2数据描述练习题

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大数据建模练习(习题卷2)

大数据建模练习(习题卷2)

大数据建模练习(习题卷2)第1部分:单项选择题,共39题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]在黑盒测试方法中,设计测试用例的主要根据是A)程序流程图B)程序内部逻辑C)程序外部功能D)程序数据结构答案:C解析:2.[单选题]以下关于字典类型的描述,正确的是:A)字典类型可迭代,即字典的值还可以是字典类型的对象B)表达式 for x in d: 中,假设d是字典,则x是字典中的键值对C)字典类型的值可以是任意数据类型的对象D)字典类型的键可以是列表和其他数据类型答案:C解析:3.[单选题]已知数据中时间字段的格式为2021-01-01 00:00:00,如果使用过滤算子,过滤出2021年5月1日以来的数据,以下哪个是正确的设置A)大于2021-05-01 00:00:00B)小于2021-05-01 00:00:00C)大于等于2021-05-01 00:00:00D)小于等于2021-05-01 00:00:00答案:C解析:4.[单选题]Jupyter notebook的记事本文件扩展名为:A)mB)pyC)pycD)ipynb答案:D解析:5.[单选题]修改数据库表结构用以下哪一项( )A)UPDATEB)CREATEC)UPDATEDD)ALTER答案:D解析:C)ORDER BY NAME DESCD)ORDER BY DESC NAME答案:A解析:7.[单选题]个栈的初始状态为空。

现将元素 1、2、3、4、5、A、B、C、D、E依次入栈,然后再依次出栈,则元素出栈的顺序是A)12345ABCDEB)EDCBA54321C)54321EDCBAD)ABCDE12345答案:B解析:8.[单选题]在Excel中,数据透视表是汇总、分析、浏览和呈现汇总数据的方法。

插入数据透视表之后,选择一个(),可以实现单元格区域的验证A)单元格B)表/区域C)公式D)文件答案:B解析:9.[单选题]在select语句的where子句中,使用正则表达式过滤数据的关键字是( )A)likeB)againstC)matchD)regexp答案:D解析:10.[单选题]如果要统计某家店铺当天的收益总和,需要按照日期分组,且对收益的统计方式是A)最大B)最小C)总数D)总和答案:D解析:11.[单选题]耦合性和内聚性是对模块独立性度量的两个标准。

医学统计学练习题

医学统计学练习题

医学统计学练习题实习一统计表与统计图1.请将下列数据编制成合格的统计分析表。

2.有人调查维吾尔族和回族居民的ABO血型分布,结果如表1-2所示,试用图形表示两个民族的ABO 血型分布。

表1-2 两个民族ABO血型构成民族A型B型O型AB型合计维吾尔族442 483 416 172 1513回族369 384 487 115 1355合计811 867 903 287 28683.将40只接种肿瘤的小白鼠给予不同剂量的三菱莪术注射液,半月后称量瘤重,数据见表1-3,试用图形表示三组的抑瘤效果。

表1-3 不同剂量三菱莪术注射液抑瘤效果剂量(ml)样本量均数±标准差0 10 4.66±1.010.5 10 2.50±0.931.0 102.46±1.181.5 10 1.87±1.164. 请对下表资料绘制合适的统计图,表示某地居民1950-1966年伤寒与结核病死亡率的变化趋势与变化速度。

表1-4 某地居民1950-1966年伤寒与结核病死亡率(1/10万)年份伤寒死亡率结核病死亡率1950 31.3 174.51952 22.4 157.11954 18.0 142.01956 9.2 127.21958 5.0 97.71960 3.8 71.31962 1.6 59.21964 0.8 46.01966 0.3 37.5实习二数值变量资料描述指标计算1. 某地随机抽取110名正常成年男子的红细胞计数值如表2-1。

