2018年秋初中政治公开课活动方案
2018年秋七年级道德与法制教学工作计划
2018年秋七年级道德与法治教学计划一、教学目的和任务本课程主要的目的是让学生在初中阶段学会掌握一些学习的方法，学会与人交往，学会认识师生之间的关系、与亲人之间交往，学会探索生命的特征，从而学会敬畏生命守护生命，活出生命的精彩。
二、本册教材教学重点和难点重点：①中学阶段的重要性②学习的意义、方法③认识自我的重要性④友谊的力量⑤网络的利弊⑥建立新型的师生关系⑦与父母发生冲突的原因⑧生命的特征、意义⑨敬畏、守护生命难点：①享受学习②做更好的自己③学会建立呵护友谊④慎重对待网友⑤让家更美好⑥增强生命的韧性⑦活出生命的精彩三、各单元教学目标重点和难点单元名称教学目标教学重点教学难点第一单元知道初中阶段的重要性；了解学习的意义，学会学习做更好的自己中学阶段的重要性；学习的意义、方法；认识自我的重要性享受学习；做更好的自己第二单元知道友谊的重要性，学会与朋友交往，呵护友谊；知道网络的利弊；学会慎重对待网友友谊的力量；网络的利弊学会建立呵护友谊；慎重对待网友第三单元学会建立新型的师生关系；懂得孝亲敬长的重要性；让家更美好建立新型的师生关系；父母发生冲突的原因让家更美好第四单元了解生命的特征、意义；学会敬畏、守护生命；增强生命的韧性活出生命的精彩生命的特征、意义；敬畏、守护生命增强生命的韧性；活出生命的精彩四、教材浅析本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，成长的节拍，让学生知道中学阶段的重要性，知道学习的意义，了解一些学习的方法，学会认识自己从而做更好的自己，为后面第二单元学会与人交往打下基础。
第二单元，友谊的天空，本单元让学生学会与人交友，学会呵护友谊，让友谊之树常青，也让学生知道现实中的交友与虚拟的网络交友的不同，从而懂得网络的利弊。
第三单元，师长情谊，学会与老师和父母之间交往，处理好关系；第四单元，生命的思考，知道生命的特征，感受生命的意义，学会敬畏守护生命，学会正确对待遇到的挫折，活出生命的精彩。
五、教学中要注意的一些问题注重基础知识，因材施教，联系生活实际，注重讲练读结合。
2017-2018学年度第二学期初三年级政治教学计划及安排
《2017-2018学年度第二学期初三年级政治教学计划及安排》摘要：学期备战考了搞九年级政治复习进步培养学生公平识坚持社会正义良品质和高尚道德情操初步了我国基国情、根济制、政治制、了党方针政策、树立民族精神位学生激烈竞争到己位置打下坚实基础，由九政治所涉及容重培养学生关国事容相对原容有很不以往重对学生健康心理和道德情操培养现主要接触国政方针拥护国共产党等方面教学对学生说较抽象对课理论阐述很难理所以教学重指导学生关政关身边变化用所学理论释调动学生热情树立信心7、充分利用课“说说”“议议”“想想”“写写”等栏目进行讨论归纳以加深对知识理工作计划，九年级下学期是学们初生涯收获季节是承上启下期也是班级教育管理重要阶段这学期里任烦重宝贵现根据九年级下学期教育教学工作现状和特特制定如下计划、针对学生管理与教育树理想、定目标以主题班会主阵地通多种形式开展理想前途教育学期还应该加强学习目性教育和形势教育助每位学树立各学习和升学目标变学习态把“要我学”变“我要学”学期备战考了搞九年级政治复习进步培养学生公平识坚持社会正义良品质和高尚道德情操初步了我国基国情、根济制、政治制、了党方针政策、树立民族精神位学生激烈竞争到己位置打下坚实基础特制定计划、学生基情况分析九年级――班30多名学组成学生学习程不部分学生热爱学习心理素质良能认识到己责任端正学习态适应特定环境；有些学虽然活泼开朗热情方性格外向但我约束能力行习惯懒散缺乏吃苦精神遇到问题推托责任；有些学生沉着冷静心谨慎、沉默寡言性格向缺少集体合作观念私利有严重心理偏差如性格孤僻嫉妒心强这些性格各异学生都要树立热爱集体关心社会认清代发展趋势培养良行习惯树立知法、懂法、守法观念以助他们更认识己使己向着良方向发展二、教材容分析九年级政治全册容都围绕着单元“社会生活承担责任”、二单元五星红旗我你骄傲、三单元关国发展、四单元我们不是梦容编排逐层递进由浅入深由感性到理性容编排合学生身心发展规律具有代感力体现学生发展培养创新精神加强实践环节等推陈出新进素质教育理念三、具体措施、针对有学生行习惯差我约束能力学习动力不足严重缺乏集体观念作任课教师应积极配合班主任抓班级管理向有验教师学习再管理学生方面探讨有效方式方法提高己管理特殊