上海市宝山区2017-2018学年初三一模化学试卷及参考答案
∥3套精选试卷∥上海市宝山区2017-2018中考化学第一次联考试题
中考化学模拟试卷一、选择题 1．为除去下列物质中混有的少量杂质,所选试剂和方法不可行的是()选项物质 杂质 试剂、方法 ANaCl 溶液 BaCl 2 Na 2CO 3溶液,过滤 BFeSO 4溶液 CuSO 4 足量铁粉,过滤 CH 2 HCl 气体 通过NaOH 溶液,再通过浓硫酸 DCaO 粉末 CaCO 3 适量稀盐酸,过滤,烘干 A ．AB ．BC ．CD ．D【答案】D【解析】A 、氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，将沉淀过滤可得到氯化钠溶液，可行； B 、铁粉与硫酸铜反应生成氯化亚铁和铜，过滤后可得到氯化亚铁溶液，可行；C 、氯化氢与氢氧化钠反应而被吸收，在经过浓硫酸干燥，可得到氢气，可行；D 、氧化钙、碳酸钙均与稀盐酸反应，不符合除杂原则，不可行。
故选：D 。
2．如图是A 、B 两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A ．A 的溶解度都大于B 的溶解度B ．t 1℃时，用等量水分别制成的A 、B 饱和溶液中，A 的质量比B 大C ．t 2℃时，A 、B 两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等D ．A 、B 两种饱和溶液都从t 3℃降温到t 2℃，析出的晶体一定等量【答案】C【解析】A 、大于t 2℃时A 的溶解度都大于B 的溶解度，小于t 2℃时A 的溶解度都小于B 的溶解度，故A 错；B 、因为在t 1℃时，B 的溶解度大于A 的溶解度，所以用等质量水配制的A 、B 饱和溶液中，所含溶质的质量：B ＞A ，故B 错C 、饱和溶液溶质质量分数等于100g 溶解度溶解度×100%，因为t 2℃时，A 、B 两种物质的溶解度相等，所以该温度下，A、B两种饱和溶液的溶质的质量分数也相等，故C正确；；D、从t3℃降温到t2℃，A物质的溶解度减小的幅度大，所以A、B两种等质量饱和溶液从t3℃降温到t2℃，析出的晶体的质量一定是：A＞B，本题没说明溶液质量是否相等，所以无法比较谁析出的晶体多，故D 错．故选C．解答本题关键是要知道溶解度曲线表示的意义，知道溶解度如何比较大小，饱和溶液溶质质量分数的计算公式，饱和溶液降温析出晶体的影响因素3．工业酒精中常含有甲醇（化学式CH3OH），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡。
上海市2017-2018学年初三化学一模实验专题(含答案)
绝密★启用前2017年12月19日化学秦雷威初中化学卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是、．④分析上述三个实验，下列说法错误的是．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先（选填“通CO”或“加热”），目的是．A中反应的化学方程式，其中氧化剂是．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g 小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为．A装置中发生反应的化学方程式③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为，相关反应化学方程式为；③从环保角度看装置明显缺陷是，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：．（2）在图二中装置C、E的作用分别是、．（3）若没有装置C或E（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D 中、．②C中发生反应的化学方程式是．③该实验得出的结论是．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处．第Ⅱ卷（非选择题）请点击修改第Ⅱ卷的文字说明评卷人得分二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式，A装置的主要优点是；B中白磷不燃烧，原因是．②C、D中看到的现象分别是．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因．④F中的现象是，体现了该气体性质是．评卷人得分三．解答题（共4小题）8．一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答．①如图1实验，实验开始时，先进行的是（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是；该装置存在的主要问题是，改进的具体措施是；②I．如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是；II．对图2实验的分析正确的是（填编号）a．C中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b．实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管c．D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d．实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化③图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是，A、C 中反应的化学方程式分别为、，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了反应（填“氧化”或“还原”）；B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是、（用两个化学方程式表示）；④对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要（填“高”或“低”）．9．某化学小组同学利用如图所示装置研究可燃物的燃烧条件．（1）实验时要先检查装置气密性，填装药品，并设法将整个装置充满氮气．若要求实验过程中不得拆、装仪器，请设计后续的实验步骤，并按要求填表．