印象形成的理论模型述评
印象效应的原理
印象效应的原理印象效应是指个体根据一些特定的信息或事件，往往会产生对他人或物品的整体印象，进而对其进行评价或判断的心理现象。
印象效应是人们在了解他人或事件时，由于信息的获取和处理存在某种偏差而产生的结果。
这种偏差可能来自于某一特定的事件、个体之前的经历或信息对其产生的影响，这些因素结合起来，影响我们对他人或物品的感知和评价。
印象效应的原理涉及到心理学中的一些重要概念和理论，包括认知加工、信息加权、初见效应、最近效应等。
首先，认知加工是指我们在获得信息时经历的一系列心理过程，这些过程包括注意、感知、编码、存储和检索等。
在印象效应中，我们会根据个体最初获取到的信息来形成对他人或物品的印象。
其次，信息加权是指我们对不同信息的处理程度和权重分配。
这意味着我们可能更加关注某些特定的信息，或者将某些信息的重要性高估，从而影响我们对他人或物品的整体印象。
这种加权可能是基于我们的个人偏好、经验或之前的知识等。
印象效应的一个重要原理是初见效应，也称为首次印象效应。
初见效应是指我们在第一次接触某个人或物品时，往往会根据最初的印象来评价他们。
这种初次印象有时可能来源于外貌、言行举止、声音或其他感知信息。
我们容易根据最初的印象来形成稳定的印象，而后续的信息对于改变这个印象可能相对困难。
初见效应也可能导致我们对个体持有一种或消极或积极的态度，而这种态度会影响我们在接触后续信息时的处理。
除了初见效应，印象效应中的另一个重要原理是最近效应。
最近效应是指我们对最近接触到的信息或事件更加敏感，相对更容易记忆和引起影响。
这意味着最近的经历可能会对我们的印象产生更大的影响，而之前的经历可能越来越模糊或不太重要。
最近效应也可能导致我们对个体或事件的评价产生一定的偏差，尤其是在我们无法回忆之前的信息的情况下。
此外，印象效应还可能受到其他因素的影响。
例如，我们可能受到社会身份、文化背景和群体思维的影响，从而导致对他人形成不同的印象。
同样，我们的情绪状态和情感体验也会影响我们对他人的印象。
印象管理研究取向与理论模型
印象管理研究取向与理论模型肖崇好【摘要】印象管理在解释人际行为中,从最初的边缘化概念逐渐发展成为一个核心概念.目前,基于印象管理对人际行为的研究很多,根据其研究取向可以分为三类:第一,人格心理学研究取向,认为印象管理是稳定的人格特质或结构所致,包括社会期望理论、自我监控理论、自我呈现理论、组织中的印象管理理论等;第二,社会心理学研究取向,主要探讨互动情境与交往客体对印象管理的影响;第三,交互作用研究取向,探讨人格与互动情境的交互作用对印象管理行为的影响.印象管理领域内比较有影响的理论模型包括综合印象管理模型、自我呈现过程模型、印象管理控制论模型,它们探讨印象管理过程的组成部分及其影响因素.印象管理研究采用认知心理学研究取向可能是一个较好的选择,为此需要重新构念印象管理过程,以利更深人、系统的研究.【期刊名称】《韩山师范学院学报》【年(卷),期】2010(031)005【总页数】6页(P88-93)【关键词】印象管理;研究取向;自我呈现【作者】肖崇好【作者单位】韩山师范学院教育系,广东潮州,521041【正文语种】中文【中图分类】B849:C91人类社会生活中最重要的技能之一,就是有效地把自己推介给他人。
管理自己留给他人的印象是许多社会行为非常关键的组成部分。
对印象管理的研究可以追溯到早期符号互动论者(symbolic interactionists)[1]。
