湖南省郴州市苏仙区八年级数学上册 第8讲 三角形(2)培优湘教版

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湘教版八年级数学 2.1 三角形(学习、上课课件)

湘教版八年级数学  2.1 三角形(学习、上课课件)

感悟新知
知2-练
方法点拨:从边的角度判断三角形的形状 , 若只 能判断出有两条边相等则此 三角形是 等腰三角形;若能 判断出三 边 相等 , 则此三角形是等边三角形 .
感悟新知
知2-练
2-1.有下列说法:①等边三角形是等腰三角形;②等
腰三角形也可能是直角三角形;③三角形按边分
类可分为等腰三角形、等边三角形和三边都不相
(2)内角:如图 2.1-1, ∠ A, ∠ B, ∠ C 叫作△ ABC 的
内角 .
(3)边:如图 2.1-1,线段 AB, BC, CA 叫作△ ABC 的边 .
感悟新知
知1-讲
2. 三角形的边是一条线段,既可用两个顶点的 大写字母表示,也可用边所对的顶点的小写 字母表示.
感悟新知
知1-练
例1 [母题 教材 P44 练习 T1 ]如图 2.1-2,在△ ABC 中, D, E 分别是 BC, AC 上的点,连接 BE, AD 交于点 F. (1)图中共有多少个三角形?请写出来 . (2)△ BDF 的三个顶点,三条边,三个内角分别是什么? (3)以 AB 为边的三角形有哪些? (4)以∠ C 为内角的ABC 的三边长分别为 a,b,c,试判断△ ABC 的形状 . (1)三边长满足 (a - b)2+| b - c |=0; (2)三边长满足 (a - b)(b - c)=0.
感悟新知
知2-练
解题秘方:要判断三角形的形状,可根据“是否 有边相等” 来判断,所以从条件中分 析出三边的关系是解决本题的关键 .
(1)三边长满足 (a - b)2+| b - c |=0;
解:因为 (a - b )2+| b - c |=0 ,所以 a - b =0, b - c =0. 所以 a=b=c. 所以△ ABC 为等边三角形 .

湘教版八年级数学上册2.三角形的内角与外角课件

湘教版八年级数学上册2.三角形的内角与外角课件
∠DCE是不是△ABC的一个外角? A
∠BCE是△ABC的一个外
角,∠DCE不是△ABC
B
CD
的一个外角.
E 问题2 如图,∠ACD与∠BCE有什么关系?在三角形的每个顶点
处有多少个外角?
∠ACD 与∠BCE为对顶角,∠ACD =∠BCE;
在三角形的每个顶点处都有两个外角.
新知探究
画出△ABC的所有外角,共有几个呢?
新知探究
例:如图,在△ABC中,∠B=47°,三角形的外角∠DAC和 ∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC=_6_6__.5__°
解析:∵∠B=47°,
∴ ∠BAC+∠BCA=180°– 47°=133°,
∴∠CAD+∠ACF=360°–133°=227°,
又 AE和CE是角平分线,
B
∴∠CAE+∠ACE=113.5°,
B
G 2 1 F
E ∴∠1=∠B+ ∠E, 同理∠2=∠A+∠D.
在△CFG中, ∠C+∠1+∠2=180º,
∴∠A+ ∠ B+∠C+ ∠ D+∠E= 180º.
D C
从而有
3x + x +( x + 15 )= 180.
解得 x = 33.
所以 3x = 99 , x + 15 = 48.
答: ∠A, ∠B, ∠C的度数分别为99°, 33°, 48°.
新知探究
为了证明三角形的内角和为180°,转化为 一个平角或同旁内角互补,这种转化思想 是数学中的常用方法.
∠ A=60°(已知),
∴ ∠ ADE=180°-60°-70= 50°.
A E C
新知探究

