让我们一起奔腾吧同步练习题(带答案)
高中语文秋季备课系列：《让我们一起奔腾吧》同步练习6(苏教版必修1)
3．让我们一起奔腾吧Ⅰ.学习目标：1.了解朦胧诗的特点，学会朗诵课文。
2.品味鉴赏诗句，体会诗歌的主旨。
3.体会诗歌昂扬的激情，树立正确的人生观。
Ⅱ.学法建议：学习本篇课文，重要的方法在于把握朗诵的技巧。
学习朗诵，首先要学会把握诗作的感情基调，我们可以通过揣摩语音、语调的高低、停连、快慢、轻重，找到恰当的声音表现形式。
《沁园春·长沙》格调昂扬豪迈，要读得声韵饱满、大气磅礴。
“看”、“怅”、“问”、“忆”领起的句子，要读出不同的语气。
《致青年公民》激情洋溢，声音的停连可以借助阶梯诗的格式来处理，读出热情奔放的气势，但不能一味高亢，要整体设计声音高低、节奏快慢的变化，在声音形式的变化中突出点题的关键诗句。
《相信未来》沉稳而坚定，前3节收尾的“相信未来”要用逐次递进的声音表现，与第4节前两句情感贯通。
第5、6两节，不能在每句诗后都作停顿，以免阻滞情感表达，要抓住“不管……是……还是……”、“我坚信……一定会……”几个关键词，一气呵成，在语气对比中表现坚定的信念，然后用真诚而高昂的语气读出第7节。
本诗的诗节起伏较大，大家注意品读。
Ⅲ.课前预习：（一）字词读音1．给下列加点的字注音。
（1）浆．果（）（2）翡．翠（）（3）耸．起（）（4）手臂．（）（5）皱．纹（）（6）溢．满（）2．请辨别下列多音字的读音：似．的颤．抖栖．息倔强．类似．颤．栗栖．栖强．壮矿藏．涨．潮谈吐．撒．娇宝藏．头昏脑涨．呕吐．撒．播（二）字形识记3．细心辨别下列字形，并试着组词：浆烁涎澈桨铄诞辙（三）文学常识4．江河，原名，生于1949年，北京人，中国现代诗人。
作品有《》、《》等。
一、基础训练1．下列加点字注音有误的一项是（）A．喉咙．（lóng）憎．恨(zèng) 血．糊糊(xiě) 强．人所难(qiǎng)B．血．缘(xuè) 战栗．(lì) 青葱．（cōng）弹冠．相庆（guān）C．开朗．（lǎng）跳跃．（yào）狂妄．（wàng）别出心裁．（cái）D．潦．草（liáo）召．唤（zhāo）宣泄．（xiè）宁．缺勿滥（nìng）2．依次填入空白的词语，最恰当的一组是（）①演讲一开始，她的心情有点紧张，到后来才渐渐地下来。
文本3 让我们一起奔腾吧
文本3 让我们一起奔腾吧第1课时 导学与探究1．字音(1)给加点的字注音①相撞．( ) ②闪烁．( ) ③憎．恨( ) ④翡．翠( ) ⑤栖．息( ) ⑥耸．起( ) ⑦诞．生( ) ⑧欢跃．( ) (2)给多音字注音①⎩⎪⎨⎪⎧涨．满( )涨．潮( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 矿藏．( )宝藏．( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 震颤．( )颤．栗( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 似．的( )似．乎( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 倔强．( )坚强．( )勉强．( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧山脉．( )含情脉．脉( ) 2．辨形组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 撒( )澈( )辙( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 瓣( )辫( )瓤( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧ 烁( )铄( )砾( )④⎩⎪⎨⎪⎧ 皱( )绉( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 碧( )璧( ) ⑥⎩⎪⎨⎪⎧ 诞( )涎( )3．词语释义①战栗：_________________________________________________________________②青葱：_________________________________________________________________③金碧辉煌：_______________________________________________________________4．近义词辨析(1)闪烁·闪耀“闪烁”是光亮忽明忽暗跳动不定，常用于星光或远处的光；还可表示“说出了一点真情，又掩盖起来，吞吞吐吐”的意思，含贬义，如“闪烁其辞”。