这些观点在上世纪 50年代末Goffman和 60年代初 Jones的印象管理(impression management)或自我呈现(self-presentation)的研究中得到发展,并在 60年代和 70年代获得大量研究,但在社会心理学中仍被边缘化,把它只看作研究过程的干扰(如,人格测验中的社会期望倾向,或印象管理),或认为它主要与广告、商业或政治这类应用性课题有关,并把它与欺骗、伪装、阴谋划等号,很少有研究者把它当作基本的人际过程来研究。
印象形成研究综述
印象形成研究综述作者：王韧来源：《现代交际》2011年第03期［摘要］他人印象形成过程是人的认知活动的重要方面，具有重要的人际意义和社会意义。
他人印象形成过程中存在着同化效应和对比效应等启动效应。
本文旨在介绍影响他人印象形成的启动效应的各种因素，并通过最近学者在这一问题的研究做出较为合理和全面的解释。
［关键词］印象形成类别化对比同化目标［中图分类号］G22［文献标识码］A［文章编号］1009-5349（2011）03－0057－02一、印象形成过程中的关键特征他人印象形成是心理学的一个重要研究领域，它是指人们整合关于他人的各种来源信息以形成完整判断的过程。
印象形成研究领域的启动效应是指经验对当前任务的积极或者消极的影响，他人印象形成启动效应研究为人们更深入地了解人的深层内在机制以及帮助人们形成良好的人际关系提供了新的视野。
启动效应是整个印象形成过程的重要阶段，因此对于印象形成过程中的同化和对比启动效应机制的研究不仅具有重要的理论意义，同时也具有重要的人际意义和社会意义。
（一）目标和感受者由于印象的形成是一种自动的过程，因此人们并不意识到它的发生。
人们依靠对他人的观察形成印象，社会心理学最终将观察到的内容体现为信息。
在这一点上，社会心理学与认知心理学一样，采用了信息加工的观点，在当前的研究中，这一特点越来越明显。
人们应用他们能得到的所有信息形成对他人的印象，也就是判断对方是什么类型的人，这一过程叫做个体知觉。
这时，进行判断的人一般叫做感受者(perceiver)，被判断的人叫做目标(target)。
（二）模糊行为在个体行为中，很多时候本身并没有对立两极的意义，比如积极或消极，但却可以从两方面理解，目标如果发生这种行为，就可以认为是感受者眼中的模糊行为。
在印象形成中，有许多因素会影响感受者对模糊行为的解释，从而影响形成的印象。
（三）启动启动效应通常是指，一个先呈现的刺激(启动刺激)对紧接着出现的第二个刺激(目标刺激)的加工产生的或正或负的影响。
刻板印象的理论与研究方法综述
杨亚平1，王沛21宁波大学教师教育学院，浙江宁波 (315211)2上海师范大学教育学院，上海（200234）E-mail：yaping.yang@摘要：刻板印象是指按照性别、种族、年龄或职业等进行社会分类，形成的关于某类人的固定印象，普遍认为它与某些特征和行为相联系。
自刻板印象这一概念提出以来，就引起了社会心理学界广泛而持久的研究兴趣，作为用以解释社会知觉与印象形成过程的重要操作性构念，刻板印象一直以来都是社会认知领域的核心研究课题。
本文对刻板印象研究的理论进展以及研究方法进行了系统的回顾和总结，以期为以后的研究提供理论和方法的依据。
关键词：刻板印象，理论模型，研究方法1．引言刻板印象这一术语是1922年Lippman在其著作《公众舆论》中提出的，它是指按照性别、种族、年龄或职业等进行社会分类，形成的关于某类人的固定印象，普遍认为它与某些特征和行为相联系；从认知理论的角度出发，刻板印象可以定义为“一种涉及知觉者的关于某个人类群体的知识、观念与预期的认知结构”[1]。
自刻板印象这一概念提出以来，就引起了社会心理学界广泛而持久的研究兴趣。
作为用以解释社会知觉与印象形成过程的重要的操作性构念，刻板印象一直是社会认知领域的研究热点。
早期的刻板印象研究主要集中于对刻板印象概念的界定，以及对不同群体刻板印象内容的评估。
