天津外国语大学2015年考研基础日语+汉语14年研究生入学专业考试真题
2015年考研天津外国语大学基础韩语+汉语14年研究生入学专业考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学基础韩语+汉语14年研究生入学专业考试真题第1页（共9页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础韩语+汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）Ⅰ.요구에따라정확한답을선택하십시오.(각2점,합계26점)다음문제의()에들어갈수있는가장알맞은답을고르십시오.1.건강을지키는비결은무엇보다도평상시에꾸준히운동하는것임을()야한다.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2(1)명확하다(2)명심하다(3)입증하다(4)명명하다2.성인병을예방하기위해서는음식을싱겁게먹고,채소를많이먹는등식이요법을실천하면서무엇보다도표준체중을()것이중요하다. (1)견지하다(2)보유하다(3)유지하다(4)보존하다3.아이들의속옷은땀을잘()는면제품이좋다.(1)흡수하다(2)흡입하다(3)배출하다(4)발산하다4.이번행사는정부가()이끌었기때문에성공적으로치러질수있었다.(1)제대로(2)앞장서서(3)소극적으로(4)참여적으로5.그남자는()보기에는아는사람같았는데자세히보니까아니었다.(1)얼핏(2)겨우(3)계속(4)샅샅이6.나무에매달린잎들이노란색,붉은색으로물들기시작하는걸보니(育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3)것이실감난다.(1)가을의끝자락에놓인(2)더위가기승을부리고있는(3)가을로접어든(4)가을이시원하다는7.강화는옛날부터다른나라의침략에맞서싸운저항의()땅이다.(1)숨막이는(2)숨결이어린(3)숨을죽이는(4)숨을쉬는8.미국인인마이클이()해물매운탕이너무매울것이다.(1)먹더라도(2)먹고나니(3)먹는다해도(4)먹기에는第2页（共9页）9.사업가에게는돈이중요하다.그러나사업가에게는성취감도()중요하다.(1)돈과마찬가지로(2)돈처럼(3)돈은커녕(4)돈에비하여10.세일이라서마음에드는것을()20만원이나쓰고말았다.(1)사다보면(2)사고보면(3)사다보니(4)사고나니育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 4다음밑줄친부분과바꾸어쓸수있는것을고르십시오.11.안락사합법화논의가사람들의입에오르내리고있다.(1)이야깃거리가되고있다.(2)관심에서멀어지고있다.(3)충분히이루어지고있지않다.(4)함부로이야기되고있다.12.이번사건으로미국에서도안락사를합법화시켜야한다는여론이들끓고있다.(1)사람들의공통된의견이고조되고있다(2)사람들의공통된생각을알려주고있다。
高译教育-天津外国语大学考研翻译硕士法语真题2014
高译教育-天津外国语大学考研翻译硕士法语真题2014天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：翻译硕士法语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分100分）I. Vocabulaire et grammaire. (40 points)1. Complétez les phrases suivantes à l'aide des prépositions qui conviennent. (5 points)1) Je connais peu d'heures plus favorables ______ l'envol des pensées paisibles que celles du crépuscule.2) ______ l'immense vallée montait une froidure pénétrante.3) Fabrice était un de ces malheureux tourmentés ______ leur imagination.4) Un port est un séjour charmant ______ une ame fatiguée des luttes de la vie.5) Est-ce qu'on va bient?t d?ner ? demanda Meaulnes ______ aplomb.6) Le travail nous rend heureux : tenez cette maxime ______ excellente.7) Le directeur s'est faché contre ses employés ; il fera ______ demain en huit un examen minutieux de la comptabilité.8) Il me tarde ______ conna?tre les résultats.9) Il prétend ______ faire cela, rien ne l'en empêchera.10) On se fatigua ______ lui expliquer cela depuis deux heures.2. Complétez les phrases suivantes à l'aide des pronoms qui conviennent.(5 points)1) Rome voulut être la ma?tresse du monde, et elle ______devint.2) Plus on a voyagé et plus on se convainc que l'on n'est bien chez ______.3) Je regardai sa figure. Elle me fit peur. Un étrange durcissement ______ avait creusé les traits.4) Si vous aimez votre pays, ses intérêts doivent être ______.5) Le plus fort est ______ qui tient sa force en bride.6) J'entends, ______ grignote les heures, l'horloge du salon.7) L'homme ______ je suis devenu couvait déjà, de très bonne heure, sous l'enfant que j'étais.8) ______ trahit sa patrie est un monstre d'ingratitude.9) Quoi que tu fasses, fais-______ avec soin.10) Ce sont là des taches ______ il faudrait s'appliquer.3. Parmi les quatre propositions, choisissez le synonyme du mot ou du groupe de mots soulignés dans les phrases suivantes.(10 points)1) La rivière a atteint la cote d'alerte.A. a obtenuB. a commencéC. a réussiD. est parvenue à2) Jacqueline fait preuve d'une grande patience envers ses enfants.A. montreB. éprouveC. témoigneD. confirme3) Il y a trop d'absences, il vaut mieux reporter la réunion à un moment plus favorable.A. releverB. remettreC. renvoyerD. retarder4) Avant de faire des courses dans le centre commercial, il vaut mieux dresser la liste de ce qu'il faut.A. établirB. trouverC. copierD. demander5) évitez de prendre le métro aux heures de pointe.A. de fouleB. d'affluenceC. d'abondanceD. de population6) Je vous prie d'être attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser.A. faciles àB. difficiles àC. sensibles àD. capables de7) Maxim's est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris.A. célèbreB. lumineuxC. élégantD. glorieux8) Il les a persuadés qu'ils n'avaient rien à craindre de ce c?té-là.A. jugésB. décidésD. convaincus9) Elle a cassé son jouet de manière délibérée.A. intentionnelleB. accidentelleC. éventuelleD. inattendue10) Je lui conseille de se priver de cigarette.A. se passerB. profiterC. se défendreD. se refuser11) Le résultat a surpassé toutes nos espérances.A. sous-estiméB. remportéC. donnéD. dépassé12) Il m’a adressé par méprise une lettre qui ne m’était pas destinée.A. erreurB. malheurC. chanceD. occasion13) Le médecin et les deux infirmières sont assidus auprès du malade.A. souriantsB. forcésC. empressésD. présents14) Ces féroces soldats égorgent nos fils et nos femmes.B. méchantsC. bonsD. cruels15) Voi là un b?cheron qui est en train d’abattre un noyer.A. battreB. débattreC. couperD. renverser16) Des centaines de jeunes, revêtus de combinaisons de sport d’hiver, se sont adonnés à une bataille de boule à neige.A. se sont exercés àB. se sont entra?nés àC. se sont abandonnés àD. se sont lancés à17) Les anciennes structures de la T our Eiffel ne prévoyaient pas la forte fréquentation d’aujourd’hui, du coup, les files d’attente s’allongent.A. en conséquenceB. du premier coupC. d’un coupD. en revanche18) Quand vous voulez déménager, gare aux dépenses!A. garez-vous desB. économisez lesC. évitez lesD. ne regardez pas aux19) Pendant des années, André Comeau, chercheur pour Agriculture et Agroalimentaire Canada, s’est ingénié à développer des variétés de blé plus productives ou résistante.A. s’est décidé àB. s’est efforcé deC. a eu l’intention deD. a eu l’aptitude de20) Dans cet enfer où la répression brutale et les humiliations individuelles sont monnaie courante, chacun s’est résigné à son sort.A. a refuséB. s’est soumis àC. a vaincuD. se montre mécontent de4. Parmi les quatre propositions, choisissez le mot ou le groupe de mots dont le sens est le moins proche de celui souligné dans les phrases suivantes. (10 points)1) Elle a repoussé ses avances.A. refuséB. chasséC. acceptéD. encouragé2) Il a été nommé ministre à titre temporaire.A. définitifB. provisoireC. péremptoireD. exceptionnel3) Il faut en prendre son parti, le ?look? -- entendez le style -- et le langage des jeunes r eflètent bien plus qu'une mode éphémère.A. fugitiveB. passagèreC. fugaceD. durable4) Tout ce qui est fait chez lui est positif.A. actifB. négatifC. passifD. réaliste5) Au milieu du repas, l'Américain porte le pouce à l'oreille, l'auriculaire à la bouche et engage une conversation.A. commenceB. entameC. entreprendD. termine6) Malheureusement, toutes ces initiatives se trouvent freinées par le manque de crédits et une prise de conscience pas encore très nette à tous les niveaux.A. limitéesB. restreintesC. retenuesD. prises7) 85% des cadres supérieurs de l'industrie se déclarent surmenés.A. surchargésB. délassésC. accablésD. épuisés8) Nous en sommes donc venus à la conclusion que la baleine dispose, comme les pigeons voyageurs, d'une sorte de carte planétaire interne assortie d'un genre de compas.A. intérieurB. extérieurC. externeD. étranger9) Tu soulignes là une nuance tout à fait pertinente, mon grand.A. appropriéeB. convenableC. judicieuxD. inappropriée10) Ma mère souffrait beaucoup de la gêne où nous vivions, et elle trouvait souvent des paroles aigres pour son mari, des reproches voilés et perfides.A. agréablesB. blessantesC. choquantesD. hostiles11) Il a besoin de trouver un adversaire puissant.A. directeurB. commandantC. alliéD. serviteur12) On interdit les jeux de hasard dans ce pays.A. autoriseB. joueC. établitD. enseigne13) Cet état de choses para?t le satisfaire.A. distraireB. découragerC. mécontenterD. flatter14) Il ne faut pas rester passif devant une situation quelconque.A. positifB. actifC. vifD. craintif15) Il semble nécessaire de couper les deux cables.A. découperB. regrouperC. ramasserD. lier16) Ce qui m’étonne, c’est sa fa?on de ménager son temps.A. gaspillerB. rangerC. alternerD. préciser17) Votre demande de congé payé a été rejeté par la direction.A. considéréeB. approuvéeC. respectéeD. relue18) Nous voilà trouvée dans une situation inquiétante.A. rassuranteB. assuranteC. embarrassanteD. plaisante19) Le nive au de la Méditerranée est un peu inférieur à celui de la mer Rouge.A. élevéB. supérieurC. augmentéD. amélioré20) L’écrivain a crée dans son roman un personnage imaginaire.A. réalisableB. figurantC. réelD. crédible5. Mettez les verbes entre parent hèses au temps convenable.