学生能力、做日常教学工作针对学生情况配合学校措施优秀生培养上下功夫3、学习昌乐二教学验细节上下功夫树立细节定成败理念履行教学常规认真备课、上课、批改作业、改进教学方法每课上课前教师出示所讲容提纲学生根据提纲要预习然教师根据提纲讲5、课前布置学生到生活己收集相关实例带到课堂教学法进行交流6、由九政治所涉及容重培养学生关国事容相对原容有很不以往重对学生健康心理和道德情操培养现主要接触国政方针拥护国共产党等方面教学对学生说较抽象对课理论阐述很难理所以教学重指导学生关政关身边变化用所学理论释调动学生热情树立信心7、充分利用课“说说”“议议”“想想”“写写”等栏目进行讨论归纳以加深对知识理工作计划8、每上完单元利用练习活动材组织学讨论交流教师指导对单元进行课外辅导9、对学习差学做思想工作提高他们学习积极性多进行课外辅导0、每上完两单元利用学校月考机会进行检测及获取学们对知识掌握情况、教材渗透教育现代化气息改变了以往教材枯燥教学说教激发学生学习兴趣培养学生观察、分析社会现象能力教学众多使用现代化手段进行教学提高上课效率四、教学进计划周单元课我们向往公平二课正义高歌三课责任对你我他二周二课课面对责任选择二课让社会投我赞成票三课复习三周二单元三课课感受共和国巨变二课党是我们领路人三课充满生机和活力基济制四周四课课切蛋糕共富裕二课；年人代会三课独具特色民族区域治五周复习、检测、讲评六周十放假七周课试卷讲评二课发展是硬道理三课讲述春天故事八周课代选择二课创新是关键三课可持续发展――我们面临重要课题九周课我们行动二课民族精神耀华三课高擎民族精神火炬十周复习、测试、讲评十周四单元课共理想、共使命二课奋斗成就三课旋世界舞台上十二周课竞争和平发展二课直面升学择业三课人生追无止境十三周复习、检测、讲评延伸初三年级组二学期工作总结指导思想以学校工作见指针以新课程改革体围绕“以德立校育人”办学目标规教学行深入实施素质教育培养学生良行习惯全面提升学生品德修养和化素养；进步更新教育观念深化教学改革强化有效教学全面提高年级教育科研水平和教学质量重工作坚持以人进步加强师德师风建设发扬合作共赢团队精神和励志精工作态树立良师德形象增强法律法规识规教育教学行全面推进素质教育；重程管理强化心理健康教育努力提高学生思想品德素养养成良行习惯3加强课堂教学改革认真学习《考考纲》进步优化励才“导学、导悟”式课堂教学模式基础上提高复习效考成绩更上层楼更新教育质量观发展优质教育重学生兴趣特长培养促进学生全面健康发展具体措施、弘扬励才精神加强师德师风建设师德是教师素质灵魂强化事业心和责任感是加强师德师风建设前提学期我们学校党支部和校长室正确领导下进步发扬以“励志精、合作共赢”核心励才精神进步加强师德师风建设树立正气狠刹歪风促进教师爱岗爱生廉洁从教坚守住“敬业奉献”这宝贵精神财富争当师德标兵做人民满教师加强班级管理系统性研究坚持每周次（星期四）班主任例会每次让名带班验丰富老班主任谈成功做法让新班主任谈班级管理困惑相沟通相交流交流提高合作竞争进步规了教学行加强队伍建设提升教师公共形象对得起“励才初三教师”称所有教师做到严以律己宽以待人；严谨治学从容施教努力营造积极进取、和谐民主年级组氛围鼓励教师将更多用身业水平提高上多学习、多探究、勤备课、精上课人人争做教坛新秀、教学能手、学科带头人每位教师必须把标准立课标上眼睛盯质量上功夫花备课上子出课堂上优化教学质量不断提高身素质二、立足常规管理加强习惯养成教育重思想熏陶加强理想前途教育考即利用政训话、年级班会加强学生理想前途教育激发学生责任心和进取心；助学生根据己学习状况制定出考目标树立良人生观、价值观和正确升学观、成才观强化学生心理健康教育加强心理疏导引领学生积极健康成长对部分特殊学生继续建立特殊学生教育档案落实“师生结对教育”举措相关责任人每两周与这些特殊学生沟通次及记录整理教育档案完善德育程提高德育工作针对性和实效性我们还通六十日冲刺、毕业欢送仪式让学生感受到温暖重程管理发挥学生管理委员会作用细化常规管理精心组织每两周次政训话；各班认真上每周次班会课每天0分钟班级常规工作结及发现、妥善处理班级偶发事件继续发挥初三年级学生管理委员会作用引领学生主管理结合《低碳生活理念下初生习惯养成实践研究》这课题研究加对教学区、生活区（食堂、宿舍）日常规管理和检力促进学生良行习惯养成成立明监督岗细化日常规检要做到“五要五不准”教学区要秩序井然不准追逐打闹；教室、包干区要刻清洁不准乱抛乱扔；宿舍要整洁清爽不准乱摆乱放；就寝要按熄灯、保持安静不准声喧哗；食堂