然而从20世纪70年代初开始，受认知心理学的影响，刻板印象的研究开始从内容向加工转移，这时的研究主要集中在作为一种认知结构的刻板印象是如何发生的，它又是如何影响后继的信息加工以及群体成员之间的知觉和行为的；研究视角也开始逐渐从意识代码的角度演变到认知神经科学的角度。
2．刻板印象的主要理论模型从不同的角度出发，刻板印象的理论模型主要体现在三个方面：刻板印象的理论解释，刻板印象的表征模型以及刻板印象的功效模型，下面从各模型理论进展的做一概述。
2.1 刻板印象的理论解释刻板印象的理论解释，其研究进展的趋势是由社会认同理论、社会认知理论到社会环境影响理论。
印象应用视角理论主要内容社会心理学
印象应用视角理论主要内容社会心理学
印象应用视角理论是社会心理学中的一个理论，主要探讨了个体在社会交往中如何形成和运用印象的过程。
该理论认为人们在与他人交往时，会通过观察和解释对方的行为、外貌和言语等信息，从而形成对他人的印象。
具体而言，印象应用视角理论主要包括以下几个方面的内容：
1. 印象形成：个体在与他人交往中，通过观察和解释对方的行为和信息，逐渐形成对他人的印象。
这些印象可能基于自己的直观经验、社会刻板印象、自我反应、社会比较等因素。
2. 印象管理：个体在交往中会尝试管理自己的印象，以使其符合自己的期望和他人对自己的期望。
这包括表扬自己的优点、隐藏自己的缺点、运用各种沟通策略等。
3. 成千上万的人形成了对别人的印象，这些印象经过了一个复杂的互动过程。
当一个人的印象受到其他人的赞同和认同时，这个印象将更加稳定和持久。
4. 情境的影响：印象应用视角理论认为，情境对印象的形成和应用具有重要影响。
同一行为在不同情境下可能产生不同的印象效果，而同一印象在不同情境下可能有不同的应用效果。
总的来说，印象应用视角理论通过研究个体在社会交往中的印象形成和应用过程，帮助解释了人们是如何通过观察和解释他人的行为和信息，从而形成和运用印象的。
该理论对于理解社会心理学和人际关系等领域有着重要的意义。
心理学效应之印象形成效应
心理学效应之印象形成效应一、社会刻板印象对群体特征的片面化概括。
例如：我们都会觉得"男生胆大心细，女生娇小无力。
"这就是典型的社会刻板啦。
二、晕轮效应对于个体特征的片面化概括，也称为光环效应。
例如：我们在追星时，往往因为某个明星扮演的一个角色比较好，而认为这个明星各方面都很好。
"情人眼里出西施"就是典型的晕轮效应。
三、首因效应第一印象对人的影响大过之后所有的印象印象，也叫最初效应，类似于我们生活中说的第一印象。
例如：我们去相亲的时候会认真的挑选漂亮的衣服，化精致的妆，希望给对方留下一个好的印象，这就是利用了我们心理学中的首因效应。
四、近因效应最后印象对人的最深刻，重于之前所有的印象，也叫最近效应。
例如，我们往往会在电影中看到这样的桥段，两个原本彼此十分相爱的情侣，因为某一次吵架而分手，分手之后全是怨言，全然想不起之前的美好。
这就是我们心理学中的近因效应，最后吵架留给彼此的印象和影响盖过之前所有的印象。
五、投射效应投射简单来说就是以己度人。
关于投射效应有一个非常好玩的故事分享给大家：苏东坡与僧人佛印是好朋友，一天，苏东坡对佛印说："以大师慧眼看来，吾乃何物?"佛印说："贫僧眼中，施主乃我佛如来金身。
"苏东坡听朋友说自己是佛，自然很高兴。
可他见佛印胖胖堆堆，却想打趣他一下，笑曰："然以吾观之，大师乃牛屎一堆。
"佛印听苏东坡说自己是"牛屎一堆"，并未感到不快，只是说："佛由心生，心中有佛，所见万物皆是佛;心中是牛屎，所见皆化为牛屎。
"吃亏的倒是大才子苏东坡。
"心中有佛，所见万物皆是佛;心中是牛屎，所见皆化为牛屎。
"这就是咱们心理学的投射效应啦。
印象及常见的印象形成效应
印象及常见的印象形成效应一、印象形成概述一般来说，印象就是我们对他人特性如能力、性格、品质的总体看法和评价。
