变态心理学
(四) 数理统计标准 运用自然科学中的数理统计方法来研究社会人文科学 中的问题，用量化分析取代定性描述，这是现代科学 研究方法的发展趋向。心理异常的判断也采用了这一 方法，即认为健康人的心理状态呈一种正态分布曲线， 距均值较近的为大多数，称为正常，远离均值的就可 能存在异常，常常把均值加减两个标准差作为正常值 范围，偏离此范围者为异常。
我国学者也提出了许多心理健康标志，归 纳起来,包括以下八个方面： (一) 智力正常
智力正常是人们生活学习和工作的基本心理 条件。智力低下者社会适应能力差，常常不 能适应集体生活与学习，心理压力大，健康 难以维持，需要特殊教育和护理。
二、健康
心理健康包括哪些维度?有否心理健康的 标志?这些一直是国内外专家们探讨的课题。 总的看法是，心理健康只有相对标志，没有 绝对界线，只有量的变化，没有质的区别。 从心理不健康到心理健康两极之间，是一个 延续的频谱带，有人称之为黑白两端之间的 灰色带，要在哪个地方划上一条绝对界线是 困难的。
4 癔症、应激相关障碍、神经
5 心理因素相关生理障碍 6 人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍 7 精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障 8 童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍
9 其他精神障碍和心理卫生情况
4 变态心理研究简史
变态心理的讨论自古代就有，但作为一种 系统探讨和科学解释只有百年历史。
2 心理健康的标志
美国心理学家A_Maslow 等曾提出心理健康的十条标志：
1. 有充分的安全感; 2. 充分了解自己,并能对自己的能力作恰当的估计; 3. 生活目标理想切合实际; 4. 与现实环境保持接触; 5. 能保持个性的完整和谐; 6. 具有从经验中学习的能力; 7. 能保持良好的人际关系; 8. 适度的情绪发泄与控制; 9. 在不违背集体意志的前提下有限度地发挥个性; 10. 在不违背社会道德规范的情况下能适当满足个人基本需要。
再次，受个人的思想方式及看问题的不同角度的 影响，判别者会对心理健康标准作不同的解释。
(一) 个人经验标准
人的心目中实际上都有一种主观标准，即根据自己的 经验或体验来判断自己或他人心理活动是否异常。
运用经验标准必须有个前提：判断者要健康并具备一 定的专业素养，否则，判断会黑白颠倒如精神分裂症 患者是难以判断自己和他人的, 否认自己有病的主观体 验正是异常的表现。
常用诊断标准 国际疾病分类ICD-10（1992）
精神疾病诊断统计手册DSM-IV（1994 2000）
中国精神疾病分类方案与诊断标准CCMD-3 （2001） CCMD系统在许多方面于ICD系统相似
中国精神疾病分类方案与诊断标准主要分类
0 器质性精神障碍 1 精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍 2 精神分裂症（分裂症）和其他精神病性障碍 3 心境障碍（情感性精神障碍）
(三) 症状检查标准
如中国精神疾病分类方案与诊断标准(CCMD-3)
该标准主要是根据患者的症状来确定诊断。检查患者 的症状常常作为医师们采用的手段。临床检查方法包 括医学系列检查和心理测验，可以发现异常的心理症 状和体征，如幻觉、妄想、怪异行为等。
实验室的检查结果对判断神经方面的病变具有重要意 义，而心理测验对确定人的智力低下、病态人格和情 绪行为问题具有重要作用。
(二) 从思辨到实验 德国精神病学家克雷丕林（Kraepelin， 1856-1926）是这一变更历程的代表人物， 他改变了心理异常讨论的思辨方法，通过实 验把变态心理学和现代医学联系起来。他跟 随近代心理学的创始人德国著名心理学家冯 特，在世界第一个心理学实验室里研究了药 物对人的心理作用、精神病人的反应时、记 忆、思维、情感、人格和书写特点等。
(四) 从医院到社区
本世纪50 年代以来，随着医学模式的转变，精神异