“闪耀”是“光亮耀眼”，光亮的程度较高，常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。
①元宵节的夜晚，各种焰火腾空而起，在远远近近的天空中________，煞是好看。
②伟大的毛泽东思想________着马列主义理论联系实际的思想光辉。
(2)金碧辉煌·蓬荜生辉“金碧辉煌”形容建筑物或陈设华丽精致，光彩耀目。
“蓬荜生辉”形容穷人的陋室，使贫贱之家增加光彩，多用于称谢别人赠书画、陈设或客人来访。
高中语文让我们一起奔腾吧!专项测试同步训练
高中语文让我们一起奔腾吧！专项测试同步训练2020.031,阅读下面这首诗，完成（1）～（2）题。
金黄的稻束郑敏金黄的稻束站在割过的秋天的田里，我想起无数个疲倦的母亲，黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，收获日的满月在高耸的树巅上，暮色里，远山围着我们的心边，没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们在这伸向远远的一片秋天的田里低首沉思，静默。
静默。
历史也不过是脚下一条流去的小河，而你们，站在那儿，将成为人类的一个思想。
（1）对这首诗的解说，不恰当的一项是（）A．“金黄的稻束站在/割过的秋天的田里”一句涉及的时间，从全诗看，除了“秋天”外，还隐指“暮色”降临之前。
B．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
C．“你们在这伸向远远的一片……”的诗句中，“你们”指诗歌的主要形象“金黄的稻束”。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”，这实际上就是稻束“低首沉思”的内容。
（2）对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗歌以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过稻田、路上、天空、远山等空间性的位移，传达一时间性的主题--对劳动中生命力的消逝的沉思。
B．诗歌赋于“金黄的稻束”以积极、强烈的视觉印象和“静默”无言的听觉感受，意在利用两者的不协调，把关注点从外在画面转向内在的生命感受。
C．“金黄的稻束”“收获日的满月”等形象都具有圆满意味，但诗歌未写收获日的快慰和满足，却引人思考劳动者母亲的“疲倦”。
D．“肩荷着那伟大的疲倦”一句中的主体应该是美丽的母亲，而不是如雕像一样站在“秋天的田里”沉思的“稻束”。
2,饮九月九的酒潘洗尘千里之外九月初九的炊烟是一缕绵绵的乡愁挥也挥不去载也载不动我看见儿时的土炕和半个世纪的谣曲还挂在母亲干瘪的嘴角摇也摇不动的遥篮，摇我睡去摇我醒来我一千次一万次地凝视母亲你的眉头深锁是生我时的喜你的眉头深锁是生我时的忧千里之外九月初九的炊烟是一群不归的候鸟栖在满地枯叶的枝头我看见遍野的金黄和半个世纪的老茧都凝在父亲的手上三十年了总是在长子的生日饮一杯朴素的期待九月初九的酒，入九月初九老父的愁肠愁愁老父破碎的月光满怀愁愁老母零乱的白发满头饮九月初九的酒饮一缕绵绵的乡愁饮一轮明明灭灭的新月圆也中秋缺也中秋1．这首诗抒发了诗人怎样的感情？答：______________________________________________2．为什么说母亲“眉头深锁”既是“生我时的喜”又是“生我时的忧”？答：______________________________________________3．诗人为什么选择“九月初九”这个特定时间来写？答：______________________________________________4．诗人为什么说“圆也中秋缺也中秋”？答：______________________________________________3,解释下列词语。
【推荐下载】苏教版高一上册语文第一单元练习：《让我们一起奔腾吧》
[键入文字]
苏教版高一上册语文第一单元练习：《让我们一起奔腾吧》
同学们觉得功课学起来有难度呢?小编为大家编辑了高一上册语文第一单元练习，帮助大家轻松愉快地学习高中功课，请同学们参考下文!
