名师指导之中考英语复习方法与策略
名师指导：中考英语冲刺策略
名师指导：中考英语冲刺策略中考英语是很多中学生最为关注和紧张的一科目，因此在备考过程中，一定要制定一些合理的策略，才能更好地应对考试。
在此，我将分享一些名师提供的中考英语冲刺策略，希望能够为同学们的备考提供一些帮助和参考。
定下目标，根据目标制定规划备考中考英语的第一步是要有一个明确的目标，以便制定合适的备考规划。
考生可以根据自己的实际情况、学习能力和历史成绩等因素，设定一个相对合理的目标。
例如，在一年的备考时间里，考生可以制定一个计划，获得一个较高的中考英语成绩。
接着，考生可以根据自己的目标，制定实际可行的备考计划，包括每日的学习时间，学习重心等。
重点复习基础知识想要在中考英语中获得好成绩，必须打牢基础知识。
在紧张的复习后期，必须重点复习英语语法、词汇以及句型等基础知识。
此外，备考同学也可以从历年中考英语试题里找到一些共性，做到心中有数，在考试中游刃有余。
做题训练丰富多样不同类型的题目需要不同的解题方法和策略，因此在复习中考英语的时候，考生必须掌握一些解题技巧，如短文理解、完形填空、阅读理解等。
同时还要做到多角度、全方位地进行练习。
做题训练不仅可以熟悉考试形式和应对各种出题方式，同时还可以帮助考生提高思维能力和解决问题的能力。
学习方法要科学合理在备考中考英语的过程中，考生必须发现和选择更适合自己的学习方法。
有的人适合默读，有的人喜欢速写，还有的人适合唱读跳做。
每种学习方式都有其具有的优点和不足，因此考生必须结合自己的实际情况，挑选自己适合的方式，这样可以节省复习时间，提高学习效率。
大纲标准化是考试重点之一中考英语考试的重点之一是大纲标准化，也就是考察考生是否掌握了基本语法规则以及基本词汇。
那么，考生在备考中也要着重掌握此类考点，因为在考试中，将产生直接影响考试成绩的因素之一。
多种渠道获取题库对于中考英语考生而言，题库是备考过程中的“金矿”。
因此，考生必须学会使用各种来源的题库，如参考书、网络题库等。
中考英语复习方法与策略
中考英语复习方法与策略中考英语是对学生英语水平的一个综合测试，涉及听力、口语、阅读和写作等多个方面。
为了能够顺利应对中考英语，学生需要有一套有效的复习方法和策略。
下面我将详细介绍中考英语复习的方法与策略。
1.制定合理的复习计划首先，学生需要制定一份合理的复习计划。
根据自己的实际情况，合理安排每天的复习时间。
尽量将复习时间分散在一天不同的时间段，以保持专注度和学习效果。
同时，合理安排每个知识点的复习顺序，将重点和难点的知识点优先安排。
2.进行大量的模拟考试除了复习知识点，学生还需要进行大量的模拟考试。
通过模拟考试，可以帮助学生熟悉考试题型和考试规则，提高答题速度和准确度。
在模拟考试结束后，学生还需仔细分析试卷，找出自己的不足之处，并针对性地进行复习和提高。
3.重点复习听力和口语中考英语听力占比较大，所以学生需要重点复习听力和口语。
可以通过多听英语广播、英语歌曲、英语电影等方式提高听力水平。
同时，还需多进行口语练习，多与他人进行英语对话，提升口语表达能力。
4.阅读理解的针对性复习阅读理解是中考英语的重点，需要学生具备较强的阅读能力和理解能力。
学生需仔细阅读题目，注意理解文章的主旨和细节。
可以多进行练习题，分析常见题型和解题思路。
同时，还需要积累一些常用的词汇和短语，以帮助理解和记忆文章。
5.写作的练习和提高写作是中考英语的一个重要考点，需要学生掌握一定的写作技巧和表达能力。
学生需要多进行写作练习，多阅读范文，模仿和积累好的表达方式和句式。
在写作时，要注意语法和拼写错误，尽量保持语句简洁清晰，注意使用一些连接词和衔接词，使得文章结构合理，内容连贯。
6.学会查字典和利用工具书在备考过程中，学生需要学会合理利用查字典和工具书。
遇到不懂的单词、短语、句子或是语法问题时，可以查询合适的工具书，进行查阅和学习。
通过查阅资料和有针对性地学习，能够更好地理解知识点和解决问题。
7.合理安排复习时间和休息学习中考英语的过程中，除了努力学习，还要合理安排复习时间和休息。
中考英语复习策略与应试技巧
中考英语复习策略与应试技巧英语作为一门重要科目，对于中考来说至关重要。
下面将介绍一些中考英语复习策略与应试技巧，希望对同学们备战中考有所帮助。
一、复习策略：1.掌握基础知识：中考英语试题通常涉及词汇、语法、句型、听力与阅读理解等方面的知识。
针对这些，同学们首先应该掌握基本的词汇量，了解常用的语法规则和句型结构。
