2020-2021 学年度高一年级第一学期英语备课组教研计划

2020-2021 学年度高一年级第一学期

英语备课组教研计划

教而不研则愚，研而不教则虚。搞好教学研究是教师生涯成长的必经之路，是教师自我成长的源泉。每周的教研活动正如加油站为学科组教师注入业务成长所需的能量。

一、指导思想

以教务科工作计划为指导，继续认真学习新课程标准，接受新的教育教学理念，为学生提供优质的教育服务，积极实践核心素养，聚焦课堂，关注教学，提倡教学科学、严谨、务实的工作作风，发挥优势，。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，继续发扬教研组团结一致，齐心协力，切实提高课堂教学效率和教学质量。

二．主要工作及活动：

1．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》，积极参加学校、年级组织的各项教研活动，进一步熟悉教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，逐步提高对英语学科核心素养的认识和理解水平，自觉把课程目标融入课堂教学实践之中。

2．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规，做好集体备课及反思工作。钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定

每课时的教学内容；分课时备课。分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。同时，引导学生改进学习方法和学习策略，逐步培养学生的自主学习能力。

3．加强课题研究，提升教科研研究水平，本学期，主要完成高一英语组初高中知识衔接校本课程的编写工作。

4. 制订好本组本学期的校公开课计划，并组织好听课、评课等工作。

5、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，发现学生身上的亮点，把愿望和态度积极地传递给他们，激发其学习英语的热情和动力。注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。

6、组织学生开展课外活动如：英语书写比赛规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

三、集体备课

1、思路清晰，方向明确，研究文件，把握方向，明确每单元、每节课教学重点、难点；

2、了解学生情况，关注学生思想状况，注意心理问题

3、计划具体，稳扎稳打

优化增强工作的主动性，减少盲目性，使工作有条不紊的进行，向着目标前进，工作会更加有充实感。

4、重视基础抓好落实

第一、各尽其材，责任明确，

第二、严格保障备课时间，

第三、集体备课体系化规范化，每周集体备课定好课型及活动内容，课时，主备课人，重点知识，如下表：

课型及任务课时主备人重点知识

词汇课每周二节

阅读课每周两节

语法基础及能力提升课每周一节正课

作文话题及功能运用课两周一节课

练习讲评课每周二节

课

学案制作每单元一

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