常的研究更加重视心理和社会因素对人类健康的影响， 对精神病人的防治工作也从医院扩大到社区，一大批学 者主张变态心理的研究要放弃对病人内部作用的探讨， 而重视家庭学校和社区的各种因素对人心理的致病机 制，认为任何人在相应的内外紧张刺激作用下都可能引 起精神障碍，社区环境不良对人缺乏支持是人精神崩溃 的重要原因，心理健康的研究要重在社区预防和促进， 这一变更使得社区心理卫生运动在世界范围深入发展， 变态心理的研究渗透到人们的日常生活中。
1 健康理念的发展
神灵模式：生命和健康是由上帝神灵主宰的，人
们只能用祈祷来实现健康。
机械模式：15世纪后，随着工业革命的兴起，机 械唯物主义思想出现，认为人体是一部机器，疾病 是某部分零件发生故障，所以要换掉失灵的零件。 生物医学模式：19世纪后，全世界发现20－30 种细菌，人们认识到疾病是生物因素引起的，要通 过预防接种、杀菌灭虫和抗菌药物来消灭生物体病 原体防治疾病。
西方的变态心理研究最有代表性的人物是 被称为医学之父的古希腊医生希波克拉底 (Hippocrates,公元前460-前360 年)，他把心 理异常归结为体内四种体液的失衡，认为心 理疾病有其器官上的原因，必须进行医学治 疗，反映了变态心理研究的生物模式思想。
公元前100 年,希腊另一名医生阿克列比亚 德（Asclepiades）首先使用了心理障碍和心 理缺陷等术语。
我国从秦汉时期一直到18 世纪末，变态心 理的讨论和实践一直走在世界各国前列。
春秋战国时期(公元前770-前222 年)产生 了我国最早的医学经典著作内经，它包括素 问和灵枢两部书，共18卷162 篇，它从整体 观点出发，运用朴素的唯物论和自然辩证法 思想对人的生理病理和疾病的诊治、预防作 了较为系统全面的阐述，其中有不少内容涉 及到心理异常和心身的关系等方面，如“怒 伤肝、喜伤心、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾” 等成为心身医学和变态心理研究的至理名言。
但症状检查标准的局限性是显而易见的，有许多边缘 的心理异常者并不表现出典型的症状，有的人平时可 能是一位正人君子，而在特殊的应激条件下则成为施 虐者或受虐者，尤其是人格障碍者在检查中常常有掩 饰倾向，使临床观察受限。心理测验固然可以测出一 定的人格缺陷，但在测验中的干扰因素有很多，被试 的求治动机、测试环境和实施方法、测验工具本身的 信度和效度等等均影响测试结果，目前尚没有一种万 能的测验工具来对所有的心理变态症状予以确诊。
经验标准因人而异，主观性大，即使是专家，在运用 中也难免出现失误，为了避免判断者的偏见，可以采 用多位专家评定的办法，取其综合意见。
(二) 社会文化标准
根据人的行为是否符合一定的社 会文化环境、行为准则、道德规 范、价值观念、民族传统和风俗 习惯来判断心理是否异常是最常 用的一种标准。
心理异常者缺乏良好的社会适应 能力，人际关系差，与养育自己 的社会文化环境格格不入。
1 变态心理学工作重点
描述：异常表现、与正常现象的区别、病 程及预后
发现原因：考察生物学、心理学、社会方 面的影响因素等 治疗：不同治疗的途径及效果等
2 心理异常的判断标准
心理异常的实质是大脑生理生化功能障碍和 人与客观现实关系失调的基础上产生的对客 观现实的歪曲反映。所谓功能障碍，在医学 上常常是指那些与器质性病变相对的难以用 一般的检查方法所证明的障碍，而这些正是 心理异常的特征。 心理异常与正常之间的划分是相对的，没有 绝对界限，受不同社会文化和理论流派的影 响。
(三) 从外因到内因
奥地利医生弗洛伊德(Freud S 1856-1939) 是这一变更的杰出代表人物，他改变了以往 只注重精神病人外在因素和生理病因的看法， 而重视病人的内部冲突和动机，使心理异常 的研究变成探究内心动力的精神分析。尽管 他的理论体系有明显的错误和弊端，尤其受 到注重外因的行为主义心理学派的批评，但 仍旧是变态心理研究的一块重要基石。
首先，心理健康与心理异常之间没有一个绝对的 界限。生理疾病如体温、脉搏、血压、肝功等有明 确健康指标，心理健康与否的差别常常是相对的， 显示出的是程度的不同，没有明确的数值。
其次，对心理健等多种因素的制约， 如处于不同的社会文化背景或种族信仰下的人们， 对心理健康的理解可能会大不相同。
这些均说明古希腊学者对心理变态已有初 步认识，并指出了心理异常和人脑的联系。
中世纪(公元476-1700 年)被称为是黑暗时 代，由于神学和宗教占统治地位，心理异常 现象被看作是魔鬼力量的体现，不同的心理 异常是由于附体魔鬼的不同特点造成的，治 疗心理异常就得采用“驱魔”手段，即用残 酷的禁闭、停食、拷打、水淹和火烧等方法 处理精神病患者，给他们带来悲惨的后果。
