培训效果跟踪表
培训三级评估表样本
GEC Program6Sigma实战培训三级评估表（一）第一某些：个人资料姓名：部门：职务：上级主管部门：上级主管姓名填写日期：第二某些：（主管或经理填写）（一）培训前准备1、你与否清晰本次课程培训目？□是□否□不太清晰□其他（请阐明）2、你与否清晰通过本次学习能达到什么样目的？□是□否□不太清晰□其他（请阐明）3、你与否清晰该员工在哪些方面需要培训？□是□否□不太清晰□其他（请阐明）4、培训前，你与否给员工进行了培训前辅导？让其明确培训目和目的？□是□否□不太清晰□其他（请阐明）（二）员工状况1、你以为该员工质量意识如何？□质量意识弱□质量意识需要提高□质量意识强2、你以为该员工需要在哪些方面进一步提高或改进？□质量管理意识加强□质量管理有关知识、工具学习□合理运用质量管理知识及工具□积极改进个人工作中工作办法□提高工作流程质量和技术水平3、你与否让该员工明白什么行为是在培训后需要改进？□是□否□其他（请阐明）4、你与否规定员工参加完培训后，拟订个人行为改进筹划表？□是□否□其他（请阐明）5、你与否有筹划在培训后针对员工行为拟订有关监控办法？并执行这一办法？□是□否□其他（请阐明）6、依照平时工作体现，该员工行为在培训前综合得分为：（综合得分为如下四某些测评得分总和，请在您以为最符合实际选项前打“√”,总分为100分。
）（1）对6Sigma MAIC “测量”阶段掌握状况测评（总分：25分）□能全面掌握测量系统工具，量化辨认客户规定并将其与公司战略相结合，从而制定六西格玛项目筹划并预测收益。
（20-25分）□能较好掌握测量系统工具，量化辨认客户规定并将其与公司战略相结合，从而制定六西格玛项目筹划并预测收益。
（15-20分）□能基本掌握测量系统工具，不能量化辨认客户规定并将其与公司战略相结合，从而制定六西格玛项目筹划并预测收益。
（10-15分）□能某些掌握测量系统工具，不能量化辨认客户规定，无法将其与公司战略相结合从而制定六西格玛项目筹划并预测收益。
2024版培训记录Excel表格模板
2024/1/26
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培训现场记录要点
记录培训基本信息
记录培训内容
在表格中填写培训日期、时间、地点、参与 人员等基本信息。
详细记录培训过程中的讲解内容、演示操作、 案例分析等，注意要点清晰、逻辑连贯。
记录学员表现
记录培训反馈
观察并记录学员在培训过程中的表现，包括 提问、讨论、实践操作等，以便后续评估培 训效果。
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常见问题及解决方案
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数据填写错误处理
数据验证
在Excel中设置数据验证规则， 限制用户输入的内容格式或范围，
减少错误数据的可能性。
错误提示
使用条件格式或数据验证功能， 在数据填写错误时给出明显的提
示，方便用户及时发现问题。
数据备份与恢复
定期备份培训记录表格，以防止 数据丢失或损坏，同时提供数据
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促进数据分析应用 Excel表格模板的推广应用有助于推动企业数据分析应用的 发展，为企业决策提供更加准确、全面的数据支持。
拓展培训市场 随着数字化时代的到来，数据处理和分析能力已成为企业 和个人必备的技能之一。因此，Excel表格模板的培训市场 具有广阔的发展前景。
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感谢观看
THANKS
2024/1/26
列名
包括培训日期、培训主题、培训内 容、培训形式、培训讲师、参与人 员、培训效果评估等，涵盖培训活 动的基本信息。
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列名解释及填写规范
01
02
03
培训日期
记录培训的具体日期，格 式为“年-月-日”。
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培训主题