(10 points)Comment agir avec les gensLe petit Charles était en train de se persuader que, hors des murs de l'orphelinat -- où la vie (être) ______ grise mais tolérable, les gens un peu rudes sans beaucoup de méchanceté -- le monde (faire) ______ de menues aventures plaisantes et d'êtres accueillants, toujours prêts à vous donner un peu plus que vous ne leur (demander) ______. Le principal problème de l'existence (devenir) ______ alors pour vous de vous montrer suffisamment poli.Vidal (s'en aviser) ______ et, dans la camionnette, sur le chemin du retour, il (dire) ______ :-- Nous (tomber) ______ bien. Ne pas (s'imaginer) ______ que ce (être) ______ partout comme ?a. Tu (avoir) ______ des mécomptes.Puis :-- Moi, d'ordinaire, je (s'arranger) ______ assez bien avec les gens. Je (apprendre) ______ à leur parler. Je (être) ______ très correct, et je (garder) ______ toujours mon sang-froid. S'ils me (recevoir) ______ mal, je leur(faire) ______ honte. Je (avoir) ______ une phrase toute prête : ?Vous ne pas (forcer) ______ de donner du travail à un Ancien Combattant, Croix de guerre. Mais vous (pouvoir) ______ lui refuser avec politesse.? Quand ils (être) ______ grossiers, ?a les rend penauds …J. Romains : Les hommes de bonne volonté.II. Compréhension écrite : (30 points)1. Les coutumes et traditions du mariage en FranceQuelles sont les différentes coutumes et traditions qui peuvent agrémenter votre mariage? Les fian?ailles, l’enterrement de vie de célibataire, la cérémonie… toute s les traditions à suivre pour ne pas rater le plus beau jour de votre vie. Le mariage est une cérémonie très solennelle. Afin d’être préparés au mieux pour le jour j, il est préférable de bien conna?tre toutes ces règles et coutumes.Marques d’amour et de fidélité entre deux personnes et souvent matérialisées par une bague,les fian?ailles annoncent un mariage futur. Certains les voient comme une étape importante, d’autres les considèrent comme inutiles et démodées. Les fian?ailles constituent une première étape vers le mariage, un moment de réflexion et la promesse d'un engagement définitif. Si ce n’est pas déjà fait, c’est également l’occasion de présenter les familles l’une à l’autre.Une fois les fian?ailles annoncées et que vous avez fixé la date et le lieu de votre union, le moment est venu de communiquer ses informations essentielles autour de vous ! Généralement le faire-part indique le nom des époux, de leurs parents et grands-parents, la date, le lieu et l’heure de la cérémonie religieuse. Une carte d’invitation est jointe au faire-part si les mariés organisent un vin d’honneur ou une réception.Il existe de nombreux modèles de faire-part, pour tous les go?ts : faire-part traditionnel, solennel ou original.Traditionnellement, l’enterrement de vie de célibataire est la dernière soirée de divertissement que la jeune fille passe sans son futur époux, et le jeune homme sans sa future épouse. La plupart du temps, elle se déroule une semaine avant le mariage. Cet événement est l’occasion de passer un agréa ble moment avec ses amis. Il peut se dérouler pendant un d?ner, sur une soirée ou même une journée complète. Organisé par les amis des futurs mariés, l’enterrement de vie de célibataire peut être soft, classique ou tout au contraire complètement déjanté.C ela peut être un moment calme ou d’activités.Lorsque l’on se marie, on s’unit pour le meilleur et pour le pire : on fait alliance. Ainsi, l’anneau échangé lors du mariage prend le nom d’alliance. Il peut être apporté par un enfant d’honneur sur un coussin porte alliances. Selon la coutume, l’alliance se porte à l’annulaire de la main gauche, car la ?veine de l’amour? relie directement ce doigt au c?ur.Autrefois, la mariée portait une robe bleue ou gris perle. Ce n’est qu’après la première guerre mondiale que les mariées sont passées à la robe blanche, immaculée, symbole de virginité. La mariée peut également agrémenter et assortir sa tenue avec des gants.La cérémonie civile, qui précède la cérémonie religieuse est une cérémonie publique. Elle est la seule reconnue aux yeux de la République fran?aise. Les mariés se tiennent face à l’officier d’état civil. La mariée est à la gauche du marié. Il s’agit d’une ancienne tradition. Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de son épée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. Les témoins des mariés se situent de chaque c?tédes futurs époux. En citant le Code Civil, l’officier d’état civil informe les futurs mariés des devoirs de chacun. Il remet ensuite le livret de famille aux nouveaux époux.Il faut obligatoirement se marier à la mairie avant de célébrer une cérémonie religieuse. La coutume veut que la famille et les invités arrivent les premiers, comme pour la cérémonie civile. Le marié arrive au bras de sa mère, et la mariée au bras de son père, au son d’une marche nuptiale. A la fin de la messe, les époux et leurs témoins signent le registre. La sortie de l’église est un grand moment : celui des photos et du traditionnel lancer de riz. Désormais, le riz est souvent remplacé par des confetti s, des pétales de papier ou de tissus, ou une pluie de lavande. Les mariés se rendent ensuite à la salle où se déroule le vin d’honneur. En général, le cortège de voiture faitdonner du klaxon, pour annoncer la bonne nouvelle. Vocabulaireagrémenter v.t. o rner 装饰，美化confettis n.m.pl.petite rondelle de papier coloré qu’on lance par poignéespendant le carnaval, les fêtes, les défilés 彩纸屑pétale n.m.花瓣cortège n.m. défilé 车队，行列Choisissez la bonne réponse aux questions suivantes :1. ? Afin d’être préparés au mieux pour le jour j, il est préférable de bienconna?tre toutes ces règles et coutumes. ? le jour j veut dire dans ce contexte______.A. un quelconque jourB. à jour fixeC. un jour fixé pour une attaqueD. un jour fixé pour un événement important2. Quand les fian?ailles ont-elles lieu ?A. Avant un mariage.B. Après un mariage.C. Pendant un mariage.D. Pendant un divorce.3. D’après ce texte, quelle est la fonction du faire-part pendant la préparationdu mariage ?A. Noter l’information du mariage.B. Annoncer le mariage.C. Inviter les amis à participer à un vin d’honneur.D. Présenter les familles des mariés.4. Pourquoi l’anneau se porte à l’annulaire de la main gauche ?A. Pour la santé du coeur.B. Cela signifie la fidélité et l’amour.C. Pour s on époux ou épouse.D. Parce que c’est une coutume.5. De nos jours, en général, quelle est la couleur de la robe de la mariée ?A. Bleue.B. Grise.C. Blanche.D. Bleu lavande.6.? Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de sonépée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. ? écarter a pour synonyme______.A. tuerB. menacerC. ouvrirD.repousser7. ? Le marié doit toujours garder sa main droite libre et à portée de son épée, afin d’écarter d’éventuels prétendants. ? éventuel a p our synonyme ______.A. possibleB. prévuC. réelD. hypothétique8. Quelle affirmation est fausse ?A. La République Fran?aise reconna?t la cérémonie civile.B. Pendant la cérémonie civile, la mariée est à la gauche du marié.C. Pendant la cérémonie religieuse, le marié arrive au bras de sa mère, et la mariée au bras de son père.D. La cérémonie religieuse doit avoir lieu avant de célébrer la cérémonie civile.9. Quelle affirmation est vraie pour le mariage en France ?A. Il n’est pas nécessaire de présenter les familles l’une à l’autre.B. Il est nécessaire d’organiser une réception.C. L’enterrement de vie de célibataire est réservé aux amis des mariés futurs.D. Il existe seulement une sorte de cérémonie : la cérémonie civile.10. Qu’est-ce que ce texte présente ?A. Une publicité.B. Les coutumes et traditions du mariage en France.C. Des informations sur le mariage.D. Des informations sur le divorce.2. Quand le caractère devient difficile avec l'ageUne personne agée peut sembler changer de caractère et devenir difficile à comprendre