动物细胞练习题

动物细胞练习题
动物细胞练习题

第三节动物细胞

基础检测

一、选择题

1.小林用显微镜观察口腔上皮细胞过程中,操作正确的是()

A.用解剖刀刮取口腔表皮

B.用牙签刮取齿垢

C.用牙签一端的扁平处,刮取口腔内侧壁

D.用滴管吸取唾液

2.制作人的口腔上皮细胞装片时,需要在盖玻片一侧滴一滴稀碘液,其作用是( )

A.防止细胞变形

B.给细胞染色,便于观察

C.起消毒作用

D.避免装片出现气泡

3.在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放在0.9%的生理盐水中,是为了()

A.保持细胞原形态

B.保持标本透明度

C.容易染色

D.防止标本干燥

4.观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或

边缘破损的细胞,不宜观察,应采取的方法是( )

A.换其他目镜

B.换其他物镜

C.移动装片

D.转动粗准焦螺旋

5.当细胞失水时,植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著,这是因为()

A.细胞膜的伸缩性不同

B.细胞膜上的小孔数目不同

C.细胞的渗透性不同

D.动物细胞没有细胞壁

6.动物和植物都是由细胞构成的,以下有关动植物细胞的描述正确的是()

A.动物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核构成

B.所有的植物细胞都含有叶绿体

C.动植物细胞的结构都包括细胞膜、细胞核、细胞质

D.动物细胞有液泡,植物细胞无液泡

7.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无()

A.叶绿体

B.液泡

C.线粒体

D.细胞壁

8.将人的口腔上皮细胞放在清水中,制成临时装片,观察到的结果是()

A.完整的口腔上皮细胞

B.皱缩的口腔上皮细胞

C.破碎的口腔上皮细胞

D.什么也看不到

二、填空与分析作答

9.李刚、张楠、王明想了解人体细胞的形态结构,进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验。

(1)请你帮助他们完成实验记录中的以下几步:

①把附有碎屑的牙签在载玻片上的中涂抹几下,以使细胞。

②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下,这样做是为了。

③因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调

些,调节方法是选用光圈和面

反光镜。

④实验过程中对观察的材料加以处理而制成的玻片标本叫。

(2)在观察人的口腔上皮细胞的临时装片后,绘图时,李刚是照着教科书中的口腔上皮细胞示意图去画的;张楠是根据自己观察的真实物像来画的;王明也是根据自己看到的来画的,但发现不美观,于是做了一番修饰和改变。

①你认为这3位同学中谁的方法是可取的?为什么?

②你认为在科学探究中,尤其是在实验中,应坚持怎样的态度? 。

③请在下边空白处用铅笔绘制一个口腔上皮

10.右图表示显微镜下某同学所观察到的口腔上

皮细胞临时装片的某个视野。

(1)请注明图中各结构或物体的名称:

错误!未找到引用源。

(2)用显微镜观察时,发现视野中有一黑边圆形物,轻压盖玻片该物移动,则该物为[ ] 。

11.制作植物细胞装片时用的是清水,而制作人的口腔上皮细胞装片时用的是0.9%的生理盐水。

(1)在制作人的口腔上皮细胞装片时,能否用清水,为什么?

(2)请你设计一个探究方案来探究,在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%生理盐水,而不能用别的浓度的生理盐水,并预测实验结果。

12. 请你用下列材料,制作动物细胞模型。(4分)

(1)材料用具:清水、琼脂、海棠(或山楂、青梅等)制成的果脯、小塑

料食品袋、线等物品。

(2)方法步骤:

错误!未找到引用源。

___________________________________________________________ _______。

错误!未找到引用源。___________________________________________________________ ________。

错误!未找到引用源。___________________________________________________________ ________。

能力提高:

一、选择题

1.成年人体大约由1800万亿个细胞组成,这些细胞的共同点在于()

A.大小相似

B.形态相似

C.结构相似

D.功能相似

2.鲫鱼细胞的结构中,形状近似球形,内含遗传物质,为生命活

动控制中心的是( )

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞核

D.细胞质

3.在低倍镜下口腔上皮细胞的物像和高倍镜下同一细胞的物像

相比较,前者的情况是()

A.物像较小,视野较暗

B.物像较小,视野较亮

C.物像较大,视野较暗

D.物像较大,视野较亮

二、分析说明

4.仔细观察下列两图,回答下列问题:

(1)图所示为动物细胞,图所示为植物细胞。

(2)图B中,如果去掉[ ] ,细胞的形状将发生改变。

(3)两细胞中与生物的传种接代有重要作用是。

(4)在光学显微镜下不容易看清楚,能控制物质进出细胞的结构是[ ] ,能将光能转变成化学能贮存在有机物中的是[ ] 。

(5)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[ ] 中。

(6)植物细胞所特有的结构是[ ] 、[ ] 和[ ] 。

5.在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。

(1)你认为同学的观察效果最好。

(2)其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他

们获得最好的观察效果。

①若你指导的是同学,建议是:。

②若你指导的是同学,建议是:。

③若你指导的是同学,建议是:。

【答案】

1-5 CBACD

6-8CAA

9、(1)①生理盐水,保持原状②防止出现气泡③暗,小,平④涂片(2)①张楠,与实物相符②实事求是③略

10、(1)①口腔上皮细胞②气泡③食物残渣(2)②气泡

11、(1)不能,用清水,口腔上皮细胞吸水涨破

(2)做5组实验,分别用0.5% 0.7 % 0.9% 1.1% 1.3% 的盐水处理口腔上皮细胞制成装片,显微镜观察口腔上皮细胞的形态;观察到用0.5% 和 0.7%的盐水,细胞涨破;用1.1%和1.3%的盐水,细胞皱缩;所以需用百分之0.9的生理盐水而不能用其他浓度盐水,才能维持细胞正常形态。

