读经学堂简介
泰伯学堂长期班招生简章_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区
泰伯学堂2012学年第二学期全日制读经班招生简章所谓「儿童读经」，就是「教儿童诵读经典」的简称。
什么是「经典」？又怎么「诵读」呢？而且又何必强调「教儿童」去读呢？在现代的社会中，这是颇为陌生，而令人一时难以接受的论题。
其实，这是吾人祖先所行之数千年的重要教育理念，既一举而对个人与社会有多种利益，又合乎人类学习心理的自然发展。
吾人所推广的「儿童读经」理念，包含三个重点：从教材方面说，就是读「最有价值的书」；从教法方面说，就是「先求熟读，不急求懂」；从教学对象说，则以儿童为主。
这样的「教材」是重要而现成的，这样的「教法」是简单而有效的，又正好配合儿童的心灵发展而「施教」。
儿童读经的教育方法，是相当合乎人性且顺乎自然的教育法，尤其在语文教育方面，更是简便而高效。
古时的中国和西方不约而同地都采取了这样的教育方法，培养出许多人才，只要对中西的教育传统略作回顾，即可证明。
——全球儿童读经教育首倡者王财贵泰伯学堂为“实现教育的理想，落实理想的教育”，以“开发人性，培养人才”为其根本宗旨，秉承台湾师范大学王财贵教授“及早、老实、大量、快乐读经”的基本教育理念，努力成就一家拥有优秀教师团队的高品质学堂。
泰伯学堂成立于2012年9月28日，坐落在美丽而安静的北京西山脚下。
外部风景秀美，学堂内部的环境更是在老师们前期用心地布置下，优雅舒适，非常适合孩子们身心愉悦而阳光地成长。
泰伯学堂长期招收3-12岁儿童，每周一至周五全日制读经，周六日及法定节假日休息。
课程设置如下：中文读经：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《诗经》《尚书》《易经》《周礼》《礼记》《春秋》《老子庄子选》《孝经》《中医养生启蒙》《唐诗三百首》等；英文读经：《莎士比亚十四行诗》《仲夏夜之梦》《英文名著选》《英文圣经选》《英文常语举要》《英语会话1000句》等；泰伯学堂长期班作息时间表（冬季）1. 放假事宜：每周一接（周五下午4点之后接，周日下午4点之前送。
读经改变了我们的生活
读经改变了我们家的生活我先生和我都四十多岁了，和大多数同龄人一样，我们小时候除在中小学课本里读到一些唐诗、宋词和古文外，很少接触传统文化经典。
虽然我们俩都上到硕士研究生毕业，但觉得肚子里空空的，缺乏文化底蕴，工作中常常感觉力不从心。
2003年一个偶然的机会，我们有幸看了台湾王财贵教授关于儿童诵读经典的教育理念光盘，顿开茅塞，原来高深的古代经典可以很简单地读和教。
于是就买了教材一边自学一边教九岁的儿子。
从那时起，经典成为我们一家人共读的内容，是我们天天不能缺少的精神食粮。
读经典改变了我们全家人的命运。
先说说我儿子吧。
儿子刚开始读经典的时候，觉得很好玩，几天就把《论语》中“学而第一”整篇会背诵了。
但时间久了，他的兴趣逐渐减少，还由于学校作业多，在家不做作业的时间很有限，很难长期坚持读这些好书。
读经典几乎停了下来了。
眼看着孩子一天一天长大，这么好的书不能读，我们当家长的非常心焦着急，经过反复思考，我们决定自己办一个传统文化学堂，让儿子停学读经典。
2005年8月底，我们在北京昌平区一个农家院里，因陋就简，建立了一个读经学堂。
老师基本上是我先生一个人，还有一个懂数理化的女老师，她每周去教两天。
最初，我儿子加上亲戚朋友的孩子共六个学生，年龄最小的七岁，最大的是个初中毕业没有考上高中的孩子，十五岁。
我们的课程设置很简单，每天安排四个小时的中文读经典时间，一个小时的英文读经典时间，一个小时的科学学习时间，其它时间是体育运动与自由阅读。
中文读的是《大学》《中庸》《论语》《老子》《易经》《孟子》《中学生必背古诗文》等，也背《三字经》《弟子规》《朱子治家格言》等童蒙读物。
英文是听、读、背《仲夏夜之梦》的原文。