简要概括本次培训的主题 或标题，突出培训核心内 容。
培训计划与执行情况表
培训计划与执行情况表一、培训计划培训名称：销售技能提升培训培训目标：通过培训，提高销售人员的销售技能，提升销售绩效。
培训对象：公司销售部门全体销售人员培训时间：2022年3月1日至3月3日培训地点：公司会议室培训内容：1.销售技巧与方法2.客户需求分析与挖掘3.产品知识培训4.销售谈判技巧5.销售数据分析与报告编制6.团队合作与沟通技巧培训形式：讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论培训讲师：公司内部销售培训师培训费用：由公司承担培训评估：培训结束后进行销售绩效评估，跟踪销售人员的销售情况，并根据培训效果进行评估。
二、培训执行情况1. 培训前的准备工作1.1 确定培训时间和地点：公司确定了培训时间为2022年3月1日至3月3日，地点为公司会议室。
1.2 确定培训内容和形式：公司销售部门经理与销售培训师商定了培训内容和形式，确认了讲座、案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式的培训方法，以及销售技巧与方法、客户需求分析与挖掘、产品知识培训、销售谈判技巧、销售数据分析与报告编制、团队合作与沟通技巧等内容。
1.3 发布培训通知：公司通知了销售部门全体销售人员参加培训，提醒他们做好培训前的准备工作。
1.4 开展培训调研：公司销售部门对销售人员的实际情况进行了调研，了解了他们的培训需求，为培训内容的确定提供了依据。
2. 培训过程中的执行2.1 开展讲座和案例分析：销售培训师根据培训内容制定了讲座和案例分析，并通过多种形式进行教学，使销售人员更好地掌握了销售技巧和方法。
2.2 进行角色扮演和小组讨论：销售培训师组织了角色扮演和小组讨论，让销售人员在实际的销售情景中进行演练和讨论，提高了他们的实际操作能力和团队协作能力。
2.3 进行产品知识培训：销售培训师将公司产品知识进行了系统化的讲解，帮助销售人员更好地了解公司产品，为他们的销售工作提供了更多的支持。
2.4 进行销售数据分析与报告编制培训：销售培训师引导销售人员进行销售数据分析，并教授了报告编制的技巧，使销售人员能够更好地了解销售情况和制定销售计划。
培训签到表、培训记录表、培训评估表模板
培训签到表、培训记录表、培训评估到表当组织一次培训活动时，为了确保活动的有效性并进行后续改进，通常需要进行培训评估。
同时，签到和记录表格是管理参与者、跟踪出勤和收集反馈的重要工具。
下面是一些基本的步骤和模板，用于创建和利用这些表格：1.培训签到表培训签到表用于记录参加培训的人员信息和签到时间，便于追踪出勤情况和管理参与人数。
一个基本的签到表可能包括以下列：-序号-姓名-部门/单位-职位/职称-签到时间-签退时间模板示例：序号姓名部门/单位职位/职称签到时间签退时间1张三销售部销售经理08:3017:002李四技术部工程师08:3217:05..................2.培训记录表培训记录表用于详细记录培训的内容、讲师、地点等信息，以便进行档案保存和回顾。
模板示例：培训日期培训课程讲师培训地点参与人数培训时长备注项目管理王老师第一会议室253小时包含实操xxxx-xx-xx客户服务李老师第二会议室202小时分组讨论xxxx-xx-xx..................3.培训评估表培训结束后，通过培训评估表来收集参与者对培训的反馈，评估培训效果，并为未来的培训提供改进建议。
评估表可能包括以下部分：-培训内容质量-讲师表现-培训组织和物流-培训材料和资源-整体满意度-建议和评论模板示例：项目非常不满意不满意一般满意非常满意培训内容质量讲师表现组织和物流材料和资源整体满意度建议和评论使用流程：1.准备阶段：设计适合的表格，确保包含所有必要的信息。
2.培训前：在培训开始前，准备好签到表并设置在培训入口处，确保所有参与者签到。
3.培训中：视情况记录培训过程，如有必要，可做详细笔记。
4.培训后：发放培训评估表给参与者，并鼓励他们提供真实的反馈。
5.数据整理：收集所有表格，整理数据，分析培训效果和反馈。
6.报告编制：根据收集的数据编制培训报告，总结培训情况，提出改进措施。