变态心理学之一
变态心理学概论
——健康与变态
一、变态
与常态相对应的是异常态，或称为变态 (abnormal) 变态心理学(abnormal psychology)，又称 病理心理学,它是研究和揭示心理异常现象发 生发展和变化规律的一门科学。它主要研究 人的心理过程障碍与人格障碍,不仅对异常心 理现象加以描述分类和解释,还要阐明其发生 的原因和机制,以便更好地理解预测和控制人 的行为。
需要提出的是，某一文化下的正常不一定是健康的， 比如同性恋行为在西方某些国家得到宽容，但却有害 于健康；另一方面，某一文化下的不正常行为也可能 是有益的，如在宗教黑暗统治时期的科学思想萌芽和 实践能促进社会的进步。
社会文化标准不是一成不变的，它随着时间的推移和 社会的发展有时会出现变化，比如手淫曾被看作是一 种严重的精神疾病，而如今却认为，如果适度，则是 一种健康促进行为。
1977年，美国学者G－L－Engel在《科学》 杂志上发表论文《需要新的医学模式－对生 物医学的挑战》，提出“生物－心理－社会 医学模式”的概念。此文被认为是现代医学 模式的里程碑。 1947年，世界卫生组织（WHO）定义： 健康是身体、心理和社会方面的完善状态， 而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。
美国的比尔斯（C. W. Beers）是现代心理卫生运动的倡
2024版年度变态心理学第3版王建平
采用物理方法如电疗、光疗等， 辅助改善心理疾病症状和促进康 复。
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家庭支持与社会资源整合
家庭支持
家庭成员提供情感支持、生活照顾等，帮助患者减轻心理压力和增 强康复信心。
社会资源整合
利用社会资源如康复机构、志愿者服务等，为患者提供康复辅助和 社交支持。
政策法规支持
政府制定相关政策法规，保障心理疾病患者的权益和提供康复支持。
变态心理的产生往往不是单一因 素作用的结果，而是多种因素相 互作用的结果。生物因素、心理 因素和社会因素之间相互影响、 相互作用，共同导致变态心理的 出现。
发展的观点
变态心理的发展是一个动态的过 程，不同阶段的影响因素可能不 同。因此，在分析和理解变态心 理时，需要考虑到发展的观点， 关注个体在不同发展阶段的特点 和需求。
变态心理学是研究异常心理现象及行 为规律的心理学分支，旨在揭示心理 异常的发生、发展和变化规律。
发展历程
变态心理学经历了从描述性、解释性 到实证性的研究历程，逐渐形成了现 代变态心理学的理论体系。
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研究对象及方法
研究对象
变态心理学的研究对象包括各种心理异常现象，如认知、情感、意志行为等方面的异常。
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预防与康复
变态心理学注重心理异常的预防和康复工作，通过心理咨询、心理健康教育等途径，提 高人们的心理素质和应对能力，减少心理问题的发生。
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02 变态心理分类与 诊断标准
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常见变态心理类型
焦虑症
抑郁症
包括广泛性焦虑、惊恐发作、 社交焦虑等，表现为过度担 忧、紧张不安、恐惧等症状。
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增强心理韧性
变态心理学
变态心理学变态心理学的对象变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科。
变态心理学的研究对象，同时也是精神病学的研究对象，但其侧重点不同。
变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响等；精神病学作为临床医学的分支，着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后，以及精神病的预防和康复等。