表2-1 某地110名正常成年男子的红细胞计数值(1012/L)5.12 4.87 4.31 5.13 5.12 5.28 4.89 5.04 4.66 4.97 4.684.91 4.28 4.895.03 4.33 4.17 4.68 4.45 4.94 5.22 4.524.21 4.135.79 4.78 5.09 4.56 5.45 3.956.10 4.53 5.194.68 4.58 4.915.86 4.85 5.27 5.46 4.40 4.86 4.83 3.704.925.25 4.46 4.41 3.84 3.86 4.32 4.31 4.13 4.11 5.514.445.17 5.33 4.90 5.25 4.24 3.52 3.77 5.31 3.29 4.645.13 4.68 4.02 4.49 5.39 5.14 4.58 4.16 4.84 4.18 4.925.14 4.28 4.09 5.26 5.36 4.786.18 4.58 4.20 4.13 4.933.734.37 4.795.69 4.58 4.56 5.48 5.35 5.21 4.06 4.905.09 4.43 5.46 4.75 4.64 5.53 4.32 5.27 4.05 3.42 3.92(1)编制频数分布表和直方图;(2)计算均数x、标准差s及变异系数CV;(3)计算95%及99%参考值范围和可信区间;2. 现得一批迁延性及慢性肝炎患者相关抗原(HAA)滴度为1:1的3例,1:2的4例,1:4的2例,1:8的1例,1:16的3例,1:32的3例,试计算其平均滴度。

er图练习题

er图练习题

er图练习题ER图(Entity-Relationship diagram)是一种用于描述实体及其关系的图形化工具,常用于数据库设计。

下面是一些ER图练习题,帮助你加深对ER图的理解和应用。

练习题一:图书馆系统假设你正在设计一个图书馆系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 读者(Reader):对应图书馆中的借阅者,包括学生、教师、研究人员等。

- 图书(Book):对应图书馆中的图书资源,包括书籍、期刊、报纸等。

- 图书馆(Library):对应图书馆的整体,管理读者和图书的借还操作。

关系包括:- 借阅(Borrow):读者可以借阅图书,形成一对一关系。

- 归还(Return):借阅的图书可以归还到图书馆,也是一对一关系。

根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题二:在线商城假设你正在设计一个在线商城系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 用户(User):对应在线商城的注册用户,包括买家、卖家等。

- 商品(Product):对应商城中的商品资源,包括衣物、电子产品、食品等。

- 购物车(Shopping Cart):用户将选择的商品加入到购物车中,形成一对多关系。

- 订单(Order):用户将购物车中的商品结算,形成一对多关系。

关系包括:- 收藏(Favorite):用户可以收藏自己喜欢的商品,形成一对多关系。

- 评论(Comment):用户可以对已购买的商品进行评论,也是一对多关系。

根据上述描述,可以设计出以下ER图:(插入ER图示例)练习题三:酒店管理系统假设你正在设计一个酒店管理系统,希望通过ER图来表示其中的实体和关系。

实体包括:- 客户(Customer):对应酒店中的入住客户,提供个人信息。

- 酒店(Hotel):对应酒店的整体,包括客房、服务等。

- 员工(Employee):酒店中的员工,包括前台接待员、服务员等。

关系包括:- 预订(Reservation):客户可以预订酒店的客房,形成一对多关系。

统计学方积乾 第七版 第二章 定量资料的统计描述课后练习题答案

统计学方积乾 第七版 第二章  定量资料的统计描述课后练习题答案

第2章 定量资料的统计描述案例2-1(P27)答:该资料为一正常人群发汞值的检测结果,已整理成频率分布表(P27)。

统计描述时应首先考察资料的分布规律,通过频率(频数)分布表(表2-9 P27)和直方图(图2-3 P14)可以看出,此238人发汞值的频数分布呈正偏态分布,即观察值绝大多数集中在发汞值较小的组段。

对偏态分布,选用算术均数和标准差进行统计描述是不恰当的。

应选用中位数描述该市居民发汞平均水平,选用四分位间距描述居民发汞值变异度,计算如下:25507523.5(23825%20) 4.7(mol/kg)6625.5(23850%86) 6.6(mol/kg)6027.5(23875%146)8.9(mol/kg)48(%)x xL xiP L n x f f P u P u P u离散程度指标:四分位间距=P75-P25=8.9-4.7=4.2umol/kg。

故该市居民发汞平均水平为6.6 umol/kg,离散度为4.2umol/kg,思考与练习(P31)1.答:(1)某年某地120例6-7岁正常男童胸围测量结果(cm)的频数分布(2)Descriptive StatisticsN Range Min Max Mean Std. Deviation 胸围120 12.7 49.1 61.8 55.120 2.3188(3) 利用频数分布表数据计算均数和标准差0149.5161.56623.01112055.19(cm)fX X f∑=∑⋯⨯++⨯==⋯++=(4)………..S 2.33(cm)=255075153.0(12025%19)53.58(cm)19155.0(12050%56)55.29(cm)14156.0(12075%70)56.77((cm)26%)x x L xiP L n f f P x P P2.答:该资料最大值为一不确定值,根据此特点,宜用中位数和四分位间距进行统计描述.M=16.5(天) P25=15(天) P75=20(天) Q=20-15=5(天)3.答:根据资料中血凝抑制抗体滴度指标呈等比数列变化的特点,计算其平均滴度应选用几何均数,由于是频数表资料,故用加权法计算几何均数。

