(完整版)长难句重难点整理
长难句知识点背诵(整理)
如何对句子进行层次化：对于简单句谓语动词是他的核心。
对于复杂句，连词是他的核心。
我们有一个具体的方法：括号匹配原则：括号成对出现的，不会茕茕孑立形影相吊，只有一个括号，那是失恋的括号，会自杀的。
所以括号的出现，一定要成双成对。
那么我们如何运用括号呢，就是当我们怀疑这个地方可能出现一个层次的时候，我们就划上一个括号的左半边，当这个层次结束的时候，那我们再划上一个右括号。
那么所谓的括号匹配原则就是说，当我们的句子结束的时候，你看一下你的左右括号是否数量相同。
如果不同，说明错了吧，不会有哪个多出来的括号跟了别人的吧，没有第三者插足的括号，括号原则是专一的原则，是从一而终的原则。
我们现在来看下面的例子，我们在例子上进行括号原则的练习，而以后我们习惯以后，是不需要我们用笔和纸来划括号的，看到句子，在我们的脑子里就已经有括号存在了。
我们先读例一，读的时候，我们先把连词划出来。
这个句子先不着急去理解，我们只把该划出来的地方划出来。
开始的几个例子都很简单。
例1：However, for many years physicists thought that atoms and molecules always were much more likely to emit light spontaneously and that stimulated emission thus always would be much weaker.1、however 副词，做状语，丢到一边2、for many years 介词短语作状语，位置很灵活，还好放在开头，容易判断，怎么样，丢到一边。
3、physicists物理学就，名词出现，估计是主语。
4、thought 是一个实意动词，那么实意动词后面有个that，接宾语从句，划上一个左括号了，后面是完整的还是非完整的？完整的，那么就按照完整的规则去找这个宾语从句的结束点。
5、atoms and molecules是名词的并列，那么就是从句的主语吧6、were系动词，谓语出来了。
(word完整版)经典长难句必背汇总,文档
经典长难句必背汇总1、主从复合句When a new movement in art attains a certain fashion, it is advisable tofind out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonabletheir principles may seem today, it is possible that in years to come they may beregarded as normal.[参照译文 ]当艺术上的一项新运动到达必然流行程度时，最好先弄清该运动提议者的目的，因为，无论他们的创作原那么在今天看来多么牵强、多么荒谬，在未来这些理论有可能会被视为正常的东西。
[结构解析]本句的骨干是it is advisable to find out... for... it is possible that...，句首的When引导一个时间状语从句，句中的for... it is possible... (至句末)是一个并列分句，表示原因，其中 for 后边的 however +形容词farfetched and unreasonable引导状语从句，表示退步。
在骨干 it is advisable to find out...中，it是形式主语，后边的不定式结构to find out what its advocates are aiming at是真切的主语。
2 、并列句While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your "wares" and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner.[参照译文 ]与你发言时，可能成为你未来老板的人会考虑你所受的教育、你的经历和你的其他资历可否在聘任你今后会给他带来好处。
高考英语经典长难句分析及重点词汇用法
高考英语经典长难句分析及重点词汇用法高考英语经典长难句分析及重点词汇用法是指在高考英语考试中，经典的长难句结构和其中关键词汇的用法。
在分析长难句结构时，需要对句子的主干和从句进行分析，弄清楚从句与主句的逻辑关系。
同时，还需注意从句中的定语从句、状语从句、名词性从句等的使用。
在词汇用法方面，需要注意一些经典的短语搭配、固定搭配和词义辨析等。
以下是一些常见的经典长难句分析及重点词汇用法：1.分析长难句结构：A. 定语从句：用来修饰前面的名词或代词，一般使用关系代词（who, whom, whose, which, that）引导。
例句：The boy who is reading over there is my brother.B. 状语从句：用来表示时间、原因、条件、结果等，一般使用连词（when, while, since, because, if, unless, so that）引导。
C. 名词性从句：用来作主语、宾语、表语等，一般使用连词（that, whether, if, what, who）引导。
例句：What he said is very important.2.重点词汇用法：A. 短语搭配：要熟悉一些常见的短语搭配，如make up, take place, break down等。
例句：I need to make up my mind before making a decision.B. 固定搭配：要掌握一些固定的词语搭配，如keep in mind, take into account, depend on等。
例句：You should keep in mind that practice makes perfect.C. 词义辨析：要注意一些词义相近但用法不同的词语，如affect和effect, accept和except, advice和advise等。
例句：The medicine will have an effect on your health.。
(完整版)长难句重难点整理
长难句（1）考研英语长难句四大类型及五大特点一、长难句的特点英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列或平行。
从功能来说，英语有三大复合句,即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。
英语长难句五大特点:1）结构复杂，逻辑层次多;2)常须根据上下文作词义的引申;3）常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断;4)并列成分多;5）修饰语多，特别是后置定语很长；二、考研英语长难句分析类别第一类：复杂修饰成分句子本不难，但是修饰成分多且长。
1、从句（定语、状语、同位语从句等)修饰；2、介词短语修饰;3、分词修饰;4、不定式修饰。