科学学习是每人自学科学方面的内容，可以学习中小学数、理、化教材，也可以阅读趣味性的科普读物。
有问题问老师，老师不安排进度，不留作业，学生完全随意学习。
在自习与一些安静的学习时段，我们都播放一些沉静安祥的中外古典音乐作背景。
读经学堂堂主具体职责
读经学堂堂主具体职责稿子一嘿，亲爱的朋友们！今天咱们来聊聊读经学堂堂主的那些事儿。
你知道吗，读经学堂堂主就像是一个大管家。
首先呢，得把学堂里的各种大小事务安排得妥妥当当。
比如说课程的安排，要根据小朋友们的年龄和接受程度，选好合适的经典读物，可不能随便乱来哟。
然后呢，堂主还得操心老师们的事儿。
要找到那些真心喜欢孩子、又懂得怎么教经典的好老师，还得时不时给老师们充充电，组织培训，让他们的教学水平越来越高。
还有哦，堂主得跟家长们保持密切联系。
告诉家长们孩子们在学堂里的情况，也听听家长的想法和意见。
毕竟孩子的教育可不是学堂一方的事儿，得家校合作嘛。
再就是学堂的环境也很重要啦！堂主得保证学堂干净、整洁、温馨，让孩子们一进来就觉得舒服，愿意在这里读书学习。
另外，堂主还得组织各种活动，像经典诵读比赛呀，文化讲座呀，让孩子们更加深入地了解经典的魅力。
读经学堂堂主的职责可多啦，就像一个不停旋转的陀螺，为了孩子们的成长和经典的传承努力着！稿子二亲人们，今天来给大家讲讲读经学堂堂主的具体职责，可有意思啦！堂主得是个全能选手。
要照顾到学堂的方方面面，就像照顾自己的孩子一样细心。
比如说教材的选择，这可不能马虎。
得挑那些既经典又适合孩子们理解的，让孩子们读起来有兴趣，能真正学到东西。
堂主还得时刻关注着孩子们的学习状态。
哪个孩子今天有点走神啦，哪个孩子进步特别快啦，都得心里有数，及时给予鼓励或者帮助。
还有啊，堂主得把学堂的氛围营造好。
要让孩子们觉得这里是一个充满书香和温暖的地方，大家一起学习，一起进步。
更重要的是，堂主还得有创新精神。
不能老是老一套，得想办法让读经的方式更有趣，更能吸引孩子们。
读经学堂堂主可不是个轻松的活儿，但只要看到孩子们在经典的滋养下茁壮成长，那一切都值啦！。
读经学堂规章制度
读经学堂规章制度一、引言作为一所有关读经学的学堂，规章制度是保障学堂秩序和学习质量的重要依据。
本文将全面、详细、完整地探讨读经学堂的规章制度，包括其制定背景、内容要点以及对学员的影响等方面。
二、制定背景2.1 学堂宗旨学堂宗旨是制定规章制度的核心原则，它体现了学堂的办学理念和教育目标。
学堂宗旨通常包括培养学员的品德修养、传承经典文化、提升学术水平等方面。
2.2 法律法规要求规章制度的制定也需要遵循相关的法律法规。
在制定过程中，学堂需要考虑到国家的教育政策、教育法律法规以及相关教育行业的标准等要求。
2.3 学堂特点与需求学堂特点和需求是制定规章制度的具体依据。
学堂可能面临的问题、学员的特点、学堂的资源配置等都会影响到规章制度的制定。
三、规章制度内容3.1 学员资格与招生规章制度中需要明确学员的资格要求和招生程序。
学员资格可能包括年龄要求、学历要求等，招生程序可能包括报名、面试、考试等。
3.2 学习纪律学习纪律是学堂规章制度的核心内容之一。
它涉及到学员在学堂内的行为规范，包括上课纪律、作业要求、考试制度等。
3.3 学堂管理与组织学堂管理与组织是保障学堂正常运行的重要环节。
规章制度中需要明确学堂的组织架构、管理职责、管理流程等，以确保学堂的有序运行。
3.4 奖惩制度奖惩制度是规章制度的一部分，它可以激励学员的学习积极性，也可以约束学员的不良行为。
奖惩制度中应包括奖励的种类和标准，以及处罚的种类和标准。
3.5 学堂设施与资源利用学堂设施与资源利用是规章制度中的重要内容。
学堂需要明确学员对设施的使用规定，以及资源的分配和利用方式，以确保资源的合理利用和共享。
四、规章制度的影响4.1 学员的权益保障规章制度的制定对学员的权益保障具有重要意义。
规章制度可以明确学员的权益和义务，保护学员的合法权益，提高学员的学习体验。
