苏州大学统计学试卷
统计学考试试题及答案
统计学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是描述性统计学的内容？A. 计算平均数B. 绘制箱线图C. 进行假设检验D. 制作频率分布表答案：C2. 总体参数和样本统计量的区别在于：A. 总体参数是固定的，样本统计量是变化的B. 总体参数是变化的，样本统计量是固定的C. 总体参数和样本统计量都是固定的D. 总体参数和样本统计量都是变化的答案：A3. 以下哪个是正态分布的特点？A. 均值等于中位数B. 均值小于中位数C. 均值大于中位数D. 均值与中位数无关答案：A4. 以下哪项不是方差分析的前提条件？A. 各组数据应来自正态分布B. 各组数据的方差应相等C. 各组数据的样本量应相等D. 各组数据应相互独立答案：C5. 相关系数的取值范围是：A. (-1, 0)B. [0, 1]C. (-∞, ∞)D. (-1, 1)答案：D6. 以下哪个是统计推断的步骤？A. 收集数据B. 描述数据C. 做出决策D. 以上都是答案：D7. 样本容量的大小会影响：A. 抽样误差B. 样本均值C. 总体均值D. 样本方差答案：A8. 以下哪个是时间序列分析的目的？A. 预测未来趋势B. 描述数据分布C. 分析数据相关性D. 以上都是答案：A9. 以下哪个是统计学中的基本概念？A. 变量B. 常量C. 函数D. 公式答案：A10. 以下哪个是回归分析的目的？A. 描述变量之间的关系B. 预测一个变量的值C. 确定变量的因果关系D. 以上都是答案：B二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中心极限定理的内容及其在实际应用中的意义。
答案：中心极限定理指出，给定足够大的样本容量，样本均值的分布将趋近于正态分布，无论原始总体的分布如何。
这一定理在实际应用中非常重要，因为它允许我们使用正态分布的性质来估计样本均值的分布，从而简化了许多统计推断问题。
2. 解释什么是假设检验，以及它在统计分析中的作用。
苏州大学统计学试卷
苏州大学统计学期中试卷（B）共5页考试形式开卷学院东吴商学院专业成绩年级学号姓名一、单项选择题（每题1分，共15分）1.要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（）A．50名学生B．50个学生的学习成绩C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩2.下列选项属于时点指标的是（）A．营业收入B．营业成本C．净利润D．未分配利润3.下列选项属于质量指标的是（）A．存货增加额B．存货余额C．单位成本降低额D．单位成本降低率4.反映和研究社会经济现象总体一般数量特征和数量关系的方法是（）A．综合指标法B．统计分组法C．归纳推断法D．统计模型法5.下列选项属于数量指标的是（）A．设备使用效率B．设备完好率C．设备运转时间D．设备月平均运转时间6.在非全面调查中，最有科学依据的调查方法是（）A．典型调查B．连续调查C．抽样调查D．重点调查7.同类现象在空间上具有相加性的是（）A．平均指标B．时点指标C．相对指标D．总量指标8.简单分组与复合分组的区别在于（）A．总体的复杂程度不同B．组数的多少不同C．分组标志的数目和排列不同D．选择分组标志的性质不同9.下列选项属于分配数列要素的是（）A．组中值B．频率C．次数D．频数或频率10.下列选项中，属于动态相对指标的是（）A．利润增长额B．成本降低率C．净资产收益率D．销售利润率11.某企业今年计划利润增加24%，结果超额5%完成了计划任务，则今年比去年利润增加了（）A．30.2% B．1.2% C．18 .1% D．84.7%12.若分配数列各组标志值不变，各组单位数扩大2倍，则其算术平均数（）A．保持不变B．扩大2倍C．扩大1/2倍D．缩小2倍13.算术平均数是总体标志总量与（）之比。
A．标志总量B．总体单位总量C．总体数量指标D．总体数量指标14.假如某蔬菜早、中市的单价不同，但销售量相同，则早、中市平均单价的计算公式为（）A．简单算术平均数B．加权算术平均数C．简单调和平均数D．加权调和平均数15.下列变异指标中，受极端值影响最大的指标是（）A．极差B．标准差C．平均差D．标准差系数二、多项选择题（每题2分，共20分）（注：在每题5个选项中，至少选2项，多选、少选、错选和未选均无分）。
苏州大学心理统计与测量真题2004年