步骤操作现象①点燃酒精灯加热无现象②盖灭酒精灯，待仪器恢复到常温③无现象④点燃酒精灯加热，继续通氧气通过该实验可得到的结论是．（2）装置C在步骤②中的作用是．10．我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验，他的理由是．（1）同学们按如图装置进行实验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，（填写“可以”或者“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．（2）为了使氧化铜中的铜完全被还原，对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择（填写字母），简要说明你的理由．A.36：3B.40：3C.48：3．11．为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）．请你回答下列相关问题：①若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是．②若要证实混合气体中有H2且是通过装置B验证的，应采用的方法是；如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是．③实验开始时，采取的操作有：a．点燃A处的酒精灯b．点燃D处的酒精灯c．通入混合气体为保证实验取得成功，正确的操作顺序是，采取这样操作顺序的原因是．④实验结束时，采取的操作有：a．熄灭A处的酒精灯b．熄灭D处的酒精灯c．停止通入混合气体正确的操作顺序是．2017年12月19日化学10的初中化学组卷参考答案与试题解析一．实验探究题（共6小题）1．用以下装置进行H2、C、CO还原CuO的实验并检验产物．①装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO反应的化学方程式为C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是甲装置没有密封、CO有毒，能污染空气．④分析上述三个实验，下列说法错误的是ⅡⅢ．Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色Ⅱ．甲丙实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化Ⅲ．甲乙丙三个实验的加热仪器作用相同Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．【分析】在加热时氢气能还原氧化铜，在高温条件下，氧化铜与碳、一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；氢气、一氧化碳具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；一氧化碳有毒能污染空气，不同的实验装置，功能不同，据此分析回答有关的问题．【解答】解：①由于氢气具有可燃性，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸，所以装置甲进行实验，导气管伸入试管底部的原因是排尽空气，防止爆炸．②装置乙中C和CuO在高温条件下反应生成了铜和二氧化碳，反应的化学方程式为是：C+2CuO2Cu+CO2↑．③装置丙中的实验不能在装置甲中进行的原因是：甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气．④Ⅰ．甲乙丙三个实验都能观察到黑色粉末变红色，故Ⅰ正确；Ⅱ．甲实验结束时都要先熄灭酒精灯继续通气体一段时间，防止热的铜被氧化，丙先移开酒精灯，继续燃烧尾气故Ⅱ错误；Ⅲ．甲乙三个实验的加热仪器作用相同，丙中除了加热外还能点燃尾气，故Ⅲ错误，Ⅳ．甲乙丙三个实验能说明H2、C、CO都具有还原性．故Ⅳ正确．故答为：①排尽空气，防止爆炸；②C+2CuO 2Cu+CO2↑；③甲装置没有密封，CO有毒，能污染空气；④ⅡⅢ．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．2．某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）：①实验开始时，先通CO（选填“通CO”或“加热”），目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式CO+CuO Cu+CO2，其中氧化剂是氧化铜．②反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜（选填“＞”、“＜”、“=”）B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是Ⅲ、Ⅳ．Ⅰ．A中固体变红Ⅱ．B中石灰水变浑浊Ⅲ．C中固体变蓝Ⅳ．D中石灰水无变化．【分析】①根据一氧化碳具有可燃性和还原性分析回答；②根据氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳分析；③根据水、和二氧化碳的检验方法分析回答．【解答】解：①由于一氧化碳与空气的混合气体遇明火易发生爆炸，实验开始时，先通CO，目的是排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸．A中反应的化学方程式：CO+CuO Cu+CO，在反应中氧化铜失去了氧，是氧化剂．②在反应中氧化铜被还原失去了氧生成了二氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钙反应，所以反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量＜B中增加的质量．③探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，还可能是H2O、CO、CO2．若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是中固体变蓝、CD中石灰水无变化．故答为：①通CO，排尽装置内的空气，防止加热发生爆炸；CO+CuO Cu+CO2（13）氧化铜；②＜；③H2O、CO、CO2（16）Ⅲ、Ⅳ．【点评】本题主要考查了一氧化碳的性质，一氧化碳还原氧化铜的实验，要掌握一氧化碳还原氧化铜的实验原理和实验中的一些注意事项．3．