我与诚信交朋友
我与诚信交朋友 初中生诚信作文500字
我与诚信交朋友初中生诚信作文500字我与诚信交朋友
诚信是我们做人做事的基本准则，而作为初中生的我们更应该从小培养诚信意识，与诚信交朋友。
诚信不仅是我们做人的态度，更是我们与朋友之间交往的基础。
我与诚信交朋友，除了要自己做到诚实守信，还要选择与诚信为基础的朋友交往。
我要做到诚实守信，不说谎话，不做欺诈行为。
只有我自己做到诚信，才能与诚信交友。
因为诚信是一种精神，只有我们用心灵去传递，才能感召朋友对我们的信任。
所以无论是在学校还是在生活中，我都要遵守诚信之道，做到言行一致，用真诚的态度去交朋友。
我要选择与诚信为基础的朋友交往。
这样才能建立起真诚的友谊，才能获得朋友的信任和支持。
因为只有与诚信的朋友交往，我们才能在朋友之间建立起信任的桥梁，才能在困难的时候得到朋友的帮助，也才能在成功的时候与朋友分享喜悦。
我们要看清一个人的品行，选择与诚信为基础的朋友交往，才能收获真诚的友谊。
我要与诚信为基础的朋友共同努力，共同进步。
诚信是一种力量，只有与诚信的朋友一起努力，才能共同取得进步。
因为诚信带来的是信任，是友谊，是力量，是支持。
所以我们要与诚信为基础的朋友一起学习、一起成长，相互帮助，共同进步。
这篇作文是围绕"我与诚信交朋友"这个主题展开的，首先从自身做起，要求自己做到诚实守信，然后选择与诚信为基础的朋友交往，最后与诚信的朋友一起努力，共同进步。
文章思路清晰，论述充分，表达了对诚信和真诚友谊的向往和追求。
整体来说，是一篇不错的作文。
《我和诚信交朋友》教学设计
《我和诚信交朋友》教学设计作者：洪成佳田锋来源：《读写算·素质教育论坛》2017年第18期中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2017）18-0065-01[教学内容]粤教版小学四年级品德与社会下册第二单元《讲诚信多合作》第四课《我和诚信交朋友》。
[教学目标]1.知识与能力：理解和体验做人要诚实守信。
2.过程与方法：体会真诚相待，讲信用的可贵，做一个诚实守信的人。
3.情感态度和价值观：知道诚实守信是传统美德，在生活中倡导诚信之风，引导学生努力做诚信的人[重点难点]重点：1.懂得做人要诚实、守信。
2.引导学生努力做诚信的人。
难点：通过各种活动让学生体会诚信的可贵。
[活动准备]收集与诚信有关的小故事。
[教学过程]一、故事导入师：同学们，你么喜欢听故事吗？师讲：有个商人背着5个包袱过河（诚信、美貌、知识、金钱、智慧），在河中心时要翻船了，一定要扔一个包袱，请问应扔哪个包袱？可悲的是，他扔掉了诚信。
（多媒体课件展示）1.请大家思考：假如你是人才招聘单位，请问你会招聘他吗？（教师逐个采访学生）2.师小结：失去诚信的人，即使你拥有美貌、智慧、知识、金钱，也无人敢用。
今天，我们来学习第四课《我和诚信交朋友》导入板书：第四课《我和诚信交朋友》二、在活动中学习新知活动一：演一演：角色扮演“买车票”1.由学生扮演“买票”中的各个角色，再现买票的情景。
2.小组讨论：你觉得父亲和售票员谁说得对？为什么？（代表展示）3.师小结：售票员说的固然省钱，但父亲是想给孩子们做个榜样，从小教育孩子做一个诚信的人，诚信是金钱换不来的。
活动二：想一想：生意红火细心想（小组交流，代表展示）1.林海燕这样做傻不傻？你知道518万元能买多少东西吗？2.展示海爾集团的成功之路。
（课件展示）3.师小结：诚信是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。
海尔之所以成功与她的诚信管理是分不开的。
从做生意角度看，诚信能树立良好的信誉，同时生意才能越做越红火。
和诚实交朋友作文500字五年级六篇
和诚实交朋友作文500字五年级六篇诚实是一种真实不欺的美德。
要求人们修道做事，必须效法天道，做到真实可信。
说真话，做实事，反对欺诈，虚伪。
