《1.1+长度和时间的测量》同步练习卷
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习-附答案

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.下列估测的数据中,最符合实际情况的是()A.八年级物理课本的长度约为50cmB.我国国歌播放一遍的时间大约8minC.中学生用的课桌高度约为0.8mD.中学生正常步行的速度约为4m/s2.用塑料卷尺测量长度时,若用力拉尺进行测量,那么由此可能引起测量结果()A.偏大B.偏小C.不变D.无法确定3.下列测量中,测量结果一定比真实值大的是()A.用磨损了的刻度尺测量物体的长度B.使用拉长变形的皮尺测量一位同学的跳远成绩C.百米赛跑时,计时员听到发令枪的枪声后立刻开始计时D.通过把细金属线绕在铅笔上若干圈来间接测细金属线的直径大小时,但没做到紧密缠绕而留有间隙4.有关误差的下列说法中,正确的是()A.误差是真实值与测量值之间的差异B.误差是测量错误造成的C.选择精密的测量仪器可以避免误差D.采用多次测量取平均值的方法,可以避免误差5.小明利用一刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.63cm、2.35cm,由此可判断()A.小明测量中只有一次测量数据是有效的B.该刻度尺的分度值是0.1cmC.该物体长度最接近2.42cmD.经过多次测量取平均值避免了误差6.多数8年级学生的身高在()A.1.5m -1.7m之间B.15cm-17cm之间C.15mm-17mm之间D.150dm-170dm之间7.某同学用同一刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.35cm、12.36cm、12.35cm、12.75cm,则该物体的长度应记为()A.12.45cm B.12.34cm C.12.35cm D.12.36cm8.10月31日,神舟十六号载人飞船返回舱成功着陆,根据如图提供的信息,下列对返回舱的高度估计符合实际的是()A.170cm B.250cm C.5m D.6.2m9.在实验室里,需要对一个物体进行精确测量长度,有四位同学用同一刻度尺进行了测量,读数分别为:3.79cm,3.80cm,3.81cm,3.82cm,则物块的长度为()A.3.80cm B.3.805cm C.3.81cm D.3.83cm10.小刚五次测量课本的宽度,记录结果:17.29cm、17.31cm、17.32cm、17.30cm、17.31cm,则课本宽度为()A.17.33cm B.17.30cm C.17.305cm D.17.31cm二、填空题11.在长度和时间的测量这一课的学习中小南同学完成了如下实验:(1)如图甲,刻度尺的分度值为,小南用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径cm;(2)如图乙所示,秒表的读数为s。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-附答案

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.某同学对一物体进行了四次测量,分别为:2.56cm、2.58cm、2.52cm、2.55cm,多次测量求平均值后,记录结果正确的是()A.2.563cm B.2.5525cm C.2.56cm D.2.50cm2.对一些常见物体长度的估测,其中与实际相符的是()A.小明本人的身高约为165 dm B.圆珠笔的长度约为15 cmC.讲台的高度约为75 dm D.万里长城的长度约为6300m3.PM2.5也称为可入肺颗粒物,粒径小,直径还不到头发丝粗细的120,易吸入肺部影响人体健康。
你认为PM2.5是指颗粒直径小于或等于2.5()A.μm B.mm C.cm D.dm4.如图所示,某校八年级同学正在举行升旗仪式。
由图及日常生活经验,可以推断,该校旗杆的高度约为()A.4m B.7m C.10m D.12m5.在图中,物理实验室常用来测量时间的工具是()A.停表B.沙漏C.钟表D.日晷6.某同学正确使用刻度尺四次测量一本书的宽度,记录的结果分别为:12.34cm,12.36cm,12.34cm,12.46cm,对测量结果分析正确的是()A.误差不可以被消除,所以四次测量的结果都是正确的,但都存在误差B.可以通过多次测量取平均值减小误差,所以书的宽度是12.35cmC.采用更精密的测量工具可以减小错误D.第二个数据“12.36cm”中的“3”和“6”都是估读的7.用如图的刻度尺来测量木块的长度,测量结果正确的是()A.1.60cm B.8.60cmC.3.10cm D.以上读数都不正确8.用最小分度值是厘米的刻度尺去测量某物体的长度,记录的测量结果如下,其中错误的是()A.1.625m B.16.25dm C.162.5cm D.1625.0mm9.中学生脉搏80次所用的时间约为()A.10秒B.1分钟C.0.1小时D.1小时10.我国著名地质学家李四光,经年累月奋斗在地质勘探的一线,练就了快速、准确丈量的本领。