et à gérer par son entourage. Claudine Badey-Rodriguez, psychologue, gérontologue et qui travaille comme psychothérapeute à Nice, a accepté de nous accorder une interview sur ce sujet qui est aussi celui de son dernier livre.Le caractère devient-il souvent difficile avec l'age ?Claudine Badey-Rodriguez : En réalité, ce sont plut?t les relations avec une personne agée qui peuvent devenir difficiles, bien plus que son caractèrequi change. En effet, à certains moments, fata lement, la situation change pour cause de veuvage, maladie, handicap, dépendance... La dynamique familiale se trouve alors souvent bouleversée au moment de la vieillesse et de l'avancée en age qu'il y ait ou non dépendance. D'ailleurs, j'avais pensé, au départ, appeler plut?t mon livre : ?Quand les relations deviennent difficiles avec l'age?.Quand ce n'est pas seulement la situation qui change mais que l'on observe vraiment qu'un caractère devient difficile chez une personne agée, que faut-il faire ?Claudine Badey-Rodriguez : On imagine que le caractère change avec l'age, mais en réalité, il existe une certaine stabilité des traits de caractère au cours de la vie. Lorsqu'on dit que le caractère devient difficile, il est souvent question d'agressivité. Cett e agressivité a toujours une explication qui est à rechercher. C'est cela qu'il faut faire en premier : chercher à comprendre cequi se passe. On peut avoir plusieurs hypothèses.- La première, c'est que cette personne a toujours été exigeante, autoritaire, revendicatrice et cela semble empirer avec l'age. Son caractère se rigidifie en quelque sorte, mais c'est toujours bien le même caractère, en plus accentué en raison des aléas et des souffrances liées à l'age.- La deuxième possibilité, c'est qu'il y a p eut-être une maladie sous-jacente débutante, comme une maladie d'Alzheimer ou un trouble apparenté.- On peut se trouver tout simplement devant une personne qui est en grande souffrance. C'est possible, sous l'effet de cette souffrance, de voir changer que lqu'un qui avait un caractère doux. Cette souffrance peut être liée à la maladie, à la dépendance, à la baisse d'autonomie ou simplement à l'avancée en age.Il faut savoir également penser à une dépression selon le contexte, en particulier si le caractère difficile appara?t avec d'autres manifestations comme un repli sur soi, une tristesse, un désintérêt, une baisse d'activité non liée à une difficulté physique. Cela peut nécessiter une consultation médicale pour détecter et soigner cet état dépressif.C'est vraiment important de comprendre que cette agressivité n'est pasgratuite. Derrière elle, on trouve toujours de la souffrance. Cela ne signifiepas pour autant qu'il faille tout accepter.Mais pourquoi serait-on plus difficile en étant agé ? Finalement, on peutêtre dépressif plus jeune, vivre des souffrances ou avoir une maladie grave...Claudine Badey-Rodriguez : Oui, mais ce qui caractérisel'avancée en age,c'est que tout le monde sait qu'il n'y a plus beaucoup de temps. Cela va faireressortir les vi eux dossiers, les vieilles histoires, et réactiver l'histoire familiale. Du c?té des parents, la vieillesse réactive assez souvent la peur del'abandon : ils peuvent donc ressentir la peur d'être abandonnés par leursenfants et leurs proches. Ce retour de l'angoisse d'abandon explique aussi laplus grande fréquence du ?chantage affectif? et de la culpabilisation desenfants avec des remarques ?acides? du genre : ?On est toujours tout seuls?,Ah, le téléphone, c'est pas ton fort !?, etc. Du c?té des enfants, tant qu'il estencore temps, on essaye d'obtenir ce que l'on n'a jamais re?u de ses parents.Je pense par exemple à une mère qui n'a jamais dit à sa fille qu'elle l'aimait.Alors, cette fille s'épuise à s'occuper de sa mère dans l'espoir d'obtenir enfincette marque d'amour avant qu'il ne soit trop tard.Et puis souvent, c'est aussi entre frères et s?urs que les conflits et lestensions sont réactivés. Si j'ai le sentiment d'avoir été lésé par le passé, lésésur le plan affectif, je vais essayer d'obtenir plus que les autres. D'ailleursj'observe que derrière les demandes financières, trèsfréquentes, il existe enréalité presque toujours une recherche d'affection, de reconnaissance.Et il y a des tensions, parce que tout le monde peut se juger lésé, même s ic'est une manière différente ! Vocabulairegérontologue n. étude de phénomènes, des problèmes liés au vieillissementde l’organisme humain ; étude de la vieillesse 老年学家psychothérapeute n.心理疗法专家empirer v.t. devenir pire使更坏aléa n.m. hasard偶然的事Alzheimer n.m.早老性痴呆病culpabilisation n.f. fait de culpabiliser ; son résultat 产生犯罪感Choisissez la bonne réponse aux questions suivantes :1. Quel sujet traite le livre de Claudine Badey-Rodriguez ?A. Les caractères des personnes agées sont de plus en plus difficiles.B. Comment traiter la relation avec les personnes agées ?C. Rechercher à comprendre pourquoi il semble que les personnes agées deviennent difficiles.D. Comment soigner la maladie psychologique des personnes agées ?2. D’après Claudine Badey-Rodriguez, qu’est-ce qui causerait le changement de caractère ?A. Le temps.B. La souffrance.C. Un accident surprenant.D. Une raison inexplicable.3. Quelle affirmation est fausse, selon Claudine Badey-Rodriguez ?A. Le caractère ne changera pas complètement avec l’age.B. A cause du changement de caractère, la relation avec les personnes agées devient difficile.C. Il faut comprendre pourquoi il semble que les personnes agées sont difficiles.D. Il existe des raisons pour expliquer pourquoi le caractère changerait.4. Quelle est la profession de Claudine Badey-Rodrigue ?A. Auteur.B. Présentatrice.C. Journaliste.D. Spécialiste en psychologie des personnes agées.5.? La deuxième possibilité, c'est qu'il y a peut-être une maladie sous-jacente débutante, ... ? sous-jacent dont le synonyme est ______.A. cachéB. jaillissantC. durableD. souffrant6. ? C'est vraiment important de comprendre que cette agressivité n'est pas gratuite. ? gratuite veut dire ______.A. facileB. raisonnableC. légèreD. immotivée7. Selon ce texte, pour une personne qui se trouve toujours en souffrance mentale, quelle affirmation est impossible ?A. Une consultation médicale pour examiner et soigner cettesouffrance est nécessaire.B. C’est pour cette raison que tout le monde doi t tout accepter.C. Il est important de comprendre la raison de la souffrance.D. Celui qui se trouve en souffrance mentale serait atteint de dépression.8. ? Ce retour de l'angoisse d'abandon explique aussi la plus grande fréquence du “chantage affectif ”...? cela veut dire qu’ (que) ______.A. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées expriment souvent leur caractère difficile pour être mieux prises en chargeB. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées changent leur caractèreC. les personnes agées ont peur de fréquenter leurs enfants et leurs prochesD. en raison de la peur de l’abandon, les personnes agées veulent changer leur caractère pour fréquenter les autres9. Quelle affirmation est-elle fausse ?A. Il existe aussi des tensions et des conflits entre frères et soeurs.B. On veut obtenir plus que les autres pour se dédommager de ses pertes affectives.C. La reconnaissance n’est pas indispensable.D. On recherche souvent l’affection au travers de dédommagement financier.10. Pourquoi y a-t-il des tensions ?A. Parce que chacun a du désir.B. Parce que chacun a de l’affection.C. Parce que chacun s’estime blessé.D. Parce que chacun a sa manière de penser.III. Expression écrite. ( 30 points)Rédigez un texte de 400 mots à pa rtir des mots qui vous sont proposés ci-dessous (dont huit sont à utiliser obligatoirement) sur le sujet ?Quelques aspects du savoir-vivre avec les Fran?ais?lettre, téléphone, rendez-vous, refus, expérience,s’excuser, inviter, accepter, contact, compréhe nsion,。
2015考研天津外国语大学二外日语参考书考研真题出题范围
4
4 / 11
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站：
开设课程：【网络函授班】 【精品小班】 【高端一对一】 【状元集训营】 【定向保录】
习必不可少，在练习的基础上掌握各个知识点内涵外延。在得分方面，多选题总分值在 34 分， 考生最好拿 24 分以上的分数。