第二章数据在计算机中的表示综合练习题参考答案

第二章数据在计算机中的表示综合练习题参考答案

第二章数据在计算机中的表示综合练习题参考答案一、1 、计算机中的数有定点表示法和浮点表示法两种表示方法。

2 、原码的编码规则是:最高位代表符号,其余各位是该数的尾数本身。

3 、补码的编码规则是:正数的补码与其原码相同,负数的补码是将二进制位按位取反后在最低位加 1 。

4 、反码的编码规则是:正数的反码与其原码相同,负数的反码是将二进制位按位取反。

5 、一种记数制允许选用基本数字符号的个数称为基数。

6 、整数部分个位位置的序是 0 。

7 、通常把表示信息的数字符号称为数码。

8 、八进制数的基数是 8 。

9 、 7402.45Q 的十六进制数是 F02.94H 。

10 、数在计算机中的二进制表示形式称为二进制数。

11 、在小型或微型计算机中,最普遍采用的字母与字符编码是 ASCII 码。

12 、计算机一般都采用二进制数进行运算、存储和传送,其理由是运算规则简单,可以节省设备。

13 、十进制整数转换成二进制的方法是除 2 取余法,小数转换成二进制的方法是乘 2 取整法。

14 、二进制的运算规则有加法规则、减法规则、乘法规则和除法规则。

15 、目前常见的机器编码有原码、反码和补码。

16 、对 -0 和 +0 有不同表示方法的机器码是原码和码。

17 、 8 位寄存器中存放二进制整数,内容全为 1 ,当它为原码、补码和反码时所对应的十进制真值分别是 -127 、 -1 、 -0 。

18 、在二进制浮点数表示方法中,阶码的位数越多则数的表示范围越大,尾数的位数越多则数的精度越高。

19 、对于定点整数, 8 位原码(含 1 位符号位)可表示的最小整数为 -127 ,最大整数为 127 。

20 、采用 BCD 码, 1 位十进制数要用 4 位二进制数表示, 1 个字节可存放 2 个 BCD 码。

21 、对于定点小数, 8 位补码可表示的最小的数为 -1 ,最大的数为 1-27 。

22 、在原码、补码、反码中,补码的表示范围最大。

描述统计部分练习题

描述统计部分练习题

描述统计练习题及参考答案单选题1.某考生在一项测验中得分6060,,经换算百分等级为7070,这表明在所有考生中,得分低于该,这表明在所有考生中,得分低于该考生的人数占总人数的A .30 A .30%% B.40 B.40%% C C..6060%% D D..7070%%2.用于描述两个变量之间相关关系的统计图是A .直方图.直方图B B B.线形图.线形图.线形图C C C.条形图.条形图.条形图D D D.散点图.散点图3.将Z 分数转换成T 分数时,需要进行A .正态化转换.正态化转换B B B.非正态化转换.非正态化转换.非正态化转换C C C.线性转换.线性转换.线性转换D D D.非线性转换.非线性转换4. 4. 已知某次学业成就测验的平均分数是已知某次学业成就测验的平均分数是8080,标准差为,标准差为4。

如果某考生得分为9292,则该分数,则该分数转换为标准分后是A .1B 1 B..2C 2 C..3D 3 D..45.现有一列数据,它们是4,4,5,3,5,5,2。

这列数据的平均数、众数和全距依次是A .4,4,2 B. 42 B. 4,,5,3 C 3 C..5,4,4 D 4 D..5,5,16.一组数据的平均数是100100,标准差是,标准差是2525,这组数据的变异系数是(,这组数据的变异系数是() A A..4% B B..2525%% C C..4 D 4 D..257.有一组数据:.有一组数据:33,6,2,7,3232,,4,8,6,5。

要描述这组数据的特征,受极端数据值影响的统计量是()A A.平均数.平均数.平均数B B B.中数.中数.中数C C C.四分位数.四分位数.四分位数D D D.众数.众数8.在某次考试中,小明的语文、数学成绩均为8080,英语成绩为,英语成绩为7575。