就餐要有序排队不准浪费粮食每天对以上常规检结及公布表彰明行曝光不良举止并予以及整改必要给予定惩罚重细节影响丰富行习惯培养容细节定成败良生活习惯可以促进良学习习惯养成学期我们进步从细节上加强对学生学习习惯养成教育丰富行习惯培养容从狠抓学生坐立行走习惯到抓学生习惯、写习惯、预习习惯、质疑习惯、规答题习惯、及订正习惯、错题集整理习惯以及学习任日日清等习惯养成以贯着不让丝毫不可懈怠特别要结合考形势把培养学生认真写和规答题习惯当做重抓三、规教学行加强课堂教学改革学期我们初三年级组将以促进学生全面发展追坚定不移地规教学行实创新锐进取着眼减增效进步深化课堂教学改革优化各学科教学模式努力提高教学质量集体备课实效各备课组开学初就落实了组校研究课题并以指导组教学工作今年各备课组仍然是每周次集体备课备课安排～节课确保备课充分有效；每周分别评出质量和质量差教学案、作业当周星期五备课组长会议上予以通报进行交流、反思人根据集体备课见结合身情况和班级学生实际对已形成教学案加以改进形成人特色教学案及写教记并定期将装订成册变观念讲科学了切实减轻学生重课业担打造高效课堂学期我们要所有学科晚习不留任何面作业以便让学生有主学习针对身情况加强漏补缺；向所有长公布年级组邮箱请长协监督秉承励才传统每两周各备课组安排节教学研讨课围绕《考考纲》有机结合“导学、导悟”式教学模式追高质量复习课；基础上鼓励教师随机听课、推门听课加强交流相学习每位教师每周听课不得少节促进授课老师不断优化课堂艺术使每位听课老师能听有所得听以致用不断提升己业水平拔尖补差抓全面继续施行拔尖补差促制每次阶段性学情了及召开质量分析会及诊断及反思及研究制定调控方案、整改措施并教学及具体措施如下①认真学习《考纲要》落实复习目标积极推行分层教学实行因材施教抓班级前5名促尖保尖保姜堰市乃至泰州市前0名；抓班级前5名促优保优保姜公费；抓班级前0名保四星级高录取率；抓班级下生保普通高录取率阶段我们把优秀生集起进行答疑取得了良效包揽了姜堰区前十二名工作计划②加强方法指导面向全体学生不歧视任何名学生课堂上做到精讲精练严格答题规性；课认真做拔尖补差工作每天下午别辅导要扎实有效针对届学生实际情况切实加强语学科教学工作尤其对各班综合成绩前五名学生要强化语学科别辅导确保考语做出贡献总学期工作各项工作我们做到抓紧、抓严、抓细、抓实0xx年考再铸辉煌谱写了励才新拓展初三年级二学期班级工作计划班主任工作非常重要是学校切工作核心和纽带班主任是班级组织者、管理者、领导者和教育者只有位优秀班主任才能带出优秀班集体九年级下学期是学们初生涯收获季节是承上启下期也是班级教育管理重要阶段这学期里任烦重宝贵现根据九年级下学期教育教学工作现状和特特制定如下计划、针对学生管理与教育树理想、定目标以主题班会主阵地通多种形式开展理想前途教育学期还应该加强学习目性教育和形势教育助每位学树立各学习和升学目标变学习态把“要我学”变“我要学”而九年级下学期是实现这目标阶段只有重视其学习程完善学习程才能让学们变各学习态明确努力方向实现己理想鼓信心、树恒心九年级下学期约四月是学们冲刺阶段和收获季节这期里凡事须静下心放慢脚步留心观察细心发现事勤说引导启发尽快首先根据学情况做每学思想工作助他们鼓起学习勇气整学习程做学生思想跟踪抓恒心及进行思想调整其次升学七学科结束初课程就进入复习要让学生复习制定出合己实际情况切实可行复习计划对原学习知识进行缺补漏使他们学习和复习程树立信心战胜切学习上困难再次做体育考各项准备工作由缺少体育老师作班主任不得不担起进行体育考前训练工作力争使得更多学获得体育满分3齐进步、共提高九年级下学期要关学们各学科平衡发展根据各科学习特引导学们不断加强薄弱学科学习不能出现偏科现象使学生明白偏学科危害升学道理这期里各科任老师了使己所教学科能考得更都争分夺秒地带领学生复习对学生说是宝贵班主任着眼全局以身作则与各科任教师密切配合及掌握学生学习动态督促学生多下功夫各科兼顾不放弃任何科老师、学生、长上下拧成股绳形成顾全局、协作战、齐抓共管、全面提高局面对摸底考出现问题及分析原因出对策对学生出现压力、易焦虑、成绩不理想、学习信心下降、分配不当、有骄傲情绪等现象及纠正调整心态指明正确方法战略上抛开切杂念以竞争精神拼搏战术上强科争优势、弱科保底线重细节、强管理纪律是成功保证九年级下学期里班级各项管理还从细节入手仍然重常规仪容仪表加强班级管理工作严抓课堂纪律不能因升学而放弃班级常规管理工作要让学生全面发展提高其责任心针对班级实际全力打造“快速、向上、认真、责、有序”班风