一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物，同学们为确定红色粉末的组成比例，称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中，按图1在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却．①在装置A中先通CO气体的目的是排净装置中的空气②反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：反应前反应后玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g小组内小丁同学分析表中的数据后，得出红色粉末中氧元素的质量为 1.2g．A装置中发生反应的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，你认为是否需要？为什么？不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温④实验后小组内有同学指出：上述装置未进行尾气的处理．于是有同学设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用是A、BA．收集一氧化碳B．吸收二氧化碳C．检验二氧化碳．【分析】一氧化碳是可燃性气体，与空气或氧气混合达到一定程度时，遇明火会发生爆炸；反应前后装置中固体减少的质量即为氧化铁中氧元素的质量；停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，可以防止生成的铁被空气中的氧气氧化；一氧化碳不能和氢氧化钠反应，不溶于水；二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水．【解答】解：①在装置A中先通CO气体的目的是排出玻璃管中的空气，防止加热时发生爆炸；②根据质量受定律，红色粉末中氧元素的质量为37.3g﹣36.1g=1.2g，A装置中发生反应的化学方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③停止加热前不需要先断开A和B的连接，理由是停止加热后继续通CO直至玻璃管冷却，溶液不会倒吸入玻璃管中．④设计了用图2装置代替原装置，实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有收集一氧化碳，吸收二氧化碳．故答案为：①排净装置中的空气（或防止CO和装置中的空气混合受热发生爆炸）②1.2g；Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．③不需要；原因是：停止加热后，会继续通入CO，直至冷却到室温；④A、B．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．4．高温的煤炭遇水蒸气产生的气体称为水煤气，水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气（混有少量的二氧化碳和水蒸气），某兴趣小组利用下列装置进行实验，检验水煤气中含有一氧化碳和氢气．（已知：A、D中试剂为无水硫酸铜，B、E中试剂为澄清石灰水．）①无水硫酸铜的作用是CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O．（用化学方程式表示）；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，相关反应化学方程式为CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③从环保角度看装置明显缺陷是无尾气处理装置，利用上述装置该小组同学能否达成实验目的，请加以说明能，通过A可除掉水蒸气，通过B可除掉二氧化碳；所以气体通过C 装置若黑色粉末变红，D中无色粉末变蓝，可证明水煤气中含有氢气，通过Ezz装置若澄清石灰水变浑浊则可证明水煤气中含有一氧化碳．．【分析】①无水硫酸铜粉末遇水变蓝，生成五水合硫酸铜，常用来检验水的存在；②一氧化碳具有还原性，还原氧化铜生成铜和二氧化碳，据此分析解答；③一氧化碳有毒，要进行尾气处理，并据装置作用和气体的性质分析解答．【解答】解：①无水硫酸铜与水反应生成的五水合硫酸铜，其中五水合硫酸铜为蓝色，所以可以观察到白色固体变为蓝色，从而证明气体中含有水蒸气，该反应的化学方程式为：CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②若含有一氧化碳，则判断一氧化碳存在的现象依据为：C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊，C中发生反应的方程式是：CO+CuO Cu+CO2、E中发生反应的方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③一氧化碳有毒，该套装置无尾气处理装置，会导致一氧化碳逸散到空气中污染空气；利用该装置不能达成实验目的，因为混合气体通过澄清石灰水带来水蒸气，且氢氧化钙微溶于水，混合气体的二氧化碳可能除不干净，则无法证明使D变色、E变浑浊的气体是本来就有的，还是反应生成的；故答案为：①CuSO4+5H2O═CuSO4•5H2O；②C中黑色粉末变红，E中澄清石灰水变浑浊；CO+CuO Cu+CO2、Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；③无尾气处理装置；不能，混合气体通过B带来水蒸气，且不一定将二氧化碳完全吸收，则无法证明水煤气中是否含有一氧化碳和氢气．【点评】本题以实验探究的形式考查常见气体氢气、一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的性质，要验证气体的存在，则须排除干扰因素，同学们要具有综合的化学知识才能做好此题．5．为了验证某混合气体是由水蒸气、一氧化碳、二氧化碳三种气体组成，设计了如下实验方案：（1）验证混合气体中含有二氧化碳和水蒸气，在图二的A、B处依次放置Ⅱ、Ⅰ（填图一中的编号）；请写出检验水蒸气的化学方程式：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O．（2）在图二中装置C、E的作用分别是C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽、E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）若没有装置C或E能（填“能”或“否”）证明混合气体中含有一氧化碳，请简述原因观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．