苏州大学2004年心理统计与测量试题及参考答案一、问答题1．心理与教育统计的主要内容有哪些?2．请分析抽样的逻辑基础以及常用抽样方法各自的特点。
3．请分析显著性水平对假设检验所犯错误概率大小的影响。
4．请问如何比较两样本组数据的平均数?5．心理与教育测量的含义是什么?请分析其性质?6．如何认识心理与教育测量误差?7．如何分析和评价心理与教育测量的质量?8．如何正确地向受测者报告测验分数?9．请阐述心理测验的功能。
二、计算题1．下面为有关中学生性别角色的调查结果。
请问城市、农村的性别角色分布情况如何以及性别角色是否存在城乡差异?来源性别角色男性化女性化双性化未分化城市240 98 322 250农村209 300 219 2282．随机从小学六年级三个班中抽取几个学生，测得他们的动手能力如下：甲班为8、6、9、2、5、4；乙班为10、4、9、8、6、1、5；丙班为2、8、5、6、4、5、3、10、11。
请问三个班的成绩是否一样?3．下表为15名大学生的英语四级和六级考成绩，现在有些学生四级考的成绩为80分，请问他们六级考成绩95％的置信区间，并说明这两种测验的对应关系能不能称为等值关系，为什么?[参考答案]一、问答题1．答：心理与教育统计的主要内容包括三大部分。
(1)描述统计。
主要研究如何整理心理与教育科学实验或调查得来的大量数据，描述一组数据的全貌，表达一件事物的性质。
具体内容有：①数据如何分组，如何使用各种统计图标描述一组数据的分布情况。
②怎样计算一组数据的特征值，简缩数据，进一步描述一组数据的全貌。
③表示一事物两种或两种以上属性之间相互关系的描述及各种相关关系的计算及应用条件。
(2)推论统计。
主要研究如何通过局部数据所提供的信息，推论总体的情形。
主要内容包括：①如何对假设进行检验。
②总体参数特征值的估计方法。
③各种非参数的统计方法。
(3)实验设计。
实验设计的主要目的是研究如何科学地、经济地记忆和更有效地进行实验。
统计考试题目及答案
统计考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是描述性统计的范畴？A. 中位数B. 众数C. 方差D. 标准差答案：C2. 总体参数与样本统计量的主要区别是什么？A. 总体参数是固定的，样本统计量是变化的B. 总体参数是变化的，样本统计量是固定的C. 总体参数和样本统计量都是固定的D. 总体参数和样本统计量都是变化的答案：A3. 以下哪个不是统计学中的分布类型？A. 正态分布B. 二项分布C. 泊松分布D. 均匀分布答案：D4. 以下哪个是度量变量的离散程度的指标？A. 平均数B. 中位数C. 方差D. 众数答案：C5. 以下哪个是统计学中的抽样误差？A. 抽样偏差B. 抽样误差C. 系统误差D. 随机误差答案：B6. 以下哪个是统计学中的假设检验？A. 相关性检验B. 回归分析C. t检验D. 描述性统计答案：C7. 以下哪个是统计学中的非参数检验？A. 方差分析B. 卡方检验C. t检验D. 相关性检验答案：B8. 以下哪个是统计学中的回归分析？A. 线性回归B. 卡方检验C. 方差分析D. 相关性检验答案：A9. 以下哪个是统计学中的变量类型？A. 定性变量B. 定量变量C. 随机变量D. 所有选项答案：D10. 以下哪个是统计学中的中心极限定理？A. 任何足够大的样本均值的分布将近似正态分布B. 任何足够大的样本的分布将近似正态分布C. 任何样本均值的分布将近似正态分布D. 任何样本的分布将近似正态分布答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 统计学中，数据的收集、处理、分析和解释的过程称为______。
答案：数据分析2. 总体是指研究对象的全体，样本是指从总体中抽取的______。
答案：一部分3. 统计学中的中心趋势度量包括平均数、中位数、______。
答案：众数4. 统计学中，标准差是方差的______。
答案：平方根5. 统计学中，相关系数的取值范围在-1到1之间，其中1表示______。
统计学考试题及答案
