数电模电实验报告
模电数电实验
模电数电实验一．实验目的1.熟悉晶体管整流电路。
2.了解单相桥式整流滤波电路工作原理及各元器件所起的作用。
3.测试单相桥式整流、滤波、稳压电路各局部的输入和输出数值及波形。
4.掌握三端集成稳压器的应用电路。
二．设计内容1〕单相全波整流电路的测试按如下图的原理图接好电路，函数发生器产生幅值为9v，频率为1k赫兹的正弦波。
单击仿真键进行仿真。
用示波器观测单相全波整流时整流电路的输出波形，并用万用表的直流电压档测量出电压。
记录表中。
单相全波整流电路原理图其输出电压平均值的理论值为Vo= VL=1/π∫√2vsinwtd(wt)=1/π∫√2vsin〔2πft〕*fdt=8.1v2〕整流滤波电路测试按如下图的原理图接好电路，函数发生器产生幅值为9v，频率为1k赫兹的正弦波。
单击仿真键进行仿真。
用示波器观测整流滤波电路的输出波形，并用万用表的直流电压档测量出电压。
记录表中。
整流滤波电路测试原理图电路中增加一个电容起到了滤波的作用。
实验中为了得到比拟平值的输出直流电压，C应该取得大一些，一般在几十微法到几千微法，而且要求RL也应取得大一些。
一般要求RLC>=〔3—5〕T/2T为交流电源电压的周期‘3〕三端集成稳压器应用及性能测试按如下图的原理图接好电路，函数发生器产生幅值为9v，频率为1k赫兹的正弦波。
单击仿真键进行仿真。
用示波器观测电路的输出波形，并用万用表的直流电压档测量出电压。
记录表中。
三．仿真结果1〕单相全波整流电路的测试〔1〕.示波器显示〔2〕万用表的直流电压档测量输出电压示数〔3〕将结果记录表格中输入电压交流9v 4.328v 整流后直流电压〔v〕记录示波器输出波形可见整流后的波形中有正半周期有波形，即将输入波形的负半波形“翻转〞到上边去。
2〕整流滤波电路测试〔1〕示波器显示波形〔2〕万用表的直流电压档测量输出电压示数〔3〕将结果记录表格中输入电压交流9v〔加滤后〕整流后直流电压 6.92v 记录示波器输出波形由以上结果可知，输入正弦波，经整流滤波后，输出三角波，但是得到的波形不稳定。
自动化模电数电实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，自动化技术在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设了自动化模电数电实训课程。
通过本次实训，我对模拟电子技术、数字电子技术和自动化技术有了更深入的了解，以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 熟悉和掌握模拟电子技术、数字电子技术和自动化技术的基本原理和操作方法；2. 培养动手实践能力，提高解决实际问题的能力；3. 增强团队合作意识，提高沟通协作能力；4. 深化对专业知识的理解，为今后的学习和工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 模拟电子技术实训（1）实训项目：放大电路、滤波电路、稳压电路等；（2）实训过程：根据电路原理图，焊接电路板，调试电路参数，观察电路性能；（3）实训收获：掌握了放大电路、滤波电路、稳压电路的设计与调试方法，提高了动手实践能力。
2. 数字电子技术实训（1）实训项目：逻辑门电路、触发器、计数器等；（2）实训过程：根据电路原理图，焊接电路板，调试电路参数，观察电路性能；（3）实训收获：掌握了逻辑门电路、触发器、计数器的设计与调试方法，提高了动手实践能力。
3. 自动化技术实训（1）实训项目：PLC编程、电机控制、传感器应用等；（2）实训过程：根据控制要求，编写PLC程序，调试系统参数，观察系统性能；（3）实训收获：掌握了PLC编程、电机控制、传感器应用等自动化技术，提高了解决实际问题的能力。
四、实训总结1. 通过本次实训，我对模拟电子技术、数字电子技术和自动化技术有了更深入的了解，提高了自己的动手实践能力；2. 在实训过程中，我学会了如何分析问题、解决问题，培养了独立思考和团队合作能力；3. 实训让我认识到理论知识与实际操作相结合的重要性，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
五、实训体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实训，我深刻体会到理论知识在实际应用中的重要性；2. 团队合作是成功的关键。
在实训过程中，我学会了与同学、老师沟通协作，共同完成实训任务；3. 持之以恒，勇于创新。
数电模电实习报告
电子技术课程设计报告学院：专业班级：学生姓名学号：指导教师：完成时间：成绩：多波形发生器设计部分一、设计课题题目多波形发生器设计与实现设计说明：函数发生器（多波形发生器）一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波（矩形波）等波形的电路或仪器装置。
