“磁现象”单元练习题
初中磁现象测试题及答案
初中磁现象测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 磁体的南极用符号表示为：A. NB. SC. OD. P答案：B2. 地球是一个巨大的磁体，地球的北极在地理的：A. 南方B. 北方C. 东方D. 西方答案：A3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线越密集，磁场越：A. 弱B. 强C. 不变D. 无法判断答案：B4. 磁体的周围存在一种看不见、摸不着的物质，这种物质叫做：A. 磁场C. 引力场D. 声场答案：A5. 磁极间的相互作用规律是：A. 同名磁极相互吸引B. 异名磁极相互排斥C. 同名磁极相互排斥D. 异名磁极相互吸引答案：D6. 磁化现象是指：A. 磁体吸引铁、钴、镍等物质的性质B. 磁体的磁性增强C. 非磁性物质获得磁性的过程D. 磁性物质失去磁性的过程答案：C7. 奥斯特实验证明了：A. 电流周围存在磁场B. 磁场周围存在电流C. 电场周围存在磁场D. 磁场周围存在电场答案：A8. 通电导体在磁场中会受到：B. 拉力C. 磁力D. 摩擦力答案：C9. 电磁铁的磁性强弱与下列因素无关的是：A. 线圈的匝数B. 电流的大小C. 铁芯的有无D. 导线的粗细答案：D10. 电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关，它的主要优点是：A. 价格低廉B. 体积小C. 可以自动控制D. 可以远距离控制答案：C二、填空题（每题2分，共20分）1. 磁体的两个磁极分别是____和____。
答案：北极、南极2. 磁体间的相互作用是通过____发生的。
答案：磁场3. 磁感线的方向表示磁场的方向，磁感线的疏密表示磁场的____。
答案：强弱4. 地球的周围存在磁场，地球的磁场是由地球内部的____产生的。
答案：液态金属流动5. 磁化现象是指非磁性物质在磁场的作用下获得____的性质。
答案：磁性6. 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数、电流的大小、铁芯的有无有关，与导线的____无关。
答案：粗细7. 通电导体在磁场中会受到磁力的作用，这种力叫做____。
中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)
中考物理总复习《磁现象》专项练习题(带参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．关于磁现象的认识中，下面说法正确的是（）A．磁体能吸引铁、铜、钴等物质B．同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C．地球相当于一个巨大的磁体，地磁场的北极在地理的南极附近D．磁体之间只有相互接触时才能产生相互作用力2．如图所示，甲、乙分别为两个条形磁铁的某一端磁极，根据图中磁感线的分布，下列判断正确的是（）A．甲是N极，乙是S极B．甲是S极，乙是N极C．甲、乙都是S极D．甲、乙都是N极3．如图所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是（）A．小磁针发生偏转说明通电导线周围存在磁场B．移去小磁针后，通电导线周围磁场消失C．通电导线周围的磁场与条形磁体周围磁场相似D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．在一次实验中，小华连接了如图所示的电路，电磁铁的B端有一个小磁针，闭合开关后，下列说法正确的是（）A．电磁铁的A端为S极B．小磁针静止时，N极水平指向右C．当滑动变阻器的滑片P向右端移动，电磁铁磁性增强D．利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机5．如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab，放在蹄形磁铁中央，ab两端连接着导线。
在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。
下列说法中正确的是（）A．接入灵敏电流计可探究电磁感应现象，与动圈式话筒原理相同B．接入灵敏电流计可探究通电导体在磁场中受力，与动圈式扬声器原理相同C．接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D．接入电源可探究通电导体在磁场中是否受力的作用，与发电机原理相同6．如图是一款笔记本电脑散热支架，通过导线与电脑连接时，支架上的风扇就转动起来，从而帮助电脑散热。
