医院学科建设的八大趋势六个要素
浅谈医院学科建设
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第二部分 省临床重点专科建设
②项目所在医院加强对省临床重点专科的建设与管理， 加大人才培养与经费投入。 省级重点专科建设项目由所在医院每年投入不低于300 万元；市州级医院临床重点专科建设项目由所在医院每年投 入不低于200万元；县级医院临床重点专科建设项目由所在 医院每年投入不低于100万元。
A. 预防低级错误；
三条底线：不违反基本制度；不违反基本医学常识； 不违反基本职业精神； B. 院感事件； C. 合理用药、合理检查、合理治疗。
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第三部分 当好礼金、回扣；
B. 套取、骗取医保、农合基金；
C. 不合理医疗。
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第三部分 当好学科带头人
三种意识：责任、开拓、胸怀 1. 责任意识（积极履责，主动担责）；
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第三部分 当好学科带头人
2. 定好位 自身定位：区域龙头、同行领先
发展定位：人才梯队可持续
技术发展成体系
科室管理上水平
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第三部分 当好学科带头人
3. 把好关 ① 能力关：
A. 基本技能关；
B. 常见病、多发病处理关；
C. 疑难杂症初步处理和危急重症转运关。
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第三部分 当好学科带头人
② 质量关：
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医院学科建设
医政医管处 赵卫华
湖南省卫生计生委 2014年12月
目录
CONTENTS PAGE
一
医院学科建设概述
二 省临床重点专科建设 三 当好学科带头人
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目录
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第一部分 医院学科建设概述
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第一部分 医院学科建设概述
一、价值： 学科建设是医院发展的核心竞争力
医院的排名归根结底是医院
医院科室发展趋势与前景分析
医院科室发展趋势与前景分析随着社会的不断进步和人们对健康服务需求的增加，医院科室的发展变得越来越重要。
本文将分析当前医院科室发展的趋势以及未来的前景，并为相关从业人员提供一些建议。
一、当前医院科室发展趋势1. 专科化趋势在过去，医院通常以综合性质为主，涵盖各个科室。
然而，随着医学知识的不断深入和技术的不断发展，专科化的科室逐渐兴起。
例如，心血管科、神经科、儿科等专科科室的成立，使医院能够更好地满足患者的需求。
这种专科化趋势在大型医院尤为明显。
2. 互联网医疗的普及随着互联网的迅猛发展，互联网医疗逐渐走入人们的生活。
患者不再需要亲自前往医院就诊，而是通过在线问诊、预约挂号、医学资讯等途径获取医疗服务。
因此，医院科室不仅需要拥有传统的线下门诊，还需要适应互联网的发展，建立良好的线上服务平台，以满足患者的多样化需求。
3. 综合实力提升随着医疗技术的进步和医学研究的突破，医院科室需要不断提升自身的综合实力。
这包括引进国内外先进技术和设备，提高医务人员的专业水平，建立科研机构和实验室等。
只有具备了强大的综合实力，医院科室才能在激烈的竞争中脱颖而出。
二、医院科室发展的前景1. 人口老龄化带来新需求随着我国人口老龄化程度的不断加深，老年人群体对医疗服务的需求也在不断增加。
因此，老年科室的需求日益提升。
与此同时，伴随着医疗技术的进步，老年医疗科技也将得到进一步发展，提供更好的医疗服务。
2. 慢性病防治的重要性慢性病是当前社会普遍存在的健康问题，对患者的健康和生活产生了重大影响。
因此，针对慢性病的科室也将成为未来医院发展的重要方向。
通过建立慢性病科室，加强预防、早期筛查和有效治疗，能够有效减轻患者的痛苦，并降低医疗成本。