这里给大家分享一些关于和诚实交朋友的作文，方便大家学习，快来看看吧!和诚实交朋友作文500字1我常想起狄更斯“这是最好的时代，这是最坏的时代”的社会认知;我常想起鲁迅先生“要自己和别人，都纯洁聪明勇猛向上，要除去虚伪的脸谱!”的激昂发愿，我常阅读体会每个描绘美德的词语，我常反省自己究竟是个怎样的人。
要做个诚实的人，我如是说。
诚，乃真诚;实，乃实在，简单的两个字背后包涵的是一个人的有温度且真挚的心。
孔子有云“知之为知之，不知为不知，是知也。
”随着年岁渐长，丢掉孩童稚气的我们更应该保持初心，将诚实作为人生信条，做一个肯说真话，敢驳假话，不说谎话的人。
做个诚实的人，首先应该对自己诚实。
俗话说，一千句谎言盖不住一个事实，有些事情骗得了别人，却无法欺骗自己的内心。
如今的网络时代，社交平台、自媒体遍布，每个人都拥有分享生活、为事件发声的权利。
大到社交平台的大V博主，小到朋友圈的朋友，为了营造光鲜亮丽的表面生活，彼此互相攀比：旅游、健身、美食、茶道……这些让生活更加美好的事物仅仅变成了静态图片，它们存在的价值似乎就是被点赞、评论。
不应该这样的，我们的生活不应该这样的!不要假装快乐，也不要假装努力，不要假装去过有意义的生活，而是做一个诚实的人，享受真正生活的乐趣。
对自己诚实，就是接受自己的现状，并且根据自身条件努力做的更好。
学习时，不懂的就要讲出自己不懂，才能收获进步，而不是不懂装懂;努力时，更不应该假装努力、眼高手低，耗费了大把的时间却碌碌无为;享受生活时，就实实在在享受生活带来的美好，去旅游时将身心放在眼前的风景，而不是为了发朋友圈而忙于拍照;去健身时就踏踏实实锻炼、流汗，而不是为了宣扬自己是一个热爱运动的人。
诚实，就是言行和内心思想一致，对自己诚实，才能够让自己收获到真正的快乐。
课文《我和诚信交朋友》教案
课文《我和诚信交朋友》教案教材分析《我和诚信交朋友》是义务教育新课程四年级下册的二单元的第一篇教材。
本单元主要培养学生诚实守信的美德，并逐步学会用诚实的态度和行为解决生活中的问题。
教学目标认识和理解诚实守信，知道诚实守信是中华民族的传统美德。
体会诚实守信的可贵，立志要做一个诚实守信的人。
学会用诚信的态度和行为解决生活中的实际问题。
教学重难点学生意识到诚信的重要性，进一步培养诚信的习惯。
能在活动中体验诚信的价值，分辨是与非，在道德两难问题中能做到以诚为先，用诚信的态度解决问题。
教学过程1、故事感悟导入新课今天上课前，老师先介绍个人给大家认识，如果大家喜欢他，咱们就和他交朋友，怎么样？1、展示幻灯片（故事情节）2、学生交流感悟3、板书课题《我和诚信交朋友》2、认识诚信我们都是社会人，生活在这个社会中就要经历各种各样的事情，那么在我们经历的事情中，那些属于诚信行为？哪些属于不诚信行为？1、学生自主交流2、教师小结（不撒谎、知错就改、说到做到、拾金不昧。
）3、感悟诚信诚实守信自古就是中华民族的传统美德，是为人处世之根本。
几千年来在我中华大地上历朝历代都演绎者数不胜数的诚信故事，老师带大家一起去看看。
展示幻灯片1、季布一诺千金免祸殃2、商鞅移木立信定天下3、重耳退避三舍守承诺4、韩信一饭千金报恩德古人以诚为本，诚信赢天下，震撼着无数人，代代相传，延续至今。
诚信如星星之火，燃遍我中华大地，灿烂辉煌，感召着中华儿女谱写着更加壮丽的篇章。
让我们走近他们，感受诚信的力量。
请同学们打开课本16页。
（1）诚信之星林海燕（2）诚信企业海尔一项项数据显示，诚信不仅是为人处世之根本，更是一个企业、一个社会赖以生存和发展的关键。
大家可以试想一下，一个人或者一个企业如果没有诚信，会怎样呢？展示幻灯片12、老赖事件事实告诉我们，拥有诚信，畅行天下；失去诚信，寸步难行。
我相信，只要我们努力，只要我们坚持，诚信之树必定会枝繁叶茂，硕果累累。
我与诚信交朋友 初中生诚信作文500字
我与诚信交朋友初中生诚信作文500字我与诚信交朋友诚信，是一种基本的道德品质，是人与人之间建立信任和友谊的重要基础。
无论是在学校还是在社会上，只有具备诚信，才能赢得他人的认可和尊重。
而我认为，与诚信交朋友更是极其重要的。