图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是（）A．B．C．D．7．将导体ab、开关和灵敏电流表用导线连接，导体ab放置在磁极间，如图所示。
磁现象试题及答案
磁现象试题及答案1. 磁铁的两极分别是：A. 南极和北极B. 东极和西极C. 上极和下极D. 前极和后极答案：A2. 磁化是指：A. 使物体失去磁性的过程B. 使物体获得磁性的过程C. 使物体的磁性增强的过程D. 使物体的磁性减弱的过程答案：B3. 地球是一个巨大的磁体，其磁极与地理极的关系是：A. 完全重合B. 完全相反C. 存在一定的夹角D. 没有关系答案：C4. 磁感线的方向表示：A. 磁场强度的大小B. 磁场强度的方向C. 磁场强度的分布D. 磁场强度的变化答案：B5. 奥斯特实验证明了：A. 电流的磁效应B. 磁场对电流的作用C. 电流的热效应D. 磁场的电效应答案：A6. 磁感应强度的单位是：A. 牛顿B. 特斯拉C. 安培D. 伏特答案：B7. 通电导线在磁场中会受到：A. 重力B. 磁力C. 摩擦力D. 浮力答案：B8. 磁通量是指：A. 磁场线穿过某一面积的总和B. 磁场线穿过某一面积的密度C. 磁场线穿过某一面积的速率D. 磁场线穿过某一面积的强度答案：A9. 磁极间的相互作用规律是：A. 同性相斥，异性相吸B. 同性相吸，异性相斥C. 同性相吸，异性相吸D. 同性相斥，异性相斥答案：A10. 磁悬浮列车利用的是：A. 磁极间的相互作用B. 磁极间的排斥作用C. 磁极间的吸引作用D. 磁极间的旋转作用答案：B。
磁现象练习题
磁现象练习题一、选择题1. 地球是一个巨大的磁体，其周围存在磁场。
下列关于地球磁场的描述，正确的是：A. 地球的磁场是由地球内部的电流产生的B. 地球的磁场是由地球表面的岩石产生的C. 地球的磁场是由地球大气层产生的D. 地球的磁场是由地壳中的铁矿石产生的2. 磁感线是描述磁场分布的一种方式，下列关于磁感线的描述，错误的是：A. 磁感线是闭合的B. 磁感线的密度可以反映磁场的强弱C. 磁感线从磁体的北极指向南极D. 磁感线是实际存在的物理实体3. 磁铁的两个磁极分别是：A. 正极和负极B. 南极和北极C. 东极和西极D. 阴极和阳极4. 奥斯特实验表明：A. 电流可以产生磁场B. 磁场可以产生电流C. 电流可以被磁场影响D. 磁场可以被电流影响5. 磁通量是描述磁场穿过某个面积的量，下列关于磁通量的描述，正确的是：A. 磁通量与磁场强度成正比B. 磁通量与穿过面积成正比C. 磁通量与磁场强度和穿过面积的乘积成正比D. 磁通量与磁场强度和穿过面积的比值成正比二、填空题6. 磁铁的两个磁极分别是南极和北极，通常用字母______和______来表示。
7. 根据右手定则，当电流从掌心流出时，大拇指指向的方向是______。
8. 磁感应强度的单位是______，用符号表示为______。
9. 地球的磁场是由地球内部的______产生的。
10. 磁铁的磁极相互吸引或排斥的力称为______。
三、简答题11. 简述磁铁的磁化过程。
12. 解释什么是电磁感应现象，并举例说明。
13. 描述磁铁在日常生活中的一个应用，并解释其工作原理。
四、计算题14. 假设有一个长直导线，其电流为5安培，导线与磁场方向垂直，磁场强度为0.5特斯拉。
计算导线所受的安培力的大小。
五、实验题15. 设计一个实验来验证磁铁的两个磁极相互吸引或排斥的性质，并描述实验步骤和预期结果。
六、论述题16. 论述地球磁场对人类生活的影响，并讨论如何在日常生活中利用地球磁场。
人教版九年级物理试题 第20章《电与磁》单元测试 (含答案)
第九章《电与磁》单元测试题一．选择题（共30分）1．磁现象可以为我们的生活提供很大的方便，以下这些做法中，不恰当的是( )A ．将磁性材料装在冰箱的门框上，制成“门吸”B ．利用磁铁制成双面擦窗器C ．电视机上面放一块磁性治疗仪D ．用磁带来纪录声音2．如果地磁南极和地磁北极颠倒，在以下现象中不能发生的是( )A ．将条形磁铁吊起来静止时，磁铁现在的北极将指向地理的南极B ．司南的勺柄将指向北方C ．指南针将不能使用D ．地磁两极和地理两极并不重合，存在一个偏角3．以下实际应用中,没有用到磁性材料的是：（ ）A .录音磁带B .电话磁卡C .电话话筒D .收音机喇叭4．实验室有一个旧的直流电源，其输出端的符号模糊不清，无法分辨正负极．小明设计了下面的判断电源两极的方法．在桌面上放一个小磁针，在磁针东面放一个螺线管，如图9-46所示．闭合开关后，磁针指南的一端向东偏转．下述判断正确的是( )A ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由A 流向BB ． 