已知全班三科平均成绩。

已知全班三科平均成绩都为6565,语文标准差为,语文标准差为1010,数学标准差为,数学标准差为1515,英语标准差为,英语标准差为5。

2数据描述练习题

2数据描述练习题

第二章数据描述练习题一、单项选择题1、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为()A、组数B、频数C、众数D、中位数2 、饼图是利用圆形及圆内扇形的()来表示数值大小。

A、面积B、弧线长度C、角度D、颜色3 、条形图是利用宽度相同的条形的()来表述数据多少的图形。

A、面积B、高度或者长度C、频数D、类别4、若需要比较不同变量不同的结构差异,可采用的图形为()。

A、频数分布图B、条形图C、饼图D、环形图5、生成定量数据的频数分布表时,首先要对数据()。

A、分类B、确定组距C、分组D、确定组频数6、组距是指每一个组变量值中的()。

A、最大值与最小值之差B、组中值与最小值之差C、最大值与组中值之差D、组中值与众数之差7、可用来表述定性数据的统计图形()。

A、饼图B、直方图C、折线图D、散点图8、某组数据的集中趋势是指()。

A、该组数据的数值向其中心值的靠拢程度B、该组数据的数值远离其中心值的趋势和程度C、该组数据的数值向其中位数的靠拢程度D、该组数据的数值远离其中位值的趋势和程度9、某组数据的离散程度是指()。

A、该组数据的数值向其中心值的靠拢程度B、该组数据的数值远离其中心值的趋势和程度C、该组数据的数值向其中位数的靠拢程度D、该组数据的数值远离其中位值的趋势和程度10、下列指标中不能反映定性数据的集中趋势是的()。

A、百分比B、中位数C、平均数D、众数11、下列指标中不能反映定量数据的集中趋势的是()。

A、平均数B、中位数C、众数D、标准差12、某连续变量分为五组,第一组为40-50,第二组为50-60,第三组为60-70,第四组为70-80,第五组80 以上,依据规定()。

A 、50 在第一组,70 在第四组B 、60 在第二组,80 在第五组C 、70 在第四组,80 在第五组D 、80 在第四组,50 在第二组13 、对于一组数据:10 、25 、36 、40 、53 、69,中位数为()。

统计学(第四版) 贾俊平 课后习题答案

统计学(第四版) 贾俊平 课后习题答案

第 2 章 统计数据的描述——练习题
●1. 为评价家电行业售后服务的质量,随机抽取了由 100 家庭构成的一个样本。服务质量的 等级分别表示为:A. 好;B.较好;C. 一般;D. 差;E. 较差。调查结果如下: B E C C A D C B A E D A C B C D E C E E A D B C C A E D C B B A C D E A B D D C C B C E D B C C B C D A C B C D E C E B B E C C A D C B A E B A C D E A B D D C A D B C C A E D C B C B C E D B C C B C (1) 指出上面的数据属于什么类型; (2) 用 Excel 制作一张频数分布表;
(3)条形图的制作:将上表 (包含总标题,去掉合计栏)复制到 Excel 表中,点击:图 表向导→条形图→选择子图表类型→完成(见 Excel 练习题 2.1)。即得到如下的条形图:
E D C B A 0 20 40
服务质量等 级评价的频 数分布 频 率% 服务质量等 级评价的频 数分布 家庭 数(频数)
25
30
35
40
●4. 为了确定灯泡的使用寿命(小时) ,在一批灯泡中随机抽取 100 只进行测试,所得结果 如下: 700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 668 706 694 688 701 693 729 710 692 690 689 671 697 694 693 691 736 683 718 664 681 697 747 689 685 707 681 695 674 699 696 702 683 721 685 658 682 651 741 717 720 706 698 698 673 698 733 677 661 666 700 749 713 712 679 735 696 710 708 676 683 695 665 698 722 727 702 692 691
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第二章数据描述练习题一、单项选择题1、频数分布表中落在某一特定类别的数据个数称为()A、组数B、频数C、众数D、中位数2、饼图是利用圆形及圆内扇形的()来表示数值大小。

A、面积B、弧线长度C、角度D、颜色3、条形图是利用宽度相同的条形的()来表述数据多少的图形。

A、面积B、高度或长度C、频数D、类别4、若需要比较不同变量不同的结构差异,可采用的图形为()。

A、频数分布图B、条形图C、饼图D、环形图5、生成定量数据的频数分布表时,首先要对数据()。

A、分类B、确定组距C、分组D、确定组频数6、组距是指每个组变量值中的()。

A、最大值与最小值之差B、组中值与最小值之差C、最大值与组中值之差D、组中值与众数之差7、可用来表述定性数据的统计图形()。

A、饼图B、直方图C、折线图D、散点图8、某组数据的集中趋势是指()。

A、该组数据的数值向其中心值的靠拢程度B、该组数据的数值远离其中心值的趋势和程度C、该组数据的数值向其中位数的靠拢程度D、该组数据的数值远离其中位值的趋势和程度9、某组数据的离散程度是指()。