1.1长度和时间的测量同步练习题(含答案)

第1节、《长度和时间的测量》同步练习题班级:姓名:完成情况:一、填空题1.学生测量长度的基本工具是;在国际单位制中,长度的基本单位是符号是。
2.实验室测量时间的基本工具是;在国际单位制中,时间的基本单位是符号是。
3.完成下列单位的换算:(1)0.5m= Km= dm (2)20cm= mm= m (3)30s= min (4)1h= s(5)3h28min= s。
4.在下列数据后面填上合适的单位:(1)一名中学生的身高约为160 ;(2)教室的高度约为3 ;(3)乒乓球的直径约为4 ;(4)一支粉笔的长度约为1 . (5)做一次眼保健操所用时间约为5 ;(6)一般100m赛跑所用的时间约为15 .共5个长度值,其中,壹元硬币的厚度接近5.现有10m,2m,lcm,1.5mm,l m于,小手指的宽度接近于,教室门的高度接近于.6.“五一”假期,小明与父母乘坐火车到上海旅游,列车21:20出发,次日凌晨6:35到达目的地,历时 h min.7.如图所示,刻度尺的分度值为,所测木块的长度是 cm.第7题图第8题图8.如图所示,刻度尺的量程为,圆筒的直径为 cm.9.如图所示的机械停表的示数是 s.第9题图第10题图10.为了测出细铜丝的直径,某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕25圈.如图所示,用分度值是1mm的刻度尺测得这25圈的总宽度为 cm,可算出细铜丝的直径约为 mm.二、选择题11.下列物体的长度最接近于800mm的是()A.一张纸的厚度 B.两层楼房的高度C.物理课本的厚度 D.课桌的高度12.下列有关误差的说法中,正确的是()A. 只要认真测量,就可以避免误差B. 误差就是测量中产生的错误C. 多次测量取平均值可以减小误差D. 选用精密的测量仪器可以消除误差13、如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,测量方法正确的是()第13题图14.小明同学想要测量1元硬币的厚度,为使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的选项是 ( )A.用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B.用刻度尺多次测量硬币的厚度,求平均值C.用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度,求平均值D.用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求得一个1元硬币的厚度15.由于钢的热胀冷缩,用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃,在冬天和在夏天的测量结果比较 ( )A. 一样大 B.夏天的测量结果大一些C.冬天的测量结果大一些 D.无法判定参考答案1.1.刻度尺;米;m2.秒表;秒;s3.(1)0.0005;5 (2)200;0.2 (3)0.5 (4)3600 (5)124804.(1)cm (2)m (3)cm (4)dm (5)min (6)s5. 1.5mm;lcm;2m6. 9;157. 0.1cm(1mm); 1.84-1.888. 0-5cm;1.209. 92.010. 5.00;2.011.D 12.C 13.C 14.D 15. C。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(含答案)

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(含答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.某同学对一木板的长度测量五次,记录数据分别为14.51dm、14.52dm、14.53dm、14.14dm,14.53dm,此木板长度的真实值最接近的是()A.14.446dm B.14.5225dm C.14.52dm D.14.45dm2.一位同学对物体长度进行四次测量,得到的数据为1.61cm、1.42cm、1.44cm、1.43cm,则物体的长度为()A.1.43cm B.1.475cm C.1.47cm D.1.48cm3.关于测量误差,下列说法中正确的是()A.误差就是在测量中产生的错误B.测量误差不能绝对避免,但可尽量减小C.测量误差偏大,表示测量值比真实值偏大D.认真测量可以避免误差4.古代称人行走,举足一次为“跬(kuī)”,举足两次为“步”,即迈出两足是一步。
