新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
新闻采访写作培训手册
新闻采访写作培训手册第一章：新闻采访写作基础 (2)1.1 新闻采访的定义与特征 (2)1.2 新闻采访的基本原则 (3)1.3 新闻采访的类型与方法 (3)1.3.1 新闻采访的类型 (3)1.3.2 新闻采访的方法 (3)第二章：新闻采访前的准备 (4)2.1 确定采访主题与目的 (4)2.2 收集背景资料与信息 (4)2.3 制定采访计划与时间表 (4)第三章：新闻采访技巧 (5)3.1 提问技巧 (5)3.1.1 明确采访目的 (5)3.1.2 开放式提问 (5)3.1.3 递进式提问 (5)3.1.4 情感共鸣 (5)3.2 倾听与观察技巧 (5)3.2.1 全神贯注倾听 (6)3.2.2 及时回应 (6)3.2.3 观察非语言信息 (6)3.2.4 抓住关键信息 (6)3.3 应对突发状况的技巧 (6)3.3.1 保持冷静 (6)3.3.2 灵活调整提问策略 (6)3.3.3 寻求协助 (6)3.3.4 做好预案 (6)第四章：新闻采访中的沟通与交流 (6)4.1 建立良好的人际关系 (7)4.2 善于挖掘信息 (7)4.3 维护采访对象的权益 (7)第五章：新闻采访记录与整理 (8)5.1 记录技巧 (8)5.2 资料整理与归档 (8)5.3 提炼新闻价值 (9)第六章：新闻采访写作的基本结构 (9)6.1 新闻导语与标题 (9)6.2 新闻正文与段落 (10)6.3 新闻结尾与呼应 (10)第七章：新闻采访写作风格与语言 (10)7.1 新闻写作的语言特点 (11)7.1.1 准确性 (11)7.1.2 简洁性 (11)7.1.3 生动性 (11)7.1.4 客观性 (11)7.1.5 通俗性 (11)7.2 新闻写作的风格把握 (11)7.2.1 叙述风格 (11)7.2.2 议论风格 (11)7.2.3 描写风格 (11)7.2.4 说明风格 (11)7.3 新闻写作的禁忌与误区 (12)7.3.1 禁忌 (12)7.3.2 误区 (12)第八章：新闻采访写作的注意事项 (12)8.1 遵循新闻道德与法规 (12)8.2 保证新闻的真实性与准确性 (12)8.3 注意新闻的时效性与敏感性 (13)第九章：新闻采访写作的实践与应用 (13)9.1 不同类型新闻采访写作实例分析 (13)9.1.1 时政新闻采访写作实例 (13)9.1.2 经济新闻采访写作实例 (14)9.1.3 社会新闻采访写作实例 (14)9.2 新闻采访写作的实战演练 (14)9.2.1 模拟采访 (14)9.2.2 实地采访 (14)9.2.3 写作训练 (14)9.3 新闻采访写作的团队协作 (14)第十章：新闻采访写作的提升与拓展 (15)10.1 深度报道与专题报道 (15)10.2 跨媒体采访与写作 (15)10.3 新闻采访写作的职业发展前景 (16)第一章：新闻采访写作基础1.1 新闻采访的定义与特征新闻采访，作为一种专业性的信息采集活动，是指新闻工作者为了获取新闻信息，对事件、人物、现象等进行实地调查、访问、观察和记录的过程。
新闻采访与写作技术讲义
新闻采访与写作技术讲义新闻采访与写作技术讲义一、新闻采访技术1. 目标明确：在开始采访之前，记者需要明确采访的目标和主题，确定好自己要获取的信息和新闻价值。
2. 充分准备：在采访前，记者需要对采访对象进行充分的背景调查，了解其相关情况以及可能问到的问题，做好采访的准备工作。
3. 合适的提问方式：在进行采访时，记者需要使用适当的提问方式，避免一问三不知的尴尬局面。
可以采用开放性问题和关闭性问题相结合的方式，引导被采访者详细回答问题。
4. 灵活运用技巧：在采访过程中，记者需要灵活运用各种采访技巧，如借叙事法引导采访对象回答问题，或者使用“为什么”、“怎么办”等问题引导被采访者展开思考。
5. 注意细节：在采访时，记者需要注意细节，包括观察被采访者的表情、语言和表达方式等，以及记录相关的细节信息。
6. 敏锐的观察力：记者需要有良好的观察力，观察环境和情境，捕捉到最有新闻价值的信息。
7. 保持客观中立：记者在采访时需要保持客观中立的态度，不偏袒任何一方，并且尽量避免个人情感和偏见对采访的影响。
8. 尊重被采访者：在进行采访时，记者需要尊重被采访者的隐私，避免过度的骚扰和侵犯。