根据多项选择题的出题思路将其分为三大类： 一. 识记水平类： 这是选择题中的低水平的能力考查题型，考试分析对这类题的要求做了明确的评价目标： 准确地再认或再现有关的哲学、历史、经济和政治等方面的知识。此类题主要用于考查考生的 再认能力、判断是非能力和比较能力。主要题型有： 1 组合型： 例题 1： 在土地革命战争后期和抗日战争时期，毛泽东思想得到系统总结和多方面展开 而达到成熟。下列毛泽东的科学著作中，写于这个时期的有( 2006 年多选第 25 题) A、《星星之火，可以燎原》 B、《反对本本主义》 C、《新民主主义论》 D、《论联合政府》答案为(CD) 2 数字型： 例题 2： 2005 年 10 月 27 日，十届全国人大常委会审议通过《所得税法>的决定关于修改 <中华人民共和国个人所得税法>的决定》，将个人所得税工薪费用扣除标准调整为( 2006 年 单选第 15 题) A、800 元 B、1200 元 C、1600 元 D、2000 元 (C) 方法：以上两种题型的解题方法大致类似。可先将含有明显错误的选项予以排除，那么， 剩下的选项就必定是正确的选项。此类题型需要熟记知识点 3. 判断型： 特点：此题型要求学生对基础知识作出“是”或“不是”的判断，主要用于考查学生对政 治是非、理论是非的判断能力。考生只要记住教材中的基本概念、基本原理、基本观点等基础 知识就能正确回答出来。 方法：解答这种题型的方法，是把题肢与题干联系起来，用记住的知识去挑选正确的题肢。 例题 3： 现代企业制度的典型形式是( 2006 年单选第 7 题) A、股份制 B、股份合作制 C、合伙制 D、公司制 (D) 识记水平类是较为简单的一类题型。拿到高分必须熟记知识点没有什么捷径可走
2015年考研天津外国语大学14年研究生入学基础法语+汉语专业考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学14年研究生入学基础法语+汉语专业考试真题第1页（共9页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础法语+汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）plétez les phrases suivantes par un blanc,un article ou unepréposition qui conviennent.(10points)1.Je tiens______la prévenir______accidents qui pourraient arriver.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22.Nous avons de la peine______le faire tenir______ place,tellement il estremuant.3.Le garçon raconta comment il avait remarquél’espion déguisé______paysan,alors qu’il s’amusait______prendre des poissons dans la rivière.4.J’ai vu le temps oùma jeunesse______mes lèvres était sans cesse prête______chanter comme un oiseau.(Musset.)5.Emprunter une somme______cinq______cent.6.______ton coeur ou______toi,lequel est le poète?(Musset.)7.Le porte-parole se refuse______confirmer ou______démentir cetteinformation.8.Avec______patience on vient______bout des育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3difficultés les plusgrandes.9.Il faut______bon sens______les affaires.10.Rendons hommage______ceux qui sont morts______la patrie. plétez les phrases suivantesàl’aide des pronoms quiconviennent.(10points)1.______n’est prophète chez______.2.Il sortit subrepticement par la porte du jardin,______le concierge avaitlaissée ouverte.3.______ne me plaît,au retour des beaux jours,comme le vol del’hirondelle.第2页（共9页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 44.______,je crois,n’est insensible aux joies du printemps.5.Tout______enchante dans les rêves d’avenir que je fais.6.Cette eau me parut excellente;je______bus abondamment car je mouraisde soif.(CHATEAUBRIAND)7.Vousêtes aujourd’hui______qu’autrefois je fus.(CORNEILLE)8.Il n’est pas de plus grands crimes que______ commis contre la foi.(A.France)9.Fabrice s’éloignait d’un pas______il cherchaitàdissimuler la rapidité.(STENDHAL)10.Vous devez avoir faim.Nous allons______servir de ______vousréconforter.(A.DHÔTEL)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 511.______qui consacrent leurs forces au soulagement des maux de leurssemblables méritent l’admiration que nous______vouons.12.Vousêtes les défenseurs de la vérité;vous______serez avec fierté.13.Sache quelles sont tes qualités,quels sont tesdéfauts;recherche______pour les corriger,______pour les perfectionner.14.Ils ramassèrent le héron,______vivait encore,et ______ils coupèrent lagorge.(Nerval.)15.Vous chantiez?je______suis fort aise.(La Font.)III.Choisissez,parmi les propositions données,le mot ou le groupe demots le plus appropriépour compléter la phrase.(10points) 1.Ils le soupçonnent d’être l’instrument des nantis et育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6des puissants,mais ilslui demandent assistance et protection.A.pauvresB.malheureuxC.heureuxD.riches2.Ils s’irritent des lenteurs de son administration,ils critiquent et jalousentses fonctionnaires,mais ils lui confient volontiers leur destin.A.s’énerventB.se fâchentC.se limitentD.s’inquiètent3.Ils redoutent son emprise et ils revendiquent ses bons offices.A.troublentB.touchentC.appréhendentD.frappent4.Pourtant l’attitude des citoyens vis-à-vis de l’Etat semble quasi immuable:il est toujours l’ennemi aussi bien que le serveur.第3页（共9页）A.changeableB.changeanteC.éternelleD.provisoire5.Le droitàla mode s’est muéen devoir de mode.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7A.transforméB.diviséC.partagéD.amélioré6.Le père entrevit quelque chose de louche dans la pâleur du petit visage.A.prévoitB.prévientC.pressentitD.imagine7.Je vous prierai de ne pas entraver mes efforts dans l’éducation de mon fils.A.empêcherB.cacherC.arrêterD.cesser8.Le projet de loi qui viseàmettre en oeuvre la paritéhommes-femmes dansles scrutins est quasi bouclé.mencéB.engendréC.débutéD.terminé9.Une façon pour l’Espagne de faire un pied de nezàses voisins arrogants.A.critiquerB.rétorquerC.répliquerD.se moquer de10.C’est fou ce qu’on est chatouilleux avec laconstitutionnalité!育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8A.gentil avecB.très sensibleàC.content deD.heureux de11.Ce rôle du général dans la Deuxième Guerre mondiale supplante tous lesautres.A.avanceB.surpasseC.remetD.impressionne12.Le général mettait en avant l’indépendance nationale,la lutte contre lesdeux blocs,l’équilibreéconomique et financier garant du progrès social.A.proposeB.poseC.détermineD.décide croissanceéconomique assurait le progrès social partagé,ou lesuffrage universel mettaitàterre le régime des partis.A.renversemenceC.engageD.réalise14.Aujourd’hui,le vingt-cinquième anniversaire de la disparition du général育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9de Gaulle leur rappelle que le courage,la volonté,le talent peuvent permettred’échapperàce qui apparaît comme une fatalité. sortie perteC.l’échec défaite15.Le gaullisme,dans la conception partisane du terme,a su capter unepartie de la tradition politique française.A.prendreB.améliorerC.transformerD.corriger16.Aussi serait-il présomptueux de dire quelle auraitétéson attitude devantles difficultés d’aujourd’hui.第4页（共9页）A.modesteB.fierC.prétentieuxD.humble17.Pour les uns,c’est l’inquiétude qui domine;tout craque,la familleéclate.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10A.naîtB.voit le jourC.se sépareD.s’organise18.Les politiques sociales s’efforcent de pallier les difficultés les pluscriantes des accidentés de la vie conjugale ouéconomique...A.couplesB.victimesC.mortsD.amoureux19.Il fallait pareràces attaques,àces«hold-up»,dirions-nous.A.se protéger contreB.envisagerC.engagerD.enlever20.Parallèlementàcetteévolution,on note un changement profond dans lanature de la monnaie.A.prouveB.constateC.montreD.accepteIV.Mettez les verbes entre parenthèses au temps convenable.(15 points)Les fonctionnaires(La peste aéclatéàOran.Le journaliste Rambert chercheà育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 11s’échapper de laville mise en quarantaine.)Rambert avait visitéune grande quantitéde fonctionnaires.Devant chacund’eux et chaque fois que cela(être)______possible,il(plaider)______sacause.Le fond de son argumentation(consister)______ toujoursàdire qu’il(être)______étrangerànotre ville et que,parconséquent,son cas(devoir)______être spécialement(examiner)______.En général, les interlocuteursdu journaliste(admettre)______volontiers ce point.Mais ils lui(représenter)______ordinairement que ce(être)______ aussi le cas d’un育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12certain nombre de gens et que,par conséquent,sonaffaire(ne pasêtre)______aussi particulière qu’il(l’imaginer)______.A quoi Rambert(pouvoir)______répondre que cela(ne rien changer)______au fond de sonargumentation,on lui(répondre)______que cela(changer) ______quelquechose aux difficultés administratives qui(s’opposer)______àtoute mesurede faveur(risquer)______de créer ce que l’on (appeler)______,avec uneexpression de grande répugnance,un précédent.Ce genre de raisonneurs(constituer)______la catégorie des formalistes.A côtéd’eux,on(pouvoir)______encore trouver les bien parlants,qui(assurer)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 13______le demandeur第5页（共9页）que rien de tout cela ne(pouvoir)______durer et qui, prodigues de bonsconseils quand on leur(demander)______des décisions, (consoler)______Rambert en décidant qu’il(s’agir)______seulementd’un ennui momentané.Il y(avoir)______aussi les importants,qui(prier)______leur visiteur delaisser une note(résumer)______son cas et qui(l’informer)______qu’ils(statuer)______sur ce cas.CAMUS,La Peste,Éd.GALLIMARDplétez les phrases suivantes en choisissant entre les mots ou育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 14expressions donnés entre parenthèses.