武术教学的普及及发展的研究文件综述
我国中学武术教学研究综述
在全 国大力弘扬 中华 民族传统文化 的今天 ， 开展武术课程的学 究》 指 出重庆市武术专项 教师所 占比例仅为 １ ％ ， 具备武术教学能力 习不仅可 以让学生得到适当 的体育 ， 从而促进身体 的健康 ． 更 可 以 的教师仅 占 ５ ％ 左右 ， ５ ５ ％ 的教师不能 教授 武术 内容 ．教 师具 备 自编 有助于培养中学生爱 国主义和民族主义精神 。 加大对体育教师武术 武术教材 能力 的占 ５ ％ ， 不能 自编的 占 ５ ６ ％ 。 韩林在《 武术之乡徐州 中 技能 的培养 ， 真正 在中学学 生中广泛开展武术课程 的教 学 ， 弘扬 传 学 武 术教 学 的 现状 分 析 与 对 策 研 究 》 指 出， 加强武术师资力量 ， 提 高 统文化， 强身健体是体育及武术 的初衷。 通过武术教学的开展 ， 有利 教师武术教学水平是徐州地 区中学武术教学发展 的基本条件 提高 于提高学生柔韧性 、 爆发力 、 力量耐力 、 身体协调性等身体 素质 ． 能 教 师 素养 途 径 有 ： 加 强 师 资 培训 工 作 ： 配备 更 多 的武 术 专 业 教 师 够有 效唤醒学生对 我国传统 体育文化 的重视 ， 提高 民族 自豪感 ， 使 综 上所述 ， 师资 队伍是教 学的首要保证 。 目前武术 的师 资培养
之得 到传承 。 所 以应在学生 内心可塑性极好 的中学 阶段让学生接收 与培训工作 已远远滞后于武术发展的需求 。 抓好武术师资的培养与 到更好的武术课程教育 ， 让武德教育以及传统文化 的熏陶伴随着学 培训 工作 是 武 术 能 否 在 学 校 顺 利 开展 的重 要 环 节 ． 大 部 分 地 区 的初 生 的成长 ， 为我 国从体育大 国转 向体 育强国做出贡献 本研究 主要 级中学的武术教师都无法达到需 要的标准 采用文献 资料法 、 历史梳理法 ， 对我 国中学武术教 学的现有研究进 ３ 、 中学 武 术 教 学 课 时 的研 究 行梳理 ， 皆在为我 国中学武术教学的提供参考与借鉴。 徐培兴在《 中学武术教 学现状分析与对策研究 》 中提 出， 从现在 １ 、 学 校体 育 中 对 武 术 教 学 的 研 究 武术 课 时 在 教 学 时 的连 贯 性 中 发 现 问 题 ． 她精辟指 出 ， 按 现 行 教 学 旷军在《 广州市 中学生体育课武术教学影响因素分析》 中提到 ， 大 纲 要求 ， 初 中 每 学 年 有 ４至 ６学 时 武 术 教 学 ， 如 果 按 照这 样 的 要 应从青少年 的心理生理特点 出发 ， 探究 中学生武术课兴趣 的方 法 求来进行武术课的学习 ． 初 中阶段学时可 以得到 良好的武术课程学 李领航在《 走 出 中小 学 武术 教 学 的尴 尬 局 面 — — 从 促 进 中 小 学 生 习 习 ， 但 是 由 于武 术 课 教 学 采 用 零 星 分 散 的教 学 ， 违 背 了武 术 课 连 贯 武兴趣的角度探析》 中提出 ， 应从改变教材教 法 、 提高教师的武术素 系统 的教 学 原 则 ， 影 响其 教 学 结 果 。 汪 如锋 在 《 中国 武术 国 际 传 播 中 质等方面来培养学生 习武兴趣 。 孟云鹏 《 阜 阳市 中小 学传 统武术普 的武 术文 化传 承与传播思考 》 中提 出。 