对初中英语非谓语动词的全面总结
初中英语语法非谓语动词总结
初中英语语法 非谓语动词总结非谓语动词主要包括不定式、非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。
动名词和现在分词。
为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语、宾语、宾语宾语补足语、补足语、定语、定语、定语、状语、状语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。
义。
1．不定式和动名词作主语的区别．不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。
Smoking is prohibited(禁止禁止)here ．这里禁止抽烟。
(抽象) It is not very good for you to smoke so much ．你抽这么多烟对你身体很不好。
(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。
不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。
Climbing mountains is interesting ．爬山很有趣。
(经验) Driving a car during the rush hour is tiring ．在高峰时刻开车令人厌烦。
(经验) (3）不定式做主语，一般用it 当形式主语，把作主语的不定式短语后置。
It took me only five minutes to finish the job. 2．不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。
To do two things at a time is to do neither ．--次做两件事等于未做。
次做两件事等于未做。
What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。
初中英语语法非谓语动词
It is good of you to help me with my English. 你真好，帮助我学英语。 (强调you的特征=You are good to help me.) It is good for you to give up smoking. 戒烟对你有好处。 (强调的是give up smoking这一行为= For you to give up smoking is good.)
F、作定语（必须后置）
I have something to say . It’s the best way to help him .
1、had better 后 2、使让动词 make , let , have 用于主动语态时。 3、感官动词see, hear , watch , feel , notice 用在 “经常”的主动语态时。
Looking at a crowded street Listening to my own heart beat So many people all around the world Tell me where do I find someone like you girl Take me to your heart take me to your soul Give me your hand before I’m old Show me what love is - haven’t got a clue Show me that wonders can be true They say nothing lasts forever We’re only here today Love is now or never Bring me far away Take me to your heart take me to your soul Give me your hand and hold me Show me what love is - be my guiding star It’s easy take me to your heart Standing on a mountain high Looking at the moon through a clear blue sky I should go and see some friends But they don’t really comprehend Don’t need too much talking without saying anything All I need is someone who makes me wanna sing
初中英语非谓语动词全总结
初中非谓语动词全总结一. 非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二. 非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来三. 非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
1. 不定式：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
To learn a foreign language is difficult .（作主语）学会一门外语是很难的。
It’s easy to see their aunt.（作真正主语，it做形式主语）很容易见到他们的姑姑。
Tom wanted to have a cup of beer.（作宾语）汤姆想要喝杯啤酒。
初中英语：“非谓语动词”知识点全总结
初中英语：“非谓语动词”知识点全总结成才路上特级教师与奥数国家一级教练联手执教。
01非谓语动词的概念在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫作非谓语动词。
02非谓语动词的使用条件一个句子中，已经存在一个主句（谓语动词），又没有连词的情况下，若还有其他动词出现，该动词则充当了非谓语动词。