(15points)1.Àl'heure actuelle,les voitures françaises nefigurent plus dans lescompétitions de vitesse et(la tête,la vedette)revient aux voitures anglaisesitaliennes.2.Les informations de cette rubrique sont données(àtitre indicatif,àdroitindicatif).Seuls les documents publiés par le Parti Mutuel Urbain ont valeurofficielle.Nous invitons les parieursàs’y référer. La responsabiliténesaurait,en aucun cas,être engagée.3.Parfois,abusant du tutoiement républicain que les«rouges»avaient pourquelques jours remis en honneur,le vieux Pelleray,avec育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 15un clignementd'yeux du côtédes dames,graillonnait de sa voix(dégommeuse,rogommeuse):—Richard!rentre ton ventre…4.«CC»,l’abréviation de(«copie carbone»,«copie coulante»)désignel'envoi d'un e-mailàdes destinataires secondaires.Les destinataires CC sontvisibles pour tous les destinataires,et ceci n'est pas forcément souhaitable,suivant la situation.5.Personne n’est dupe!Tout le monde sait que les dés sont(piqués, pipés).(contre-thérapie,contre-indication)désigne une circonstanceparticulière qui empêche l'application du traitement育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 16médical ordinairementprévu.7.(L’Agrégation,Le CAPES),passage obligépour enseigner au collège ouau lycée,comporte26options disciplinaires.Le taux moyen de réussiteavoisine23%avec de fortes disparités selon les options:de4,49%pour la第6页（共9页）de philosophieà56,86%pour les lettres classiques!8.Le cheval(grésille,hennit).9.Les(vitrines,vitraux)peint(e)s sont une partie essentielle de la décorationd'uneéglise,et,àce titre,ils avaient leur place assignée dans la belleégliseque nous visitons en ce moment.Mais ils ne sont pas育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 17seulement destinésàdonneràl’intérieur de cetteéglise une lumière mystérieuse,ils doivent aussicontribueràl’enseignement des vérités religieuses.10.Vous vous rendez compte,lui expliqua le relieur, qu'il n'est pas questionune seconde que vous me posiez(un lapin,un pigeon). Vous vous ditesqu'une fois sorti d'ici...oui...mais supposez que ce soir vous manquiez aurendez-vous.Hein?et que je veuille absolument vous retrouver? VI.Faites un résumédu texte suivant en150mots.(20points) Parfois,quand tout aététenté,tout,vraiment tout, et qu'on risque sa peau,sa santémentale ou physiqueàsubir un individudécidéàvous nuire,on ne育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 18peut l'éviter.Faire un principe absolu de lanon-violence,c'est donner raisona prioriàl'adversaire prêtàutiliser tous les moyens.Si le mondeétait idéal,on n'aurait pas besoin d'en veniràces extrémités, bienévidemment,mais ilne l'est pas et,en termes de salut personnel,la violence peutréaliser ce que lasécuritépublique,la morale,la santémentale ne parviennent pasàobtenirmalgréleurs efforts séparés ou conjugués.Elle estun mal nécessaire,s'enpriver revientàdéclarer vainqueur l'individu convaincu de ne pas yrenoncer—et ce spécimen ne disparaîtra pas,malheureusement... Malheureusement,on constate que le recoursàcette arme entraîne un育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 19mouvement que seule arrête la destruction de l'un des deux protagonistes.Yrecourir,c'est constater son incapacitéàépuiser sa haine contre qui on ladirige.Avant le coup donnéet après,le sentiment mauvais persiste, inchangé,absolument violence se défend moralementlorsqu'elle arrête unprocessus qui menace d'être destructif et catastrophique, dans le cas oùelleest défensive.Offensive,en revanche,elle estintenable:l'histoire deshommes et celle des nations procèdent pourtant de cette énergie sombre quiagit en moteur de l'histoire.第7页（共9页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 20La violence est une puissance naturelle produite par des mécanismestoujours semblables:une menace sur le territoire réel ou symbolique que l'oncontrôle(un espace de terre,mais aussi un objetpossédé,une identitéqu'onpense menacée,ou une personne sur laquelle on estime avoir des droits)etdont on craint d'être dépossédé.Làoùl'autre met en péril ma possession,jeréagis guerre est naturellementinscrite dans la naturehumaine;la paix,en revanche,procède de la culture et de la construction,del'artifice et de la détermination des bonnes volontés.La violence affleure dans chaque moment de l'histoire: elle colore育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 21l'intersubjectivité(le rapport entre lesêtres)etl'internationalité(le rapportentre les nations).Àl'origine,elle suppose une incapacitéàse parler,uneimpossibilitéàvider la querelle par le langage,en ayant recours aux seulsmots:polis,courtois,mais aussi fermes,nets,ou encore véhéments,chargés.De l'explicationàl'insulte en passant par le tondéterminé,un spectreimportant de possibilités s'offre aux bonnes volontés désireuses de résoudreune difficultéenévitant d'en venir aux mains.Ceux qui ne maîtrisent pas lesmots,parlent mal,ne trouvent pas d'explications sont des proies désignéespour la violence.Ne pas savoir ou pouvoir s'exprimer conduit育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22promptementàen venir aux solutions qui engagent la force physique.La logique est toujours la même.Ses traces fontl'histoire:menaces,intimidations,passageàl'acte,gradation se remarque danstoutes les cultures et toutes les civilisations:les nations en conflit usent de laviolence selon ces modalités.L'histoire se confond bien souvent avec lanarration de ces tensions ou de leurs résolutions, beaucoup plus qu'avec celledesévitements.On n'écrit pas prioritairement l'histoire desévénementsheureux,des relations normales et pacifiées.Hegel (1770-1831)a même育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 23affirméque les peuples heureux n'avaient pas d'histoire.position.(30points)Sujet:Pour l'établissement d'une sociétéharmonieuse第8页（共9页）汉语部分一、指出习近平讲话所引用的下列古诗文的作者或者出处：（单项选择，共9分）1、志合者不以山海为远。
天津外国语大学2015年考研韩语语言文学14年研究生入学专业考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津外国语大学2015年考研韩语语言文学14年研究生入学专业考试真题第1页（共5页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：韩语语言文学（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）———————————————————————————————Ⅰ.다음()에알맞은것을고르십시오.(각2점,합계20점)1.다음중다른문장형식을나타내는종결어미는무엇입니까? (1)네(2)는/ㄴ다(3)ㅂ/습니다(4)게育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22.다음겹받침중표준발음에서“ㄹ”이발음되지않는것은? (1)밝아요(2)굵고(4)맑기도하다(4)밟다3.다음중품사의기능을잘못연결한것은?(1)조사는가변어에속한다.(2)수사는체언에속한다.(3)감탄사는독립어에속한다.(4)형용사는용언에속한다.4.다음밑줄친부분중목적어의기능을갖지않는것은?(1)엄마는오빠만좋아하신다.(2)아침에빵도먹었어요.(3)아이가잠시도가만히있지를못하고뛰어다닌다.(4)이책좀읽어봐.5.다음용언중“ㅎ”불규칙활용을따르지않는것은?(1)빨갛다(2)이렇다(3)하얗다(4)낳다6.다음밑줄친접미사중인칭접미사가아닌것은?(1)가난뱅이(2)고집퉁이(3)꾀보(4)먼지투성이7.한국한문학의시조는()이다.대표적작품은<추야우중>이다.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3(1)일연(2)김부식(3)이규보(4)최치원8.판소리체소설이아닌것은()이다.(1)심청전(2)유충렬전(3)흥부전(4)춘향전9.한국문학의최초의양식은()이다.(1)신화(2)민담(3)원시가요(4)민요10.황순원의대표적작품은()이다.(1)낙동강(2)탈출기(3)소나기(4)날개第2页（共5页）Ⅱ.아래의글은무엇에대한설명입니까?(각2점,합계14점)1.이것은서민들이사는집으로,볏짚으로지붕을올린가옥이다.볏짚은겨울에는열을뺏기지않아따뜻하고,여름에는강렬한태양열을차단해시원하게해준다.()2.한국에는숙소의종류로자취집,기숙사,오피스텔등이育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 4있다.그중자취집은음식을해먹을수있고자유롭지만계획적인생활을하기어렵다.그외에아침과저녁을제공하는숙소도있다.여기는편하지만,다소비싼것이흠이다.()3.이것은대중목욕탕에가면흔히이용한다.90도정도의수증기가나와빨리땀에나게하므로,몸에쌓여있는노폐물을없애는데효과가뛰어나다.()4.이사람은한국의역사상가장위대한업적을남긴임금으로손꼽힌다.조선의제4대왕으로훈민정음을창제한임금으로널리알려져있다.그는한글창제외에국방,문화,경제등거의전분야에걸쳐育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5뛰어난업적을이룩했다.()5.아이가태어난지1주년이되면대부분의사람들은아이를위해성대하게잔치를열어준다.옛날에는의학이발달하지않아서아기가생후1년을넘기는것이쉽지않았다.이것은아이가성장과정에서한고비를넘긴것을축하하는의미에서시작된행사이다.()6.조선시대에만들어진다섯개의궁궐중첫번째로만들어진곳으로,조선왕조의법궁이다.한양을도읍으로정한후1394년공사를시작해이듬해인1395년에이것을완성한다.‘큰복을누리라’는뜻을가진이이름은정도전이지은것이다.()育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 67.이사람은한국역사상유명한장수이다.임진왜란때삼도수군통제사가되어거북선을만들어해전에서승리했다.원균의모함으로파직,옥살이를하다풀려났고,1598년11월19일새벽,노량해전에서세상을떠났다.()第3页（共5页）Ⅲ.다음글에서밑줄친단어의품사를밝히십시오.(각1점,합계12점)1.(1)설마그런일이(2)있을라고?2.요즘(3)들리는(4)바에(5)의하면세금제도가(6)대폭바뀔거라고한다.3.언제까지(7)들(8)여기있겠니?4.어느대학(9)이든들어갈(10)수만있다면다행이겠다.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 75.비(11)때문에소풍을(12)못갔어요.Ⅳ.적절한문법을사용하여아래의두문장을하나의문장으로만드십시오.(각2점,합계16점)1.경제문제도경제문제이다.//환경문제도무시할수없죠.2.날씨가며칠전만해도따뜻하다.//오늘은제법쌀쌀하네요.3.나라를발전시킨다.//국민의단결이꼭필요하다고봐요.4.사고방식이다른사람끼리일을한다.//무척힘든모양이에요.5.이쪽으로출장온다.//오랫동안못만나서한번들렀어요.6.건방지게행동한다.//꾸지람을들을거예요.7.친한사이이다.//기본적인예의는지켜야한다.8.피곤할때는푹쉬다.//빨리회복이된다.Ⅴ.아래의문장을요구대로정확하게고치시오.(각1점,합계6점)1.(간접인용문으로)영희:“말좀가르쳐주세요.”育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 82.(간접인용문으로)진우:“손님에게택시좀잡아드리세요.”3.(부정문으로)가:우리언니는성격이부드러워요.나:언니만큼나는.4.(‘굶다’의사동사로)가:아이가설사를하면엄마는어떻게하죠?第4页（共5页）나:아이가설사를하면엄마는.5.(‘입다’의사동사로)가:오늘날씨가되게춥네요.나:이외투를영수한테.6.(‘주다’의피동형으로)가:설명을좀길게하면안돼요?育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9나:시간안에성명을끝내야합니다.Ⅵ.다음에서밑줄친부분을높임말로고쳐서올바른문장을만드십시오.(각1점,합계6점)1.여기가선생님이살던고향이다.2.멀리객지에있던아버님이돌아오셨어요.3.철수야,신문을할아버지에게갖다주어라.4.선생님은지금어디로가십니까?5.저는죽은할머니생각이자꾸나요.6.그사람이우리학교교장선생님입니다.Ⅶ.아래의한국어문장은중국어로,중국어문장은한국어로번역하십시오.(각12점,합계24점)1.신제품은기업의운명을바꿀수있다.한때1년에10억달러이상의손해를育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10보던애플은2004년출시된MP3플레이어,‘아이팟’의대히트로부활하였다.모토로라도마찬가지다.슬림휴대폰‘레이져(LASER)’가대성공을거두며회사를되살려냈다.신제품의경우중요한것은시장의크기를잘파악하고고객의관점에서신제품을개발하는것이핵심이다.2.中韩两国首次在韩国庆尚北道举办以民间企业，尤其是“汽车、钢铁、农业等方面的企业发展”为主题的“中韩区域经济发展论坛”。
