高二语文人教版必修五练习册

高二语文人教版必修五练习册
一、基础知识 1．下列加点字的注音，有误的一项是( ) A．下乘(chéng) 岑寂(cén) ．．付梓(zǐ) 锱铢必较(zī zhū) ．．． B．没镞(mò zú) 胸襟(jīn) ．．．斟酌(zhēn) 咬文嚼字(jiáo) ．． C．蕴藉(jiè) 累积(lěi) ．．憎恶(zēng) 深恶痛疾(jí) ．． D．尺牍(dǔ) 灞桥(bà) ．．剥啄(zhuó) 清沁肺腑(qìn) ．． 2．下列词语的书写，有错别字的一项是( ) A．炼字蛰伏婵娟流水不腐，户枢不蠹 B．滥调游离因缘失之毫厘，谬以千里 C．品茗荒诞辞藻如临深渊，如履薄冰 D．坐镇烹饪针贬一言既出，驷马难追3. 依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①贾岛说他的诗“两句三年得，一吟双泪流”，可见他的诗句是千锤百炼而成，非__________。

②度尚让邯郸淳作文刻碑来记述将曹娥改葬于江南岸一事。

当时邯郸淳才十三岁，却__________，__________，立石墓侧，时人奇之。

③我没有__________、下笔千言的本领，所以文章写得很慢。

每写一文，总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。

A. 一挥而就信手拈来文不加点倚马可待 B. 倚马可待文不加点信手拈来一挥而就 C. 信手拈来一挥而就倚马可待文不加点 D. 信手拈来文不加点一挥而就倚马可待二、课文精读阅读下面的文字，回答问题。

无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

字有直指的意义，有联想的意义。

．．．．比如
说“烟”，它的直指的意义，凡见过燃烧体冒烟的人都会明白，只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可联想到燃烧弹、鸦片烟榻、庙里焚香、“一川烟草”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫”“蓝田日暖玉生烟”……种种境界。

直指的意义载在字典上，有如月轮，明显而确实；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光，其浓淡大小随人随时随地而各个不同，变化莫测。

科学的文字愈限于直指的意义就愈精确，文学的文字有时却必须顾到联想的意义，尤其是在诗方面。

直指的意义易用，联想的意义却难用。

因为前者是固定的，后者是(____)的；前者偏于类型，后者偏于(____)。

既是(____)的，(____)的，它就不易控制，而且它可以使意蕴丰富，也可以使意思含糊甚至于支离。

4．用原文中的词语分别概括“字的直指意义”和“字的联想意义”的特征。

(1)直指意义的特征是：。

(2)联想意义的特征是：。

5．文中作者把直指的意义比作__________，把联想的意义比作__________，作用是___________________________________________________________
_________。

6．“无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制。

”这句话中加点词语的位置．．．．是否可以互换？为什么？7．在文中的括号内依次填补词语，下列最恰当的一组是( ) A．个别游离个别游离 B．个性游离个性游离 C．游离个性游离个别 D．个性游离游离个性 8．文段中画横线句子的意思前后是否矛盾？请说明理由。

9．本文段的中心是什么？采用了哪些论证方法？三、同步拓展阅读下面的文字，完成后面的题目。

近来时
见“又一波雾霾汹涌来袭”“京津冀持续受雾霾困扰”，以及“中央气象台继续发布霾黄色预警”和“部分地区有重度霾”等报道，雾霾已严重危害到了人民的身体健康。

所以，新修订的《环境保护法》，已涉及关于如何治理雾霾尤其是霾的问题。

霾和雾有所不同。

“雾”是一种自然天象，古人有“薄雾浓云”“雾失楼台”之类吟咏，从诗画的角度看，雾柔美、朦胧而神秘。

霾就不同了。

虽说也是自古就有的一种天象，却全然无此美感，而且随着人为因素越来越频繁地介入，如今已成了一种污染。

现代辞书因此释义为“空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的浑浊现象”。

按当下民间流行的通俗说法，就是PM2.5(细颗粒物)严重超标。

霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，这是霾给人的一种很形象的视觉感受：阴沉沉的，灰蒙蒙的，满天烟尘。