如：He teaches us to dance on weekends.（teaches主语后，作谓语词；to dance不定式作宾补）03非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
具体形式如下：1. 不定式：to do（表示主动，并且一般表示将来）例如：The teacher told us to do morning exercises .老师让我们做早操。
2. 动名词：doing （表示主动）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
3. 现在分词：doing （表示主动和进行）例如：He sat there，reading a newspaper.他坐在那里，读着一张报纸。
4. 过去分词：done及物动词的过去分词表示被动或完成；不及物动词的过去分词表示主动或完成。
polluted river 被污染的河流（及物动词pollute和river之间是被动关系，即“河流被污染”）fallen leaves 落叶（不及物动词fall和leaves之间是主动关系，即“叶子落下来”）注意：非谓语动词本身不能表示现在和过去。
非谓语动词表示进行和将来是相对于谓语动作来说的：和谓语动作同时发生表示进行；发生在谓语动作之后表示将来04非谓语动词的作用非谓语动词除去不能做谓语之外，其它所有成分都可以做。
具体如下。
动词不定式一、特点：1. 没有人称和数的变化2. 可以有自己的宾语和状语3. 有时态和语态的变化（被动语态形式为to be+动词的过去分词）二、句法作用：做主语、宾语、表语、定语、状语和补语。
初中非谓语动词知识点
非谓语动词一、非谓语动词的各种形式1.不定式to do (具有名词、副词和形容词的作用，可在句中作主语、定语、表语、宾语、补足语和状语）.2.现在分词doing，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、状语和补足语.3.过去分词done，具有副词和形容词的作用，可在句中作定语、表语、补足语和状语.4.动名词doing，具有名词的作用，可在句中作主语、宾语、定语和表语。
二、非谓语动词作宾语1。
不定式作宾语常接不定式作宾语的动词有:afford askagree choosedecide expectfail hopemanage offerprepare pretendplan promiserefuse wantwish help2。
动名词作宾语enjoy finishkeep mindmiss practisesuggest avoidallow consideradvise imaginelook forward to3.不定式与动名词作宾语的区别1）remember doing sthremember to do sthI remembered____the lights when I left the room.(to turn off，turning off）Remember ____the lights when you leave the room。
(to turn off,turning off）2）forget doing sthforget to do sthI have forgotten ____the flowers.(to water,watering）I have forgotten ____my homework.(to do ;doing）3）try doing sthtry to do sthLet’s try____at the back door.(knocking ;to knock)We’ll try ___ our teaching methods.（to improv；improving）4）go on doing sthgo on to do sthGet the children to go on ____stories one by one。
初中非谓语动词的知识点概述
初中非谓语动词的知识点概述
非谓语动词是一种特殊的动词形式，不具备时态和人称的变化。
在初中语法研究中，非谓语动词是一个重要的知识点。
本文将对初
中非谓语动词的知识点进行概述。
1. 非谓语动词的基本概念
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
它们不像谓
语动词可以独立构成句子，通常需要和其他词语一起使用，起到修
饰或补充的作用。
2. 不定式
不定式是非谓语动词的一种形式，通常以"to"开头，例如：to run、to eat。
不定式可以用作名词、形容词或副词的补充，表示目的、原因、方式等。
3. 动名词
动名词是非谓语动词的另一种形式，以-ing结尾，例如：running、eating。
动名词可以用作主语、宾语、表语、宾补等，在句子中起到名词的作用。
4. 分词
分词是非谓语动词的一种形式，有现在分词和过去分词两种形式。
现在分词以-ing结尾，过去分词则有规则和不规则两种形式，如：running、eaten。
分词可以用作形容词、状语、定语等。
5. 非谓语动词的用法
非谓语动词通常用于复合句中，根据具体语境和功能，可以在句子中充当不同的成分。
例如，不定式和动名词可以作为主语、宾语、表语等，分词可以作为形容词或状语等。
总的来说，初中非谓语动词的研究要点主要包括非谓语动词的基本概念和形式，以及在句子中的用法。
掌握这些知识点可以帮助学生正确理解和运用非谓语动词，提高语法表达的准确性。
以上是对初中非谓语动词的知识点概述。
希望本文能对您有所帮助！。
对初中英语非谓语动词的全面总结
对非谓语动词的全面总结非谓语动词有带to不定式，省to不定式，动词ing形式（动名词或叫现在分词），动词的过去分词。
至于用动词的什么形式，要受句子含义及前面动词的制约，我们把相同规律的放在一起，有助于学生记忆并理解他们在句子中所做的成分。
一、关于动词不定式（to+动词）（一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。
或者说能够直接接动词不定式做宾语的动词有很多，我们要让学生对这些动词敏感，看到这些词我们应该想到下面的形式，所以我整理了比较具体的句子结构。