2015年考研天津外国语大学14年研究生入学专业考试真题-基础俄语+汉语
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌2015年考研天津外国语大学14年研究生入学专业考试真题-基础俄语+汉语第1页（共10页）天津外国语大学2014年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：基础俄语+汉语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分150分）I.Выберитеподходящийвариант.(20баллов)1.______сиделамолодаяженщина.Это______секретарьдиректора.A)Наприемной,былаB)Вприемной,был育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 2C)Вприемном,былD)Наприемном,была2.Вегоболезнинезаметно______улучшения.A)никапляB)некапляC)некаплиD)никапли3.Онбледнелвсебольшеибольшеичувствовал,что______начинаетзнобить.A)онB)унегоC)егоD)ему4.Хитро______глаза,дедушка______:--Попробуйте,товарищлейтенант.A)прищурив,протянулсяB)прищурил,протянув育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3C)прищурив,протянулD)прищурил,протянувшись5.Уменязаболелаголова,ияушел_____.A)изинтересногоспектакляB)отинтересногоспектакляC)синтересногоспектакляD)наинтересныйспектакль6.Мыдолжнывыполнить______.A)свойдолгпередРодинойB)свойдолгкРодинеC)своидолгипередРодинойD)своидолгикРодине7.Учебнаяпрограммапоэтомупредметурассчитана_______.A)40часовB)на40часахC)на40часовD)в40часов育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 48.Ксожалению,янеимею_______удовлетворить_______.第2页（共10页）A)возможность,вашейпросьбыB)возможность,вашейпросьбойC)возможности,вашупросьбуD)возможности,вашейпросьбе9.______уменявремя,работа______законченамесяцназад.A)Будь,законченаB)Будь,былабыC)Будьте,законченаD)Будьте,былабы10.Сколькони______,______неоткрою.A)стучи,незачтоB)постучи,низачтоC)постучи,незачтоD)стучи,низачто11.Беспокоясь,______Танянезабылаовстрече,Юраещеразпозвонил育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5ей.A)такB)чтоC)какбыD)очем12.Сейчаснедостаточнохолодно,______можнобылоходитьнаулицевшубе.А)чтобыВ)какС)чтоD)когда13.______продолжитьпутешествиедальше,вамнеобходимотдых.А)ПередтемкакВ)ВтовремякакС)ПомеретогокакD)Дотехпоркак14.Москварастет,строитсяименяется_______глазах.A)вB)на育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6C)оD)за15.Детичастофантазируют,_______всякиестранныевещи.А)выдумываютВ)раздумываютС)думаютD)обдумывают16.Приправильномвоспитаниитрудныйхарактермальчикаможноеще_______.А)исправитьВ)починитьС)поправитьсяD)отремонтировать17.Специалисты_______подробныерекомендациидлястроительстванасеверныхтерриторияхстраны.А)разработалиВ)обработали第3页（共10页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 7С)поработалиD)заработали18.НиколайКонстантинович_______,когдауслышалправдуоденьгах.А)развелрукамиВ)глазамнеповерилС)ушамнеповерилD)похлопалушами19.Наэтойработеонсовсемдошел. (подберитеблизкийпосмыслувариант)A)Сэтойработойоннесправился.B)Наэтойработеондостигвершин.C)Наэтойработеонполностьюобесселил.D)Наэтойработеонсошелсума.20.Мненеданостатьхудожником.(подберитеблизкийпосмыслу育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8вариант)A)Мненезапрещаютстатьмузыкантом.B)Мненеобязательностатьмузыкантом.C)Уменянетспособностейкмузыке.D)Мненеразрешилистатьмузыкантом. II.Прочитайтетекстипоставьтесловавскобкахвнужнойформе(употребитепредлоги,гденужно).(20баллов)Иностранцыуверяют,чтоурусскихсовершеноособаяпсихологияотношения(1.зло).Вотличие(2.американец),который,(3.столкнуться,зло),окружаетего(4.красныефлажки)ипотом育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 9держитсяотнеговбезопасномдалекеилисразузвонит(5.полиция),русский,видязло,неизбегаетего,а,наоборот,можетнырнутьвнегодосамогодна,покане(6.утонуть).Упитьсязлом,котороебудтобыоченьэротично,активнопризываетмолодежьписательЭ.Лимонов,ныне(7.нашедшийсебявполитике).Русскиеникогданеделалитайныизсвоихнедостатковидажеоткрыто(8.спорить,то),какиеизнихглавныеикакиевторостепенные.Малотого,можетбыть,какни育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10одиндругойнарод,онинетолькоостроиточноподмечают,осознаютификсируютсвоинелучшиечертыислабости,ноибеспощадноибезжалостновыставляютихнавсеобщее第4页（共10页）обозрениевсвоемфольклоре,влитературеиискусстве.ПисательМихаилСалтыков-Щедрин,вкнигахкоторогонашлиотражениетипичныерусскиенравы,считал(9.неприятнаянациональнаячертарусскогочеловека)то,чтоонвечно(10.что-то育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 11недоволен),всегда(11.что-то,жаловаться),кем-тообижен.АнтонЧеховотмечалнеумениерусскогочеловекадовестидело(12.логическийконец),акцентировалвниманиенаегонепрактичности,вподтверждениечегоприводилсвойственную(13.русские)привычкутратитьпоследниеденьги(14.всякиевыкрутасы)иабсолютноненужныевещи,когданеудовлетворенынасущныепотребности.ПисалЧеховиотом,чторусскийчеловеклюбитвспоминать,нонежить.Длянегохарактерножить(15.не育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 12настоящее,атолькопрошлоеилибудущее).(16.Оглядываться)назад,онищеттамнравственноеутешение,черпаетвдохновениеистимулыдляжизнедеятельности,аустремляясьвмечтахвбудущее, (17.преисполняться,надежда),чтовсеещевпередиинедостигнутоепрежде(дастсявруки).Романтизациятого,чтобыло,инеукротимаяверавсветлое,хорошеебудущеелегкопревращаютсявнастоящийкульти(18.трансформироваться,социальныеутопииимифы).Постоянноеучительство育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 13противоречивосочетаетсяврусских(19.глубокиесомнения,правильностьтого),(20.что)ониучатипризывают.III.Прочитайтетекстивыполнитепослетекстовыезадания.(40баллов)ИзвыступленияВладимираПутинанаРоссийскомлитературномсобрании«...Впервые,наверное,вовсякомслучае,собралисьвместеписатели,педагоги,переводчики,издатели,библиотекари,художники–育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 14словом,все,ктоимеетпрямоеотношениеккниге,ктакомупоистиневсеобъемлющемуявлению,каклитература.第5页（共10页）Оченьважно,чтоприехалиспециалистыииздругихстран,специалистыпорусскойсловесности,буквальносовсегомира.Яхочуобратитьсякзалу,каудитории.Давайтемыихотдельнопоприветствуемискажемспасибозаинтерес,которыйонипроявиликнашейработе.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 15Этоинашисоотечественники,идрузьяизближнегоитакназываемогодальнегозарубежья.Всехнасобъединяетнетольколюбовькрусскомулитературномунаследию,ноиглубокоепониманиееговоспитательной,эстетическойинравственнойценности,еговеликоевлияниенаразвитиемировойцивилизацииимировойкультуры.①Уверен,втакойпрофессиональной,неравнодушной,безусловно,аудиториимысможемдатьобъективнуюоценкунынешнемусостояниюотечественнойлитературы,непредвзятоиоткровенно育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 16обсудитьнакопившиесяпроблемы,обозначитьзадачинаперспективу.Главнаяиобщаятревога–этосегодняшнеепадениеинтересаккниге,особенносредимолодежи.②Нашастрана,некогдасамаячитающаявмире,уженеможетпретендоватьнаэтопочетноезвание.Постатистике,российскиеграждане–наверное,выинакруглыхстолахужеобэтомговорили–отводятчтениюкнигвсреднемлишь9минутвсутки,причемотмечаетсятенденцияксокращениюиэтих9минут.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 17Такуюситуациюпринятосчитатьследствиембурногоразвитияцифровыхтехнологийиутратыкнигойсвоегостатусаведущегоносителяинформацииизнаний.Людираньшенаходилиответынаинтересующиеихвопросыименновкниге,сейчасестьидругиевозможности,араньшепрактическипочтитолькотамучилисьмыслить,анализировать,чувствоватьи,конечноже,правильноговорить,посколькуименновлитературномтекстеживетисоздаетсяязык.