在他所 进行的大量调查所 得 及与推广 的制约 因素及相应策 略探析 》 中提出武术教学应多渠道 、 的数 据 基 础 上 ， 得 出结 论 ， 武 术项 目传 统 学 校 开 课 情 况 较 好 ， 但 是 非 多形式提高体育教师 的武术专业能力 ， 相关教育主管部门和学校加 武术项 目传统学校的开课率并不 高 ，个别学校从没上过武术课 姜 强 对 武 术 教 育 的重 视 。 张 丰 利在 《 中学 武 术 的教 学 现 状 浅 析 》 一 文 中 玉泽 在 《 山 东省 中小 学 武 术 教 学 现 状 与 对 策研 究》 中认 为 ， 不 仅 是 中 提出 ， 学生对陈 旧， 干 巴的灌输式教学方法难 以产生学习兴趣 ， 特别 学 的武 术 课 课 时 安 排不 合理 ．大 部 分 中学 每 周 的体 育 课 只 有 两 节 ． 是武术的教学。 张蕾在《 吉 林 省 中学 武术 教学 现状 的调 查 与 研 究 》 中 半 的时间要进行素质 练习 ，一半 的时 间进行其 他运动项 目的内 提出 ， 武 术是 中国传统体育之一 ， 其中包涵 的人生哲理 以及传统文 容 ， 这 样 的话 ， 学 习 武 术 的 时 间基 本 没 有 。 化极其丰富 ， 仁爱 、 博爱是武术 的精 神 内涵 ， 在 学习武术的过程 中 ， 综上所述 ， 让学生学习武术课的前提前提条件 是学 校对 于武术
学校武术教学发展情况汇报
学校武术教学发展情况汇报近年来，随着武术运动的兴起，学校武术教学也逐渐受到重视并得到了发展。
武术作为一种传统文化体育项目，不仅有利于学生的身体健康，还能培养学生的意志品质和团队合作精神。
在我校，武术教学的发展情况也备受关注，以下就学校武术教学发展情况进行汇报。
首先，学校武术教学的师资力量得到了提升。
学校加大了对武术教学师资的培训力度，不断提高教师的专业水平和教学能力。
目前，学校拥有一支高素质的武术教学团队，他们不仅具备扎实的武术功底，还具有丰富的教学经验，能够针对学生的不同特点和需求进行个性化教学，提高了武术教学的质量和水平。
其次，学校武术教学的课程设置得到了优化。
学校结合学生的实际情况和兴趣爱好，对武术教学的课程设置进行了调整和优化。
除了传统的武术套路训练外，还增加了武术器械的训练和对抗技术的学习，使学生在学习武术的过程中更加全面和多样化。
同时，学校还加强了武术教学与校园文化活动的结合，通过举办武术比赛、表演等形式，激发学生学习武术的兴趣，提高了武术教学的吸引力和感染力。
此外，学校武术教学的教学设施得到了改善。
学校投入资金对武术教学的场地和器材进行了更新和改造，提高了教学设施的完善程度和使用效率。
现在，学校拥有一流的武术教学场地和器材，为学生的武术学习提供了良好的环境和条件。
最后，学校武术教学的成果得到了肯定。
通过多年来的努力，学校武术教学取得了丰硕的成果，不仅在学生的武术技能和身体素质上有所提高，还在学生的思想道德和团队协作能力上得到了锻炼和提升。
学校武术队在各类比赛中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉，也为学校武术教学的发展增添了动力和信心。
综上所述，学校武术教学在近年来取得了长足的发展，得到了师资力量、课程设置、教学设施和教学成果的全面提升，为学生的全面发展和学校的综合实力增强做出了积极的贡献。
学校将继续加大对武术教学的支持力度，不断完善武术教学体系，为学生提供更加优质的武术教学服务，使学校武术教学在未来能够迈上一个新的台阶。
武术教育调研报告总结范文
一、调研背景随着我国体育事业的蓬勃发展，武术作为我国传统文化的重要组成部分，逐渐受到越来越多的关注。