1.下列各组词语中加点字的读音完全相同的一组是()
A.劲敌靓妆痉挛不胫而走曲径通幽
B.和面迷惑霍乱豁然开朗祸起萧墙
C.甲壳讥诮撬动翘首以待七窍生烟
D.殄灭舔嘴腼腆忝列其中恬不知耻
提示：A 项都读jìng;B 项和面的和读huó;C 项，翘首以待的翘读
qiáo;D 项，恬不知耻的恬读tián。
答案：A
2.下列各组词语中没有错别字的一组是()
A.辜负自欺其人作祟一张一弛，文武之道
1。
2022届高中语文 第一专题让我们一起奔腾吧同步练测 苏教版必修1
让我们一起奔腾吧一、基础训练1下列加点字注音有误的一项是（）A绿．色（ǜ）疾．风（í）蔚．蓝（wèi）召．唤（hào）B撒．遍（ǎ）清澈．（chè）欢跃．（uè）涨．满（hàng）C矿藏．（cáng）宝藏．（àng）翡．翠（fěi）崛．起（ué）D震颤．（hàn）栖．息（qī）憎．恨（ēng）青葱．（cōng）2下列词语中，书写不完全正确的一项是（） A花瓣桀骜锋芒豆蔻年华B追逐喉咙皱纹金壁辉煌C青葱奔腾战栗繁星闪烁D青涩清脆倔强言简意赅3依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①现代的人可以用现代字音来读古代的书，这就了语音变化的真相。
②葬礼没了众多与此无关的热闹，老人的身后却多了一份，老人本来就是寂寞的。
③不同的人，对“人是什么”这个问题的回答是不同的。
A掩盖清静截然 B掩饰清静截然C掩饰清净迥然 D掩盖清净迥然4下列各句中加点成语使用恰当的一句是A他为了达到自己竞选厂长的目的，对竞争对手造谣中伤，其丑行被揭露后，职工们都对他嗤之以．．．鼻．。
B 11月4日，意大利AC米兰队在圣西罗球场迎来了西班牙皇家马德里队。
场内你拼我抢、高潮迭起；场外的球迷们则作壁上观．．．．，为拥戴的球队呐喊助威。
C在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出．．．．，一举端掉了十几个窝点，收缴了大批的赌具赌资。
D“五一”期间，许多报纸都对劳动模范的事迹进行了连篇累牍．．．．的报道，极大地鼓舞、教育了广大读者。
5下列句子中，没有语病的一句是A我们顺利地按照老高同志画的那张简图经过长途跋涉找到了位于深山中的生态调查站。
B．一些银行案件频繁发生是自身管理体制不完善、基本制度执行不力以及对机构负责人管控不到位造成的。
C联合国艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1 000万人成为感染者。
高中语文-3让我们一起奔腾吧同步测控优化训练
5分钟训练〔预习类训练，可用于课前〕1.给以下词语中的加点字注音。
战栗．〔〕清亮〔〕憎．恨〔〕翡翠．．〔〕栖．息〔〕蔚．蓝〔〕崛．起〔〕解析：此题主要考察对文中字音的把握状况。
答案：ｌìｃｈèｚēｎɡｆěｉｃｕìｑīｗèｉｊｕé2.识别字形并组词。
解析：此题主要考察对文中字形的把握状况与组词力气。
参考答案：3.填空。
作者____________，原名____________，____________人。
职业作家。
1980年开头发表作品。
1985年参与中国作家协会。
解析：此题考察与文章有关的文学常识的积累，主要靠记忆。
参考答案：江河于友泽北京10分钟训练〔强化类训练，可用于课中〕1.这首诗主要写了什么内容？解析：此题考察对诗歌主旨的提炼与概括力气。
应在通读全诗的根底上进展精确提炼和高度概括。
参考答案：呈现了青春的无限奇怪、青春的壮志豪情。
“你〞是一个怎样的形象？为什么？解析：理解“你〞这个形象，要从形象化的诗句中寻求答案。
如诗中所说的“你热忱、开朗，像四月的阳光/想像的云朵在疾风中飘扬/查找着奇怪的声音/爱情的震颤，庄稼的波涛，金属的鸣响/走向辽远的地方，放出喉咙里的力气〞等都是青春的标志，是青年人的特点。
参考答案：诗中的“你〞和“我们〞都是青春的象征。
由于他们年轻有为，有着青春的激情和青年人的斗志。
3.“为此/我和大海一同醒来，拿起工具/春天伴随我们一同奔腾〞承受了什么修辞手法？其作用是什么？解析：从“一同醒来〞“一同奔腾〞等形象化的描写中不难答复此问题。
参考答案：为了抱负，为了奇怪的将来，“我〞糊涂地生疏到了奋斗的作用。
