南宁市少年儿童图书馆
广西图书馆学会2018年年会征文活动组织奖名单【模板】
桂平市图书馆
7
黄美珍
基层公共图书馆推进全民阅读策略思考
桂平市图书馆
8
黄美珍
浅议基层图书馆与精准扶贫工作的有效融合
桂平市图书馆
9
胡 妍
地方高校图书馆特色馆藏中的文化传承与发展研究
贺州学院图书馆
10
肖莹莹
图书馆推动全民阅读战略的对策与措施研究
桂林电子科技大学信息科技学院图书馆
广西图书馆学会2018年年会征文活动组织奖名单
获奖会员单位4家（排名不分先后）
广西壮族自治区图书馆
柳州市图书馆
钦州学院图书馆
广西民族大学管理学院
广西图书馆学会2018年年会征文获奖名单
一等奖3篇（排名不分先后）
序号
姓名
论文题目
工作单位
1
潘丽君
广西北部湾区海洋文化信息资源及其发展研究
——地方特色资源建设研究系列
柳州市图书馆
23
王永金
浅议新时代公共图书馆发展新思路——以桂北地区公共图书馆为例
广西桂林图书馆
24
傅家宝
公共图书馆助推全民阅读实施路径研究
梧州市图书馆
25
刘新贵
建设高素质图书馆专业队伍，提升公共图书馆服务能力——《公共图书馆法》实施背景下提升公共图书馆服务能力思考
贵港市图书馆
26
李莘
关于“一带一路”背景下的东盟信息资源馆藏学科结构建设的思考
钦州学院图书馆
15
桂晶晶
卢 山
蒋 翥
精准扶贫背景下地方高校图书馆如何提升农村留守儿童文化素养——以钦州市为例
钦州学院图书馆
16
桂晶晶
黎炳明
播撒阅读种子 成就美好梦想
播撒阅读种子成就美好梦想——南宁市少年儿童图书馆卫国小学分馆启动仪式方案一、指导思想童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。
阅读为孩子们的精神世界打上美丽的底色，在孩子们心中播下美的种子。
孩子精神的成长依赖于阅读适合身心发展所需的优秀作品。
我们将利用南宁市少儿图书馆将在我校开设分馆这一契机，扩大学生的阅读面，让学生能更便捷地接触到更多的优秀文学作品，引导他们将阅读融入每一天的生活。
二、活动时间2014年12月31日上午 8:30~10：30三、活动流程（一）7:50~8:00梁为丽用广播做机会前文明礼仪等教育。
（二）8:00~8:15各班搬凳子到操场集中，坐好。
（三）8:15~8:55新队员入队仪式，由梁为丽老师主持活动。
（四）9:00~9:20曾斐老师主持南宁市少儿图书馆分馆授牌仪式。
1.主持人开场2.周校长致辞3.李馆长致辞4.李馆长为卫国小学分馆授牌，为同学们送书。
5.领导与少先队员代表合影。
（五）9:20~9:50曾斐老师、小陆老师共同组织“读书王”知识竞赛。
1.向同学们介绍小陆老师2.小陆老师向同学们介绍“读书王——一站到底”活动3.组织开展知识竞赛（六）9:50~10:00 卢副校长进行假期前安全教育（七）各班同学回到教室10:00~10:50 四至六年级办有借书证的同学，到操场上的汽车图书馆借阅图书。
10:50~11:30 一至三年级办有借书证的同学，到操场上的汽车图书馆借阅图书。
四、活动要求1.各班在活动开始前，做好少图借书证的办理工作。
2.要求各班同学穿好校服，戴好红领巾。
班主任在会前要做好文明礼仪、卫生等要求，同时教育学生到汽车图书馆借阅书籍时，也应遵守图书馆的相关规定，轻声、慢步，不打闹。
3.集中活动的时间，各班同学应积极参加知识问答。
回答问题声音响亮。
4.各班的读书交流活动，可以结合辞旧迎新，自选主题，活动形式不限。