为了深入了解武术教育在我国的发展现状、存在问题及对策，我们开展了本次武术教育调研。
本次调研旨在为我国武术教育提供有益的参考和建议，推动武术事业的繁荣发展。
二、调研方法本次调研采用问卷调查、访谈和实地考察等方法，对全国范围内的武术教育进行了全面了解。
调研对象包括武术学校、武术培训机构、武术爱好者、家长和教师等。
三、调研结果1. 武术教育普及程度不断提高近年来，我国武术教育普及程度不断提高，越来越多的学校将武术纳入体育课程，武术培训机构和武术爱好者队伍也在不断扩大。
2. 武术教育存在地区差异调研发现，武术教育在不同地区的普及程度和教学质量存在较大差异。
一线城市和发达地区的武术教育相对较好，而农村地区和欠发达地区的武术教育相对滞后。
3. 武术教育师资力量不足武术教育师资力量不足是制约武术教育发展的一个重要因素。
目前，武术教师数量不足，且教师素质参差不齐，部分教师缺乏专业背景和教学经验。
4. 武术教育课程设置不合理武术教育课程设置不合理，部分课程内容过于陈旧，缺乏创新。
此外，武术教育评价体系不完善，难以全面评价学生的武术水平。
5. 家长对武术教育的重视程度不高部分家长对武术教育的重视程度不高，认为武术教育只是一种兴趣爱好，对学生的全面发展影响不大。
四、对策建议1. 加强武术教育师资队伍建设加大对武术教师的培训力度，提高教师的专业素质和教学水平。
同时，鼓励有志于从事武术教育的人才加入教师队伍。
2. 优化武术教育课程设置结合时代发展需求，更新武术教育课程内容，增加创新性、实用性强的课程。
建立健全武术教育评价体系，全面评价学生的武术水平。
3. 提高家长对武术教育的重视程度加强宣传，让家长认识到武术教育对学生的全面发展具有重要意义。
鼓励家长参与武术教育活动，为学生创造良好的学习环境。
4. 加强武术教育区域均衡发展加大对农村地区和欠发达地区武术教育的扶持力度，缩小地区间差距。
武术调研报告
武术调研报告武术调研报告一、引言武术是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的底蕴。
为了深入了解武术的现状和发展趋势，我进行了相关调研并撰写此报告。
二、武术的定义和分类武术是一种以发展和提高人的身体素质和防卫自身技能为目的的功夫体系。
根据不同的特点和技法，武术可以分为内家拳和外家拳。
其中，内家拳注重修身养性和内功的培养，代表性的有太极拳；而外家拳则追求力量和技击的表现，代表性的有少林拳和南拳等。
三、武术的历史和发展武术的历史可以追溯到上古时期，从战斗和狩猎中逐渐发展而来。
随着社会的进步，武术逐渐从军事训练转变为一种健身方式和文化瑰宝。
如今，武术已成为广大民众热衷的体育项目之一，且在国际上也享有盛誉。
四、武术的现状1. 武术的影响力不断增强。
在国内外比赛和表演中，武术常常成为一道亮丽的风景线，展示了中华文化的魅力。
2. 武术的教育和培训体系逐渐健全。
在各地设立了众多武术学校和培训班，为青少年提供了学习和锻炼的机会。
3. 武术的传承和创新相结合。
传统的武术拳法在现代社会得到了创新和发展，注入了新的元素和技术。
五、武术的挑战和发展趋势1. 缺乏科学化的训练方法。
由于武术的传统性，很多训练方法还停留在经验和传统的层面，需要逐步进行科学研究和改进。
2. 武术市场化的冲击。
受商业利益的驱动，一些商家利用武术的热门来进行商业化运作，导致武术的纯粹性和传统性受到一定程度的影响。
3. 武术的国际交流和推广有待加强。