电源A 端是正极，在电源外部电流由B 流向AC ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由A 流向BD ． 电源B 端是正极，在电源外部电流由B 流向A5．下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）A ．电磁起重机 B.电磁继电器 C ．电铃 D.电热毯6．物理学中引入磁感线是为了研究磁场，与此类似的还有（ ） A ．“电压”的引入 B ．“电流”的引入C ．“光线”的引入D ．“电线”的引入7．如图9-47所示的自动电路中，当开关S 断开时，工作电路的情况是（ ）A ．灯亮，电动机不转，电铃响B ．灯亮，电动机转起来，电铃响C ．灯不亮，电动机不转，电铃响D ．灯亮，电动机转起来，电铃不响8．当一根直导线在磁场中做切割磁感线运动时 ( )A ．导线两端可能产生感生电压B ．导线两端必定产生感生电压C ．导线中一定有感生电流产生D ．感生电压和感生电流一定同时产生9．如图9-48中要改变通电导体AB 的运动方向，下面方法正确的是( )A ．升高电源电压B ．增大通过电动机线圈的电流强度C ．把电源正、负极对调D ．把电源正、负极对调的同时，将电动机磁铁的两极也对调10．下列说法正确的是（ ）A ．电动机的发明，实现了机械能向电能的大规模转化B ．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C ．奥斯特实验说明利用磁场可以产生电流D ．电铃是利用电流的磁效应来工作的 二．填空题（每空1分，共 25分）图9-46 图9-47图9-481. 磁体各部分的磁性强弱不同，条形磁体的 磁性最强，磁体上磁性最强的部分叫 ．同名磁极相互靠近时会相互 ．2．磁体周围存在着 ．磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．3．地球本身就是一个大磁体，在地球上指南针能指南北是因为受到 的作用．人类将在本世纪登上火星；目前对火星上的磁场情况不明，如果现在登上火星，你认为在火星上的宇航员能依靠指南针来导向吗？ （选填：“能”、“不能”或“不知道”）4．认真观察图9-49，你能获取的信息有： (1) ；(2） ；（3） ．5．电磁铁的优点很多，它的磁性有无可以由来控制．电磁铁的磁性强弱可以由 来控制；电磁铁的南北极可以由 来控制，使用起来很方便．在电流一定时，螺线管的匝数越多，它的磁性越 ． 6．扬声器是把 信号转化成 信号的一种装置，它主要是由固定的 、线圈和锥形纸盆构成．7．如图9-50中所示的两个模型，其中甲图是 机的模型，它是根据制成的，乙图是 机的模型，它是根据 制成的．图9-508．我国供生产和生活用的交流电的频率是 赫兹，电流方向每秒钟改变 次．三．作图与问答（14分）1．（8分）小华到河边游玩，在河中发现如图9-51所示的装置，顺着导线小华来到河边的一个小屋，在屋内发现了如图9-52所示的小装置．屋里的叔叔告诉小明，这两个装置组成了防汛报警器．（1）请你在两图中把电路连起来．（2）请说出：当图9-51中的水面上升到一定位置时，通过怎样的过程，图9-58中的报警灯就被接通发光（图9-51中的球A 是一个小浮子，能随水面的升降而升降）2．（6分）根据图9-53中所示的电流方向标出通电螺线管的极性． 四．实验题（16分）1．（4分）如图9-54在磁针上面有一条导线,当直导线触接电池通电时，可以看到小磁针 ；改变电流方向，又能看到 ，得出的结论有:(1) ；（2） ．2．（8分）某物理兴趣小组利用图9-55所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验 序号 磁极位置 开关 情况 导体运动情况 电流计指针偏转情况1 上N 下S 闭合 不运动 不偏转2 上N 下S 闭合 上、下运动 不偏转3 上N 下S 闭合 水平向右运动 向右偏转4 上N 下S 闭合 水平向左运动 向左偏转5 上N 下S 断开 水平向右运动不偏转 6 上S 下N 闭合 水平向左运动 向右偏转综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)感应电流产生的条件是:①_______________________________,该结论是分析比较实验序号________得出的;②______________________,该结论是分析比较实验序号__________得出的.图9-49 图9-52 图9-51 图9-53图9-55(2)影响感应电流的方向的因素是:①________________,该结论是分析比较实验序号____________得出的;②_____________________________,该结论是分析 比较实验序号______得出的.3．