湖北2023年技能高考各科考试大纲
2023年湖北省技能高考技能考试大纲(农学类)
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考农学类技能考试大纲（湖北省技能高考农学专业委员会制定）一、考试性质2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考，农学类技能考试（含专业知识、技能操作考试），是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相关专业毕业生参加的选拔性考试，农学类技能考试的专业知识、技能操作考试，应当具有一定的信度、效度和必要的区分度。
二、考试依据（一）依据《国家职业标准》（劳社厅发﹝2004﹞7号）、（劳社厅发﹝2005﹞5号）、（人社厅发﹝2009﹞99号），人力资源（原劳动）和社会保障部，2004年6月15日、2005年5月13日、2009年7月26日公布施行。
1.职业（工种）名称：农业技术员（1）职业定义：从事大田作物的栽培、田间管理和产品贮藏等农业生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-05-01-00（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、实际操作能力，手指、手臂灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
2．职业（工种）名称：花卉园艺工（1）职业定义：从事观赏植物的识别、观赏植物的环境及其调控、观赏植物的栽培与管理、观赏植物的配置及应用的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-03-02（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、辨别能力、表达能力、美学欣赏能力和实际操作能力，手脚灵活，动作协调，色觉、嗅觉、听觉正常。
3．职业（工种）名称：果树园艺工（1）职业定义：从事果园耕整、土壤改良、果树修剪、繁种育苗、栽培管理、产品收获、采后处理等生产活动的人员。
（2）职业等级：国家职业资格初、中级（五、四级），职业编码：5-01-06-04（3）职业能力特征：具有一定的学习能力、表达能力、实际操作能力，手脚灵活，动作协调。
4.职业（工种）名称：家畜饲养工（1）职业定义：从事家畜和特种畜类的喂养、护理、放牧、调教的人员。
2023年职业技能鉴定考试大纲
2023年职业技能鉴定考试大纲职业技能鉴定考试是一项重要的评估工具，用于评估考生在特定职业领域的技能水平。
为了保证考试的公平性和准确性，每年都会发布相应的考试大纲，明确考试内容和要求。
本文将详细介绍2023年职业技能鉴定考试的大纲。
一、考试目标2023年职业技能鉴定考试的主要目标是评估考生在特定职业领域所需技能的掌握程度。
考试的内容涵盖了相关职业领域的必备知识和技能，旨在衡量考生是否达到行业要求的专业水平。
二、考试结构2023年职业技能鉴定考试分为两个部分：理论考试和实践操作考试。
1. 理论考试理论考试是考察考生在相关职业领域的理论知识和应用能力。
该部分考试形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。
考试内容涵盖了行业相关的基础知识、原理、操作规程等内容。
2. 实践操作考试实践操作考试旨在评估考生在实际工作环境中运用所学知识和技能的能力。
该部分考试要求考生通过实际操作或模拟操作完成一系列任务，如使用特定工具、设备、软件等。
考试内容与实际工作要求紧密相关，考核考生的实际工作能力和技术操作水平。
三、考试要求2023年职业技能鉴定考试要求考生在以下几个方面达到一定水平：1. 知识体系考生需要具备相关职业领域的基础理论知识，并能够理解和运用这些知识解决实际问题。
考试大纲明确了知识范围和要求，考生需要对其中的重点和难点进行深入学习和掌握。
2. 技能操作考生需要熟悉并掌握相关职业领域的技能操作要求，具备独立完成工作任务的能力。
实践操作考试将考察考生在实际工作环境中的操作技能和解决问题的能力，考生需要通过实践训练和实际工作积累经验，提升技能水平。
3. 综合素质考生需要具备良好的职业道德和职业素养，能够遵守职业规范和道德准则，具备良好的沟通协作能力和团队合作精神。
综合素质是一个职业人员综合能力的重要方面，对于考生的评价同样至关重要。
四、备考建议为了取得好的考试成绩，考生可以从以下几个方面进行备考：1. 理论知识学习认真研读考试大纲，明确考试要点和重点内容。
2023湖北考试院 技能高考考试大纲
2023湖北考试院技能高考考试大纲摘要：1.技能高考简介2.2023湖北技能高考考试大纲发布3.考试科目及分值分布4.考试报名及录取方式5.湖北技能高考的优势和意义正文：随着我国对于职业教育的高度重视和发展，越来越多的中职毕业生通过技能高考进入普通高校深造。
2023年湖北技能高考考试大纲已经发布，为考生提供了详细的考试要求和标准。
2023湖北技能高考考试大纲分为五个方面，分别是：技能高考简介、考试科目及分值分布、考试报名及录取方式、湖北技能高考的优势和意义。
技能高考简介：技能高考是我国面向中职毕业生统一开展的技能操作考试为主、文化考试为辅的招生改革试点。
湖北技能高考旨在选拔具有一定技能操作水平和文化素养的中职毕业生进入普通高校深造，提高其综合素质。