通过拟人的手法，充分呈现了诗人的志向与豪情。
“我们〞要“一起奔腾〞？请列举诗句举例答复。
解析：诗人在第4节运用了一系列的问句，思考这些问题，联系青年人的特点，不难答复“我们〞“一起奔腾〞的缘由。
参考答案：诗人在第4节诗中运用了一系列的问句，如“我们又将给大地留下什么呢〞“我们的手臂又将收获什么〞“我们死去和诞生的地方还有什么意义〞“我们的劳动、制造还有什么意义〞等充分表现了拥有“青葱的愿望〞“秀丽的风光〞，“在身体里温存地流着〞“血液〞的青年一代假设不给社会制造价值，不能使“崛起的建筑里〞“溢满一般家庭的笑声〞，那么人生就没有意义，没有价值。
《让我们一起奔腾吧》同步练习1
《让我们一起奔腾吧》同步练习1基础演练1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．奔．腾（bēn）碰撞．（zhuàng）浆．果（jiāng）火焰．（yán）B．撒．遍（sǎ）矿藏．（cáng）喉咙．（lóng）倔．强（jué）C．清澈．（chè）栖．息（qī）涨．幅（zhàng）颤．动（chàn）D．耸．起（sǎng）憎．恨（zèng）血液．（yē）崛．起（jué）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．喷吐闪烁退色紫丁香B．想像疾风振颤金碧辉煌C．激荡战栗抖索针叶树D．翡翠蔚蓝青葱欢呼鹊跃3．依次填入下面诗句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）在花瓣匆匆铺成的道路上地走吧（2）岁月的皱纹又将闪出什么样的呢（3）我不能设想，的建筑里/不溢满普通家庭的笑声A．芬芳光辉崛起B．潇洒光芒耸起C．潇洒光辉耸起D．芬芳光芒崛起4．下列诗句中运用了暗喻修辞法的一项是（）A．使大地上所有的小树木都涨满绿色的帆B．为了不再孤独，繁星似的迎春到处闪烁C．你热情、开朗，像四月的阳光D．山上长满倔强的针叶树/在冬天也是绿色的战士5．下列有关《让我们一起奔腾吧》这首诗的内容表述不当的一项是（）A．本诗抒写诗人在一个美丽的季节到来的时候，满怀激情的呼唤青年踏着鲜花铺成的道路追求，去创造属于自己的价值，为了别人的幸福与快乐奉献自己沸腾的青春，实现一代青年的青春价值。
B．经历了困惑、迷惘的一代人，从精神的深度寻找自己的生活，这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道。
C．最后一段揭示了诗歌主旨：“我们”一起拿起工具，趁着美好的春天，为了别人的幸福与快乐而创造。
D．“你憎恨黑暗，甚至阴影/因此，清澈地对待别人，清澈得/看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡”，这几句诗一方面表现了青年人对于“黑暗”“阴影”的憎恶，另一方面，也表现了青年人对于他人的清澈纯真的赤诚，那样的美好，那样的美丽。
高中语文秋季备课系列：《让我们一起奔腾吧》同步练习1(苏教版必修1)
3．让我们一起奔腾吧一、基础知识1.下列词语中，加点字的读音完全不同的一组是（）A．凋．零惆．怅风流倜．傥未雨绸．缪B．落．榜落．枕丢三落．四光明磊落．C．椽．子掾．吏缘．木求鱼不容置喙．D．规矩．咀．嚼踽．踽独行笑容可掬．2．下列各组词语中没有错别字的一组是（）A．身份明澈张惶失措至高无上B．册封阑珊变幻莫测百尺竿头C．风姿功绩惮精竭虑察言观色D．历练撕杀见微知著天网恢恢3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一句是（）A．加强学生思想品德教育，规范学生的言行，不光是教师的责任，家长也责无旁贷．．．．；教师纵然有三头六臂，也不能单独承担起这一关乎民族未来的重任。
B．中央加大环保管理力度，在港商聚集的珠江三角洲地区，地方政府治污也紧接着亦步．．亦趋．．，部分港商显然对内地政府在环保上的态度猝不及防。
C．15名英国士兵4月5日安全返回国内，不再投鼠忌器．．．．的英国政府对伊朗的态度明显变得强硬起来。
D．那些保健品柜台的推销员们，身穿白大褂，正襟危坐．．．．在各种令人眼花缭乱、高深莫测的仪器后面，让你错以为是医院前来义诊的医务工作者。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．中央电视台“今日说法”栏目将推出七期特别节目，目的就是要加强对未成年人的安全教育，提高他们自救自护的法律意识和能力。