5.到图书大巴借阅书籍时，各班班主任应组织好本班学生秩序。
少儿图书馆的发展
论少儿图书馆的发展[摘要]：未成年人是祖国的未来，加强对未成年人的教育培养，也是家长越来越关心的一个重要问题，少儿图书馆作为未成年人社会教育的重要基地，是少年儿童课外阅读和自学的主要场所，对学校教育起着补充、延伸、深化的作用。
[关键词]：少儿课外阅读自学网络跨入21世纪，我国进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
新的发展阶段，为少儿图书馆事业带来极为有利的机遇与不容忽视的挑战。
少儿图书馆的发展要着眼于世界科学文化发展的前沿，与时俱进，寻求一个符合社会特征，适应社会需求的发展模式。
当今社会是个多元化社会，图书馆发展也呈现出多元化趋势。
发展多载体、多样化和多功能，建设以传统少儿图书馆模式为基础的现代少儿图书馆，是笔者根据现时期多元化社会反映出的多元化需求，提出的新阶段少儿图书馆多元化发展模式的新思路。
记者采访到一位三年级九岁学生的家长钱女士，钱女士告诉记者，通过与其他家长的交流，发现小学老师建议的是三年级小学生每个月至少看一两本书，所以少儿图书馆对少年儿童的帮助和影响是非常大的。
要丰富文献信息资源，逐步建立资源共建共享体系。
针对广大未成年人的特点，采集知识性、趣味性、教育性强的图书、报刊、音像制品和电子出版物等；发挥教育职能，创新服务理念，引入新媒体等现代信息技术，积极开展图书推介、讲座、展览等活动；推进公共电子阅览室建设，努力为未成年人提供安全、绿色的公益性上网服务；加强人才培养，不断提高队伍的专业化水平；扩大宣传，为少年儿童图书馆事业发展营造良好的社会氛围。
一.举办各种读书活动我国现有少年儿童3.67亿，相关于美国总人口数。
少年儿童对图书的选择还不具备完全的判断力，尤其是在社会经济高速发展的今天，大量“留守儿童”、“流动儿童”的出现，东西方文化相互交融相互影响、信息传播日趋多元的时代，网络快餐文化的兴起，“日流”、“韩潮”等外来文化的冲击，电子游戏、“动漫书”的盛行，使得少年儿童接受中华民族传统文化教育的机会越来越少。
南宁市图书馆上机规则
南宁市图书馆上机规则
随着科技的发展，互联网在我们日常生活中扮演了越来越重要的角色，而南宁
市图书馆也不例外。
为了让公众有更好的体验，南宁市图书馆出台了严格的上机规则，接受广大读者的普遍认可。
首先，在南宁市图书馆的上机使用前，要求读者须先登录“我的图书馆”账户，并填写用户注册信息，内容包括个人信息，即姓名、年龄、性别、联系方式等，便于管理工作。
其次，南宁图书馆上机服务只供南宁市内各大学校园及市民使用，每次使用网
络上机服务时要有有效证件（身份证、学生证等）办理登记，从而获得读者卡及上机密码，只有这样，公众才能正确登录使用图书馆网络资源。
此外，上机使用严禁利用计算机发布、传播任何违反国家法律、行政法规及社
会公德的言论、图片等，未经许可，禁止拷贝、传播网上有版权电子图书或音乐资料，任何此类行为如有出入必然引发负面结果且免不了责任法律制裁。
以上内容，足以说明南宁市图书馆为保护公众的网络体验，出台的上机规则的
必要性及严谨性。
同时，也希望大家能够自觉接受，尊重相关权权益，并以有序的方式使用上机服务。
同伴教育：小学图书馆红色阅读推广新模式
同伴教育：小学图书馆红色阅读推广新模式发布时间：2021-12-08T00:59:50.379Z 来源：《教学与研究》2021年第21期作者：陈雨雯[导读] “红色阅读可以理解为中外社会主义国家革命历史时期的红色读物”。
