洋葱根尖细胞之观察
洋葱根尖观察实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解洋葱根尖细胞的结构特点。
2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂过程，掌握有丝分裂各时期的特征。
3. 学会制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，提高实验操作技能。
二、实验原理洋葱根尖细胞具有旺盛的分裂能力，是进行有丝分裂观察的理想材料。
通过制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片，在显微镜下观察细胞分裂过程，可以掌握有丝分裂各时期的特征，了解细胞分裂的规律。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：洋葱根尖、载玻片、盖玻片、镊子、剪刀、显微镜、盐酸、酒精、蒸馏水、染色液（改良苯酚品红或醋酸洋红）。
2. 仪器：恒温水浴锅、显微镜、解剖镜、剪刀、镊子、载玻片、盖玻片。
四、实验步骤1. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片（1）取洋葱根尖2～3mm，放入盛有盐酸和酒精混合液的玻璃皿中，解离3～5分钟。
（2）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有蒸馏水的培养皿中漂洗7～10分钟。
（3）用镊子取出洋葱根尖，放入盛有染色液的玻璃皿中染色5～10分钟。
（4）将洋葱根尖夹至载玻片上，滴一滴蒸馏水，用镊子轻轻捣碎根尖。
（5）盖上盖玻片，用拇指轻轻按压载玻片，使细胞均匀分布。
2. 观察洋葱根尖细胞有丝分裂（1）将制作好的装片放在显微镜下，先在低倍镜下观察细胞结构，找到分生区细胞。
（2）在低倍镜下找到分生区细胞后，切换到高倍镜，仔细观察细胞分裂过程。
（3）记录有丝分裂各时期的特征，如间期、前期、中期、后期、末期。
五、实验结果与分析1. 观察到的洋葱根尖细胞具有明显的细胞核和细胞质，细胞核呈椭圆形，染色质丰富，细胞质呈均质状。
2. 有丝分裂过程如下：（1）间期：细胞核内的染色质开始凝缩，形成染色体，核仁逐渐消失。
（2）前期：染色体进一步凝缩，形成姐妹染色单体，核膜逐渐消失，出现纺锤丝。
（3）中期：染色体排列在细胞中央，纺锤丝牵引姐妹染色单体向细胞两极移动。
（4）后期：姐妹染色单体分离，成为独立的染色体，向细胞两极移动。
（5）末期：染色体到达细胞两极，核膜重新出现，细胞质分裂，形成两个子细胞。
实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
实验：观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂
洋葱根尖培养：实验前3至4天,待根长到5厘米
装片制作：
1.取材：取根尖2至3毫米
2.解离：
（1）解离液：质量分数为15%的HCl和体积分数为95%的酒精混合液（1:1）
（2）目的：使组织中的细胞分离开
（3）时间：3至5分钟
（4）程度：根尖酥软
3.漂洗：
（1）漂洗液：清水
（2）目的：洗去解离液,便于染色
（3）时间：10分钟
4.染色：
（1）染液：质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液或醋酸洋红液
（2）目的：使染色体（质）着色
（3）时间：3至5分钟
5.制片：用镊子将根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压,呈絮状
6.观察
7.绘图
梦想不会辜负每一个努力的人 1。
【七年级生物实验】实验探究05 观察根尖细胞分裂的切片(解析版)
实验探究05 观察根尖细胞分裂的切片【目的要求】描述细胞分裂的基本过程。
【材料用具】洋葱根尖细胞分裂的玻片标本，显微镜。
【方法步骤】1．观察①将洋葱根尖细胞分裂的玻片标本正对载物台上的通光孔．．．中央。
②用显微镜观察。
转动粗准焦螺旋．．．．．，使物镜接近玻片标本，并防止物镜接触玻片。