二、新闻写作技术1. 信息搜集与筛选：在进行新闻写作前，记者需要通过采访、调查和研究等方式搜集相关信息，并且筛选出最重要、最有新闻价值的信息进行报道。
2. 标题贴切简洁：新闻标题应该贴切简洁，传递新闻内容的要点，吸引读者的注意力。
3. 倒金字塔结构：新闻报道的写作一般采用倒金字塔结构，即先写出最重要的信息，然后逐步展开细节，以方便读者快速了解新闻要点。
4. 内容全面准确：新闻报道应该保证内容的全面性和准确性，避免片面和错误的情况发生。
5. 语言简明易懂：新闻报道的语言应该简明易懂，避免使用过多的行业术语和复杂的句子结构，以方便读者的理解和阅读。
6. 适度使用引语：新闻报道中可以适度使用被采访者的引语，增加新闻的直接性和真实性。
7. 图片与配图：新闻报道可以适当搭配图片和配图，以增加新闻的可读性和吸引力。
新闻采访笔记
一、中国新闻采访学形成于何时？以哪本著作为标志？答：起源于近代报刊时期，以邵飘萍1923年出版的《实际应用新闻学》为标志。
二、专业记者怎样处理好专与博的关系？怎样培养专业记者成为报道某一领域的专家？（此题自己整理，非标准答案，仅供参考，欢迎专业人士补充）答：1）专业记者是专门采访某一领域的记者。
①首先要非常熟悉所报道领域的专业情况、专业知识和专业政策。
实际操作才能使研究的问题更深，见解更独到，有更多发言权，且文字更加漂亮。
②专业记者不要局限于所报道的领域。
一方面必须研究全国的政治东线和中央的方针政策，开阔眼界。
另一方面，必须广泛涉猎，从多角度思考，提高理性认识。
2）需要有热爱新闻工作的敬业精神，还需要有勤奋学习的精神，深入采访，刻苦钻研业务的精神，勇于创新的精神。
同时还要新闻单位的用心培养。
三、机动记者的作用答：直接受总编辑部或记者部派遣与指挥。
完成重要的报道任务和调查任务，参与突发事件的报道。
召之即来，来之能战，战之必胜。
四、记者的职责答：1.采写新闻报道，这是记者的首要职责；2.反映情况这里所指的反映情况，是指以写内参稿的形式，反映那些不宜公开发表，但对编辑部和党政机关有重要参考价值的情况；3.做群众工作。
记者做群众工作，一般只限于结合自己的采访活动，或者在自己分工采访的地区、部门，重点做好通讯员（或报道组、作者积极分子）的工作。
五、对记者反映情况写“内参”的基本要求是什么？答：1）要及时反映情况；2）要如实反映情况；3）要贯彻全面反映情况的方针；4）对工作中一些带试验性的做法，因为尚不成熟，记者可先写成“内参”，供领导机关参考；5）记者经过调查研究，对某些问题形成一些新的看法，为慎重起见，也可以先作为内参稿，供领导机关参阅；6）要用发展的眼光看待被反映对象的变化；六、记者修养包含哪些基本内容？答：记者的修养：指记者的理论、知识、艺术、思想方面的综合水平1. 政治理论方面的修养：a 社会发展规律的理论，包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论；b 党的基本路线、方针和政策；c 相关行业的理论知识和具体的政策法规2.知识方面的修养：3.新闻业务方面的修养：a 要有敬业精神；b 要有单兵作战的能力；c 要有写作的能力七、记者工作中容易出现道德与法律的边缘问题有哪些？怎样正确对待？答:1.诽谤坚持正当的舆论批评监督，批评报道一定要把事实搞清楚，连细节也不能疏忽，以免授人口实。
《新闻采访与写作》导学案教学设计教案
《新闻采访与写作》导学案教学设计教案第一章：新闻采访与写作概述1.1 教学目标让学生了解新闻采访与写作的基本概念和重要性。
使学生掌握新闻采访与写作的基本流程和技巧。
1.2 教学内容新闻采访与写作的定义和意义新闻采访与写作的基本流程新闻采访与写作的重要性和作用1.3 教学活动引入新闻采访与写作的概念，引导学生思考其意义和重要性。
通过案例分析，讲解新闻采访与写作的基本流程和技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻采访与写作的理解和经验。
1.4 教学评估学生参与小组讨论的表现学生完成案例分析的情况第二章：新闻采访技巧2.1 教学目标让学生掌握新闻采访的基本技巧和方法。
使学生能够运用采访技巧进行有效的新闻采访。
2.2 教学内容新闻采访的基本技巧和方法如何准备和进行新闻采访如何处理和记录采访信息2.3 教学活动通过案例分析，讲解新闻采访的基本技巧和方法。
进行角色扮演，让学生实际操作采访技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻采访技巧的理解和经验。
