湘版高中《音乐鉴赏》《亚细亚民间风情》课件[2020年最新]

《第三单元音乐与民族二、亚细亚民间风情东亚民间音...课件》高中音乐湘文艺版《音乐鉴赏》5808

❖ 南亚民间音乐：以印度音乐为代表。印度古典音乐中的旋律、节奏体系到高度的发展，多样的音节调式和独特的装饰音体系。多采用歌舞的音乐形式。
❖ 西塔尔
尺八
❖ 三味线塔布拉鼓 ❖ 伽倻琴萨朗吉
❖ 《桔梗谣》
❖ 歌舞伎文化
❖
❖ 《阿里郎》
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❖ 《星星索》
❖
❖ 甘美兰
❖ 西塔尔演奏
日本朝鲜印度印度尼西亚
❖ 印度音乐的起源是隐藏在音乐创作者美丽的神话之中。印度人认为印度音乐是由湿婆神“Shiva”所创造的。湿婆是个多才多艺的神——他是印度舞蹈的始祖，因此又被尊称为 “舞神”。湿婆会跳一百零八种舞蹈，分为女性式的柔软舞和男性式的刚健舞两大类型。舞蹈既象征着湿婆的荣耀也象征着宇宙的永恒运动。
❖我们如何保护弘扬本民族的音乐文化？
❖ 世界的本质就是多样化，而每个民族文化都是独一无二的，每个国家，每个民族只有保护自己的文化传统和文化特征，这样世界才会变得多姿多彩。
❖ 歌舞伎是日本所独有的一种戏剧，也是日本传统艺能之一。被联合国列为非物质文化遗产。起源于 17世纪江户初期，演员只有男性。
都节调式
❖ 《樱花》采用日本的都节调式，mi 、fa、 la 、 xi、 do 五声音阶，。
❖ “都节调式”特点：其旋律进行以级进为主。词曲关系一字对一音为多.这特有的民族调式形成了歌曲的独特的风格
都节调式： mi 、fa、 la 、xi、 do
中国民族调式
唱名：
do re mi sol la
❖ 佳美兰音乐，是印尼一种以重金属敲击乐器为主体的合奏音乐，以各种锣为中心，再加上其它金属敲击乐器和少量的管弦乐器而构成的大乐队。是印尼最具有代表性的音乐形式，印尼传统音乐文化的集中表现。

湘艺高中音乐鉴赏《中国通俗音乐》课件

学生创作作品展示
作品一
《城市之声》
• 描述
以现代城市生活为背景，通过流行音乐元素展现城市的繁华与喧嚣。
• 创作手法
运用电子合成器模拟城市声音，结合流行歌曲的旋律和节奏。
学生创作作品展示
作品二
《古风新韵》
• 描述
将中国传统音乐与现代流行音乐融合，创作出具有古风特色的新音乐作品。
• 创作手法
借鉴古代诗词的意境，运用现代音乐编曲技巧，打造出新颖独特的音乐风格。
选秀节目对通俗音乐影响
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选秀节目概述
选秀节目是一种通过比赛形式选拔音乐人才的电视节目，如《中国好声音》、《歌手》等。
选秀节目对通俗音乐推动作用
选秀节目为通俗音乐提供了展示和推广的平台，挖掘和培养了大量优秀的音乐人才，推动了通俗音乐的繁荣和发展。
选秀节目存在问题
然而，选秀节目也存在过度娱乐化、缺乏原创性等问题，对通俗音乐的健康发展带来了一定的负面影响。
07
课程总结与展望
课程重点内容回顾
通俗音乐定义与特点
介绍了通俗音乐的定义、基本特点，以及与其他音乐类型的区别。
中国通俗音乐发展历程
梳理了中国通俗音乐从20世纪初至今的发展历程，包括各个时期的代表人物和代表作品。
通俗音乐鉴赏方法
讲解了如何鉴赏通俗音乐，包括分析歌曲旋律、节奏、和声等音乐元素，以及理解歌曲主题和情感表达。
03
经典作品欣赏与解析
经典歌曲欣赏
《月亮代表我的心》
01
这首歌曲以其优美的旋律和深情的歌词，成为了中国通俗音乐
的代表作之一。
《甜蜜蜜》
02
这首歌曲以其轻快的节奏和朗朗上口的旋律，深受人们喜爱，