4.2 学堂的管理效果规章制度的实施对学堂的管理效果有着直接的影响。
规章制度可以规范学堂的运作，提高管理效率，确保学堂的正常秩序和良好声誉。
读经学堂规章制度
读经学堂规章制度【最新版】目录一、读经学堂的宗旨二、读经学堂的规章制度1.学员守则2.教师职责3.课堂纪律4.考勤制度正文【一、读经学堂的宗旨】读经学堂致力于传承和弘扬中华优秀传统文化，通过系统地教授经典著作，让学员深入理解和体验中华文化的魅力，培养良好的道德品质和文化素养。
学堂秉持“严谨治学，求真务实”的精神，为广大学子提供一个充实、高效的学习环境。
【二、读经学堂的规章制度】读经学堂的规章制度是为了维护学堂的正常教学秩序，保障学员的学习权益，提高教学质量，特制定如下规章制度：1.学员守则（1）学员须按时参加课程，不得无故迟到、早退。
（2）学员应尊重教师，遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
（3）学员应爱护学堂设施，不得随意损坏公共财产。
（4）学员应主动参与学堂组织的各项活动，增强团队合作意识。
2.教师职责（1）教师应具备丰富的专业知识，认真备课，保证教学质量。
（2）教师应关注学员的学习进度，定期与学员沟通，了解学员需求。
（3）教师应以身作则，为学员树立良好的榜样，营造和谐的教学氛围。
3.课堂纪律（1）课堂内禁止喧哗、交头接耳，保持安静。
（2）课堂内禁止使用手机、电子游戏等娱乐设备。
（3）课堂内禁止吃东西、乱扔垃圾。
4.考勤制度（1）学员应按时签到、签退，不得无故缺席。
（2）学员请假须提前向教师请示，未经批准擅自缺课者视为旷课。
（3）学员累计旷课超过规定次数，将被取消学籍。
通过以上规章制度的制定和执行，读经学堂将为广大学员提供一个优质的学习环境，帮助学员在传统文化的熏陶中茁壮成长。
沈阳的学堂为啥没敢叫私塾
沈阳的学堂为啥没敢叫私塾□文/本报记者/曲宏在沈阳九雯、弘一等学堂读书的孩子们摄/本报记者/孙海涛提要清华、人大等名校在今年的自主招生中都出现了国学专业。
国学从娃娃抓起，你会把自己的孩子送进私塾读书吗？今年，清华大学人文科学实验班（经学）的自主招生申请条件中要求：受过较系统的蒙学教育，能背诵《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《笠翁对韵》、《龙文鞭影》。
有较好的经学基础，能背诵“四书”（《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》）以及《周易》、《诗经》中的一种。
有初步的文字学基础，学习过《说文解字》，能用篆书默写540部首，简单讲解“六书”；中国人民大学自主招生中出现了“国学”专业。
2015年的高校自主招生，“国学”再一次成为人们关注的焦点。
现在“国学”教育在沈阳市呈现两种形态：其一是有条件的中小学开设国学课；另一种就是家长把孩子送到“私塾”，学国学从娃娃抓起。
但有趣的是，沈阳的私塾都叫学堂。
像4月中旬，记者先后采访了沈阳市的九雯学堂、齐谦学堂、弘一学堂……私塾怎么叫成了学堂学堂都是以培训中心、幼儿园名义开办的，不叫私塾，可躲过教育部门审核据沈阳市一位“私塾”创办人介绍，现在沈阳有私塾30多家，但没有一个叫“私塾”的，因为在审批项目上，没有“私塾”两个字。
“私塾”大多是以培训中心、幼儿园等名义开办的，有的还没有注册，它们都叫学堂。
各家学堂学费也不一样。
记者了解到其中一家学堂是这样收费的：小学生每月是2500元至3000元，含食宿费及文化课等费用；幼儿学费每月在1500元至3000元，也含食宿费等。
这是一个比较普遍的价格，当然也有每月1000元左右的。
沈阳市教育局民办教育管理办公室主任于永昌在接受采访时说，目前沈阳市在国学教育上有两种情况：有一些具备条件的学校开设有国学这一校本课程，另外有体制外的私塾30多家。