12、方法:1.将果琼脂倒入碗中加上水,将一半果冻水倒入另一个模具或碗中,等它冷却,将海棠(或山楂、青梅等)制成的果脯放进去,再倒入另一半果冻水,等它完全冷却成果冻,将它放入塑料食品袋,在用线扎紧口就可以了。

能力提高答案

1-3、CCB

4、(1)A、B(2)④细胞壁(3)细胞核(4)①细胞膜⑥叶绿体(5)⑧液泡

(6)④细胞壁⑧液泡⑥叶绿体

5、(1)乙(2)甲,盖玻片一侧先接触载玻片,然后缓慢放下;丙,将载玻片盖玻片擦净;丁,将口腔上皮细胞展平。

动物细胞工程练习题汇编

第I卷(选择题) 1.下列关于现代生物技术的叙述中不正确的是() A.植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B.动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C.需使用特定的选择培养基筛选杂交瘤细胞 D.DNA连接酶将DNA分子碱基对之间的氢键连接起来 2.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类的某些癌细胞,其过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是() A.①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B.经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C.②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D.抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3.图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误 ..的是 A.①经胰蛋白酶处理可得到③ B.图中涉及基因工程、细胞核移植等技术 C.常用PCR技术扩增② D.把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚 4.下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的有 A.0处 B.1处 C.2处 D.3处 5.对细胞全能性的表述正确的有 A.没有离体植物细胞也能表现出全能性 B.动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C.单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性

D.花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 6.关于现代生物技术应用的叙述,错误的是 A.蛋白质工程可合成自然界中不存在的蛋白质 B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体 C.植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒 D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育 7.下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是( )。 A.培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B.原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止 C.动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变 D.动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞 8.下列有关体细胞核移植技术的说法不正确的是 A.体细胞核移植技术应用的成功率非常高 B.克隆技术的各个环节有待于进一步改进 C.大多数克隆动物还存在一些遗传和生理缺陷类的健康问题 D.克隆动物食品的安全性问题仍然存有争议 9.用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,其主要原因是这样的组织或细胞 A.容易产生各种变异 B.具有更高的全能性 C.取材十分方便 D.分裂增殖的能力强 10.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝细胞进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是 A.在利用肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理 B.细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 C.取单个肝细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法 D.肝细胞在原代培养过程中,会出现停止增殖的现象 11.关于动物细胞融合的相关说法,不正确的是 A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程B.融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞C.通过动物细胞融合技术获得了能产生单克隆抗体的生物新品种 D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 第II卷(非选择题) 12.(11分)红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rhEPO),其简易生产流程如图所示。 请回答问题: (1)图中①所指的物质是________,②所指的物质是________。 (2)基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常采用的方法是____________,它的启动子是__________的识别和结合部位。 (3)CHO是仓鼠的卵巢细胞经过细胞培养过程中的___________________培养获得的无限

观察动物细胞和植物细胞)

第4节细胞(4 观察动物细胞和植物细胞) 一、填空题 1、观察自己制作的临时装片,发现视野中有许多黑色圆圈,这是由于原因造成的,需要重新盖或重新制作。 2、生理盐水的浓度是,但亚甲基蓝溶液的浓度是,并且它的作用是。 3、观察洋葱表皮临时装片时,发现细胞有严重重叠现象,这可能是由于洋葱表皮细胞撕得太,或者是洋葱表皮细胞未在载玻片上。 4、人的口腔上皮细胞所具有的结构是、、。 5、在显微镜下观察到的动物细胞和植物细胞在结构上的不同部分是,植物细胞具 有和,动物细胞则没有。 二、选择题 6、用显微镜观察的正确方法是() A、右眼睁开左眼闭 B、左眼睁开右眼闭 C、左眼观察右眼也睁开 D、以上均可以 7、制作洋葱表皮细胞临时装片时,染色的正确方法是() A、将碘液直接滴在洋葱表皮上 B、先滴上碘液,再盖上盖玻片 C、先盖上盖玻片,再将碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸在另一侧吸 D、先在载玻片滴碘液,再将洋葱表皮展平在其中 8、取显微镜的正确方法是() A、两手握镜臂 B、两手托镜座 C、右手握镜臂 D、右手握镜臂,左手托镜座 9、用普通的显微镜看不到洋葱表皮细胞的结构是() A、细胞壁 B、细胞膜 C、液泡 D、细胞核 10、用镊子撕取少量洋葱表皮细胞制成的临时玻片标本属于() A、临时切片 B、临时装片 C、临时涂片 D、永久装片 三、简答题 11、下面是“观察人口腔上皮细胞”的步骤,请在空白处填写正确答案。 用滴管在载玻片中央滴一滴______。 用凉开水把口漱净。用牙签从口腔______处轻刮几下。 把刮下的东西放在______的______中。 盖上______,注意不要留下______。 把制成的口腔上皮细胞装片用______染色,然后放在______下观察。 12、下面是制作洋葱表皮细胞装片过程中的几个主要操作步骤。①盖上盖玻片;②用滴管在载玻片中央滴上一滴清水;③用镊子撕下一小块洋葱表皮;④把洋葱鳞片切成小块;⑤用镊子把洋葱表皮展平。 以上步骤正确的顺序是 13、绘制一个自己所看到的洋葱表皮细胞,并注明细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等名称。

