东南大学机械课程设计说明书

机械设计课程设计计算说明书

设计题目：带式输送机传动装置设计者：王行洲

学号： ********

指导教师：***

东南大学

机械工程学院

前言

机械设计课程设计是高等工业学校多数专业第一次全面的机械设计训练，是机械设计课的最后一个重要教育环节，其目的是：（1）培养学生综合运用机械设计及相关课程知识解决机械工程问题的能力，并使所学知识得到巩固和发展；

（2）学习机械设计的一般方法和步骤；

（3）进行机械设计基本技能的训练，如计算、绘图（其中包括计算机辅助设计）和学习使用设计资料、手册、标准和规范。

此外，机械设计课程设计还为专业课设计和毕业设计奠定了基础。

此书是我在完成此次课程设计之后对整个设计计算过程的整理总结，主要包括整个设计的主要计算及简要说明，对于必要的地方，还有相关简图说明。对于一些需要的地方，还包括一些技术说明，例如在装配和拆卸过程中的注意事项；传动零件和滚动抽成的润滑方式及润滑剂的选择。使我们图纸设计的理论依据。

当然，由于我们是第一次进行机械设计，还有很多考虑不到或不周的地方，有很多零件尺寸材料选择的时候考虑不周全，希望老师在审阅时予以指正。

目录

一、设计任务 (4)

二、选择电动机 (5)

三、计算、分配传动比 (5)

四、运动参数计算 (6)

五、各级传动零件的设计计算 (7)

1选定齿轮材料、热处理及精度 (7)

2高速级斜齿圆柱齿轮设计计算 (7)

3低速级直齿圆柱齿轮设计计算 (14)

六、轴的设计及其校核……………………………………^17

七、轴承校核 (20)

八、键联接的选择和计算 (22)

九、联轴器的选择 (23)

十、箱体及减速器附件说明 (24)

十一、润滑密封设计 (25)

十二、小结 (26)

参考文献 (27)

设计任务书

带式运输机双级圆柱齿轮减速器设计 设计图例：

1—电动机 2—V 带传动 3—双级圆柱齿轮减速器

4—联轴器 5—卷筒 6—运输带

设计要求：

1．设计用于带式运输机的传动装置

2．连续单向运转，载荷较平稳，空载起动，运输带允许误差为5% 3．使用期限为10年，小批量生产，两班制工作

设计基本参数：

数据组编号 10 输送带有效拉力/N 3200 运输带工作速度 m/s)/(v

0.5 滚筒直径 mm /D

500

设计任务:

1．完成装配图1张（A0），零件图（齿轮和低速轴）2张（A3）。 2．编写设计说明书。

9.11查得

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