近来竟与“雾”组合成“雾霾”而频频见诸报端。

词典中不见“雾霾”这个词，只有“霾雾”(如《后汉书・
“霾雾蔽日”)和“风霾”(如《魏书・崔光传》“昨风霾暴兴”)，此外还有“尘霾”“沙霾”“黄霾”等。

虽然词典中不见“雾霾”一词的身影，但它却在2013年“荣升”为年度热词。

从形式上看，热词“雾霾”是旧词“霾雾”的倒序，但词义的重心却因此起了变化。

“霾雾”原是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样的霾”，中心词就成了“霾”。

“霾”并非新字，早在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”和“贞兹雨不霾”之类的记载，可见霾很早就对人们的生活有影响了。

前人对霾的认识，从《尔雅》到《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，释义几乎是一以贯之的，
其中汉刘熙《释名・释天》的释义相对比较全面：“风而雨土曰霾。

霾，晦也，言如物尘晦之色也。

”“雨”在这里读为yù，作动词“降下”讲，意谓大风扬起的尘土从天而下就是霾。

因为空中满是尘土，所以刘熙说霾的天象是“晦”，天色像物体被蒙上了尘土一样昏暗。

《晋书・天文志》说：“凡天地四方昏蒙若下尘，十日五日以上，或一月，或一时，雨不沾衣而有土，名曰霾。

”可见，满天尘土的“霾”，与雾不同，可以持续多日，甚至长达一个月。

《元史》也有至元六年(1340)腊月“风霾蔽都城数日”的记载。

“霾”字从结构上说，是“从雨�声”。

义符是“雨”，说明是一种天象无疑。

只是为何要叫“霾”？表声的“�”是否也有什么特殊含义？《字汇补・雨部》说：“霾，与埋通，��(yì，掩埋)也。

”“霾”之尘土蔽物，有似掩埋，所以古籍多有借作“埋”的，如《楚辞・国殇》中“霾两轮兮絷四马”之“霾”。

“霾”与“埋”是可以互相通用的。

“�”现在的读音是lí，是“狸”的异体字，指一种野猫。

原来的读音为mái。

原来，表示掩埋义的汉字，最初并非“埋”，而是“�”。

据说，“�”之有“埋”义，是因为野猫善于藏伏的缘故。

后来，又另造“埋”字，于是“�于草中”就变为“埋于土中”，“埋”也由此替代了“�”，而成为表掩埋义的规范字。

就“霾”字而言，之所以借“�”表声，恐怕也是因为“�”原有的掩埋义，与“雨尘”义相近的缘故吧。

(选自2014年第7期《咬文嚼字》，略有删节) 10. 下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( ) A. 霾是一种天象，它不仅毫无美感，而且由于人为因素的介入，一直被认为是一种污染。

B. 新修订的《环境保护法》已涉及关于如何治
理雾霾的问题，由此可见，雾霾已严重危害到了人的身体健康。

C. 霾习惯上也叫阴霾、灰霾或烟霾，霾的这些称号与霾给人的视觉感受有很大关系。

D. “雾霾”是个新词，在以前的词典中见不到它。

但“雾霾”近来频繁见诸报端，并在2013年成为年度热词。

11. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A. 雾与霾虽然同是自然天象，但有所不同，其主要区别就在于雾柔美、朦胧、神秘，而霾没有雾的这种美感。

B. 热词“雾霾”与旧词“霾雾”，虽然只有次序的颠倒，但词义重心却因此起了较大的变化。

C. “霾雾”是“夹杂有尘霾的雾”，中心词是“雾”；“雾霾”则是“像迷雾一样”的霾，中心词成了“霾”。

D. “霾”在甲骨文中就已屡见，卜辞有“癸卯卜，王占曰，其霾甲辰”的记载。

这说明“霾”在商代就影响到人们的生活了。

12. 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( ) A. 《尔雅》《康熙字典》乃至上世纪初编成的《中华大字典》，它们对“霾”的释义几乎是一样的。

B. 《晋书・艺文志》说：“凡天地四方昏�魅粝鲁荆�十日五日已上……雨不沾衣而有土，名曰霾。

”这句话意思是说，“霾”尽管持续时间长短不同，但尘土中夹杂着未能湿透衣服的小雨。

C. “霾”是个形声字，义符为“雨”，说明是一种天象，声符为“�”，说明“霾”的读音。

D. “霾”借“�”表声，除了取其声音外，也可能是因为“�”有掩埋义，与“雨尘”义相近的缘故。

四、语言运用 13. 汉字是民族文化的化石，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。

看下面几个篆体汉字，从例子以外的三个字中任选一个，仿照例子，巧说汉字。

要求符合该字的形体特点和基本含义，句式特点和例句
基本一致。