变态心理学学科简史一、对心理异常现象的早期关注公元前400年，古希腊医生希波克里特（希波克拉底）认为：人的异常心理和行为是大脑受损所致。
1793年法国医生比奈尔；1907年比尔斯《自觉之心》；二、对心理异常现象的现代说明1、精神分析的理论解释2、行为主义的解释3、存在---人本主义心理学的解释正常心理与异常心理正常的心理活动，具有其正面的功能：1、生物属性：适应环境2、社会属性：人际交往3、保证人正常地反映、认识和改造客观世界的本质及其规律。
异常心理活动，是丧失了正常功能的心理活动。
由于丧失了正常心理活动的上述三大功能，所以无法保证人的正常生活，而且以其异常的心理特点，随时破坏人的身、心健康。
心理正常与心理异常的区分标准化的区分：1、医学标准2、统计学标准3、内省经验标准4、社会适应标准四、心理学的区分原则1、主观世界与客观世界的统一性原则2、心理活动的内在协调性原则3、人格的相对稳定性原则症状学感知障碍一、感知障碍感觉障碍1、感觉过敏又称感觉增强：是对外界一般强度的刺激感受性增高，感觉阈值降低，如感到阳光特别刺眼，声音特别刺耳，轻微触摸皮肤感到疼痛难忍。
多见于神经症和更年期综合症及脑外伤恢复期。
2、感觉减退：是对外界一般刺激的感受性降低，感觉阈值增高。
患者对强烈的刺激感觉轻微或完全不能感知（感觉缺失）。
多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍。
感觉缺失见于癔症，称转换症状，如失明、失聪3、内感性不适：是躯体内部产生的各种不舒适和难以忍受的异样感觉，如牵拉、挤压、游走、蚁爬感等，性质难以描述，多见于神经症、精神分裂症、抑郁状态和躯体化障碍等，可继发疑病观念。
变态心理学
简史
早在公元前4、5世纪，古希腊医生希波克拉底已经开始对人的变态心理进行过一些描述和研究，并试图用朴 素的唯物主义观点解释心理异常现象。他反对以求神诅咒等方法对待患者，认为应从患者的身体和大脑中寻找致 病原因。
约在公元前一世纪，另一位古希腊医生阿斯克列皮阿德斯首先使用了“心理障碍”与“心理不健全”的术语。 此后，经过长期的历史发展，变态心理学逐渐成为心理学的一个领域，使有关变态心理的研究从思辨转向实验， 从患者的外部表现进入其内心活动。
对于异常心理的认识，应该首先了解一般心理问题、心理障碍、心理疾病（多种心理障碍的组合状态）、精 神病等概念的异同。上海地区已经把变态心理学扩充为《异常心理学》，里面除了心理障碍以外还包含了“一般 心理问题”的内容。但像自学考试版的《变态心理学》就不包括这一块，所以不需要考虑一般心理问题的介入。 而在心理障碍和心理疾病当中，考试的重点为：心境障碍、神经症、应激障碍、进食和睡眠障碍四个部分。一般 出简答、论述题也以这四块内容中为主，其他的诸如人格障碍、精神病、与发展相关的心理障碍、老年人心理障 碍等等则次要一些。
研究对象
变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支。变态心理学的这个定义，明确地指出了它是 以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学研究的对象，同时也是精神病学的对象。不过，针对 同样的对象，两门学科各自的侧重点不同。
变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、 发展的影响；
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躯体治疗包括精神药物治疗、物理治疗、心理生理治疗和外科治疗。20世纪50年代初，精神药物问世之后， 改变了以往对严重的行为碍障束手无策的状态。精神药物对幻觉、妄想等表现的精神病性障碍以及躁狂症抑郁症、 焦虑症等情感障碍，都有显著治疗效果。30年代开始使用的胰岛素治疗，已为精神药物所取代，电休克治疗几乎 极少应用；对一些严重的难以治愈的变态心理，也很少使用对症性精神外科治疗。此外，包括心理治疗、躯体治 疗、工作治疗、文娱治疗的综合性疗法，效果显著，被越来越多的医务工作者所重视和采用。
变态心理学
变态心理学变态心理学是心理学的分支学科，是按照心理学原理和方法去研究异常心理现象。