经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个.例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that community perceives as essential.分析：主语:The methods；谓语：come into being；that a community devises to perpetuate itself为定语从句，修饰the methods；不定式to表示目的状语;that community perceives as essential为定语从句，修饰the cultural legacy。
译文:一个社会设计出来保存自己的方法得以形成来保持那个社会认为最重要的一些方面。
第二类：大段的插入与或同位语，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解的困难。
我们称之为“打岔”。
例:Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations， rather than representations, of reality.分析:在浏览该句时，发现句子中出现了双逗号,其中间的内容rather than representations为插入语，浏览的时候先跳过。
精选英语长难句分析
精选英语长难句分析一、定语从句【难句】1. He is referring to the upsurge of interest in mobile television, a nascent industry at the intersection of telecoms and media which offers new opportunities to device-makers, content producers and mobile-network operators. (The Economist Jan. 5, 2006)【结构分析】本句结构清晰，是一个复合句。
句首部分He is referring to the upsurge of interest in mobile television是主句，其后的a nascent industry at the intersection of telecoms and media…作mobile television的同位语，句末的关系代词which引导定语从句which offers new opportunities to device-makers, content producers and mobile-network operators来修饰先行词a nascent industry，关系代词which在从句中作主语。
【参考译文】他谈到了众人对移动电视的巨大兴趣，这是一个在电信和媒体领域有交叉的新兴产业，它给设备制造商、电视内容制作者以及移动网络运营商提供了新的机遇。
【难句】2. Meanwhile, Apple Computer, which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October, is striking deals with television networks to expand the range of shows that can be purchased for viewing on the device, including “Lost”，“Desperate Housewives” and “Law &Order”. (The Economist Jan. 5, 2006)【结构分析】本句使用了分隔结构，体现了非限制性定语从句分隔，从句which launched a video-capable version of its iPod portable music-player in October修饰主语Apple Computer(关系代词which在从句中作主语)分隔了主语和系动词。
考研英语：长难句重难点归纳
考研英语：长难句重难点归纳考研英语长难句是历年考察的重点和难点，长难句有主语拉长、简单句拉长、复合句、多重复合句组成、分词短语打头，句子呈现三段(或三段以上)的长句式等。
下面凯程考研英语辅导专家为同学们整理了长难句重点、难点详解析归纳供同学们参考。
考研英语复习：长难句重点、难点详解（汇总）长难句结构分析Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(一)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(二)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(三)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(四)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(五)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(六)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(七)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(八)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(九)Ø 考研英语：经典长难句结构分析100句(十)长难句例题详解Ø 考研英语长难句例题及详解（一）Ø 考研英语长难句例题及详解（二）Ø 考研英语长难句例题及详解（三）Ø 考研英语长难句例题及详解（四）Ø 考研英语长难句例题及详解（五）Ø 考研英语长难句例题及详解（六）Ø 考研英语长难句例题及详解（七）Ø 考研英语长难句例题及详解（八）Ø考研英语长难句例题及详解（九）小提示：目前本科生就业市场竞争激烈，就业主体是研究生，在如今考研竞争日渐激烈的情况下，我们想要不在考研大军中变成分母，我们需要：早开始+好计划+正确的复习思路+好的辅导班（如果经济条件允许的情况下）。
2017考研开始准备复习啦，早起的鸟儿有虫吃，一分耕耘一分收获。
加油！。
高考长难句知识点总结
高考长难句知识点总结长难句是高考中比较难解析和理解的句子结构，对于学生来说，掌握长难句结构和运用方法是提高语文水平和应对高考的关键之一。
下面将对高考长难句出现的一些常见结构和解析方法进行总结。
1. 倒装句在一些特殊句型中，主谓语的位置会颠倒，形成了倒装句。
常见的倒装句结构有以下几种：a) 完全倒装：谓语动词置于主语之前，用于强调句子中的某一部分。
例如：Never had I seen such a beautiful sunset before.b) 部分倒装：仅将助动词、情态动词或系动词置于主语之前。
