幼儿园小班优质课小班社会抱抱课件
《抱抱》PPT课件小班社会课件
增进感情
抱抱可以增进人与人之间 的感情，拉近彼此之间的 距离，增强互信和亲密感 。
传递信息
抱抱可以传递多种信息， 如安慰、支持、鼓励等， 从而起到沟通交流的作用 。
社会礼仪
在某些社交场合中，抱抱 是一种礼仪行为，可以表 达对对方的尊重和友好态 度。
03 小班幼儿抱抱教育
小班幼儿心理发展特点
情感需求强烈
感受交流
02
Hale Waihona Puke 引导孩子们交流分享拥抱时的感受，帮助他们更深刻地理解拥
抱的意义和价值。
积极反馈
03
对孩子们的分享给予积极的反馈和肯定，让他们感受到被关注
和尊重，同时增强他们的自信心和表达能力。
06 课程总结与延伸
课程回顾与总结
课程目标达成
通过本次课程，幼儿们能够了解抱抱的含义和重要性，学会表达 情感，培养社交技能。
如何进行小班幼儿抱抱教育
创设温馨的抱抱环境
1.A 教师可以在教室里创设一个温馨的抱抱区域， 提供柔软的抱枕、毛绒玩具等，让幼儿感受到 安全和舒适。
积极的情感表达
1.B 教师可以在日常生活中积极表达对幼儿的
爱和关心，如经常给予幼儿温暖的拥抱、 鼓励的话语等。
引导幼儿学会表达情感
1.C 教师可以通过角色扮演、故事讲述等方式引 导幼儿学会表达自己的情感和需求，培养他 们的情感表达能力。
课程总结（5分钟）
回顾课程内容，强调抱抱的重要 性，鼓励幼儿在日常生活中多加 实践。
02 抱抱行为解读
抱抱的定义和分类
抱抱的定义
抱抱是指两个人之间通过互相拥抱来 表达情感、传递信息的一种身体语言 。
抱抱的分类
根据抱抱的发起者、目的和场合等因 素，抱抱可以分为多种类型，如亲情 抱抱、友情抱抱、爱情抱抱等。
幼儿园小班社会《抱抱》课件.
幼儿园小班社会《抱抱》课件.一、教学内容《抱抱》课件选自幼儿园小班社会教材第三章《我们都是好朋友》，详细内容包括拥抱的意义、如何正确拥抱、拥抱的好处以及在不同情境下的拥抱礼仪。
二、教学目标1. 让幼儿了解拥抱的含义，学会用拥抱表达关爱和友好。
2. 培养幼儿与人交往的能力，增进彼此间的友谊。
3. 培养幼儿的社交礼仪，懂得在不同情境下如何恰当地使用拥抱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会在不同情境下正确使用拥抱。
教学重点：拥抱的含义、拥抱的正确方法和拥抱的好处。
四、教具与学具准备教具：拥抱图片、拥抱动画、拥抱礼仪卡片。
学具：小熊玩偶、彩色笔、白纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师演示拥抱，让幼儿观察并说出拥抱的含义。
（2）邀请两名幼儿上台演示拥抱，其他幼儿评价。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过拥抱图片和动画，讲解拥抱的正确方法。
（2）教师演示拥抱礼仪，让幼儿模仿学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组讨论，让幼儿举例在不同情境下如何使用拥抱。
（2）每组派代表分享，其他幼儿评价。
4. 小组活动（10分钟）（1）每组用白纸和彩色笔制作拥抱礼仪卡片。
（2）小组内互相演示拥抱，评价彼此的拥抱礼仪。
（2）邀请幼儿分享学习心得，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《抱抱》2. 内容：（1）拥抱的含义（2）拥抱的正确方法（3）拥抱的好处（4）拥抱礼仪七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，给爸爸妈妈一个拥抱，并告诉他们拥抱的意义。
（2）和好朋友一起制作拥抱礼仪卡片，互相赠送。
答案：（1）拥抱的意义：表达关爱和友好。
（2）拥抱的正确方法：张开双臂，轻轻拥抱对方，保持微笑。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿对拥抱的意义和正确方法掌握较好，但在实际操作中，部分幼儿还需加强拥抱礼仪的学习。
在以后的教学中，教师应多设置实践环节，让幼儿在实际操作中掌握拥抱礼仪。
2. 拓展延伸：（1）开展“拥抱日”活动，让幼儿在校园内互相拥抱，增进友谊。
2024幼儿园课件小班社会活动《抱抱》课件pptx
01家庭环境现代家庭结构变化，亲子关系需更多关注与培养。
02幼儿心理小班幼儿处于情感依赖期，渴望亲密接触与安慰。
03教育理念通过抱抱活动，传递爱与温暖，促进幼儿情感发展。