函数信号发生器的电路组成可以采用分立元件构成；也可以采用运算放大器及分立元件组成。
另有使用目前市面上出售的单片集成电路函数发生器，配以少量的运放或是分立元件就可以很方便的构成函数发生器。
产生正弦波、三角波、方波的方案有多种，最基本，最直接的是首先产生正弦波（使用文氏桥振荡器），然后经迟滞比较器变换产生方波，再使用积分电路产生三角波。
另外，也可以首先产生方波、三角波，然后通过拟合的方法将三角波变为正弦波。
本次课程设计，我采用“正弦波——方波——三角波”这一组方案。
设计意义：函数发生器作为一种常用的信号源，是现代测试领域内用最为广泛的通用仪器之一。
在研制、生产、测试和维修各种电子元件、不见以及整机设备时，都需要有信号源，由它产生不同频率不同波形的电压、电流信号并加到被测期间或设备上，用其他仪器观察、测量被测仪器的输出响应，以分析确定它们的性能参数。
信号发生器是电子测量领域中应用最广泛的一类电子仪器。
它可以产生多种波形信号，如正弦波、三角波、方波等，因而广泛用于通信、雷达、导航、宇航等领域。
二、设计目的1、掌握正弦波—方波—三角波函数发生器的原理及设计方法2、掌握迟滞型比较器的特性参数的计算3、能够使用电路仿真软件经行电路调试三、设计内容与要求（一）设计要求1、该发生器能自动产生正弦波、三角波、方波2、以集成运放和晶体管为核心进行设计输出波形：正弦波，矩形波（方波）、三角波输出频率范围：40Hz~1.6KHz连续可调，手动调节输出波形（幅度基本稳定）：正弦波>=10V矩形波>=6V（二）设计内容1、设计方案：正弦波——方波——三角波2、设计原理多波形发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波（矩形波）等波形的电路或仪器装置。
数电模电经典实验
EWB仿真实验实验要求：1、本章报告要求把设计过程、调试过程详细写清除；对所测的实验数据、波形等内容进行分析。
2、对所仿真的实验应在EWB文本里简要写出测试结果。
3、每名学生把仿真的实验以自己名字命名，上传到指定地址或以班级形式交给教师。
一、负反馈放大电路测试图1 负反馈放大电路1、电路图如图1所示。
2、要求：比较无负反馈与有负反馈两种情况下二级放大器的性能指标。
加深理解负反馈对放大器性能的影响。
2、测试内容：（1）测试无负反馈与有负反馈两种情况下二级放大器的电压放大倍数、输入阻抗、输出阻抗。
把测量的结果填入如下表格里。
（2）用点频法测试无负反馈与有负反馈两种情况下二级放大电路的通频带。
（3）在通频带内选择一个频率的输入信号、无负反馈时加大输入信号使输出产生非线性失真，然后加负反馈观察非线性失真是否得到有效的改善，并记录波形。
二、串联型稳压电源1、设计要求设计一个串联型稳压电路，主要技术指标如下：=8-14V连续可调输出电压：UO输出电流≤300mA输入电压： 220V，ƒ=50Hz<0.1Ω输出电阻：RO稳压系数：S≤0.01r2、参考电路电路如图2图2 串联型稳压电路3、实验内容及要求根据设计要求设计电路，画出电路。
EWB仿真实验，并进行以下内容测试。
（1）波形记录：用示波器观察记录整流、滤波输出电压波形。
（2）测试内容见上述主要技术指标。
4、测试内容具体步骤如下：（1）测试信号源电压、整流输出电压、滤波输出电压波形：用EWB软件连接电路，先接全波桥式整流及负载电阻R L=200Ω，再接滤波电容C=470μF，及R L=200Ω，输入端用交流信号源U=15V/50H Z模拟电源变压器，记录整流、滤波输出电压，2、测试输出电压：U O=8-14V连续可调测试方法：接好完整串联型稳压电源电路，断开负载R L，调节R W3、测试输出电阻：R O<0.1Ω测试输出电阻R O的方法：接上负载R L=200Ω，调节R W电位器，使U0=9V，测量负载电流I L，再测出I L=0（空载）时的输出电压U01，则R O4、稳压系数的测量：稳压系数：Sr≤0.01接上负载R L=200Ω，调节R W电位器，使U0=9V，测量整流滤波输出电压Ui（直流分量）和U a1（交流分量）；测量输出端电压U0（直三、函数发生器1、设计要求设计一方波-三角波-正弦波函数发生器，主要技术指标如下：频率范围：1Hz—10Hz，10Hz—100Hz；输出输压：方波Up-p ≤24V，三角波Up-p=8V，正弦波Up-p〉1V；波形特性：方波tr <100μS，三角波γΔ<2%，正弦波γ_<5%；2、参考电路电路如图3图3 三角波-方波-正弦波函数发生器电路3、实验内容及要求根据设计要求设计电路，画出电路。
数电模电实训报告总结
一、实训背景随着我国科技水平的不断提高，电子技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