例如：Not only did he eat the cake, but he also drank the milk.c) 地点状语倒装：将地点状语、介词短语或副词置于句首，动词和主谓语保持正常顺序。
例如：In the garden stood a tall tree.2. 定语从句定语从句用来修饰名词或代词，通常由关系代词（that, which, who, whom,等）引导。
注意以下几点：a) 非限制性定语从句使用逗号与主句隔开，强调对全句的补充。
例如：The book, which was written by my favorite author, is very popular.b) 关系代词在从句中有不同的作用。
例如：The girl who is playing the piano is my sister. (who在从句中作主语)3. 状语从句状语从句用来修饰动词、形容词、副词或整个句子，通常由连词引导。
以下是几种常见的状语从句结构：a) 时间状语从句：表示时间关系。
例如：I will go to bed when I finish my homework.b) 条件状语从句：表示条件关系。
例如：If it rains tomorrow, we will stay at home.c) 原因状语从句：表示原因或理由。
高中英语长难句、常考语法知识点整理
高中英语长难句、常考语法知识点整理长难句46. Wei Bin took out some peanuts and it was fun to see the monkey eat from his hand.魏彬拿出一些花生。
看着猴子从他手上吃花生，很有趣。
[1] fun “好玩，趣事”，不可数名词，前面不加不定冠词aYou’re sure to have some fun at the party tonight. 今天晚上你肯定会玩得很开心。
[2] make fun of“取笑”，“嘲弄”。
People make fun of him only because he is wearing such a strange jacket.人们嘲笑他只是因为他穿了一件那么奇怪的衣服。
funny adj. “可笑的，滑稽的”He looks very funny in his father’s jacket.他穿着他父亲的衣服，看上去很滑稽。
47. It is polite to finish eating everything on your plate.把你盘子里所有东西吃完是有礼貌的。
这是一个动词不定式作主语的句型，其中to finish eating everything 是主语，it是形式主语。
常考语法48. 直接引语和间接引语[1] 直接引语在改为间接引语时，时态需要做相应的调整。
(一般过去时改成过去完成时)I broke your CD player.→He told me he had broken my CD player.(现在完成时改成过去完成时)Jenny said, “I have lost a book.”→Jenny said she had lost a book.(一般将来时改成过去将来时)Mum said, “I’ll go to see a friend.”→Mum said she would go to see a friend.（过去完成时保留原有的时态）He said, “We hadn’t finished our homework.”→He said they hadn’t finished their homework.注意：直接引语是客观真理，过去进行时，时态不变。
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长难句（1）考研英语长难句四大类型及五大特点一、长难句的特点英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列或平行。
从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。
英语长难句五大特点：1)结构复杂，逻辑层次多;2)常须根据上下文作词义的引申;3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断;4)并列成分多;5)修饰语多，特别是后置定语很长;二、考研英语长难句分析类别第一类：复杂修饰成分句子本不难，但是修饰成分多且长。
1、从句(定语、状语、同位语从句等)修饰;2、介词短语修饰;3、分词修饰;4、不定式修饰。
经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that community perceives as essential.分析：主语：The methods;谓语：come into being;that a community devises to perpetuate itself为定语从句，修饰the methods;不定式to 表示目的状语;that community perceives as essential为定语从句，修饰the cultural legacy。
译文：一个社会设计出来保存自己的方法得以形成来保持那个社会认为最重要的一些方面。
第二类：大段的插入与或同位语，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解的困难。
我们称之为“打岔”。
例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations, rather than representations, of reality.分析：在浏览该句时，发现句子中出现了双逗号，其中间的内容rather than representations为插入语，浏览的时候先跳过。
这样就可以看到把that are interpretations 和of reality连接起来了。
That引导定语从句，修饰objects of art。
译文：而且，我从艺术品上能够感到强烈的情感。
艺术品是对现实的阐释，而非代表现实。
第三类：语序调整或倒装：为了平衡句子的结构或强调一些内容，通常会人为地对句子进行句序调整。
例：Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West.分析：否定副词nowhere放在句首，所以句子出现部分倒装。
注意：more 与否定词nowhere一起使用，相当于最高级。
dramatize 此处的意思是“突出显示，使…戏剧化”。
译文：1980年美国的人口普查数据表明，没有哪个地方比美国最西部更能突出显示美国人想寻找更广阔的生存空间。
第四类：省略：相对以上三种来讲比较简单，在短句中大家一般都可以看出。
但是如果在长句中出现，特别是如果与以上三种之一甚至几种同时出现，也会给同学们带来很大的困难。