湘教版初中数学八年级上册认识三角形精品PPT

湘教版初中数学八年级上册认识三角形精品PPT

成三角形?
解:∵6+4>3
解: ∵最长线段是6cm
6+3>4
4+3=7>6
4+3>6
∴能组成三角形
∴能组成三角形
这判样断判三断条需线要段三能个否条件组,成你三一角定形希的望方有更法好:的判
断①方找法出吧最.想长想看线! 段。
②比较大小:较短两边之和与最长线段的大小 ③判断能否组成三角形。
湘教版初中数学八年级上册认识三角 形精品 课件
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想一想
有两根长度分别为5cm和8cm的
木棒,用长度为2cm的木棒与它们能
摆成三角形吗?为什么?长度为
13cm的木棒呢?
你能取一根木棒,与原来的
两根木棒摆成三角形吗?
两边之差第三边两边之和
湘教版初中数学八年级上册认识三角 形精品 课件
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3.性质的作用
(1)判断三条已知线段能否组成三角形.
(2)已知三角形的两边,求第三边的取值范围:
两边之差第三边两边之和
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有 BD+DC >BC
A
(三角形的任意两边之和大于第三边)
又 AD = BD,
D
则 BD+DC = AD+DC = AC,所以
AC >BC.
B
C
湘教版初中数学八年级上册认识三角 形精品 课件
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3、已知三角形的两边a,b长分别
为2和3,则第1<三c边<5c的范围是

新湘教版八年级数学(上册)2.1.2三角形(第2课时)

新湘教版八年级数学(上册)2.1.2三角形(第2课时)
湘教版数学八年级上册
本课节内容 2.1.2
三角形
<第2课时>
如何过一点画己知直线的垂线? a
P
l
O
过一点画已知直线的垂线的方法: 一、落; 二、过; 三、画.
知识讲解
从三角形的一个顶点 向它的对边
所在的直线作垂线,顶点 和垂足
之间的线段 叫作三角形的高线,
B
简称三角形的高.
任意画一个锐角△ABC, 请你画出BC边上的高. 如图, 线段AD是BC边上的高.
1
1
又∵S△ABD=
2 BD.AE, S△ADC=
DC.AE,
2
∴S△ABD= S△ADC 〔等底等高的两个三角形的面积相等
课本练习
1.利用三角尺〔或直尺、量角器任意画一个三角
形,并画出其中一条边上的中线、高及这条边所
对的角的平分线.
A
B BC上的中线:AD
C DF E
〔中点
BC上的高: AE ∠BAC的平分线:AF
2
随堂练习
1.下列各组图形中,哪一组图形中的AD是△ABC 的高< D >
C AD
D
BC B
B C
BA
CA
B
AD
C
D
A
D
2.如果一个三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那
么这个三角形是〔 B
A.锐角三角形 C.钝角三角形
B.直角三角形 D.任意三角形
3.〔XX·中考小华在中问小明:"已知一个三角形三边长分别是 4,9,12,如何求这个三角形的面积?"小明提示说:"可通过作最 长边上的高来求解."小华根据小明的提示作出的图形正确的是 〔

湘教版八年级数学上册《三角形(2)》课件

湘教版八年级数学上册《三角形(2)》课件

解 (1)图中有6个三角形,它们分别是:△ABD,
△ADE, △AEC, △ABE, △ADC, △ABC.
(2)其中哪些三角形的面积相等?
解 因为AD是△ABC的中线,所以 BD=DC.
因为AE是△ABC的高,也是△ABD和
△ADC的高,
又 SΔABD =
1 2
BD
AE
,SΔADC
=
1 2
DC
AE
任何一个三角形有几条高?它们交于一点, 这点一定在三角形内部吗?
在下图中,正确画出△ABC 中边BC 上高的是(C ).
AD
(A)
C
B
A
(B)
CD
B
A
( C)
A
(D)
Байду номын сангаасDC
B
D
C
B
除了三角形的高,我们再介绍两种三角形的重要线段.
在三角形中,一个角的平分线与这个角的对边 相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫作
2、有一个三边均不等长的三角形,若在此三角形 内找一点O,使得△OAB、△OAC、△OBC的面 积相等。判断下列作法哪个正确?( ) A.做中线AD,再取AD的中点O B.分别作中线AD、BE,再取两中线的交点O C.分别作高线AD、DE,再取两高线交点O D.分别作 A 、 B的角平分线,再取此两角平分线的 交点O
( 1 )∠ADB=∠ ADC= 90 ;
( 2 ) BE = AE
=
1 2
AB

