船舶工程技术专业简介
【专业课程】船舶工程技术专业主要课程
【专业课程】船舶工程技术专业主要课程船舶工程技术专业主要课程1、画法几何与机械制图讲授正投影原理，几何作图技能和技巧，机械制图和公差的国家标准，零件图和装配图。
要求较熟练的掌握绘图的技能和技巧，正确运用国家标准，掌握零件图、装配图的表达方法，掌握尺寸公差、形位公差等有关标准的使用，能正确阅读和绘制一般机械装配图、零件图。
船舶工程技术专业主要课程2、工程力学船舶工程技术专业主要课程3、机械设计基础讲授机械零件的设计原理、设计方法，介绍通常机械装置的工作原理、结构，通过课程设计并使学生综合运用所学科学知识查询资料，运算、绘图、设计直观的机械传动装置，为专业课的自学踢不好基础。
船舶工程技术专业主要课程4、电工与电子技术主要讲授交直流电路原理、工业生产中常用电器设备的性能和采用，安全用电常识、电工测量仪器、工具的采用，并使学生掌控电气设备采用和电工测量的基本技能。
船舶工程技术专业主要课程5、船用材料与加工工艺讲授船用材料的种类、性能及质量检测方法，机械加工、冷弯成形、热处理的方法和工艺过程，以船用碳素钢居多。
船舶工程技术专业主要课程6、船舶焊接讲授常用的船舶冲压方法、工艺规范和冲压材料，并使学生掌控根据冲压对象挑选方法与工艺的技能，认知避免冲压变形的方法。
船舶工程技术专业主要课程7、船舶结构与制图讲授船舶类型、船舶总布置、船舶结构形式，船舶制图的原理、国家标准、各类船体图样抒发的内容和绘制方法，并使学生能够新兹和绘制通常的船体图样。
船舶工程技术专业主要课程8、船舶舾装工程讲授船舶设备、系统的促进作用、工作原理、在船上的布置形式、加装工艺；了解船舶舱室的装饰工艺；并使学生初步掌控区域舾装工艺的制订方法。
船舶工程技术专业主要课程9、船舶强度与结构设计讲授按照船舶规范设计船舶结构的方法和具体内容过程。
了解船舶总纵强度排序和校核的方法和过程，并使学生掌控按规范设计船舶结构的方法和技能。
船舶工程技术专业主要课程10、船舶原理主要讲授船舶静水力排序的方法和过程，了解船舶浮性、稳性、抗沉性、适航性、快速性、操纵性的概念和实际应用领域，并使学生掌控静水力排序的方法和技能。
大学专业解读：船舶与海洋工程专业
大学专业解读：船舶与海洋工程专业一、专业解析什么是船舶与海洋工程船舶与海洋工程专业属于工学中的海洋工程类，是研究各类船舶的设计、性能、结构、建造等的学科，主要培养从事船舶设计、研究、试验等方面的高级工程技术人才。
其研究对象不单单只是船舶，还包括各种海上运载器。
如海上移动固定建筑结构、水面船舶、水下潜器、水面浮台等等。
学生在本科阶段除力学、数学、外语、计算机等公共基础课外，主要课程还包括理论力学、材料力学、流体力学、结构力学、船舶动力学、船舶静力学、海洋工程学、船舶与海洋工程原理、船舶设计原理等。
不断与新技术结合造船业在我国有悠久的历史，当葡萄牙的亨利王子带着一两艘一、二百吨小型帆船在海上探险时，郑和早就出动百余艘“体势巍然，巨无与敌”的巨轮航行在太平洋上了。
从古至今，人类一直从海洋中获取着丰富的食物资源和矿物资源，享受着海上运输带来的交通便利。
如今，随着现代科学技术的迅猛发展，船舶与海洋工程专业不断与新兴的电子技术、计算机技术、自动控制等学科相联合，获得了新的生命力。
今年的《中国制造2025》发布之后，业内有关专家进一步指出，互联网技术将促进我国船舶、海工的设计创新。
尤其是对设计环节来说，新技术会引发船舶设计方法、手段、工具、流程等一系列改变。
未来，造船业和海工装备制造业必然是融信息化、自动化、智能化和新科技为一体的'新业态。
二、专业与就业据阳光高考平台统计数据显示，船舶与海洋工程的毕业生规模在2500-3000人，就业率在85%-90%，男女比例为：男生为87%;女生为13%。
企业到学校抢人才船舶工业被称为“综合工业之冠”，在国民经济116个产业部门中，船舶工业对其中的97个产业有直接消耗，关联面达84%，其中尤以机械、冶金、电子等行业最为密切。
以钢铁行业为例，2014年我国造船用钢需求量为1300万吨，其中造船板需求量就为1000万吨左右。