3. 互联网医疗的深入发展随着互联网技术的持续进步，互联网医疗将在未来发挥越来越重要的作用。
通过远程会诊、智能医疗设备等手段，在线上为患者提供更便捷、高效的医疗服务。
因此，专门从事互联网医疗的科室有望在未来获得更多的发展机遇。
干货医院学科建设之道
⼲货医院学科建设之道导读医学作为⼀门⾼度分化⼜⾼度综合的学科，强势的学科建设是实现医院可持续发展的关键之⼀。
学科建设作为医院建设发展的⼀项基础⼯程，承担着长期的战略性任务。
市场导向是选择学科的⾸要原则医疗⾏业本质上是技术和劳动⾼度密集的服务⾏业，医院和医务⼈员的价值必须通过满⾜患者需求和为患者创造价值来实现，⽽学科是为患者提供服务的基本单元。
因此在学科的选择上，只有以市场需求为导向，才能为学科发展提供源源不断的动⼒。
具体⽽⾔，⼩编认为选择学科主要有六⼤原则：⼀、患者充⾜。
当前的患者存量巨⼤并有明显增量，⼤量的诊疗需求未被满⾜或未被开发；⼆、适应患者就医的流动规律。
患者跨地区甚⾄跨国流动，主要是为了名医，⽽名医意味着成熟顶尖的医疗技术；三、地区内该领域医疗技术⽔平与国内直⾄国际先进⽔平有明显差距，进⼊该领域能够抢占诊疗技术的制⾼点，对后来竞争者有较⾼的门槛；四、重点发展该学科对医院其他学科的带动和辐射作⽤⾮常⼤；五、经营模式上能够突破现有公⽴医院的局限性，如医疗服务价格⽅⾯；六、能够预测到明显的经济效益，适当的经济效益是医院⽣存和可持续发展的基础和保障。
优秀的⼈才团队和先进的设备设施是学科建设起步基础。
医院学科是医院最重要的卫⽣资源，也是卫⽣资源中最集中、最活跃的部分，在资源配置中居于主导地位并对其他资源配置起决定性作⽤。
⼀个准备好优秀的⼈才团队和先进的设备设施的医院，便为学科的发展提供了好的起点。
对⼀家新建医院来说，设备设施⽐较容易获取，但⼈才特别是优秀的⼈才却是稀缺的资源。
以专科⽴院，对⼈才的要求显得尤为重要。
医院要发展，进⾏对外扩张和推动，最需要的也是⼈才。
⽆论是医疗⼈才还是管理⼈才的缺乏，对医院都是⾮常⼤的挑战。
医教研⼀体化是学科发展的⽀撑医院学科包含三个⽅⾯的功能：⼀是社会服务功能，于医院即为医疗功能，此为医院的核⼼功能；⼆是⼈才培养功能，即教学功能，以实现⼈才的繁衍培育；三是创新进步功能，主要体现在科学研究，此为⼈类社会提⾼⽣存与发展能⼒的源泉。
医院如何做好自己的学科建设？这几点很关键！
医院如何做好自己的学科建设？这几点很关键！医院在做学科建设的时候，一定要先把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。
各类学科之间要做到相互促进，形成合力。
一个有生命力有特色的医院，往往需要建立起自己有特色的学科。
而医院要建立专科化的学科群建设，一定要以分工协作为指导思想，做整合诊疗模式，建立起医院的专科医疗服务中心。
01什么是学科群？医院一定要把内部的科室进行分类。
把科室划分为优势学科、支撑学科、关联学科。
各类学科之间要做到相互促进，形成合力。
第一类：优势学科。
打造医院的优势学科，因为做好优势学科之后，在整个竞争区域内，就会形成自己的核心优势。
所以，一定要明确医院的哪一个科室，甚至是哪一个病种更适合做优势学科。
第二类：支撑学科。
要想真正的做好优势学科，就必须要有支撑。
假设医院把神经内科作为优势学科了，那么影像科就一定要做好支撑。
如果说影像科做不好，做好神经内科肯定是不现实的。
同时，还要做好医院的急诊科和ICU，以便应对突发危机。
第三类：关联学科。
通过优势学科可以带动其他学科的发展，这个其他学科就称为关联学科。
以神经内科为例，如果神经内科做好了，那么康复科也会被带动发展；再以糖尿病为例，糖尿病所关联的糖尿病心脏、肾科、眼科等，都可以被带动做好。
02学科建设的核心资源——人才当我们目标确定以后，就需要整合资源，所以要建立资源的概念。
现在管理的资源概念要是比较宽泛的，包括大家比较熟悉的时间、品牌、技术，包括国家的政策导向等等。
在所有资源中，人才是核心。
如何把人才吸引过来，成为医院学科建设的重中之重。
医院在引进人才的过程中可能遇到种种问题，有些学者不想回来，为什么？因为这里没有他的试验设备，这些都是我们要提前做好的。
筑巢引凤，你把条件做好了，我们需要什么条件，才能引进什么人才。
很多医院，很多人才来了待不住，为什么？来了以后，他想得很好，认为条件都应该具备，可是来了以后什么都不具备，他需要单枪匹马打天下，难度非常大。
医院学科建设
学科建设的实施路径