2023湖北技能高考考试大纲发布：根据湖北省教育考试院发布的信息，2023湖北技能高考考试大纲对各专业技能操作考试和文化综合考试科目进行了详细安排。
其中，技能操作考试满分490分，文化综合考试满分210分，总分为700分。
考试科目及分值分布：2023湖北技能高考分为电气电子类、财经类、计算机类等不同专业类别，各专业类别考试科目及分值分布略有差异。
技能操作考试主要包括实际操作和技能测试，文化综合考试涵盖语文、数学、英语等科目。
考试报名及录取方式：湖北技能高考采用先报名后考试的方式进行。
考生需在规定时间内完成报名，报名成功后参加技能操作考试和文化综合考试。
录取时，以技能考试成绩为主，文化综合考试成绩为辅，按两个成绩之和从高分到低分择优录取。
湖北技能高考的优势和意义：技能高考为中职毕业生提供了进入普通高校深造的机会，提高了学生综合素质。
同时，湖北技能高考选拔出一批具有实际技能操作能力的毕业生，为我国经济社会发展提供了更多优秀人才。
总之，2023湖北技能高考考试大纲为考生提供了明确的考试要求和标准，有利于考生进行有针对性的复习和准备。
2021年湖北省技能高考技能考试大纲(学前教育专业)
2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考学前教育专业技能考试大纲（湖北省技能高考学前教育专业委员会制定）—、考试性质2021年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生的技能高考，是面向中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）相同或相近专业毕业生的选拔性考试，学前教育专业技能考试（含专业知识、技能操作），要求融入中职毕业生就业岗位群实用技能，应当具有一定的信度、效度和区分度。
二、考试依据（一）参照中华人民共和国教育部《中等职业学校专业教学标准（试行）》，2014年12月22日发布；中等职业学校学前教育专业课程教学大纲；《幼儿园教育指导纲要（试行）》，2001年9月实施；《3-6岁儿童学习与发展指南》，2012年10月9日发布；《幼儿园工作规程》，2016 年3月1日实施；《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，2018年11月8日发布。
（二）执行中华人民共和国教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》，（[2012]1 号），2012年2月10日印发；《中小学和幼儿园教师资格考试大纲（试行）》（面试部分），教育部师范教育司、考试中心2012年发布。
1.专业理念与师德：职业理解与认知，对幼儿的态度与行为，幼儿保育和教育的态度与行为，个人修养与行为；2.专业知识：幼儿发展知识，幼儿保育和教育知识，通识知识；3.专业能力：环境的创设与利用，一日生活的组织与保育，游戏活动的支持和引领, 教育活动的计划与实施等。
三、考试办法学前教育专业技能考试分为专业知识和技能操作两部分，考试总分为490分。
其中专业知识考试为150分，技能操作考试为340分。
学前教育专业知识考试形式为上机考试（简称：机考）。
试题类型为判断题、单项选择题，题量为75小题，考试时间为40分钟，满分为150分。
技能操作考试形式为现场展示，由四项必考项目组成，考试时间为46分钟，满分为340分。
具体安排如下表:四、考试内容与评分办法科学、规范、合理的运用技能考试手段，注重专业知识考查与技能操作考核的有机联系，重点把握考生完成技能操作所必备的专业知识，以及中等职业学校毕业生就业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识、技能操作内容，深度切入相应就业岗位的实用技能。
2023年湖北省技能高考文化综合考试大纲
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲湖北省普通高等学校招收中职毕业生技能高考，是由中等职业学校（含普通中专、职业高中、技工学校和成人中专）毕业生参加的选拔性考试，因此该考试须具有一定的信度、效度和必要的区分度。
文化综合考试大纲包括语文、数学、英语三个部分，分别参照教育部颁布的《中等职业学校语文教学大纲》《中等职业学校数学教学大纲》《中等职业学校英语教学大纲》，适当体现中等职业学校新课标理念，结合我省各类中等职业学校教学实际制定。
文化综合为一份试卷，包括语文、数学、英语三个部分，总分210分，其中语文、数学各90分，英语30分。
考试时间150分钟。
第一部分语文一、考试能力要求语文考试要求测试识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五种能力，这五种能力表现为五个层级。
A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。
要求能识别和记忆语文基础知识、文学常识和名句名篇等。
B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。
E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
二、考试内容与考核要求1．语言知识和语言表达（1）汉字①识记现代汉语普通话常用字的字音。
A②识记并正确书写现代常用规范汉字。
A（2）词语正确使用词语。
E（3）句子①辨析病句。