( 3 ) ∠DBF =∠EBF = 1∠ DBE .
2
A
3.如图,AD,BE,CF 是△ABC
的三条角平分线,则:
∠1 = ∠2 ; ∠3 =

八年级数学上册 2.1 三角形课件2 (新版)湘教版

八年级数学上册 2.1 三角形课件2 (新版)湘教版

11
A
A
B
1 2
C A 图1
B
D 图2
C
B
E 图3
C
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
3
看图填空: (1)∵AE 是的△ABC 角平分线,
1 BAC 角平分线的定义 )。 CAE BAE ∴∠____ =∠____ = 2 ∠____(
(2)∵AF△ABC 的中线,
FC ∴ ____ ( BF =____ (3)∵AD 是△ABC 的高, ADB ∴∠____ =∠ADC ____= 90 (
综上可知,∠BAC的度数为90°或50°。
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
6
3、 如图所示, D 是 BC 的中点, E 是 AC 的中点, 若△ADE 的面积为 1,求△ABC 的面积。
解: E是AC的中点,
A E B D C
S ADE S DEC
又 SADE 1
1 S ADC 2
SADC 2 D是BC的中点, 1 S ADB S ADC S ABC 2
SABC 4
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7
1、任意的画一个三角形,分别画出它的高,
角平分线,中线。
2、三角形的角平分线,中线,高分别有几条?它
们是在三角形内还是在三角形外?
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
此时AB+AC>BC,所以三边长为8,8,11. (2)如图(2),若AB+AD=15,即 x 1 x 15,所以x=10. 2 即AB=AC=10,则CD=5.故BC=12-5=7.
显然此时三角形存在,所以三边长为10,10,
综上所述此三角形的三边长分别为8,8,11或10,10,7.

湖南省郴州市苏仙中学湘教版八年级上册培优:第讲三角形()(无答案)

湖南省郴州市苏仙中学湘教版八年级上册培优:第讲三角形()(无答案)