根据题中所述,古代所说的一步的距离大约是(以成人为例)()A.0.7m B.1.5m C.15cm D.70dm5.地球自转一周所用的时间,我们称为()A.一夜B.一月C.一天D.一星期6.如图所示,是用刻度尺精确测量木块的长度.其中测量值不正确的是()A.2.19cm B.2.2cm C.22.0mm D.21.9mm7.某同学用毫米刻度尺测得物体的长度有:2.24cm,2.25cm,2.24cm,2.27cm,2.28cm。
则物体的长记录为()A.2.25cm B.2.258cm C.2.260cm D.2.26cm8.在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如果在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会()A.偏大B.偏小C.和真实值一样D.无法判断9.某同学用分度值为1cm的刻度尺测量了一物体长度,共测量了8次,记录的结果如下:5.24dm、5.23dm、5.2dm、5.245dm、5.86dm、5.25dm、5.22dm、5.24dm.则该物体长度是A.5.233dm B.5.31dm C.5.24dm D.5.2325dm10.如图是国庆70周年升旗仪式场景,根据图中信息估测该国旗的高度(竖直方向)是()A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m二、填空题11.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.39cm,18.40cm,18.41cm,18.52cm,他测量的结果是cm,该同学所用刻度尺的分度值为cm.12.如图所示,所用刻度尺的分度值是mm,物体的长度cm。
人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题(带答案)

人教版八年级物理上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习题(带答案)一、选择题1.2021年国庆假期期间,我校师生进行了“我与国旗合个影”真情告白祖国活动,如图是一位初二学生与国旗的合影照片,关于该国旗的长度,下列估测正确的是()A.70cm B.70dm C.160cm D.1.6dm2.如图,下列使用刻度尺测量物体长度的操作,其中正确的是()A.B.C.D.3.小明走出教室,打了个哈欠。
请估测打一次哈欠的时间最接近()A.0.1s B.5s C.1min D.5min4.在科学思维素养的培养过程中,对于误差和错误的说法正确的是()A.多次测量求平均值可以消除误差B.挑选精密的测量仪器可以避免误差C.错误的测量方法是出现误差的原因D.只要测量就不可避免出现误差5.下列单位换算过程正确的是()A.7.2mm=7.2mm×10−3=7.2×10−6mB.15m=1.5×10−7=1.5×10−7μmC.2.5km=2.5km×105cm=2.5×105cmD.3.0×106cm=3.0×106×10−2m=3.0×104m6.在用皮卷尺测量物体的长度时,如果拉尺的力用得太大,将皮尺拉得太长,则测量的结果()A.比真实值大B.比真实值小C.等于真实值D.无法确定7.如图所示,小宏用甲、乙两把不同的刻度尺测同一物体的长,下列说法中正确的是()A.用甲、乙刻度尺测量,准确程度相同B.用甲刻度尺测量,物体的长可读为2.6cmC.用乙刻度尺测量,物体的长可读为2.6cm D.用甲刻度尺测量有误差,用乙刻度尺测量没有误差8.为了上网买一双鞋,小科同学测量了他脚的长度,分别是24.2厘米,24.3厘米,24.1厘米,26.0厘米,24.4厘米。
小科脚的长度是()A.24.60厘米B.24.6厘米C.24.25厘米D.24.3厘米二、填空题9.如图中用刻度尺测量人手“一作”的长度,刻度尺的分度值是,读数cm。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题-带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.为了减小测量的误差,使测量结果更精确,下列方法中错误的是( ) A .进行多次测量取平均值 B .改进测量方法 C .更换更精确的测量工具D .测量数据都不合适时,可做适当的修改2.甲、乙两同学分别用自己的圆珠笔测量同一张课桌的长度,甲的测量值为8.1笔长,乙的测量值为8.8笔长.那么下列说法中正确的是A .因为甲的估计值0.1<0.8,所以甲的误差小B .乙的测量值8.8>8.1,所以乙的测量较准确C .课桌的长度应取平均值,即为()8.182.8/+笔长D .甲的圆珠笔可能比乙长些3.某物理学习小组学习完长度测量,讨论交流列出下列观点,其中正确的是( ) A .刻度尺的量程越大越好B .读数时,为了减小误差可以多估读几位C .用精密的测量仪器可以避免出现误差D .多次测量求平均值可以减小误差4.多次测量求平均值可以减小测量误差。