诚信是一种信守承诺的品质。
在与诚信交朋友的过程中，我始终坚持言而有信，不言而信的原则。
对于朋友之间的承诺，我一定会信守到底，决不食言。
就像曾经发生在我身上的故事，有一次，我去与朋友一起参加了某项活动，约定好在某个时间和地点见面，但是由于一些不可抗力的因素，我迟到了。
虽然只晚了几分钟，但我迟到的行为严重影响了我们的约定，让我的朋友对我感到失望和生气。
我深知自己的错误，我向朋友道歉并保证不会再犯同样的错误。
从那以后，我会更加珍惜与朋友之间的承诺，时刻保持守时的习惯。
诚信是一种真诚的情感。
与诚信交朋友，我会用真诚和坦率的态度对待朋友。
我不会撒谎，不会隐瞒真相，也不会背后说朋友的坏话。
因为我明白，只有真诚相待，才能建立起真正稳固的友谊。
在学校里，我和同学们在一起，我始终保持真诚的态度，毫无保留地与他们分享我的快乐与困难。
这样，我们能够相互了解并给予帮助，建立起深厚的友谊。
诚信是一种积极的行为。
与诚信交朋友，我努力向朋友传递积极的能量，帮助他们解决问题和困难。
在学习上，我愿意与朋友们互相交流，共同进步。
如果朋友遇到了困难，我会毫不犹豫地伸出援手，尽力帮助他们解决。
正是因为我的诚信，我与朋友们之间建立了深厚的友谊。
与诚信交朋友，我们能够共同进步，相互扶持。
诚信给予我们的友谊更加坚实，为我们的成长奠定了基础。
我一直将诚信放在与朋友交往的首位。
无论是面对困难还是选择，我都会诚实守信，并且将这种品质传递给我的朋友。
因为我相信，只有以诚待人，才能与诚信交朋友，获得真正的友谊和快乐。
我与诚信交朋友作文共九篇
我与诚信交朋友我与诚信交朋友（一）“ 口当-----------”，上课的乐曲声又奏响了。
一阵熟悉的脚步声由远及近，那是楼老师。
只见她手拿一叠试卷笑容满面地走进了教室。
她迅速地发下了试卷，然后在黑板上苍劲有力地写上了“诚信考场”工工整整四个大字。
老师还告诉我们：“诚就是诚实，信就是守信。
人无信不正，业无信不兴。
我们小学生作为未来的建设者更要讲诚信。
”这诚信考场还真灵，教室里顿时没有了窃窃语声，同学们都不约而同地做起了试卷，耳边只传来“沙沙”的写字声。
没有了被监视的压力，做起题目来自然也轻松多了。
做着做着，不知不觉碰到了一道难题，我的脑海里好像是一片空白，怎么办呢？听着别人在试卷上答题“沙沙------”作响，争强好胜的我心中不免一阵紧张，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。
“冷静！”我暗暗地提醒自已，黑板上“诚信”两字似乎也在悄悄地提醒我。
分数诚可贵，“诚信”价更高，好学生不能从偷看中成长！慌乱的我匆忙地收回了自己的眼神，立即重新审题，专心思考，终于找出了正确答案。
可我握笔的手却一直在颤抖，想起刚才的举动，脸微微发烧。
下课时，老师让我们在得分这一栏里填上自已应得的诚信分，我给自已打了95分，还在一旁写上了自已最想说的一句话：“讲诚信，贵在自觉。
”我与诚信交朋友（二）上课的乐曲声又奏响了。
一阵熟悉的脚步声由远及近，那是楼老师。
只见她手拿一叠试卷笑容满面地走进了教室。
她迅速地发下了试卷，然后在黑板上苍劲有力地写上了“诚信考场”工工整整四个大字。
老师还告诉我们：“诚就是诚实，信就是守信。
人无信不正，业无信不兴。
我们小学生作为未来的建设者更要讲诚信。
”这诚信考场还真灵，教室里顿时没有了窃窃语声，同学们都不约而同地做起了试卷，耳边只传来“沙沙”的写字声。
没有了被监视的压力，做起题目来自然也轻松多了。
做着做着，不知不觉碰到了一道难题，我的脑海里好像是一片空白，怎么办呢？听着别人在试卷上答题“沙沙------”作响，争强好胜的我心中不免一阵紧张，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去。
诚信,建立友谊基石——与诚信交朋友主题班会教案
诚信是一种美德，它贯穿于我们每一个人的生命周期中。
我们常常说“人无信不立”，因为拥有诚信是建立人际关系所必需的基础。