湘版高中音乐鉴赏《亚西亚民间风情》说课稿(5)

湘版高中音乐鉴赏《亚西亚民间风情》说课稿(5)本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！亚细亚民间风情说课稿我说课的内容是高一年级湘版音乐教材第三单元《音乐与民族》中的第二节《亚细亚民间风情》，本节是欣赏课，第一课时教学内容：1、选择亚洲地区几首风格各异的文化区域的声乐、器乐作品，通过有选择地精听和浏览性地了解，引领学生走进亚洲音乐殿堂，并使之尝试理解多元文化，开阔学生的国际音乐文化视野。

同时，在多种学习方式中去感知、认识相关的社会环境、民俗风情、悠久文化、宗教信仰等，以扩大文化视野。

2、辨别本课所聆听音乐作品的不同地区风格，尝试记住乐器音色特点，能随音乐学唱几首歌曲，并能记住歌曲的主旋律。

3、突出学生的主体性，在关注学生学习过程的同时，创设学生理解、欣赏、体验、活动、探究音乐的平台，在开放式的教学空间中获得较高的课堂教学目标达成度。

教材分析：1、《樱花》这首歌曲采用日本著名的都节调式，mi、Fa、la、xi、do、五声音阶，带有一种柔和、淡雅、略带忧伤的音乐色彩，体现了浓郁的日本民歌风格，展现了一幅日本民族的风俗画。

2、《索兰调》又称《拉网小调》，是日本北海道渔民的劳动号子。

全曲为非方整式的一段体结构，采用日本著名的八木节调式没有半音五声调式，呼应式的对答，明快的旋律，生动地表现了渔民劳动时的快乐心情。

衬词“巧依呀沙吔”的运用具有劳动号子的特点。

3、《阿里郎》是朝鲜历史最悠久的民谣之一。

它真实地反映了朝鲜祖先的生活，歌曲的曲调里蕴含有喜悦和悲伤，能从中隐约体会到明快而欢乐曲调和悲伤之情，旋律婉转、动人，具有大众容易演唱的通俗性和完美的艺术风格。

4、《清津蒲船歌》朝鲜东北咸镜北道地区民歌。

地区东部紧临日本海，是一个渔港。

当地渔民唱着各种劳动号子出海捕鱼，有装网歌、行船歌、划浆歌、撒网歌、拉网歌、捞鱼歌、收网歌、卸鱼歌，庆丰收的凤竹谣等。

湖南文艺出版社高中音乐必修《音乐鉴赏》亚细亚民间风情_课件1

亚细亚民间风情
亚细亚洲
亚细亚洲，简称亚洲，位于东半球的东北部。东、北、南三面分别是太平洋、北冰洋和印度洋，西靠地中海和黑海。西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、博斯普鲁海峡、达达尼尔海峡与欧洲分界。西南隔苏伊士运河、红海与非洲相邻。面积四千四百万平方公里，是世界第一大洲。
（一）东亚民间音乐
区，而印度古典音乐以其发达的音乐理论为背景，成为本地区的高峰。在印度古典音乐中，以北印度为主的印度斯坦音乐体现了伊斯兰音乐的影响，南印度的卡纳提克音乐则具有比较厚重的本土特征。这两股音乐潮对整个印度次大陆都有着广泛而深远的影响。
（四）中亚民间音乐
信号
乌兹别克斯坦民间乐曲
苏丽珂Βιβλιοθήκη （五）西亚民间音乐你呀，你呀
塔克西姆
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢谢
索兰调
（二）东南亚民间音乐
日出
印度尼西亚音乐
（三）南亚民间音乐
海鸥歌词：海鸥，海鸥，你那婉转动人的歌声扰乱了我那宁静的心房。看晚霞映红伊洛瓦底江，这是多么美好的时光！啊海鸥飞来飞去尽情歌唱，啊海鸥自由自在多么欢畅。静静的江水向东流，只有那歌声轻轻回荡。
晚上的拉格
印度民间乐曲
阅读材料南亚音乐文化区包括印度次大陆及其周边国家与地