2019-2020学年高中生物人教版选修3练习:2.2.1动物细胞培养和核移植技术

2.2动物细胞工程 2.2.1动物细胞培养和核移植技术 基础巩固 W i 下列不属于动物细胞培养必需条件的是() A. 无菌、无毒的环境 B. 适宜的温度和pH C. O 2等气体环境 D. 适宜的光照条件 答案 D 下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是() A. 动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性 B. 传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞 C. 癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象 D. 动物细胞培养一般需要使用 CO 2培养箱 解析动物细胞培养的原理是细胞增殖。 答案A ? 3在动物细胞培养过程中 ,使用胰蛋白酶的目的是() A. 使动物组织分散为单个细胞 B. 去掉细胞壁,使其成为原生质体 C. 去掉细胞膜,暴露岀原生质体便于细胞融合 D. 促进蛋白质水解为多肽 解析在进行动物细胞培养前 ,先用胰蛋白酶使组织块中的细胞相互分散开 ,以增加细胞与培养液的接触面积 便于培养。 4下列有关核移植的说法,错误的是( ) A. 用核移植得到的动物称为克隆动物 B. 核移植的受体细胞最好是受精卵 C. 核移植可以充分发挥优良种畜的繁殖潜力 D. 核移植得到的克隆动物属于无性生殖 解析核移植的受体细胞应该是 M n 中期的卵母细胞,相对受精卵来说 ,M n 中期的卵母细胞细胞质所含的物 ? 5用于动物体细胞核移植的供体细胞一般选用() A. 受精卵

B. 传代10代以内的细胞 C. 传代10?50代以内的细胞 D. 处于减数第二次分裂中期的次级卵母细胞 解析培养的动物细胞一般当传代至10~50代时,部分细胞核型可能会发生变化,而传代10代以内的细胞一般 能保持正常的二倍体核型。因此,在体细胞核移植中,为了保证供体细胞正常的遗传基础,通常采用传代10代以内的细胞作为供体细胞。 W6在进行核移植时,通常将整个体细胞而不是细胞核注入去核卵母细胞中,下列有关叙述错误的是() A. 体细胞太小因而去除细胞核较困难 B. 细胞质中遗传物质少因而对遗传的影响很小 C. 直接将体细胞注入卵母细胞中简化了操作程序 D. 体细胞的核离开了原来的细胞质将不能存活 解析体细胞太小因而去除细胞核较困难,因此可将整个体细胞注入去核卵母细胞中,A项正确;DNA主要位于细胞核中,细胞质中遗传物质少,因而对遗传的影响很小,B项正确;将整个体细胞注入去核卵母细胞中,简化了操作程序,C项正确;体细胞的核离开了原来的细胞质,注入去核的卵母细胞依然能存活,D项错误。 ? 7下列关于动物细胞培养过程的叙述,错误的是() A. 制作细胞悬液时可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B. 悬液中分散的细胞很快贴附在细胞壁上,细胞贴壁体现了细胞的适应性 C. 细胞进行有丝分裂,数量增加到相互接触时可以使用胃蛋白酶处理后分瓶培养 D. 传代10代以内的细胞一般保持细胞正常的二倍体核型 解析将相互接触的动物细胞分散开需使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理。答案C j 8甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核组装”成一个新的细胞,该细胞多次分裂后植入丙羊的子宫 内发育,产下羊羔的毛色和性别分别与哪只羊保持一致(决定毛色的基因位于细胞核中)?() A. 甲、丙 B.甲、甲 C.乙、乙 D.丙、甲 解析决定毛色和性别的基因都位于细胞核中,因而产下的羊羔的毛色和性别与提供细胞核的乙羊相同。答案C 1—9某研究小组进行药物试验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有 甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞、乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题。 (1) 将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培养条件均相同。一段时间后,会观察到甲细胞数量比乙细胞数量______________ 。 (2) 在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因 是______________________________________________ 。细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是___________________________ 。 (3) 在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长 ____________ 。药物试验需要大量细胞,两种细胞频 繁传代,甲细胞比乙细胞传代的次数更 ____________ 。若用动物的肝脏组织块制备肝细胞悬液,需用______ 处理。 (4) 为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的_____________ 。 (5) 已知癌基因X过量表达与肝肿瘤的发生密切相关,要试验

动物细胞工程练习题

,能够用 于杀死人类的某些 第I 卷(选择题) 1 .下列关于现代生物技术的叙述中不正确的是( A. 植物细胞去除细胞壁获得的原生质体仍然具有全能性 B. 动物细胞培养过程中需用胰蛋白酶处理获取单个细胞 C. 需使用特定的选择培养基筛选杂交瘤细胞 D. DNA 连接酶将DNA 分子碱基对之间的氢键连接起来 2 .将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹” 胞,其 过程如下图所示。下列相关叙述不正确的是( A. ①过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同 B. 经①形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体 C. ②过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞 D. 抗体的靶向作用使③过程具有高度特异性 3 .图示利用奶牛乳汁生产血清白蛋白的过程,分析错误 的是 A. ①经胰蛋白酶处理可得到③ B. 图中涉及基因工程、细胞核移植等技术 C. 常用PCR 技术扩增② D. 把⑤送入⑥的最佳时期是囊胚和原肠胚 4 .下表为动、植物细胞工程的有关内容比较,你认为错误 的有 植物细胞工程 动物细胞工程 持殊处理 酶解法去除细胞壁 胰蛋白酶处理配制细胞悬液 融合方法 物理方法,化学方法 物理方法,化学方法,生物方法 典型应用 人工种子,种间杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液的区别 麦芽糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 A. 0处 B . 1处 C . 2处 5.对细胞全能性的表述正确的有 A. 没有离体植物细胞也能表现出全能性 B. 动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现 C. 单克隆抗体的制备原理依据是细胞的全能性 D. 花粉可培育成单倍体,是细胞全能性的体现 脾细胞- 话髓痼细胞- 4 ■杂左痢 细胞 抗瘵药物 |结律 _ ;辺.单克隆一生物③十 抗体 导弹「 癌细胞 ① Q) III