（这些接动词不定式的动词均为及物动词）：记住下列形式：（仅限于初中范畴）1.want to do想要2.would like to do想要做3.hope to do希望做4.wish to do希望做5.decide to do决定做6.plan do计划做7.refuse to do拒绝做8.failto do做某事失败9.manage to do设法做10.agree to do同意做11.learn to do学会做12happen to do偶然发生13.need to do需要做14.pretend to do假装做15.offer to do提供做16.promise to do允许做17.attempt to do企图做18.be sure to do确定做19.seem to do似乎要发生20.expect to do期待做21.try\do one’s best to do尽力做22.can’twait to do 迫不及待做23.can’t afford to do 负担不起做（二）动词不定式在句中作宾语补足语。
我们对能够接动词不定式作宾语补足语的动词应该有清醒的认识。
下面结构有利于学生掌握：1.want sb to do想让某人做2.would like sb to do想让某人做3.wish sb to do希望某人做（不能用hope）4.agree sb to do 同意某人做5.ask sb( not )to do让某人（不）做6.tell sb to do告诉某人做7.allow sb to do允许某人做8.advise sb to do建议某人做9.encourage sb to do鼓励某人做10.expect sb to do期待某人做11.warn sb to do警告某人做12.invite sb to do邀请某人做13.teach sb to do教会某人做（三）接省to不定式做宾语补足语的动词有：（使役动词）1.make sb do 使某人做2.let sb.do让某人做3.have sb do使某人做4.help sb do \to do帮助某人做（四）、动词不定式在句中作主语动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，而真正的主语移到句末。
初中英语非谓语动词的用法总结
初中英语非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词。
在初中英语中，非谓语动词的用法相对较为简单，但仍然需要掌握其基本用法和规则。
以下是对初中英语非谓语动词用法的总结：一、不定式（to do）1. 作主语：不定式作主语时，常用it作形式主语，避免句子头重脚轻。
如：To learn a foreign language is difficult.（= It is difficult to learn a foreign language.）2. 作宾语：不定式可以作动词、形容词、介词等的宾语。
如：I want to go home.（不定式作动词宾语）They are eager to go abroad.（不定式作形容词宾语）He is ready to help others.（不定式作介词宾语）3. 作定语：不定式可以修饰名词或代词，放在名词或代词后。
如：The boy to come is my brother.（不定式作后置定语，修饰the boy）4. 作状语：不定式可以作状语，表示目的、原因、结果等。
如：To help others is meaningful.（目的状语）They jumped for joy at the news.（原因状语）He went home only to find his house burglarized.（结果状语）5. 省略to的情况：在感官动词（see, watch, observe等）和使役动词（make, have, let等）后面作宾语补足语时，不定式符号to可以省略。
如：Let’s have him come to the party.（感官动词+不定式省略to）They had me go there.（使役动词+不定式省略to）二、动名词（doing）1. 作主语：动名词作主语时，可以直接用动名词形式，也可以用“名词+动名词”的形式。
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法
初中英语知识点归纳非谓语动词的种类和用法初中英语知识点归纳：非谓语动词的种类和用法非谓语动词是英语语法中的一种特殊形式，它不受主语的人称和数的限制，常用于强调或者作为动词的补充。
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式。
本文将对这三种非谓语动词的种类和用法进行归纳总结。
一、不定式 (Infinitives)不定式是动词的一种形式，通常由“to + 动词原形”构成。
不定式可以用作名词、形容词、状语和动词的宾语。
1. 作名词不定式作名词时可作主语、宾语、表语等。
例如：- To learn English is important for students. (作主语)- She decided to join the club. (作宾语)- Her dream is to become a doctor. (作表语)2. 作形容词不定式作形容词时用于修饰名词。
例如：- She has a book to read. (修饰名词book)不定式作状语时可以表示目的、结果、原因、条件等。
例如：- He went to the park to play basketball. (表示目的)- She studies hard to get good grades. (表示结果)- We woke up early to catch the train. (表示原因)- I need your help to finish the project. (表示条件)4. 作动词的宾语不定式可以作为动词的宾语，常见的动词有want, hope, like, love, hate等。
例如：- She wants to be a teacher when she grows up.- They hope to visit China next year.二、动名词 (Gerunds)动名词是以-ing结尾的动词形式，它可以作主语、宾语、表语、定语或者状语。
初中英语之非谓语动词知识点