无论是在人际交往中，还是在商业交易中，诚信都是建立关系的关键。
而在朋友关系中，诚信则是其必不可少的基石。
因为只有诚实、真诚的人才能成为我们的好朋友。
今天我们的主题班会将围绕“诚信，建立友谊基石——与诚信交朋友”展开探讨。
我们要一起学习如何在朋友间建立具有诚信的关系。
一、诚实是建立友谊的基础在交朋友中，诚实是首要的条件。
只有诚实的人才能信任、被信任，而信任是朋友关系建立的第一步。
当我们与朋友之间相互坦诚，不隐瞒真相，我们的朋友就会感觉到我们的诚意和真实。
这样的朋友关系才是真正的友谊。
二、承诺是友谊的保障在朋友之间交往中，承诺是至关重要的。
因为，当我们承诺朋友的事情时，我们实际上是在表达我们对朋友的情感和决心。
我们的承诺是我们的诚信证明，并体现了我们与朋友之间的认同感。
当我们遵守自己的承诺，我们的朋友会觉得我们是可信的人，并且感激我们的帮助和支持。
三、诚信是友谊的力量诚信是友谊的力量。
当我们在朋友关系中表现出高度的诚信，我们的朋友会对我们产生信任和依赖，这种信任会让我们的友谊更加深厚和稳固。
当朋友之间互相信任，友谊就会有越来越多的良性循环，使我们的友情不断升华。
四、诚信是朋友走得更远的助力朋友之间应该互相尊重、体贴、关心、信任。
在这样的基础上，诚实和诚信的交锋将使我们的朋友之间的友情变得尤为珍贵。
相信在世界万物无常的变化中，我们的友情一定会更深、更长久、更珍贵。
用诚信交朋友，我们关系和谐，而我们的友谊也会因为我们的诚信而变得更有温度，更有意义。
只有通过诚信建立的朋友关系才是真正的友谊，才会陪伴我们走得更久远。
实践告诉我们，诚信是一种无价的财富，它给我们留下了珍贵的经验和成果，并推动了我们在朋友之间建立良好关系的发展。
让我们用诚信去感召更多的人，让我们与诚信交朋友，让友情伴随我们一生。
《我和诚信交朋友》教学反思
《我和诚信交朋友》教学反思
《我和诚信交朋友》一课是义务教育课程标准实验教科书粤教版品德与社会四年级下册第二单元第4课。
诚实守信是做人处世的根本，善于合作，勇于竞争则是现代人得以生存的基本素质。
因此，教会学生讲诚信、多合作是非常必要的。
围绕这一主题，根据课程标准“我在成长”第5条“理解和体验做人要诚实守信，学会尊重人”；“我与学校”第一条“体会真诚相待、相互理解、讲信用的可贵”，第6条“学会与人交流、合作，分享快乐”，本单元设计了“我和诚信交朋友”、“我们学会了合作”、“竞争中的小伙伴”三课的教学内容。
首先，教学在生活中诚信事例中展开，让学生体验诚信的重要性，然后创设一些两难情景，让学生作出最适合自己的选择，并在选择的过程中将诚信内化为自己的行为，接着，本单元第二课时设计了故事、表演、当足球小评论员、游戏、演双簧等一系列丰富多彩的活动，让合作的意义、技巧、乐趣渗进孩子们的心田。
最后一课设计的是综合实践活动――“语文寻宝”。
这一活动将思想教育与语文教学有机整合起来，让学生在户外游戏，在充满竞争的活动中发现积极面对竞争的意义，学习怎样结合竞争中的小伙伴，充分体现了品德与社会课程的实践性、活动性、综合性。
本课教学设计避免了枯燥无味的说教，注意用形象与事实来感染学生。
课上通过生活中真实事例，讲诚信成语故事、收集、摘抄诚信故事、制作诚信卡、呈现生活中学生可能面对的两难情景让学生辨析
等活动，使学生在生动活泼，富有情趣的教学活动中，懂得诚信是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。
由于课堂事例来自现实生活，选自学生的身边小事，学生学得兴趣盎然，教学效果好。
我与诚信交朋友
这 诚信考 场 还 真 灵
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却 一 直 在 颤 抖 想 起 刚 才 的 举动 脸 微微 发烧
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我 暗暗 地 提 醒