例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants and hence the number of gene copies transmitted.正常语序：That sex ratio which maximizes the number of descendants will be favored and hence the number of gene copies transmitted.该例句中which引导的定语从句修饰sex ratio，由于谓语句子主干较短，所以进行了后置。
另外，and并列的后半句省略了主谓语that sex ratio maximizes。
三大从句类型：从句是最常见的语法形式，也是构成长难句的基本要素。
正是因为从句的存在，才使得句子的表达层次化、多样化、复杂化。
●名词性从句（主语、表语、宾语或同位语）●定语从句●状语从句。
名词性从句：在主从复合句中，从句可以充当主句的主语、表语、宾语或同位语。
由于在多数情况下，主语、表语、宾语或同位语这四种句子成分由名词性词类充当，所以，我们把这些作用相当于名词的从句统称为名词性从句，把充当主语、表语、宾语或同位语的从句分别称为主语从句、表语从句、宾语从句或同位语从句。
也就是说充当什么成分就叫什么从句。
名词性从句由连接词(或关联词)如whether,that,who,whom,whose,which,what,when,where,how,why等引导。
它们的特点是：1、疑问词有本身的词义;2、疑问词在从句中担当句子成分，如主语、宾语或状语;3、这种疑问词引导的从句一律用陈述语序，不能用疑问语序。
定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。
被定语从句所修饰的词叫先行词;引导定语从句的词叫关系词。
关系词分为关系代词和关系副词。
定语从句分为限定性定语从句(和非限定性定语从句。
限定性定语从句是对先行词起修饰限定作用。
一般从句不能省略，如果省略整个句子意思不完整。
非限定性定语从句对先行词起补充作用。
一般从句可以省略，如果省略整个句子意思仍然完整。
状语从句：指句子用作状语时，起副词作用的句子。
它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。
根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。
状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。
从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。
名词性从句：一、主语从句（一）以what, whatever, whoever, whether, when, where, how, why等词引导的主语从句，在翻译的时候，一般可以按照英语原文顺序来翻译。
What he told me was only half-truth.他告诉我的只是些半真半假的东西而已。
Whatever is worth doing should be done well.任何值得做的事情都应该做好。
Whether he comes or not makes no difference.他来不来都没有关系。
When we can begin the expedition is still a question.我们何时才能开始这次考察仍然是悬而未决。
How he is going to do it is a mystery.他准备怎么做这个事情是个迷。
（二）用it作形式主语的主语从句，可以把主语从句放到汉语句子最前面去翻译。
为了强调起见，it一般可以译出来；如果不需要强调，it也可以不译出来。
It doesn’t make much difference whether he attends the meeting or not.他参加不参加会议没有多大关系。
（It没有翻译）It seemed inconceivable that the pilot could have survived the crash.驾驶员在飞机坠毁之后，竟然还能活着，这看来是不可想象的。
（It 翻译为“这”）有时候，如果主语从句仍然按照英语原来的顺序翻译的话，it一般不需要译出来。
在汉语译文的开始，一般可以用“...的是，...”这样的结构来翻译。
It is strange that she should have failed to see her own shortcomings.真奇怪，她竟然没有看出自己的缺点。
（It不用翻译，还可以用“奇怪的是...”这样的结构来翻译）二、宾语从句（一）用that, what, how, when, which, why, whether, if 等引起的宾语从句，翻译成汉语的时候，一般不需要改变它在原句中的顺序。
I told him that because of the last condition, I’d have to turn it down.我告诉他，由于那最后一个条件，我只得谢绝。
Can you hear what I say?你听得到我所讲的吗？I don’t know that he swam across the river.我不知道他游过了那条河。
I don’t know how he swam across the river.我不知道他是怎么游过那条河的。
He has informed me when they are to discuss my proposal.他已经通知我他们将在什么时候谈论我的建议。
有时可加“说”字，再接下去翻译译英语原文宾语从句的内容。
Smith replied that he was sorry.斯密斯回答说，他感到遗憾。
He would remind people again that it was decided not only by himself but by lots of others.他再三提醒大家说，决定这件事的不只是他一个人，还有其他许多人。
（二）用it 作形式宾语的句子，在翻译的时候，that所引导的宾语从句一般可按英语原文顺序翻译；it有时候可以不用翻译。
I made it clear to them that they must hand in their papers before 10 o’clock in the morning.我向他们讲清楚了的，他们必须在上午十时前交卷。
（it没有翻译）I heard it said that he had gone abroad.听说他已经出国了。
（it没有翻译）但有时候，也可以在译文中将that引导的宾语从句提前到句子最前面翻译。
I regard it as an honor that I am chosen to attend the meeting.我被选参加会议，感到光荣。
（it没有翻译）We consider it absolutely necessary that we should open our door to the outside world.打开国门，实行开放，我们认为这是绝对必要的。