湘美版高中美术《各异的风土人情》教学课件

图像识读
民间美术与当代艺术
作品的创新之处在哪里？
有什么是什么为什么
门神一夜色（布面油画）（现代）顾黎明
学生活动
活动建议
1.家乡民俗调查报告 2.民间美术的保护和传承建议
文化
理解
总结
民间美术它贯穿于人民群众的现实生活和精神世界的各个领域，它直接反映了劳动人民的思想感情和审美趣味，显示了他们的聪明智慧和艺术才能。我们既要自觉保护它，更应结合现代社会的需求有选择的将其继承、发扬光大。
文化理解
观念二：
民间美术的独特艺术语言
图像识读
独特艺术语言
有什么是什么为什么
独特艺术语言
有什么是什么为什么
图像识读
玩具·泥孩儿（南宋）
有什么是什么为什么
玩具·布老虎（清代）
文化பைடு நூலகம்理解
观念三：
民间美术影响着我们的生活
图像识读
舞龙耍狮迎新春
有什么是什么为什么
电影《大红灯笼高高挂》剧照
有什么是什么为什么
图像识读
买年画
有什么是什么为什么
图像识读
写春联
有什么是什么为什么
文化理解
民间美术的主要分类
绘画雕塑玩具刺绣染织服饰家具器皿戏具剪纸纸扎编织
图像识读
有什么是什么为什么
图像识读
有什么是什么为什么
图像识读
有什么是什么为什么
湘美版（新）普通高中美术鉴赏第三单元
各异的风土人情
导入教学
风筝的艺术
导入教学
潍坊沙燕风筝
南通板鹞风筝
文化理解

高中音乐_亚细亚民间风情教学课件设计

印度音乐特点之二：即兴性
根据表演者的思绪、想像、和创造力，逐渐的将听众引领拉格所要传达的境界中。。。
即兴创作：
《晚上的拉格》
傍晚6点 - 夜晚9点 - 午夜12点
印度电影音乐发展历程
印度电影将音乐与舞蹈成功结合在一起，将印度音乐以电影歌舞形式呈现给了世界观众，形成了印度独特的电影音乐风格
燃烧的爱火
a kai
ku long ga
hou da hai
gai sai gai'hong'mie ou ya la ye
bia li gai sai
hou da hai
装饰性印度音乐的特点：即兴性
反复性
节拍：6拍(3+3) 、7拍(3+4) 、8拍(4+4)、 10拍(2+3+2+3) 、12拍(6+6) ...
最常见的16拍汀塔拉(4+4+4+4)
印度音乐
体验汀塔拉
印度古典音乐
印度音乐
塔拉
节奏节拍
拉格
旋律框架
拉格
定义本意是感染人的心灵，是一种带有情绪色
彩的旋律框架时间说
这源于吠陀教的宗教祭祀，在特定的时间演奏特定情绪的拉格
滑音波音倚音 # 、b ...
印度古典名著《乐舞论》： “一首旋律没有了装饰、就好像夜里没有月亮，河里没有流水，树上没有花朵，妇女没有珠宝”。
塔布拉鼓
印度音乐
由高音鼓和低音鼓组成，多用于声乐、器乐伴奏或独奏,演奏技巧高深，堪称打击乐之王
塔拉
印度音乐
在印度音乐中，节奏节拍的运动总是以某种相对固定的模式而反复地进行着，具有循环的特点，称为节奏圈─“塔拉”