从变态心理发展过程看，越来越将异常心理看作心理障碍，看作疾病，所以变态心理学又称病理心理学。
变态心理学与临床精神病学涉及范围大体相同，他们的不同点：其一，变态心理学是心理学范围的理论体系，临床精神病学是精神病学理论体系。
其二，变态心理学是心理学分支学科，临床精神病学是医学分支学科。
学科简史一、早期学说公元前400 年，古希腊医学之父Hippocrates 提出了体液学说，认为人的心理差异和性格差异都与体液密切相关。
人体存在4 种体液：血液生于心；黏液生于脑；黄胆汁生于肝；黑胆汁生于胃。
4 种体液正常混合人则健康，抑郁症是黑胆汁过多，焦虑症恐怖症是黄胆汁过多。
二、现代学说1. 精神分析理论首创19 世纪末，盛行20 世纪，他不仅是精神病理学和医学心理学主流派，也是西方哲学，文学，艺术，美学的主流派。
创始人Freud。
在探讨神经症的病因和治疗方法中，创立了精神分析理论，理论来源于临床实践，来源于著名的Anna 病历。
精神分析的基本理论由心理结构；人格结构；性本能；梦解析；心理防御五部分组成。
2. 行为主义理论，理论基础是巴普洛夫的经典条件反射和斯金纳的操作条件反射，是20 世纪中期创立的。
3. 认知理论Beck和Ellis在70年代提出认知理论。
Beck认为认知区分两个水平，表层的认知是我们意识到的，深层的认知是潜意识的信念。
这种信念影响着表层认知，而表层认知又影响着情感，行为, 生理唤醒水平。
4. 人本主义理论20世纪50年代由Rogers和Maslow创立的，Rogers认为个体都具有自己选择成长方式发展和提高方式。
无条件的积极关注“真诚”和“共情”是走向自我实现的要素。
正常心理与异常心理的区分1. Maslow正常心理十项参考有充分的适应能力；了解自己对自己的能力有恰当的评估；生活目标切合实际；与现实环境保持接触；人格完善；有学习能力；人际关系良好；能控制情绪；个性发挥不违背集体利益；个性要求不违背社会规范。
第一章：变态心理学概论
第二节 变态心理学的评价标准
正常与异常的界定标准
以经验为标准
以病人自己的主观体验为标准 治疗者或研究者对异常现象的主观判断
以社会文化、社会常模和社会适应为标准
是否符合社会规范 与社会文化密切相关
以统计和测量结果为标 准
以全体人群中具有某种 特征的人数分布为依据
以病因与症状存在与否 为标准
医学模式常用标准
工作重点
描述
异常表现、与正常现象的区别、病程及预后
发现原因
考察生物学、心理学、社会方面的影响因素等
治疗
不同治疗的途径及效果等
二、概念的区分
神经病 精神障碍 精神病 心理障碍
神经病:属于临床医学中神经病学的范畴。 当个体的神经系统出现障碍时个体表现 为神经系统的不同的疾病。
精神障碍：与精神疾病的含义大致相当， 属于临床医学中精神病学的研究范畴。 精神疾病内容包括了精神障碍的所以内 容，例如精神分裂症、心境障碍、神经 症、人格障碍等。也包括脑器质性病变 所致的精神障碍。
(4)虚构、自知力缺乏、情绪改变、意志减退 （如缺乏主动性），有助于诊断，但并非必需。 【严重标准】社会功能受损。 【病程标准】符合症状标准和严重标准至少已 6个月。 【排除标准】排除其他以记忆损害为主的非器 质性综合征，如癔症性遗忘症、思维迟缓突出 的抑郁发作，或以记忆丧失为主诉的诈病。
美国DSM多轴诊断系统
评价
各标准均不完美,常需要结合使用 目前常常以病因与症状的诊断标准来判定
常用诊断标准
CCMD-3 DSM-Ⅳ ICD-10
中国CCMD－3的诊断标准
Chinese Classification and Diagnostic Criteria of Mental Disorders (2001) 包括： 症状标准 严重标准 病程标准 排除标准
变态心理学概述
变态心理学概述一、定义变态心理学，属于心理学分支学科。
这一分支科学，至今尚无确切定义，因为有的学者认为，它研究的问题不只是正常心理和异常心理之间的差距，而应该把异常心理当作疾病来研究，所以应叫做病理心理学(psychopathology)。
可是，如果把异常心理当作"疾病"看待，在实践中又有困难，因为，把"疾病"一词用在某些人身上是恰当的，但对另一些人来说却是不恰当的，因为相当多的心理异常，目前尚不能找到器质性损害的证据，只能将它们暂时称为脑的功能性障碍，按新的《国际疾病分类》( ICD - 10 ) 来说，不能称之为"疾病"。