陈雨雯广西南宁市阳光新城学校广西南宁 530200摘要：“红色阅读可以理解为中外社会主义国家革命历史时期的红色读物”。
"红色经典引导人们在阅读红色经典中汲取文化营养和精神力量”。
在本文中，红色阅读是指阅读反映和记录党的光辉历程、英雄人物的出现以及中国共产党成立一百年来形成的精神谱系的书籍。
在现如今的社会，作为精神传递和知识储存的重要机构，图书馆起到了传承与发扬红色精神的重要作用。
本文将从图书馆本身着眼，以同伴教育为创新形式，探索红色阅读推广的新模式，让红色书籍能够成为小学生的热爱，让图书馆发挥传播知识、培养爱国情感的作用。
关键词：同伴教育；图书馆；小学红色阅读；推广新模式引言：在倡导全民阅读的今天，针对于读书的场所，精神食粮存储的机构-图书馆来讲，图书室里有丰富的红色馆藏书籍却鲜少人问津。
本文将针对小学阶段的红色书籍阅读情况进行调查分析，大胆探索将同伴教育的方式引入到红色阅读推广中。
通过同伴教育的方式，来激发小学生对阅读红色书籍的热爱。
一．同伴教育的概念与兴起“同伴教育”（Peer Education）亦称为同伴教学、朋辈咨询、同辈辅导或者朋辈辅导，是指围绕特定主题，在具有相似经验、相似背景、相似需求、相似问题的人群中开展的互助式教育活动[[[] 张昱.禁毒社会工作同伴教育服务模式研究：上海实践[M].上海：华东理工大学出版社.2016]]1.1 同伴教育兴起的时代背景1988年，同伴教育开始在澳大利亚出现，然后在欧美国家流行起来。
随着中国高校对同伴教育的重视，杭州师范学院、湖北工业大学、首都师范大学、青岛农业大学等高校图书馆在新生招生和用户培训中引入同伴教育模式，招募同伴志愿者和培训大使，开展新生入学教育，构建一种共同进步的学生引导、学生服务和共同成长服务模式。
教育培训机构简介精选3篇
教育培训机构简介精选3篇●模版一：某某教育集团简介某某教育成立于2009年，主要从事企事业单位内训、拓展训练、家庭教育、夏/冬令营、真人CS等业务，中国家庭教育领航者，中国拓展训练连锁品牌。
2012年成立某某教育集团，旗下拥有两个课程研发部门，某某拓展、向日葵心灵成长夏令营、ATM家庭教育系统、跳龙门高中生体验式培训、蜕变重生——赢在大学体验式课程五大品牌课程，业务涉及大半个中国，先后在郑州、济南、南京、西安、南宁、重庆等地设立数十个分支机构，至今已辅导过数千个团队，培训人次达80万，成为教育培训的一匹黑马。
●模版二：某某运营中心简介某某运营中心成立于2013年，位于贵港市青少年创业创新服务中心，骨干队伍为某某教育集团的精英，现代管某某教育集团研发二部和某某真人CS两大部门。
在贵港注册公司后先后加入贵港市青年企业家协会、创业创新协会、素质教育促进会、电商协会、创业联合会等社团。
至今服务过华电集团贵港公司、农业银行贵港分行、青华大学总裁忠义18班、广西电视台第一书记、市公安局、白沙高中、西江中心小学等200多个团队。
●模版三：某某教育营地简介一、某某里.一家大小社区营地简介：“一家大小”，取以全家老小共同参与之意，旨在为0-18岁青少年及幼儿提供全方面、进阶式的课程，包含有音乐类、学科类、创客类、美术类、外教口语类、舞蹈类等，并配套有妈妈课堂、家庭课堂、亲子课堂，让全家老小都能在社区营地中找到各种课程带来的乐趣。
地理位置：航洋国际L2-029商铺，万豪酒店正门旁场馆介绍：建筑面积895m2，共20间课室，其中包含3间标准小班教室，2间标准大班教室，2间烘焙教室，1间美术教室，3间早教室，2间舞蹈室，7间琴房；以及于9月份正式成立的南宁市少儿图书馆某某里航洋分馆。