数字电路（数电）和模拟电路（模电）作为电子技术的基础，其理论知识与实践应用至关重要。
为了提高学生的实践能力和创新能力，本学期我们开展了数电模电实训课程。
本次实训旨在让学生通过动手实践，加深对数电和模电理论知识的理解，提高实际操作技能。
二、实训目的1. 熟悉数字电路和模拟电路的基本原理和常用器件。
2. 掌握数字电路和模拟电路的设计方法，提高设计能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新意识。
4. 提高学生的动手实践能力和问题解决能力。
三、实训内容1. 数字电路实训（1）TTL门电路实验：通过实验，了解TTL门电路的工作原理，掌握TTL门电路的逻辑功能，学会使用TTL门电路实现各种逻辑功能。
（2）组合逻辑电路实验：通过实验，掌握组合逻辑电路的设计方法，学会使用逻辑门电路设计各种组合逻辑电路。
（3）时序逻辑电路实验：通过实验，了解时序逻辑电路的工作原理，掌握时序逻辑电路的设计方法，学会使用时序逻辑电路实现计数器、寄存器等功能。
2. 模拟电路实训（1）基本放大电路实验：通过实验，了解放大电路的工作原理，掌握放大电路的设计方法，学会使用运算放大器实现放大、滤波等功能。
（2）功率放大电路实验：通过实验，了解功率放大电路的工作原理，掌握功率放大电路的设计方法，学会使用功率放大电路实现音频、视频信号的放大。
（3）正弦波振荡电路实验：通过实验，了解正弦波振荡电路的工作原理，掌握正弦波振荡电路的设计方法，学会使用正弦波振荡电路产生正弦波信号。
四、实训过程1. 理论学习：学生在课前查阅相关资料，了解实验原理，为实验做好准备。
2. 实验操作：学生在实验过程中，严格按照实验步骤进行操作，记录实验数据，分析实验结果。
3. 团队协作：实验过程中，学生分组进行，相互协作，共同完成实验任务。
4. 结果分析：实验结束后，学生根据实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
数电模电基础实习报告
标题：数电模电基础实习报告摘要：本报告主要介绍了数电模电基础实习的内容和收获。
通过实习，掌握了数字电路和模拟电路的基本原理、元件识别和应用，了解了电子电路的设计和调试方法，提高了动手能力和实践能力。
一、实习目的本次数电模电基础实习的目的在于培养学生对数字电路和模拟电路的基本认识，掌握基本原理和元件识别，学会电子电路的设计和调试方法，提高动手能力和实践能力。
二、实习时间与地点实习时间为第6周至第8周，地点为实验楼电子实验室。
三、实习设备与器材实习设备有实验桌、电子示波器、信号发生器、逻辑分析仪等。
实习器材包括各种逻辑门电路模块、触发器、计数器、放大器、滤波器等。
四、实习内容实习内容主要包括数字电路和模拟电路两部分。
1. 数字电路：学习了逻辑门、触发器、计数器等基本数字电路的原理和应用，了解了数字电路的设计方法，通过实际操作，掌握了电子示波器、逻辑分析仪等设备的使用方法。
2. 模拟电路：学习了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和应用，了解了模拟电路的设计方法，通过实际操作，掌握了电子示波器、信号发生器等设备的使用方法。
五、实习收获通过本次实习，我对数字电路和模拟电路有了更深入的了解，掌握了基本原理和元件识别，学会了电子电路的设计和调试方法。
在实习过程中，我提高了动手能力和实践能力，培养了工程实践观念。
1. 数字电路方面：我了解了逻辑门、触发器、计数器等基本数字电路的原理和应用，学会了使用电子示波器、逻辑分析仪等设备进行数字电路的测试和调试。
2. 模拟电路方面：我了解了放大器、滤波器、振荡器等基本模拟电路的原理和应用，学会了使用电子示波器、信号发生器等设备进行模拟电路的测试和调试。
3. 实践能力方面：通过实际操作，我掌握了电子电路的焊接、组装和调试方法，提高了动手能力和实践能力。
4. 团队协作方面：在实习过程中，我与同学们共同完成任务，学会了团队合作和沟通，培养了工程实践观念。
六、实习总结本次数电模电基础实习让我受益匪浅，不仅提高了我的理论水平，还锻炼了我的动手能力。
模电技术实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本原理和实验方法。
2. 掌握晶体管放大电路的基本搭建和调试方法。
3. 学习信号的产生、传输和处理的实验技能。
4. 提高对电路性能指标的理解和测试能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和传输的理论和技术。
本次实验主要涉及以下内容：1. 晶体管放大电路：利用晶体管的放大作用，将微弱的输入信号放大到所需的幅度。