可以通过词汇卡片、语法笔记等方式来整理复习材料，方便复习时查阅。
2.多做题，多练习：做题可以帮助同学们巩固已学知识，加深对知识的理解。
可以选择中考真题或模拟题进行练习，还可以通过各种学习平台在线练习。
在做题过程中，要注意题目的考点和解题技巧，掌握解题的方法。
3.做好听力训练：听力是中考英语中的一项重要内容，也是较难掌握的一项。
同学们可以通过听录音、看英语电影或电视节目来提高自己的听力水平。
同时，还可以多进行听力训练，熟悉题目的形式和要求，提高自己的听力反应能力。
4.阅读多练习：阅读理解也是中考英语的重点内容，同学们可以多读一些英文阅读材料，培养自己的阅读习惯和理解能力。
在阅读时，可以进行划线标注、注释和摘录，有助于理解文章内容。
5.制定复习计划：制定一个合理的复习计划，按照计划进行复习，有助于提高复习效率。
可以按照时间和重要程度来规划，合理安排每天的复习内容和时间。
同时，也要注意休息，保持良好的身体和心理状态。
二、应试技巧：1.题目分析：在做题时，要注意仔细阅读题目，理解题目的意思和要求。
尤其是对于阅读理解题，要先通读全文，把握文章的主旨和大意，然后再细读题目，找到正确答案。
2.关键词技巧：有些题目中会出现关键词，通过分析和理解关键词可以帮助我们找到正确答案。
例如，在选择题中，可以根据关键词来排除干扰选项，在完成填空题时，可以根据关键词来确定合适的单词或短语。
3.注意时间分配：在考试时，要根据各部分题目的题量和难度，合理分配时间。
可以给难度大、分值高的题目多一些时间，而对于易于掌握的题目可快速解答。
中考英语复习策略与备考建议
中考英语复习策略与备考建议I. 引言中考是对学生学习成果的一次全面检验，其中英语科目尤为重要。
为了取得优异的成绩，学生们需要制定有效的复习策略，合理安排备考时间。
本文将提供一些中考英语复习策略和备考建议，帮助学生有效备考，并取得优异的成绩。
II. 复习策略1. 制定合理的复习计划在开始复习之前，制定一个合理的复习计划是非常关键的。
根据自身的时间安排和复习进度，将整个复习期划分为几个阶段。
每个阶段要设定具体的目标，确保每个单元和考点都得到充分的复习。
2. 多练习真题中考英语考试的题型相对固定，多做一些历年真题可以帮助学生熟悉考试题型、提高解题速度和准确性。
通过做真题，学生们可以了解到常见的考点和重点内容，从而有针对性地进行复习。
3. 关注听力和口语中考英语试卷中，听力占比较大。
因此，学生们要注重听力能力的培养，多听英语广播、英语歌曲等，提高自己的听力水平。
同时，积极参与口语练习，多与他人进行英语交流，提高口语表达能力。
III. 备考建议1. 建立词汇复习表词汇是英语考试的基础，为了提高词汇量，学生们可以每天背诵一些单词，并将其整理成复习表。
可以按照词性、主题等分类，方便记忆和复习。
2. 注重语法知识的巩固语法是英语学习中的重要部分，掌握一定的语法知识可以在阅读和写作中发挥重要作用。
学生们应该重点复习常见的语法规则，如时态、主谓一致等，并进行多样化的练习。
3. 练习阅读技巧阅读理解是中考英语试卷中的一个重要部分。
为了提高阅读理解的能力，学生们应该掌握一些阅读技巧，如快速浏览、寻找关键词等。
多做阅读理解练习题，并总结解题经验，可以提高解题的准确性和效率。
4. 模拟考试模拟考试是备考的重要环节，通过模拟考试，学生们可以熟悉考试的流程和时间分配，同时发现自己的不足之处。
可以选择一些历年真题进行模拟考试，并将考试结果进行分析，找出自己的弱点，有针对性地进行复习。
IV. 总结中考英语复习策略与备考建议对于学生们顺利通过英语考试，取得优异的成绩具有重要意义。
中考英语复习策略与建议
中考英语复习策略与建议中考英语是一个重要的考试，考试内容涉及听力、口语、阅读和写作等多个方面。
为了帮助学生高效地进行英语复习，以下是一些建议和策略。
1.制定复习计划首先，学生需要合理地安排复习时间。
他们可以将整个复习过程分为几个阶段，每个阶段以一个主题为中心，比如语法、词汇、阅读理解等。
在每个阶段内，学生可以制定一个具体的学习计划，明确每天要学习的内容和目标。
2.温故知新学生需要复习之前学习过的知识。
他们可以重新阅读课本和笔记，回顾课堂讲解和习题。
如果有时间，他们还可以做一些过去的中考试题，加深对知识点的理解和记忆。
3.重点突破根据考试大纲，学生可以确定重点知识和技能。
他们可以将这些重点知识和技能放在复习计划的前面，花更多的时间和精力进行学习和巩固。
同时，他们也应该了解自己的薄弱环节，并努力加强这些方面的学习。