FDC(例4题图)(第1题图)B C 第7讲 三角形(1)姓名:________一、知识点1.三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 三角形的基本要素:三条边、三个内角、三个顶点. 如图所示的三角形记作“△ABC ”,读作“三角形ABC ”.2.三角形的分类:①按角分为:锐角三角形、直角三角形和钝角三角形; ②按边分为:不等边三角形和等腰三角形.3.三角形三边的关系:三角形任意两边之和大于第三边;任意两边之差小于第三边.4.三角形的内角和性质:三角形的内角和等于180°.5.三角形的外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫作三角形的外角. 三角形的外角性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和. 三角形外角和性质:三角形的外角和等于360°.二、典型例题【例1】若的三边分别为4,x ,9,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________ ;当周长为奇数时,x =______________. 【变式题组】01.若△ABC 的三边分别为4,x ,9,且9为最长边,则x 的取值范围是______________,周长l 的取值范围是______________.02.设△ABC 三边为a ,b ,c 的长度均为正整数,且a <b <c ,a +b +c =13,则以a ,b ,c 为边的三角形,共有______________个.03.用9根同样长的火柴棒在桌面上摆一个三角形(不许折断)并全部用完,能摆出不同形状的三角形个数是( ). A .1 B .2 C .3 D .4【例2】已知等腰三角形的一边长为18cm ,周长为58cm ,试求三角形三边的长. 【变式题组】01.已知等腰三角形两边长分别为6cm ,12cm ,则这个三角形的周长是( )A .24cmB .30cmC .24cm 或30cmD .18cm02.已知三角形的两边长分别是4cm 和9cm ,则下列长度的四条线段中能作为第三条边的是( )A .13cmB .6cmC .5cmD .4cm03.等腰三角形一腰上的中线把这个等腰三角形的周长分成12和10两部分,则此等腰三角形的腰长为______________. 【例3】如图AD 是△ABC 的中线,DE 是△ADC 的中线,EF 是△DEC FG 是△EFC 的中线,若S △GFC =1cm 2,则S △ABC =______________. 【变式题组】 01.如图,已知点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,S △ABC =4,则S △EFC =______________.02.如图,点D 是等腰△ABC 底边BC 上任意一点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于F ,若一腰上的高为4cm ,则DE +DF =______________. 03.如图,已知四边形ABCD 是矩形(AD >AB ) ,点E 在BC 上,且AE =AD ,DF ⊥AE 于F ,则DF 与AB 的数量关系是______________.【例4】已知,如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.【变式题组】 01.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E =______________.02.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________. 03.如图,则∠A +∠B +∠C +∠D +∠E +∠F =______________. 【例5】如图,已知∠A =70°,BO 、CO 分别平分∠ABC 、∠ACB . 则∠BOC = ______________. 【变式题组】 01.如图,∠A =70°,∠B =40°,∠C =20°,则∠BOC =______________.02.如图,∠O =140°,∠P =100°,BP 、CP 分别平分∠ABO 、∠ACO ,则∠A =01.A .5个B .D .8个 02.如果三角形的三条高的交点恰是三角形的一个顶点,那么这个三角形是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形 D .不确定 03.有4条线段,长度分别是4cm ,8cm ,10cm ,12cm ,选其中三条组成三角形,可以组成三角形的个数是( )A .1个B .2个C .3个D .4个 04.下列语句中,正确的是( )A .三角形的一个外角大于任何一个内角B .三角形的一个外角等于这个三角形的两个内角的和C .三角形的外角中,至少有两个钝角D .三角形的外角中,至少有一个钝角05.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定 06.若一个三角形的一个外角大于与它相邻的内角,则这个三角形是( )A .直角三角形B .锐角三角形C .钝角三角形D .无法确定07.如果等腰三角形的一边长是5cm ,另一边长是9cm ,则这个三角形的周长是______________.08.三角形三条边长是三个连续的自然数,且三角形的周长不大于18,则这个三角形的三条边长分别是______________. 09.如图,在△ABC 中,∠A =42°,∠B 与∠C 的三等分线,分别交于点D 、E ,则∠BDC 的度数是______________. 10.如图,光线l 照射到平面镜上,然后在平面镜Ⅰ、Ⅱ之间来回反射,已知∠α=55,∠γ=75°,∠β=______________.11.如图,点D 、E 、F 分别是BC 、AD 、BE 的中点,且S △EFC =1,则S △ABC =______________.CB A(第2题图)C(第3题图)C12.如图,已知: ∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC =63°,则∠DAC =______________. 13.如图,已知点D 、E 是BC 上的点,且BE =AB ,CD =CA , ∠DAE =13∠BAC ,求∠BAC 的度数 14.在△ABC 中,AB=9,BC=2,并且AC 为奇数,求△ABC 的周长.四、课外作业01.已知x 为整数,那么以3,x ,10为三边可能组成的三角形的个数为( ) A. 2个 B. 3个 C. 5个 D. 7个02.在△ABC 中,∠A=3∠B ,∠C 比∠B 大15°,则∠A 的度数为( ) A. 35° B. 95° C. 85° D. 75°03.如果一个三角形的两边长分别为2和4,则第三边长可能为( ) A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 04.在△ABC 中,∠A=∠B=∠C ,则此三角形是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形 05.如图,直线AB ∥CD ,∠A=70°,∠C=40°,则∠E 等于( ) A .30° B .40° C .60° D .70°06.一个正方形和两个等边三角形的位置如图所示,若∠3=50°,则∠1+∠2=( ) A .90° B .100° C .130° D .180°07.如图,把△ABC 纸片沿DE 折叠,当点A 落在四边形BCDE 内部时,则∠A 与∠1,∠2之间的数量关系是( )A .∠A=∠1+∠2B .∠A=∠2﹣∠1C .2∠A=∠1+∠2D .3∠A=2(∠1+∠2)08.如图,已知△ABC 为直角三角形,∠C=90°,若沿图中虚线剪去∠C ,则∠1+∠2=( )A .315°B .270°C .180°D .135°09. 已知△ABC 的三边边长分别为a ,b ,c ,化简:+a b c b c a c a b -----+(第13题图)E AC21CBA。