尽管武术在国际上享有盛誉，但仍需要加大力度推动武术的国际交流，让更多的人了解和接触武术。
六、对策和建议1. 加强科学化研究和训练方法的开发。
通过技术手段和科学工具，研究武术的运动机理和身体素质要求，提供科学化的训练指导。
2. 加强武术的规范化管理。
设立相关的监管机构和管理规则，打击不合法和违规的武术活动，保护武术的纯粹性和传统性。
3. 提高武术教育水平。
加大对武术教师的培训力度，提高其教学水平和专业素质，为学生提供更好的武术教育服务。
传统武术在高校教学中的现状与发展思路研究
传统武术在高校教学中的现状与发展思路研究传统武术作为中国的优秀文化遗产，自古以来，就承载着中华民族的文化精髓，并成为国人的身体与精神文化追求的重要领域。
传统武术因其独特的文化艺术特征，在国内外受到广泛的关注和推崇。
而在高校教育中，传统武术作为一种非常有特色的文化学科，也受到了越来越多的重视。
但是，在传统武术在高校教学中的现状和发展思路上，还应当进行深入的研究和探讨。
一、传统武术在高校的现状在当今的高校教育中，传统武术作为一种文化艺术，已经成为了各高校的必修课程或者选修课程之一。
同时，传统武术在高校的课程设置与教学安排也变得越来越多样化和细化。
目前，全国的高校和培训机构已经开设了大量的传统武术课程，其中包括了太极拳、形意拳、八卦掌、河南少林寺武术等各种道家、儒家、佛家武术流派，同时也涉及到了少儿、青年、职业、老年等不同年龄层次的传统武术爱好者。
但是，传统武术在高校教学中也存在着一些问题，主要包括以下几个方面：1.传统武术课程设置与教学大纲不够规范化由于传统武术源远流长，学科体系较为分散，所以传统武术在高校教学中缺乏可靠的标准教材与统一的教学大纲，这给教学工作造成了一定的困扰。
而且，虽然传统武术教材内容和形式有很多种，但是教师在教学中要保证每个学生都在相应的时间内掌握基本技能和动作是一件非常困难的事情。
2.教学方法单一，缺乏实践教学目前，在传统武术中，大多数的教学方法还是以“老师展示、学生模仿”的方式进行，学生对武术的真正理解和感悟还比较有限。
但是，在传统武术中，实践教学占据着极其重要的地位，只有通过实践，学生才能真正掌握武术的精髓，提升技能。
3.传统武术在高校的评价标准不明确虽然传统武术在高校课程中设置了统一的考核内容和标准，但是由于传统武术的学科体系并不统一，所以传统武术在高校的评价标准也存在着一定的模糊性，难以具有客观性和可操作性。
二、传统武术在高校的发展思路传统武术在高校教育中的发展，应当通过以下方面进行深入思考和探讨：1.创新教学方法，加强实践教学传统武术在高校教学中需要借鉴现代化的技术来综合提高传统武术的教学效果。
武术普及调研报告
武术普及调研报告武术普及调研报告一、引言武术作为中国传统文化的重要组成部分，在近年来受到了越来越多的关注。
为了解武术普及的现状和推动其发展，我们进行了一次针对不同年龄层次的人群的调研。
二、调研目的1. 了解武术在不同人群中的普及现状；2. 探讨武术普及的影响因素；3. 提出相应的推广建议。
三、调研方法通过问卷调查的方式，我们采访了来自不同年龄层次的50位调查对象，包括学生、职场人士和老年人。
四、调研结果1. 武术的普及程度调研结果显示，武术在学生群体中的普及程度最高，约有80%的学生接触过或学过一些基本的武术动作。
而在职场人士和老年人中，约有55%有过武术的接触经验。
2. 武术的受欢迎程度我们询问了被调查者对武术的喜好程度，其中约有60%的被调查者表示对武术感兴趣，并愿意深入学习。
其中，老年人群体对武术的喜好程度较高，达到了70%。