4.合理利用资源学生可以利用各种资源来进行复习。
学校图书馆和网上都有很多英语学习资料和练习题，可以通过解题和阅读来提高自己的英语水平。
此外，还可以找一些好的英语学习网站或社交平台，与其他学生交流和分享学习经验。
5.提高听力技巧听力是中考英语考试的一个重要环节。
学生可以通过听英语广播、新闻、电影等提高自己的听力技巧。
另外，他们还可以多听一些英语课程录音，如英语角或者英语口语练习。
在做听力练习题时，要注意听清问题的要求，并且尽量在听完听力材料后默写答案，这样可以提高听力理解和记忆能力。
6.阅读技巧阅读理解是中考英语考试的另一个重要环节。
学生需要多读一些英语文章，如故事、新闻、科技文献等。
在阅读时，要有意识地培养自己的阅读速度和理解能力。
学生可以先阅读整篇文章的标题、摘要和第一段，了解文章的大意和结构。
然后再仔细阅读每一段，提取关键信息，找出主题句、观点和例子。
最后，回顾并总结整篇文章的内容。
7.提高写作能力写作是中考英语考试的一个相对较难的部分。
学生可以通过写作练习来提高自己的写作能力。
首先，他们可以选择一些短文或者话题写作，并找一些范文进行参考。
中考英语复习思路和策略
中考英语复习思路和策略中考英语的复习思路和策略可以分为三个阶段：准备阶段、复习阶段和冲刺阶段。
1.准备阶段（2-3个月）在准备阶段，主要目的是掌握基础知识和技巧，为后续的复习做好准备。
（1）建立基础知识：从课本中系统学习并理解各个模块的知识点，包括单词、短语、语法和句型等。
可以结合课本自带的练习题，进行基础题型的训练。
（2）扩充词汇量：背诵高频词汇表，可以选择适合自己的词汇书，每天坚持背诵一定数量的单词，并进行复习和巩固。
（3）阅读提高：通过大量阅读英语文章、新闻、故事等来增加阅读量，提高阅读理解能力，并注意积累词汇和表达，培养语感和阅读速度。
（4）语法和写作：通过学习基本句型和语法规则，做大量的书面表达练习，提高自己的写作能力。
可以参考范文，学习常用的表达方式和句式。
2.复习阶段（1-2个月）在复习阶段，主要目的是强化基础知识和技巧，提高各项能力。
（1）模块化复习：根据中考的各个模块（听力、单选题、完形填空、阅读理解、短文填空、作文等），有针对性地进行复习。
可以制定每周的复习计划，每天抽出固定的时间来复习每个模块，注意模拟考试，及时检查并纠正自己的错误。
（2）练习题训练：选择一些中考真题和模拟试卷，进行大量的题目练习。
可以先做一遍，然后对照答案，找出自己的不足之处，再进行适当的订正。
重点复习易错的题型和做题技巧。
（3）口语和听力训练：多听多说，学习正确的语音、语调和语速。
可以通过听听力材料、英语歌曲和英语电影等来提高自己的听力水平。
（4）重点难点攻克：针对自己在复习过程中出现的问题和困难进行重点攻克。
可以寻找专业的辅导老师或同学进行讨论和解答疑惑。
3.冲刺阶段（1个月）在冲刺阶段，主要目的是强化复习内容，提高应试技巧和应对策略。
（2）错题集复习：将之前做错的题目整理成错题集，重点进行复习和订正。
查漏补缺，强化考点。
（3）背诵和默写：背诵重要的语法规则、词汇和句型模板，默写范文和短文，提高记忆和写作能力。
中考英语复习方法与策略-
中考英语复习方法与策略:中考即将来临，各科已进入总复习阶段。
考生怎样做才能在总复习中取得事半功倍的效果呢？我认为主要应从以下几个方面入手：一、词汇复习词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。
词语运用题就去年考题而言，只要考生能在阅读短文的同时，根据文意，将词或短语的序号填入文中，使短文意思完整，就可以了。
也就是说在填词的过程中，只需将原词填进去，而不需要作词形上的变化。
这就要求同学们在总复习时做到：1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。
2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。
3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。
这样才能在解答此题时，得心应手。
单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。
因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：1.如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。
