC.in factD.as long as（）5.He looks sad. What should we do to make him ________?A.to cryB.happyC.to happyD. cry二、根据汉语意思完成英语句子。
1. 他们在决定获胜者方面起到重要的作用。
They _________ __________ __________ _________ in deciding the winner.2. 才艺演出变得越来越受欢迎。
新人教版七年级上册英语 Unit8 第4课时 教案(教学设计)
Unit8 When is your birthdaySection B (2a-2c)词汇:art, festival, dear, student, thing, term, busy, time语篇:阅读有关学校活动安排的短文1.学习相关校园活动的词汇，了解校园活动的意义2.能阅读有关学校活动安排的短文，并能获取相关信息能够从短文中获取相关信息Step 1热身1.学生两人一组进行自由问答：S1:When is your birthday?S2:It’s on…S1:When is your mother’s birthday?S2:It’s on…2.教师带领学生回顾上节课已学的重点短语。
T:When is Sally’s birthday party/the basketball game?Ss:It’s on…Step 2读前活动1.学习生词与短语：①教师在课件上通过图片展示的形式，教学本课时出现的与学校活动相关的词组：art festival, book sale, Sports Day, school trip等。
②教师引出句型：The art festival is on March 16th.We have an art festival on March 16th.然后让学生根据课件上展示的短语与时间进行会话练习。
2.完成2a：①让学生朗读所列短语，并以“The art festival is on March 16th./We have an art festival on March 16th.”的形式让学生练习造句。
②教师选几名学生读出所编句子，并让其他学生判断正误。
Step 3读中活动1.完成2b：让学生快速阅读这则学校通知，画出文中活动及其日期，完成所给表格。
2.让学生根据上述日期及活动造句，如：The school trip is on September 21st./We have a school trip on September 21st.。
2023年暑假七升八英语第二讲人教七年级下册unit4重点单词短语语法复习
课题五Part1 入门测一、重点单词默写规那么________________ 到达________________ 走廊________________ 大厅________________ 餐厅________________ 听________________打架______________愧疚的____________在外面____________穿________________重要的_____________ 带来________________校服________________宁静的______________外出________________练习________________碟________________在……以前__________脏的________________厨房________________更多的______________吵闹的______________放松________________阅读________________可怕的______________感受________________严格的_______________记住________________遵循________________幸运________________保持________________头发________________学习________________二、短语归纳上课迟到_____________________准时_________________________走廊上追赶___________________听音乐_______________________与某人打架在外吃饭_____________________把某物带来某地_______________图书馆保持宁静对某人严格___________________对某事严格___________________遵循规那么_____________________违反规那么_____________________制定规那么_____________________穿校服_______________________不得不做某事〔客观〕_______________必需做某事〔主观〕_________________在上学的日子/晚上__________________外出_______________________________整理床铺___________________________练习做某事_________________________洗碗_______________________________关心某人做某事做早餐放学后_____________________________晚餐前学习做某事玩的快乐把某物留在某地Part2 学问讲解一、祈使句用于表达命令，恳求，劝说，警告，禁止等的句子叫祈使句。
七年级英语上册Unit8Whenisyourbirthday(第4课时)教案人教新目标版(2021
七年级英语上册Unit 8 When is your birthday（第4课时）教案（新版）人教新目标版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级英语上册Unit 8 When is your birthday（第4课时）教案（新版）人教新目标版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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Unit 8 When is your birthday Section B 第4课时(2a~2c)类别学习重点重点单词art, festival, dear， student, thing， term， busy, time重点短语art festival, School Day， Sports Day, next month， book sale,English Day， soccer game重点句式1. We have some interesting and fun things for you this term。
2。
This is a really busy term！课前预习写一写1。
艺术；美术 art 2. 时间 time3. 亲爱的 dear4. 学生 student5. 东西; 事情 thing 6。
学期 term7。