【分析】（1）硫酸铜检验水的存在，氢氧化钙溶液检验二氧化碳的存在；（2）氢氧化钙溶液都是用来检验二氧化碳气体的，不过C中是检验混合气体中是否还含有二氧化碳，E中是检验反应产物中是否含有二氧化碳；（3）根据CO的还原性进行解答．【解答】解：（1）无水硫酸铜遇水变蓝，其方程式为：H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O；二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊．（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳．（3）观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳．（1）Ⅱ、Ⅰ；H2O+5CuSO4=CuSO4•5H2O（2）C中澄清石灰水为了证明混合气体中二氧化碳是否被除尽，E中澄清石灰水为了证明生成物中是否含有二氧化碳（3）能，观察到D中黑色固体变红色和尾气能点燃即可证明混合气体中含有一氧化碳（3分）【点评】本题考查二氧化碳的性质，掌握仪器的连接方法，物质的检验要利用物质的性质，但在检验时要注意排除相互之间的干扰或新引入的干扰因素，还要利用现象明显的性质．6．三位同学选用如下装置，探究物质的化学性质．（实验中连接的装置气密性均良好）【甲同学】：依次连接A、B、C、D装置，探究碳的化学性质．①反应中观察到的现象是：C中黑色固体变成光亮的红色，D中石灰水变浑浊、导管口有蓝色火焰．②C中发生反应的化学方程式是CO+CuO Cu+CO2．③该实验得出的结论是碳有还原性．【乙同学】：依次连接A、D装置，探究碳的化学性质．④装置D中酒精灯的作用检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气【丙同学】：利用甲同学连接的装置及其所用到的物质，探究一氧化碳与氧化铜的反应．⑤该实验中两次用到石灰水，请分析石灰水作用的不同之处B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【分析】【甲同学】①根据二氧化碳的性质与一氧化碳的可燃性来分析；②根据反应的原理以及化学方程式的写法来分析；③根据实验现象来分析；【乙同学】：根据一氧化碳具有可燃性和毒性来分析；【丙同学】：根据氢氧化钙的性质来分析．【解答】解：【甲同学】①二氧化碳能与氢氧化钙反应生成不溶于水的碳酸钙而使溶液变浑浊，尾气中含有一氧化碳，点燃尾气，会产生蓝色的火焰；故填：石灰水变浑浊；导管口有蓝色火焰；②在加热的条件下，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，故填：CO+CuO Cu+CO2；③根据以上实验现象可知，在高温的条件下，碳能将二氧化碳还原为一氧化碳，体现了碳的还原性；故填：碳有还原性；【乙同学】：依次连接A、D装置，在高温的条件下，二氧化碳与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，燃烧时发出蓝色火焰，可以来检验一氧化碳气体的存在，一氧化碳有毒，需要进行点燃处理，以免造成空气的污染；故填：检验有一氧化碳生成，并进行尾气处理防止污染空气；【丙同学】：B中的氢氧化钙可以吸收未完全反应的二氧化碳，以免对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中的氢氧化钙可以检验一氧化碳与氧化铜反应后是否生成二氧化碳；故填：B中：防止对一氧化碳还原氧化铜的产物检验的干扰；D中：检验一氧化碳与氧化铜反应的产物中有二氧化碳．【点评】本题考查了碳的性质以及一氧化碳的有关性质，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．二．推断题（共1小题）7．某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色．请看图回答问题：①A中反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑，A装置的主要优点是能得到平稳的氧气流；B中白磷不燃烧，原因是温度没有达到着火点．②C、D中看到的现象分别是C中液面下降，液体流入D中，D中产生大量气泡．③用化学方程式表示E中颜色变化的原因CO2+H2O=H2CO3．④F中的现象是低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，体现了该气体性质是密度比空气大，不可燃不助燃．【分析】（1）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，据此写出反应的方程式；根据发生装置的特点分析可以制取的气体；白磷燃烧的条件是：与氧气接触，温度达到着火点；（2）氧气不易溶于水，石灰石的主要成分是碳酸钙，稀盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，据此分析现象；（3）根据显酸性的溶液能使石蕊试液变红色分析；根据氧气的密度比空气的大分析；（4）根据二氧化碳的物理性质、化学性质与用途进行分析解答即可．【解答】解：（1）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑；该装置通过控制滴加的速度，能得到平稳的氧气流，白磷与氧气接触时没有燃烧，说明温度没有达到白磷的着火点；（2）C装置中，氧气不断增多，压强增大，把稀盐酸压入D中，能够观察到C中液面下降，稀盐酸与石灰石接触后，反应生成氯化钙、水和二氧化碳，能够观察到D中稀盐酸进入，有大量气泡产生；（3）E中导管口有气泡冒出，说明二氧化碳进入石蕊试液中，二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色，因此溶液由紫色变为红色；。
上海市宝山区中考化学一模试卷