印象形成是指个体在最初遇到新的社会情境时，主观上按照自己的旧经验为基础进行理解，将情境中的人或事物进行归类，形成有关他人或事物概念的过程。
二、印象形成效应1.扇贝效应（强化理论）在固定时间间隔强化程式中，个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势，这种现象称为扇贝效应。
心理学家斯金纳在白鼠实验中发现，每隔20秒就对白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反应就会停顿，然后反应速度增加，在下次强化到来之前反应率到达高峰，说明它学会了根据强化的时间进行反应。
白鼠的行为效率趋势就如扇贝一样，因此，被称为扇贝效应。
扇贝效应告诉我们，固定时间的奖励不能维持新的行为，所以教育工作者要注意以新颖的奖励方式激起学生获得奖励的渴望，从而保持积极持久的态度。
2.霍桑效应霍桑效应是指那些意识到自己正在被别人观察的个人具有改变自己行为的倾向。
3.马太效应（两极分化现象）马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象。
4.破窗效应破窗效应具体是指，如果有人弄坏了一幢建筑物窗户上的玻璃，而这块破损的玻璃又没有得到及时的修补，那么其他人就有可能受到某种示范性的影响，去弄坏这幢建筑物上市名的窗户。
时间长了，这些破损的窗户就会给人造成一种没有秩序的感觉。
这样，人们就会陷入麻木不仁的气氛中，从而导致犯罪的滋生与猖獗。
5.角色效应现实生活中，人们以不同的社会角色参加活动，这种因角色不同而引起的心理或行为变化被称为角色效应。
在班级管理中，班主任要根据学生的实际合理地确定学生的角色，通过采取角色扮演、角色创造等形式实现学生的角色行为。
6.登门槛效应登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受重大的要求。
7.蝴蝶效应蝴蝶效应是由美国气象学家洛伦兹于1963年提出的，一只南美热带雨林中的蝴蝶扇扇翅膀，可能会引起美国德克萨斯州的一场龙卷风，即著名的蝴蝶效应。
印象形成特征及效应
印象形成（impression formation），是指人们第一次遇见陌生人或在与之交往的早先阶段，产生是否喜欢他的感觉和对他的人格的认知。
此研究始于阿希。
他从格式塔的观点出发，认为形成对某人的印象，是对此人人格的一种有组织、整合了的认知。
这种组织和整合，取决于他的各种品质信息。
如一个人是“勤奋、有洞察力和聪明”的，“聪明”即意味着他有创造力；一个人是“阴险、不可信和聪明”的，“聪明”即意味着他极度自私、爱操纵人。
一、含义及来源所谓印象是指认知主体对他人外部特征、内在性格的判断和认识。
在社会认知活动当中，我们一旦对认知对象的某些属性做出判断，印象就已经形成了。
从本义上讲，印象组织了人们关于认知对象各方面特性的认知成果，它所反映的应该是认知对象的总体特征。
但是在很多情况下，我们并不等到了解了他人的全部特征才形成对他人的印象，而是根据有限甚至片段的信息，就进行加工整理，形成对他人的印象。
在这个利用信息的过程中，心理学研究发现两种加工模式：平均模式、累加模式、加权平均模式。
美国社会心理学家S.E.阿施于1946年在印象研究中最先使用。
他认为，印象形成是所有性格词综合起作用的结果，而不是各种性格词简单的相加，但其中有一种性格词起中心作用。
他用“精干、坚信、健谈、冷酷（或热情）、机智、进取、有说服力” 7种人物性格词，让A、B两组被试根据7种词形成对人物性格的印象。
提供给A组的是包括冷词在内的7种词，B组是包括热词在内的7种词。
结果发现：A组对此人的印象是冷型人，B组的印象是热型人。