2.4 教学评估学生参与角色扮演的表现学生完成小组讨论的情况第三章：新闻写作技巧3.1 教学目标让学生掌握新闻写作的基本技巧和方法。
使学生能够运用写作技巧进行有效的新闻写作。
3.2 教学内容新闻写作的基本技巧和方法如何处理和运用新闻素材3.3 教学活动通过案例分析，讲解新闻写作的基本技巧和方法。
进行写作练习，让学生实际操作写作技巧。
进行小组讨论，让学生分享对新闻写作技巧的理解和经验。
3.4 教学评估学生完成写作练习的情况学生参与小组讨论的表现第四章：新闻采访与写作的实践应用4.1 教学目标让学生能够将所学的新闻采访与写作技巧应用到实际中。
培养学生的新闻采访与写作能力。
4.2 教学内容如何选择和确定新闻题材如何进行新闻采访与写作的实践操作如何进行新闻稿件的编辑和修改4.3 教学活动引导学生选择和确定新闻题材，进行新闻采访与写作的实践操作。
提供反馈和指导，帮助学生改进和提高新闻采访与写作的能力。
新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
三、采访记录的方式 （1）笔记， （2）心记， （3）借助工具记录
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四、笔记的技巧
（一）选择性记录 （二）笔记本的页面 （三）要控制采访的进度，使之利于笔记 （四）提高笔记速度的方法 （五）笔记的整理
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第二节 材料的核实
一、核实是采访不可缺少的一环 记者对公众负有信息责任，必须保证
采访来的事实准确无误。因此，核实就是 采访中不可缺少的一环。
二）记者观察得来的材料 （三）引用的材料
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三、核实的方法 （一）与当事人核实 （二）找他人核实 （三）到现场核实
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新闻采访教程 第十五章 采访的记录与核实
第一节 采访的记录
一、采访记录的必要性 新闻的真实性决定了采访时准确记录
的必要性。
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二、采访应当记录的内容
采访时应当记录的内容是：
（1）访问中采访对象叙述出来的事实信息。 （2）记者在现场观察中捕捉到的事实信息。 （3）记者在访问和观察中产生的感想和写作灵感。 （4）收集到的资料性信息。
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（一）访问中采访对象叙述出来的事实信息
（1）采访对象谈出来的事实， （2）采访对象谈出来的事实的背景和原因 （3）采访对象谈出来的观点和看法 （4）在访问时记者想到的内容 （5）采访对象提供的素材类事实 （6）采访对象有特色的原话
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（二）记者在现场观察中捕捉到的事实 记者在现场观察到的事实，主要是现
场环境、重要细节以及有代表性的人物引 语。
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（三）记者在访问和观察中产生的感想和写 作灵感
新闻采访技巧
一、好奇和怀疑好奇是获取新闻线索的源泉好奇是收集更多新闻事实和深入事实本质的动力怀疑是获取新闻线索和深入报道的需要怀疑更是保证新闻准确、客观的需要二、如何选择信源（采访对象）根据主题确定信源事实性采访一级信源: 当事人、目击者二级信源: 调查者、调查报告、权威机构、政府组织、官员评论性采访一级信源: 官员二级信源: 专家、学者三级信源: 普通人分析性信源信源: 专家、学者、媒体界人士信源和采访的陷阱:不可靠的新闻源信源见木不见林, 或忽略了重要的细节为了某种事业或利益而接受采访为了个人出风头一面之词三、说服与获得采访机会采访就象学开车, 一开始有点害怕而且很难。
但是经过联系, 平顺地起动, 打信号灯、换挡, 控转方向盘, 查看仪表器, 变得自然。
如果你会怕靠近陌生人, 他们就很可能会拒绝回答。