③逆时针方向转动粗准焦螺旋．．．．．，直到看清物像，移动玻片标本，找到细胞分裂的区域。
再略微转动细准焦螺旋．．．．．，直至看清细胞分裂过程中染色体的大致变化。
如果还看不清，可通过调节视野亮度或换用高倍．．物镜观察，使观察到的物像更清楚些。
2．记录找到洋葱根尖细胞分裂过程中的各个典型细胞，观察染色体及细胞的特点。
然后选择其中1~2个细胞，画出其图像。
【典例01】小萌同学用光学显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程，下列叙述错误的是（）A．该实验中，细胞分裂发生于洋葱根尖的分生组织01实验梳理02实验点拨03典例分析04对点训练05真题感悟（1）在洋葱根尖细胞的分裂过程中，一般会出现染色体．．．等结构；（2）染色体：由DNA．．．和蛋白质．．．两种物质组成。
DNA．．．是遗传物质，因此，染色体是遗传物质的载体。
（3）在细胞分裂开始后，分散在细胞中的染色体逐渐排列在细胞的中央．．，然后染色体平均分成两等份，向细胞的两端．．移动，细胞质．．．一般也平均分成两等份；这样，一个细胞分裂就形成两个新细胞。
（4）分裂后的新细胞和原细胞所含的遗传物质．．．．是一样的。
B．分裂过程中变化最明显的是染色体C．洋葱根尖细胞中含有叶绿体、线粒体、液泡等结构D．分裂产生的子细胞染色体数目与亲代细胞的染色体数目完全相同【答案】C【详解】A．根尖的分生区细胞具有分裂能力，因此该实验中，细胞分裂可发生于洋葱根尖的分生组织，A 正确。
B．在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体变化最明显，染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞中，保证了遗传物质的稳定性，B正确。
观察洋葱根尖报告
观察洋葱根尖报告1. 引言洋葱是一种常见的蔬菜，其根部是植物的重要部分之一。
根部的尖端是植物生长的关键区域，通过观察洋葱根尖的结构和变化，我们可以了解植物根部生长的机理和过程。
本文档旨在通过对洋葱根尖进行观察和分析，揭示洋葱根尖的结构和特点。
2. 观察步骤2.1 材料准备为了观察洋葱根尖，我们需要准备以下材料：•新鲜洋葱•刀•显微镜•盖玻片•蒸馏水2.2 观察洋葱根尖的外观首先，用刀将洋葱的根部切割下来，并用蒸馏水冲洗干净。
然后，将洋葱根尖放在盖玻片上，用显微镜进行观察。
利用显微镜的调焦装置，逐渐调整放大倍数，观察洋葱根尖的外观特点。
可以观察到洋葱根尖在外观上呈现出细长、白色的形态。
2.3 观察洋葱根尖细胞结构接下来，我们将利用显微镜进一步观察洋葱根尖的细胞结构。
将洋葱根尖切成薄片，并将薄片放在盖玻片上。
在盖玻片上滴一滴蒸馏水，然后将显微镜放大倍数调至适合的倍数。
通过显微镜观察，可以发现洋葱根尖细胞的结构非常复杂。
洋葱根尖主要由伸长区和分裂区组成。
伸长区是根尖的前端，其中的细胞持续不断地进行伸长，驱动根部的生长。
分裂区位于伸长区的后方，其中的细胞在不断地进行有丝分裂，生成新的细胞。
洋葱根尖细胞的形态呈长方形，细胞边缘呈现出凹凸不平的形态。
3. 结果分析通过观察洋葱根尖的外观和细胞结构，我们可以得出以下结论：1.洋葱根尖呈细长白色的外观。
这是由于根尖处发生了大量的细胞分裂和伸长，新生的细胞在不断推动根部的生长。
2.洋葱根尖细胞结构复杂，分为伸长区和分裂区。
伸长区中的细胞持续不断地进行伸长，驱动根部的生长；分裂区中的细胞不断进行有丝分裂，生成新的细胞。
3.洋葱根尖细胞的形态呈长方形，细胞边缘呈现出凹凸不平的形态。
这些形态特征与细胞的生长活动有密切关系。
4. 结论通过本次对洋葱根尖的观察，我们可以了解洋葱根部生长的关键特点。
洋葱根尖呈细长白色的外观，其中的细胞不断进行伸长和分裂。
洋葱根尖的细胞结构呈现出复杂的长方形形态，这些形态特征与细胞的生长活动密切相关。
洋葱根尖细胞之观察
物種的傳宗接代－洋蔥根尖細胞之觀察一、背景介紹「有絲分裂」是真核細胞繁殖時最主要的方式。
稱為有絲分裂的原因是，因為在細胞分裂過程中會出現紡綞絲和染色體等一系列變化，然後才出現細胞的真正分裂為二。
有絲分裂是一連續的複雜動態過程，為敘述方便，根據形態學上的變化，按這些過程的先後順序分為分裂間期（即不分裂的階段）和分裂期（即正在進行分裂的階段）。