某同学用刻度尺先后四次测得练习册的长度分别是18.0cm 、18.2cm 、18.7cm 、18.1cm ,那么练习册的长度最接近下列哪一个值( ) A .18.1cmB .18.2cmC .18.3cmD .18.225cm5.在测量一本书的宽度时,四次测量记录为:12.38cm 、12.36cm 、12.38cm 、12.28cm ,则这本书宽度的平均值是( ) A .12.38cm B .12.37cm C .12.365cmD .12.36cm6.某同学对一物体进行了四次测量,分别为:2.56cm 、2.58cm 、2.52cm 、2.55cm ,多次测量求平均值后,记录结果正确的是( ) A .2.563cmB .2.5525cmC .2.56cmD .2.50cm7.某同学用一刻度尺多次测量物理课本的宽度,记录数据为:17.82cm 、17.37cm 、17.80cm 、17.81cm ,根据数据分析,物理课本的宽度应为 A .17.70 cmB .17.804 cmC .17.71 cmD .17.81 cm8.图是八年级的小王同学与学校雷锋塑像的合影,则该塑像的高度约为()A.10米B.5米C.3米D.2米9.小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量科学课本的长度,各次测量值分别为25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.44cm、25.47cm,则科学课本的测量值应取()A.24.46cm B.25.47cm C.25.496cm D.25.46cm10.用甲、乙两把刻度尺测一木块的长度,如图所示,下列关于两把尺的分度值、放置的正确情况及木块的长度的判断正确的是()A.甲尺的分度值是1mm,放置正确,木块的长度为1.3cmB.甲尺的分度值是1cm,放置正确,木块长度为14mmC.乙尺的分度值是1cm,放置正确,木块的长度为1.3cmD.乙尺的分度值是1mm,放置正确,木块的长度为1.35cm二、填空题11.误差不能,只能减小,测量时误差的产生跟实验员和刻度尺有关系,减小测量误差,常采用的办法是进行,然后取各次测量结果的。
人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步测试题(含答案)

人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步测试题(含答案) 学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、填空题1.如图所示,木块的长度为cm。
2.完成下列单位换算:280m= nm。
3.如图所示是常用的测量时间的工具,该秒表的示数是s。
4.小李同学先后用同一刻度尺对物理课本进行多次测量,记录结果是:26.32cm、26.33cm、2.633dm、26.56cm。
根据数据分析刻度尺的分度值是cm,则测量的结果应记作cm。
5.如图,物体A的长度为dm,停表的读数为s。
6.小鸿在一幅比例尺为1:8000000的地图上,用一段细棉线与某两市的高铁路线重合,然后按如图方式用刻度尺测得这段细棉线的长度为cm,该两市高铁路线的实际里程为km。
若测量时棉线没有按要求拉直,测量结果将会(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
二、单选题7.下列单位换算正确的是( ) A .323.5m 23.5100cm 2.3510cm =⨯=⨯ B .336.03s 6.03s 10 6.0310ms =⨯=⨯ C .7762.410nm 2.41010m 24m -⨯=⨯⨯= D .333.8h 3.8h 10s 3.810s =⨯=⨯ 8.下列长度的单位换算正确的是( ) A .39.6μm 9.610mm =⨯ B .9.6cm 9.6100m 0.096m =÷= C .9.6cm 9.6cm 1096mm =⨯=D .9.6cm 9.610mm 96mm =⨯=9.小燕在记录一些长度测量结果时忘了写单位,请分析下列哪个数据的单位是“mm”( ) A .一个人的身高是16.5 B .一张光盘的厚度约为1.2 C .课桌的高度为80D .黑板的宽度为1.4010.小亮五次测量同一物体的长度,结果分别为18.51 cm 、18.51 cm 、18.31 cm 、18.50 cm 、18.49cm 。