忙碌的；无暇的 busy8. （音乐、戏剧等的）会演节; 节日 festival译一译1。
艺术节 art festival 2. 图书大甩卖 book sale3。
英语日 English Day背一背1. 本学期我们为你们准备了一些有趣的活动。
Lesson 12 If书面表达 人教版英语暑假语法专题教案(七升八)
Lesson 12 If书面表达【内容提要】应用小短文写作【知识要点回硕】1 书信2发言稿/演讲稿/规则3便条【书面表达】一、题型特点:书面表达是对学生的语言组织能力、行文表达能力、基础知识、语法、词汇等综合驾驭能力的考查。
二、考查形式(体裁) :中考英语考查形式多样: 看图(表) 写作、书信、通知、日记、记人物等。
体裁包括: 议论文、记叙文、说明文；三、中考评分标准:作文一律按档给分, 与错误个数无直接关系。
影响作文分数的因素:1 题目要求、内容要点；2 句子准确、通顺；3 层次结构清晰；4 拼写、语法等错误；5 卷面整洁度；四、做题步骤:1 审题: 审清作文体裁(类型) 时态、人称等细节；2 列提纲(文章结构框架) : 分几段, 以及每段大体内容；3 写作: 在提纲的基础上补充要点；4 复查: 2遍——1遍看查拼写、语法、标点等问题；2遍不出声读查, 靠语感检查语句是否通顺、连贯等；5 誊抄: 不允许做任何的更改。
*总之做到三审: 体裁、时态、人称；三思: 词汇—>短语—>句式；三查: 要点、拼写和语法、连贯。
五、作文一般框架:(1) 综述: 概括性强, 最多2句话引入主题；(2) 正文——主要内容: 层次性强, 一定要有过渡型连接词。
最多展开3个方面, 每个方面最多2句话；(3) 结尾: 紧扣主题, 2句话内结束, 尽量升华。
六、作文万能句式1. It takes sb. +时间+to do…2. Sb. spend(某种人称时态) +时间/钱+on sth./ (in) doing sth.3. It's important/necessary/useful/useless/common…(for sb.) to do…4. It's nice/kind of sb. to do...5. It's time for sb. to do sth.6. It's a waste of time to do…7. It seems/seemed that…8. too + adj./adv. to do9. so+ adj./adv.+ that10. I am sure that…【考点突破】例 1 托尼明天和父母去度假,他给朋友李雷留言。
(word完整版)人教版七年级英语下册第四单元教案
UNIT 4Don ’teat in class.Section A第1课时（1a～1c）自主学习方案1.自学生词，并记着拼读及拼写。
2.预习课本找出要点短语及句子。
（见教案自学导练内容）3.读记后达成自学导练内容。
讲堂导学方案Step 1 情形导入Show the students the picture of fighting.T：Look at the two boys. What are they doing？Ss：(Help Ss) ：They are fighting.T ： Can we fight？Ss：No，we can't.T ： What should we say to the boys？Ss：We should say to them： Don't fight.环节说明：经过师生对话引出新知识—祈使句。
Step 2 达成教材 1a_1c 的任务1.学习 la 中的学校规定，高声朗诵这些规定，而后将这些规定的序号填在相对应的人物旁边。
（3 分钟）2.认真听录音，找出Peter， Amy 和 Mike 违犯了哪些规定，在lb 中的横线上写出la中的数字，师生共同查对答案。
（2 分钟）3.再听一遍录音，同时跟读。
（2 分钟）4.练习 lc 中的对话。
而后编写新对话，小组内进行对话练习，并进行组与组之间的比赛，教师评论。
(5 分钟）5.小结训练。
（3 分钟）把以下祈使句改成否认形式。
（1）Eat in the hall.（2）Talk loudly.Don't eat in the hall. Don't talk loudly.环节说明：听闻联合，第一时间向学生传达语言目标，经过结对对话练习和小结训练，学生能够娴熟掌握祈使句。
Step3 问题研究1.arrive 的用法用arrive，arrive in/at 填空。
（1）When do you arrive in Shanghai every week？（2）When I arrive at Yucai Middle School in Shanghai，it is 7:50.（3）After I arrive here， I begin my class.【注意】 arrive“抵达”，arrive 是一个不及物动词，不可以直接跟表示地址的名词。
Lesson 1 词汇运用 人教版英语暑假语法专题教案(七升八)
Lesson 1词汇运用【内容提要】词汇运用【知识要点回硕】1. 情态动词的用法2. 主要介词的用法3. 形容词的用法4. 易混词/词组【考点突破】例1 Tom is leaving for France soon by air. He will arrive Paris the morning of August 8th.A. at; onB. in; onC. in; in[解析] 本题考查介词的用法。
arrive 到达,到达大地方(国家、省、市、镇等)用in,到达小地方(邮局、车站、银行等公共场所)用at。
根据题目中的Paris 可知用in。
另外,表示具体某一天的早上、下午、晚上,用介词on。
例2 --- How far is it from Beijing to Haikou?--- It's a flight from Beijing to Haikou.A. 3-hour-longB. 3 hours longC. 3 hour's long[解析] 本题考查复合形容词的用法。
复合形容词的构成形式有两种:数词-名词-形容词和数词-名词,故排除C项。
3-hour-long和3 hours long均表示"3个小时",根据句子的结构分析, 此处缺少一个形容词修饰flight,而3-hour-long 可作为形容词修饰flight。
[答案] A例3 完成句子街道上有位老人跌倒了，站不起来。
我们赶紧跑上前去扶他。
An old man on the street and couldn't get up. We quickly ran up to help him.[解析] 本题考查动词词组。
fall down跌倒, 由couldn't和ran可知整个事件是过去发生的,句子要用一般过去时态, fall的过去式为fell。
[答案] fell down例4 --- Must I finish my homework today, mom?--- No, you . But you must make it 5 o'clock.A. mustn't; byB. needn’t; beforeC. don't have to; in[解析] 本题考查情态动词。