二、研究对象此“变态”非彼“变态”，首先看一下“变态”的涵义：维基百科对“变态”的解释是：变态指事物的性状发生变化。
还指人的心理的一种有别于常人的不正常状态，有时专指性变态。
简单地说，变态是相对于常态的概念，也就是不正常状态。
心理学领域将研究心理的不正常状态的学科命名为变态心理学，所以变态心理学研究的是心理与行为的异常表现，而非人们自定义的“变态”。
三、心理异常心理学把心理活动分为正常和异常，异常的心理活动状态称之为心理障碍或精神障碍。
为了和大众口语的“变态”作区分，下文会用“精神障碍”来描述变态即心理异常的人。
什么是心理异常？心理学上有三个区分心理正常与异常的原则：1、主客观世界的统一性原则。
主要表现在是否出现幻觉、妄想，以及是否有自知力（对自身精神状态的判断能力）。
2、心理活动的协调性原则。
即认知、情绪和行为是否协调。
例如，一个人遇到开心的事情反而阴郁，遇到痛苦的事情反而做出快乐的反应，这就是心理活动失去了协调性。
3、人格的相对稳定性原则。
例如在没有明显外因的情况下，一个待人接物非常热情的人，突然变得很冷漠；一个用钱很仔细的人，突然挥金如土，有可能是人格稳定性出现了问题。
四、“变态”类型参考《国际疾病分类》第10版（ICD-10），这里介绍四种最常见的精神障碍类型：1、神经症：俗称神经病。
变态心理学概述1
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第一单元 变态心理学的对象
定义：变态心理学是以心理与行为异常表现为研 究对象的心理学分支学科
变态心理学与精神病学的区别
学科性质 研究目的
变态心理学
心理学
异常心理的基本性质与特点
病进行分类； 公元5-17世纪为神学和宗教所垄断，精神病学的开
展停滞不前, 心理异常完全被看作是魔鬼附身，鞭打、火烧、金
币、捆绑作为驱鬼
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第二单元 学科简史
一 对心理异常现象的早期关注 公元17世纪中叶神经科学的开展:1861年法国
医生布罗卡发现运动性失语区,帕斯德对身体 疾病提出“细菌理论〞。精神病学的发生质 的飞跃，精神病真正被看作需要治疗的疾病， 比奈尔，法国第一位“疯人院〞院长 19世纪中叶-20世纪40年代：自然科学推动了 精神病学的开展，德国学者克雷丕林提出临 床疾病分类原那么
恋父情结（Electra Compleห้องสมุดไป่ตู้）， 也叫“伊莱克拉情结”。
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精神分析理论
3.性器期（phallic stage,性蕾期）
约4岁～6岁
儿童开始表现出对生殖器刺激的兴趣。男女 儿童只好认同父亲和母亲，将父母形象内化发 展出成熟的超我，并在心理上进入潜伏期阶段。
19
〔一〕精神分析的理论解释
有精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是 异常的
正常心理活动和异常心理活动之间可以相互转 化
正常心理
理
异常心
3
• 何为变态
低于一般心理健康水平 （神经症与人格障碍）
高于一般心理健 康水平
变态心理学
（11）内心被揭露感 特征：又称被洞悉感，读心症。病人认为他所想的事已经被人知道， 虽然病人说不出是怎样那个被人探知的，但确信已经尽人皆知，甚至搞 的满城风雨，所有人都在议论他。 （12）变兽妄想 特征：病人确信自己变为某种动物，并有相应的行为异常。（如认为 自己变成猪、狗等，趴在地上并伴随动物叫声）
（2）被害妄想 特征：病人无中生有地坚信周围某些人或某些集团在进 行对他不利的活动，对他进行打击、陷害、谋杀、破坏。 （如饭菜里有毒、跟踪监视，或策划某种阴谋等）
（3）疑病妄想 特征：病人毫无根据的认为自己患了某种严重躯体疾病， 是不治之症，通过一系列详细检查和多次反复的医学检验， 都不能纠正病人的这种病态信念。
愿大家关注变态心理学
（一）妄想 1.定义： 妄想是思维内容障碍中最常见、最重要 的一 种症状，是一种在病理基础上产生的歪曲的信 念、病态的推断和判断。 2.妄想的种类： （1）钟情妄想 特征：病人坚信某异性对自己产生了 爱情，即使遭到对方严词拒绝，仍毫不质疑， 反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚，仍 纠缠不已。