人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷

人教版八年级上册《1.1长度和时间的测量》同步练习卷《1.1 长度和时间的测量》同步练习一、单选题(本大题共11小题,共22.0分)1.教室中黑板的长度约为()A. 4000厘米B. 40米C. 40分米D. 0.04千米2.某同学在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”()A. 一支铅笔的直径是7.1B. 茶杯的高度是11.2C. 物理书的长度是2.52D. 他自己的身高是16.753.下列情形中,不能用来测量物体长度的尺是()A. 零刻度已磨损的尺B. 量程比刻度尺小的尺C. 刻度不均匀的尺D. 最小刻度不是毫米的尺4.小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度。
小明测量的结果为122.9cm,小华测量的结果是1.228m,下列几种说法中正确的是()A. 小华的读数比小明的准确B. 两人所用刻度尺的分度值是相同的C. 两人中至少有一人的测量是错误的D. 利用多次测量取平均值的办法可以避免误差5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列说法正确的是()A. 是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B. 该结果中的“3”不是估读的C. 是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的D. 该结果不存在误差6.某同学设计了用直尺和三角板配合测圆柱体直径的方法,在图中所示的测量方法正确的是()A. B.C. D.7.有一把刻度尺是用金属材料做成的,这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结()A. 偏大B. 偏小C. 不变D. 无法判断8.要测量1分硬币的厚度,使测量结果的误差较小,下列方法中最佳的是()A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度B. 用刻度尺多次测量硬币的厚度,然后求平均值C. 用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度,再除以10,求平均值D. 用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度,然后求平均值二、多选题(本大题共1小题,共4.0分)9.下列长度的单位换算正确的是()A. 2.5m=2.5m×100cm=250cmB. 75 mm=75×10−3m=7.5×10−2mC. 42 cm=42×10−2m=0.42mD. 24 m=24m×10−3=0.24km三、填空题(本大题共11小题,共22.0分)10.某同学进行测量记录时因粗心漏掉了单位,请你补上:物理教科书的长度为26______,课桌的宽度为0.65______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
人教版八年级上册《1.1 长度和时间的测量》同步练习卷 一、选择题(本题共12小题,共28分.1~8题为单选题,每题2分;9~12题为多选题,每题3分,漏选得2分,错选得0分,请将正确选项前的字母填入下表中)1.为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异,选用下列哪种刻度尺最合适( )A.量程3m,分度值1mm B.量程10m,分度值1dmC.量程30cm,分度值1mm D.量程15cm,分度值0.5mm2.使用厘米刻度尺测一根电线的长度,测量结果记录正确的是( ) A.23.260m B.23.2600m C.23.26m D.23.3m 3.一个物体的长度是180.0mm,若用cm作单位,应该是( ) A.18cm B.18.0cm C.18.00cm D.180cm 4.关于误差,正确的说法是( )A.两次测量值之间的差异叫做误差 B.只要正确做实验,就不会产生误差C.选用精密仪器,就可以避免误差 D.多次测量取平均值可以减少误差5.某同学进行长度测量得到的正确结果是2.74cm,则该同学所选择的测量工具是( ) A.米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.分米刻度尺6.测量物体长度时造成误差的原因有( )A.刻度尺的刻度没有贴近被测长度 B.刻度尺放得不正C.