快速行动迅速不迟到到班准锻炼迅速养成不拖拉、快速做切事情习惯向上倡导积极向上人生态宣扬不依靠父母、己创造己思想倡导热爱学习、关人生与社会精神认真认真做每件事从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面培养做事认真习惯责对人责、对己责、对己该做事情责有序有纪律观念有计划观念有常反思观念5常系、齐奋进我们知道数学“三角形具有稳定性”学生、老师、长是三角形三顶要使这三角形具有稳定性就要常与长保持系针对学生出现问题及通报共商对策使学生紧张、稳定九年级下学期这冲刺期以佳心态迎接考使其达到我们理想目总使学们快乐进步是我们共目标让我们满怀期望心与心碰撞用欣赏眼光看学们前行美丽风景吧二、班主任身素养与班级管理指导思想和理论基础变教育观念健全学生人格作教育工作者我们应该处理教育教学质问题明白育人真正目是培养正值、善良、智慧、健康青年；培养具有强烈社会责任感和创新思维青年；培养具有积极向上、团结协作、奋发拚搏精神青年学生是有血有肉人他们不是机器不是模具他不仅属学校还属庭、社会和我们对孩子教育不仅完成升学任还要塑造学生人格不仅要对学生责还要对将责学教育是学生生活片断继教育仍有很多所以我们应教育学生热爱生活热爱祖国助学生树立信心助他们描绘生活美蓝图我们对待学生不仅要重成绩更要重他们思想品质；不仅要重能力提高还要重学生良性品质养成所以我们对待学生尤其是进生应该倾真情而不能予以歧视和忽视言传身教以诚取信孔子说“其身正不令而行；其身不正虽令不行”言传是身教基方式身教是言传有效手段我们耳边常常可以听到这样话语“老师己都做不到还要我们做到”可见我们言行对学生有多影响所以当我们要学生做到我们己应该首先做到“金无足赤人无完人”我们不妨学生面前坦露己缺和优用我们己真诚唤起学生思想上共鸣当然我们作班主任应该不断加强我修养不断汲取新知识扩知识面重身良品德形成以身作责视仁让学生信增强身亲和力使己非权力性影响持久而深远3重加强对进生教育工作进生常是很多人歧视对象老师叹气学生瞧不起甚至连有些长己也摇头由学习成绩差他们处处低人等被置班级“阴暗”角落实践告诉我们我们应该尊重、热爱、理学生没有师爱就没有教育；教师爱应高友爱齐母爱我们应该知道“无论孩子多差他也定仍有己特长”工作计划也许我们无法助孩子提高成绩但是我们可以设法助孩子克他们缺助他们树立人生信让他尽可能多学少浪费付出爱心与严格要统付出爱与严格要不可偏废爱心是伟但是绝对不是万能我们不妨想下孩子与父母感情系是天性是与生俱我们能说他们父母不爱他们吗？可是什么孩子有还与父母怄气、闹情绪呢？所以对孩子付出爱应该是门艺术何付出、怎样付出付出怎样让学生明白己用心等等这些都要我们班主任用心考虑、设计如仅有爱心没有严格要也不行现孩子都不是缺少爱或者说他们拥有爱太多了以至我们对他们付出爱他们以是理所当然所以很多候我们教育离不开严格要当然严格要定要包括爱感情5常与长系建立与学生长良关系长评论学校是从班主任开始因班主任与他们接触多长评价认可程对学校、对班级、对教师影响都很他们认可你或反感你他们都会替你宣传所以与学生长建立良关系至关重要长信认你即使有你工作有些失误他们也可以谅你我们班主任向学生长说学生校做任何事长都能够感觉到你对他孩子关有位学生长说“张老师你电话我就知道我孩子学习成绩上出了问题因我知道我孩子应该不会有其他方面问题我很感谢你对我孩子关和教育”可见我们与长系真很重要6尊重学生关爱学生冰心说“有了爱便有了切”教育人是教师天职而育人应该是班主任首要天职如何育人？我认爱是根爱学生就要我们尊重学生人格、兴趣、爱了学生习惯以及人处事态、方式等然对症下药助学生树立健全、完美人格人格尊严是平等我们作班主任能够努力做到能象真正朋友样重视、欣赏学生学会倾听学生见接纳他们感受包容他们缺分享他们喜乐被尊重是学生心要是学生进步动力教育专常说“理是教育前提尊重是教育成功基础”参照我们身历我们不难发现当孩子被你认、尊重他可以会有惊人潜力和爆发力7换位思考正确引导学生是活生生人他们有思想有感情有己道德标准我们处理孩子问题不妨常换位思考下孩子犯错抚摸下他头发；孩子心情沮丧拍拍他肩膀这些无声肢体语言有候可能要比批评话语更能催人改正、激人奋进思想出轨我们予以正确引导可能要比劈头盖脸、不分清红皂白乱批通更容易使孩子接受、理事实上每孩子头脑都有两我我坏我学生思想程就是我和坏我作斗争程如我胜利候多他们就会进步就会慢慢迈向成功如坏我占了上风他们就会退步就会慢慢走向失败弄得事无成所以我们班主任作班级组织者、