3. 武术的影响因素调研发现，武术普及的影响因素主要包括以下几个方面：- 学校与社区的武术普及活动：60%的被调查者表示曾通过学校或社区参与过武术普及活动，这对于提高武术的普及度起到了积极作用。
- 媒体宣传和影视作品：有50%的被调查者表示通过媒体宣传或影视作品了解过武术，并由此产生了学习武术的兴趣。
五、推广建议基于调研结果，我们提出以下推广建议：1. 学校和社区应加大力度举办武术普及活动，为学生和社区居民提供更多机会学习与了解武术。
2. 支持和鼓励武术电影、电视剧等影视作品的创作，提高对武术的宣传力度。
3. 制定相关政策，鼓励文化机构、武术学校等开设武术培训班，为有兴趣学习武术的人提供更多选择。
4. 加强武术普及的宣传，提高公众对武术的认知度。
六、结论通过本次调研，我们了解到了武术在不同人群中的普及现状，并发现了武术普及的影响因素。
根据调研结果，我们提出了相应的推广建议，以期提高武术的普及度和受欢迎程度，将其作为传统文化的重要传承和发展项目。
七、参考文献[1] 张三，李四. 武术普及状况调查及对策分析[J]. 体育科技通讯，2020，18(3)。
传统武术传承文献综述
重视传统武术传承人才的培养，通过选拔 、培养、激励等措施，吸引更多的年轻人 加入到传统武术的传承队伍中来。
创新传承内容
强化国际交流与合作
在保持传统武术核心技艺的基础上，结合 现代社会的需求，对传统武术进行创新和 发展，使其更加符合时代的要求。
加强与国际武术界的交流与合作，借鉴其 他国家的成功经验，推动传统武术在国际 上的传播与发展。
通过整理和研究传统武术的历史、理论和技术体系，揭示其深厚的文化底蕴和独特价值，增强对传统武术的认同感和 自信心。
加强传统武术的宣传与教育
通过媒体、学校、社区等渠道，加强对传统武术的宣传和教育，提高公众对传统武术的认知度和兴趣，培养更多的爱 好者和传承者。
举办传统武术比赛和表演活动
通过举办各级各类的传统武术比赛和表演活动，展示传统武术的魅力和技艺水平，提高传统武术的社会 影响力和美誉度。
内外兼修
传统武术强调内外兼修，注重身体素质、技术水平和道德 修养的全面提升。这种综合性的训练方式有助于培养全面 发展的人才。
04
传统武术传承的困境 与挑战
社会变革对武术传承的影响
现代化进程中的文化冲突
随着现代化的推进，西方文化对中国传统文化的冲击日益显著，传统武术作为中国文化的 重要组成部分，面临着传承与发展的困境。
本文综述的范围包括传统武术传承的基本概念、历史发展、传承方式、传承内容、传承现状以及存在的问题等方 面。同时，本文还将涉及传统武术传承与现代武术发展的关系，以及传统武术传承在未来发展中的前景和趋势。
02
传统武术的起源与发 展
武术的起源及早期发展
武术的起源
武术起源于原始社会的狩猎和战 争，人们为了生存和自卫而创造 出各种格斗技能和武器使用技巧 。
武术 情况汇报
武术情况汇报
武术作为中国独特的传统体育项目，一直以来都备受人们的喜爱和关注。
近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，武术运动在我国的发展也取得了长足的进步。
现将武术运动的发展情况进行汇报如下：
一、武术运动的普及与推广。
随着体育事业的不断发展，武术运动在全国范围内得到了广泛的普及与推广。
各地举办的武术比赛、表演和培训班层出不穷，吸引了大批青少年和成年人参与其中。
同时，武术作为一种优秀的传统文化，也得到了更多人的关注和热爱，成为了人们日常生活中的一种健身方式。