二、课程介绍：、南宁市少儿图书馆某某里.一家大小分馆介绍：大标：南宁市少儿图书馆某某里.一家大小分馆南宁市联合图书馆分馆——让孩子带走满腹知识，留下一架好书简介：南宁市少儿图书馆某某里.一家大小航洋分馆，同为南宁市联合图书馆分馆，于2015年9月正式营业，内置图书10000册。
图书馆儿童图书馆服务与阅读指导
图书馆儿童图书馆服务与阅读指导随着社会的发展和人们阅读意识的增强，图书馆的地位越来越受到重视。
作为青少年的主要学习场所之一，儿童图书馆起到了不可忽视的作用。
本文将重点讨论图书馆儿童图书馆服务与阅读指导方面的内容。
一、儿童图书馆服务儿童图书馆服务是指为儿童读者提供借还图书、咨询服务、阅读推广活动等一系列服务的行为。
儿童图书馆专门为儿童开设了一系列的服务项目，如青少年图书馆卡、儿童阅读推荐、儿童读书分享会等。
首先，儿童图书馆提供了丰富的图书资源。
图书馆中的儿童图书种类繁多，包括启蒙读物、儿童文学、科普读物等。
这些图书不仅满足了儿童的阅读需求，还可以扩展他们的知识面和视野。
其次，儿童图书馆定期举办阅读推广活动。
通过举办读书分享会、阅读比赛等活动，激发了儿童的阅读兴趣，提高了他们的阅读能力。
此外，图书馆还邀请作家、教师等专业人士来进行讲座，为儿童提供更多的专业知识。
最后，儿童图书馆还提供了个性化的服务。
针对不同年龄段的儿童，图书馆采取不同的服务方式。
比如，为幼儿开设专门的绘本区域，为小学生提供学科知识辅导等。
儿童图书馆希望每一个儿童都能找到适合自己的图书，享受阅读的乐趣。
二、阅读指导除了提供服务，儿童图书馆还承担了阅读指导的重要角色。
阅读指导是指向儿童提供阅读方法、技巧和策略的过程。
通过合理的阅读指导，可以帮助儿童养成良好的阅读习惯，提高阅读效果。
首先，儿童图书馆通过展示导读书单、推荐好书等方式引导儿童进行有针对性的阅读。
导读书单是指针对不同主题、年龄段的儿童精心挑选的图书单，帮助儿童选择适合自己的图书。
图书馆还会根据季节、假期等情况推荐一些畅销书籍，引导儿童进行有计划的阅读。
其次，儿童图书馆通过阅读活动提高儿童的阅读兴趣和阅读能力。
比如，儿童图书馆会组织阅读俱乐部、读书分享会等活动，让儿童在阅读中互相交流、分享阅读心得。
此外，儿童图书馆还会开展一些阅读挑战活动，鼓励儿童读更多的书，提高阅读量和质量。
最后，儿童图书馆还提供儿童阅读指导的个别咨询服务。
谈少儿图书馆品牌服务——以南宁市少年儿童图书馆为例
“ 品牌 ” 一词 最 初起 源 于市 场 营 销 ， 著 名 市 场 营 销专 家 菲利 普 ・ 科特勒博士这样解 释 ： “ 品 牌 是 用
管中宁 ： 谈少儿 图书馆品牌服务—— 以南 宁市务水 平 及社会 地 位提 升 的必然 要求 ， 也是 帮助 少年 儿 童 读 者 成 长 及对 其 进 行 社 会 教 育 的有效 途径 。 ２ 开 展 品牌服 务 的必要 性 与重 要性 ２ ． １开展 品牌 服务 是扩 大图 书馆服 务 影 响 力和提 升
图书馆界（ Ｌ ｉ ｂ ｒ ａ ｒ ｙ Ｗｏ ｒ ｌ ｄ ）
２ ０ １ ４年第 １期（ Ｎ ｏ ． １ ， ２ ０ １ ４ ）
谈 少儿图书馆 品牌服务
— —
以 南 宁 市 少年 儿 童 图书馆 为例
管 中宁
（ 南 宁市少 年儿 童 图书馆 ， 广西
南宁
５ ３ ０ ０ ２ ２ ）
［ 摘