2. 信号发生器：产生不同频率和幅度的正弦波信号，用于测试电路的性能。
3. 示波器：观察和分析信号的波形，测量信号的幅度、频率和相位等参数。
4. 万用表：测量电路中的电压、电流和电阻等参数。
三、实验内容及步骤1. 晶体管共射放大电路（1）搭建共射放大电路，包括输入端、放大电路和输出端。
（2）调整电路参数，使放大电路工作在最佳状态。
（3）使用信号发生器产生输入信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量放大电路的增益、带宽和失真等性能指标。
2. RC正弦波振荡器（1）搭建RC正弦波振荡器电路，包括RC振荡网络和放大电路。
（2）调整电路参数，使振荡器产生稳定的正弦波信号。
（3）使用示波器观察振荡信号的波形和频率。
（4）测量振荡器的振荡频率、幅度和相位等性能指标。
3. 差分放大电路（1）搭建差分放大电路，包括两个共射放大电路和公共发射极电阻。
（2）调整电路参数，使差分放大电路抑制共模信号，提高电路的共模抑制比（CMRR）。
（3）使用信号发生器产生差模和共模信号，观察输出信号的波形和幅度。
（4）测量差分放大电路的增益、带宽和CMRR等性能指标。
四、实验数据记录与分析1. 晶体管共射放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 输入信号幅度 | 0.1V || 输出信号幅度 | 5V || 增益 | 50 || 带宽 | 10kHz || 失真 | <1% |2. RC正弦波振荡器| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 振荡频率 | 1kHz || 振荡幅度 | 2V || 相位| 0° |3. 差分放大电路| 电路参数 | 测量值 || --- | --- || 差模增益 | 20 || 共模抑制比（CMRR） | 60dB |五、实验结论1. 通过本次实验，加深了对模拟电子技术基本原理的理解。
数模电综合实验报告
一、实验目的本次数模电综合实验旨在通过实践操作，加深对模拟电子技术（模拟电路）和数字电子技术（数字电路）的理解和应用，提高实验技能和综合分析问题能力。
通过实验，学生应掌握以下内容：1. 熟悉模拟电路和数字电路的基本原理及元件特性。
2. 掌握常用模拟电路和数字电路的搭建方法。
3. 学会使用示波器、信号发生器等实验仪器。
4. 提高电路分析、故障排查和实验报告撰写能力。
二、实验内容本次实验共分为四个部分，分别为：1. 模拟电路部分：搭建一个简单的放大电路，测量其静态工作点、放大倍数和频率响应。
2. 数字电路部分：搭建一个简单的数字逻辑电路，如译码器、编码器、计数器等，观察其逻辑功能。
3. 数模混合电路部分：搭建一个数模转换器（DAC）和模数转换器（ADC）电路，实现数字信号与模拟信号的相互转换。
4. 电路故障排查：模拟电路出现故障，通过实验方法进行排查和修复。
三、实验步骤及结果1. 模拟电路部分（1）搭建放大电路：选用三极管作为放大元件，设计电路参数，连接电路。
（2）测量静态工作点：使用万用表测量电路中三极管的基极电压、集电极电压和电流，确定静态工作点。
（3）测量放大倍数：输入一定频率的正弦波信号，使用示波器观察输出波形，计算放大倍数。
（4）测量频率响应：输入不同频率的正弦波信号，观察输出波形的变化，分析电路的频率响应。
实验结果：成功搭建放大电路，测量出静态工作点、放大倍数和频率响应。
2. 数字电路部分（1）搭建译码器电路：使用二极管或门电路实现译码功能，观察输出信号。
（2）搭建编码器电路：使用二极管或门电路实现编码功能，观察输出信号。
（3）搭建计数器电路：使用触发器实现计数功能，观察输出信号。
实验结果：成功搭建译码器、编码器和计数器电路，观察出其逻辑功能。
3. 数模混合电路部分（1）搭建DAC电路：使用电阻网络实现数字信号到模拟信号的转换，观察输出电压。
（2）搭建ADC电路：使用比较器实现模拟信号到数字信号的转换，观察输出信号。
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《电子技术基础》
实验报告
学院计算机与软件学院专业网络工程
班级2016级2 班学号*********** 姓名罗佳欣
指导教师张群
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称译码器的应用实验（实习）日期6月26日得分指导教师张群系计软院专业网络工程年级大二班次2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
译码器的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现译码器
三、实验内容