统计学考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是描述变量的集中趋势的度量？A. 方差B. 标准差C. 平均数D. 变异数答案：C2. 总体参数与样本统计量的主要区别是什么？A. 总体参数是固定的，样本统计量是变化的B. 总体参数是变化的，样本统计量是固定的C. 总体参数是估计的，样本统计量是已知的D. 总体参数是已知的，样本统计量是估计的答案：A3. 以下哪个分布是对称分布？A. 正态分布B. 泊松分布C. 二项分布D. 几何分布答案：A4. 抽样误差是指：A. 抽样过程中产生的误差B. 测量过程中产生的误差C. 抽样方法不当产生的误差D. 数据录入错误答案：A5. 以下哪个是统计推断的步骤？A. 收集数据B. 建立假设C. 进行实验D. 编写报告答案：B6. 相关系数的取值范围是：A. -1 到 1B. 0 到 1C. -∞ 到∞D. 1 到∞答案：A7. 以下哪个不是描述变量离散程度的度量？A. 方差B. 标准差C. 均值D. 极差答案：C8. 以下哪个是统计学中的基本概念？A. 变量B. 常数C. 函数D. 定理答案：A9. 以下哪个是描述变量分布形态的度量？A. 偏度B. 方差C. 均值D. 标准差答案：A10. 以下哪个是统计学中的抽样方法？A. 简单随机抽样B. 系统抽样C. 分层抽样D. 所有选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述中心极限定理的内容及其在实际应用中的意义。
答案：中心极限定理指出，大量独立同分布的随机变量之和，在样本量足够大时，其分布趋近于正态分布，不论原始总体分布如何。
这一定理在实际应用中意义重大，因为它允许我们使用正态分布的性质来估计和推断总体参数，即使我们不知道总体的具体分布。
2. 什么是置信区间？请解释其在统计推断中的作用。
答案：置信区间是指在一定置信水平下，总体参数可能落在的区间范围。
在统计推断中，置信区间允许我们估计总体参数的可能值，同时给出一个可信度的度量。
统计学试题及答案
统计学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个是描述性统计的基本概念？A. 总体B. 样本C. 均值D. 标准差2. 标准正态分布的均值和标准差分别是多少？A. 0, 1B. 1, 0C. 1, 1D. 0, 03. 以下哪个不是统计学中的度量中心？A. 均值B. 中位数C. 众数D. 方差4. 相关系数的取值范围是？A. -1到1B. -∞到∞C. 0到1D. 1到∞5. 以下哪个是统计推断的基本概念？A. 总体参数B. 样本统计量C. 置信区间D. 假设检验6. 抽样分布指的是什么？A. 总体数据的分布B. 样本数据的分布C. 样本统计量的分布D. 总体参数的分布7. 以下哪个是参数估计的方法？A. 点估计B. 区间估计C. 假设检验D. 以上都是8. 以下哪个是统计学中常用的非参数检验？A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 回归分析9. 以下哪个是时间序列分析的基本概念？A. 季节性B. 趋势C. 随机波动D. 以上都是10. 以下哪个是多元统计分析的方法？A. 主成分分析B. 聚类分析C. 因子分析D. 以上都是答案：1. C2. A3. D4. A5. D6. C7. D8. C9. D 10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述统计学中的总体和样本的区别和联系。
2. 解释什么是正态分布，并说明其在统计学中的应用。
3. 描述什么是假设检验，并简述其基本步骤。
三、计算题（每题25分，共50分）1. 给定一组数据：2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10。
计算这组数据的均值、中位数、众数和标准差。
2. 假设某工厂生产的灯泡平均寿命为1000小时，标准差为100小时。
如果随机抽取了96个灯泡样本，样本平均寿命为1020小时。
在0.05的显著性水平下，是否可以认为这批灯泡的平均寿命与总体平均寿命有显著差异？四、论述题（共30分）1. 论述统计学在数据分析中的作用及其重要性。
统计学专业试题及答案
统计学专业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是描述性统计学的主要任务？A. 数据收集B. 数据整理C. 数据分析D. 数据预测答案：D2. 以下哪个不是常用的统计图表？A. 条形图B. 饼图C. 散点图D. 流程图答案：D3. 在统计学中，以下哪个概念表示数据的离散程度？A. 平均数B. 中位数C. 方差D. 众数答案：C4. 以下哪个分布是正态分布？A. 泊松分布B. 均匀分布C. 指数分布D. 高斯分布答案：D5. 以下哪个概念用于描述数据的集中趋势？A. 方差B. 标准差C. 均值D. 偏度答案：C6. 以下哪个是参数估计的方法？A. 点估计B. 区间估计C. 均值检验D. 