上海市宝山区中考化学一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下面有关材料说法正确的是（）A . 合金、合成纤维都是有机合成材料B . 水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料C . 合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用D . 开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题2. （2分）下列变化，属于物理变化的是（）A . 生米煮成熟饭B . 高粱酿酒C . 电灯发光D . 害羞脸红3. （2分）(2017·福建模拟) 下列化学实验基本操作正确的是（）A . 药品的称量B . 滴加液体试剂C . 稀释浓硫酸D . 加热液体4. （2分）薯片等易碎食品宜采用充气袋包装，下列气体中最不适宜充入的是（）A . 空气B . 氧气C . 氮气D . 二氧化碳5. （2分）下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A . 用水区分氯化钙和碳酸钙B . 用酚酞试液区分盐酸和食盐水C . 用肥皂水区别硬水和软水D . 用闻气味的方法区分白醋和白酒6. （2分）(2017·宁阳模拟) 下列实验过程中与图象描述相符的一组是（）A . 两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无MnO2的情况下产生B . 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液C . 向等质量的镁、锌中分别加入稀盐酸D . 室温下，向一定质量的饱和石灰水中加入氧化钙7. （2分）从微观角度上，许多化学反应都可用模拟图来形象的表示其反应发生的过程。
下列四个化学反应中能用下图表示的是A . CuO＋H2Cu＋CO2B . 2CO＋O22CO2C . 2H2＋O22H2OD . CO2＋C2CO8. （2分）(2017·历城模拟) 化学与我们的生活息息相关．下列有关说法或做法中，正确的是（）A . 使用含有害物质的涂改液修改错别字B . 使用煤炉前，先疏通烟道以防煤气中毒C . 可以用甲醛溶液浸泡蒜苔保鲜防腐D . 吸烟有害健康，但吸二手烟对身体危害不大9. （2分）科学家探索用CO除去SO2 ，该研究涉及的一个反应：SO2 + 2CO = 2X + S，则X为（）A . CO2B . CC . CS2D . COS10. （2分）化学与生产、生活密切联系，对下列现象或事实的解释错误的是（）选项现象或事实解释A洗涤剂能去除衣服上的油污洗涤剂具有乳化作用B二氧化碳能使紫色石蕊试液变红二氧化碳具有酸性C温度计中的水银能指示温度汞原子间距离随温度升高而增大D打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出气体的溶解度随压强减小而减小A . AB . BC . CD . D11. （2分） (2018九上·长沙月考) 长沙市施行居民生活用水阶梯价格制度，发挥价格机制对用水需求的调节作用，提高水资源利用效率。
2018宝山一模中考化学试卷（含答案）
2018宝山一模中考化学试卷（含答案）2017学年第一学期期末考试九年级化学试卷（满分60分，理化考试时间100分钟）友情提示：所有答案必须写在答题纸上，答在本试卷上无效【可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Cl －35.5 S-32 Ca-40】六、单项选择题（共20分）27．汞俗称水银，有剧毒易挥发，汞的元素符号是A ．AgB ．MgC ．HeD ．Hg28．空气中含量最多的气体是A ．水蒸气B ．氧气C ．氮气D ．二氧化碳29．高钙牛奶中的“钙”是指A ．元素B ．原子C ．单质D ．分子30．下列成语涉及化学变化的是A ．蜡炬成灰B ．木已成舟C ．铁杵成针D ．滴水成冰31．属于纯净物的是A ．矿泉水B ．冰水C ．自来水D ．汽水32．生活中常见物质属于溶液的是A ．酒精B ．果粒橙C ．白醋D ．牛奶33．漂白粉的有效成份是次氯酸钠（NaClO ），其中氯元素的化合价为A ． +1B ．+3C ．+5D ．+734．不属于同素异形体的一组物质是A ．红磷和白磷B ．干冰和冰C ．氧气和臭氧D ．金刚石和石墨35．下列实验操作正确的是 A ．取液 B ．读数 C．加热D ．蒸发36．X 是一种常用能源，X 完全燃烧的化学方程式：X + 3O 2 →?点燃2CO 2 + 3H 2O ，则X 的化学式为 A ．C 2H 6B ．C 2H 6OC ．C 2H 4OD ．C 2H 4O 237．下列化学方程式正确的是A ．4Fe+3O 2 →?点燃 2Fe 2O 3B ．CuO ＋C ??→高温Cu ＋CO C ．4P+5O 2 →?点燃2P 2O 5D ．2H 2O 22H 2↑+ O 2↑38．下列物质化学式书写正确的是A ．氦气He 2B ．氧化铁FeOC ．胆矾CuSO 4D ．碳酸钠Na 2CO 339．下列物质中氧元素只以游离态存在的是A ．空气B ．氧气C ．二氧化碳D ．水蒸气40．下列做法错误的是A ．进入废弃矿井，火把照明B ．油锅着火，盖锅盖灭火C ．电器着火，用水浇灭D ．架空柴火，火烧的更旺 41．除去物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是A ．Cu （C ）：在氧气流中加热B ．CaO （CaCO 3）：加水溶解、过滤、蒸发C ．CO 2（CO ）：点燃D ．MnO 2(KCl)：加水溶解、过滤、洗涤42．实验室最适宜用来制取CO 的反应是A ．HCOOH CO ↑+ H 2OB ．H 2C 2O 4 CO ↑+CO 2↑+H 2OC ．2C+O 2 ??→点燃2CO D ．CO 2+C ??→?高温2CO 43．有关“物质的量”说法正确的是A ．物质的量就是物质的质量B ．1molSO 2中约含6.02×1023个氧分子C ．CO 2的摩尔质量是44gD ．等质量的SO 2和SO 3的物质的量之比为5:444．右图为甲、乙（不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A ．甲的溶解度大于乙的溶解度B ．t 1℃时的甲乙溶液溶质质量分数相等C ．t 2℃时，将30g 甲放入50g 水中，得到80g 甲溶液D ．升高温度可以使乙的不饱和溶液变成饱和溶液△ 浓硫酸△ 浓硫酸。
2018年上海宝山区初三一模化学试卷答案
8. 不属于同素异形体的一组物质是（ ）
A. 红磷和白磷
B. 干冰和冰
C. 氧气和臭氧
D. 金刚石和石墨
答案 B
解 析 A．红磷和白磷均是磷元素形成的不同单质，互为同素异形体，故 A 错误；
2018/12/06 B．干冰是固态的二氧化碳，冰是固态的水，都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故 B 正确；
学生答版案 D 教师版
答案版