活动背景介绍03通过抱抱活动，加深家长与孩子的情感联系。
增强亲子关系让幼儿学会表达情感，感受他人的关爱。
培养幼儿情感通过与他人互动，培养幼儿的社交能力和同理心。
促进社会性发展活动目的与意义适合年龄段及特点小班幼儿（3-4岁）处于情感依赖期，需要亲密接触与安慰。
特点好奇心强，喜欢模仿，注意力易分散，需要有趣的活动吸引。
发展需求在认知、语言、情感、社交等方面快速发展，需要多元化的教育环境支持。
因此，抱抱活动适合小班幼儿的年龄特点和发展需求。
选择宽敞、明亮、温馨的室内或室外场地，确保安全、无障碍物。
场地选择道具准备音响设备准备足够数量的抱抱玩偶、气球、彩带等装饰物品，营造欢乐、温馨的氛围。
准备适宜的音响设备，播放轻松、欢快的背景音乐。
030201场地布置与道具准备负责整个活动的统筹、协调和安排，确保活动顺利进行。
活动负责人负责指导幼儿正确的抱抱姿势和抱抱礼仪，确保抱抱活动规范、有序。
抱抱指导员负责活动现场的安全监管，确保幼儿的人身安全。
安全监管员负责活动现场的摄影摄像工作，记录精彩瞬间。
摄影摄像师人员分工与职责明确01时间安排02流程设计根据幼儿园课程安排和幼儿作息时间，合理安排抱抱活动的时间。
设计紧凑、有趣的活动流程，包括抱抱热身、抱抱游戏、抱抱表演等环节，确保活动丰富多彩、寓教于乐。
时间安排与流程设计通过组织各种拥抱游戏，如“抱抱接力”、“抱抱团”等，让幼儿在游戏中体验拥抱的温暖和快乐。
拥抱游戏邀请家长参与活动，与幼儿进行亲子拥抱，增进亲子之间的感情。
亲子互动鼓励幼儿与同伴互相拥抱，培养他们的友爱情感和社交能力。
同伴互动亲密互动环节设置教授幼儿正确的拥抱姿势，如双手张开、身体前倾等，让他们学会用肢体语言表达情感。
拥抱姿势引导幼儿在拥抱时露出愉悦的表情，并用简单的语言表达自己的情感，如“我喜欢你”、“你真好”等。
幼儿园教学课件小班社会《抱抱》课件.
幼儿园教学课件小班社会《抱抱》课件.一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园小班社会》的第三章第一节《抱抱》进行教学。
详细内容包括：理解抱抱的意义，学会用抱抱表达友好和爱意；了解在不同情境下抱抱的适宜性；培养孩子的同理心及与人交往的能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握抱抱的正确方式，能够用抱抱表达友好和爱意。
2. 培养幼儿在不同情境下判断抱抱适宜性的能力。
3. 培养幼儿的同理心，提高他们与人交往的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解抱抱的适宜性，培养同理心。
重点：学会正确的抱抱方式，用抱抱表达友好和爱意。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、抱抱布偶、情景剧道具。
2. 学具：幼儿用书、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放PPT课件，展示不同动物和小朋友之间的抱抱情景，引导幼儿观察并讨论：他们在做什么？为什么这么做？2. 例题讲解（10分钟）a. 教师用布偶演示正确的抱抱方式，讲解抱抱的意义。
b. 讲解在不同情境下抱抱的适宜性，如：与好朋友见面时可以抱抱，但别人在哭的时候抱抱要轻柔。
3. 随堂练习（10分钟）a. 幼儿两人一组，相互练习正确的抱抱方式。
b. 教师设置不同情境，让幼儿判断是否适宜抱抱，并说明原因。
b. 讨论在日常生活中如何用抱抱表达友好和爱意。
六、板书设计1. 抱抱的正确方式2. 抱抱的适宜性3. 用抱抱表达友好和爱意七、作业设计1. 作业题目：画一幅与好朋友抱抱的画。
答案：幼儿可根据自己的想法自由发挥，画出与好朋友抱抱的情景。
2. 家庭作业：与家人分享抱抱的正确方式，并试着用抱抱表达对家人的爱意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对掌握不足的地方进行巩固教学。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设置2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 作业设计4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设置1. 抱抱的适宜性：教师需详细讲解在不同情境下抱抱的适宜性，如与好朋友见面、安慰别人等。