2.如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比较级、最高级形式worse, worst; 像little的比较级、最高级less, least等，更应该引起考生的注意。
3.如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。
4.如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。
5.如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。
以及反身代词等的用法。
二、语法复习 1.对动词的复习：从历年实测的情况来看，动词或与动词相关题目的考查,占相当的比重。
中考英语复习的策略
中考英语复习的策略1.对教材进行全面复习：回顾并熟悉教材中的每一章节，掌握重点内容和关键词汇。
可以使用笔记本、荧光笔等工具来标记重要知识点并做好笔记。
2.制定复习计划：根据考试时间和复习的内容制定一个详细的复习计划。
合理安排每天的学习时间，保证至少有两个小时用于英语复习。
将复习计划分解为每天的小目标，帮助你更容易实现复习目标。
3.规划多样的复习方法：英语的复习可以采用多种形式，比如阅读、听力、写作和口语练习等。
不要只看教科书，也参考其他资料，如习题集、历年真题和听力材料等。
通过多样的复习方法可以更全面地提高各个技能。
4.进行模拟考试：模拟考试可以帮助你熟悉考试形式，提高做题的速度和准确性。
可以使用历年真题或模拟试题进行模拟考试，并在考后仔细检查错题，找出自己的不足之处。
5.重点复习语法和词汇：语法和词汇是英语考试的重要部分，因此要特别注意这两个方面的复习。
可以整理一张词汇表，每天复习一部分，或者使用英语学习软件来提高词汇量。
对于语法，可以编制例句并进行相关练习。
6.多练习听力和口语：听力和口语是中考英语考试的重点，所以要在复习中加强这两个方面的训练。
可以多听英语新闻、英语学习材料和英语电影，提高听力水平。
同时，多进行口语练习，可以和同学、家人进行英语对话，也可以参加英语角或其他口语练习活动。
7.注重写作能力：写作是考试中的重要部分，要注重训练写作能力。
可以多做写作练习，尤其是常见的作文题目，例如“我的假期”、“我最喜欢的一本书”等。
从写作角度来看待英语材料，例如读报纸的文章，并写下自己的观点。
8.复习过程中保持积极的心态：英语复习是一项庞大的任务，需要耐心和毅力。
在复习过程中，要保持积极的心态，相信自己的能力，不断鼓励自己。
当遇到困难时，可以向老师、同学或家长寻求帮助。
9.多进行小组合作学习：和同学组队进行英语学习，相互讨论和解答问题，互相检查彼此的作业。
通过小组合作学习，可以共同提高英语水平，并且在学习中获得更多的乐趣。
中考英语备考策略与应试技巧
中考英语备考策略与应试技巧英语是中考的一门重要科目，对于许多学生来说，英语成绩的好坏直接关系到升学的机会和未来的发展。
因此，制定合理的备考策略和掌握一些应试技巧是非常重要的。
以下是我总结的一些备考策略和应试技巧，希望对大家备考中考英语有所帮助。
一、备考策略1.合理安排时间：备考英语需要一个长期及规律的过程，所以要提前制定一个备考计划，并按照计划进行学习和复习。
合理安排时间，做到早起早睡，保证充足的睡眠时间，避免疲劳导致学习效果下降。
2.记忆与理解相结合：中考英语考试注重考察基础知识的记忆与理解能力的结合。
在备考过程中，不仅要记忆词汇和语法知识，还要理解其应用场景和用法。
通过阅读、听力和写作的训练，逐渐提升自己的语感和表达能力。
3.创造语言环境：要提高英语水平，重要的是给自己创造一个英语学习的环境。
可以通过看英语电影、听英语音乐、和外教进行口语交流等方式来提高自己的英语听力和口语能力。
4.做题训练与策略总结相结合：在备考过程中，要经常进行各类题型的练习。
做题过程中可以总结解题技巧和策略，帮助自己更好地理解题目，提高解题能力。
二、应试技巧1.阅读理解：在阅读理解的题目中，可以先快速浏览全文，了解大意和段落结构。
然后再仔细阅读题目，找到与题目相关的关键句，并通过定位找到答案。
只有遇到理解困难的地方，才需要慢速阅读。
2.听力理解：在听力理解的题目中，可以先读题目，了解所需回答的问题。
然后在听录音时，做好思维准备，注意听录音的关键信息，比如人名、时间、数字等。
