2016-2017学年高中历史 第六单元 现代世界的科技与文化 第26课 改变世界的高新科技课件

(2)科学与技术的相互促进：科学的进步促进了生产技术的发展，反过来，
生产技术的发展为科学的进步提供了物质条件。二战后，电子信息技术 的发展大大解放了人类的脑力劳动，直接促进了科学的进步。 (3)经济的高速发展是根本的推动力：二战后，经济的高速发展一方面对 科技提出了更高的要求，另一方面为科技进步提供了物质基础。
(2)根据以上材料并结合所学知识，综合分析科技进步对人类社会的影响。
答案 影响：科技进步大大推动了生产力的发展，改变着社会结构和世界
形势，增加了社会财富，丰富了人们的生活。同时也带来环境污染、网络
犯罪、世界动荡等一系列消极影响。但它对人类社会产生的积极影响远大 于消极影响。
答案 返回
(4)各国加大了对经济的干预力度：二战后，西方资本主义国家普遍实 行国家资本主义，加大了对耗资巨大的高新科技的投入，为科技的进 步提供了政策保障。 (5)美苏“冷战”直接刺激了高新科技的进步：二战后，美苏“冷战” 对峙，都加大了与军事有关的高新科技的投入，直接刺激了高新科技 的进步。
返回
随堂达标检测
1
2
3
4
5
6
1.电子计算机与通讯技术相结合的互联网给世界带来了翻天覆地的变化， 这些变化包括 ( D ) ①加快了全球化进程 方式 A.①②④ C.①②③ B.②③④ D.①②③④ ②改变了人们的社交方式 ③改变了人们的生活 ④提高了企业的管理水平
答案
1
2
3
4
5
6
2.2006年美国《时代》杂志曾经将“YOU”(指所有网民)选为“年度风云
络建立了由4台计算机互联而成的实验性分组交换网络——阿帕网。到1974 美国国家科学基金会建立了一个名为NSFNet的高速信息网络，取代阿帕网 成为互联网的主干网，并向全社会开放，使互联网进入以资源共享为中心 的服务阶段。 1991 年，欧洲核电子物理中心发明了用超文本链接网页的环 球网(Word Wide Web，缩写为WWW)也称为“万维网”，从而创造了全新的文
温馨提示 答案
二 探索生命的奥秘
1.生物工程 (1)20世纪 70 年代，生物工程技术正式形成。 (2)人们把它应用在农业、医药等行业。 2.遗传工程的重大发展 (1)地位：遗传工程 是生物工程的核心技术。
登月计划 (2)发展：1990年，被誉为生命科学“” 的国际人类基因组计划正式启动，
我国于1999年加入这项计划。 (3)成就：21世纪初，完成了人类基因组的框架图和对人类基因组图谱的初 步分析；1997年，人类第一次用 哺乳动物 已分化的体细胞进行克隆成功。
梳理·识记·点拨
1.电脑 (1)产生：1946年，第一台电子计算机在 美国 正式诞生。 体积 (2)发展方向：一是 存储量 更大，运行速度更快；一是更小，更轻便实用。 (3)应用：生产、办公等各个领域，走进家庭。
答案
2.网络 (1)产生：在电子计算机发展的基础上， 网络技术 诞生，并由此形成全球性信息 网络。 (2)影响：打破了常规的空间与时间的界限，将世界联系在一起；人人都 可以自由参与，资源共享。 3.现代信息技术的作用 (1)对人类社会产生巨大的影响。 (2)推动了“新经济”的诞生。 (3)推动了 全球化 的发展。
答案
2.苏联的航天成就
材料
在我身上这时发生了什么变化呢？我从座椅上飘起来了，悬在座舱
的地板和天花板之间的半空中。当重力的影响开始消失时，我的全身感觉
舒畅极了。忽然，一切都变轻了。……从水管子里流出来的水滴，变成了
小圆珠。它们自由地在空中移动着，碰到仓壁时，便粘附在上面了，像是
花瓣上的露珠一样。 ——尤里· 加加林《通向宇宙之路》
问题：材料蕴含了哪些重要的历史信息？结合材料指出加加林为什么能够
成功实现人类的“飞天梦”？
答案
史论总结 二战后世界科学技术高速发展的原因
(1)世界科学技术发展的必然趋势：从整个人类历史来看，科学技术呈现
出加速发展的趋势，特别是工业革命后，科学技术逐渐成为社会进步的
最主要推动力。二战后，科学技术的发展呈现出爆炸式发展的倾向。
解析答案
1
2
3
4
5
6
6.阅读下列图片材料：
使用蒸汽机的工厂 爱迪生发明
越来越多 的电灯泡
通过卫星，互联
网把地球“网”
在其中
1
2
3
4
5
6
请回答：
(1)上述图片材料分别反映了人类社会进入了什么时代？各个时代的主要标
志是什么？
答案
时代：“蒸汽时代”、“电力时代”、“信息时代”。标志：蒸汽
机的发明和使用；电力的广泛应用；互联网的出现。
第六单元 现代世界的科技与文化
第26课 改变世界的高新科技
学习目标
1.了解电子计算机的出现及其发展趋势。
2.归纳互联网的特点。
3.认识和理解现代信息技术对人类社会产生的影响。
栏目 索引