01 优化学科平台建设：加大投入力度，
提高学科平台的硬件设施水平，加 强平台的管理和维护，为学科发展 提供有力支撑
02 加强人才培养和引进：通过多种途
径培养和引进高层次医学人才，完 善人才激励机制，吸引更多优秀人 才加入到医院的学科建设中来
03 推进科研合作和成果转化：加强与
高校、科研院所等的合作，共同开 展具有国际领先水平的医学研究。 同时，加强科技成果的转化和应用， 将科研成果转化为临床实践
研成果转化的实际应用等方面，努力提升医院
的综合实力和核心竞争力
学科建设的未来趋 势
学科建设的未来趋势
随着医疗技术的不断发展和患者需求的日益增长，医院学科建设面临着新的挑战和机遇。 未来，医院学科建设将呈现出以下趋势
个性化医疗的兴起：随着基因组学、蛋白质组学等领域的快速发展，个性化医疗将成 为未来学科建设的重要方向。医院将更加注重个体化诊断和治疗，为每位患者提供量 身定制的医疗服务
段，提高学科建设的信息化水平， 实现医疗数据共享、远程医疗等， 提高医疗服务效率和质量
学科建设的保障措 施
学科建设的保障措施
为了确保学科建设的顺利实施，需要采取一系列的保障措施
组织保障： 建立由医院 领导和相关 部门负责人 组成的学科 建设领导小 组，负责学 科建设的组 织、协调和 监督工作
制度保障： 制定学科建 设的相关制 度和规定， 明确学科建 设的目标和 任务，规范 学科建设的 管理和运作
医 院 发 展 的 要 素
医院发展的要素就目前新的行医环境和形势下，结合我们医院的实际情况，我认为医院建设与发展应具备以下几点不可或缺的要素：一、聚人心，增强凝聚力，建设和谐医院。
团结就是力量，团结是干事业的重要环境，团结才出效益。
所以要讲大局，讲事业，讲发展，这三点是团结的基础。
院领导班子的团结，干部群众的团结，科室之间的团结，科室内部的团结，医护医技人员的团结，是事业发展的保证。
不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，懂团结，会团结，讲团结，多干事，不挑事。
这样才能聚人心，聚知识，聚技术，才能开创事业发展的新局面。
二、求创新，增强竞争力，建设特色医院。
创新是一个单位发展进步的源泉，也是医院发展的动力。
必须解放思想，有所发现、有所发明、有所创新。
创新包括创新思路、创新技术、创新服务、创新管理等多方面。
创新思路。
要解放思想，实事求是，与时俱进。
医学在思路上既要继承优良传统又要大胆创新，敢于批判书本，敢于批判固有的经验。
矿院特色在哪里？每个矿医院人都应努力去想，怎么去创新特色，怎么来发展医院？创新技术。
技术水平是医院赖以生存与发展的根本，它决定着医院在激烈竞争中的成败。
要不断创出特色、以技术求胜、以优势取胜、以特色取胜。
创新服务。
服务是宗旨，服务是医疗卫生单位的本质要求。
要最大限度地满足广大患者的需求。
硬件不足软件补，技术不足服务补。
服务好患者才能提高医院声誉，才能树立医院形象。
创新管理。
管理的过程是规范人的行为的过程，在坚持以人为本的原则下，以医院改革发展的利益为大局，加强管理、严格管理、科学管理、规范管理。
三、树形象，增强吸引力，建设人民满意的医院。
要千方百计地、多渠道、多形式地树立医院形象，让群众满意，让社会认可，让患者放心。
要倡导医院理念，树立医院形象，建设医院文化（如院徽、院训、口号、目标、方针）；从一点一滴做起，从每一个员工做起，从细节做起。
服务是根本，提倡换位思考，站在服务对象的角度看问题。
要通过内宣外宣、举办活动，建设医院文化，营造优美环境，创建良好氛围。
医院学科建设
、运行机制，保障学科的健康和可持续发展。
第三节 医院学科评估
三 医院学科评估
一、学科评估指标体系的构建
1.学科评估体系的要点:
（1）现状及发展方向 （2）人才队伍结构 （3）区域布局情况 （4）未来发展潜力 （5）现有资源保障
第四节 医院重点学科建设
四 医院重点学科建设
一、医院重点学科建设目标
（一）医院重点学科建设的意义
1.推动医学进步与发展 2.提高医院综合竞争能力 3.促进医院高层次人才培养 4.创造经济和社会效益
四 医院重点学科建设
一、医院重点学科建设目标
（二）医院重点学科建设的目标
力争在疾病的预防、诊断、治疗等方面有所突破，使重点学科的学术 水平达到国内领先或国际先进水平，成为本地区乃至全国的医学中心 。
三 医院学科评估
一、学科评估指标体系的构建
三 医院学科评估
一、学科评估指标体系的构建