初中英语之非谓语动词知识点一、非谓语动词的含义非谓语动词首先是一种动词形式，其次是这种动词形式不能做谓语，综合这两点，我们将其叫做非谓语动词。
二、非谓语动词的形式非谓语动词包含四种形式，即不定式、动名词、现在分词和过去分词。
其中，每种形式按照发生时间和主被动又包括不同的子形式。
具体如下：1. 不定式①基本形式：to do（表示主动，并且一般表示将来）②被动式：to be done（表示被动，并且一般表示将来）③进行式：to be doing （表示主动和进行）④完成时：to have done（表示主动和完成）⑤完成被动式：to have been done（表示被动和完成）⑥完成进行式：to have been doing（表示主动和完成进行）例如：The teacher told us to do morning exercises.老师让我们做早操。
The car to be bought is for his sister.要买的这辆车是给他的姐姐的。
She pretended to be reading when the teacher came into theclassroom.老师进来时，她假装正在读书。
The thief is said to have escaped.据说小偷已经逃跑了。
The thief is said to have been arrested.据说小偷已经被抓住了。
She is said to have been working in the factory over the last 20 years.据说在过去的20年里，她一直在这家工厂工作。
2. 动名词①基本形式：doing（表示主动）②被动式：being done（表示被动）③完成式：having done（表示主动和完成）④完成被动式：having been done（表示被动和完成）例如：Travelling in space by ordinary people will be common in the future.在未来，普通人在太空旅行将会是普遍的事情。
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对非谓语动词的全面总结非谓语动词有带to不定式，省to不定式，动词ing形式（动名词或叫现在分词），动词的过去分词。
至于用动词的什么形式，要受句子含义及前面动词的制约，我们把相同规律的放在一起，有助于学生记忆并理解他们在句子中所做的成分。
一、关于动词不定式（to+动词）（一）动词不定式在句中做前一个动词的宾语。
或者说能够直接接动词不定式做宾语的动词有很多，我们要让学生对这些动词敏感，看到这些词我们应该想到下面的形式，所以我整理了比较具体的句子结构。
（这些接动词不定式的动词均为及物动词）：记住下列形式：（仅限于初中范畴）1.want to do想要2.would like to do想要做3.hope to do希望做4.wish to do希望做5.decide to do决定做6.plan do计划做7.refuse to do拒绝做8.failto do做某事失败9.manage to do设法做10.agree to do同意做11.learn to do学会做12happen to do偶然发生13.need to do需要做14.pretend to do假装做15.offer to do提供做16.promise to do允许做17.attempt to do企图做18.be sure to do确定做19.seem to do似乎要发生20.expect to do期待做21.try\do one’s best to do尽力做22.can’twait to do 迫不及待做23.can’t afford to do 负担不起做（二）动词不定式在句中作宾语补足语。
我们对能够接动词不定式作宾语补足语的动词应该有清醒的认识。
下面结构有利于学生掌握：1.want sb to do想让某人做2.would like sb to do想让某人做3.wish sb to do希望某人做（不能用hope）4.agree sb to do 同意某人做5.ask sb( not )to do让某人（不）做6.tell sb to do告诉某人做7.allow sb to do允许某人做8.advise sb to do建议某人做9.encourage sb to do鼓励某人做10.expect sb to do期待某人做11.warn sb to do警告某人做12.invite sb to do邀请某人做13.teach sb to do教会某人做（三）接省to不定式做宾语补足语的动词有：（使役动词）1.make sb do 使某人做2.let sb.do让某人做3.have sb do使某人做4.help sb do \to do帮助某人做（四）、动词不定式在句中作主语动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，而真正的主语移到句末。
1.It’s+adj+for(of) +sb +to do sth对某人来说做某事怎么样●Adj修饰文中的事情既to do sth时，人前的介词用for ；●但是如果Adj修饰文中的人既sb时，人前面的介词用of如：①It’s hard for me to learn english well.hard 是修饰动词不定式to learn english well，意为学好英语难，所以用的介词是for sb②It’s kind of you to help mekind“善良的”修饰you(人) 意为你善良，所以介词用of sb2.It take适当形式sb some time to do sth英语句子结构为花费某人时间做某事译为：做某事花了某人多少时间。
3.It’s time to do sth该做某事（五）动词不定式在句中作表语。
1、sb’s job is to do sth. 某人的工作是做什么。
2、sb’s plan is to do sth. 某人的计划是做什么。
3、sb’s dream is to do sth. 某人的梦想是干什么。
4、sb’s hope is to do sth. 某人的希望是做什么。
5、sb’s wish is to do sth. 某人的愿望是干什么。