私塾开办的初衷大都是教自家孩子，后来扩大到朋友的孩子，再互相介绍孩子。
教育行政部门不认同这种教育方式，因为按我国《义务教育法》规定，适龄儿童必须接受九年义务教育，这是强制性的法律。
读经学堂规章制度
读经学堂规章制度
摘要：
一、读经学堂的宗旨和目标
二、读经学堂的规章制度
1.学习时间与休息时间
2.学生行为规范
3.课堂纪律
4.奖励与处罚机制
三、读经学堂的教学方法
1.经典诵读
2.讲解与讨论
3.实践与应用
四、读经学堂对学生的期望
1.培养良好的道德品质
2.提高文化素养
3.形成独立思考能力
正文：
读经学堂是一家致力于传承和弘扬中华优秀传统文化的教育机构。
我们的宗旨是让更多的学子深入了解和热爱传统文化，从而培养良好的道德品质、提高文化素养、形成独立思考能力。
为了实现这一目标，我们制定了一系列规章制度，以便于学生养成良好的学习习惯和行为规范。
读经学堂的规章制度主要包括以下几个方面：
首先，我们非常重视学生的学习时间与休息时间的安排。
学堂规定，学生每天需要进行一定时间的经典诵读，同时也要保证学生有足够的休息时间，以保持良好的精神状态。
其次，我们希望学生能够遵循一定的行为规范。
这包括尊重师长、团结同学、爱护环境等方面。
我们相信，良好的行为习惯是学生健康成长的基础。
再者，课堂纪律对于学生的学习效果至关重要。
学堂要求学生按时到课、专心听讲、积极参与讨论，以保持课堂秩序。
此外，我们设立了奖励与处罚机制，以激励学生努力学习。
对于表现优异的学生，我们将给予适当的奖励；对于违反纪律的学生，我们将依据情节轻重给予相应的处罚。
在教学方法方面，读经学堂采用经典诵读、讲解与讨论、实践与应用等多种方式，让学生在深入理解经典内容的同时，能够将所学知识运用到实际生活中。
读经多年的学生去哪了？（长沙读经学堂推荐）
读经多年的学⽣去哪了？（长沙读经学堂推荐）有相当⽐例的读经多年的学⽣离开经典诵读的学堂后……现代读经或许已有20年的推⼴了，季谦先⽣功不可没，各个被称为“阿猫阿狗”的读经事业的从业者也有良多贡献，然⽽据称只有⼀位正式学⽣⼊读“千年书院”。
“为往圣继绝学”，这⼏个字常常见诸很多学堂和“书院”，然⽽还需要⼤家继续努⼒啊⼀些我们很敬佩的学堂堂主在张罗着“包本背诵”，也是读经界早已不稀奇的“古⽅”。
对于读诵经典来讲，“包本背诵”或许是⼀条正路；但是，对于经典教育来讲，这远远不够，甚⾄可以说还没有上路。
针对多年读经的学⽣，我们⼤藏私塾专门开设⼀个“经典研习班”，本班招⽣⼈数不多不少，正好5⼈，须考核后⽅可⼊学，学⽣年龄应在13岁⾄23岁之间。
（每位学⽣每天递交约千字的读书札记，⽼师每天“认真”阅读和批改学⽣⽂章不少于五千字，量不⼩，故我们也只能暂时招5位学⽣。
我们拟在⼀段时间之后协助学⽣把⾃⼰的“作品”编辑成书，该书可⽤来馈赠好友，或者另寻⽅家指正，或者编辑出版等）“⼤藏私塾经典研习班”以“研习”经典为主，读诵和复习经典占⽤时间很少，请期待来此主要是背诵经典的同学勿申请。
⾔⽈：博学之！审问之！慎思之！明辨之！笃⾏之！善哉，斯⾔也。
⼤藏私塾对经典研习班的学⽣的考察主要关注于以下⼏点：1 是否能够认识到美德对于⼈⽣的重要意义并笃⾏不倦？2 是否能够独⽴地“读懂古书及其主要注疏”？3 是否对读传统⽂化产⽣了“温情与敬意”？4 是否能够冷静、审慎、“批判性”地展开⼀个课题研究？5 是否能够⾼效、富有同情⼼的聆听别⼈并获得相关信息？6 是否能够清晰、有条理地表达⾃⼰（包括⼝头表达和书⾯表达）？7 是否开始有了“志向”意识？8 是否完成了传统⽂化主要经典的研读和修习？注意事项1 “⼤藏私塾经典研习班”以中国古代经典为主要研习内容，所⽤注疏也以旧学古注为主，对今⼈“解读”也会审慎取舍。
2 从教学⽅式来讲，“⼤藏私塾经典研习班”以师⽣逐字逐句共同读解古⼈注疏为主，也有师⽣互动环节以及学⽣之间互相提问回答等，⾄于学⽣向⽼师递交读书札记也是每天必须要做的。