3.学科评估体系的结构: 1级指标：包括学科发展方向、技术队伍建设、学术水平、医疗护理
工作、教学工作、思想建设和管理等要素
2级指标： 3级指标：
是1级指标内涵的延伸，根据综述 的原则和标准立项
三 医院学科评估
二、医院学科评估的组织实施
管理
三、医院重点学科建设规划及实施
第一节 医院学科建设概述
一 医院学科建设概述
一、医院学科建设概念与内涵
（概念）医院学科建设(Hospital Discipline Construction)：指运用科
学管理的思想、方法和手段，对学科建设进行科学的统筹规划，促进和加强 医疗实践中的医学科学技术发展和进步，包括人才培养、学科管理、医疗服 务、科学研究、开展新技术以及购置设备等内容。
临床医学学科建设五大核心内容
临床医学学科建设五大核心内容
临床医学学科建设的五大核心内容包括：
1. 临床医学学科的顶层设计：这涉及到制定学科发展的战略规划，确定学科的研究方向和重点领域，以及优化学科的组织结构和资源配置。
2. 临床医学人才队伍建设：这包括培养和引进高水平的医学人才，建立完善的人才评价体系，提高临床医学学科的整体实力和国际竞争力。
3. 临床医学科学研究：这包括开展创新性的临床研究，深入探究疾病的发病机制和治疗方法，提高临床医学学科的科学研究水平和创新能力。
4. 临床医学教育：这包括优化临床医学人才培养模式，提高医学教育的质量和水平，培养具有国际视野和创新能力的高素质医学人才。
5. 临床医学学科的社会服务：这包括提高临床医学学科的服务质量和服务能力，满足人民群众的健康需求，推动医疗卫生事业的持续发展。
通过这五大核心内容的建设，可以提升临床医学学科的整体实力和水平，推动医疗卫生事业的持续发展，更好地服务于人民群众的健康需求。
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医院学科建设的八大趋势六个要素
一个优秀的学科能够撑起医院的一片天，如何打造一个强势的学科，作为院长胸中要有一杆秤。
医院学科建设的八大趋势：
1.更多门诊治疗和日间治疗，病床数逐渐下降，这是一个国际趋势;
2.个性化医疗服务，医疗服务更多针对每一个患者;
3.临床学科的发展趋势更注重技术转化;
4.未来更多的使用机器人技术，实现精细化医疗;
5.医疗手术采用个性化设计，设计适合每个患者需要的手术方案，而不是千篇一律把某一个器官切除;
6.基因诊断和基因治疗越来越多;
7.微创技术应用越来越普遍;
8.未来手术将更多考虑如何提高患者的生存质量。
学科建设六个要素：
1.明确定位，包括学科方向、发展层次，其中层次又分为国家级、省级和区域级;
2.学科队伍，包括学科带头人和学科梯队;
3.科学研究的内容;
4.人才培养;
5.学科基地建设，包括场地、设备;
6.学科管理。
学科建成只是迈出了万里长征的第一步，评估学科是后续工作的重点。
根据我国的学科评估体系，评估学科主要包括以下内容：
1.学科规模，包括场地、人员和亚方向。
“我们以前评国家重点临床学科时，非常看重科室床位数，比如要求耳鼻喉科床位数一定要在100张以上，但是世界上最好的耳鼻喉科床位数只有30张。
因此，规模这个指标值得研究。
”;
2.学科层次，包括国家级、省部级和局校级;人才队伍，包括学科带头人以及梯队组成;
3.学术成果，这是评估一个学科的重要指标，包括文章、专著、科研奖项、专利转化等;
4.学科声誉，主要是指学术任职和同行认可度;
5.学科管理，包括筹资能力、建设规划和绩效考核。
当前医院学科建设的关键是提升医生收入，如果医生没有好的收入，那么就很难做好学科建设。
“学科带头人的任务很重，要医、教、研、管理等多方面并重，同时还要考虑医生收入，让医生更有尊严的生活。
”许伟明认为，医生收入的提升，不能只靠医院，因为天上不会掉馅饼给医院，需要医生和医院共同努力。
也即医生除了看好病外，还要做好宣教。
其实，医院科主任也非常希望创建一个优秀的学科，但如何创新是摆在他们面前的一道难题。
衡量一个学科是否优秀有四个标准，包括行业内影响力、临床业务量、培养人才力度以及是否有良好的学术科研产出。
科主任要想创建一个具有影响力的学科，要重视人才队伍建设，因为它是医院学科建设的核心内容之一，是医疗、教学、科研工作的结合点。
医院在进行人才队伍建设时，可从以下几个方面入手：采取规划、培养和引进并举，制定和完善人才管理政策，其中关键抓手是调整和完善学科布局;以科研项目为驱动，发展优势和重点方向，以队伍建设为本，扶植青年和拔尖人才。