Отом,чтокнигапересталаигратьважнуюрольвжизниобщества,свидетельствуетипадениеуровня育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 18общейкультуры,ссожалениемобэтомдолженсказать,смещение,искажениеценностныхориентировискудостьсовременногоразговорногоязыка.Классическаялитературнаяречьилибогатейшийнародныйколоритсегоднявоспринимаются第6页（共10页）подчаскакисключение,апренебрежениеправиламиродногоязыкастановитсянормой–ксожалению,втомчислеивсредствахмассовойинформации,ивкиноиндустрии.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 19Безусловно,русскийязыкслишкомвелик,славаБогу,чтобыеготрадицииможнобылоразрушить.③Но,повторю,мывсечащесталкиваемсяисбезграмотностью,испримитивизмом.Многиемолодыелюдиструдоммогутвнятноформулироватьдажесвоимысли.Ситуацию,конечноже,нужноисправлять,вовсякомслучаенужнопопытатьсяэтосделать,ивпервуюочередьпересмотревпрограммыпреподаваниялитературыирусскогоязыка,особенновстарших育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 20классах.Сегодняэтимпредметамотведеномаловремени,несоразмерноихзначимости.Однако,простоприбавивколичествоуроковвнеделю,толькоэтимпроблему,конечно,нерешить.Огромнуюрольиграютличностьпедагога,еготалант,способностьмобилизовать,мотивироватьдетейкизучениюбогатстварусскогоязыка.НедавновМосквепрошелучредительныйсъездОбщероссийскойассоциацииучителейрусского育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 21языкаилитературы.Рассчитываем,чтоеедеятельностьбудетспособствоватьвозрождениюпрестижапедагогов-словесниковипоможетсамимпреподавателямдонестидоучениковвеликуюзначимостьрусскогоязыка,еговлияниенаобретениеимисвоейидентичности,культурыречи,общения.Иещеоченьважнаятема.РусскийязыквсегдаигралдлямногонациональногонародаРоссиимогучуюобъединяющуюроль,формировалобщекультурныйигуманитарныйконтекстстраны.И育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22здесьуместновспомнить,чтоименноблагодарярусскомуязыкувесьмирузналЧингизаАйтматова,ЮрияРытхэу,АлесяАдамовичаиРасулаГамзатова.Этатрадициянедолжнаисчезнуть.Она,ссожалениемтожеобэтомдолженсказать,исчезает–ксожалению.ВРоссиинемалояркихмолодыхавторов,работающихнасвоихродных,национальныхязыках.Вихтворчествеотраженасамобытностьикрасотанашеймногонациональнойстраны.Инамсегоднянужно育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 23第7页（共10页）подключитькпроцессупереводанарусскийязыклучшиелитературныесилы.Прививатьвкускчтению,кхорошейлитературе,конечноже,нужносраннихлет–инетолькочерезпровереннуювременемклассику.Нужно,чтобыюныечитателиузнавалииновыеимена,новыхгероев.ИименнодляподдержкисовременныхавторовучрежденапремияПрезидентаРоссийскойФедерациивобластилитературыиискусствазапроизведениядлядетейиюношества.Онаначнет育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 24вручатьсясбудущего2014года,который,каквызнаете,объявленГодомкультурыи,безусловно,будетвключатьвсебяцелыйрядмероприятий,связанныхсрусскойсловесностью.Вчастности,однойизинициативстанетприданиегосударственногостатусанациональнойпрограммеподдержкичтения.Полагаю,стоитподуматьинадтем,чтобыобъявить2015годвРоссииГодомлитературы.Конечно,всовременноммиреможетвозникнутьвопрос:а,вообще,зачемэтоделать,рынокитаквсе育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 25отрегулирует?④Но,наверное,этотасфера,которуюрынокужточнонеотрегулирует,вовсякомслучаедолжнымобразом.Конечно,раскрученныекнигииавторымогутисамипробитьсебедорогу,нонадопризнать,чтоэтодалеконевсегдаудаетсякачественнойдетскойлитературе,академическимизданиям,собраниямсочиненийнашихклассиков.Государстводолжноподдерживатьлитературуещеипотому,чтоименновнейвсегдаставитсясамый育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 26прочный,самыйточныйдиагнозсостояниюобществаиобозначаютсяегоболевыеточки.Иещеодинважныйаспект.Такой,чтоназывается,литературнойстраны,какРоссия,вмире,пожалуй,нет,несмотрянатепроблемы,окоторыхясказал,иизвестноеснижениеинтересаккниге.Нодажееслиснижениеинтересакчтению,ккнигамявляетсяобщемировойтенденцией,мыневправесэтимсмириться.Именномы,безпреувеличения,несем育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 27ответственностьпередвсейцивилизациейзасохранениерусскойлитературы,заеесбережение,ееколоссальныйгуманистическийпотенциал.第8页（共10页）⑤Нашазадача–привлечьособоевниманиеобществакотечественнойлитературе,сделатьрусскуюлитературу,русскийязыкмощнымфакторомидейноговлиянияРоссиивмире.Приэтомвнутристранымыдолжныформироватьсреду,вкоторойобразованность,эрудиция,знаниелитературнойклассикиисовременнойлитературы育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 28станутправиломхорошеготона.И,конечноже,важносконцентрироватьусилиянарешенииважнейшихпроблемлитературнойсферы.Этосозданиеусловийдлятворчестваписателейивозрождениятрадицийлитературнойкритики,разработкасбалансированнойиздательскойполитикииактивноеиспользованиевозможностейбиблиотек,литературныхмузеев,мемориальныхдомовписателей.Намвцеломнужнадолгосрочная,продуманнаясистемамерподдержки育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 29отечественнойлитературы...»Заданияктексту1.Переведитевыделенныепредложениянакитайскийязык.(20баллов)2.Ответьтенавопросы.(20баллов)1)КакиепроблемыбылизатронутыввыступлениипрезидентаРоссии?2)Какразрешитьсуществующиевлитературномпроцессепроблемы?3)Какнаучитьребенкаполучатьудовольствие,радостьотчтенияхорошейкниги?育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 304)Чтонеобходимо,повашемумнению,сделатьдлятого,чтобыкомпьютерневытеснилпечатнуюкнигуизобиходасовременногоподростка?IV.Напишитесочинение(неменьше180слов)(30баллов).Тема:«Еслибыябылмэром...»第9页（共10页）汉语部分一、指出习近平讲话所引用的下列古诗文的作者或者出处：（单项选择，共9分）1、志合者不以山海为远。
天津外国语大学2015年考研二外西班牙语14年研究生入学二外考试真题
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 1育明教育天津分校2015年天津外国语大学考研辅导必备天津分校地址南京路新天地大厦2007专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌天津外国语大学2015年考研二外西班牙语14年研究生入学二外考试真题第1页（共4页）天津外国语大学2014攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：二外西班牙语（注意：答案必须写在答题纸上）（考试时间180分钟总分100分）I.Pon el infinitivo en el tiempo y la persona correspondientes:(10 puntos)(用动词的适当形式填空)(注意在答题纸上标注每项答题的标题号和小题号！)1.__________(Ir,yo)a salir cuando recibíuna llamada telefónica.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 22.Hace días encargóun ordenador a esa empresa,nosési lo__________(recibir,él).3.¿El año pasado__________(estar)usted cuatro veces en Guatemala?4.Parece que el Papa__________(pensar)hacer un viaje por España.5.Sólo dije que__________(haber)que prestar atención a este problema.6.Ayer cuando volvimos a casa,__________(estar)muy cansados.7.Paloma y yo__________(conocerse)cuandoéramos estudiantes.8.En adelante__________(poner,tú)más cuidado,por favor.9.__________(Soler,yo)jugar al fútbol los sábados.10.No__________(olvidarse,tú)de escribirnos al llegar a México. II.Rellena los espacios en blanco con la preposición adecuada o la formacontracta del artículo y las preposiciones:(10puntos)育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 3(用前置词或者前置词和冠词的缩合形式填空)1.__________dicen,van__________venir varios profesores latinoamericanos.2.__________ver mejor la película,cambiéel asiento__________ Juan.3.Me han invitado__________participar__________la actividad.4.Tengo un amigo que se interesa__________la pintura. Si tienes algunaduda,puedes consultarle.5.En la foto que me mostróreconocíenseguida________tu primo.第2页（共4页）6.Te esperaremos________las ocho y si no llegas nos iremos________ti.7.---Luis,hay una llamada_______ti.育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 48.Paco López era profesor__________lengua española.Sus alumnos eranchicos y chicas__________quince__________diecisiete años.9.El caféSaboríha cerrado__________siempre.Ahora __________sulugar hay un banco.10.Desde hace un año,Mónica tiene una tienda__________recuerdos.Vende artículos muy variados:sombreros,bolsos,llaveros, postales,etc.Esta tienda estácerca__________la playa y,__________ su alrededor,hay hoteles,restaurantes y agencias de viajes.Está,pues,__________unsitio turístico.III.Transforma las oraciones según instrucciones:(10育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 5puntos)(按照要求变换句子)1.Los dos vivían con mucha felicidad.(把斜体部分变成形容词或过去分词) comida seráservida a las doce en punto.(把被动句变成自复被动句)3.El año pasado la fábrica produjo más de500.000 coches.(把主动句变成被动句)4.Les preguntamos:---¿Hay un monumento a Cervantes en la plaza?