据统计，每建造一万载重吨船舶，可以解决船舶及其上游产业3000个就业岗位。
高等职业教育专科 装备制造大类4605 船舶与海洋工程装备类专业简介(2022年)
4605船舶与海洋工程装备类专业代码460501专业名称船舶工程技术基本修业年限三年职业面向面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路和水上运输工程技术人员等职业，船体生产设计、船体制造和船体检验等技术领域。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和工程制图、造船生产管理、船舶智能制造等知识，具备船体放样、加工、装配、焊接与检验、绘制船体生产设计图等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船体生产设计图绘制、船体焊接、船体加工与装配、船体精度控制、船体检验等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有正确使用工程制图、工程测量等仪器设备的能力；2. 具有识读和绘制船体图样、进行船体三维建模的能力；3. 具有船舶性能计算和分析的能力，具有绘制船体生产设计图、编制船体生产设计管理表的能力；4. 具有规范使用焊接设备与工具进行船体焊接的能力，具有焊接机器人编程、船体组立智能产线控制的能力；5. 具有船体放样、船体构件展开的能力，具有船体板材、型材、零件、部件和分段加工与装配的能力；6. 具有按船体精度管理标准组织验收的能力；7. 具有船体金属材料、零件、部件、分段检验的能力，具有船舶总装检验和焊缝检验的能力；8. 具有适应船舶与海洋工程装备产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力；9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：船舶概论、工程制图与CAD、电工与电子技术、机械工程基础、船348舶工程材料、船舶专业英语、造船生产管理、船舶智能制造基础。
专业核心课程：船舶结构与制图、船舶性能计算、船体生产设计、船舶焊接、船体放样、船体加工与装配、船舶建造精度控制、船舶检验。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船体制图与三维建模、船舶焊接、船体放样、船舶智能制造、船体生产设计等实训。
在船舶制造企业、船舶设计企业、船舶智能制造虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。
船舶工程技术专业就业方向与就业前景
船舶工程技术专业就业方向与就业前景1、船舶工程技术专业简介船舶工程技术专业培养在德、智、体等方面全面发展，具备现代船舶建造、维修和检验等基本理论和能力，了解现代造船企业管理的基本知识；掌握计算机绘图和应用能力；并具有创新精神和实践经验的船舶工程领域的应用型技术人才。
2、船舶工程技术专业就业方向本专业学生毕业后主要面向大中型造船、修船企业和船舶设计、船舶制造、船舶检验等单位，从事船舶电工工艺设计、电气设备安装及调试、船舶电站使用及管理、船舶自动控制系统的管理及操作、工业企业电气设备操作及管理等工作。
经过一段时间的锻炼，可以成为生产管理骨干。
从事行业：毕业后主要在新能源、机械、建筑等行业工作，大致如下：1新能源2机械/设备/重工3建筑/建材/工程4交通/运输/物流5仪器仪表/工业自动化工作城市：毕业后，上海、武汉、广州等城市就业机会比较多，大致如下：1上海2武汉3广州4深圳5大连5昆明3、船舶工程技术专业就业前景怎么样伴随中国改革开放的成功进行及加入WTO进程的实践,中国航运市场已融入世界航运市场的浪潮,紧跟步伐,在国际航运市场演绎重要角色并越来越受国际市场之青睐与认同。
国际海员劳务作为国际航运业的附属品，作为航运业的重要人力资源构成，普遍引起世界各大航运企业的重视和关注。