（4分）小丽同学学习了电流的磁效应后，知道了电流周围存在磁场，并且探究出了电流周围的磁场方向与电流方向有关．后来又学习了磁场对通电导体有力的作用，并且知道磁场对通电导体的作用力的方向与电流方向和磁场方向都有关．小丽想：如果把两根通电导体靠得很近时，任何一根导体都处在另一根导体的磁场中，这样两根导线之间便会有力的作用．那会是怎样的作用呢？她把一想法告诉几个同学，并相互提出了观点：小明说：“两条导线会相互吸引．” 小华说：“两条导线会也许会相互排斥．”小红说：“别费劲了，谁见过电线杆上的两条电线相互打架吗？”到底谁对呢？于是他们一起去找赵老师希望能得到老师的帮助．赵老师带他们到实验室让他们自己通过实验来得出结论．于是他们来到实验室设计了一个实验电路，如图9-56甲所示．实验中A 、B 两段导线相互靠近时，闭合开关后发现，两根导线会相互吸引．小明得意地说：“我对了吧，实践是检验真理的唯一标准．因此可以得出结论，当两根通电导线靠得很近时，它们是相互吸引的．”小华和小红没出声，算是默认了．小丽想了想，说“别忙于下结论．”随后，小丽改变了其中一根导线的电流方向，如图9-56乙所示，结果变成了相互排斥．小丽接着说现在可以下结论了．请你通过上述材料结合自己的知识回答：⑴请你分析：小丽是根据什么判断出当把其中一根导线中的电流方向改变，两通电导线会由相互吸引变为相互排斥．⑵文章最后说“现在可以下结论了”，你认为正确的结论是什么？五．创新题（共15分）1．（10分）兰兰学习了电磁感应现象后，就想：产生的感应电流的大小与什么有关呢? 她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分，那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是她们开始做实验，首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图9-57)重新安装了仪器，并且准备了磁性强弱不同的磁铁，以便改变磁场的强弱．闭合电路后她先改变导体在磁场中运动的快慢，观察电流表摆动的幅度大小．发现导体在磁场中运动的速度越大，电流表的指针摆动幅度越大；然后她又保持导体的运动快慢不变，换用磁性强的磁铁来实验，发现磁性越强，电流表指针摆动的幅度越大．对于这么重大的发现，她高兴不已。
北师大版九年级物理全册第十四章磁现象单元测试题
北师大版九年级物理全册第十四章磁现象单元测试题一、选择题(每题4分，共40分)1．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是( )A．铁和铝都能被磁体吸引B．磁体之间的相互作用是经过磁场发作的C．磁感线是磁场中真实存在的曲线D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极2．以下关于电磁现象的说法中错误的选项是( )A．地球的天文两极和地磁两极并不重合的现象是我国宋代学者沈括最早发现的B．我国最早的指南针——〝司南〞是把自然磁石揣摩成勺子外形，自然运动时它的勺柄指向南方C．通电导体的周围存在磁场，这是奥斯特发现的〝电流的磁效应〞现象D．闭合电路的局部导体在磁场中做切割磁感线运动时会发生电流，这是法拉第发现的〝电磁感应〞现象3．图1是两磁极间磁感线的散布图，以下关于两个磁极的说法正确的选项是( )A．左边是N极，左边是N极 B．左边是S极，左边是S极C．左边是S极，左边是N极 D．左边是N极，左边是S极图14．在如图2所示的E、F、P、Q四点中，磁场最强的是( )图2A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点5．在如图3所示的通电螺线管周围放着可以自在转动的小磁针a、b、c、d，这四个小磁针(黑端表示N极)运动时，磁极指向正确的选项是( )图3A．磁针a B．磁针b C．磁针c D．磁针d6．在如图4所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁体N、S极之间，铜棒的两端经过导线衔接到灵敏电流表上，以下说法中正确的选项是( )图4A．ab棒在图中位置水平左右运动时，会观察到灵敏电流表的指针发作偏转B．ab棒在图中位置竖直上下运动时，会观察到灵敏电流表的指针发作偏转C．该装置是用来研讨磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系的D．该装置在实验中经过磁场对电流的作用，使电能转化为机械能7．如图5所示，用来研讨磁场对通电导线有力的作用的是( )图5A．图甲中，风车转动时灵敏电流表指针偏转B．B．图乙中，闭合开关后导体运动C．图丙中，旋转启动钥匙后电动机任务D．D．图丁中，闭合开关后铁钉吸引大头针8．迷信家探求自然界的秘密，要付出艰辛的努力。