管理者、引导者和教育者应该对他们适予以正确引导助他们克困难走向进步8拿起表扬武器哲学詹姆士说“人类质殷切要就是渴望被肯定而学生更是如”赞美是阳光、空气和水是学生成长不可缺少养我们班主任作教育者不妨常拿起表扬武器9树立允许学生犯错误教学理念我们教师教育人应该用发展眼光看待每位学生应该树立允许学生犯错误教学理念但是宽容并不是纵容、放任流并不是缺乏必要批评和指导我觉得当学生犯了错误我们定要冷静处理；对错误我们定要以学校规制依据先长取得系争取长配合从而达到学校、庭齐抓共管目三、班级具体工作行事历x月、对学生寒假作业进行检、新学期学生报名册3、召开主题班会对学生进行入学教育x月、召开班委会会议调整班委会成员、召开长会3、召开班级科任教师会议统教学进工作计划x月、召开主题班会、对学生进行体育训练指导3、组织（教师年上学期人工作总结及结）学生参加体育考试x月、召开班委会会议、考摸底考试3、考动员会x月、组织师生毕业留影、学生填报志愿3、组织学生参加考.。
2018年道德讲堂实施计划方案
2018道德讲堂实施方案道德讲堂实施方案：道德大讲堂实施方案根据市礼貌办《关于扎实推进“公民道德大讲堂”活动的通知》精神，以中共中央国务院《关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对我区青少年成长状况和实际需求，为深入推进我区未成年人思想道德教育，特制定本实施方案。
一、工作目标1、培育道德之人。
把诚信友爱、乐观向上、进取创新的品格融入学生的血液之中，“奉献社会、提升自己”等为主要资料，透过对学生的思想道德教育，构成健康向上、乐群向善、立己利人的校园风尚；吸引和带动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力到达“道德讲堂”建设覆盖所有学校以及“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
2、健全推进机制。
在实践及活动层面扎实推进我区青少年思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面构成长期运作、效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制2018道德讲堂实施方案。
3、加强素质提升。
进一步加强学生综合素养的培养和提升，增强青少年在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理调适潜力，学会自我表达和情绪管理，提高解决问题的潜力，促进青少年全面健康成长2018道德讲堂实施方案。
二、工作原则1、实践性与实效性原则。
以青少年亲身实践、参与活动、体验感悟为主要方式，透过团队日活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具搞笑味性，针对性和实效性2、整合与互补原则。
要使学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合各校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推进2018道德讲堂实施方案。
3、全体性与主体性原则。
面向全体青少年，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的构成。
三、工作要求围绕四项主要资料，开展“学校道德讲堂”建设四项主要资料是指：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1、社会公德建设主要包括：礼貌礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，以“礼仪”为核心。
2018秋学期八年级道德与法治科任教学计划
勇担社会责任
11
1
我对谁负责谁对我负责
教师要及时了解学情，运用问卷调查、谈话等方式了解学生对责任的基本认识和面临的困惑，掌握学生在承担责任方面的实际情况，从而有针对性地进行课堂活动的设计与安排，使教学有的放失，更好地满足学生成长的需要；收集有关责任的典型案例与素材，需选择这个年龄阶段的中学生能够接受的典型事例，避免因故事过于简单造成学生反感或者因内容过于复杂造成学生理解上的困难；如何引导学生树立正确的价值观，正确看待个人与社会的关系，是教师必须思考的问题，教师需做好思想和心理上的准备。