B．能源危机正日益威胁着人类的生存和发展。
开发可再生能源，成为各国缓解不可再生能源的重要途径。
C．某些药品公司试图说服人们相信有些正常的生理现象也属于病症，从而促使人们相信一些在生活困境中产生的心灵困扰也属于健康问题。
D．全世界“环境难民”的队伍正在迅速扩大。
造成“环境难民”的原因，是土地干旱、荒漠化扩大、水灾、森林毁坏及海平面上升等引起的。
5．下列各句中，标点符合的使用合乎规范的一项是（）A．白居易有诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，在一同季节中，桃花何以忽而“芳菲尽”，忽而又“始盛开”呢？B．作为中国唯一一家常驻伊拉克新闻机构——新华社的首席记者，聂晓阳新近出版了一本深入解读伊拉克的现场报告《为历史流泪》。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
让我们一起奔腾吧同步练习题(带答案) 让我们一起奔腾吧一、基础检测（共26分）1．走近作者（4分）江河（1949- ），原名于友泽，诗的代表诗人之一，以《》等政治抒情诗和组诗《太阳和它的反光》赢得社会瞩目。
出版的诗集有《》、《太阳和他的反光》等。
2．给下列加点的字注音。
（10分）召唤（）憎恨（）栖息（）倔强（）耸起（）．．．．．欢跃（）诞生（）血液（）涨满（）颤动（）．．．．．3．下列句子没有错别字的一项是：（）（3分）A．为了歌唱，玉兰花洁白的心向篮天打开。
B．让我们一块儿走吧，在花瓣匆匆铺就的道路上芬芳地走吧。
C．我知道你善良的愿望，你所原谅的姑娘，你原谅的生活中渐渐迷芒的目光。
D．太阳和星星睡在我们的怀里，闪闪发光，颤动着金壁辉煌的梦。
4．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是：（）（3分）A．在企业的激烈竞争中，他屡出新招，颇多权术，真称得上是改革大潮中的“智多星”。
．．B．我国加入WTO后，与世界贸易组织规则不一致的相关法律法规需要修改或废止，同时还要．．制定一批新的法律法规。
C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊邻里找他办的事情，他总是千方百．．计尽心尽力地办好。
D．这次我区高三“一模”语文成绩虽然不够理想，但是对大部分同学来说，这难免不是一件．．好事。
5．下列各句中加点成语使用恰当的一句是：（）（3分）A．他为了达到自己竞选厂长的目的，对竞争对手造谣中伤，其丑行被揭露后，职工们都对他嗤之以鼻。
．．．．B．诉讼当事人在法庭上所陈述的每一句话，每一个事实，都必须有根有据，绝不能言而无信。
．．．．C．在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而出，一举端掉了十几个窝点，收缴．．．．了大批的赌具赌资。
D．“五一”期间，许多报纸都对劳动模范的事迹进行了连篇累牍的报道，极大地鼓舞、．．．．了广大读者。
6．下列句子中，没有语病的一句是：（）（3分）A．我们顺利地按照老高同志画的那张简图经过长途跋涉找到了位于深山中的生态调查站。
B．一些银行案件频繁发生是自身管理体制不完善、基本制度执行不力以及对机构负责人管控不到位造成的。
C． __艾滋病规划署的官员警告说，中国需要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，在今后10年里还会有1000万人成为感染者。
D．我们每个人的知识和经历不可能非常全面地看待客观事物，因此我们更应该虚心听取各方面的意见。
二、阅读理解（共20分）（一）阅读下面的诗节，思考后面的问题。
我们结识了。
岩石用大海翡翠的语言交谈用坦白得像沙滩一样的语言雪花似的水鸟栖息在我们的肩头飞去又回来，我们就这样和天空对话我们结识了。
江河蔚蓝地在黑土地上流过太阳和星星睡在我们的怀里闪闪发光，颤动着金碧辉煌的梦点点白帆像纯洁的姑娘伴随着我们1．这两个诗节在形式上有何特点？有什么表达效果？（4分） 2．诗歌这种形式上的美对诗歌的传播有什么意义？（6分）（二）阅读江河的诗歌《星星变奏曲》中的部分文字，思考后面的问题。