（4）夸大妄想 特征：这种多发生在情绪高涨的背景上，内容常因时间、 环境、病人的文化水平和经历而有很大不同。
（5）关系妄想 特征：又称牵连观念，病人把周围环境中的一些实际与他无关的现象， 都人文与他本人有关。
（6）特殊意义妄想 特征：病人认为周围人的言行，平凡的举动，不仅与他有关，且赋有 特殊的意义。（有时是在关系妄想的基础上产生的） （7）影响妄想（物理影响妄想） 特征：病人认为自己的精神活动（思维、情感、意志、行为等）均受 外力的干扰、控制、支配、操纵，或认为有外力刺激自己的躯体，产 生了种种不舒服的感觉。（甚至认为自己的内脏活动，诸如消化、血 压、睡眠也都是守着外力的操纵或控制）
变态心理学名词解释
变态心理学名词解释
变态心理学
名词解释
•变态心理学（abnormal psychology）：研究异常心理现象和精神障碍的学科领域，主要关注人类的异常思维、情感和行为。
•变态行为（aberrant behavior）：指个体表现出与社会规范和常态行为相悖的行为表现，具有非常规、不正常的特征。
•精神病理学（psychopathology）：研究精神疾病的发生原因、类型、症状和治疗的学科领域。
•异常心理现象（abnormal psychological phenomena）：指与正常心理过程有显著差异的心理现象，包括情绪异常、认知障碍等。
•精神障碍（mental disorder）：人类心理扰乱和功能障碍的一种形式，表现为情绪、行为、认知、社交和个人自理能力等多个
方面的异常。
示例解释
•例如，某个人对尸体具有强烈的兴趣，甚至表现出摸尸体的冲动，这种行为被视为变态行为，属于变态心理学的研究范畴。
•另外，某人长期处于悲伤、沮丧的情绪中，睡眠质量下降，丧失兴趣等，这些异常心理现象可能是抑郁症的症状，需要精神病理学专家进行诊断和治疗。
•还有一种例子是不断反复洗手，担心受到细菌感染，而这种强迫行为可能是强迫症的症状，属于精神障碍的范畴。
以上只是部分列举的名词和解释，变态心理学作为一个涉及精神障碍和异常心理的学科，有着广泛的个案和症状。
研究变态心理学对于理解和改善人类心理健康具有重要意义。
变态心理学(05626)
《变态心理学》（代码5626）第一章诸论名词解释（P2）心理障碍:是一个很难精确定义的概念。
一般认为，变态心理也称心理障碍，是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应.定义心理障碍有3个标准：心理功能紊乱；痛苦或损伤;非典型性反应。
(P10）标准化:标准化是一个过程.通过标准化的过程可以确定一组标准或常模。
这组标准可以用于测量、计分和统计分析的全过程。
常模可因标准化时选取的样本不同而有不同的类别。
常见的有年龄常模、职业常模、性别常模等。
第一节变态心理的定义及其历史（名词识记p2 ）变态心理的概念：变态心理是一个很难精确定义的概念。
一般认为，变态心理也称心理障碍，是一种伴随着痛苦和功能性损伤出现的个体内部的心理功能紊乱，是一种不典型的或文化上不被期待的行为反应。
判别变态的基本元素：7个元素:痛苦、适应不良、不合理、无法预测和失去控制感、少见的和非传统的、其他人感到不适、违背标准。
（识记P3）定义心理障碍的3个标准：心理功能紊乱;痛苦和损伤；非典型性反应.对于理解和治疗心理障碍来说，有必要考虑个体的种族和文化上的差异。
（P3) 变态心理的发展历史:1.对变态心理的认识：早期的认识中包含超自然的解释，生物学观点和心理学观点；现在的观点则强调的是系统综合；2.对变态心理的治疗:从对精神病病人的隔离到人本治疗的发展。
第二节几种变态心理学理论(领会p6-9）经典4大心理学派对变态心理的基本观点1心理动力学派主要关心的是心理动力(有意识或无意识）如何影响人们的心理。
他们认为,人内部的欲望和动机是一些相互冲突的力量,如果冲突解决得不好或未得以解决，它们就会引起焦虑、悲伤，人们将通过一些方式来保护自己,以免除这些焦虑和悲伤。
2存在主义和人本主义强调自由和选择以及责任和意志力在成长中的作用，相信个体必须要自由的做出选择,这种选择才是它们的真正欲望和目标。
他们认为，如果个体选择躲避自己的责任并把自己看成的软弱的、无助的，其结果是过着空闲、不真实及丧失功能的生活。