磁现象作图题训练
作图题训练第一部分磁场1．标出图中的条形磁铁和小磁针的极性;2．标出图中磁铁的极性及磁感线的方向.3．小磁针在图中所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 4、画出下列磁体周围的磁感线的分布。
5．在图上标明小磁针的N、S极.并画出磁体周围的磁感线。
6.在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示。
画出盒内条形磁铁的大致位置，并标明N、S极。
7.如图所示，已知磁体周围磁感线的形状或某点所放的小磁针静止时的位置。
（1）试在图甲中标出A、B、C三点的磁感线方向；（2）在图乙中标出放在A、B、C三点处的小磁针静止时北极所指的方向以及磁针的N、S极；（3）在图丙中标出小磁针将会发生转动的方向。
8.两条形磁铁的磁极如图相对，请在下图中画出这两磁极间的磁感线，在A点画一小磁针，并标出N极．（注：至少画三根磁感线，且能看出磁极间磁场分布的特点）9.如图(a)所示，小磁针处于静止状态，请在图中甲、乙处标出磁极极性(用"或S 表示)并画出磁感线(每个磁极画两条)．10.所示，根据小磁针N极的指向标出磁体的磁极和磁感线的方向。
第二部分电与磁8.根据图中所画磁感线的方向，标出通电螺线管的N、S极和电源的“+”、“-”极．9.在图2中，标出电源的正、负极。
10.请标出图3中通电螺线管附近小磁针的N、S极．11.在图4中标出磁感线的方向和小磁针的N极。
12.请在图5中标明通电螺线管的N、S极以及磁感线的方向13.请根据图6中小磁针静止时的指向，标出通电螺线管中的电流方向。
14.标出图7中通电螺线管和小磁针的南北极（用“S”和“N”表示）15.如图8所示，根据小磁针静止时的位置，标出电磁铁的磁极和电源的正负极．16.如图9，在通电螺线管的上端有一静止的小磁针，请把线圈绕制完成。
图2N电源图3图4图5 图6 图7图917.根据图10中给出的条件画出螺线管的绕线。
磁现象练习题
磁现象练习题磁现象练习题磁现象是我们日常生活中经常遇到的一种自然现象，它广泛应用于电子设备、交通工具、医疗仪器等领域。
为了更好地理解和应用磁现象，我们可以通过一些练习题来加深对磁现象的认识。
练习题一：磁铁的吸引力将一根磁铁靠近一些金属物体，你会发现它们会被吸引住。
那么，你知道是什么原因导致磁铁具有吸引力吗？答案：磁铁的吸引力是由于磁铁产生的磁场与金属物体中的自由电子相互作用所致。
磁铁的磁场会使金属物体中的自由电子受到力的作用，从而使金属物体被吸引到磁铁上。
练习题二：磁铁的磁极磁铁有两个极，分别是北极和南极。
那么，你知道如何判断磁铁的北极和南极吗？答案：可以通过以下方法来判断磁铁的北极和南极。
首先，将一根磁铁悬挂在一根细线上，让它自由旋转。
你会发现，磁铁会自动指向地球的北极。
那么，指向地球北极的一侧就是磁铁的南极，而指向地球南极的一侧就是磁铁的北极。
练习题三：磁场的方向磁场是由磁铁产生的，它具有方向性。
那么，你知道如何确定磁场的方向吗？答案：可以通过使用磁力线来确定磁场的方向。
磁力线是用来表示磁场方向和强度的曲线。
在磁场中，磁力线从磁铁的南极流向北极。
磁力线的方向是从北极指向南极，并且在磁铁周围形成环状。
练习题四：电磁感应电磁感应是指当导体相对于磁场运动时，会在导体中产生电流。
那么，你知道如何利用电磁感应产生电流吗？答案：可以通过使用电磁感应原理来产生电流。
当导体相对于磁场运动时，磁场的变化会在导体中产生感应电动势，从而产生电流。
可以通过将导体放置在磁场中并使其运动，或者改变磁场的强度和方向来产生电流。
练习题五：电磁铁电磁铁是一种可以通过通电产生磁场的装置。
那么，你知道如何制作一个简单的电磁铁吗？答案：可以通过以下步骤制作一个简单的电磁铁。
首先，取一根绝缘导线，将其绕在一块铁芯上，形成一个线圈。
然后，将导线的两端连接到电源上。
当电流通过导线时，会在铁芯周围产生磁场，从而形成一个简单的电磁铁。
通过以上练习题的回答，我们可以更深入地了解磁现象及其应用。
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“磁现象”单元练习题
一、填空题
1、我们把物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做_____；磁体上磁性最强的部分叫做_____。
2．当两个磁体的S极相互靠近时，它们将互相_____，当一个磁体的N极靠近另一磁体的S极时，它们将互相_____。