3、面向全体学生，坚持正面教育为主。
4、在课内课外加强师生的沟通，建立民主平等的和谐关系，促进教学的高效性。
5、通过运用多媒体教学的方式，加强学生的法治观念、道德意识和责任感。
四、附记：
教学工作进度表
章节
周次
课时安排
课题
单元教学要求
第一单元
走进社会生活
1
1
我与社会
教师提前进行必要的专业学习，了解当前经济社会的发展形势，了解社会学基本常识，结合本地区实际，主动收集教学素材，开发教学资源；关注学生的暑假活动、课外活动；了解学生升入八年级后的思想动态和初步打算；了解学生使用网络的情况，引导学生学会合理利用网络。
学生不仅要预习本课学习主题和相关内容，而且要浏览教材目录，初步了解本学期道德与法治课程的主要学习内容。
在课堂教学中，可以采用小组合作法、情境模拟法、讨论法等教学方法。
1
1
在社会中成长
2
1
网络改变世界
2
1
合理利用网络
3
1
第一单元测试
3
1
评讲试卷
第二单元遵守社会规则
2018秋人教版七年级上册道德与法治教学计划
2018秋人教版七年级上册道德与法治教学计划需要教师在教学中引导学生将所学的道德与法治知识与生活实际相结合，让学生能够理解和应用所学的知识。
同时，教师还应该注重培养学生的批判思维和创新思维，让学生具备独立思考和解决问题的能力。
四、教学目标本学期的教学目标是：通过道德与法治的教学，培养学生正确的价值观和法律意识，提高学生的思想品德素养和道德水平，让学生能够理解和应用所学的知识，具备独立思考和解决问题的能力。
同时，通过教学，让学生认识到法律的重要性和必要性，养成遵纪守法的好惯，为将来的成长打下基础。
五、教学内容和重点难点本学期的教学内容主要涉及人生观、价值观、法律意识、家庭教育、网络安全等方面的内容。
其中，重点难点是如何让学生理解和应用所学的知识，培养学生的批判思维和创新思维，以及如何让学生认识到法律的重要性和必要性，养成遵纪守法的好惯。
六、教学方法本学期的教学方法主要采用启发式教学、案例教学、讨论式教学、小组合作研究等方法。
教师应该注重学生的实际情况，根据学生的认知和接受能力，采用不同的教学方法，让学生更好地理解和应用所学的知识。
七、教学评价本学期的教学评价主要采用综合评价的方式，包括平时表现、课堂表现、作业完成情况、考试成绩等方面。
同时，教师还应该注重学生的思想品德素养和道德水平的评价，通过多种方式对学生进行全面的评价。
在深入的生活中汲取做人的营养。
本课程的追求是帮助学生研究成为负责任的公民，过积极健康的生活。
本课程的基本原则是促进学生社会化，坚持正确的价值观念的引导与启发，以及学生独立思考和积极实践相统一。
本册的核心概念是自尊和自强，包括增强适应能力、健康人格和逐步社会化。
教育主题是做生活的主人，有四个教育分主题：做自尊自信的人、做自立自强的人、做意志坚强的人和做知法守法用法的人。
本册教材分为四个单元：“做自尊自信的人”、“做自立自强的人”、“做意志坚强的人”和“做知法守法用法的人”，共分为八课教学内容：珍惜无价的自尊、扬起自信的风帆、走向自立人生、人生当自强、让挫折丰富我们的人生、为坚强喝彩、感受法律的尊严、法律护我成长。
初中生思想品德公开课教案
初中生思想品德公开课教案情感、态度与价值观目标：通过本节课的学习，使学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和公民素养，提高学生的人文素养和道德品质。
能力目标：培养学生独立思考、合作探讨、创新实践的能力，提高学生的沟通表达和团队协作能力。
知识目标：使学生掌握基本的人生观、价值观，了解社会道德规范，学会在日常生活中践行社会主义核心价值观。
二、教学重难点重点：人生观、价值观的内涵和意义。
难点：如何在生活中践行社会主义核心价值观。
三、教学过程1. 导入新课教师通过播放一段关于社会主义核心价值观的宣传片，引导学生思考：什么是社会主义核心价值观？我们为什么要学习它？2. 教学新课（1）教师简要介绍社会主义核心价值观的内涵，包括国家层面的富强、民主、文明、和谐；社会层面的自由、平等、公正、法治；个人层面的爱国、敬业、诚信、友善。
（2）针对每个层面的价值观，教师举例说明其在日常生活中的具体体现，引导学生认识到社会主义核心价值观的重要性。
（3）教师组织学生进行小组讨论，探讨如何在生活中践行社会主义核心价值观，并要求学生结合自身实际，提出具体践行措施。