分裂期又分為：1. 前期：細胞核中的染色質開始凝聚，核仁消失。
2. 中期：紡錘絲將染色體排列在細胞核中央。
3. 後期：成對染色體分離，向細胞的兩端移動。
4. 末期：各染色分體抵達細胞的兩極，子細胞形成新的核膜。
洋蔥根尖是觀察細胞分裂的良好材料，細胞大且容易染色觀察。
本實驗便以洋蔥根尖為材料，經過酸化處裡、壓散細胞後，以特殊染料將染色質及染色體染上顏色後製成玻片標本，做為本次實驗觀察之材料。
二、實驗器材1. 光學顯微鏡2. 洋蔥根尖染色玻片標本三、實驗步驟1. 將玻片標本放置於顯微鏡鏡臺上。
2. 分別以100 倍、200 倍、400 倍，等三個放大倍率來觀察。
3. 詳細紀錄觀察結果，並依據觀察的結果回答以下之問題。
四、結果紀錄與問題1. 請分別畫出標本玻片於顯微鏡400 倍視野下，所觀察到分裂期前期、中期、後期、末期的細胞形態。
前期中期2. 依據實際操作顯微鏡觀察的結果，寫出 A 、B 、C 三張圖之顯微鏡使用的解 析倍率?3. 下圖二框內，A 細胞為處於正常狀態之細胞，請問B 細胞正在進行什麼樣 的活動?4. 請列出「本次實驗」你使用顯微鏡可觀察到的所有細胞、組織或生物的名稱?後期末期。
案例观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验
案例观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验1.教学目标(1)知识目标①观察并描述植物细胞有丝分裂的装片，识别有丝分裂的不同时期。
②探讨有丝分裂各时期细胞核内DNA、染色体、染色单体等的变化。
(2)能力目标①独立完成洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作。
②熟练使用显微镜观察植物细胞的有丝分裂，并绘出各时期的细胞图。
(3)情感态度与价值观目标培养学生务实、严谨的科学态度，养成细致、耐心的科学研究习惯。
2.背景描述这节实验课内容在高考说明中明确表示属于B级要求，即:初步具备验证生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
考试说明中的要求也体现了这节生物实验课的重要性，因此如何上好这堂实验课，如何将实验课与理论知识很好的关联起来，如何在实验过程中体现出提高学生生物科学素养，这些都是一个生物教师在上这堂实验课前必须想清楚的。
由于有丝分裂的理论内容在考试说明中提出这样的要求:理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
而这些知识点都是非常抽象的内容，因为在平时生活中，学生是根本看不到，摸不着的，所以对于有丝分裂各时期细胞、染色体的形态变化这些知识如果不做实验，他们就只能硬记，而这样的教学效果肯定是很差的，同时对于我们老师，面对学生知识掌握不好，往往会抱怨学生怎么老记不住各个知识点呀，怎么老将各时期细胞特征一记错、记漏，怎么总弄不清楚染色体、DNA、染色单体等的变化情况呢?其实真的很难怪学生，教师是做了无数次的题目，而作为初次碰到新情况的学生，一开始的确是丈二和尚摸不着头脑的，因此教师要对学生耐心，对教学设计要费心，课堂教学则要让学生动心。
3.教学策略(1)将理论课与实验课紧密联系，对于这堂理论课，我一般是先花一节课时间把基础知识先介绍清楚，让学生大致有个轮廓，对各种名词有个大概的了解，对各时期细胞的特征也整体有个概念，之后紧接一堂实验课，把先前模糊的概念整理清晰。
洋葱根尖有丝分裂的观察实验报告
生物研究性学习活动结题报告洋葱根尖固定装片
观察
马蛔虫受精卵固定装片
祝塘中学高一年级
年月日
研究课题：指导老师：
组别：组长：组员：
一、实验目的
二、实验原理
1.在高等植物体内，有丝分裂常见于等分生区细胞。
2.染色体容易被染料着色。
三、实验用具
洋葱。
显微镜、载玻片、盖玻片、玻璃皿、剪子、镊子、滴管。
质量分数为15%的盐酸、体积分数为95%的酒精、质量浓度为0.01g/ml的龙胆紫溶液、洋葱根尖固定装片。
四、实验步骤
1.洋葱根尖的培养。
2.装片的制作
①②③④
3.洋葱根尖细胞有丝分裂的观察