中国作为发展中国家,地大物薄,人力资源尤其丰厚。
近年来,由于中国自身经济的持续健康稳定发展和越来越多的国外知名航运企业进入中国市场,导致中国的高级海员需求量迅猛增加,缺口越来越大,航运业必将成为一个就业前景广泛，福利待遇好的朝阳行业。
我国对外贸易加大,航运事业发展迅猛,海员技术人才越来越紧缺,而我国具有人口高达13亿,每年初中、高中、中专、大学等各所学校的毕业生高达9000多万，至今好多大学生还为找工作而忙碌着，我国海员人口只有12万人左右，而今几年国际航运紧缺人才高达20万人次。
据统计我国国内船舶就任“三副”一职的工资在06年人民币90000元/年、07年为人民币108000元/年、08年为人民币120000元/年、今年130000元/年,这其中还不包括海员的福利待遇及其他方面的收入，由此可以看出海员这个行业还是一个处于发展之初的朝阳行业。
中等职业教育 装备制造大类6605 船舶与海洋工程装备类专业简介(2022年)
6605船舶与海洋工程装备类专业代码660501专业名称 船体修造技术基本修业年限 三年职业面向面向金属船体制造工等职业，船体装配、船舶电焊等岗位（群）。
培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和船体放样、船舶电焊、船体装配、造船精度测量分析等知识，具备船体结构放样展开、船体构件组装、船体结构焊接、造船精度测量、生产完工检测等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船体装配、船舶电焊等工作的技术技能人才。
主要专业能力要求1. 具有船体建造工艺、船体装配工艺、船体放样工艺、船舶电焊工艺、造船质量管理、船舶建造安全技术的应用能力；2. 具有独立完成金属气割、船体构件加工、船舶电焊等以及船体结构装配组合的能力；3. 具有几何体放样、船体型线放样、船体外板展开、船体结构展开、草图绘制与样板制作及船体焊接基本符号识读的能力；4. 具有造船精度测量、分析和完工质量检测的能力；5. 具有适应产业数字化发展需求的信息技术能力及船舶智能化建造领域的数字技术应用能力；6. 具有绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关能力；7. 具有终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训专业基础课程：船体识图、机械基础、金属材料。
专业核心课程：船体放样、焊条电弧焊、CO2气体保护焊、船体装配基本技术、船体胎架装配、船体模拟分段装配、船舶舾装件装配。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行焊条电弧焊、CO2气体保护焊、船体装配、船舶舾装件装配、船体模拟分段装配等实训。
在船舶建造企业、船舶187修理企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例职业技能等级证书：特殊焊接技术接续专业举例接续高职专科专业举例：船舶工程技术、船舶舾装工程技术、船舶智能焊接技术接续高职本科专业举例：船舶智能制造技术接续普通本科专业举例：船舶与海洋工程专业代码660502专业名称船舶机械装置安装与维修基本修业年限 三年职业面向面向船舶钳工、船舶管系工等职业，船舶机械设备装调与维修、船舶管系制作与安装等岗位（群）。
武汉航海职业技术学院船舶工程系介绍
船舶工程系简介武汉航海职业技术学院依托中国长航集团，实施企业办学，实行产学研结合，校企合作、院所合作的办学模式，以就业为导向,以服务为宗旨,坚持以船舶制造技术为核心，服务中国长航，服务湖北经济，服务行业经济为本位。
船舶工程系是学院的重点系部之一。
船舶工程系于2001年正式招收学生，9年来该系不断发展壮大,已形成一支实力雄厚的师资队伍,有教授4名,副教授12名,讲师、工程师26名,为我国造船工业培养专科生6届,共1300人,设有船舶设计与制造、船舶动力装置两个专业，本系有一支专兼职结合、结构合理、素质较高的师资队伍。