要］ 开展 品牌 服务 是少儿图书馆服务逐渐走 向专业化 、 精品化 的表现 ， 是少儿图书馆事业 发展 的必然 。南 宁市少年
儿童 图书馆 坚持 走品牌服务道路 ， 并将 提升图书馆服务水 平和社 会地位 、 丰富少年 儿童课 外生 活 、 强化少 年儿 童思想 道德 等 服务 目的融 入其中 ， 以优质 的服 务换 取品牌服务的创立并最终切实地 服务 少年儿童 、 家长 和社会 。 ［ 关键词 ］ 品牌 服务 ； 读者活动 ； 社会教育
整 个活 动过 程 的设计 也使 活动 的 内涵更 为 丰富 。在
活动中： １ ） 以获得 自己想要 的物品为驱动力 ， 引导
少 年儿 童读 者将 自身 已经 不 需 要 的 书 籍 、 文 化 用 品 和 自己的小 发 明 、 小 制作 等拿 到跳 蚤市 场上 展示 、 交 流、 交 易 。２ ） 通过 货 币 购买 或 以实 物交 换 的方 式 进 行 交易 ， 在交 易过 程 中培养 他们 的价值 观 、 金 钱观 和
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南宁市少年儿童图书馆2016年部门决算收支增减变化情况说明
一、收入支出预算执行情况分析
（一）收入增减对比分析情况
1、收入预决算对比分析情况
2016年收入预算数519.55万元，决算数总计600.02万元，增长15.48%。
其中:财政拨款预算数519.55万元，决算数587.72万元，增加68.17万元，增长13.12%。
增长主要原因：增加免费开放专项资金50万元,增加了中央补助文化建设资金25万元。
2、本年收入与上年度对比分析情况
2016年实际收入600.02万元，比上年减少0.8万元，基本持平。
其中：⑴财政拨款收入587.72万元，比上年减少4.2万元，减少0.7%。
⑵其他收入12.3万元，比上年增加3.4万元，增长38%。
增长的主要原因是：新增“残疾人联合会项目款”4.3万。
（二）支出增减对比分析情况
1、支出预决算对比分析情况
2016年支出预算数519.55万元，决算数595.14万元，增长75.59%。
其中：财政拨款预算支出数519.55万元，决算数585.39万元，增加65.84万元，增长12.67%。
增长主要原因：增加免费开放专项资金50万元,增加了中央补助文化建设资金25万元。
2、本年支出与上年度对比分析情况
2016年实际支出595.14万元，比上年度增加138.06万元，增长18.83%。
其中：财政拨款支出585.39万元，比上年减少
130.78万元，减少19.81%。
减少的主要原因是：上年支出有年初结转的数字图书馆建设资金120万和免费开放14万元。
本年支出年初结转只8.1万。
（1）基本支出339.46万元，比上年度减少19.68万元，下降5.48%。
减少的主要原因是：外聘人员工资福利由基本支出人员经费转入项目支出核算。
（2）项目支出255.68万元，比上年度减少118.38万元，减少31.65%。
其中：财政拨款支出245.93万元，比上年减少120.85万元，减少32.95%。
减少的主要原因是：上年支出有年初结转的数字图书馆建设资金120万和免费开放14万元。
本年支出年初结转只8万。
（三）年末结转和结余增减对比分析情况
2016年年末结转和结余12.98万元，比上年增加4.88万元，增长60.24%。
其中：财政拨款年末结转和结余2.34万元，比上年增加2.34万元。
增长主要原因是：图书加工费1万及聘用人员社保1.34万结转到2017年使用。