最新初中生物-七年级生物观察动物细胞练习题 精品

观察动物细胞练习题 第三节观察动物细胞习题精选 1.观察口腔上皮细胞临时装片时,我们看到细胞中染色最深的是() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.通过观察发现,洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞相同之处有 形状都是长方形 都具有细胞壁 都有细胞核 都有细胞质 都有液泡 A.③④ B.①③ C.①⑤ D.③⑤ 3.位于植物细胞最外层的结构是——,位于动物细胞最外层的结构是——() A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 4.下列哪项不是细胞学说的主要内容() A.动植物体都是由细胞构成的 B.动植物体细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核 C.细胞是生物体结构和功能的基本单位 D.细胞能够产生细胞 5.下面是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述: 取一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理盐水。用凉开水把口漱净,取一根消过毒的牙签在口腔壁上轻轻刮几下,再把牙签放到载玻片的液滴中涂一下,然后放在显微镜下进行观察。 (1)本实验中使用生理盐水的目的是什么?为什么不用清水? (2)制作装片前,先将口漱净的目的是。 (3)请指出叙述中的两处错误并改正。 6.构成我们身体的细胞是平面的,还是立体的? 参考答案: 1.D 2.A 3.A,B 4.D 5.(1)使用生理盐水的目的是维持细胞的正常形态。人体内的细胞生活在一个液态的

环境中,这种液体具有一定的浓度。0.9%的生理盐水大约相当于这个浓度,口腔上皮细胞离开人体后,需要继续保持在这样的浓度下,用生理盐水浸泡就是这个道理。如果换用清水,则浓度低于正常体内液体的浓度,口腔上皮细胞会吸水。而动物细胞的最外层是没有细胞壁的,只有一层细胞膜,口腔上皮细胞吸水的结果可能会使细胞胀破。 (2)清除口腔内的食物残渣。 (3)错误之一:应在载玻片中央滴一滴0.9%的生理盐水,0.7%的盐水不是生理盐水。错误之二:应盖上盖玻片后再在显微镜下观察。

动物细胞

鸡西市第四中学2012—2013年度下学期初一生物导学案 第二单元第一章第二节植物细胞 编制人:姜秀英复核人:张宏使用日期:2012. 10 编号:07【授课模式】目标导航双主高效 【学习目标】通过自主学习能够认识并说出动物细胞的基本结构;通过合作探究能够说明动物细胞与植物细胞基本结构的异同点;会制作人口腔上皮细胞临时装片,使用显微镜观察。认同细胞学说是19世纪自然科学三大发现之一。【重点难点】制作人的口腔上皮细胞临时装片,并使用显微镜观察;动物细胞的基本结构。 【学习方法】自主学习合作交流展示提升 【学习导航】自主学习前,首先熟悉教材46本节课所要学习的知识要点;详读教材,了解掌握制作并观察植物细胞临时装片的方法步骤,能熟练规范操作使用显微镜。 【自主学习】: ㈠制作口腔上皮细胞临时装片。 1.阅读教材了解口腔上皮细胞的制作过程和步骤。 2.讨论: ①制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为什么要用生理盐水,用清水行吗?为什么要漱口? ②为什么要用稀碘液对人的口腔上皮细胞进行染色? ③人的口腔上皮细胞的基本结构是怎样的?绘图加以说明。 3.请你归纳制作人的口腔上皮细胞临时装片的“动作”步骤:(每一步骤用一个字概括) 、、、、、、。 ㈡模拟制作动物细胞模型,思考讨论下列问题: ①塑料袋相当于______;果脯相当于______;琼脂相当于______. ②细胞的结构是立体的还是平面的? ③总结动物细胞的基本结构。 ㈢说出动物细胞与植物细胞基本结构的异同点;

【当堂检测】: 1.下列哪一项不是动、植物细胞共有的结构() A、细胞膜和细胞质; B、细胞核和细胞膜; C、液泡和细胞壁; D、细胞质和细胞核。 2.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是() ①滴一滴生理盐水;②染色;③盖盖玻片; ④用两开水漱口;⑤取口腔上皮细胞并涂抹。 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①④⑤③② D.④⑤①③② 3.制作人的口腔上皮细胞装片时,常用的染色剂是() A、浓的碘液; B、红墨水; C、龙胆紫; D、稀碘液。 4.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应() A、把盖玻片平放在载玻片上; B、事先多滴几滴清水; C、让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,重重的压平; D、让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,轻轻放下。 5.制作口腔上皮细胞临时装片时,先在载玻片上加一滴0.9%的生理盐水,其原因是() 6.动物细胞不具有,植物细胞具有的结构() A、细胞壁、细胞膜、液泡 B、细胞壁、细胞膜、细胞核 C、细胞壁、线粒体、液泡 D、细胞壁、叶绿体、液泡 7. 制作口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是() A、自来水、生理盐水、碘液 B、生理盐水、自来水、碘液 C、凉开水、生理盐水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉开水 8.如图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时看到的图像,若使图像中人口腔上皮细胞移至视野中央,应将玻片标本() A、向上移动 B、向下移动 C、向左移动 D、向右移动 【课后反思】