3．1820年，丹麦科学家______把连接电池组的导线放在和磁针平行的位置上，当导线通电时，磁针立即偏转一角度，这个实验表明通电导体周围存在着_____。
4．磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_______方向。
磁铁周围的磁感线都是从磁铁______极出来，回到磁铁的________极。
5．地球本身是一个巨大的磁体．地磁的南极在地理_____极附近。
6．水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时（图，铁块对
桌面的压力将____,铁块受到的重力将______。
（选填“变大”、“变小”或“不变”）
7．如图所示，要使电压表的示数变小，应将滑动变阻器的滑片P向______端移动．此时
电磁铁的磁性将_______。
二、选择题
8．一根长直铜导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中[ ]
A．小磁针不动，导线不可能有电流通过。
B．小磁针发生转动，导线一定通有电流。
C．小磁针发生转动，导线不一定通有电流。
D．小磁针不动，导线一定没有电流通过。
9．如图所示，当开关S闭合时电磁铁和物体ab相互吸引，则正确的说法是[ ]
A．ab一定是磁铁，且a端一定是N极。
B．ab一定是磁铁，且a端一定是S极。
C．ab可能是磁铁，且a端是S极。
D．ab仅是一块铁，而不是磁铁。
10．用电磁继电器来操纵高电压、强电流的开关，其主要作用是[ ]
A．节约用电。
B．操作简单。
C．保护用电器。
D．避免危险。
11．如图所示，ab，cd为铁棒，当电键S闭合后，ab，cd就被磁化，磁化后的极性为[ ]
A．a端为N极，d端为N极．B．a端为S极，d端为S极．
C．b端为S极，d端为S极．D．b端为N极，d端为N极．
12．如图所示，开关S接通后，两个通电螺线管将[ ]
A．相吸．B．相斥．
C．先相吸、后相斥．D．先相斥、后相吸．
13．如图所示，开关S闭合后，位于螺线管右侧的小磁铁的N极将[ ]
A．顺时针转过90°B．逆时针转过90°
C．转过180°D．保持静止状态。
14．下列叙述中，正确的是[ ]
A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒．
B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音．
C．话筒的作用是把声音的振动转化成强弱变化的电流．
D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒．
15．如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，
位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是[ ]
A．只有甲是磁体．B．甲和乙一定都是磁体．
C．只有乙是磁体．D．无法判断哪一个是磁体．
16．如图所示,一只小磁针自A点开始沿圆形轨迹绕条形磁铁缓慢移动一周又回到A
点的过程中，小磁针绕自身的转轴转动的圈数为[ ]
A．1圈B．2圈C．3圈D．4圈
17．如图所示，将大的条形磁铁中间挖去一块，放入一可以自由转动的小磁针，当小
磁针静止时，它的N极应指向[ ]
A．左边a B．右边c
C．b边或d边D．不能确定
三、作图题
18．如图所示，根据小磁针静止时N极的指向，标出磁感线的方向、电磁铁
磁极的极性、导线中的电流的方向及电源的正负极。
18题19题20题
19．如图所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的绕法。
20．图中电流表的连接是正确的，试在图中标出通电螺线管的N，S极。
21．用笔画线代替导线，将图所示的各元件连接起来，以达到用低电压、弱电流控制高电压、强电流的目的。
四、实验题
22．给你带铁心的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器各一个，如图(14)所示，试用笔画线代替导线，把它们连接起来（连线不要交叉），并满足以下两点要求：
(1)组成一个可改变电磁铁磁性强弱的电路；
(2)当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电磁铁的磁性增强．
23．有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图15所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因。