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解 析 A．使用胶头滴管时，伸入液体前，应捏紧胶头，排出里面的空气，再伸入试剂中吸取液体，图中液体中有
气泡产生，说明伸入液体前没有捏紧胶头排出里面的空气，故 A 错误；
B．量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，故
B 错误； C．给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 1 ，图中
学生版
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2018年上海宝山区初三一模化学试卷
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选择题（共20小题，每小题1分，满分20… 填空题（共18分） 简答题（共22分）
选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）
1. 汞俗称水银，有剧毒易挥发，汞的元素符号是（ ）
A. Ag
B. Mg
答案 D
C. He
D. Hg
解 析 ． A Ag 是银元素的元素符号，故 A 错误；
5. 属于纯净物的是（ ）
学生版
教师版
A. 矿泉水
答案版
B. 冰水
答案 B
C.2自01来8水/12/06
D. 汽水
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选择题（共20小题，每小题1分，满分20… 填空题（共18分）
2018宝山一模中考化学试卷(含答案)
2017学年第一学期期末考试九年级化学试卷（满分60分，理化考试时间100分钟）友情提示：所有答案必须写在答题纸上，答在本试卷上无效【可能用到的相对原子质量：H －1 C －12 O －16 Cl －35.5 S-32 Ca-40】六、单项选择题（共20分）27．汞俗称水银，有剧毒易挥发，汞的元素符号是 A ．AgB ．MgC ．HeD ．Hg 28．空气中含量最多的气体是 A ．水蒸气 B ．氧气 C ．氮气D ．二氧化碳 29．高钙牛奶中的“钙”是指A ．元素B ．原子C ．单质D ．分子30．下列成语涉及化学变化的是 A ．蜡炬成灰 B ．木已成舟 C ．铁杵成针 D ．滴水成冰 31．属于纯净物的是 A ．矿泉水 B ．冰水C ． 自来水D ．汽水 32．生活中常见物质属于溶液的是A ．酒精B ．果粒橙C ． 白醋D ．牛奶 33．漂白粉的有效成份是次氯酸钠（NaClO ），其中氯元素的化合价为 A ． +1B ．+3C ．+5D ．+734．不属于同素异形体的一组物质是 A ．红磷和白磷 B ．干冰和冰 C ．氧气和臭氧 D ． 金刚石和石墨35．下列实验操作正确的是A ．取液 B ． 读数 C ．加热D ． 蒸发36．X是一种常用能源，X 完全燃烧的化学方程式：X + 3O 2 −−−−→−点燃2CO 2 + 3H 2O ，则X 的化学式为 A ．C 2H 6B ．C 2H 6OC ．C 2H 4OD ．C 2H 4O 237．下列化学方程式正确的是 A ．4Fe+3O 2 −−−−→−点燃 2Fe 2O 3 B ．CuO ＋C −−→−高温Cu ＋CO C ．4P+5O 2 −−−−→−点燃2P 2O 5D．2H 2O 22H 2↑+ O 2↑38．下列物质化学式书写正确的是 A ．氦气He 2B ．氧化铁FeOC ．胆矾CuSO 4D ．碳酸钠Na 2CO 339．下列物质中氧元素只以游离态存在的是A．空气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气40．下列做法错误的是A．进入废弃矿井，火把照明 B．油锅着火，盖锅盖灭火C．电器着火，用水浇灭 D．架空柴火，火烧的更旺41．除去物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是A．Cu（C）：在氧气流中加热B．CaO（CaCO3）：加水溶解、过滤、蒸发C．CO2（CO）：点燃D．MnO2(KCl)：加水溶解、过滤、洗涤42．实验室最适宜用来制取CO的反应是A．HCOOH CO↑+ H2O B．H2C2O4 CO↑+CO2↑+H2OC．2C+O2−−→−点燃2CO D．CO2+C−−→−高温2CO43．有关“物质的量”说法正确的是A．物质的量就是物质的质量 B．1molSO2中约含6.02×1023个氧分子C．CO2的摩尔质量是44g D．等质量的SO2和SO3的物质的量之比为5:4 44．右图为甲、乙（不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃时的甲乙溶液溶质质量分数相等C．t2℃时，将30g甲放入50g水中，得到80g甲溶液D．升高温度可以使乙的不饱和溶液变成饱和溶液45．推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是选项事实推理A 溶液是均一稳定的物质均一稳定的物质一定是溶液B 常温下，测定某溶液的pH=3该溶液一定呈酸性C 氧化物是含有氧元素的化合物含有氧元素的化合物一定是氧化物D 催化剂在化学反应前后质量不变化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂46．验证某混合气体中含有CO2、CO和H2O，装置连接顺序正确的是（假设每一步反应均完全，装置可以重复使用）A. 甲乙丁丙戊B. 甲乙丙丁丙戊C. 甲丙乙丁戊D. 甲丙乙丁丙戊二、填空题（共18分）47．2017年世界环境日中国的主题是“绿水青山就是金山银山”①减少污染物排放——空气清新△浓硫酸△浓硫酸引起酸雨的主要物质是（1），低碳生活可以减缓（2）引起的温室效应。
2017年上海宝山区初三一模化学试卷答案
都是以化合物的形式存在，化合物是由元素组成的；D.答 案解 析给液体加热测溶液的 倾倒液体蒸发食盐水BA选项：给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 故A正确；B选项：用 上，与标准比色卡对比来确定 C选项：向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，故C正确；D选项：蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，故D正确；pHA.B.C.D.答 案解 析""和“”分别表示两种原子，能表示化学反应中的最小微粒的模型图是（ ）C原子在化学变中不能再分，是化学反应中的最小微粒，能表示化学反应中的最小微粒的模型图是C。