湘教版八年级数学课件-三角形

湘教版八年级数学课件-三角形
為99°,33°,48°.
議一議
一個三角形的三個內角中,最多有幾個 直角?最多有幾個鈍角?
三角形的內角和等於 180°,因此最多有一個 直角或一個鈍角.
三角形中,三個角都是銳角的三角形叫銳角 三角形,有一個角是直角的三角形叫直角三角形,
有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形.
銳角三角形
直角三角形
鈍角三角形
結論
三角形的一個外角等於與它不相鄰 的兩個內角的和.
練習
1. 填空: (1)在△ABC中,∠A= 60°,∠B=∠C, 則∠B= 60° ;
(2)在△ABC中,∠A-∠B= 50°, ∠C-∠B= 40°, 則∠B= 30°.
2. 如圖,AD是△ABC的角平分線,∠B= 36°, ∠C= 76°,求∠DAC的度數.
本章內容 第2章
三角形
本課節內容 2.1
三角形
觀察
觀察下圖,找一找圖中的三角形,並把它們 勾畫出來. 你還能舉出一些實例嗎?
不在同一直線上的三條線段首尾相接所構 成的圖形叫作三角形.
三角形可用符號“△”來表示,如圖 中的三角形可記作“△ABC”,讀作“三 角形ABC”.
其中,點A,B,C叫作△ABC的頂點; ∠A,∠B,∠C叫作△ABC的內角(簡稱△ABC的角);
(1)圖中共有幾個三角形?請分別列舉出來.
解 (1)圖中有6個三角形, 它們分別是: △ABD,△ADE, △AEC, △ABE, △ADC,△ABC.
(2)其中哪些三角形的面積相等?
解 因為AD是△ABC的中線,
所以 BD=DC.
因為AE是△ABC的高,也是△ABD
和△ADC的高,

SΔABD =
答:∠DAC的度數是34°
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D B C A
E
B C B E 第15题图
F
G
E
B
第8讲 三角形(2)
姓名:________
一、知识点
1.三角形的中线:连接三角形的顶点和对边中点的线段叫做三角形的中线. 三角形的中线的性质:1
2
BD DC BC ==
. 三角形有三条中线,它们交于同一点(重心).
2.三角形的高线:从三角形的一个顶点向它的对边作垂线,顶点和垂足之间的 线段叫作三角形的高线(简称高).
三角形的高线的性质:90AD BC ADB ADC ︒
⊥∠=∠=即.
三角形有三条高线,它们(或它们的延长线)交于同一点(垂心).
3.三角形的角平分线:三角形一个内角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点 和交点之间的线段叫作三角形的角平分线. 三角形的角平分线的性质:1
2
BAD DAC BAC ∠=∠=
∠ 三角形有三条角平分线,它们交于同一点(内心). 二、典型例题
【例1】已知在△ABC 中,CE 、BD 分别是AB 、AC 边上的中线,若AE=2,AD=3, 且△ABC 的周长为15,求BC 的长.
变式练习:△ABC 的周长为18,BE 、CF 分别为AC 、AB 边上的中线,BE 、CF 相交于点O ,AO 的延长线交BC 于点D ,且AF=3cm ,AE=2cm ,求AB 、AC 、BD 的长。

【例2】如图,AD 是△ABC 的中线,AB=6cm ,AC=5cm ,求△ABD 和△ADC 的周长的差。

变式练习:1、如图,BD 是△ABC 的中线,△ABD 和△BDC 的周长的差为3cm ,AB 的长为13cm ,求BC 的长。

2、如图,△ABC 中,AB=AC ,周长为16cm ,AC 边上的中线BD 把△ABC 分成周长差为2cm 的两个三角形,求△ABC 各边的长。

3、等腰三角形ABC 中,AB=AC ,AC 边上的中线把该三角形的周长分为15cm 和6cm 两部分,求这个等腰三角形各边的长。

【例3】如图,AD 是△ABC 的中线,AE 是△ACD 的中线,已知DE=2, (1) 求BD 、BE 、BC 的长;
(2) 若△ACE 面积为4,求△ACD 、△ABC 的面积。