建有焊接、金工实习工厂、AutoCAD 实验室、SB3DS三维造船设计系统、齿轮箱拆装实验室、船舶主辅机实验室，能满足学生技能训练和教学科研要求。
实验室一角运动会收获优秀毕业生留影船舶工程系专业定位正确，办学特色鲜明，船舶类专业学生深受大中型船舶修造企业欢迎，已经连续五年学生就业率超过96%，其中船舶行业就业率超过90%。
毕业生“专业理念先进，基础知识扎实，综合素质高，敬业精神好，上岗适应快”，深受用人单位的青睐和好评。
本系学生就业前景广阔，学生毕业以后主要从事船舶制造和修理、船体生产设计、生产组织与管理、船舶检验、海洋工程和钢结构修造等工作。
未来的海军力量船舶设计与制造专业介绍培养目标：培养具有坚定正确的政治方向，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有比较坚实的理论基础和专业知识，较强技术技能和实际动手能力，获得现场工程师基本训练的船舶修造行业生产一线岗位高级应用型工程技术人才。
专业基本要求(1)热爱祖国、热爱造船事业，有事业心，责任感和献身精神，树立科学的世界观、人生观(2) 掌握实用英语基础知识，能阅读专业文献(3) 掌握计算机应用基础知识，熟悉船舶CAD/CAM，获得CAD技能证书(4) 掌握船舶原理知识(5) 掌握船体强度与结构设计知识(6) 掌握船舶初步设计、详细设计原理和方法(7) 掌握船舶生产设计技术知识(8) 掌握船体建造与修理工艺技术知识(9) 掌握焊接技能，获得电焊操作技能证书(10) 熟悉船舶设备原理选用与布置(11) 熟悉电工知识(12) 熟悉船舶生产与管理基本知识主干理论课程设置及职业技能训练主干理论课程设置：工程制图、工程力学、流体力学、船舶结构与设计、船舶结构与制图、电工电子技术、机械设计基础、船舶检验、船舶设计基础、船舶原理、船舶建造工艺、造船经济管理、027造船生产设计、造船CAD、造船生产设计、造船专业英语（上）（下）、造船CAM 、船舶舾装工程、船舶材料与焊接、船舶概论、结构力学主干技能训练课：金工基本训练焊接操作技能训练CAD技能训练综合认识实习机械设计船体制图船舶原理设计船舶初步设计船舶工艺设计船舶生产设计社会调查造船CAM船厂实习工作实习2. 船舶动力装置专业介绍培养目标：本专业着力于培养具有坚定正确的政治方向，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有坚实的船舶动力装置安装调试、使用和维修的理论基础和专业知识，主要从事船舶动力设备安装调试及船舶动力监造工作的高级应用型技术人才。
2023年船舶与海洋工程专业介绍
2023年船舶与海洋工程专业介绍2023年船舶与海洋工程专业介绍船舶与海洋工程专业是涉及到船舶、海洋建筑工程、海洋装备、海洋环境保护等方面的综合性学科。
该学科覆盖范围广泛，包括船舶设计、船舶建造、船舶动力、航海技术、海洋工程、海洋资源开发、海洋环境保护等众多领域。
专业特点船舶与海洋工程专业的最大特点是具有跨学科性质，集航海、海洋工程、海洋地质、海洋环境保护、船舶设计等多方面的特点于一身。
主要涉及海洋工程技术、船舶及海洋设备设计、制造、维护、海洋资源与环境保护控制等课题及技能。
开设课程涵盖广泛，包括波浪与海流力学、海洋土力学、港口与航道工程、船舶动力学、海洋环境保护、海洋生物学等。
专业优势1、良好的就业前景：随着国民经济的发展和对海洋工程设计的需求越来越大，船舶与海洋工程专业毕业生的就业前景较好，具有不错的就业前景。
2、行业实用性强：船舶与海洋工程专业的课程和教学都比较实用，与工程实践紧密结合，培养出的毕业生往往具有实际操作能力较强的特点。
3、以项目研究为主：船舶与海洋工程专业的教学注重以项目为主、实践为重点，让学生尽早接触项目，锻炼实战能力。
4、综合实践性强：船舶与海洋工程专业具备综合实践性强的特点，涵盖课程知识面广泛，可开展船舶建造、港口设计、油气资源开发等实际项目的实践活动。