A、该组数据的数值向其中心值的靠拢程度B、该组数据的数值远离其中心值的趋势和程度C、该组数据的数值向其中位数的靠拢程度D、该组数据的数值远离其中位值的趋势和程度10、下列指标中不能反映定性数据的集中趋势是的()。

A、百分比B、中位数C、平均数D、众数11、下列指标中不能反映定量数据的集中趋势的是()。

A、平均数B、中位数C、众数D、标准差12、某连续变量分为五组,第一组为40-50,第二组为50-60,第三组为60-70,第四组为70-80,第五组80以上,依据规定()。

A、50在第一组,70在第四组B、60在第二组,80在第五组C、70在第四组,80在第五组D、80在第四组,50在第二组13、对于一组数据:10、25、36、40、53、69,中位数为()。

A、36B、40C、38D、44.514、对于一组数据:16、25、25、27、27、36、36、36、41、41、41、41,众数为()。

A、16B、25C、36D、4115、下列关于平均数、中位数和众数的描述,错误的是()。

A、三者都是用来反映数据的集中趋势B、平均数易被多数人理解和接受,实际中用的也较多C、众数容易受到极端值的影响D、当数据为偏态分布时,使用众数和中位数的代表性较好16、下列说法错误的是()。

A、极差容易受数据中极端值的影响,不能准确地反映数据的分散程度B、标准差的大小受到数据本身数值大小的影响C、一组数据的离散系数除以均值即为标准差D、标准差相同的两组数据的差异程度可能不同17、已知一组数据均值为3,标准差为1.58,其离散系数为()。

A、1.90B、0.53C、4.58D、4.7418、已知第一组数据均值为5,标准差为1.58;第二组数据均值为125,标准差为2.58,则()。

A、第一组数据离散程度小于第二组数据B、第一组数据离散程度等于第二组数据C、第一组数据离散程度大于第二组数据D、以上都不对19、下列关于定性数据的图形表示方法,错误的是()。

A、饼图主要用于总体中各组成部分所占比重的研究B、条形图各条的宽度可以不同C、条形图的高度或长度来表述数据的多少D、环形图能够表示多个变量之间的结构差异20、下列关于定量数据的图形表示方法,错误的是()。

A、直方图横坐标代表变量分组B、折线图利用线段的升降来说明数据方向变动C、散点图可以用来反映两个变量之间的关系D、定量数据的直方图与定性数据的条形图实际上是相同的二、多项选择题1、定性数据的图形表示方法一般有()。

A、饼图B、直方图C、条形图D、环形图E、柱形图2、定量数据的图形表示方法一般有()。

A、直方图B、折线图C、散点图D、茎叶图E、箱线图3、组距是指每个组变量值中的()。

A、最大值与最小值之差B、组中值与最小值之差C、最大值与组中值之差D、组上限与组下限之差E、组与组之间的距离4、确定组距时()。

A、要考虑各组的划分是否能区分总体内部各大个组部分的性质差别B、要能准确清晰地反映总体单位的分布特征C、在研究的现象变动比较均匀时,可采用等距分组D、在研究的现象变动不均匀时,可采用不等距分组E、各组的下组限一般不包括在本组当中5、统计表组成部分包括()。

A、表头B、行标题C、列标题D、数字资料E、表外附加6、下列选项中,可以用来考查一组数据的分布特征的有()。

A、集中趋势B、分布规律C、离散程度D、数字特征E、准确程度7、对于定性数据,反映其集中趋势的数字特征有()。

A、比例B、百分比C、平均数D、众数E、中位数8、对于定量数据,反映其集中趋势的数字特征有()。

A、平均数B、中位数C、标准差D、方差E、众数9、对于定量数据,反映离散程度的数字特征有()。

A、方差B、标准差C、平均数D、分位数E、极差10、下列关系平均数、中位数和众数的描述,正确的有()。

A、从信息上看,平均数提供信息要比中位数和众数多B、平均数容易受到极端值的影响C、中位数和众数具有统计上的稳健性D、当数据为偏态分布时,使用众数和中位数的代表性较好E、三者可以用来反映数据的集中趋势11、下列说法正确的有()。