2024版幼儿园课件小班社会《抱抱》ppt课件
通过故事、情境模拟等形式，引 导幼儿感知他人的情感，理解他
人的需求和感受。
2024/1/25
表达关爱之情
鼓励幼儿用语言和行动表达对他人 的关爱之情，如关心问候、分享快 乐等。
培养同理心
教育幼儿学会换位思考，理解他人 的处境和感受，培养幼儿的同理心 和共情能力。
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04
艺术表现与创作
2024/1/25
2024/1/25
鼓励的话语
用肯定和鼓励的话语激励 孩子，增强他们的自信心 和积极性。
亲切的问候
用亲切、热情的问候语迎 接孩子，让他们感受到被 关注和重视的感觉。
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03
社交技能培养
2024/1/25
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学会主动寻求和给予拥抱
1
了解拥抱的意义
通过故事、图片等形式，引导幼儿理解拥抱是一 种表达情感的方式，可以传递温暖、安慰和支持。
课程总结（5分钟）
组织幼儿进行角色扮演、互动游戏等 活动，让幼儿体验抱抱的乐趣和意义。
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02
抱抱情感表达
2024/1/25
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拥抱的肢体语言
2024/1/25
张开双臂
表示欢迎和接纳，让孩子感受到温暖和安全。
紧紧拥抱
传递深厚的爱意和亲密感，增强孩子与亲人之间的情感联系。
轻轻拍打
表达安慰和鼓励，帮助孩子缓解紧张情绪和增强自信心。
2024/1/25
03
创造抱抱的氛围
家长可以在家庭中创造抱抱的氛围，如在家庭中放置一些温馨的装饰物
或播放一些柔和的音乐，让孩子感受到家庭的温馨和和谐。
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《猜猜我有多爱你》
这是一本经典的绘本，通过大兔子和小兔子的对话，表达了父母对孩子深深的爱意。
06940_幼儿园教学课件小班社会《抱抱》课件
提供机会让幼儿展示自己的才能 和成果，比如表演、手工制作等
，增强自信心。
教育幼儿学会自我激励和自我管 理，培养他们的自主性和责任感
。
2024/1/26
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04
家庭教育与延伸活动
2024/1/26
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家长参与课堂活动建议
邀请家长参加课堂活动，与孩 子们一起学习和分享关于拥抱 的知识和体验。
2024/1/26
家长可以在课堂上分享自己与 孩子之间的拥抱经历和感受， 引导孩子们理解拥抱的重要性 。
家长可以协助老师组织孩子们 进行角色扮演、游戏等活动， 让孩子们更加深入地了解拥抱 的含义。
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家庭中实施拥抱教育策略
家长可以在日常生活中多给孩子拥抱 ，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。
家长可以教育孩子学会用拥抱表达对 他人的关心和爱护，培养孩子的同理 心和爱心。
2024/1/26
家长可以在孩子表现良好或者遇到困 难时，给予孩子鼓励和支持的拥抱。
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鼓励孩子表达情感及需求
家长可以鼓励孩子用语言或者行为表达自己的情感和需求，让孩子感受到被理解和 被关注。
家长可以引导孩子学会用拥抱来安慰他人或者寻求安慰，提高孩子的情感表达能力 。
2024/1/26
家长可以关注孩子的情感变化，及时给予孩子支持和帮助，让孩子感受到家庭的温 暖和力量。
实践环节（15分钟）
组织幼儿进行角色扮演、互动游戏 等活动，让幼儿在实际操作中体验 抱抱的乐趣和重要性。
总结与延伸（5分钟）
回顾课程内容，引导幼儿分享学习 心得，并鼓励幼儿在日常生活中积 极运用所学知识。
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02