3. 案例分析教师呈现一组关于社会主义核心价值观在不同领域中的具体案例，如教育、医疗、环保等，引导学生分析案例中的人物是如何践行社会主义核心价值观的，并从中汲取经验。
4. 实践环节教师组织学生进行课堂实践活动，如情景剧表演、主题演讲、小组讨论等，让学生在实践中进一步感悟社会主义核心价值观，提高道德品质。
5. 总结反思教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到社会主义核心价值观在个人成长和社会进步中的重要性，激发学生践行社会主义核心价值观的决心。
四、教学评价1. 情感态度评价：观察学生在课堂中的表现，了解学生对社会主义核心价值观的认同程度和践行意愿。
2. 能力评价：评估学生在小组讨论、实践环节中的沟通协作能力和创新实践能力。
3. 知识评价：通过课堂提问、课后作业等方式，检查学生对社会主义核心价值观知识的掌握程度。
2018年秋八年级上册《道德与法制》教学工作计划
2018年秋季期八年级上册《道德与法制》教学工作计划本学期我担任八年级《道德与法制》课教学工作。
新学期开始，为切实有效地搞好教育教学工作，顺利完成教学任务，使学生达到最佳的学习效果，将本学期的教学工作计划制定如下：一．教材分析八年级上册《道德与法制》教材共计10课，分4个单元，基础内容较多，需要学生认真掌握。
其中也列举了相关案例，大部分是与学生日常生活接近的，起到导入的作用，个别部分也有起到总结作用，在这个从特殊到一般再到特殊的循环中，能够使学生掌握一般规律的基础知识，又能把学到的知识运用到实际案例中去，达到学以致用的目的。
由于这册教材涉及到很多法律方面的内容，再加上学生接触面比较狭窄，课本又列举了相关链接知识，丰富了学生的知识量，有助于更好地学习《道德与法制》课。
二．学生现状分析八年级(3)学生基础知识薄弱，部分同学虽很聪明，但不爱学习，对于思想品德这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，这还有待于采取恰当的方法去解决。
学生总的来说学习态度及氛围都比较差，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道思想品德这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。
由于我对个别的学生不是十分了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
三．教学目标1．掌握基础知识，达到汉字书写规范，理解基础知识的内涵。
2．学以致用，分析具体案例，进一步理解思想品德这门学科的意义。
3．通过学习帮助学生树立正确的世界观、人生观与价值观，做一个有用于社会的人。
四．教学方法及措施1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。
2．按上级及学校的要求，认真备课。
做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力选择适合学生特点的最佳教学方法。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
2017—2018学年度第二学期初三年级政治教学计划
2017—2018学年度第二学期初三年级政治教学计划教学计划是开展正常教学的准备工作，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。
值得注意的是，制订计划必须按学生的特点制订，不能仿制照搬的计划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
计划只是一种手段，绝不要为了列计划才去列计划，只要是能达到目的的计划才是有用的计划。
实施计划时，不要轻言放弃。
只有坚持科学合理的计划，我们教师一定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。
首先，要研究教学大纲，这样才能做到心中有数；其次，要详细了解学生，只有这样在制定计划的时候才能更加准确，使实际实行时效率能更高。
最后我们一起来看看一个案例，希望能给你有所帮助：本学期备战中考，为了搞好九年级政治复习，进一步培养学生公平意识，坚持社会正义的良好品质和高尚的道德情操，初步了解我国的基本国情、根本的经济制度、政治制度、了解党的方针政策、树立民族精神，位学生在未来激烈的竞争中找到自己的位置打下坚实的基础。