谁不愿意，有一个柔软的晚上柔软得像一片湖萤火虫和星星在睡莲丛中游动谁不喜欢春天，鸟落满枝头像星星落满天空闪闪烁烁的声音从远方飘来一团团白丁香朦朦胧胧1．诗人用“柔软得像一片湖”来形容夜晚，这给你怎样的感受？（4分）2．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香朦朦胧胧”这两句诗在语意上存在着怎样的关系？诗人用“闪闪烁烁”来形容声音,运用了什么修辞手法？（6分）三、语言表达（4分）阅读下面一段话，用一个精练而深刻的语句加以评论。
（不超过20个字）有两个台湾观光团到日本伊豆半岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。
其中一位导游连声抱怨，说路面简直像麻子，讨厌死了！而另一个导游却诗意盎然地对游客说：“诸位先生，我们现在走的这条道路，正是有名的伊豆迷人酒窝大道。
”让我们一起奔腾吧一、基础检测1．朦胧纪念碑古代神话从这里开始2．zhào zēng qī juè sǒng yuè dàn xuè zhǎngchàn3．B（A蓝—篮C芒—茫D壁—碧）4．B （A项应为“权数” C项应为“还是” D项应为“未免”）5．A（B这里强调的是“据”而非“信”C“倾巢而出”是贬义词，应用“全体出动”D“连篇累牍”形容文字冗长罗嗦，是贬义词，不合语境。
）6．B（A句语序错误，“顺利地”放在“找到”前面 C句“不采取紧急行动”与“否则”语意重复，应删去 D句成分残缺，应在“知识和经历”后加上“决定了我们”）二、阅读理解（一）1．宛如两座埃及金字塔，这就是诗歌上建筑美，属图像式的排列。
这种形式诗味十足，语言和意象充满跳动的活力，其形体美与诗的情感内涵达到了较高程度的融合。
2．造型美对于诗歌的传播是具有一定意义的：它刺激感官，引起注意；妙趣横生，有利记忆；形象直观，使人产生联想和回忆。
一些与内容相协调的富有表现力的新奇造型，可以说达到了集游戏性和审美价值于一体的程度，可以使作品在传播中不断增值。
具有内涵深度和探索意义的异形诗，一定程度上体现了诗人的传播意识和传播智慧。
（二）1．“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。
2．“闪闪烁烁的声音从远方飘来”与“一团团白丁香胧胧”这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约、白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的胧迷离的美好意境。
诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。
三、语言表达面对不如意的境遇，关键在于保持乐观的态度（情怀、心境）。
（此题言之有理即可）我夯基我达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.矿藏（cáng）迂回(yù) 震颤（chàn）屏气凝神（bǐng）．．．．B.喉咙（lóng）喧响(xuān)清澈（cha）厉兵秣马（ma）．．．．C.翡翠（fěi cuì）发泄(xia) 粘贴（nián）青葱(cōng) ．．．．．D.蕴蓄（yùn）裨益（bì）一暴十寒（pù）埋怨（mán）．．．．解析：A项“迂”应读“yū”；B项“秣”应读“mò”；C项“粘”应读“zhān”。
：D2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.涨满震颤金壁辉煌激荡B.抖索摇荡翡翠蔚蓝C.手臂奔腾朦胧沧茫D.纯洁栖息清澈宣响解析：A项“壁”应为“碧”；C项“沧”应为“苍”；D项“宣”应为“喧”。
答案：B3.依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）建筑是凝固的：____________；____________。
诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