7.后续跟进：根据反馈和评估结果调整未来的培训计划，持续改进培训质量和效果。
员工培训记录填写说明
员工培训记录填写说明1. 背景员工培训记录是用于记录和跟踪员工在公司进行的各种培训活动的文档。
它起到了反映员工培训情况、记录培训成绩和评估培训效果的重要作用。
2. 填写要求2.1 培训记录表格培训记录通常以电子表格的形式呈现，包含以下几个关键字段：- 员工姓名：填写参加培训的员工的姓名。
- 培训名称：填写培训的名称和内容简介。
- 培训时间：填写培训的具体日期和时间。
- 培训地点：填写培训活动的具体地点。
- 培训机构：填写提供培训的机构名称。
- 培训讲师：填写培训的讲师姓名。
- 培训成绩：填写员工在培训中的评估成绩。
- 培训证书：填写员工是否获得了培训证书。
- 培训效果评估：填写对员工培训效果的评估结果。
2.2 填写须知在填写培训记录时，需要注意以下几点：- 准确性：填写信息时，请确保准确无误地记录员工参加培训的相关信息。
准确性：填写信息时，请确保准确无误地记录员工参加培训的相关信息。
- 完整性：务必填写完整的培训记录，包括基本信息、培训成绩和培训效果评估等。
完整性：务必填写完整的培训记录，包括基本信息、培训成绩和培训效果评估等。
- 及时性：尽量在培训结束后的一周内完成培训记录的填写，以保证及时性和准确性。
及时性：尽量在培训结束后的一周内完成培训记录的填写，以保证及时性和准确性。
- 保密性：培训记录包含员工的个人信息，需要妥善保管，只有授权人员可查阅。
保密性：培训记录包含员工的个人信息，需要妥善保管，只有授权人员可查阅。
3. 填写流程3.1 培训结束员工参加培训活动结束后，由培训负责人或相关部门负责人通知员工所在部门的管理员进行培训记录的填写。
3.2 培训记录填写管理员根据实际情况填写培训记录表格，并核实填写的内容准确无误。
在填写时，可参考培训反馈和评估结果等相关材料。
3.3 存档和备份经过管理员核实无误后，培训记录应进行存档和备份，以备将来查阅和分析员工培训情况使用。
4. 培训记录的用途培训记录不仅为公司提供了对员工培训情况的直观了解，还可以作为评估员工培训效果、设计个性化培训计划和提供晋升和激励机会的重要依据。
培训效果评估工具表格模板
第10章培训效果评估工具10．1 培训效果评估模型10．1．1 柯氏四级评估模型1．柯氏四级评估模型介绍柯氏四级评估模型，即柯克帕特里克模型，是将培训效果划分为四个级别进行评估。
这四个级别分别是反应评估、学习评估、行为评估和结果评估。
这四个级别之间是层层递进的关系，如图10-1所示。
当从一个级别进入另一个级别时，评估的程序和内容都有所变化。
图10-1 柯氏四级评估模型示意图柯氏四级评估模型四个级别的具体内容详见表10-1。
表10-1 柯氏四级评估模型四个级别比较表2．柯氏四级评估模型工具以下针对柯氏四级评估模型中应用最普遍的反应评估和行为评估的工具进行介绍。
（1）反应评估工具反应评估工具详见表10-2、表10-3和表10-4。
表10-2 培训反应评估问卷样例一表10-3 培训反应评估问卷样例二表10-2和表10-3对培训过程进行了笼统的反应评估，并没有对反应评估的各个具体事项进行细化说明，而且回答问题的选项设计比较简单。
这种评估问卷设计的不足之处在于难以全面了解受训人员对培训效果的反应程度。
表10-4是对培训项目进行细化后的可供参考的培训评估问卷样例。
表10-4 培训反应评估问卷样例三（2）行为评估工具在培训实践工作中，很多企业通过培训效果跟踪表的形式对行为变化进行评估，表10-5是培训效果跟踪表的样表。
表10-5 培训效果跟踪表10．1．2 投资回报率模型1．投资回报率模型说明投资回报率模型在柯氏四级评估的基础上加入了第五个层级，即投资回报率评估。
第五层次评估的重点是将培训所带来的收益与其成本进行对比，进而测算投资回报率的指标。
投资回报率模型的设计如图10-2所示。
图10-2 投资回报率模型设计示意图2．投资回报率模型评估所需工具投资回报率模型评估需要许多评估工具，下面提供五级数据收集计划表、投资回报率数据分析计划表、学员培训结果评估表以及培训成本分析表，以供参考。
（1）五级数据收集计划表五级数据收集计划表示例如表10-6所示。