变式练习:1、如图,AD 是△ABC 的边BC 上的中线,DE 是△ACD 的边AC 上的中线,若
4ABC
S
∆=,则
ADE
S
∆=__________________;
2、如图,AD 是△ABC 的边BC 上的中线,DE=2AE ,且
2
24ABC
cm S ∆=,则ABE S ∆=__________;
3、如图,在ABC ∆中,已知点D 、E 、F 分别在三边上,E 为AC 的中点,AD 、BE 、CF 交于点G ,2BD DC =,
3GEC
S
∆=,4GDC S ∆=,则ABC ∆的面积是_____________;
4、如图 ,AD 为ABC ∆的中线,BE 为ABD ∆中线,
(1)15,35ABE BAD ∠=︒∠=︒,求BED ∠的度数;(2)在BED ∆中作BD 边上的高;(3)若ABC ∆的面积
D
C
B
A
D
C
B
A
D
C
B
A
E
D
O
C B
A
BD ,求点E到BC边的距离为多少?
为60,5
B
三、课堂练习
第23题图
F
D
C
B
O
1. 下列四个图形中,线段BE 是△ABC 的高的是( )
A. B. C. D.
2. 如图△ABC 中,AD 是BC 上的中线,BE 是△ABD 中AD 边上的中线,若△ABC 的面积是24, 则△ABE 的面积是 .
3. 如图,在△ABC 中,BC=5cm ,BP 、CP 分别是∠ABC 和∠ACB 的角平分线,且PD ∥AB ,PE ∥AC , 则△PDE 的周长是 cm .
4.已知,如图,在△ABC 中,AD ,AE 分别是△ABC 的高和角平分线,若∠B=30°,∠C=50°.
(1)求∠DAE 的度数;
(2)试写出∠DAE 与∠C ﹣∠B 有何关系?并说明理由.
5.如图所示,在△ABC 中,BP 和CP 是角平分线,两线交于点P ,试探求下列各图中∠A 与∠P 之间的关系.
(1)图1中∠P 与∠A 之间的关系: ; (2)图1中∠P 与∠A 之间的关系: ; (3)图1中∠P 与∠A 之间的关系: .
四、课外作业
1.如图,△ABC 的角平分线BO 、CO 相交于点O ,∠A=120°,则∠BOC=_______ .
2.如图,在△ABC 中,点E 是BC 上的一点,EC=2BE ,D 是AC 中点,点F 是BD 的中点。

若△ABC 的面积12ABC S ∆=,则ADF BEF S S ∆∆-= .
3.如图,在△ABC 中,已知点D ,E ,F 分别为边BC ,AD ,CE 的中点,且S △ABC =4cm 2, 则S 阴影= cm 2.
4.如图,A 、B 、C 分别是线段A 1B 、B 1C 、C 1A 的中点,若△ABC 的面积是1, 那么△A 1B 1C 1的面积是( )
A .4
B .5
C .6
D .7
5.如图,将△ABC 的边AB 延长2倍至点A 1,边BC 延长2倍至点B 1,边CA 延长2倍至点C 1, 顺次连结A 1、B 1、C 1,得△A 1B 1C 1,再分别延长△A 1B 1C 1的各边2倍得△A B C 2,……,依次这样 下去,得△A n B n C n ,若△ABC 的面积为1,则△A n B n C n 的面积为 .
6.如图,O 是等边三角形ABC ∆内任意一点,OD AB OE BC OF AC ⊥⊥⊥,,,AM 是BC 边上的高,试
说明:OD OE OF AM ++=。

7. 如图,在ABC ∆中,B C ∠=∠,158FD AB ED AB AFD ⊥⊥∠=︒,,,求FDE ∠的度数.
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