6、sb’s task is to do sth. 某人的任务是做什么。
7、The impirtant thing is to finish the work on time.最重要的事是按时完成工作。
（六）动词不定式在句中作定语。
动词不定式在句中作定语时一般都要放在所修饰名词或代词的后面。
123456（七）疑问词+动词不定式，在英语句法中叫做疑问词短语，它可在句中作主语、宾语、表语、宾语补足语。
常用到的疑问词短语举例有：What to do 做什么,when to go 什么时候走, where to go 去哪里，how to do it 如何来做此事，1、作主语Where to go is a problem.去哪里还是个问题。
2、作宾语I don’t know how to use the computer.我不知道如何使用电脑。
3、作表语The problem is what to do next.问题是下一步干什么。
4、作宾语补足语Can you tell me when to start tomorrow?你能告诉我明天什么时候出发吗？二、动词ing形式。
动词ing 形式为动名词或现在分词时（一）动名词在句中可做宾语。
能够接动名词做宾语的动词有如下：1.enjoy doing喜欢做2.practice doing练习做3.finish doing做完某事4.mind sb’s doing介意某人做5.consider doing考虑做6.continue doing继续做7.keep sb doing让某人一直做8.miss doing错过做9.avoid doing避免做10.spend…(in)doing 花费时间或金钱做某事11.feel like doing想要做12.give up doing放弃做13.suggest doing建议做… 14.advise doing建议做15.介词后如接动词一律为ing 形式，为介词宾语，简称介宾。
特别注意的几个介词习惯于做be/get used to doing 坚持做stick to doing为做某事做出贡献make a contribution to doing期盼做某事look forword to doing 注意做pay attention to doing（二）动名词在句中作宾语补足语1、keep sb doing sth 让某人一直做某事2、hear/ see/ watch/ notice/ find sb doing sth 按顺序的翻译为：听见、看见、注视、注意到、发现某人正在做某事（此处的ing形式为现在分词作宾补）（三）动名词在句中作表语（四）动名词在句中作宾补（五）由动词ing形式构成的句型。
1.be busy doing忙着做某事2.be worth doing值得做3.can’t help doing忍不住做4.can’t stand doing不能忍受做某事5.have trouble doing sth伴随状语have problems/difficulties doing做某事有问题/麻烦/困难6.有某人/某物正在做某事There be sb/sth doing sth7.当发生某事时when/while+doing8.have fun doing做某事过得开心10.what/how about doing sth?做某事怎么样？11.No+动名词表示禁令No smoking禁止吸烟No parking禁止停车12.go+动名词去进行某种活动或运动go shopping,去购物；go skating,去滑冰；go hiking去远足13.do some/the+动名词，指进行某种活动do some cleaning,搞卫生；do some washing 洗衣服；三、有些动词既可以接动词不定式也可以接动名词，但意义不同，学生应该注意区分使用。
1.stop to do停下来去做...(做什么事)2.stop doing停止做…（停止做）3.forget to do忘记做…（还没做）4. forget doing忘记做过（做过了）5.remember to do记住去做6. remember doing记住做过了7.try to do试图努力做8.try doing实验做9.go on doing继续做同一件事10.go on to do继续做另一件事11.like/hate to do喜欢/讨厌做（表具体，一次性的动作）12.like/hatedoing喜欢/讨厌做（习惯经常性）四.感官动词接非谓语动词形式①.接动词ing，表示此动作正在发生②.接省to不定式表示此动作经常发生或发生过了1.see sb doing 看见某人正在做see sb do看见某人经常做2.hear sb doing听见某人正在做hear sb do经常听见某人做3.find sb doing发现某人正在做find sb do发现某人做了/正在做五、有些动词的用法有多样性，单独记忆（一）有些动词接动词作宾语时接动词ing形式，但接动词作宾语补足语时接不定式：1、advise建议①、建议做某事为advise doing sth②、建议某人做某事为advise sb to do sth③、be allowed to do被允许做2、allow允许①、允许做某事为allow doing sth②、允许某人做某事allow sb to do sth（二）有些动词具有不同的词义时，用法不同。
1、have有，使①have sth to do有某事做②have sb do sth使某人做某事③have sth done使某事被做，又译为“让某人来做某事”，相当于ask someone to do sth 这里的someone 不具体指出是何人。
2、need需要，必须(既可以做实义动词，也可做情态动词)①sb need to do某人（做主语）需要做某事②sth need doing某事（做主语）需要被做被做如：He needs to buy a pen。
The bike needs repairing含被动之意，相当于The bike needs to be repaired。
③You needn’t(不必)come。
这里need为情态动词。
3、dare 敢(既可以做实义动词，也可做情态动词)①sb don’t dare to do某人不敢做某事②sth daren’t do某人不敢做某事六、动词过去分词作后置定语，有被动之意。