1、译码器的仿真调试
2、译码器的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了译码器的元器件以及电路连接方式。
南京信息工程大学实验（实习）报告
实验（实习）名称数据选择器的应用实验（实习）日期6月26日得分指导教师张群系计软院专业网络工程年级大二班次2 姓名罗佳欣学号20161346057
一、实验名称
数据选择器的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现数据选择器
三、实验内容
1、数据选择器仿真分析
2、数据选择器分析结果
四、实验总结
通过模拟实验了解了数据选择器的元器件以及电路连接方式。
南京信息工程大学实验（实习）报告
实验（实习）名称加法器的应用实验（实习）日期6月26日得分指导教师张群系计软院专业网络工程年级大二班次2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
加法器的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现加法器
三、实验内容
1、加法器的仿真调试
2、加法器的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了加法器的元器件以及电路连接方式。
南京信息工程大学实验（实习）报告
实验（实习）名称数值比较器的应用实验（实习）日期6月26日得分指导教师张群系计软院专业网络工程年级大二班次2 姓名罗佳欣学号20161346057
一、实验名称
数值比较器的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件数值比较器
三、实验内容
1、数值比较器的仿真分析
2、数值比较器的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了数值比较器的元器件以及电路连接方式。
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称二极管电路实验（实习）日期6.25 得分指导教师张群
系计算机与软件学院专业网络工程年级大二班次 2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
二极管电路的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现二极管电路
三、实验内容
1、二极管电路仿真调试
2、二极管电路的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了二极管电路的元器件以及电路连接方式，以及电路的波形结果。
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称单极电路实验（实习）日期 6.25 得分指导教师张群
系计算机与软件学院专业网络工程年级大二班次 2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
单极电路的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现单极电路
三、实验内容
1、单级电路的仿真调试
2、单级电路的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了单级电路的元器件以及电路连接方式，以及电路的波形结果。
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称差动电路实验（实习）日期 6.25 得分指导教师张群
系计算机与软件学院专业网络工程年级大二班次 2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
差动电路的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现差动电路
三、实验内容
1、差动电路的仿真调试
2、差动电路的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了差动电路的元器件以及电路连接方式，以及电路的波形结果。
南京信息工程大学实验（实习）报告实验（实习）名称求和电路实验（实习）日期 6.25 得分指导教师张群
系计算机与软件学院专业网络工程年级大二班次 2 姓名罗佳欣学号20161346057 一、实验名称
求和电路的原理及应用
二、实验目的
使用模拟软件实现求和电路
三、实验内容
1、求和电路的仿真调试
2、求和电路的结果分析
四、实验总结
通过模拟实验了解了求和电路的元器件以及电路连接方式，以及电路的波形结果。