可以在听录音时，将相关信息标注在试卷上，以便于后期参考。
3.语法填空：在语法填空的题目中，可以通过上下文和语法规则的判断，来确定所需填入的词性和词形。
要注意选词时要符合句子的逻辑和语境要求。
4.写作：在写作中，一定要注意合理组织内容和段落结构。
要遵循一个主题一个段落的原则，保持逻辑清晰，避免无效重复和跑题。
同时，要注意语法和拼写的正确，避免简单的错误导致分数的扣减。
中考英语复习策略及应试技巧
中考英语复习策略及应试技巧中考英语是中学生的重要考试之一，对于学生来说，掌握一定的复习策略和应试技巧非常重要。
下面是一些中考英语复习策略及应试技巧的建议，供同学们参考。
1.制定合理的复习计划：复习英语要有一个合理的计划，根据课本知识的重要程度和你自己的时间安排，将复习内容分布到每天的学习计划中。
合理分配时间，尽量精确地把握每个知识点的时间长度。
重要的是要坚持执行你的计划，不要拖延。
多做一些练习题，根据自己的能力调整复习的进度。
2.整理知识点：将复习内容的重点知识点整理成表格、图表、笔记等形式，以便于记忆和复习。
可以使用不同的颜色、标题和关键词来归纳和区分不同的知识点。
3.多做真题：在做真题的过程中，应注意分析题目的要求，理解题目的意思，避免一味地猜测和乱选答案。
对于不会的题目，应尽量通过上下文等线索进行猜测。
4.多听多读：在复习期间，多听英语语音材料，如英语演讲、英语新闻等。
这样可以提高自己的听力水平，同时还能加深对所学知识点的理解和记忆。
同样，多读英语文章、新闻等，可以锻炼自己的阅读理解能力，扩大词汇量。
5.制作记忆卡片：对于一些生词、短语和句型，可以制作记忆卡片，写上单词或句子的中英文对照，方便记忆和复习。
在复习时，可以翻看这些卡片，回忆起对应的含义和用法。
6.利用语法书：7.定期复习：在掌握一定的知识点后，要定期进行复习，巩固和加强自己所学的内容。
具体可以通过做一些小测验、回顾之前的学习笔记、复习一些重点句型和短语等方式来进行复习。
8.自信应试：在应试时，要保持自信，不要紧张。
尽量使用正确的语法和词汇，注意书写，避免简单的拼写和语法错误。
同时，要认真阅读题目，理解题意，不要漏掉任何细节。
总结：中考英语的复习策略及应试技巧有很多，上述仅为一些建议。
同学们可以根据自己的实际情况，制定适合自己的复习计划和应试策略。
最重要的是保持良好的学习态度和坚持不懈的努力。
相信只要努力学习，掌握一定的方法和技巧，同学们一定能够取得好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
名师指导之中考英语复习方法与策略词汇复习词汇复习也就是在复习基础知识和基本技能这一阶段，考生应该把所学的单词、短语、过去式、过去分词(不规则)等，过一遍筛子，从而达到查缺补漏的目的，同时也为词语运用和单词拼写这两道大题奠定坚实的基础。
词语运用题就去年考题而言，只要考生能在阅读短文的同时，根据文意，将词或短语的序号填入文中，使短文意思完整，就可以了。
也就是说在填词的过程中，只需将原词填进去，而不需要作词形上的变化。
这就要求同学们在总复习时做到：1.要加强基础知识和基本技能的学习训练，掌握大量的单词和固定短语搭配。
2.要重视语言的上下文理解，把语言放到真实的语境中。
3.要了解英语语言的背景知识和文化知识，尽可能用英语去理解英语。
这样才能在解答此题时，得心应手。
单词拼写试题则不同于词语运用题，它不仅仅是单纯地测试单词拼写，而是把单词放在句子中和句子有机地结合起来，旨在考查单词的运用技巧。
因此在复习和考试中，解此题应注意以下几个方面：a. 如果所填的词是名词，则要注意是可数名词还是不可数名词，如果是可数名词，则要注意它的单、复数形式。
b. 如果要考查的词是形容词、副词，则要注意其等级变化，特别要注意的是那些特殊的形式，像：bad, badly, ill所共用的比较级、最高级形式worse, worst; 像little的比较级、最高级less, least等，更应该引起考生的注意。
c. 如果是动词，则要注意其单数第三人称的形式，还有过去式，过去分词等变化，以及其非谓语动词的运用。
d. 如果是人称代词，则要注意使用的是主格还是宾格。
e. 如果是物主代词，则要注意是名词性物主代词还是形容词性物主代词的形式。
以及反身代词等的用法。
语法复习1.对动词的复习：从历年实测的情况来看，动词或与动词相关题目的考查,占相当的比重。
因为动词的变化多，而且是句子的核心部分，所以同学们在进行单项或知识点复习时，务必把动词和与动词相关的部分作为复习的重点。