细胞工程—动物细胞培养细节复习题

动物细胞原代培养- 技术细节 1、原代培养:从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。借助这种方法可以观察细胞的分裂繁殖、细胞的接触抑制、以及细胞的衰老,死亡等生命现象。 2、传代培养:将原代细胞从培养瓶中取出,配制成细胞悬浮液,分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养,称为传代培养。 3、无菌操作基本技术: 实验进行前,无菌室及无菌操作台(laminar flow)以紫外灯照射30-60 分钟灭菌,以70 %ethanol 擦拭无菌操作台面,并开启无菌操作台风扇运转10 分钟后,才开始实验操作。 每次操作只处理一株细胞株,且即使培养基相同亦不共享培养基,以避免失误混淆或细胞间污染。 实验完毕后,将实验物品带出工作台,以70 % ethanol 擦拭无菌操作抬面。操作间隔应让无菌操作台运转10 分钟以上后,再进行下一个细胞株之操作。无菌操作工作区域应保持清洁及宽敞,必要物品,例如试管架、吸管吸取器或吸管盒等可以暂时放置,其它实验用品用完即应移出,以利于气流之流通。 实验用品以70 % ethanol 擦拭后才带入无菌操作台内。实验操作应在台面中央无菌区域,勿在边缘非无菌区域操作。 小心取用无菌之实验物品,避免造成污染。勿碰触吸管尖头部或是容器瓶口,亦不要在打开之容器正上方操作实验。容器打开后,以手夹住瓶盖并握住瓶身,倾斜约45° 角取用,尽量勿将瓶盖盖口朝上放置桌面。 工作人员应注意自身之安全,须穿戴实验衣及手套后才进行实验。对于来自人类或是病毒感染之细胞株应特别小心操作,并选择适当等级之无菌操作台(至少Class II)。操作过程中,应避免引起aerosol 之产生,小心毒性药品,例如DMSO 及TPA 等,并避免尖锐针头之伤害等。 定期检测下列项目:①C02钢瓶的C02压力②C02培养箱的C02浓度、温度、 及水盘是否有污染(水盘的水用无菌水,每周更换)。③无菌操作台内之airflow 压力,定期更换紫外线灯管及HEPA过滤膜,预滤网(300小时/预滤网,3000小时/HEPA)。 4、培养基 液体培养基贮存于4C冰箱,避免光照,实验进行前放在37 C水槽中温热。液体培养基(加血清)存放期为六个月,期间谷氨酰胺可能会分解,若细胞生长不佳,可以再添加适量谷氨酰胺。 粉末培养基配制(注意):细胞培养基通常须添加10 % 血清、pH 为- 。粉末 培养基及NaHCO:粉末应分别溶解后才混合,然后用CO2气体调整pH,而非用强酸(HCl)或强碱(NaOH),因为氯离子对细胞生长可能有影响,且贮存时培养基的pH 易发生改变。纯水配制。以或mm 无菌过滤膜过滤灭菌。标示培养基种类、日期、瓶号等,贮存于4C。须作生长试验与污染测试。 5、抗生素 . 细胞库之细胞培养基不加抗生素 培养自ATCC引进之细胞株,培养基中不加抗生素。培养自其它实验室引进之细胞株,须添加抗生素,待token freeze 通过污染测试后,大量培养时则不加抗生素。. 寄送活细胞时,须将培养液充满整个培养瓶时,则须添加抗生素(青霉素100 units/ml + 链霉素100 ug/ml)。 . 若要检测支原体,则培养基内不可添加庆大霉素,因庆大霉素会抑制支原体生长。

七年级生物上册观察动物细胞单元练习题(人教版)

① ② ③ ④ ⑤ 第三节 观察动物细胞 双基训练: 1.洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的相同点是( )。 A .形状相同 B .大小相同 C .颜色相同 D .基本结构相同 2.人的口腔上皮细胞和人的神经细胞形态虽然不同,但 却是相同的。 3.同学们从家里带来了:食品袋、果冻、话梅、剪刀等物品,用来模拟制作动物细胞的模型。 (1)在制作的模型中,食品袋相当于 ,果冻相当于 ,话梅相当于 。 (2)通过制作模型,我们发现细胞应该是 ,而不是平面的。 能力拓展: 4.右图是小明做完“用显微镜观察生物体的细胞”实验后画出的人 的口腔上皮细胞。请指出图中的三处错误。 5.在制作“人的口腔上皮细胞临时装片”时,在载玻片中央滴加的是什么液体?请尝试解释其中的原因。 中考链接: 1.(2006年江苏省)小强用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察人的口腔上皮细胞,他看到的细胞被放大了( )。 A .16倍 B .26倍 C .160倍 D .260倍 2.(2006年临沂市)某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在视野中看到更多的细胞,你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合( )。 A .10×和10× B .10×和40× C .5×和10× D .15×和40× 3.(2006年泉州市)下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图像: (1)观察过程中,最先观察到的图像是_ ___。 (2)由④到⑤,需要进行的操作是 。 (3)若将①的图像移至视野的中央,装片应向 移动。 (4)无论他怎样努力,都不会看到下列哪组结构( )。 A .细胞壁和液泡 B .细胞膜和细胞质 C .细胞质和细胞核 D .细胞核和细胞膜 信息之窗: 人体之最 ◆人体最大的细胞是成熟的卵细胞(直径0.1毫米); ◆人体最小的细胞是淋巴细胞(直径6微米);

人教版高中生物必修三 动物细胞培养和核移植技术练习题测试题

自我小测 1.下列关于动物细胞培养的叙述,不正确的是() A.动物细胞培养前要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使细胞分散开来 B.通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养 C.细胞的癌变通常发生在原代培养向传代培养的过渡过程中 D.传代培养的细胞在传至10~50代左右时,部分细胞的核型可能发生变化 2.在动物体细胞克隆技术中,不一定涉及() A.卵母细胞的培养 B.细胞核移植 C.早期胚胎培养 D.导入外源基因 3.下列关于动物细胞培养液的叙述,不正确的是() A.为了防止培养过程中出现细菌污染,可以在培养液中添加抗生素 B.细胞培养液中必须有糖、氨基酸等化合物以及动物血清等天然成分 C.含95%空气中再混入5%的CO2主要作用是维持培养液的pH D.培养液应该定期更换,防止代谢产物积累对细胞自身造成危害 4.下列关于动物细胞培养的过程的叙述,错误的是() A.制作细胞悬液时可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 B.悬液中分散的细胞很快贴附在细胞壁上,细胞贴壁体现了细胞的适应性 C.细胞进行有丝分裂,数量增加到相互接触时可以使用胃蛋白酶处理后分瓶培养 D.10代以内的细胞保持细胞正常的二倍体核型 5.在动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果,从该图中不能获得的信息是() A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 B.有无血清对正常细胞培养的影响不同 C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大