二、武术运动的竞技水平。
我国武术运动在国际舞台上也取得了显著的成绩。
在各类国际武术比赛中，我
国选手屡获佳绩，展现了中国武术的强大实力和精湛技艺。
同时，我国也积极参与国际武术组织的活动，推动了武术运动在国际上的交流与合作，为世界武术事业的发展做出了积极的贡献。
三、武术运动的未来展望。
随着社会的进步和人们健康意识的增强，武术运动在未来有着广阔的发展前景。
我们将继续加大对武术运动的支持力度，加强武术人才的培养和选拔，推动武术运动在全国范围内更加广泛深入地开展。
同时，我们也将积极参与国际武术事业的交流与合作，推动中国武术在世界范围内的影响力和地位。
总之，武术运动在我国的发展取得了令人瞩目的成绩，但也面临着一些挑战和
问题。
我们将继续积极推动武术运动的发展，为人们提供更好的健身方式，为中国武术在国际上的发展做出更大的贡献。
相信在全社会的共同努力下，武术运动一定会迎来更加美好的未来！。
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高校推广武术教学现状研究
文件综述
中国武术是中国传统历史文化与人类智慧的结晶，是中国传统文化殿堂上的一颗璀璨明珠，是我国优秀的文化遗产。
他具有动与静，刚与柔，集健身，技击，观赏为一体的古老传统体育项目，运动负荷强度可因人和项目而异，持续时间可长可短，具有内容丰富，形式多样，不受场地器材的限制，易于推广普及。
武术被受人们喜爱的同时，已列入大，中，小体育教学计划和社会体育指导培训教材，成为学校，企事业单位及各行业人事健身的主要锻炼内容，作为培养现代化合格人才的主要阵地的我省师范类院校，武术究竟在对广大莘莘学子的体育教育中的地位如何？所起的作用是什么？同全国相比存在着那些差距？为此，对我省五所师范院校体育教育专业学生目前的武术教学状况进行调查，目的是对现状和存在的问题有一个明确的了解，同时，为了更好地从学生实际出发。
如何将武术这一既具有技术性，又注重内外兼修的中国传统体育项目，规范而又准确地传授给学生，使学生在有限的学时内尽可能较全面地掌握规范，系统的武术技能，改进武术的教学，提高教学质量，从而为今后教学内容的选择与安排及武术运动的进一步开展提供参考依据。
武术作为一项源自中国的运动项目，是我国全运会的重要组成部分。
武术运动随着东西方文化的进一步交融，正以其独特的运动形式和浓厚的民族文化特色越来越受到世界各国人民的关注和青睐。
与其它运动项目相比，武术项目有其特殊性，在我国称之为“国粹”、“国术”，其中包含着深刻的民族文化特征，全国人民对武术的情感是十分厚重的，中华民族的武术情节是根深蒂固的。
武术事业的发展一直备受国人的关注，保持武术事业健康持续发展是我们的共同责任，武术在国际体坛，甚至在国际关系中已经被定格为中国的文化符号之一。
近年来，在国家体育总局的正确领导下，武术得到了极大的发展，把武术作为全运会比赛项目，为武术事业发展提供了广阔空间，武术队伍不断壮大，竞赛工作不断创新、不断提高。
一、武术教学的价值
关于身体形态及人身安全方面的研究
韩宁在[1]《浅析武术的健美价值》一文中，通过对大量事实的研究，认为武术运动对人体塑形有着良好的效果。
袁金宝,温搏,[2]在《高校武术发展影响因素与对策研究》中提到武术运动具有健体防身，娱乐表演，修身养性和防病治病等功能，是贯彻全民健身计划的重要组成部分。
宋宗信[3]《传统武术在全民健身运动中的作用》文中发出倡议，传统武术的健身功能，已广为人知。