首先是动词的时态和语态，不但要把常见的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相应练习。
这样才能在实际应用中少出错或不出错。
2.对从句的复习：在复习从句时，特别要理清时态在从句中的用法，如状语从句(这里主要谈时间状语从句和条件状语从句)时态的用法是，当主句是一般现在时、一般将来时、祈使句时，从句要用现在时。
当主句是过去时时，从句则要用过去时态。
如：①I won't take part in the party if I'm not invited.②When the weather is fine , many families go out for a walk .②All the students went out when the bell rang.而since 引导的从句比较特殊，它的主句一般用现在完成时或一般现在时，从句则用一般过去时。
如：①It is 3 years since I came to the company.③I have known him since I came to middle school.宾语从句时态的用法则是当主句是一般现在时时，从句的时态可根据从句的时间状语来选择任意时态。
当主句是过去时时，从句则只能用过去时态的某一种(客观真理等则只能用一般现在时)。
如：①I can't remember if I have seen him before.②Betty thought that trees improved the air.在复习宾语从句和状语从句时，还要掌握准确判断宾语从句与状语从句的方法。
例如：①I want to know if the final exam will come in June?②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.以上两个句子中都有if,但是由于if的意思不同，构成的从句也就不同，①是宾语从句，②是状语从句，①的if作“是否”讲，②的If作“如果”讲，也就是说if作“是否”讲时，构成的句子肯定是宾语从句，那么句子时态则要跟宾语从句的原则走。
If 作“如果”讲时，构成的句子肯定是状语从句，那么句子时态则跟状语从句的原则走。
这一点对考生区分宾语从句还是状语从句是十分重要的。
定语从句则要重点掌握几个引导词的用法，如：that, which, who, whose等。
3、其他知识点1)可数名词的复数和不可数名词的表达方式。
名词的所有格。
2)人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词、连接代词、关系代词和相互代词。
3)冠词和不定冠词。
4)数词。
5)形容词和副词的比较级、最高级。
6)介词。
7)直接引语与间接引语。
情景交际纵观近几年中考试题，“补全对话”作为阅读理解类题型成了必考题，用来考查学生的情景交际能力。
因此对于考生而言，一定要熟悉日常交际用语及对话话题。
如：问候；介绍；告别；打电话、感谢和应答；祝愿和应答；道歉和应答；邀请和约会；提供帮助；请求允许；谈论天气；购物；问路；看病；劝告和建议；时间和日期等在英语教学大纲中要求的话题及常用习语。
以上的情景及话题在汉语中也是很常见的。
但中英文在思维及表达方式上差距较大，命题人常从此方面设计考题。
如：接电话人说：“This is …speaking.或Who's that?”不说：“I'm …或Who are you?”语言是灵活多变的，所以一定要注意根据语言环境具体问题具体分析。
要做好这类题，需从以下三个方面着手：1.仔细审题，明确大意首先要仔细审题，即在对话不完整的情况下，尽量弄懂该篇对话的大意(main idea)和情景(如购物、看病、问路和应答、约会、口语应用等)2.分析对话，试填答案在解题过程中，要根据具体语境和上下文,分析对话中所缺部分、判断所缺的句子。
3.全文复读，融会贯通在试填好答案之后，应从头至尾再把对话读一遍，按照对话情境，中心内容，推理判断。
完型填空完型填空题，是同学们感到困惑最多的一道题。
它从多个角度命题，涉及的知识点较多，考查的范围也很广，要想完成好这道题必须从这几方面入手。
1.通读全文，领悟大意。
完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。