6.甲羊的去核卵细胞与乙羊体细胞的细胞核“组装”成一个新的细胞,该细胞多次分裂后植入丙羊的子宫内发育,产下羊羔的毛色和性别分别与哪只羊保持一致(决定毛色的基因位于细胞核中)?() A.甲、丙B.甲、甲C.乙、乙D.丙、甲 7.若在克隆牛的培育过程中,将牛M(基因型为Aa)的体细胞核移入牛N(基因型为aa)的去核卵母细胞中,然后在雌牛L(基因型为AA)体内发育成熟。产出的犊牛基因型为() A.AA B.Aa C.aa D.Aaa 8.以下细胞工程中所用技术与原理不相符的是() A.纤维素酶、果胶酶处理植物细胞——酶的专一性 B.动物细胞培养——细胞的全能性 C.植物体细胞杂交——细胞膜的流动性 D.植物组织培养——植物细胞的全能性 9.动物细胞培养的特点是() ①细胞贴壁②有丝分裂③分散生长④接触抑制⑤减数分裂 A.①②④B.②④⑤C.①③④D.③④⑤ 10.乙马的卵细胞核被甲马的体细胞核置换后,这个卵细胞经过多次分裂发育成重组胚胎,再植入丙马的子宫内发育,结果产下一只小马。下列叙述正确的是()A.直接在体外对甲马的体细胞进行诱导也能培养出胚胎来 B.小马的性状完全与甲马相同 C.此项技术可用于保护濒危物种 D.该过程可以很好地证明动物细胞的全能性 11.动物细胞培养过程的顺序是() ①原代培养②传代培养③用胰蛋白酶处理组织,形成分散的细胞悬液 A.①②③B.①③②C.②①③D.③①② 12.某研究小组进行药物实验时,以动物肝细胞为材料,测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种,甲细胞为肝肿瘤细胞,乙细胞为正常肝细胞。 请回答下列有关动物细胞培养的问题。 (1)将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养,培养液及其他培养条件均相同。一段时间后,观察到甲细胞数量比乙细胞数量________。 (2)在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量血清,其原因是______________。 细胞培养应在含5% CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是______________。 (3)在两种细胞生长过程中,当乙细胞铺满瓶壁时,其生长________。药物实验需要大量细胞,两种细胞频繁传代,甲细胞比乙细胞可以传代的次数更________。若用动物的肝

动物细胞工程习题

选修三动物细胞工程习题 一、单选题: 1. 下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是() A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞 B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清 C.动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散 D.“海拉”细胞系在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定 2. 关于细胞工程的说法不正确的是() A.培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同 B.单克隆抗体与血清抗体相比,前者特异性强、灵敏度高,产量大 C.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行,而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行 D.在生物体内细胞没有表现出全能性,与基因表达的选择性密切相关 3. 小鼠骨髓瘤细胞与某一种B淋巴细胞融合成为杂交瘤细胞,这种杂交瘤细胞() A.发生了基因突变 B.只能在体外大量增殖 C.只能在体内大量增殖 D.能产生特定的抗体 4. 下列关于细胞工程的叙述中,正确的是() A.克隆羊“多莉”的培育技术主要包括核移植和胚胎移植两方面 B.植物细胞工程中,融合叶肉细胞时,应先去掉细胞膜,制备原生质体 C.植物细胞工程中,叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 D.单克隆抗体制备过程中,采用不经免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合从而获得杂交瘤细胞 5. 生产单克隆抗体时,在培养基中加入某种试剂能筛选出杂交瘤细胞,该试剂的作用是() A.能选择性抑制骨髓瘤细胞的DNA复制 B.能阻止淋巴细胞的原癌基因被激活 C.能抑制淋巴细胞的DNA复制 D.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质的合成 6. 对比植物体细胞杂交和动物细胞融合,以下论述完全正确的是() A.两者都必须经过人工诱导,但方式不同 B.两者细胞融合的基本原理都是细胞的全能性 C.两者都必须用灭活的病毒进行诱导 D.两者的用途都是为了培养新品种 7.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是() A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加 B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割 C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点 D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取 8.用动、植物成体的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是() A.都需用CO2培养箱B.都须用液体培养基 C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性 9、下列关于细胞工程的叙述,错误的是() A.电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合 B.去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理 C.小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体 D.某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同 10、通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述,正确的是() A.人类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因 C.二者功能有差异,但形态没有差异。D.二者基因组相同,且表达的基因相同

动物细胞练习题

第三节动物细胞 基础检测 一、选择题 1.小林用显微镜观察口腔上皮细胞过程中,操作正确的是() A.用解剖刀刮取口腔表皮 B.用牙签刮取齿垢 C.用牙签一端的扁平处,刮取口腔内侧壁 D.用滴管吸取唾液 2.制作人的口腔上皮细胞装片时,需要在盖玻片一侧滴一滴稀碘液,其作用是( ) A.防止细胞变形 B.给细胞染色,便于观察 C.起消毒作用 D.避免装片出现气泡 3.在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放在0.9%的生理盐水中,是为了() A.保持细胞原形态 B.保持标本透明度 C.容易染色 D.防止标本干燥 4.观察人的口腔上皮细胞临时装片时,若发现视野中出现重叠或 边缘破损的细胞,不宜观察,应采取的方法是( ) A.换其他目镜 B.换其他物镜 C.移动装片 D.转动粗准焦螺旋 5.当细胞失水时,植物细胞不如动物细胞收缩得那么显著,这是因为() A.细胞膜的伸缩性不同 B.细胞膜上的小孔数目不同 C.细胞的渗透性不同 D.动物细胞没有细胞壁