高中音乐鉴赏目录湖南文艺

第一单元音乐的欣赏一、音乐能告诉我们什么少女的祈祷第一交响曲(第二乐章)二、培养音乐的耳朵上林的呼唤（交响组曲《山林之歌》第一乐章）夜（《山林之歌》第五乐章）1812年序曲第二单元音乐的美一、优美与壮美优美牧歌月光奏鸣曲（第一乐章）夜曲彩云追月壮美国际歌大进行曲(歌剧《阿依达》选曲)七律·人民**占领南京二、崇高美与欢乐美崇高美祖国颂龙华祭战争安魂曲（第四乐章）欢乐美祝酒歌赛龙夺锦拨弦波尔卡第五（命运）交响曲（第四乐章）三、悲剧美松花江上光荣牺牲英勇就义第三（英雄）交响曲（第二乐章）一个华沙幸存者（片段）四、喜剧美这一仗打得真漂亮跳蚤之歌托卡塔——喜报看秧歌第三单元音乐与民族一、五十六朵芬芳的花中国少数民族音乐辽阔的草原酒歌纺织谣牡丹汗一杯酒歌唱美丽的家乡汉族民歌黄河船工号子澧水船夫号子赶牲灵下四川小河淌水无锡景铜钱歌二、亚细亚民间风情东亚民间音乐清津浦船歌索兰调东南亚民间音乐我们跳喃旺日出南亚民间音乐海鸥晚上的拉格中亚民间音乐信号苏丽珂西亚民间音乐你呀，你呀塔尔即兴独奏塔克西姆三、走进非洲与美洲非洲民间音乐马达加斯加竹筒琴演奏我的祖国津巴布韦拇指钢琴演奏纳米比亚弦弓弹唱北美民间音乐晒稻草白桦林好地方深深的河Jambalaya（什锦菜）拉丁美洲民间音乐多巴哥钢鼓合奏牙买加民谣尼加拉瓜假面舞哥伦比亚新音乐组合拉丁美洲排箫三重奏四、欧洲民间音乐掠影苏格兰勇士即使你的青春消逝可爱的故乡多快乐妈妈谢谢清晨小鸟田野静悄悄牧童乐夏天快来吧牧童与少女在晨露中华尔兹舞曲第四单元音乐与时代一、华夏音乐之光八音和鸣酒狂阳关三叠黄莺吟湘妃泪二、蛰龙飞起舞东方黄河卖布谣开路先锋光明行台湾舞曲（选段）三、一唱雄鸡天下白全世界人民心一条瑶族舞曲挑担茶叶上北京我们走在大路上在希望的田野上春天的故事四、音乐——从宗教走向世俗春（小提琴协奏曲《四季》之一）水上音乐组曲（第一曲）第一百另一（时钟）交响曲（第二乐章）弦乐小夜曲（第二乐章）五、音乐——从古典走向浪漫第九（合唱）交响曲（第四乐章选段）C小调练习曲飞行的女武神芬兰颂六、音乐——从印象走向现代海妖《夜曲》第三乐章第十一交响曲（第二乐章）蓝色狂想曲（节选）远古孩子的声音（选段）第五单元音乐的体裁一、音乐与诗歌的交融群众歌曲与艺术歌曲我爱你，中国马赛曲年轻的朋友来相会菩提树和未来有约大型声乐作品黄河大合唱冰湖大战（清唱剧《亚历山大·涅夫斯基》第五乐章）二、音乐的戏剧——歌剧洪湖赤卫队（选场）卡门（选场）三、舞剧的灵魂珊瑚舞（《鱼美人》选段）伎乐天（《敦煌梦》选段）那根藤缠树（《篱笆墙的影子》选段）春之轮舞（《春之祭》）牛仔舞（《牧场竞技》选段）四、梨园百花唱脸谱海岛冰轮初转腾（京剧《贵妃醉酒》杨贵妃唱段）迎来春色换人间（现代京剧《智取威虎山》选段）锣鼓喧天齐把道喊（豫剧《七品芝麻官》牛的草唱段）路遇（黄梅戏《天仙配》选段）心知傍晚的和风（花鼓戏《郑培民》选段）五、艺苑撷英贺新春梦回神州蝶恋花·答李淑一苏州胜天堂常德人六、音乐与影视辛德勒的名单音乐选段冰山上的来客音乐选段红楼梦音乐选段七、动感地带中国通俗音乐春天里青年友谊圆舞曲九九艳阳天乡恋乡间小路黄土高坡常回家看看天堂在银色的月光下外国通俗音乐Creen Sleeves（绿袖子）The Song of Eagle（山鹰之歌）命运爱情的故事如何通过互联网收集和下载音乐音乐净化我心灵MP3目录。