阿施关于印象形成的研究，遵循格式塔原则，揭示了人物性格特点之间的相互联系、相互制约、共同起作用的关系。
这对后来关于第一印象的变化和态度变化的研究，乃至印象形成的模式化研究，都有重要意义。
二、关键特征（一）目标与感受者由于印象的形成是一种自动的过程，因此人们并不意识到它的发生。
人们依靠对他人的观察形成印象，社会心理学最终将观察到的内容体现为信息，在这一点上，社会心理学与认知心理学一样，采用了信息加工的观点，在当前的研究中，这一特点越来越明显。
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心 理 学 动 态Journal of Developments in Psychology1998年 第1期科技期刊印象形成的理论模型述评杨家忠 黄希庭西南师范大学心理学系暨心理研究所(重庆630715)［摘要］本文描述了印象形成的早期理论模型，序列模型和平行模型，并对这几个模型进行了简要述评。
关键词 印象形成，定型，个体信息，双重加工模型，连续体模型，平行限制满意模型 印象形成是社会心理学的重要研究领域。
在现实生活中，人们形成他人的印象总是源于一定的信息，心理学家通常将这些信息分为两类：定型(stereotype)和个体信息(individuation information)。
定型指按照性别、种族、年龄或职业等进行社会分类，形成的关于某类人的固定印象，普遍认为它与某些特质和行为相联系。
个体信息指关于个人行为、人格特质、家庭背景等方面的信息。
人们是如何利用定型和个体信息形成他人印象的呢?许多社会心理学家对这一问题做了大量的探讨，并提出了一些理论模型。
本文根据近期的研究文献，就印象形成的理论模型做述评。
1 早期的理论观点1.1 格式塔主义的观点 Asch(1946)［1］认为对他人印象的形成是综合刻划个体的全部信息的结果。
他从格式塔主义的观点出发，假设知觉者将目标个体的不同特征混合成连贯的、统一的印象。
在综合的过程中，知觉者既考虑个体特征的意义，又考虑个体同他人的人际关系，个体的不同方面得到修正，以求前后统一。
1.2 元素主义的观点 Anderson(1968)［2］也认为形成他人印象的过程就是综合描述个体的全部信息的过程。
但是，他从元素主义的观点出发，假设知觉者分别评估每条信息的意义，然后以代数的方式综合形成概括的印象。
2 序列模型 印象形成的序列模型认为知觉者对定型和个体信息的加工不是同时进行的，而是序列的。
即，首先是基于定型(stereotype-based)的加工过程，这个过程是自动的。
如果知觉者受到强烈的驱动，或特征的性质防碍了对个体进行归类或再归类，个体才会更多地进行基于特征(attribute-based)的加工过程。
Brewer(1988)［3］的双重加工模型(dual process model)与Fiske和Neuberg(1990)［4］的连续体模型(continnum model)都属于此种类型。
2.1 双重加工模型 Brewer认为印象形成过程中存在两种不同的加工模式：基于定型的自上而下加工和基于特征的自下而上加工。
在印象形成过程中，知觉者只进行其中的一种加工模式。
他将这两种加工模式分为四个水平：在多维空间内直接的自动的识别；归类；按照亚定型或特例将信息个体化；按照个体的图式或网络命题个性化。
加工水平由目标个体的特征、知觉者的需要或目的、以及目标个体与知觉者之间的相似性决定。
2.2 连续体模型 印象形成的连续体模型是由Fiske和Neuberg(1990)［4］提出来的。
他们认为印象形成是一个连续体，一端是分类加工，另一端是特征加工。
这两种类型的加工并不是截然分开的，在印象形成过程中存在中间类型的加工。