6.动物和植物都是由细胞构成的,以下有关动植物细胞的描述正确的是() A.动物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核构成 B.所有的植物细胞都含有叶绿体 C.动植物细胞的结构都包括细胞膜、细胞核、细胞质 D.动物细胞有液泡,植物细胞无液泡 7.鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无() A.叶绿体 B.液泡 C.线粒体 D.细胞壁 8.将人的口腔上皮细胞放在清水中,制成临时装片,观察到的结果是() A.完整的口腔上皮细胞 B.皱缩的口腔上皮细胞 C.破碎的口腔上皮细胞 D.什么也看不到 二、填空与分析作答 9.李刚、张楠、王明想了解人体细胞的形态结构,进行了“用显微镜观察人的口腔上皮细胞”的实验。 (1)请你帮助他们完成实验记录中的以下几步: ①把附有碎屑的牙签在载玻片上的中涂抹几下,以使细胞。 ②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地放下,这样做是为了。 ③因为人的口腔上皮细胞透明度大,观察时应将视野调 些,调节方法是选用光圈和面

最新细胞工程练习题(附答案)

细胞工程练习题 一.选择题 1. 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一项条件是不需 要的 A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素 2. 下列关于植物组织培养的叙述中,错误 ..的是 A.培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压 B.培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化 C.离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织 D.同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同 3.我国科学工作者曾成功地将分别属于两个科的植物----烟草和菠菜杂交成功,从而获得一种新型的烟草品种。在此过程中,下列操作不.是必需的是 A.杂交前要除去两种细胞的细胞壁 B.原生质体融合前要先脱分化 C.原生质体融合后,要选出烟草----菠菜融合细胞加以培养 D.要诱导愈伤组织进行再分化 4.下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是 A.所得到的“白菜—甘蓝”植株不能结籽 B.愈伤组织是已高度分化的细胞 C.上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D.诱导原生质体融合时可用聚乙二醇 5.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,相关叙述中正确的是 A.②阶段会发生减数分裂过程B.①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C.此过程体现植物细胞具有全能性D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体6.下图为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是 A. 利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B.①②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C. 多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D.此过程依据的生物学原理是细胞膜具有流动性 7. 各项培育植物新品种的过程中,不经过愈伤组织阶段的是 A.通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株 B.通过多倍体育种培育无子西瓜 C.通过单倍体育种培育优质小麦 D.通过基因工程培育转基因抗虫水稻 8. 作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是 A.培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体 ③ ② ① 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体植株

新人教版七年级生物上册动物细胞知识点

新人教版七年级生物上册动物细胞知识点 人体或动物体的各种细胞虽然形态不同,基本结构却是一样的,都有细胞膜、细胞质和细胞核。因此精心准备了动物细胞知识点,以供大家参考。 知识点 ▲动物细胞的结构 (动物细胞图P48) 细胞膜:控制物质的进出 细胞核:贮存和传递遗传信息 细胞质:液态,可以流动 植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核 植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。 ▲细胞的生活需要物质和能量 细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。 ▲细胞中的物质 有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子 无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子▲细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,

废物排出。 课后习题 1.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核 2.细胞结构中能进行能量转换的是 A.细胞膜 B.细胞核 C.内质网 D.线粒体 3.人体细胞最外面的结构是 A.细胞壁 B.细胞膜 C.叶绿体 D.细胞核 4.临时装片出现了气泡,这主要是哪个操作步骤不符合要求 A.净片 B.滴水 C.盖片 D.染色 5.下面关于细胞有关知识叙述错误的是: A、细胞是生物体结构和功能的基本单位 B、只有植物细胞具有细胞壁 C、烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D、遗传信息的载体-------DNA主要存在于细胞核中 6.组织是构成生物体的结构层次之一。下列哪种组织是人和动物体不具有的? A.上皮组织 B.输导组织 C.肌肉组织

生物选修三动物细胞融合和单抗测试题

一、单选题(每题6分,共66分) 1.关于动物细胞融合的说法,不正确的是( ) A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞 C.常用的诱导动物细胞融合的因素有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射 D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能2.动物细胞融合主要的用途是( ) A.克服远缘杂交不亲和B.制备单克隆抗体 C.培育新物种 D.生产杂交细胞 3.单克隆抗体与血清抗体相比,其优越之处在于( ) A.单克隆抗体可作为某些药物的载体 B.单克隆抗体可以在体外制备 C.单克隆抗体特异性强、灵敏度高,并可大量制备 D.单克隆抗体的制备过程简单,操作方便 4.“生物导弹”是指( ) A.单克隆抗体 B.杂交瘤细胞 C.产生特定抗体的B淋巴细胞D.在单克隆抗体上连接抗癌药物 5.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合,得到杂交瘤细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体。与骨髓瘤细胞融合的细胞是( ) A.经过特定抗原免疫的B淋巴细胞B.不经过免疫的B淋巴细胞 C.经过特定抗原免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的T淋巴细胞 6.科学家用灭活的病毒把骨髓瘤细胞与效应B淋巴细胞融合得到杂交瘤细胞,灭活病毒的作用是( ) A.病毒比较小,可钻入到细胞内 B.灭活的病毒已完全死亡,死亡的病毒可以让细胞聚集 C.灭活的病毒已失去感染活性,对各种动物细胞不造成破坏,但所保留的融合活性可使不同的动物细胞进行融合 D.灭活的病毒带有目的基因,通过融合可以让杂交细胞带有目的基因 7.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述,错误的是( )

专题2-细胞工程练习题(含答案解析)