（2）在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，__________，_________。
爱，特别是母爱，对他来说， __一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬，透着现代的气息②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.②①④③解析：句（1）的下文都谈到古今问题，且都是“古”前“今”后，所以②在前①在后。
句（2）的上文谈记忆的影响，应当遵循由小到大的次序，故③在前④在后。
答案：C4.下列有关《让我们一起奔腾吧》这首诗的内容表述不恰当的一项是（）A.本诗通过诗人在一个美丽的季节到来的时候，满怀激情的呼唤青年迎着鲜花铺成的道路追求，去创造属于自己的价值，为了别人的幸福与快乐奉献自己沸腾的青春，实现一代青年的青春价值！B.经历了困惑、迷惘的一代人，从精神的深度寻找自己的生活，这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道。
C.最后一段揭示了诗歌主旨——我们的一起拿起工具，趁着美好的春天，为别人的幸福与快乐而沸腾的创造。
D.“你憎恨黑暗，甚至阴影/因此，清澈地对待别人，清澈得/看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡”，这句话一方面表现了青年人对于“黑暗”“阴影”的憎恶，另一方面，也表现了青年人对于他人的清澈纯真的赤诚，那样的美好，那样的美丽。
有憎才有爱，憎之切，爱之深。
解析：B项，“这样的生活追求，一直是铺满鲜花的平坦大道”是不符合诗歌内容的。
答案：B5.请按语意连贯、句式相近的要求，完成下列填空。
春天和青春，这是生命中两片最美的风景。
春天铺展在我们身外，①______________；青春②_______________，时时鼓荡着活力。
诗人在这里紧扣春天和青春相似的特点，揭示出它们共同的魅力，激励人们要像迎接春天一样去迎接青春，要像③_______________，双重的意蕴，一样的主旨，耐人寻味，催人奋进。
解析：要根据上下文来确定所要填写的的类型。
本题考查思维能力和语言的表达能力。
希望大家注重这些能力的培养。
答案：处处充满生机涌动在我们的体内珍惜春天一样珍惜青春我综合我发展一、阅读理解(一)阅读诗歌《让我们一起奔腾吧》，完成6—8题。
6.“看到心，一颗鲜红的浆果在绿叶丛中摇荡”一句怎样理解？解析：抓住浆果与心的形似的特点，并注意“鲜红”的内涵。
参考答案：这句话含蓄而形象地表达了爱憎分明的青年人对待别人的一颗纯真而火热的心！7.诗的结尾，起到了什么表达效果？解析：要注意思考和回答的角度，可从结构安排、表达主题的作用、修辞效果等方面来回答。
参考答案：总结全文，结构上完整；运用拟人手法，呼唤大家趁着美好的春天，一起劳作创造，深化了主题。
8.这些诗展现了一代青年什么样的形象特点？解析：要根据原文有关句子用精练的语言来概括。
参考答案：风华正茂、朝气蓬勃、敢于追求、责任感强。
（二）阅读下面一首诗，完成后面的问题。
乡愁余光中小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头后来呵／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲呵在里头而现在／乡愁是一湾浅浅的海水／我在这头／祖国在那头 9.选出对诗中词语解说不准确的一项（）A.“邮票”代指信件。
第一节写少时离家借书信宽慰乡愁。
B.“船票”代指船。
第二节写游子和新娘各在水一方，以船载愁。
C.“坟墓”代指封闭的家园。
第三节写游子飘零在外，只能遥望故乡，不能与亲人团聚。
D.“浅浅的海水”说明海峡不应成为两岸的阻碍，表达了作者渴望祖国统一的心愿。
解析：这是一首抒情诗。
诗人选取了“邮票”“船票”“坟墓”“浅浅的海水”四个意象，依照时间顺序，写出了对祖国母亲的无限思念之情，把“乡愁”表现得既具体又形象，使得诗作的主题深刻而又绵长。
具体地说，“坟墓”有“母亲长眠在里头”，其意是说母亲生前不能与儿女团聚，死后儿女也不能回去祭奠。