企业培训评价表
企业培训评价表主要包括以下几个方面的内容：
1. 培训内容与效果：这部分主要评价培训的主题、目标、内容是否明确，内容是否实用，是否能达到预期的培训效果。
可以针对每个主题或模块设置具体的评价量表。
2. 培训师的能力与表现：培训师的授课方式、表达能力、专业知识、互动能力等方面进行评价。
3. 培训设施与环境：包括培训场所的设施、设备、音响、光线等是否完善，是否提供了舒适的学习环境等。
4. 培训组织与管理：如培训时间安排、签到、分组讨论等环节的组织情况，以及培训纪律的管理等。
5. 学员参与度与反馈：这部分主要了解学员的参与程度，对培训的满意度，以及学员对培训的建议和意见。
6. 培训后的跟踪与评估：这部分主要关注学员在培训后的实际应用情况，以及培训对工作产生的实际影响。
以上是一份基础的企业培训评价表，具体内容可以根据企业的实际需求进行调整和补充。
员工培训记录表
员工培训记录表
员工培训记录表
员工培训记录表是用于记录和跟踪员工培训情况的重要工具。
通过填写和维护这个表格，人力资源行政专家可以有效地管理和监控员工的培训计划和进展。
以下是员工培训记录表的示例内容：
1. 员工信息
- 姓名：员工的全名
- 员工编号：员工的唯一标识符
- 部门：员工所属的部门或团队
- 职位：员工的职位名称
2. 培训计划
- 培训主题：培训的主题或课程名称
- 培训日期：培训计划的日期和时间
- 培训地点：培训活动的具体地点
- 培训讲师：培训活动的讲师或教练
3. 培训评估
- 培训内容：培训课程的内容概述
- 培训评估方式：用于评估员工培训效果的方法或工具
- 培训评估结果：员工在培训中的表现和成绩评估结果
4. 培训反馈
- 培训反馈意见：员工对培训活动的意见和建议
- 培训反馈日期：员工提供反馈的日期和时间
5. 培训记录更新
- 培训记录更新日期：更新员工培训记录的日期和时间
- 培训记录更新人：负责更新员工培训记录的人员姓名或标识
通过使用员工培训记录表，人力资源行政专家可以轻松地追踪和管理员工的培训情况。
这有助于确保员工接受到必要的培训，提高其职业技能和绩效水平。
此外，员工培训记录表还可以作为评估员工晋升和奖励的依据，以及制定组织培训策略和预算的参考依据。
总而言之，员工培训记录表是人力资源行政专家管理和监控员工培训的重要工具。
通过填写和维护这个表格，可以提高培训效果和员工绩效，促进组织的发展和成长。
安全培训记录效果评估表(全员安全知识培训)
培训前与培训 后的实际操作 能力对比
实际操作能力 提升的具体表 现
实际操作能力 提升对安全生 产的影响
实际操作能力 提升的持续时 间与稳定性
0
0
0
0
1
2
3
4
培训反馈与建议
员工反馈
培训内容：是否满足员工需求，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否有效提高员工技能 培训时间：是否合理，是否影响员工工作 培训效果：是否达到预期效果，是否对员工工作有帮助
跟踪方式
定期检查：定期 对培训效果进行 跟踪检查，确保 培训效果得到有 效落实
问卷调查：通过 问卷调查了解员 工对培训内容的 理解和掌握程度
实际操作：通过 实际操作考核员 工对培训内容的 掌握程度
反馈意见：收集 员工对培训效果 的反馈意见，及 时调整培训内容 和方式
评估标准
培训内容：是否与实际工作相关，是否易于理解 培训方式：是否适合员工学习，是否易于接受 培训效果：员工是否掌握了培训内容，是否提高了工作效率 培训反馈：员工对培训的评价，是否满意，是否有改进建议
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安全培训记录效 果评估表
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
汇报时间：20X-XX-XX
培训内容评估
培训效果评估
培训反馈与建议
培训效果跟踪与 评估
总结与展望
培训内容评估
培训主题
安全知识培训： 包括安全法规、 安全操作规程等
安全技能培训： 包括消防、急救、 逃生等技能
定期组织内部交流和分享，促进员 工之间的学习和交流
04
05
鼓励员工参与外部培训和交流，拓 宽视野，提升能力
培训效果跟踪评估表