第I卷(选择题) 1.利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株,培育的过程中不需要 A. 导入外源基因 B.离体状态 C. 具有完整细胞核的细胞 D.一定的营养物质和激素 2.通过植物体细胞杂交可以获得“烟草—菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必需的是( ) A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁 B.原生质体先进行脱分化处理再融合 C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养 D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株 3.能克服远缘杂交不亲和技术的是( ) A.组织培养 B.细胞融合 C.动物胚胎移植 D.单倍体育种 4.下列有关现代生物科技的叙述中,错误的是() A.植物体细胞杂交技术克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍 B.动物细胞融合技术开辟了制备单克隆抗体的新途径 C.利用基因工程技术可以使哺乳动物生产人类所需的药品 D.胚胎移植技术的优势是可以充分发挥雄性优良个体的繁殖潜力 5.关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是 A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同 B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶 C.给予适宜的条件,有的植物可在愈伤组织的基础上直接发育出花器官 D.细胞培养产生出变异的新植株,为选择有益性状的新作物创造了条件 6.利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖,以下哪项技术不具备此优点? A.基因工程技术 B.细胞核移植技术 C.胚胎分割技术 D.试管动物技术 7.在细胞工程——植物体细胞杂交中,需要将营养细胞的细胞壁除去,通常是采用纤维素酶和果胶酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中,细胞将() A.皱缩 B.胀破 C.呈球形 D.保持原状 8.在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官,其原因是 A. 细胞丧失了全能性 B. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同 C. 不同的细胞中遗传信息不完全相同 D. 在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化 9.下列有关植物组织培养的叙述,正确的是() A.植物组织培养没有体现植物细胞的全能性 B.二倍体植株的花药经植物组织培养后得到稳定遗传的植株 C.用人工薄膜将胚状体、愈伤组织等分别包装可制成人工种子 D.植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得

动物细胞练习附答案

第三节动物细胞 快庆预目?mu 7T 一、观察人的口腔上皮细胞 1 .制片。 (1)_________________________ 擦:用洁净的纱布把和擦拭 干净。 (2)_________________________________ 滴:在载玻片的中 央滴一滴______________________________ 。 (3)________________ 舌J:用消毒_____________ 在自己漱净 的口腔______________ 轻轻刮几 下。 (4)______________________________________ 涂:把牙签上 附有碎屑的一端放在_________________________ 的生理盐水滴中,______ 几下。 (5)______________________ 盖:用镊子夹起 __________ 使它的一边先接触___________ 上 的水滴,然后缓缓地盖在水滴上。注意避免盖玻片下面出现 _______ 。 (6)___________________________________ 染:在盖玻片的 一侧滴加几滴_____________________________ 用_________ 从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润 _______ 的全部。 2.观察。 将临时装片放在显微镜下观察。可重点观察一个口腔上皮细胞。 思考:制作口腔上皮细胞临时装片为什么用生理盐水? 二、动物细胞的结构

1. ___________________________________________ 人体或动物各种细胞虽然形态不同,但 __________________________ 卩是一样 的,它们都有 ________ 、 __________ 和 ________ 。 2. ________________________________________ 与植物细胞一样,细胞质中也含有 ______________________________ 但动物细胞 不具有 ________ 、 ________ 通常也没有液泡。 答案:一、1. (1)盖玻片 载玻片 (2)生理盐水 (3)棉 签内侧壁 (4)载玻片 轻涂 (5)盖玻片载玻片气泡 (6)稀碘液吸水纸标本 2 .思考答案:为了保持细胞的形态。 1.基本结构细胞膜细胞质细胞核 2.线粒体细胞壁叶绿体 动物细胞和植物细胞在结构上的区别 动物细胞和植物细胞的基本结构都包括细胞膜、细胞质和细胞 核。动物细胞没有细胞壁和液泡、叶绿体。如下表: §动课臺?

观察动物细胞

观察动物细胞 教学过程 复习:1.制作临时装片的“七字步骤”;(擦、滴、取、展、盖、染、吸)2.植物细胞的基本结构。(略)从而过度到本节。师:上节课就有同学说:“老师,我真想看看自己身上的细胞呀,它和植物细胞一样吗?这节课就可以实现愿望了。 生:可是怎么看呢? 师:出示实验题目——观察人的口腔上皮细胞,看到题目,你有什么疑问? 生:口腔上皮细胞在什么部位?怎样取得? 师:看着老师准备的用具,想一想? 生:发现牙签,寻找解决问题的途径——在口腔侧壁上刮取(师引导、示范)。 师:再来认识一下其他的材料用具,有什么疑问? 生:提问:关于生理盐水?(保持细胞的生理活性) 师:有了前两节课的经验,我们已经轻车熟路了,要想观察细胞,首先应做什么? 生:制作临时装片。 师:利用这些材料用具,借鉴前面所学的方法,同学们自己设计一下制片的过程吧。 生:分组讨论、交流。设计方案如下: 1.方法步骤不变:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸;

2.直接染色:擦→滴→刮→涂→染→盖→吸; 3.变化染色剂:使用高锰酸钾与碘液有何不同? 4.变化取材部位:刮上颚与刮侧壁结果有何不同? 选择一种方案制片,相邻同学尽量选择不同的方案,以增加对比性。 师:提示学生实验中的注意事项、规范操作。 生:观察。注意根据染色的结果区分细胞的结构,注意细胞数量的多寡、分散状况如何?分析原因。 师生交流实验所得: 1.取材于口腔内侧壁,细胞数量较多,但不易分散; 取材于上颚,细胞数量少,但分散较好,便于个体观察。2.使用高锰酸钾溶液染色的结果较有层次:细胞核呈棕色,细胞质呈紫红色,细胞膜无色,效果不错。 绘图。学生依照自己观察到的细胞,实事求是画一个口腔上皮细胞图,注出各部分名称,较好的绘图在全班展示。 师:让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞。媒体演示(投影片或多媒体)。 生:归纳总结人体或动物体细胞的基本结构:细胞膜、细胞质、细胞核。 比较动、植物细胞结构的主要不同点,表达交流,取得共识。师:让我们来动手制作一个“动物细胞”吧! 生:模拟制作,可以在教师帮助下按照书中的方法制作,也

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