目标和刺激的轮廓决定着知觉者是否超越初始的印象(Ruscher & Fiske, 1990)［5］。
注意可以让知觉者获得更多的信息，以证实初始的分类或再分类。
知觉者在印象形成连续体的何处停止取决于形成准确的印象对他有多重要。
印象形成的连续体模型可用图1来表示：图1 印象形成的连续体模型3 平行模型 印象形成的平行模型认为，在印象形成过程中，知觉者对定型和个体信息的加工不是序列进行的，而是同时加工的，并且相互限制意义，共同影响印象的形成。
Kunda和Thagard(1996)［6］提出了印象形成的平行限制满意模型(parallel-constraint-satisfaction model)。
3.1 理论假设 定型、特质和行为用激活扩散网络中的节点表示，每一节点的意义与和它相联系的节点有关；节点与节点之间存在着兴奋性联结或抑制性联结；节点之间的激活扩散受兴奋性联结和抑制性联结限制；节点之间不仅能相互激活，而且能相互去激活。
在激活扩散网络中，特质通常看作定型化的信息(特质与定型之间存在兴奋性联结)或反定型性的信息(特质与定型之间存在抑制性联结)。
如果行为对特质评定具有诊断意义，则它们之间存在兴奋性联结；如果对特质评定具有反诊断意义，则它们之间是抑制性联结；如果不具有诊断性，则它们之间就不存在联结。
定型和行为之间既能直接联结又能通过特质间接联结。
通过反复更新所有节点来激活信息，直到网络建立。
在每次的更新中，所有节点的激活水平是同时调整的，而且每一节点的激活水平都是通过兴奋性与抑制性联结，在与它相联系的节点的激活水平的基础上进行调整的。
经过多次更新，所有的节点都达到稳定的激活水平，网络建立。
代表刻划目标个体特征的节点的激活水平反映该个体具有此种特征的程度。
如果需要，进行附加的推理。
他人印象的形成经常源于相当自动的认知过程。
两种颇有影响的归因模型(Gilbert, 1989; Trope, 1986)［7,8］都假设对他人行为的识别是自动发生的，如知觉者看见某人在打另一个人时，这种行为就被自动识别为攻击行为。
Gilbert和他的同事也认为以特质的方式刻划个体能够自动发生。
另外，行为发生的背景的许多方面都能对行为识别和个体刻划施加自动的影响。
当然，印象形成的过程也并非总是自动的，在一定条件下还要进行控制加工的推理过程。
如果知觉者无法对目标个体的信息形成连贯一致的理解(Kintsch, 1988)［9］、或者觉得信息特别让人惊奇(Kunda et al., 1990)［10］、观察到的信息的意义存在强烈的冲突，以及当个体力求对目标个体或其某个行为有更深入的理解时(Brewer, 1988; Fiske & Neuberg, 1990)，都会促使知觉者进行附加的推理，并且这种过程也是按照平行限制满意的方式发生的。
推理的结果同先前激活的知识综合，形成目标个体的最终印象。
目标个体具有某种特征的程度是该特征最终激活水平的函数。
全面的印象包括刻划目标个体特征的组合。
3.2 定型、个体信息与印象形成 前已述及，平行限制满意模型认为形成印象的定型和个体信息相互限制，并共同影响印象的形成。
定型和个体信息的相互限制表现在三个方面：定型影响行为的意义；定型影响特质的意义；个体信息决定知觉者运用定型的哪种亚定型。
在印象形成过程中，知觉者要利用定型和个体信息形成个体印象，定型和个体信息在不同的情况下，对印象形成具有不同的影响： (1)在缺少个体信息的情况下，定型影响对个体的评定。
(2)存在个体信息的情况下，定型对印象形成的影响取决于信息的模糊程度及所要进行的判断任务。
个体信息清晰且具有诊断性时，定型不影响持质评定；个体信息具有诊断性但模糊时，定型通过影响信息的解释影响对目标个体特质的评定。