基础知识导学 重点难点探究 随堂达标检测
梳理·识记·点拨
理解·深化·探究 巩固·应用·反馈
基础知识导学 一 电脑与网络
答案
史论总结 互联网产生的社会影响
1.积极影响
(1)对经济增长方式：信息化的发展开创了经济增长的新方式，即依靠科技
进步，而不是高能耗来促进经济增长。
(2)对教育方式：现代信息技术发挥多媒体功能的优势，通过学习内容的丰
富性、学习方式的灵活性，调动学生多重感官参与学习活动，从而大大提
高了学习效果。
(3)对生活方式：由于信息化建立了一个规模庞大、四通八达的网络通讯系
统，从而使信息作为最有效、最有价值的资源，改变了传统的生活方式。
(4)对国际竞争手段：现代信息技术的发展改变了世界各国的竞争方式， 以政治军事为主的竞争逐渐让位于科技竞争，因此世界各国都把发展科 技作为提高民族竞争力和增强综合国力的战略决策。 (5)对国际经济格局：现代信息技术水平的差距，进一步扩大了发达国家 和发展中国家的经济差距。
解析答案
1
2
3
4
5
6
4.生物工程的核心技术是( B ) A.计算机技术 B.遗传工程 C.生物化学 D.生物学理论 解析 遗传工程又称基因工程，是生物工程的核心技术。
解析答案
1
2
3
4
5
6
5.人类实现飞向太空的梦想是在( A ) A.20世纪50年代 B.20世纪60年代 C.20世纪70年代 D.21世纪初 解析 1957年苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，迈出了人类探索太 空的第一步。
人物”(见下图)，其封面注释：ຫໍສະໝຸດ 是的，就是你。你控制着这个信息时代，
欢迎来到你的世界。”这主要反映了(
A.《时代》杂志提倡个性自由
)
B.互联网取代传统交往方式
C.信息化时代飞速发展
D.大众传媒控制信息时代
解析答案
1
2
3
4
5
6
3.新发明改变了我们的生活，同时出现了很多新的职业。下列职业按出 现先后排序正确的是( ) A.电话接线员—火车司机—空姐—网络管理员 B.火车司机—电话接线员—空姐—网络管理员 C.空姐—电话接线员—火车司机—网络管理员 D.电话接线员—空姐—火车司机—网络管理员
2.消极影响 (1) 垃圾信息泛滥和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生了越来越大 的负面影响。 (2) 全球各国之间围绕互联网的竞争日益加剧，造成世界更加动荡不安。 (3) 有一些人沉迷于虚拟世界不能自拔，影响正常的生活和学习，特别 是腐朽落后的文化和信息更易于腐蚀未成年人的心灵。
重点难点探究
史料探究 1.人类的航天梦想 材料
主题二 航空航天技术的发展
理解·深化·探究
20 世纪初，苏联宇航科学家齐奥尔科夫斯基曾经说过：“ 地球是人类
的摇篮，但是人类不会永远生活在摇篮里，而是要探索宇宙空间。他们起初 会小心翼翼地穿出大气层，然后就是征服整个太阳系。 ”他提出了著名的火 箭速度公式和多级火箭飞行原理。从理论上论证了宇宙飞行的可能性。 ——《走近前沿技术》 问题：材料反映了人类怎样的梦想和追求？ 答案 飞向太空，探索宇宙空间的秘密。
答案
三 登上太空
1.历程 (1) 1957 年，苏联发射了人类历史上的第一颗人造地球卫星，创造了宇航 事业伟大的开端。 东方一号 (2)1961年，苏联发射了“ ” 载人宇宙飞船，加加林成了人类第一个飞上 太空的人。 (3)1969年，美国“阿波罗—11”号登月飞船成功地在月球上着陆， 阿姆斯特朗 和奥尔德林登上月球。 2.影响：航天事业的发展为人类的生存与发展开辟了新的天地。各种民用、 军用卫星陆续升空，广泛运用于气象、资源勘测、通信等许多领域。
年4月，阿帕网扩大到包括15个节点并管理23个大学工作站的规模。1986年，
献检索和查阅方法，使得互联网成为一个巨大的信息库。此后，计算机网 络技术发展更为迅速，信息产业遂成为全球最为炙手可热的新行业。如今， 美国信息产业的出口已经占到全部出口的半数以上。 问题： (1)根据材料，指出计算机网络出现的直接原因。概括其发展过程。 答案 原因：军事上的需要。 过程：由军事上的需要到科学研究，由局部网络到全球网络的过程。 (2)根据材料，指出计算机网络发展的影响。 答案 不仅促进了科研的发展，而且带动了信息产业的发展、壮大。
归纳总结 答案
方法总结 1.结构图示
2.识记方法 现代高新科技可归纳为“一、一、三”
一大推动力：第三次科技革命。
一个时代：信息化时代。
三大领域：电脑与网络、生物工程技术、航天技术。
返回
重点难点探究 重点难点探究
理解·深化·探究 理解·深化·探究
史料探究 材料
主题一 计算机及网络技术的发展
1969 年，美国国防部为了能在核战争爆发时保障军队内部的通讯联