读数时视线跟刻度尺不垂直 D.刻度尺热胀冷缩7.在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会( )A.测量值的误差大,测量值将比真实值大 C.测量值没有误差B.测量值的误差大,测量值将比真实值小 D.测量值将是错误的8.下图是直尺和直角三角板配合测圆柱体直径的示意图,其中正确的是( ) A.B.C.D.9.下列说法中正确的是( ) A.测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关 B.在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的 C.在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确 D.在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系10.下列单位换算的写法中错误的是( )A.2cm=2cm÷100=0.02m B.2cm=2×m=0.02mC. 60μm=60μm÷1000μm=0.06mm D.60μm=60÷1000=0.06mm 11. “纳米”是一种长度单位,1 nm=10﹣9m,纳米技术是以0.l~100nm这样的长度为研究对象的前沿科学.目前我国在对纳米技术的研究方面已跻身世界前列,1.76×109nm可能是( )A.一个人的身高 B.物理课本的长度C.一座山的高度 D.一个篮球场的长度12.长度测量是物理学中最基本的测量之一,图中的四种工具属于测量长度的是( ) A.B.C.D.二、填空题(本题共14小题,每空1分,共45分)13.如图所示,某同学测量一片完整树叶的长度,读数为 cm.21题图20题图14.在国际单位制中长度的单位是 ,符号是 . 15.测量长度的基本工具是 ,使用前首先要观察它的 、 和 ;测量时,要使零刻度线对准 的一端;使它的刻度线 被测量的物体;读数时,视线要 ;测量值应估读到 的下一位,记录时,既要记录 ,又要记录 . 16.完成下列单位换算:(1)0.05m= cm; (2)5mm= m;(3)0.007μm= nm; (4)45min= h.17.填上合适的单位:(1)教室每层楼高约33 ;(2)一张纸的厚度约78 ;(3)课桌高度约70 . 18.如图甲、乙、丙三个图中,木块的长度分别为:甲 cm;乙 cm;丙 cm.19.天文学中常用天文单位(AU)做距离单位.1AU是指地球到 (太阳/月球)之间的平均距离.“神舟五号“载人飞船在太空中围绕地球飞行1圈所通过的路程 1光年.(小于/等于/大于) 20.某同学为测细铜丝直径,把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈,如图,从图中可以得出,线圈的长度是 cm,铜丝的直径是 cm. 21.如图,测得圆筒的外径是 cm,若圆筒的内径是11.1mm,则筒壁的厚度为 cm.22.现有①原子核、②质子、③夸克、④原子,按尺度由小到大进行排列 (填序号). 23.填出下列数据的单位:一个学生的身高是170 ;一张报纸的厚度约8×10﹣4 ;一枚壹圆硬币的厚度约2×103 ;圆珠笔的长度是0.135 ;课桌的高度大约是780 .24.一根头发丝的直径约8.2微米,合 米;万里长城约6700千米,合 米;一张纸的厚度为71微米,合 毫米;房间面积85米2= 分米2= 厘米2;纸箱体积1.60×104厘米3= 分米3= 米3. 25.某同学测得物理书内150页的厚度是5.4毫米,则每张纸的厚度应是 微米.26.每边长为1.2米的立方小箱,可装水 升,合 毫升.三、问答题(每题2分、共4分)27.某同学用最小刻度为毫米的刻度尺先后五次测出同一木板的长,其记录结果如下:17.82cm,17.81cm,17.82cm,17.28cm,17.83cm,这五次测量记录中有一次错了,哪个数值是错的?物体的真实长度接近于多少?28.小明曾量过自己的一“柞(zha)”大约为18cm.在没有刻度尺的情况下,他如何估测教室里讲台桌的长度? 四、动手做:(每空1分、共12分)29.有两个测量数据分别为28.4厘米和50.30厘米,试判断:(1)第一个数据测量时所用工具的分度值是 ,准确值是 ,估计值是 ;(2)第二个数据测量时所用的工具的分度值是 ,准确值是 . 30.寻找你身边的“尺”和“表”①用刻度尺测量一下:你的手一柞(张开的大拇指和中指间的距离)的长度是 ;食指的宽度是 ;②用手表测量一下:正常情况下lmin脉搏跳动的次数是 ;平静时1min呼吸的次数是 .(2)估测长度:在身体上找出1m相当于 的长度;1dm相当于 的长度;1cm相当于 的长度.五、实验探究题(每空1分,共11分)31.