特制定此计划。
一、学生基本情况分析：九年级1——4班230多名同学组成，学生学习的程度不同，部分学生热爱学习，心理素质良好，能认识到自己的责任，端正学习态度适应特定的环境；有些同学虽然活泼开朗，热情大方，性格外向，但自我约束能力，行为习惯过于懒散，缺乏吃苦精神，遇到问题推托责任；有些学生沉着冷静，小心谨慎、沉默寡言，性格内向，缺少集体合作的观念，自私自利，有严重的心理偏差，如性格孤僻，嫉妒心强。
这些性格各异的学生都需要树立热爱集体，关心社会，认清时代的发展趋势，培养良好的行为习惯，树立知法、懂法、守法观念，以帮助他们更好的认识自己，使自己向着良好的方向发展。
二、教材内容分析：九年级政治全一册。
书的内容都围绕着第一单元“在社会生活中承担责任------”、第二单元五星红旗我为你骄傲-------、第三单元关注国家的发展------、第四单元我们的未来不是梦------内容编排逐层递进，由浅入深，由感性到理性。
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2018年秋初中政治公开课活动方案
xxx学校文科组
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建
设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、
更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教
学的质量。
经研究，决定于2018年10月在我校八年级开展校级公开课活动。
现
将有关事宜通知如下：
一、指导思想
为切实抓好以质量为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教
师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的
“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，
全面提升教育教学质量，推进我校教师素质的全面发展。
二、活动目标
通过开展公开课活动，加强教师间交流和学习，取长补短，共同进步，促进
教师专业化成长。
三、参加范围
文科组小学部、初中部所有老师。
四、活动形式
1、个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。
2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，分析问题产生的原因，讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。
3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的老师，充分发挥其辐射带头作用。
4、教学研讨、经验总结、案例反思等。
四、活动过程
（一）前期准备
1、确定本次校本教研主题。
2、开展理论学习。
进行讨论交流。
（二）前期准备
1、确定课题：八年级上《xxxxxx》
2、确定上课班级：八（1）班
上课老师：xxx
2、组内老师对本次课题进行讨论、修改
（二）前期准备
xxx 七年级磨课，课后全组议课。
（三）教学调研
全组随堂课调研。
10月18日下午第一节xxx 公开课。
五、活动安排
活动时间
2018年10月18日
1、主要内容：公开课展示活动。
做好公开课活动的资料整理工作。
2、具体工作：
（1）重点加强开展公开课活动。
课后认真开展评课。
（2）加强活动资料整理工作。
包括活动方案、教师教案、听课材料、评课材料、优秀课评选材料等。
六、活动要求
1、各年级组，各教师要切实重视本次活动，深入开展组内讨论和准备工作，认真选择、按时上报公开课课题及教学设计。
2、各位教师要认真作好准备，精心设计教案，课前同班教师共同研讨。
3、要求本组的教师要按时参加本组的听评课。
4、授课结束后，各组要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要认真填写教学评价表，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
2018年9月16日。