故C正确。
故选C。
自来水生产流程中加氯气的作用是 ，其反应原理为 ，则 的化学式为 ；生产得到的自来水属于 （选填“混合物”或“纯净物”）。
C +O →X +HCl l 2H 2Xzh i ka ng .c om2018/12/06。
写出上述物质转变过程中①的化学反应方程式 。
通电能生成 和 ，则 为水， 和 为氢气或氧气，黑色固体 能在 为氢气， 可能为碳， 可能为二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸。
；；。
B C A E F B C A B C D D E O H 2CO 2C H 2O 3时，甲乙丙溶解度由大到小的关系是 （用甲乙丙和“、、”表示）。
图一：当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是 。
时甲乙丙三种物质的饱和溶液降温到 ，则所得 时甲乙丙溶液的溶质质量分数的关系时，甲乙丙溶解度由大到小的关系是乙 甲 丙。
当甲中混有少量乙时，提纯甲的方法是降温结晶，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙。
>=<>=C t 2∘C t 2∘编辑j i ao sh i.i zh ①写出仪器乙的名称 。
长颈漏斗j i ao sh i.i zh i ka ng .c om2018/12/06氧气的密度比水小，所以氧气从短管进入，水从长管排出无水硫酸铜的作用是 。
上海市宝山区中考化学一模试卷
一、单项选择题（共 20 分）
1．（1 分）空气中含量较多且化学性质较活泼的气体是（ ）
A．O2
B．N2
C．He
Hale Waihona Puke D．CO22．（1 分）次氯酸钠（NaClO）具有较强的杀菌消毒漂白的作用，其中氯元素的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．+5
D．﹣1
3．（1 分）属于化学变化的是（ ）
第7页（共9页）
原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应生成 CO 和 Cu；
原因二：用化学方程式表示还可能产生 CO 的反应：
．
第8页（共9页）
上海市宝山区中考化学一模试卷
参考答案
一、单项选择题（共 20 分） 1．A； 2．A； 3．B； 4．C； 5．C； 6．D； 7．A； 8．B； 9．C； 10．B； 11．C； 12．D； 13．D； 14．C； 15．B； 16．C； 17．B； 18．B； 19．D； 20．B； 二、填空题（共 22 分） 21．CH4；C；CO2；Al2O3； 22．两；28g/mol；1.204×l024； 23．吸附；1；2；2；质量
A．可以使煤成为绿色燃料
B．可以减少有害气体的产生（如二氧化硫等）
C．可以降低煤的着火点
D．能增加与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧
14．（1 分）有关氧气的说法正确的是（ ）
A．物质与氧气反应时一定发光放热
第2页（共9页）
B．化学性质很活泼，能与所有物质发生反应 C．有氧气参加的反应不一定是化合反应 D．液氧和氧气是同一种物质，所以均为无色 15．（1 分）有关物质的用途正确的是（ ） A．氧气作火箭的燃料 B．氦、氩气作焊接切割金属时保护气 C．用胆矾检验水 D．生石灰干燥二氧化碳气体 16．（1 分）“尾气催化转换器”是将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体．其微观过程如 图所示，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法中正确的是（ ）
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2017学年宝山区第一学期期末考试九年级化学试卷【可能用到的相对原子质量：H -1 C -12 O -16 Cl -35.5 S -32 Ca -40】 六、单项选择题（共20分）27. 汞俗称水银，有剧毒易挥发，汞的元素符号是A. AgB. MgC. HeD. Hg28. 空气中含量最多的气体是A. 水蒸气B. 氧气C. 氮气D. 二氧化碳29. 高钙牛奶中的“钙”是指A. 元素B. 原子C. 单质D. 分子30. 下列成语涉及化学变化的是A. 蜡炬成灰B. 木已成舟C. 铁杵成针D. 滴水成冰31. 属于纯净物的是A. 矿泉水B. 冰水C. 自来水D. 汽水32. 生活中常见物质属于溶液的是A. 酒精B. 果粒橙C. 白醋D.牛奶33. 漂白粉的有效成份是次氯酸钠（NaClO ），其中氯元素的化合价为A. +1B. +3C. +5D. +734. 不属于同素异形体的一组物质是A. 红磷和白磷B. 干冰和冰C. 氧气和臭氧D. 金刚石和石墨35. 下列实验操作正确的是A. 取液B. 读数C. 加热D. 蒸发36. X 是一种常用能源，X 完全燃烧的化学方程式：X+3O 2−−−→点燃2CO 2+3H 2O ，则X 的化学式为A. C 2H 6B. C 2H 6OC. C 2H 4OD. C 2H 4O 237. 下列化学方程式正确的是 A. 4Fe+3O 2−−−→点燃2Fe 2O 3 B. CuO+C −−−→高温Cu+COC. 4P+5O 2−−−→点燃2P 2O 5 D. 2H 2O 22MnO−−−→2H 2↑+O 2↑38. 下列物质化学式书写正确的是A. 氦气He 2B. 氧化铁FeOC. 胆矾CuSO 4D. 碳酸钠Na 2CO 339. 下列物质中氧元素只以游离态存在的是A. 空气B. 氧气C. 二氧化碳D. 水蒸气40. 下列做法错误的是 A. 进入废气矿井，火把照明 B. 油锅着火，盖锅盖灭火C. 电器着火，用水浇灭D. 架空柴火，火烧得更旺41. 除去物质中少量杂质（括号内为杂质）的方法正确的是 A. Cu （C ）：在氧气流中加热 B. CaO （CaCO 3）：加水溶解、过滤、蒸发C. CO 2（CO ）：点燃D. MnO 2（KCl ）：加水溶解、过滤、洗涤42. 实验室最适宜用来制取CO 的反应是 A. HCOOH ∆−−−→浓硫酸CO↑+H 2O B. H 2C 2O 4∆−−−→浓硫酸CO↑+CO 2↑+H 2OC. 2C+O 2−−−→点燃2CO D. CO 2+C −−−→高温2CO 43. 有关“物质的量”说法正确的是 A. 物质的量就是物质的质量 B. 1molSO 2中约含6.02×1023个氧分子C. CO 2的摩尔质量是44gD. 