“你丢出去什么, 你就得到什么响应”。
什么样的人容易接受你的采访？——闲人如何说服:1.组织上的安排, 最大！！2.找中间人介绍3、电话、写信或其他途径暗示他“你不接受我的采访是你的损失”（注意态度）做足功课, 看看原来的采访记录, 找找看还有没有他从来没有说过的话题；（他的兴趣是什么？？）四、如何提问提问的分类:1.开放式提问——是指提出比较概括、广泛、范围较大的问题, 对回答的内容限制不严格, 给对方以充分自由发挥的余地。
这样的提问比较宽松, 不唐突, 也常得体。
特点: 常用于访谈的开头, 可缩短双方心理、感情距离, 但由于松散和自由, 难以深挖。
2.闭合式提问——是指比较具体、明确、范围较窄的提问, 要求对方回答只能限于提问的具体内容。
特点: 闭合式提问易突破, 常用于深入追问或查证、核实, 以及转换话题, 也往往比较敏感, 要注意提问的角度和口气。
不要只问那种只能用“Yes”或“No”来回答的问题。
记者的问题应该争取从被采访者那里获得鲜活的直接引语和细节；获得被采访者对事件的描绘或解释“怎么回事”“怎么会是这样”最好的提问应该是“闭合式”和“开放式”很好的结合:（1）记者采访水平高低的试金石。
新闻采访的五个主要环节（一）
新闻采访的五个主要环节（一）新闻采访是新闻写作的基础，没有扎实的采访就没有好的新闻报道，这是新闻实践中的“硬道理”。
欲搞好采访，必须在采访的五个主要环节上下功夫：环节之一：采访前的准备采访前准备也叫“静态采访”，或采访的“案头功课”，指记者在采访之前针对采访任务所进行的思想准确和物质准备。
其中包括记者对采访活动和报道文体的策划设计，也包括对具体提问、观察的准备和采访活动必备的物质准备。
采访前的准备工作有以下几项内容：第一，对事实相关背景的了解阅读相关资料是一种必要的准备方法，也是一种必要的准备方法，也是一个坐“冷板凳”的硬功夫。
相关资料大概指以下几类材料：被采访单位制作的宣传稿、公关稿、会议材料、工作总结、可行性报告等；与被采访的行业相关的一些知识性的资料，包括专业介绍、行业背景及其有关的专业书籍；某些相关报道的材料；目标新闻人物的背景介绍。
对这些材料的阅览、研究、整理、分析，是了解事实的一个重要渠道。
第二，对报道思想、报道主题的设定采访是一个目的性很强的活动。
在采访之前就要对目标事实作更为细化的报道思想和报道主题的策划。
只有报道思想先确定下来，记者才知道采访时的目标是什么。
如果记者采访的目的很模糊，到了现场就不知道该问什么，该看什么，该听什么，该记什么。
所以，采访前的策划和准备工作最中心的任务就是明确报道思想，从而明确采访目的。
第三，对采访对象的了解对采访对象的了解是采访前最重要的内容。
一般来说，对采访对象事先要有五个方面的了解：大致经历；主要成就；性格爱好；当时情绪；亲友关系。
斯诺夫人韦尔斯曾说过：“要采访一个人尽可能先了解他，了解得像一个‘未见面的朋友’”。
环节之二：营造融洽的访问气氛记者的访问是人际交往活动。
在这种活动中，记者不能像法官和行政长官那样具有对被调查人的约束力。
因此，记者和采访对象之间的地位是平等的，结合是自由的。
正因为是这种关系，记者必须在访问中设法营造一种融洽的气氛，才能使对方畅所欲言，达到高质量的访问效果。
新闻采访教程
新闻采访教程新闻采访教程第一章采访的定义及基本方式第一节采访的定义新闻采访是指新闻工作者出于新闻报道的目的，通过访问、观察等方法，收集资料、认识事物、发掘报道素材的活动新闻采访的定义有三个要素1. 采访时新闻工作者的职业活动2. 采访的目的是为了向大众传播3. 采访活动包括三项内容:收集资料、认识事物、发掘报道素材一、采访是新闻工作者的职业活动二、采访的目的是为了向大众传播1. 采访得到的材料是为了广泛传播2. 传播的目标是大众3. 采访的选题应当是大众关心的问题4. 采访的材料必须通俗易懂三、新闻采访活动包括三项内容1. 收集材料2. 认识事物3. 发掘报道素材第二节采访的基本方式一、访问1. 公开式访问2. 隐蔽式访问二、现场观察三、体验体验式采访是指记者深入到现实生活中，以一个参加者的身份，始终身临新闻现场，靠观察和询问进行采访。
这种采访通常需要比较长的时间。
体验式采访多用于人物报道，必须靠在新闻人物的共同的生活中“身临其境”，才能体味和理解新闻人物的生活环境，也才能理解新闻人物的精神生活。