很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。
不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。
2.联系上下文，前后要贯通。
完型填空经常对连词进行设题。
因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。
因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。
像：because、so、though、but、and、as、however、so that等。
通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者意图，获得正确的信息，找出正确的答案。
3.仔细推敲、反复核对。
在做完此题后，最好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。
完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。
它围绕一个话题论述，在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。
根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，我们可以根据这些动词之间的有机联系，确定答案。
所以解题时，应联系上下文，寻找相关线索。
阅读理解阅读理解在中考英语试题中，占有相当大的比例，比分比较大。
而且文章题材涉及甚广。
像日常生活、人物、史地、科普常识、经济等诸多方面。
这就需要考生不但具备一定的词汇量和丰富扎实、正确的语言知识，而且还要具备一定的自然科学、科普常识，以及外国的风土人情，历史背景等。
因此，同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛。
有意识培养和练就阅读能力。
在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。
只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时地完成大量的阅读题。
在平日阅读中，还要学会带着问题读，要学会概括文章的主旨大意。
通读全文并了解作者的写作意图和文章的中心思想。
还要学会通过看文章，或上句子的联系，猜测生词。
另外，还要对文章进行合理的推断。
要按照上下文的逻辑关系，站在作者的立场上进行合理推断。
阅读理解部分考试题型大致可分为以下几个类型：1、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
2、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，在有关此类问题的地方作一个标记，以便在回答问题时迅速查找。
3、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题，可从以下三方面入手：(1)通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。
(2)一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
(3)如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
4、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
5、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
如果能按照以上的技巧来答题，我想你的答案的准确率就会大大提高了。
书面表达就去年中考书面表达题来看，作文的分值已经占得较大。
因此作文的得分对英语总成绩的影响也是不可忽视的。
所以在写作文前，一定要仔细审题。
看清楚题目要求，确定内容要点，在此基础上尽可能用所学过的词汇和语法结构，使语言更具有多样性、准确性、逻辑性，行文连贯性和语言连续性，并准确运用时态和语态，还要注意单词拼写的正确性。
写完之后，一定要对所写文章通读一遍，检查错误，加以改正。
另外在平日的阅读中，就要积累和背诵一些美的、好的、精彩的句子或短文，为自己准备一个资料库。