(把直接引语变成间接引语)5.Los muchachos me dijeron:---Sentimos molestarle a esta hora.(把直接引语变成间接引语)IV.Selecciona una más adecuada de las tres育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 6posibilidades:(10puntos)(选词填空，在空白处填上相应的序号)1.Alicia__________una chica alegre,pero ahora no__________ alegre.A.es,esB.está,estáC.es,está2.China es un país__________y tiene una__________cultura.A.gran,grandeB.grande,grandeC.grande,gran3.---¿Quién es aquella mujer extranjera?---Es__________profesora de inglés.__________gusta mucho a第3页（共4页）__________.A.nuestra,Nos,nosotrosB.nuestras,Nosotros,nosotrosC.mía,Me,mi育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 74.Dicen que esteárbol ya tiene__________años.A.cinco cientos cuarenta y unB.quinientos cuarenta y unC.quinientos cuarenta y uno chica que____________________presentéayer es mi prima.A.te,la,---C.te,---6.Oiga,__________señor González,__________señor Moreno estábuscándole.A.---,elB.el,elC.---,---7.Le envío unas fotos__________ con esta carta.A.juntaB.juntoC.juntas8.Ella nació__________el1de agosto__________1958.A.---,deB.en,deC.en,de9.Los que han ganado el primero,el segundo y________puesto, vengan a育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 8recibir premios.A.el terceroB.el tercerC.tercero10.Hay mucha gente__________en el centro de la plaza.A.se reúneB.reunidaC.reuniéndoseV.Forma oraciones con las palabras dadas agregando partículasadecuadas:(20puntos)(用所给的单词组成完整的句子，可以添加适当的小品词)1.ellas salir compras mañana2.dirigirse casa encontrarse amigo3.María decidir dedicarse enseñanza4.túpagar caro hacer5.chico sentir acercarse oso6.matrimonio necesitar mujer cuidar niño第4页（共4页）育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 97.chinos ser primero usar máquina8.yo ayer servir intérprete turistas hispanohablante9.tener costumbre guardar toda carta recibir10.alumnos llevar tres año estudiar españolVI.Traduce el texto al chino:(15puntos)(译成汉语)¿Por quéno se va mi hijo a vivir solo?Es una pregunta que se hacencada vez más padres españoles.En losúltimos años ha aumentado la cantidadde tiempo que los hijos viven con sus padres.Pareceque la vieja idea de quelos jóvenes desean volar libres ya no es verdad,porlo menos,en nuestropaís.Muchos especialistas estudian el fenómeno.Señalan que la situacióneconómica es la causa principal:el paro entre los育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站： 10jóvenes ha aumentadomucho y muchos de los que disfrutan de un trabajo tampoco están en buenascondiciones.Esta situación impide que los jóvenes se decidan a comprar unpiso e irse de la casa de sus padres.VII.Traduce las oraciones al español:(25puntos)(译成西班牙语) 1.老师说：“孩子们，你们数一数桌上的书，然后告诉我一共多少本。
2015年天津外国语大学外国语言学及应用语言学考研真题,考研重点,真题解析
1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 12015年天津外国语大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
外国语言学及应用语言学050211理论语言学3101政治、二外、业务一（701（基础英语YZ、705基础日语、702基础俄语、710基础韩语+汉语）业务二811（语言学理论基础）语言符号学3中央文献翻译理论与实践2101政治、二外、业务一（701（基础英语YZ、+汉语）业务二812（文献翻译与理论基础）这里所指的捷径并不是“速成班”、“点金法”，而是合理步骤，让你能够达到“事半功倍”。
相信现在还有很多同学仍然没有确定自己的目标专业院校，一直抱着等等看或者船到桥头自2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站： 2然直的态度，就这么在摸索中复习着。
虽然，我们也是在学习，在进步，但是这种指向性不明确针对性不准确的复习，肯定会消耗掉我们的一些精力和时间。
只有目标明确，才能有的放矢，事半功倍。
尽早确定目标专业院校有很多同学认识不到目标对于行为指导的意义，以及对成功的重大影响力，也有同学自认为确定了目标，具体问了才知道原来所谓的目标就是考研，这个目标太宽泛了，指导不了我们的行为，起码不能很好的指导我们。
那么，什么样的目标才是合适的呢？确定的目标专业院校，通俗点说，只有确定了这些，才知道光在哪里，才知道劲儿往哪里使。
针对这一点，提醒考生要进行资源整合，并制定相应的学习计划。
因为知道该往哪里努力之后，接下来就需要大家动嘴动脑，甚至“动手动脚”了。
动嘴就是要多问问老师或者学长，问问目标专业院校的情况，包括报录比、导师、传统、专业材料等一系列信息，当然，这也可以通过网上信息查询。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学生。如果没有这些学贯中西的出类拔萃的人物，中国的发展，也可能是另 外一
个样子了。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
14
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
問題四 次の文の（
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
12
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
（『女ことばと日本語』（岩波新書）中村桃子、pp227-229）
問題三 次の文章を日本語に訳しなさい。（10点×2=20点）
1．“一段时间以来，国际上对中国经济有不少议论，担心会不会出现一些国
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
うことが、新しい表現を無限に可能にし、詩を可能にするのです。 ① このこと
を少し説明してみます。海を一度も見たことのない人（海の写真も見たこ とが ない人）に、海を説明する場合を想像してみてください。 １ 沼を大きくしたよ うなもので、 ２
みわたす限りが水なのだと説明しても、聞いた人が、海を想像
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
5
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
８
三毛
猫を思い浮かべるかもしれませんが、それとは別に、猫と名付けられてい る動
物の像を呼び起こすことができるわけです。これが言葉の
③
長所なのです。こ
のように、言葉は名指しはするが事物の内容をまるごと示すことはできな いと
、飛行機から見下ろした海なら、別の印象があるでしょう。 C 、
同じ海
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
3
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
という言葉でも浮かべる海は、人それぞれに、また、同じ人でも時によっ て、
ち
がうと考えられます。これが、不完全な符号ということの
できるでしょうか。海を見たことのない人にとって、海という言葉は海を 想像
する手掛かりとして、ひどく不完全なものなのです。不完全な符号と言っ たの
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
2
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
は、そういう意味です。しかし、不完全な符号と言ったことの意味は、実 はこ
」との関係で語られ続けてきました。日本語に「女ことばがある」と信じ
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
10
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
られ
第 4 页 （共 10 页）
ているのは、いつの時代にも女の言語行為について語る言説が可能にな り、意
ることを可能にします。海の例で言えば、いろいろな所で見た特定の海の 姿と は 別に、それらに共通な、海の映像を呼び起こす（それは人によってちがい ます が） ６ はたらきです。このはたらきがあるので、私たちは、言葉で、ある事物を 話 題 にすることができます。猫という言葉はどこの猫ということとは無関係 に、猫 一般を指すことができます。実際には、たとえば自分の家で ７ かっている
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
8
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
時
代の女訓書に列挙された女房詞という具体的な語彙によって強化され、 「つつ
しみ」や「品」となって現代のマナー本にも見られるような女らしさとの 結び
つきが強調されるようになったこと。
(注意：答案必须写在答题纸上)
（考试时间180分钟 总分150分）
問題一 次の文章を読み、後の問いに答えなさい。（20点）
言葉は、意識や事物を名指すことはできますが、意識や事物の内容をまる ご
と伝えることのできない不完全な符号です。そして、不完全な符号である
とい
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
1
育明教育官方网站：
家曾遇到的增长过早放缓问题，甚至出现‘硬着陆’。我想告诉大家，中国 正处
在转型升级的关键阶段，当前经济发展的基本面是好的，经济运行总体是平 稳的⋯
⋯中国经济一定能保持长期持续健康发展！”
2013年9月11日在 强开幕
式时充满信心的演讲，使国内外笃定对中国经济的信心。此前两天，中国发 布的8
）に当て嵌まるものを下の語群から選びなさい。（0.5点×20＝10点）
日本は、ほとんどの地下資源は輸入に頼り、原油と鉄鉱石は（１）％以上 を
外国から輸入している。日本は（２）の水産国で、大きな漁港は（３）に 集ま
っている。（4）は日本第一の商業都市で、大阪湾の海上に（5）国際新空 港が
つくられ、本州と北海道の間に1988年開通した（６）トンネルは世界一長 いト
会とグローバリゼーションが進行する現代まで、女の言葉はさまざまに語
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
11
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
られ ることで維持されてきました。 現代の私たちにも、「女の子なんだから、もっと丁寧な言葉遣いをしなさ い 」「これが愛される話し方だ」「最近、女性の言葉遣いが乱れている」など、 女の言語行為に関する言説が聞こえてきます。 女性だけではありません。「切れる男はこう話す」「頭が良い人の話し方」 「間違った日本語」「正しい敬語の使い方」など、言葉に関する言説は生 産さ れ続けています。 本書を読み終わった皆さんには、これらの言説を享受するだけでなく、現 代 の何がこれらの言説に意味を与えているのか、立ち止まって考えていただ ける のではないでしょうか。
れだけではありません。言葉で、海を思い描くことのできなかった人でも、 海
を見てしまえば、そのあとは容易に海を思い描くことができます。けれど もそ
の海の海岸線が砂浜か
３
磯かによって、海の印象は
４
ことなるでしょう。 A
海岸で見た海と、一週間も船で航行した海とでは、その印象は、もっとこ とな
るでしょう。 B
味を持ち、普及するような政治経済状況があったからです。この意味で、 女こ
とばの歴史を知ることは、女だけにかかわる事象というよりも、日本語が なぜ
今ある形をしているのかを理解する上で、欠くことのできない作業だと言 える
のです。
本書では、戦後の占領期までしか言及することができませんでしたが、こ の
後も、性別役割分業に支えられた高度経済成長期から、バブル崩壊後の格 差社
份请求挑选幼童赴美留学的奏折。朝廷采纳了这个意见派幼童120人赴美， 从而掀
开了中国近代留学史的第一页。其中名气最大的一位，是1912年曾出任国务 总理
的唐绍仪，而另一位则是因修建京张铁路扬名于世的詹天佑。
1919年“五四”运动前后，通过官费、自费或勤工俭学等多种方式出国的留 学生
约有4万多人，其中出现过许多杰出人物，像政界的周恩来、邓小平；思想 文化界
②
二つ目の意味です
。
それでは、言葉は不完全なだけかと言いますと、そうではありません。言 葉は
そ
第 2 页 （共 10 页）
の言葉で名指したものを、個々の形状とは切り離し、
５
集約した像として喚起
す
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
4
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
問四
――線②「二つ目の意味」とあるが、それでは、一つめの意味はどういう
ことがらを指しているのですか。文中のことばを使って答えなさい。（3 点
）
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
7
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
問五 第 3 页 （共 10 页） 線③「長所」と同じ意味で使われている漢字二字を、文中より抜き出して
ンネルがある
５～６世紀、渡来人は（７）や、いろいろな技術を日本に伝えた。大和政 権
の支配者を（８）と呼び、（９）は6世紀の末に憲法十七条や冠位十二階を 定め
た。「古事記」や「万葉集」を研究し、日本の古来の心を探求する学問を
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌
15
育明教育官方网站：
育明教育天津分校 预祝大家考研成功！
（10 ）と言い、（11）時代に「浮世絵」が生まれた。（12）は文明開化における 思 想家の第一人者として、「学問のすゝめ」などを著した。 世界で日本の食文化が評価されている理由は、（13）と（14）というイメ ー ジが強く影響しており、(15）と（16）は、もともと茶道や俳句などで究 極の美 しさを意味する。 日本では、（17）、アルバイト、（18）社員及び派遣社員と呼ばれるような 職員が非正規雇用になる。（19）は、毎年一回定期的に召集される国会の こと 第 6 页 （共 10 页） であり、毎年1月に開かれ、会期は（20）日である。 a わび、 b 都市、 c 工業、 d 産業、 e 関西、 f 長寿、 g さび、
戦後には、占領軍によって男女平等政策が推進され、天皇制や家父長制が 否
定される中で、女ことばを自然な女らしさの発露として再定義する言説が 普及
し、女ことばには、日本の伝統を象徴することが期待されるようになった こと
。
その過程で、「女の言葉」は、近代国語を純化させる否定項として、帝国 日
本語の伝統として、そして、戦後日本の伝統として、常に「日本語」や「日 本
育明教育天津分校 2015年天津外国语大学考研辅导必备
天津分校地址南京路新天地大厦2007
专注考研专业课辅导8年 天津地区专业课辅导第一品牌
天津外国语大学2015年考研基础日语+汉语14年研究生入学专业考试真题
第 1 页 （共 10 页）