就业前景船舶与海洋工程专业毕业生可选择的就业方向包括船舶制造、修船、海洋工程、海洋资源开发、港口工程、海洋地质、海洋环境保护等多个领域，就业岗位包括以下几个方面：1、船舶设计：根据客户需求设计船舶外形，生成三维模型；计算各种参数，如推进力、船费、重心、上浮力等；2、船舶结构设计：根据船坞建造标准，钩盘、模板、折弯等工艺方法，制定船的建造方案；3、海洋工程设计：进行海洋平台设计、沿海港口测量、海上油气勘探等海洋工程的规划、设计和管理工作；4、船舶动力和控制：运用先进的计算机控制和机电一体化技术、自动控制理论，开发船舶的自动控制系统；5、船舶建造：负责施工生产管理、制定工艺流程、防止质量问题，控制预算，保证项目准时、高质量交付。
武汉船舶职业技术学院国家职业教育教学资源库船舶工程技术专业
厚德 笃行丨致用丨创新
船舶工程技术专业教学资源库是全国船舶制造类唯一的国家级教学资源库项目，由武汉船 舶职业技术学院主持，联合全国14所涉船类职业院校和15家行业企业共同建设，2015年通过教 育部财政部联合验收。
2018年船舶工程技术专业教学资源库再次立项成为教育部升级改进项目，截至2020年7月 建设《船舶性能计算》《海洋平台结构与钻井设备》《船舶气体保护焊工艺设计与实作》《船 舶建造精度控制管理》《船舶设计技术》《船舶焊接》《船体放样》《船体识图与制图》《船 舶内装工程》《船体加工与装配》《船舶生产设计》共11门标准化课程和“船舶博物馆” “海 防安全教育” “自主学习” “职业认证” “就业服务”和“专业建设” 6个特色模块。
资源库 素材资源总数达到13403个，原创比例达到55.7%。
其中视频、动画和微课类资源超过30.1%, 视频总时长达到58934分钟。
资源库用户总数达到52762人，其中企业用户和社会学习者达到 5410人。
在此资源库的建设和应用基础上，我院“基于云技术的优质教育资源共建共享机制探 索一一船舶资源馆”建设项目于2017年通过教育部验收，成为全国首批教育信息化优秀试点项 目；“’两大融合’背景下的船舶类专业优质教育资源集成建设与应用”项目荣获2018年湖北 省教学成果一等奖、国家级教学成果二等奖。
船舶工程技术专业教学资源库(/cbgcjs
)
厚德丨笃行丨致用丨创新
"体放样＞说课 宙小■曲放7微课《船体放样》水准仪测高程原理
微课《水准仪测高程原理》船舶内装交互式虚拟实训界面
船体总装交互式虚拟实训界面。
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船舶工程技术专业简介
专业代码560501
专业名称船舶工程技术
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握船体识图与制图、船体放样等基本知识，具备船舶制造与修理相关的生产、建设和管理能力，从事船体焊接、构件加工、船体装配、造船生产设计、生产组织与管理等工作的高素质技术技能人才。
就业面向
主要面向造船企业、修船企业、船舶设计所、海事局、船级社、船用设备制造企业及船舶配套厂等单位，从事船体生产设计以及船体部件、组件、分段、总段装配等工作。
主要职业能力
1.具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2.具备船体焊接、构件加工与船体装配基本能力；
3.具备船体制图和识图能力，并能利用计算机绘图；
4.具备船体放样与号料能力；
5.具备船舶设备选型能力；
6.具备船舶生产设计、生产组织与管理的基本能力；
7.具备船体建造质量检验及质量评估能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
船体识图与制图、船舶焊接工艺、船体放样、船体加工与装配、船体生产设计等。
2.实习实训
在校内进行船体放样、船体生产设计、船体加工与装配等实训。
在船舶修理、设计企业进行实习。
职业资格证书举例
船体装配工（中级）下料工（中级）船体放样号料工（中级）电焊工（初级、中级）
衔接中职专业举例
船舶制造与修理船舶机械装置安装与维修
接续本科专业举例
船舶与海洋工程。