等质量的SO 2和SO 3的物质的量之比为5:444. 右图为甲、乙（不含结晶水）两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是 A. 甲的溶解度大于乙的溶解度 B. t 1℃时的甲乙溶液溶质质量分数相等C. t 2℃时，将30g 甲放入50g 水中，得到80g 甲溶液D. 升高温度可以使乙的不饱和溶液变成饱和溶液45. 推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是选项 事实推理A 溶液是均一稳定的物质 均一稳定的物质一定是溶液B 常温下，测定某溶液的pH=3 该溶液一定呈酸性C 氧化物是含有氧元素的化合物 含有氧元素的化合物一定是氧化物 D催化剂在化学反应前后质量不变化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂46. 验证某混合气体中含有CO 2、CO 和H 2O ，装置连接顺序正确的（假设每一步反应均完全，装置可以重复使用）A. 甲乙丁丙戊B. 甲乙丙丁丙戊C. 甲丙乙丁戊D. 甲丙乙丁丙戊七、填空题（共18分）47. 2017年世界环境日中国的主题是“绿水青山就是金山银山”。
℃减少污染物排放——空气清新引起酸雨的主要物质是____________，低碳生活可以减缓________引起的温室效应。
℃自来水来之不易——节约用水自来水生产流程：天然水−−−→加明矾沉降−−→过滤−−→吸附−−−→加氯气自来水 通常加入_____________吸附水中的异味色素，氯气的作用是_______________________。
℃清洁高效能源——天然气天然气的主要成分是甲烷（CH 4），甲烷由_______种元素组成，0.5mol 甲烷约含有_______个氢原子（用科学计数法表示）。
48. 下表是甲乙丙三种物质（不含结晶水）在不同温度时的溶解度，根据表格信息答题。
℃0℃时，甲乙丙溶解度最大的物质是______________________________。
℃甲、乙溶解度相等时的温度范围是_______________________________。
℃20℃时S 乙=36.0g/100g 水的含义是_______________________________。
℃甲固体中混有少量乙，提纯甲的操作是：加水溶解→________→_________→过滤、洗涤、烘干。
℃将60℃的甲、乙、丙饱和溶液分别降温到0℃，下列说法正确的是___________。
a. 均为0℃时的饱和溶液b. 析出晶体质量：甲＞乙＞丙c. 0℃溶液的溶质质量分数：乙＞甲＞丙49.下图是某化学反应微观变化过程的示意图（“”代表碳原子，“”代表氧原子）℃写出图示反应的化学方程式_____________，该反应属于________（填反应基本类型）。
℃该反应中的最小微粒是____________，保持生成物化学性质的微粒是_________________。
℃某气体中只含有碳、氧两种元素，碳元素和氧元素的物质的量之比为1:2，则该气体的组成可能是___________________________。
八、简答题（共22分）50.下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
℃写出仪器名称：a_____________℃实验室用装置A制氧气的化学反应方程式为_________________，收集较纯的氧气，应选用________装置。
用H装置进行硫燃烧实验，现象为_________________，集气瓶中放少量水的目的是____________________________。
℃实验室可用装置C制取二氧化碳，检查装置C气密性的操作是_________________，装置C相对于装置B的优点是____________________________。
若用G装置收集二氧化碳，应从___________端进气。
（填“b”或“c”）℃将一定量的大理石放入启普发生器，向其中加入10%的稀盐酸制取二氧化碳（杂质不与盐酸反应），控制反应时的液面位于________处（选填“a”或“b”），加入稀盐酸的量与产生二氧化碳的量之间的关系如右下图所示，求参加反应的碳酸钙的物质的量？__________（根据化学方程式计算）51.某校化学兴趣小组利用电解水、氢气燃烧、氢气还原氧化铜三组实验装置分别测定水的组成，其中图二、图三中反应所需的氢气来自实验室制氢气装置。
（资料：实验室用锌粒和10%的硫酸溶液反应制取氢气，反应方程式为Zn+H2SO4→ZnSO4+H2↑）℃按左上图一实验，写出电解水反应方程式______________，b管中产生的气体是________。
℃按右上图二实验，图二U型管中氧化钙的作用是_____________________，在d处点燃氢气，证明水的组成的现象是__________________________________。
℃按下图三实验，B装置中反应的化学方程式为_____________________，C装置中的现象是_______________________。
若实验测得B装置实验前后减少了3.2克，C增加了4.0克，根据实验数据计算出水中氢氧元素质量比为1:4，大于实际结果1:8，可能的原因是________________________。
若B中仍有黑色固体，则实验结果_______________（偏大，偏小，无影响），图三实验装置中D装置的作用是______________________。
参考答案六、单项选择题七、填空题47.℃SO 2；CO 2 ℃活性炭；杀菌消毒 ℃2；1.204×102448.℃乙 ℃20℃～40℃ ℃20℃时100g 水中最多能溶解36.0g 乙物质 ℃蒸发浓缩；冷却结晶 ℃c49. ℃2CO+O 2−−−→点燃2CO 2 ；化合反应 ℃碳原子、氧原子；二氧化碳分子 ℃CO 2；CO 、O 2；CO 、CO 2、O 2 八、简答题 50. ℃锥形瓶℃2KClO 32MnOΔ−−−→2KCl+3O 2↑；D ；产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，放热；吸收SO 2气体，防止其逸出污染环境℃关闭止水夹，向长颈漏斗中加入一定量的水，长颈漏斗中形成一段水柱；能随时控制反应的开始与停止；b℃b ；0.1mol51. ℃2H 2O −−−→通电2H 2↑+O 2↑；O 2 ℃干燥氢气；烧杯底部有水珠凝聚℃H 2+CuO ∆−−→H 2O+Cu ；无水硫酸铜粉末变蓝；通入的氢气中含有水蒸气；无影响；防止空气中的水蒸气进入C 中影响实验结果的测定。