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”
下课时
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老师 让 我们 在得 分这
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我与诚信交朋友 初中生诚信作文500字
我与诚信交朋友初中生诚信作文500字
我与诚信交朋友
诚信是人与人之间最基本的品质之一，与诚信交朋友是我们应该坚守的原则。
诚信是
一种让人在精神上感到愉悦和安全的品质。
只有与诚实守信的人做朋友，我们才能真正地
建立起一种可信赖的关系。
我自己也一直坚持与诚信交朋友的原则。
在中学的这几年里，我结交了很多真诚守信
的朋友。
我们一起学习、一起玩耍、一起努力，在彼此间建立起了深厚的友谊。
这都离不
开我们彼此之间诚实守信的态度。
我们之间的诚信关系主要体现在学习方面。
每次有作业、考试我们都会互相交流，互
相帮助。
有时候，我可能仅凭自己的力量无法解决问题，而朋友会义不容辞地帮助我，从
而让我在学习上获得进步和成就感。
我也会在他们需要帮助的时候伸出援手，以此来加强
我们之间的友情。
在日常生活中，我们之间也保持着同样的诚信。
我们互相尊重，互相帮助，从不说谎
和欺骗。
我们之间没有秘密，我们会坦诚相待，相互理解。
这样，我们的友谊得到了进一
步的巩固和发展。
与诚信交朋友对于我们这些初中生来说，尤为重要。
我们正处于人生的成长阶段，需
要有诚实守信的朋友来引导我们，帮助我们克服困难和迷茫，让我们更好地发展自己。
与
诚信交朋友，不仅能给我们带来成绩上的进步，还可以培养我们的品格和做人的道德观念，使我们更加懂得坚守诚信，做一个值得信任的人。
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我与诚信交朋友
高密市柏城镇店子小学刘雪
盘古开天地以来，从古至今，人人都要讲诚信。
一个没有诚信的人是不可交也。
诚信是人生的规则，是人生的奋斗目标。
俗话说：没有规矩不成方圆，万物皆有定论，有前因必有后果。
万事是相辅相成的。
做人首先要做到诚信，失信于人，就等于是失信自己。
随着社会的进步和发展，社会压力的竞争，人与人之间互相利用，勾心斗角，来回算计，爱贪小便宜，看不到社会的文明与和谐，当然这也是及少数人的作风。
我们国家主席倡导走和谐发展道路，不光为大人们指明方向，更为我们新一代的少年儿童奠定了基础。
我们从小就要与诚信同行，同在。
诚信是看不见的也常常跟随在我们身边。
有一次，妈妈带我去赶集，集市上的人很多，妈妈的电动车进不去，于是妈妈让我在外面看着电动车，她进去买。
我说：“放在这里锁起来不就行了。
再说，你买上东西，我也可以帮你拿着呀”。
妈妈不同意，“现在小偷多了，偷去怎么办”？妈妈说。
我只好在电动车旁守护着它。
我想世界上如果没有小偷该多好。
现在警察叔叔抓小偷特别厉害，小偷怎么就是抓不净呢？而我们从小就学诚信，难道诚信是口头说而不做的吗?正在这时，一位阿姨见我在电动车前，一眼就看出我是在干什么的。
“小朋友你和谁赶集呢”？我说“我
和妈妈”“你在这里看车对吧”？阿姨又问。
我说“是”。
“那你也帮我看一看，我进去买一件东西，很快就出来，好吗”？看着阿姨急匆匆的样子，我答应了。
不一会妈妈买上东西回来，装在车上要回家。
我说“妈妈我还不能走，一位阿姨让我帮着他看着电动车，她还没出来。
”“你认识她吗”？妈妈问。
“不认识”我说。
“不认识你就给车她看车”。
妈妈有些恼火。
这时这位素不相识的阿姨走出来，笑着对妈妈说：“真对不起了，给你们耽误时间了，您教育的孩子真好，真懂事。
谢谢你小朋友”。
说着拿出一个大苹果就往我手中塞。
我说：“阿姨我不要”。
”“好孩子拿着，你很诚信，阿姨喜欢你。
”听到阿姨的表扬，妈妈不好意思的笑了。
一路上拿着这个苹果，心想：如果人人都能和诚信交上朋友，社会就会更美好。
指导教师钟燕。