培训效果跟踪评估表
备注:1、办班组织部门按参培学员6％比例在相应的栏目内对被评估者测评，每页被评估者只填写一个部门。
2、此
表应
在培
训结
束后
15天
至30
天内
进行
评价
和填
写，
并报
人力
资源
部备
案。
7、效果评估综合得分60分以上为有效，60分以下为无效，无效者需接受再培训。
3、实际应用良好评价标准：能将理论知识紧密联系生产实际，并能利用所学知识提出和实施现场改善；
4、合格评价标准：培训后基本理解、掌握本岗位应知应会，符合岗位能力要求；
5、不合格评价标准：培训后仍不能独立操作或工作中不按操作规程进行；
6、综合得分＝（理论成绩+实际应用）∕2；8学时以下未组织理论考试者以实际应用考评分为最终成绩；。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说明:1.请如实填写，并请在填妥后及时交人力资源部。
2.请给予你真实的评估意见，以帮助我们对培训课程、形式等进行改进。
培训教师评估表
填表说明：为了获得培训质量的第一手资料，进一步改进培训，请您在培训课程后按授课教师的实际情况逐项填写，希望得到您的支持与合作。谢谢！
注意：评估等级中A-优秀；B-良好；C-及格；D-不及格
培训师A．非常满意B .满意C.普通D.不满
培训师有充分的准备□□ □ □
培训师表达清楚、态度友善□□ □ □
培训师对培训内容有独特精辟见解□□ □ □
培训师对进度与现场气氛把握很好□□ □ □
培训方式生动多样、鼓励参与□□ □ □
参加此次培训的收获有（可多选）：
A.获得了适用的新知识。
B.获得了新的管理观念。
5．适合学员特点
A
B
C
D
教
学
效
果
1．补充知识与更新观念
2．帮助分析与解决问题
3．启发工作思路
A
B
C
D
培训改进意见
《课程培训评估表》
课程名称：
调查项目评估分值
5分
4分
3分
2分
1分
1、培训课程内容设计
是否具有针对性
是否具有实用性
是否已帮助您解决工作中的难题
2、您认为本次培训课时安排是否合理
3、您认为本次课程的培训形式是否理想
4、您认为培训时间及地点选择是否适宜
5、您对培训讲师的总体评价
6、此类培训有哪些地方需要改进：
地点
讲师
参加人员
培训主要内容
考核时间
考核方式
及格率
讲师评价
□ 理论实践经验丰富□有一定理论实践经验□经验较少 □非常缺乏经验□其他
学习纪律
情况
□非常好,无迟到、缺席及其他违纪现象
□较好，有个别迟到或其他违纪现象
□较差，迟到或其他违纪现象较多
□很差，迟到、缺席等违纪现象很多
总体效果评价
□讲师及组织工作都非常好□较好□一般□较差
C.理顺了过去工作中的一些模糊概念。
D.获得了可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术。
E.促进客观地观察自己以及自己的工作，帮助对过去的工作进行总结与思考。
其它（请填写）：
对本人工作上的帮助程度：A．非常有效B.有效C.普通D.较小
整体上，您对这次课程的满意程度是：A．非常满意B .满意C.普通D.不满
授课教师姓名：
授课主题：
培训班名称：
填表时间： 年 月 日（上、下午）
评 估 指 标
评估等级
A
B
C
D
教
学
内
容
1．备课充分、授课认真
2．运用资料准确
3．研究新问题、提出新观点
4．联系工作实际
5．逻辑性、系统性
6．信息量或辅助材料
教
学
方
法
1．教学过程合理有序
2．突出重点、详略得当
3．方法灵活、手段多样
4．启发学员参与
培训效果跟踪表
培训课程
评估对象
培训时间
跟踪评价时间
培训前情况说明
评估项目
(在所选项内打√)
非常满意
（90-100分）
较满意
（7）
工作态度
工作质量改进
工作方式方法改进
所学知识在工作中运用
效果跟踪结论
部门领导签字
时间
培训总结评价表
组织单位
培训项目
人数
课时
培训时间
培训学员意见调查表
课程内容：
培训日期：培训地点：
受培训者姓名：（可以不填）培训师姓名：
请就下面每一项进行评价，并请在相对应的分数上打“√”：
课程内容
课程适合我的工作和个人发展需要A．优B .好C.尚可D.差
课程内容深度适中、易于理解A．优B .好C.尚可D.差
课程内容切合实际、便于应用A．优B .好C.尚可D.差