(3)即使在定型对特质的影响受到个体信息影响的情况下，定型也会影响与特质相关的行为的预测。
(4)Hilton和Fein(1989)［11］将非诊断性信息分为两种：真正无关的信息，即对个体人格的任何方面都不具有诊断性的信息；伪相关的信息，指与对目标个体的判断无关，但对人格的其他方面具有诊断性的信息。
在第一种情况下，定型影响印象形成；但其效应在虚假的诊断性个体信息情况下，会受到淡化或消除，并且随着非诊断性信息数量的增加，淡化效应增强。
(5)多重定型通过相互影响意义，共同影响印象的形成。
4 述评 印象形成早期的理论观点没有考虑印象形成的复杂性，显得笼统粗糙。
序列模型认为定型和个体信息是序列加工的，定型在印象形成过程中占支配地位，定型驱动的加工过程占优先地位。
定型和个体信息综合的过程仅发生在占支配作用的定型加工过程无法解释获得的信息，或不能满足知觉者的目标时。
也即，在序列模型中定型被赋予特殊的地位。
而在平行限制满意模型中，定型和其他类型的信息是同样看待的。
当定型先于个体信息被知觉时，它对印象形成起支配作用；同样，当个体信息首先被知觉时，个体信息则处于支配地位；如果被同时知觉，两种类型的信息处于平等的地位，通过激活扩散网络，以平行限制满意为依据共同影响印象的形成。
序列模型虽然提出了两种类型的加工，以及定型和个体信息在印象形成过程中的作用，但没有深入探讨在印象形成过程中，定型和个体信息是如何影响印象形成的。
也就是说，只是从宏观角度提出了印象形成的理论模型。
平行模型吸收了认知科学领域的最新研究成果，它既是预存模型又是计算模型，对印象形成提出了微观的解释。
除此之外，与序列模型相比，平行模型有如下优点： (1)解释现象的范围较广 平行限制满意模型能够解释印象形成领域的许多现象。
清晰的具有诊断性的个体信息会削弱定型对目标个体特质评定的影响，但不会削弱对该目标个体未来的与特质相关的行为的预测(Kunda, Sinclair, & Griffin, 1995)［12］。
对此，序列模型无法解释。
在现实生活中，绝大多数个体都属于多重分类，知觉者根据不止一个分类形成印象(Hastie et al., 1990)［13］，序列模型也无法解释多重定型联合影响印象形成这一现象，这是一个严重的问题。
另外，序列模型更无法解释定型间新的组合是如何共同影响印象形成的。
(2)简洁性和准确性 序列模型将印象形成区分为不同的加工过程，并划分出不同的加工阶段，然而又没有深入到印象形成的结构和具体过程，所以显得复杂模糊。
而平行模型基于平行限制满意这一基本过程解释印象的形成，并能用计算机进行模拟。
(3)避免区分定型和个体信息 定型和个体信息的区分在序列模型中具有重要意义，但是在日常生活中，定型和个体信息之间的界限并不总是清晰的，知觉者经常无法直接观察到社会分类。
相反，社会分类要通过对目标特征的推理才能获得。
在平行模型中，对信息的区分是没有必要的，困为它赋予定型和个体信息平等的地位，信息对印象形成的影响不取决于它是定型还是个体信息，而取决于它的独特模式及与其他信息之间的联系。
纵观印象形成的几个理论模型，虽然探讨了印象形成过程，能够解释印象形成研究领域的一些现象，但还是有许多有等完善、补充之处。
(1)综合自动加工过程和控制加工过程 印象形成是控制过程和自动过程复杂交互作用的结果。
平行限制满意模型主要强调印象形成的自动加工方面。
另外的一些模型更强调控制加工，如假设的产生和评价模型(Read & Miller, 1993)［14］。
在未来的研究中，建立一个全面的模型，既包括两种类型的加工过程，又弄清它们之间的交互作用是必要的。
(2)定型的激活 象性别和种族这样的定型分类能够直接观察到，不需要推理，而象职业、政治和宗教信仰这样的定型分类就无法直接获得。