培训效果调查表

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培训课程名称:
组织部门
授课人
培训方式
□内训 □外聘培训 □外派培训
培训时间
培训师评价
1.培训师的态度是否端正、准备是否充分、是否熟练掌握培训课件?
很好
较好
合格
较差
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
2.培训师表达能力:口齿是否清晰,语言是否流利?
很好
较好
合格
较差
评分
16-20分
很好
较好
合格
较差
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
合 计 得 分
课程评价
1.培训时间及课时安排是否合理:
非常合理
比较合理
不太合适
很不合理
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
2.培训内容方式与形式是否恰当:
非常合理
比较合理
不太合适
很不合理
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
3.培训内容是否符合我的需要,有针对性?
非常符合
比较符合
不太符合
不符合
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
4.培训内容对本人工作是否有帮助?很有帮助有一源自帮助少有帮助无帮助
评分
16-20分
12-15分
8-12分
8分以下
5. 通过课程学习,是否方便以后的工作?
非常明确
比较明确
不太明确
不明确
评分
12-15分
8-12分

培训效果调查表

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编号: 填表日期:
姓名
部门
职务
调查内容
调查结果
你每隔多长时间接受一次质量方面培训
1年 半年3个月
本年度你接受质量培训的总时间为
小时
本年度你接受质量培训的内容有
培训后对你工作质量的提高效果是
□很有效 □较有效 □不明显 □无效果
你认为培训授课的内容
□很好 □较好Biblioteka □一般 □差你认为培训授课的形式
□很好 □较好 □一般 □差
你感到哪种培训对你部门是需要的
你是否在外参加业余培训、什么内容
你的主管人员是否经常征询你对培训的意见
□经常□时而□从未
你对培训工作的建议:

安全培训效果调查表

安全培训效果调查表

安全培训效果调查表背景安全教育培训是企业保障员工生命财产安全的重要手段,也是法律法规强制要求的义务。

为了评估企业安全教育培训的效果,我们对员工进行了一次安全培训效果调查。

调查目的1.评估企业安全教育培训的效果;2.发现培训中存在的问题;3.提出改进意见和建议。

调查对象本次调查对象为某公司全体员工,共计100人。

调查方式本次调查采用问卷调查的方式进行,共设计了10个问题,其中包括单选、多选、填空等不同类型,涉及到员工对企业制定的安全规定、安全事故案例的理解和应对、员工个人的安全意识等方面。

调查结果一、员工对企业制定的安全规定的理解情况图表1措施同意不同意未知企业对安全规定执行情况严格90 10 0措施同意不同意未知企业安全规定形式严谨,容易理解80 10 10 企业安全规定与员工生产实际相符,实用性强70 20 10 员工之间对安全规定的遵守情况能够互相监督和约束60 30 10 以上数据表明:员工对企业制定的安全规定比较认可,但存在部分员工没有理解清楚的情况。

二、员工对安全事故案例的应对情况图表2措施同意不同意未知一旦发现安全问题快速报告企业安全部门90 5 5遇到突发状况能够快速逃离现场80 10 10遇到受伤同事能够及时施救70 15 15发生安全事故后能够安全撤离并进行必要急救60 20 20 以上数据表明:员工对安全事故的应对方面基本掌握良好,但对于实践操作可能存在困难。

三、员工的安全意识状况图表3措施同意不同意未知安全生产是企业发展的重中之重90 5 5安全生产责任落实到每个员工身上80 10 10将安全作为一项基本素质和终身追求目标70 15 15坚信人人皆有责,全员参与促进安全60 20 20以上数据表明:员工对于安全生产的责任意识逐渐增强,但仍有部分员工对此存在认知偏差。

意见与建议基于本次调查结果,我们提出以下意见和建议:1.加强企业安全制度的宣传,让员工更加清晰了解企业的制度和规定;2.增强员工实际操作能力的培训,让员工在保证安全的前提下能够更加灵活地应对突发状况;3.定期开展安全培训和应急演练,不断提高员工的安全意识和应对能力;4.建立健全员工奖惩制度,提高员工的安全责任感和自我约束能力。

培训效果问卷调查表

培训效果问卷调查表

培训效果问卷调查表
*问题一:您参加这次培训的主要目的是什么?(多选)•提升职业技能
•了解新知识
•解决工作中的实际问题
•个人兴趣
•其他:[请在此区域内作答]
*问题二:您认为本次培训内容的实用性如何?
•非常高
•高
•一般
•低
•非常低
*问题三:您认为培训讲师的授课能力如何?
•非常出色
•出色
•一般
•较差
•非常差
*问题四:您对本次培训的场地和设施满意吗?
•非常满意
•一般
•不满意
•非常不满意
*问题五:您认为本次培训的时间安排是否合理?
•非常合理
•合理
•一般
•不合理
•非常不合理
*问题六:您认为本次培训中哪些环节可以改进或加强?(多选)•课程内容
•讲师授课方式
•培训时间
•培训场地和设施
•互动和讨论环节
•其他:[请在此区域内作答]
*问题七:您在本次培训中学到了哪些具体的知识或技能?(开放问答)
[请在此区域内作答]
*问题八:您是否会推荐本次培训给您的同事或朋友?
•一定会
•不确定
•不太可能
•一定不会
*问题九:您认为本次培训对您的工作有哪些积极影响?(开放问答)[请在此区域内作答]
*问题十:您对于未来的培训有什么期望或建议?(开放问答)[请在此区域内作答]。