教学内容与方法
2024/1/26
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知识点梳理与讲解
幼儿园教学优质课件小班社会《抱抱》优质课件
幼儿园教学优质课件小班社会《抱抱》优质课件一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会领域教材第四章《亲亲我的家人》，详细内容为“抱抱”这一主题，通过学习让幼儿感受亲情的温暖，培养家庭观念。
二、教学目标1. 让幼儿了解抱抱是表达情感的一种方式，懂得关爱他人。
2. 培养幼儿与人交往的能力，增进同伴间的友谊。
3. 培养幼儿的语言表达能力，能简单描述抱抱的感觉。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用抱抱表达关爱，增进人际关系。
难点：培养幼儿的语言表达能力，描述抱抱的感觉。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、抱抱玩偶、音乐播放器。
2. 学具：彩笔、白纸、抱抱卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师扮演玩偶，与幼儿抱抱互动，让幼儿感受抱抱的温暖。
（2）邀请幼儿相互抱抱，体验关爱同伴的喜悦。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同场景的抱抱图片，让幼儿观察并说出图片中的抱抱情景。
（2）教师引导幼儿讨论抱抱的好处，让幼儿认识到抱抱是表达关爱的方式。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组，每组用抱抱卡片创编一个抱抱故事，并表演出来。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调抱抱的意义。
（2）布置课后作业，让幼儿回家后与家人抱抱，并记录感受。
六、板书设计1. 板书《抱抱》2. 内容：（1）抱抱的好处：表达关爱、增进友谊（2）抱抱的情景：家人、朋友、同学七、作业设计1. 作业题目：与家人抱抱，记录感受。
2. 答案示例：今天我回到家，给了妈妈一个大大的抱抱，妈妈笑了，我觉得很温暖。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种形式，让幼儿充分感受到了抱抱的意义，课堂氛围活跃，幼儿参与度高。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以让幼儿尝试用画画、唱歌等形式表达抱抱的情感，进一步提高幼儿的语言表达能力。
同时，加强对幼儿家庭教育的引导，让幼儿在家庭中学会关爱家人，传递温暖。
幼儿园小班优质课小班社会《抱抱》课件
02
教学内容与方法
教材分析与选用依据
教材内容
《抱抱》是一首温馨、有爱的儿童 歌曲，通过歌曲和动作的配合，让 幼儿感受到亲情和友情的温暖。
选用依据
本教材符合小班幼儿的认知和情感 发展特点，能够激发幼儿的兴趣和 积极性，促进幼儿的社会性发展。
教学方法及手段创新
教学方法
采用情境教学法、游戏教学法和互动式教学法等多种教学方法，让幼儿在轻松 愉快的氛围中学习。
教学方法有效性
采用故事讲述、角色扮演、互动 游戏等多样化教学方法，有效激 发幼儿学习兴趣，提高课堂参与
度。
课堂氛围营造
营造温馨、和谐的课堂氛围，使 幼儿们在轻松愉快的环境中学习
成长。
教师角色定位及职责明确
引导者
作为教师，需要引导幼儿积极参与课堂活动，关注他们的情感变 化，及时给予回应和支持。
观察者
多样化活动形式
活动形式应多样化，包括游戏、音乐、故事等多种形式，以满足不同 幼儿的学习需求和兴趣爱好。
安全第一
在实践操作过程中，应始终关注幼儿的安全问题，确保活动的顺利进 行。
案例分析，提升实操能力
案例一
小明在幼儿园里不小心摔倒了，老师及时发现并给予了抱抱和安慰，让小明感受到了关爱和 温暖。通过这个案例，可以引导幼儿理解抱抱的重要性，并学会在他人遇到困难时给予关爱 和帮助。
03
知识点梳理与拓展延伸
关键知识点提炼及讲解技巧
关键知识点 抱抱的定义和表达方式
抱抱在不同情境中的意义
关键知识点提炼及讲解技巧
抱抱与情感、社交技能的联系 讲解技巧
通过生动的示范和角色扮演，展示抱抱的方式和意义
关键知识点提炼及讲解技巧
01
利用故事、动画等形式，帮助幼儿 理解抱抱在不同情境中的作用