(4分)林强同学用一把如图所示的刻度尺,测量物理书的宽他的测量方法如图,图中A是他观察读数时眼睛的位置,请指出林强同学测量中的四个错误之处.(1) ;(2) ;(3) ;(4) .32.某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页每张纸的厚度.①将从封面开始的10页纸叠紧;②用刻度尺量出这叠纸的厚度记为L;③算出每张纸的厚度为d=.该同学在以上做法中有三个错误,这三个错误分别是:① ;② ;③ . 33.停表读数.读数为_____________ 读数为_____________读数为_____________ 读数为_____________《1.1 长度和时间的测量》2013年同步练习一、单选题(选择一个正确的选项)1.下列估测中,最接近实际的是( )A.普通课桌的高度约为20cm B.物理课本的长度约为26cm C.一个鸡蛋的质量约为5g D.一位普通中学生的高度约为170mm7.如图,用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径,其中测量方法正确的是( ) A.B.C.D.10.下列数据比较符合实际的是( ) A.一枚一元硬币的质量是0.5kg B.一枚一元硬币的厚度约1cm C.物理课本的长度是26cm D.一位中学生的质量是4.5×103g11.某同学在记录测量结果时忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是“厘米”( )A.一支铅笔的直径是7.1 B.茶杯的高度是11.2C.物理书的长度是2.52 D.他自己的身高是16.7512.小华在2012年学业考试体育测试中,身高的读数为160,小华的身高应记录为( ) A.160m B.160cm C.160dm D.160mm 14.甲、乙两位同学用两只刻度尺测同一物体长度,甲测量后记录数据是16mm,乙测量后记录数据是16.0mm,下面说法正确的是( ) A.甲用的刻度尺最小刻度为厘米 B.甲用的刻度尺最小刻度为毫米 C.乙用的刻度尺最小刻度为分米 D.乙用的刻度尺最小刻度为厘米15.同学先后四次测量某一物体的长度.测得的结果分别是10.3厘米、10.4厘米、10.5厘米、10.7厘米、最接近物体真实长度的正确数据是( )B.10.6厘米C.10.4厘米D.10.5厘米 A.10.475厘米16.测量圆锥体高时,三次测量结果分别为2.12cm、2.12cm和2.14cm,则圆锥体的高( ) A. 2.1266cm B. 2.12cm C. 2.127cm D. 2.13cm 17.用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来,这时可将许多相同的纸叠起来,使之有足够的厚度,用刻度尺测出总长度除以张数,就可间接测出一张纸的厚度了,在下列长度的测量中,与这一方法相同是( )A.测一曲线的长度 B.测一枚硬币的直径C.测圆锥的高 D.测细铜丝的直径19.图中,用刻度尺测量木块宽度正确的方法是( ) A.B.C.D.参考答案一、选择题(本题共12小题,共28分.1~8题为单选题,每题2分;9~12题为多选题,每题3分,漏选得2分,错选得0分,请将正确选项前的字母填入下表中)1.A 2.A 3.C 4.D 5.C 6.D 7.B 8.B 9.ABD 10.ACD 11.A 12.ACD二、填空题(本题共14小题,每空1分,共45分)13.2.70 14.米 m 15.刻度尺量程分度值零刻度线被测物体紧靠与尺面垂直分度值数值单位 16.5 5×10-3 7 0.75 17.Dm μm cm 18.1.2 1.40 1.70 19.太阳小于20.4.20 0.14 21.2.90 0.90 22.③②①④ 23.Cm dm μm m mm24.8.2×10-6 6.7×106 0.071 8.5×103 8.5×105 16.0 0.016 25.72 26.1.728×103 1.728×106三、问答题(每题2分、共4分)27.17.28cm 17.82cm 28.用柞量出讲台桌的柞数n,再乘以一柞的长度18cm,即讲台桌的长度为L=18cm×n 四、动手做:(每空1分、共12分)29.1cm 28cm 0.4cm 1mm 50.3cm 30.17.00cm 1.50cm 65 20 一大步手掌宽小手指盖宽 五、实验探究题(每空1分,共11分)31.使用了磨损的零刻度线刻度尺没有放正刻度线没有贴近被测物体视线没有与刻度尺相垂直32.认为封面与内页厚度相同选用页数太少不便测量将纸的页数当成张数33.3分37.5秒 32秒 5分37.5秒 1分40.3秒 参考答案一、单选题(选择一个正确的选项)1.B 7.D 10.C 11.B 12.B 14.A 15.D 16.D 17.D 19.A 。