方差分析答案：A7. 以下哪个是假设检验的步骤？A. 建立假设B. 收集数据C. 计算检验统计量D. 所有选项答案：D8. 以下哪个是回归分析的基本假设？A. 线性关系B. 独立性C. 同方差性D. 所有选项答案：D9. 以下哪个是时间序列分析的特点？A. 数据具有时间顺序B. 数据具有随机性C. 数据具有周期性D. 所有选项答案：D10. 以下哪个是生存分析的应用领域？A. 医学研究B. 工程领域C. 金融领域D. 所有选项答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 解释什么是中心极限定理，并说明其在实际统计分析中的重要性。
答案：中心极限定理是统计学中的一个基本定理，它指出，如果从具有相同均值和方差的总体中独立地抽取足够大的样本，那么这些样本的均值的分布将趋近于正态分布，无论原始总体的分布是什么。
这个定理在实际统计分析中非常重要，因为它允许我们使用正态分布的性质来近似任何总体的样本均值分布，从而简化了许多统计推断过程。
2. 描述什么是抽样分布，并举例说明。
答案：抽样分布是指从一个总体中抽取多个样本时，样本统计量（如样本均值、样本方差等）的分布。
例如，如果我们从一个总体中抽取多个样本，每个样本大小为n，那么这些样本均值的分布就构成了样本均值的抽样分布。
苏大卫生统计学练习题1
2010级一、最佳选择题（20小题，每小题1分，共20分）：1. 抽样研究的目的是（ ）：A. 研究样本统计量B. 由样本推断总体C. 研究总体参数D. 研究误差2. 比较两地10年来心脏病和恶性肿瘤死亡率的上升趋势，宜选用()。
A.线图B.半对数线图C.条图D.直方图3.标准正态分布曲线下，在横轴上从-∞到0.05/2z 的面积占总面积的比例为( )。
A.97.5％B.95％C.50％D.不能确定（与标准差的大小有关）4.某年疾病统计发现，在同等级、同规模的两个医院中，甲院对5型肝炎的治愈率都高于乙院，但总的治愈率却是乙院高于甲院，造成这种现象的可能原因是()。
A ．两个医院的医疗技术、设备相差悬殊B ．两个医院对预后的诊断标准不一致C ．治愈率低的类型肝炎患者构成比甲院高于乙院D ．治愈率低的类型肝炎患者构成比甲院低于乙院5.随机抽取某地30名正常成年男子，测定其血红蛋白量，总体标准差未知，则该地正常成年男子血红蛋白总体均数的95%置信区间为：( ) A. 1.96x μσ± B.0.05/2,29x x t σ± C.0.05/2,29x x t s ± D.0.01/2,29x x t s ±6.已知某市20岁以上男子平均身高为172cm ，该市某大学随机抽36名20岁以上男生，测得其身高，由此算得其总体均数95%的置信区间为：171.7-177.5cm ，按05.0=α水准，可认为该大学20岁以上男生的平均身高（ ）该市20岁以上男子的平均身高。
Ａ. 高于 B. 高于或等于 C. 等于 D. 低于7.甲乙两人分别从随机数字表中抽得30个（各取两位数字）随机数字作为两个样本，求得1X ，21s 和2X ，22s ，则理论上认为() 。
A ．1X =2X ，21s =22s B.作两样本均数比较的t 检验，必然无差别C ．221212μμσσ==， D.作两方差齐性的F 检验，必然方差齐 8.完全随机设计方差分析中的组间均方是（ ）的统计量。
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苏州大学统计学期中试卷（B）共5页
考试形式开卷学院东吴商学院专业成绩
年级学号姓名
一、单项选择题（每题1分，共15分）
1.要了解某班50名学生的学习情况，则总体是（）
A．50名学生B．50个学生的学习成绩
C．每一个学生D．每一个学生的学习成绩
2.下列选项属于时点指标的是（）
A．营业收入B．营业成本C．净利润D．未分配利润
3.下列选项属于质量指标的是（）
A．存货增加额B．存货余额
C．单位成本降低额D．单位成本降低率
4.反映和研究社会经济现象总体一般数量特征和数量关系的方法是（）
A．综合指标法B．统计分组法
C．归纳推断法D．统计模型法
5.下列选项属于数量指标的是（）
A．设备使用效率B．设备完好率
C．设备运转时间D．设备月平均运转时间
6.在非全面调查中，最有科学依据的调查方法是（）
A．典型调查B．连续调查C．抽样调查D．重点调查
7.同类现象在空间上具有相加性的是（）
A．平均指标B．时点指标
C．相对指标D．总量指标
8.简单分组与复合分组的区别在于（）
A．总体的复杂程度不同B．组数的多少不同