A、极差容易受数据中极端值的影响,不能准确在反映数据的分散程度B、标准差的大小会受到数据本身数值大小的影响C、一组数据的离散系数除以均值即为标准差D、标准差相同的两组数据的差异程度可能不同E、标准差和离散系数具有相同量纲12、下列关于定性数据的图形表示方法,正确的有()。

A、饼图主要用于总体中各组成部分所占比重的研究B、条形图各条的宽度可以不同C 、条形图的高度或长度来表述数据的多少D 、环形图能够表示多个变量之间的结构差异E 、环形图不能在excel 当中实现13、关于定量数据的图形表示方法,正确的有()。

A 、直方图横坐标代表变量分组,纵坐标代表各变量值出现的频数B 、折线图利用线段的升降来说明数据方向变动C 、散点图可以用来反映两个变量之间的关系D 、定量数据的直方图与定性数据的条形图实际上是相同的E 、在excel 当中,能够作出直方图、折线图、散点图和箱形图14、对于一组数据1、2、3、3、3、4、4、7、7,下列说法中正确的有()。

A 、均值为3.78B 、中位数为4C 、极差为6D 、众数为3E 、全距为715、下列关于平均数的说法,正确的有()。

A 、平均数可以反映某一事物的平均水平B 、对于未分组数据,平均数的计算公式为: x =1n i i n x =∑C 、对于分组数据,平均数的教育处公式:x = 11n i i i n ii f x f ==∑∑ D 、在实际当中,平均数往往就是中位数E 、平均数可用于定性数据集中程度的测度16、下列关于方差与标准差说法,正确的有()。

A、标准差越大,表明各个观测值分布得越分散B、标准差越大,表明各个观测值的集中程度越小C、方差是标准差的平方根D、方差和标准差均有量纲E、标准差与离散系数的量纲相同17、标准分数()。

A、可用于来测定某个数据在该组数据中的相对位置B、取值介于0和1之间C、是变量值与其平均数的离差除以标准差后的值D、可以用于测定一组数据的分散程度E、是标准差的倒数18、下列图形中,既可用于定性数据,也可以用于定量数据的有()。

A、直方图B、折线图C、饼图D、条形图E、环形图三、判断题1、分类数据和数值型数据的图表展示方法基本相同。

()2、饼图利用圆形及圆内扇形面积来表示数值大小。

()3、条形图是用宽度相同的条形的高度或长度表示数据多少。

()4、在统计各组频数时,对于恰好等于某一组的组限的数据,应将该频数计算在与上限相同的组内。

()5、统计表一般包括表头、行标题、列标题、数字资料和表外附加构成。

()6、比例、百分比、中位数和众数等都可以用于测度定性数据的集中趋势。

()7、极差、四分位差、标准差和方差都可以反映定量数据的离散趋势。

()8、中位数是数据按照大小排列后出现次数或频率最多的那个数。

()9、众数中数据中处于中间位置的那个数。

()10、平均数容易受到数据中极端值的影响。

()11、当数据为偏态分布,特别是偏斜程度较大时,平均数的代表性比中位数和众数好。

()12、极差容易受数据中极端值的影响,不能准确地描述数据的分散程度。

()13、在一个统计样本中,标准差越大,表明各个观测值分布得越分散。

()14、标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。

()15、直方图的横坐标代表变量的类别,纵坐标代表各变量值出现的频数。

()16、折线图和散点图都可以用来反映两个变量之间的关系。

()17、在分组数据中,若某一数据恰好等于该组的上组限,则该数据应归于该组中。

()18、环形图可以用于比较多个变量之间的结构差异。

()19、饼图、条形图、环形图等仅适用于定性数据。

()20、直方图、折线图、散点图既可用于定量数据,也可以用于定性数据。

()数据描述习题参考答案一、单项选择题1、B2、A3、B4、D5、C6、A7、A8、A9、B 10、C 11、D 12、C 13、C 14、D 15、C 16、C17、B 18、C 19、B 20、D二、多项选择题1、ACD2、ABCDE3、AD4、ABCD5、ABCDE6、AC7、ABDE8、ABE9、ABE 10、ABCDE 11、ABD 12、ACD13、ABC 14、ACD 15、ABC 16、ABD 17、AC 18、CDE三、判断题1、×2、√3、√4、×5、√6、×7、√8、×9、×10、√11、×12、√13、√14、√15、×16、√17、×18、√19、×20、×。

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