把制成的装片先放在下观察，找到细胞：细胞呈形，排列紧密。
再换成仔细观察。
4.马蛔虫受精卵的有丝分裂固定装片的观察
五、实验结果
六、绘图
绘出植物有丝分裂中期简图绘出动物有丝分裂中期简图。
洋葱根尖切片实验报告
实验名称：洋葱根尖切片实验实验目的：1. 观察洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。
2. 熟悉显微镜的使用方法和切片技术。
实验材料：1. 新鲜洋葱根尖2. 体积分数为95%的酒精3. 体积分数为15%的盐酸4. 染色剂（如醋酸洋红或改良苯酚品红）5. 显微镜6. 载玻片7. 盖玻片8. 刀片9. 移液器10. 实验台实验步骤：1. 取新鲜洋葱根尖，用刀片切取2-3mm长度的根尖，放入盛有体积分数为95%的酒精的玻璃皿中，浸泡5-10分钟。
2. 将浸泡好的洋葱根尖取出，放入盛有体积分数为15%的盐酸的玻璃皿中，解离5-10分钟。
3. 将解离好的洋葱根尖取出，放入盛有清水的玻璃皿中，漂洗3-5分钟。
4. 将漂洗好的洋葱根尖取出，用镊子夹取一小段根尖，放在载玻片上。
5. 用刀片将洋葱根尖切片，切片厚度约0.5-1mm。
6. 将切片放在载玻片上，用镊子轻轻压平。
7. 用移液器取适量染色剂，滴在载玻片上的切片上，染色5-10分钟。
8. 用清水冲洗切片，去除多余的染色剂。
9. 将载玻片放在显微镜下观察，记录洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。
实验结果：1. 洋葱根尖细胞呈长条形，排列紧密。
2. 细胞核明显，染色质呈紫色。
3. 细胞质呈透明或浅黄色。
4. 观察到有丝分裂过程，包括间期、前期、中期、后期和末期。
5. 在间期，染色体呈细丝状，分布均匀。
6. 在前期，染色体开始缩短变粗，核仁逐渐消失。
7. 在中期，染色体排列在细胞中央，形成赤道板。
8. 在后期，染色体分离，移向细胞两极。
9. 在末期，染色体到达细胞两极，细胞质分裂，形成两个子细胞。
实验讨论：1. 洋葱根尖细胞具有明显的有丝分裂过程，符合细胞分裂的基本规律。
2. 观察到有丝分裂各时期的特点，如染色体形态、数量、分布等。
3. 实验过程中，切片厚度、染色时间等因素会影响观察效果。
4. 洋葱根尖切片实验是一种简单、实用的细胞观察方法，可用于教学和科研。
实验结论：通过洋葱根尖切片实验，我们成功观察到了洋葱根尖细胞的结构和有丝分裂过程。
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物種的傳宗接代－
洋蔥根尖細胞之觀察
一、背景介紹
「有絲分裂」是真核細胞繁殖時最主要的方式。
稱為有絲分裂的原因是，因為在細胞分裂過程中會出現紡綞絲和染色體等一系列變化，然後才出現細胞的真正分裂為二。
有絲分裂是一連續的複雜動態過程，為敘述方便，根據形態學上的變化，按這些過程的先後順序分為分裂間期（即不分裂的階段）和分裂期（即正在進行分裂的階段）。
分裂期又分為：
1. 前期：細胞核中的染色質開始凝聚，核仁消失。
2. 中期：紡錘絲將染色體排列在細胞核中央。
3. 後期：成對染色體分離，向細胞的兩端移動。
4. 末期：各染色分體抵達細胞的兩極，子細胞形成新的核膜。
洋蔥根尖是觀察細胞分裂的良好材料，細胞大且容易染色觀察。
本實驗便以洋蔥根尖為材料，經過酸化處裡、壓散細胞後，以特殊染料將染色質及染色體染上顏色後製成玻片標本，做為本次實驗觀察之材料。
二、實驗器材
1. 光學顯微鏡
2. 洋蔥根尖染色玻片標本
三、實驗步驟
1. 將玻片標本放置於顯微鏡鏡臺上。
2. 分別以100 倍、200 倍、400 倍，等三個放大倍率來觀察。
3. 詳細紀錄觀察結果，並依據觀察的結果回答以下之問題。
四、結果紀錄與問題
1. 請分別畫出標本玻片於顯微鏡400 倍視野下，所觀察到分裂期前期、中期、
後期、末期的細胞形態。
前期中期
2. 依據實際操作顯微鏡觀察的結果，寫出 A 、B 、C 三張圖之顯微鏡使用的解 析倍率?
3. 下圖二框內，A 細胞為處於正常狀態之細胞，請問B 細胞正在進行什麼樣 的活動?
4. 請列出「本次實驗」你使用顯微鏡可觀察到的所有細胞、組織或生物的名稱?
後期末期。