C．分组标志的数目和排列不同D．选择分组标志的性质不同
9.下列选项属于分配数列要素的是（）
A．组中值B．频率C．次数D．频数或频率
10.下列选项中，属于动态相对指标的是（）
A．利润增长额B．成本降低率
C．净资产收益率D．销售利润率
11.某企业今年计划利润增加24%，结果超额5%完成了计划任务，则今年比去年利润
增加了（）
A．30.2% B．1.2% C．18 .1% D．84.7%
12.若分配数列各组标志值不变，各组单位数扩大2倍，则其算术平均数（）
A．保持不变B．扩大2倍C．扩大1/2倍D．缩小2倍
13.算术平均数是总体标志总量与（）之比。
A．标志总量B．总体单位总量
C．总体数量指标D．总体数量指标
14.假如某蔬菜早、中市的单价不同，但销售量相同，则早、中市平均单价的计算公式为
（）
A．简单算术平均数B．加权算术平均数
C．简单调和平均数D．加权调和平均数
15.下列变异指标中，受极端值影响最大的指标是（）
A．极差B．标准差C．平均差D．标准差系数
二、多项选择题（每题2分，共20分）
（注：在每题5个选项中，至少选2项，多选、少选、错选和未选均无分）。
1.统计学研究对象的特点：（）
A．同质性B．数量性C．重复性D．总体性E．变异性
2.普查的特点有（）
A．普查是连续调查B．普查是周期性全面调查
C．主要调查时期数D．主要调查时点数
E．主要由普查人员自上而下调查
3.下列标志中，属于品质标志的有（）
A．工资B．所有制C．旷课次数D．耕地面积E．产品质量
4.下列选项中属于时期指标的有（）
A．投资增加额B．毕业生人数C．每股净收益D．年销售额E．月平均销售额5.全国人口普查中（）
A．全国人口是统计总体B．总体单位是每一个人
C．全部男性人口数是统计指标D．人口的性别比是总体的品质标志
E．人的年龄是变量值
6.统计分组的基本作用是（）
A．说明总体的基本情况B．探讨现象之间的依存关系
C．说明总体单位的特征D．划分总体内部的不同结构
E．分析总体内部的结构状况
7.统计表中的宾词用来说明（）
A．主词的指标名称B．宾词的指标名称
C．主词的指标数值D．宾词的指标数值
E．总体各单位的名称
8. 变量数列中频率应满足的条件是（ ）
A ．各组频率大于1
B ．各组频率大于0，小于1
C ．各组频率之和等于1
D ．各组频率之和小于1
E ．各组频率之和大于0
9. 相对指标的作用主要有（ ）
A ．是计算平均指标的依据
B ．能使不能直接对比的现象进行对比
C ．能反映事物发展的数量关系
D ．反映总体各单位变量分布的分散趋势
E ．能反映事物发展的质量和状况
10. 加权算术平均数的数学性质是（ ）
A ．()0x x -=∑
B ．()
0x x f -=∑ C ．()
x x -∑为最小 D ．()2x x -∑为最小 E ．()2x x f -∑为最小
三、判断题（每题2分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”，并改正）
1. 质量指标可以用绝对数来表示。
（ ）
2. 只有总体各单位的数量标志值才能汇总成统计指标。
（ ）
3. 统计指标的构成要素有：时空范围、指标名称和数值、计量单位、计算方法。
（ ）
4. 统计学中的所谓相加性是指相加的几个数值具有相同的单位。
（ ）
5. 统计误差可分为登记性误差和代表性误差两种。
（ ）
6. 定比尺度比定距尺度更精确，并且“0”水平表示“没有”或“不存在”。
（ ）
7. 统计数据的整理只是对原始资料的整理。
（
8. 所有总体单位与总体之间都存在相互转换关系。
（ ）
9. 人均钢铁拥有量和人均GDP 都是平均指标。
（ ）
10. 算术平均数的计算结果受现象总体中极端值的影响。
（ ）
四、问答题（每题5分，共25分）
1．什么是数量指标？什么是质量指标？请举例说明。
2．什么是重点调查？什么是典型调查？请举例说明。
3．如何进行科学合理的统计分组。
4．简述分布数列的编制程序。
5．算术平均数、众数和中位数各有什么特点？
五、计算分析题（计算结果小数点后保留2位，每题10分，共20分）
1、某企业生产B产品有甲乙两个车间，今年上半年甲车间超额完成计划任务20%，
乙车间超额完成计划任务25%，甲车间的实际产量占总产量的60%。
要求：（1）试计算甲乙两个车间平均计划完成程度；（5分）
（2）试计算甲乙两个车间的计划产量之比。
（5分）
2
要求：
（1）根据上述样本资料计算在平均家庭年收入、众数和中位数；
（2）说明样本数据的分布状态，计算年收入低于平均水平的户数比重。