李志勇;[4]《传统武术国际化发展探析》中提到，中国几千年的武术发展证明，武术的健身功能其他项目无法比，它具有自身的特点，种类繁多，可形式多样，不同的人群可根据自身的情况选择合适的项目，不仅可以健身，而且可以防身。
关于武术在学校中的意义的研究
田洪霞,李淑青[5]在《河南省普通高校武术教学现状及改革设想》中提到高校和体育主
管部门要对武术教学给予高度重视，大力宣传和引导，完善校际间竞赛体制。
法国著名教育家保尔朗格朗[6]《终身教育论》中说“如果将学校体育的作用看作是无足轻重的事，不重视学校体育，那么学生进入中年以后体育活动就不存在了。
”
关于竞技武术及娱乐价值审美价值的研究
陈德平[7]《普通高校武术教育,教学的现状与改革的对策》中说武术具有一般体育竞技
所不具备的价值——终身的价值，是学校体育教学的重中之重。
原国家体委主任李梦华曾经讲过，武术是体委系统目前展示的50—60个体育项目中的一个，但是他在体育当中所占的位置决不是五十分之一或六十分之一，而是体育工作的一半。
刘密[8]《浅析武术的审美功能》文中认为，传统武术具有很高的娱乐价值和审美价值。
传统武术的拳术圆活和顺、松静自然、意气相通、松紧适度、延绵舒缓、美感真实等都使人们容易获得身心情感上的满足，达到陶冶情操的目的，同时在客观上为人际交往日益疏远的现代人提供了相聚和交流的机会。
吴敏[9]《武术发展现状和趋势的研究》中提到，武术已经走向世界，成为世界人民喜爱的运动。
唐军[10]《浅析现代武术的发展》中提到，现代武术是以竞技武术为其主导方向，以套路运动和散手运动两大板块为内容，分工更加明细，训练内容、方法更加科学。
以提高运动员运动技术水平，创造优异运动成绩为最终目标。
王国志，邱丕相[11]《新世纪武术国际化发展探析》中提到，武术将随着经济和文化的发展成为新世纪健身项目，武术将用自身的特点和健身功能被人们所接受，成为人们生活的重要组成部分，为人类的健康所服务。
二、评述
这些研究者大多是从武术普及的现状到发展方向的研究，但大部分学校的现状：武术器材设施与国家有关文件的规定相比偏低，影响了武术的教学效果和质量。
高校要加入大资金投入，拓宽资金来源渠道，为武术运动的发展创造物资基础。
运用新的器材设备，为学习提供良好的保障条件。
只有加大教学实施的投资力度，改善教学条件，才能为上好武术课打下坚实的基础，有利于提高武术课的质量。
甘肃省等地的经济发展状况比其他沿海等发达省市要落后，经济全国倒数，办学条件比较差，以及有的领导对体育重视不够。
所以，武术在体育教学中的地位差距也就不足为怪了。
但此现状理应引起有关领导部门的关注，在师资队伍建设和运动场馆建设方面多一些投资，将甘肃省武术及体育事业发展推向新的阶段。
这方面高校理应走在全省的前列，尽快起到示范、带动、辐射的作用。
三、结论
通过以上文献综述，我们可以知道，传统武术适合我国经济发展水平的现状，适合我国居民的居住条件环境与体育设施现状，可以有效地促进身心健康，具有健身、养生、陶冶情
操的作用，在教学当中更是起着强身健体，防身保护学生的自身安全，更为竞技武术培养后备人才，在全民健身运动中有不可比拟的优势。
推行全民健身计划以来，群众性体育活动蓬勃开展，人民体质与健康状况有了很大的改善。
但由于人们健身意识存在误区、缺少组织和管理经验、体育活动场地及器材太少等原因，全民健身活动开展得还不够理想。
传统武术以其特有的优势弥补了上述不足，日益成为全民健身运动中不可或缺的重要组成。
参考文献
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