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需评估的项目评分标准要点
得分
非常好很好好一般差您对本课程教学的总体评价
讲师准备是否充分,课堂讲述是否
精彩,培训是否易于接受
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 您对教学内容的评价
内容与培训需求有无针对性,培训
主题联系是否紧密,层次是否清晰
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对课程准备的充分程度的评价准备是否充分,对课程是否熟悉,
是否具有系统性、条理性
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对讲师仪表及精神面貌的评价精神面貌是否良好,对参加培训人
员是否有积极影响
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对讲师的语言表达能力的评价口齿是否清晰,语言是否流利,有
无辅助性身体语言
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对课堂精彩程度的评价
课堂讲述是否精彩,是否欠缺培训
技巧,有无吸引力
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 您对教学课件的评价
内容与主题的关联性,文字是否清

□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对培训课程可接受程度的评价是否有所收获,对课程是否清楚,
培训需求是否得到满足
□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1
您对课程实用性的评价对实际工作有无指导作用□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 您对培训时间安排与频度安
排的评价
时间安排是否紧凑,频度是否合理□ 5 □ 4 □ 3 □ 2 □ 1 您对培训的意见和建议:
您以后还需要哪些方面的培
训:
人力资源部意见。

培训效果调查表

培训效果调查表
准备是否充分,对课程是否熟悉,讲解是否系统、有条理
□5
□4
□3
□2
□1
您对讲师仪表及精神面貌的评价
精神面貌是否良好,对参加培训的人员是否有积极影响
□5
□4
□3
□2
□1
您对讲师语言表达能力的评价
口齿是否清晰,语言是否流利,有无辅助性身体语言
□5
□4
□3
□2
□1
您对课堂精彩程度的评价
课堂讲述是否精彩,是否欠缺培训技巧,有无吸引力
培训效果调查表
员工姓名
所属部门及职位
培训课程名称
培训讲师
需评估的项目
评分标准要点
得分
非常好
很好

一般

您对本课程教学的总体评价
讲师准备是否充分,课堂讲述是否精彩,培训是否易于接受
□5
□4
□3
□2
□1
您对教学内容的评价
内容与培训需求有无针对性,联系是否紧密,层次是否清晰
□5
□4
□3
□2
□1
您对课程准备的评价
□5
□4
□3
□2
□1
您学完本课程最大的收获
对本人工作上的帮助
您对培训项目或内容的意见和建议
您认为此类培训有哪些地方需要改进
您以后还需要哪些方面的培训
对本次培训的组织工作进行评价
□5
□4
□3
□2
□1
您对教学课件的评价
内容与主题是否关联,文字是否清晰
□5
□4
□3
□2
□1
您对培训课程可接受程度的评价
是否有所收获,对课程是否清楚,培训需求是否得到满足

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说 明:此表是为了评估员工培训工作的效果,进而为我们培训工作的持续改善提供参照,请完整而诚实地回答,并在相应的数字上划圈。
评 分 标 准:5=非常同意 4=同意 3=中立 2=不同意 1=非常不同意
项目名称
培训日期
举办单位
培训地点
课程目标
这个课程目标与我工作的相关
5
4
3
2
1
课程内容达到我的期望程度
1
有机会让学员参加
5
4
3
2
1
学员参与度
本人很认真的参与了
5
4
3
2
1
其他学员积极参与了
5
4
3
2
1
您对这次培训的整体评价
5
4
3
2
1
您觉得此次培训最有价值的三点是什么?
您觉得此次培训最不喜欢的三点是什么?
您建议我们以后的同类培训作哪些调整?
5
4
3
2
1
课程设计与安排
课程内容组织符合逻辑,易于学习
5
4
3
2
1
课程的程序安排妥当
5
4
3
2
1
课程难易适中
5
4
3
2
1
课程讲授的时间安排
5
4
3
2
1
所学知识能在工作中应用
5
4
3
2
1
培训讲师
课前的准备
5
4
3
2
1
专业水平
5
4
3
2
1
讲课亲切度
5
4
3
2

培训效果调查表

培训效果调查表
培训效果调查表
调查项目
评分
培训内容实用性强,与日常工作联系密切
对培训形式的满意程度
教学方法如何
培训课程安排合理
培训时间恰当
讲师的表达能力与教学能力
讲师处理与解析问题的能力
自我评价对课程的掌握程度
整体而言,满意程度
此培训给我带来的收益:
对此培训的意见或建议:
评分标准
90分以上,非常棒,绝对出色的超过预期目标;
80分—89分,很满意,明显的超过预期目标;
70分—79分,比较满意;能超过预期目标;
60分—69分,基本满意;
50分—59分,略有不满,有所不足;
40分—49分,不满意;与预期目标有明显差距;
40分以下,非常不满意,完全没有达到预期目标。
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