E病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
②变换句式。
E包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句、常式句与变式句、长句与短句的变换，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
湖北省2023年技能高考计算机专业考纲-A4版
2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考计算机类技能考试大纲（湖北省技能高考计算机类专业委员会制定）（一）考试内容考试分9个知识技能模块进行考核。
9个知识技能模块分别是：1.计算机基础知识（1）了解计算机的发展过程以及各阶段发展的主要特点与分类，了解计算机在现代工作、生活中的各类应用领域及发展趋势，了解我国计算机的发展历程。
（2）掌握信息与数据的概念，掌握进制的概念及常用进制互相转换的基本方法，熟练掌握数据在计算机中的处理过程以及储存方法，了解计算机中字符的编码，掌握数据在计算机中的表示方法。
（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握操作系统的基本概念和分类，掌握各种常用文件及其扩展名的意义。
（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握程序设计方法及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握常用软件的使用方法。
（5）理解计算机硬件系统以及掌握计算机工作原理，掌握计算机硬件组成及其功能以及常用的输入、输出设备的基本功能，具备计算机硬件选购、组装、配置、保养维护、故障诊断与维修的能力。
（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机网络的发展，掌握计算机网络体系结构与组成，掌握网站建设和管理的相关基础知识，具备网络技术应用技能，了解移动互联技术。
（7）理解计算机信息安全的基本概念，掌握计算机病毒及防治基本知识，了解网络信息安全的基础知识、发展现状及预防措施，具备网络安防系统检测、运行、维护的能力；了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。
（8）了解多媒体的基本知识，了解多媒体技术及其软件的应用，掌握多媒体文件的格式以及获取常用多媒体素材的方法，具备数字影音编辑、图像图形处理以及主流软件和常规设备运用能力，了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的发展趋势。
（9）了解IT行业当前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据、虚拟现实、云计算、云存储、物联网、区块链、工业互联网等新技术。
（10）了解国产化替代、信息技术应用创新相关内容，了解国产芯片、操作系统、中间件、数据库、安全等行业应用的相关知识。
2023湖北技能高考大纲
2023湖北技能高考大纲
2023年湖北省技能高考大纲主要包括以下内容：
应用文写作范围增加：在语文科目中，对于写作部分的要求，除了能写一般性的记叙文、说明文外，还需要能写常见的应用文。
具体来说，对应用文的写作范围要求增加了“计划”部分，即“对今后一段时间的学习、工作、活动作出的预想和安排”。
此外，对于“专用书信”类应用文写作，以“求职信”“表扬信”取代了2022年的“决心书”“挑战书”“应战书”。
英语语法增加“倒装”：在英语科目中，考试内容包括语言知识和阅读理解。
在语言知识的语法项目中，2023年新增了“倒装”，并要求考生“熟练掌握并能运用”。
在倒装语序中，若整个谓语都在主语之前，称之为完全倒装。
若谓语的一部分（通常是助动词、情态动词或be动词）位于主语之前，则称之为部分倒装。
计算机类强调与时俱进：在计算机类技能考试中，将强调与时俱进的技能和知识，以适应快速发展的信息技术行业。
具体考试内容和标准将根据计算机行业的发展趋势和技术更新进行制定。
汽车维修类加入新能源汽车项目：随着新能源汽车的迅猛发展，汽车维修类技能考试将新增对新能源汽车项目的考查。
学生需要了解新能源汽车的基本结构和维修技术，并具备一定的实践操作能力。
除此之外，大纲还包括各专业类别具体的技能考试内容和标准，如机械类、电子类、建筑类、财经类、旅游类、农学类、护理专业等。
这些专业类别的考试内容和标准将根据行业需求和发展趋势进行制定，以确保技能考试的针对性和实用性。
总的来说，2023年湖北省技能高考大纲注重对学生实际操作能力和综合素质的考查，同时紧跟时代发展潮流和行业发展趋势，旨在为学生提供更广阔的职业发展空间和机会。
技能高考之湖北省技能高考技能考试大纲(计算机类)
正确的运行结果，能编写简单的分支程序。 （3）掌握 for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，能够读懂循环程序、写出
正确的运行结果，能够编写简单的循环程序。 （4）掌握 C 语言中函数定义、调用等。 （5）了解数组的特点，理解一维数组的定义、初始化和使用方法。 （6）了解指针和指针变量的概念、特点和用法，会使用指针处理一维数组问题。 8．Access 数据库应用 掌握数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用 Access 数