在体验式采访过程中，“身临其境”不仅仅对记者理解新闻人物有切实的帮助，也使新闻人物在这种熟悉的、放松的环境中触景生情，愿意向记者“敞开心扉”四、阅读文献第二章采访在新闻工作中的地位第一节采访是新闻作品产生的依据第二节采访是新闻写作的基础采访的质量在很大程度上决定着后续业务环节的质量和最终稿件的质量和最终稿件的质量第三节采访是防止报道失实的第一道防线采访材料的要求1. 材料的真实性2. 材料的深刻性3. 材料的生动性和可信度第三章采访的基本特征第一节采访活动追踪新近发生的事实第二节采访活动时刻处于时效的压力下第三节采访活动要贴近事实、贴近现场第四节使用社会交往方式1. 繁杂性2. 双向性3. 对等性第四章采访的基本任务和步骤第一节采访的基本任务采访的任务，是依据报道思想，迅速地采集到真实的、有新闻价值的、典型的事实材料采访任务包括五个要素1. 拿到事实2. 拿到真实的事实(与事实相关的知情者对报道的真实性的检验、社会实践对新闻报道的检验)3. 拿到有新闻价值的事实4. 拿到典型的事实5. 迅速地获取事实第二节采访的八个步骤一、获得新闻线索二、确定选题三、策划与准备1. 明确采访目的2. 明确采访对象3. 所选题目的背景调查4. 准备提问方案四、联系采访五、建立融洽的访问气氛六、提问七、现场观察八、结束采访第五章获得新闻线索第一节高质量的线索是高质量选题的前提一、新闻线索的作用新闻线索是采访的开端，也是引发记者灵感的一个触觉。
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（一）访问中采访对象叙述出来的事实信息
（1）采访对象谈出来的事实， （2）采访对象谈出来的事实的背景和原因 （3）采访对象谈出来的观点和看法 （4）在访问时记者想到的内容 （5）采访对象提供的素材类事实 （6）采访对象有特色的原话
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（二）记者在现场观察中捕捉到的事实 记者在现场观察到的事实，主要是现
场环境、重要细节以及有代表性的人物引 语。
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（三）记者在访问和观察中产生的感想和写 作灵感
记者在访问和现场观察的过程中，常 常产生评论的冲动，产生对某个事实的评 价、质疑和感受，或是对采访对象的行为 和动机的感受和判断。
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（四）收集到的资料性信息
记者在采访过程中，一般都会涉及大 量的资料性信息，如文件、档案、各种文 字材料及相关的影像资料。对于这些资料 ，应当尽量地加以收集和记录，使之在后 期的写作和编辑过程中发挥作用，增加新 闻作品的厚度。
采访来的事实准确无误。因此，核实就是 采访中不可缺少的一环。
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二、需要核实的内容 （一）采访对象谈出来的信息 （二）记者观察得来的材料 （三）引用的材料
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三、核实的方法 （一）与当事人核实 （二）找他人核实 （三）到现场核实
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三、采访记录的方式 （1）笔记， （2）心记， （3）借助工具记录
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四、笔记的技巧
（一）选择性记录 （二）笔记本的页面 （三）要控制采访的进度，使之利于笔记 （四）提高笔记速度的方法 （五）笔记的整理
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第二节 材料的核实
一、核实是采访不可缺少的一环 记者对公众负有信息责任，必须保证
新闻采访教必要性 新闻的真实性决定了采访时准确记录
的必要性。
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二、采访应当记录的内容
采访时应当记录的内容是：
（1）访问中采访对象叙述出来的事实信息。 （2）记者在现场观察中捕捉到的事实信息。 （3）记者在访问和观察中产生的感想和写作灵感。 （4）收集到的资料性信息。