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（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2006〕5 号） 职业（工种）名称：计算机软件产品检验员 （1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件 设备，依据相关标准规范,利用测试工具软件、相关仪器及专用测试装置等，对计算 机软件产品进行质量检验的人员。 （2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：高级检验员（国家职业资格三 级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）, 职业编码：X6-26-01-42。 （八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10 号） 职业（工种）名称：多媒体作品制作员 （1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。 （2）职业等级：本职业共设三个等级，分别为：多媒体作品制作员（国家职业 资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国 家职业资格二级）, 职业编码：2-02-13-07。 （九）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2005〕2 号） 职业（工种）名称：网络设备调试员 （1）职业定义:使用工具和设备对计算机网络和设备进行安装、调试人员。 （2）职业等级:本职业共设 4 个等级分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国 家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级), 职业编码： 6-08-04-16。 （十）参照教育部《中等职业学校信息技术课程标准》（2020 版） （十一）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2009 版） （十二）参照湖北省教育厅颁布的《湖北省职业院校计算机应用技术专业中高 职衔接教学标准》（2014-05-05 [文号]：鄂教职成〔2014〕6 号） （十三）执行《中华人民共和国标准化法》确定和最新颁布施行的计算机国家 标准、行业标准、地方标准和企业标准。
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湖北2023年技能高考各科考试大纲引言概述：
湖北省技能高考是为了适应社会发展需求，培养适应现代化建设需要的高素质技能人才而设立的一项考试制度。
为了确保考试的公平性和科学性，湖北省教育厅制定了2023年技能高考各科考试大纲。
本文将从六个大点来详细阐述湖北2023年技能高考各科考试大纲的内容。
正文内容：
1. 语文科目
1.1 阅读理解能力：考生需要具备较强的阅读理解能力，能够理解、分析和推理各种文本材料。
1.2 写作能力：考生需要掌握基本的写作技巧，能够准确、流畅地表达自己的观点和思想。
1.3 文学常识：考生需要了解中国古代文学和现代文学的基本知识，包括文学作品的作者、内容和风格等。
2. 数学科目
2.1 数与代数：考生需要掌握数的基本概念和运算规则，能够解决各种数与代数相关的问题。
2.2 几何与图形：考生需要了解几何图形的基本性质和相关定理，能够进行几何图形的推理和证明。
2.3 数据与统计：考生需要具备数据分析和统计的能力，能够正确地收集、整理和分析数据。
3. 英语科目
3.1 听力能力：考生需要具备较强的听力理解能力，能够听懂并理解各种英语口语材料。
3.2 阅读能力：考生需要能够阅读各种英语文本材料，理解其中的主要内容和细节。
3.3 写作能力：考生需要掌握英语写作的基本技巧，能够准确、连贯地表达自己的观点和思想。
4. 物理科目
4.1 力学：考生需要了解物体运动的基本规律和力的作用，能够解决与力学相关的问题。
4.2 光学：考生需要了解光的传播和反射等基本知识，能够解决与光学相关的问题。
4.3 电学：考生需要了解电的基本性质和电路的组成，能够解决与电学相关的问题。
5. 化学科目
5.1 元素与化合物：考生需要了解元素和化合物的基本概念和性质，能够解决与元素和化合物相关的问题。
5.2 反应与平衡：考生需要了解化学反应和化学平衡的基本原理，能够解决与反应和平衡相关的问题。
5.3 酸碱与盐：考生需要了解酸碱和盐的基本性质和反应，能够解决与酸碱和盐相关的问题。
6. 计算机科目
6.1 计算机基础知识：考生需要了解计算机的基本组成和工作原理，能够理解计算机相关的基本概念和术语。
6.2 程序设计：考生需要具备一定的程序设计能力，能够使用编程语言编写简单的程序。
6.3 数据库应用：考生需要了解数据库的基本概念和使用方法，能够进行简单的数据库操作和管理。
总结：
综上所述，湖北2023年技能高考各科考试大纲涵盖了语文、数学、英语、物理、化学和计算机等六个科目。
每个科目都有相应的考试要求和考点，考生需要具备相应的知识和技能。
通过技能高考，可以促进学生的综合素质提高，培养适应社会发展需求的高素质技能人才。